一封信作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的一封信作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一封信作文 篇1
親愛的XX老師:
您好!
今年暑假過后,您去當(dāng)一年級(jí)學(xué)生的班主任了。他們的學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真?一定有一些頑皮的小同學(xué),讓你花費(fèi)了好多心血吧!但我深信在你的無微不至的關(guān)懷和循循善誘的教導(dǎo)下,他們一定能健康快樂的成長。當(dāng)一年級(jí)班主任一定很辛苦,請(qǐng)您不要太過于操勞,注意保重自己的身體。
下面讓我來向你匯報(bào)一下,我現(xiàn)在所在XX班最近發(fā)生的一些事情吧!最近我們發(fā)了少先隊(duì)員的臂章:那兩個(gè)中隊(duì)長的`臂章給了班長胡玉雪和副班長張安琪。六個(gè)中隊(duì)委也發(fā)了一個(gè)帶有兩條杠的臂章,我也領(lǐng)到了一個(gè)哦!還是班主任黃老師親自給我戴上的呢!她吩咐我要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,要在班級(jí)中起帶頭作用,我心中默默地下決心:絕不辜負(fù)老師,包括你在內(nèi)的所有老師對(duì)我的期望,在新的年級(jí)爭取更大的進(jìn)步。
這學(xué)期,我們班又出現(xiàn)了許多好人好事,這些你一定在“紅領(lǐng)巾”廣播中知道了。這里我把我取得的一些成績向你匯報(bào)一下:由于我英語默寫很出色,曹老師給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。在數(shù)學(xué)節(jié)中我的數(shù)學(xué)報(bào)得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)然馬上要期中考試了,我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)爭取考個(gè)很好的成績,到時(shí)再向你匯報(bào)!
這學(xué)期,XX老師安排我和任毅坐一凳。他上個(gè)新期四摔了一下,去醫(yī)院縫了四針。老師希望我在學(xué)習(xí)上能夠幫助他一下,我一定盡力干好這個(gè)工作。
還有一件事要告訴你:我原來的同桌陽光,他還是那么的幽默,經(jīng)常想耍小聰明。有一天,在體育課后,他把不是我們班的同學(xué)的衣服全搬到樓上我們班內(nèi),本來想干件好事,想得到表揚(yáng),結(jié)果他又只得把這些衣服送了回去,還給我們老師批評(píng)了一通,你說好笑不?
其他不多寫了,最后祝您身體健康!工作愉快!
一封信作文 篇2
親愛的數(shù)學(xué):
你好!請(qǐng)?jiān)徫以跀?shù)學(xué)課上給你寫信。
你也許并不記得我,就像我不記得那些公式定理一樣。我只是被你傷害過的無數(shù)少年中最微不足道的一個(gè)。在昨天結(jié)束的數(shù)學(xué)考試中,我又一次束手就擒。一直以來,你像個(gè)高高在上的國王,而我永遠(yuǎn)是你不屑一顧的俘虜。
我無法忘記第一次遇見你的場景——單純的我遇見了單純的你,教室里充滿著歡聲笑語,老師向我介紹你,那時(shí)的你笑靨如花,裙擺飄飄。有關(guān)于你的加減乘除像神奇的魔法一樣讓我著迷……直到有一天,你用奧數(shù)應(yīng)用題切碎了我對(duì)你的所有好感。
不知道從什么時(shí)候開始,你變得反復(fù)無常,難以捉摸,甚至無理取鬧。你開始有很多莫名其妙的`想法:你總把兔子和雞養(yǎng)在同一個(gè)籠子里,讓我猜它們各有幾只;你讓哥哥先去學(xué)校,然后讓弟弟去追趕哥哥,讓我猜他們能不能相遇?墒怯H愛的數(shù)學(xué),這些問題與我的生活毫無關(guān)聯(lián),我不想知道一共有幾只兔子幾只雞,我只希望它們?cè)谕粋(gè)籠子里能相安無事;我不想知道弟弟到底會(huì)不會(huì)遇到哥哥,我只希望他們?cè)谥芤坏纳靸x式不要遲到。
第一張不及格的數(shù)學(xué)試卷,我至今還難以忘懷。鮮紅的分?jǐn)?shù)是每個(gè)人鮮紅的校園回憶,一張不及格的試卷大抵算得上學(xué)生時(shí)代的世界末日?吹椒?jǐn)?shù)的我難過極了,我拿出一些演算紙苦苦練習(xí),終于在放學(xué)前學(xué)會(huì)了模仿我媽簽字。
你的嘴臉越來越陰險(xiǎn)狡詐,你開始變得高深莫測,你的話也越來越少,一點(diǎn)暗示都不留下,我的分?jǐn)?shù)也越來越少,像個(gè)丟盔卸甲的士兵,最后我只能棄城而逃?晌矣帜芴拥侥睦锬兀坑浀糜写卧诳紙錾蠅粢娔,你在夢中成了張牙舞爪的怪獸,你像希臘神話中的斯芬克斯一樣,問過往路人問題,答錯(cuò)就會(huì)被你吃掉。我猛地一下醒來,試卷還空白一片。
我越是討厭你,你就越是為所欲為。你興高采烈地出現(xiàn)在每一次重要的考試中,留下一個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)然后離開。出于祖先在狩獵時(shí)期養(yǎng)成的對(duì)萬物的征服欲,我決定征服你。數(shù)學(xué)課就是和你看電影,演算推理就是在給你寫情書。然而,故事的最后王子和公主并沒有幸福的生活在一起,我也沒有征服你。一個(gè)月的通宵復(fù)習(xí)換來的卻是深深的黑眼圈和一個(gè)一如既往不爭氣的分?jǐn)?shù)。這簡直比失戀還要難以釋懷,一段感情結(jié)束后,尚能夠開始另一段感情,而我卻只能一次又一次迎來你,一次又一次仰望驕傲的你。
距離高考越來越近,我想和你好好談?wù),我不敢奢求你我能如膠似漆,但至少請(qǐng)讓我們相敬如賓。我愿意用我一輩子的桃花運(yùn)來換你在高考那天愛我一次。在我懵懂無知的學(xué)生時(shí)代里,我曾一度認(rèn)為你是我的宿敵,萬萬沒想到,我愛過的也咒罵過的你,竟然還是糾纏了我這么多年。
納蘭容若說的對(duì)。喝松糁蝗绯跻。親愛的數(shù)學(xué),我知道我們都回不去了,回不到那個(gè)充滿歡聲笑語的教室了,無論如何我都要感謝你這十二年以來的陪伴,我會(huì)繼續(xù)長大,你給我的傷害終有一天會(huì)不值一提,但是親愛的數(shù)學(xué),你可不可以在即將到來的高考中心念舊情,放我一馬?
終于下課了,我們有機(jī)會(huì)再聊,祝安!
為你提供給數(shù)學(xué)的一封信
一封信作文 篇3
尊敬的抗震救災(zāi)的叔叔們:
你們辛苦了!
各位奔赴在一線的叔叔們,雖然我沒有能力向你們一樣為抗震救災(zāi)出自己的一份力,但是我也一樣向?yàn)?zāi)區(qū)捐了十三元錢,也算盡了我自己的一個(gè)職責(zé)吧。雖然我沒有親眼目睹你們那矯健的身軀,但是我從電視、報(bào)紙、雜志等媒體上認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)你們中的`一員。后來我在網(wǎng)上終于看到了你們工作時(shí)的照片:多么帥氣!多么努力。《嗝纯删窗!你們汗流浹背的樣子等一切你們眾志成城的光輝形象,將永遠(yuǎn)牢記在我們當(dāng)代小學(xué)生的心中,并會(huì)被一代代傳送下去,成為一個(gè)又一個(gè)千古佳話。
記得在那一天我在電視上觀看新聞聯(lián)播,上面介紹了一位姓張的叔叔,他的家鄉(xiāng)就在里震中心不遠(yuǎn)的北川,他的親人無一獲救,但在地震第二天下午他就隨著部隊(duì)去綿陽進(jìn)行抗震救災(zāi),當(dāng)時(shí)他的心里只有光輝的六個(gè)字:我是一名軍人!全家坐在電視機(jī)前的人,不僅都已因?yàn)榭刂撇蛔∽约憾粶I下了。
截止到昨天中午十二點(diǎn),據(jù)統(tǒng)計(jì)已有6萬多人獲救,這不都是你們----這意志堅(jiān)強(qiáng)的救災(zāi)隊(duì)伍,用你們的意志、用你們的智慧、用你們的血汗和淚水換來的嗎?
災(zāi)難來臨,面對(duì)震魔的青面獠牙,你們彰顯出了自己的堅(jiān)強(qiáng),彰顯出了自己的力量,彰顯出了自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛!
此致
敬禮
二——八年六月二十二日
一封信作文 篇4
小叔叔:
你好!
自從寒假,你來我們家一次,我們就成了好朋友。在此,希望你能夠天天向上,學(xué)習(xí)更上一層樓,結(jié)交知心朋友。
在這個(gè)學(xué)期里,我還真是有很大的收獲。取得《語文報(bào)。小學(xué)版》第三屆1+1小學(xué)生讀寫大賽全能銀獎(jiǎng);在《小學(xué)生聯(lián)盟》和《》上發(fā)表了自己的作文,作文水平明顯提高:我還當(dāng)了一回《五二文集》的主編呢!
這可是我第一回當(dāng)老大,由于有張老師的“尚方寶劍’,我的手下兵馬充足,有成竹在胸的架勢,我的心里很是高興。馬上讓“小畫家”構(gòu)思繪畫精美的插圖,“書法家”準(zhǔn)備騰抄優(yōu)秀作文,我和“小才女”負(fù)責(zé)海選決定文稿。就這樣三路人馬,馬不停蹄,一路過關(guān)斬將,在我們的努力下,第一期《五二文集!仿≈爻霭媪。圖文并茂、字跡工整……我為我的得意之作打著吆喝,同學(xué)們紛紛看了起來,這一傳十,十傳百,看的'人越來越多,我的心里十分高興。
老師也聞?dòng)崄砜矗戳擞X得不錯(cuò),夸獎(jiǎng)了我們編者,還把《五二文集》做為我們五二的特色,我更高興了。
時(shí)間不早了,我要去睡了,就寫這里吧,暑假見。
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