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(合集)給老師一封信作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的給老師一封信作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師一封信作文 篇1
邵老師：
您好！我想和您分享一下我成長(zhǎng)中一件有意義的事。
記一次，我和表哥還有爸爸去了農(nóng)村，體會(huì)農(nóng)村生活。我一進(jìn)農(nóng)村就看見一片綠綠的田野，許多農(nóng)民在干活。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看，農(nóng)民們多忙�。∥覀円踩蛶退麄儼�！”我和表哥爽快地答應(yīng)了。
我們的第一站是去拔蘿卜。我和表哥一起拔了一個(gè)小蘿卜，我們用了全身力量拔，可是拔了半天都沒拔出來(lái)。這時(shí)，農(nóng)民伯伯笑容滿面地向我們走來(lái)了，他用力一拔，蘿卜出來(lái)了。我目瞪口呆的'望著伯伯，心想：這只是一個(gè)小小的蘿卜，就要用那么大力，而且只能買一塊錢不到。農(nóng)民伯伯真累啊！我們可不要浪費(fèi)食物呀！
邵老師，這次農(nóng)村的體會(huì)讓我明白了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@句詩(shī)所講的道理。我覺得很有意義。邵老師，您在成長(zhǎng)中遇到過(guò)什么有意義的事嗎？
敬祝
身體健康
給老師一封信作文 篇2
親愛的姜老師：
您好！好久不見了，您身體還好嗎？
也許您已經(jīng)不記得了，我是個(gè)愛哭的小女孩。幼兒因從小班到大班，一直都是您擔(dān)任我的班主任老師�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，但我還是時(shí)時(shí)想起您。
三年多的'朝夕相處，您就像媽媽一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)孩子，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。夏天，我們渴了，您端來(lái)涼開水給我們解渴；冬天，您冒著產(chǎn)寒、風(fēng)雪送我們回家。您最了解我們的心思，哪個(gè)小朋友一有困難，您就來(lái)到他身邊。有了您，我們的生活格外愉快。您的聲音像媽媽，娓娓動(dòng)聽。您常常給我們講故事，說(shuō)笑話，逗得我們哈哈大笑，連平時(shí)沉雙寡言的王蕭也經(jīng)常洋滋著笑容。課下，您和我們一塊兒游戲，您當(dāng)“雞媽媽”，我當(dāng)“雞娃娃”，有您的保護(hù)，我們不怕被“老鷹”捉著。我還知道一個(gè)“秘密”，在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，您送腳殘的李力回家。您聽，他在對(duì)您說(shuō)：“老師，那天您背我回家，把雨衣披在我身上，您卻全身都濕了，每走一步都搖搖見見。一不小心，您滑倒了，為了不讓我身上弄上泥水，您跪著讓我珠著您的腿站起來(lái)，我的淚水和雨水一塊兒往下流，老師媽媽，我從心里輕輕地呼喚您。您不讓我告訴任何人，不，我要說(shuō)。”姜老師，這一切我都記得。
要上學(xué)了，要離開您了，我們都傷心地哭了。小朋友們哭著撲到您的懷里，拉著您的手。笑容還是掛在您的臉上，您對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，要堅(jiān)強(qiáng)，老師永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們！”可是，我們卻看到了您在背地里偷偷地抹眼淚。
老師，您和所有的老師一樣，是天下最偉大的人。有了你們，才有我們這些花朵的盛開；有了你們，我們才能成為祖國(guó)的棟梁……
祝老師永遠(yuǎn)快樂！
給老師一封信作文 篇3
親愛的家長(zhǎng)朋友:
英語(yǔ)在我們生活中所占的比重越來(lái)越大，也是每學(xué)期繼語(yǔ)文、數(shù)學(xué)后另一門參加全區(qū)統(tǒng)考的科目，許多家長(zhǎng)已經(jīng)開始逐步重視自己孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。對(duì)此，我們英語(yǔ)老師感到特別欣慰。為了使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步更快，同時(shí)也針對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)該如何在家中輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其是在期末復(fù)習(xí)階段中如何輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)得更有效率，特作如下建議:
1、 多聽錄音磁帶:我們生活在漢語(yǔ)環(huán)境中，這對(duì)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)造成了一定的阻礙;而有的家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)或發(fā)音不準(zhǔn)確，這些因素都會(huì)或多或少地影響孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)椋诩胰绻喾欧配浺舸艓�，人為地給孩子們?cè)斐梢环N英語(yǔ)語(yǔ)境，會(huì)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)幫助很大。(注:在聽的同時(shí)研究看著對(duì)應(yīng)的課本內(nèi)容，切記不要讀“望天書”。)
2、 盡力模仿錄音磁帶:鼓勵(lì)自己的孩子模仿磁帶里的話語(yǔ)，并進(jìn)行比較。家長(zhǎng)也可以和自己的孩子一起模仿，來(lái)一場(chǎng)比賽。以活潑而有趣的方式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
3、 聽、認(rèn)、讀結(jié)合:所謂聽、認(rèn)、讀結(jié)合，就是在孩子們聽錄音的同時(shí)能夠指認(rèn)出課本上相關(guān)的內(nèi)容，并能模仿出比較準(zhǔn)確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。家長(zhǎng)們?nèi)绻軌蚨喑槌鲂⿻r(shí)間在這個(gè)階段陪自己的孩子養(yǎng)成一種“聽、認(rèn)、讀結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法，將會(huì)對(duì)孩子以后的'學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)有很大的幫助。
4、 期末復(fù)習(xí)階段中，可按照本年級(jí)制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)要求對(duì)孩子進(jìn)行督促和輔導(dǎo)，提高孩子的復(fù)習(xí)效率，使孩子在最后的期末考試中取得好成績(jī)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力能夠切實(shí)提高。
給老師一封信作文 篇4
親愛的老師：您好！老師，我作為您的學(xué)生，有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可是一直沒有機(jī)會(huì)。今天我想通過(guò)這封信說(shuō)說(shuō)我的心里話。老師，我知道您對(duì)我的評(píng)價(jià)是一個(gè)在課堂上不愛說(shuō)話的孩子�？晌以诩依锸且粋�(gè)愛說(shuō)、愛唱、愛跳的孩子。我有很多愛好。我的第一愛好是體育運(yùn)動(dòng)。我喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假，媽媽送我到籃球訓(xùn)練班。
通過(guò)一個(gè)假期的訓(xùn)練，我的籃球水平一下子提高了。我還喜歡唱歌。有一次，我的姐姐在聽林俊杰的歌曲，我也坐在沙發(fā)上不由自主地聽了起來(lái)，我和姐姐都聽得入了迷。我覺得林俊杰的歌曲非常好聽，就讓媽媽給我也買了一盤碟。我的.手氣真好，一下子就買到了林俊杰的最新專輯�；丶液笪衣犕炅四潜P碟的所有歌曲。從那時(shí)候起，林俊杰就是我的偶像了。
我也成了一個(gè)愛唱歌的小男孩。媽媽說(shuō)我最大的缺點(diǎn)就是不愛展現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)上最大的毛病是粗心，以后我要努力改掉這些毛病。老師，請(qǐng)相信我吧！敬祝老師身體健康，工作順利！
給老師一封信作文 篇5
親愛的老師：
您好！
幸福是什么？在我的眼里幸福是學(xué)會(huì)感恩。老師，我是您門下的一名學(xué)生，六年的小學(xué)生涯中您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)道理，現(xiàn)在小學(xué)就要畢業(yè)了，這一樁樁往事就如走馬燈一樣在我眼前閃過(guò)，久久不能忘懷。老師您教會(huì)了我們感恩……
我感恩您的諄諄教導(dǎo)，您的表?yè)P(yáng)我記不清了，但批評(píng)卻終身難忘！一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這就是《感恩的心》�，F(xiàn)在就讓我把這首讓人思緒萬(wàn)千的歌唱給你。記得上小學(xué)的第一天，您出來(lái)迎接我們時(shí)，您還是一頭黑發(fā)，如今早已是兩鬢斑白，可想您在我們身上付出了多少。以前我并不注意這些，直到離別之際，才明白您的良苦用心。
感恩，這是您常常對(duì)我們說(shuō)的`詞，在您的話語(yǔ)中我漸漸懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，您常說(shuō)：只有學(xué)會(huì)感恩，人才過(guò)得幸福。
老師您不求回報(bào)，學(xué)生的進(jìn)步就是對(duì)您最好的報(bào)答，在您看著我們一天天長(zhǎng)大就是您最大的欣慰。老師您不止一次批評(píng)過(guò)我，每次我都以不耐煩的眼光回避您，您總是耐心地和我講道理，可換來(lái)的總是不耐放的嘆氣�，F(xiàn)在想起來(lái)真對(duì)比起您。記得有一次，您找我談話，是關(guān)于上課講小話的內(nèi)容，您開門見山地指出了我的毛病，可我卻開始不耐煩地看著您，心想我講小話關(guān)您什么事？很多人都講了，為什么只批我不批他們？走在回家的路上，我一直賭著氣，覺得不公平，老師偏心……
回到家，我靜靜地想了很久，最后我最終明白了您的良苦用心，于是在以后的日子里我上課講小話的次數(shù)越來(lái)越少，看著您臉上的笑容，我就得非常幸福。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
只有學(xué)會(huì)感恩的人才會(huì)幸福。就讓那首《感恩的心》與幸福傳遍大江南北，傳遍每一個(gè)人的心中，傳遍四面八方！
此致
祝身體健康
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月6日
給老師一封信作文 篇6
敬愛的陳老師：
您好！
今年寒假，我們打算去動(dòng)物園玩，可沒有去成。因?yàn)闊熌粨踝×怂{(lán)天，擋住了白云，整天都是灰蒙蒙的。所以，我打算為環(huán)保做些什么。
往年這個(gè)時(shí)候，我家的車庫(kù)里已經(jīng)堆滿了煙花爆竹。但今年不同，我已經(jīng)暗下決心，為了環(huán)境，我不燃放煙花爆竹了�，F(xiàn)在車庫(kù)里連一枝煙花也沒有。雖然我已經(jīng)下過(guò)決心了，但看著別人“嗵嗵嗵”地放，心里也不是滋味兒。我決得腦中好像有兩個(gè)人兒在吵架，一個(gè)說(shuō)去買一些吧，沒多大關(guān)系的，瞧！人家也在放呢；另一個(gè)說(shuō)不能買，人人這樣做，藍(lán)天白云還有重現(xiàn)之日嗎？最終保護(hù)環(huán)境的聲音戰(zhàn)勝了。
這時(shí)，我的好朋友丁洋號(hào)來(lái)找我，邀我一塊兒去放煙花，我如實(shí)對(duì)他說(shuō)：“我今年沒買�！�
他眨著眼睛一愣，“那沒關(guān)系，用我的好了�！�
“丁洋號(hào)，你也別放了，瞧瞧那天，太陽(yáng)都看不見了�！�
“啊……？”他張大了嘴看著我，好像不認(rèn)識(shí)我了。過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)出幾個(gè)字：“為什么？”
“為了環(huán)境，為了我們共同生活的家園。”
“好。”說(shuō)著他把手里的'那盒煙花扔進(jìn)了垃圾桶。
我笑了，他也笑了。陳老師，我覺得我做得是對(duì)的，您說(shuō)呢？
祝
工作順利！
您的學(xué)生 姚慧杰
20xx14年1月5日
給老師一封信作文 篇7
敬愛的吳老師：
您好！
此時(shí)，我正坐在高一的課堂上給您寫這封信，心中滿懷對(duì)您的感激。
記得初三那年，您來(lái)到了我們班。那時(shí)候班里每個(gè)人的科學(xué)成績(jī)都不好，甚至接近不及格。是您，信心滿滿地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在全校老師都對(duì)我們有信心，我們一定能夠把科學(xué)學(xué)好的！”我的心中立即充滿一種使命感，決心一定要在同年級(jí)12個(gè)班中爭(zhēng)第一。
那以后，您就幫我們重新復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的章節(jié)，留心我們每一個(gè)人的作業(yè)。一天天過(guò)去，我們居然把成績(jī)提高了好多。在一次大考中，我們奇跡般的將全班的成績(jī)由同年級(jí)12個(gè)班中的倒數(shù)變成了前幾名。大家心中的喜悅瞬間洋溢于嘴角眉梢，好似辛苦耕種糧食的.農(nóng)民，在豐收的季節(jié)里捧著勞動(dòng)的果實(shí)，開心地笑著，一臉的陽(yáng)光燦爛。
從此，您就更加細(xì)心地教導(dǎo)我們，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候幫我們改正錯(cuò)誤，雖然有時(shí)說(shuō)得有些嚴(yán)厲，但我們心里誰(shuí)記恨過(guò)您呢？仍舊深深地記得的只有您對(duì)我們的好。
轉(zhuǎn)眼間，中考結(jié)束了。中考前夕的那一次，我記憶尤為深刻。那次考試的成績(jī)攤在我面前，一百四十六分，居然沒有達(dá)到一百五十。不知道怎么變得那么脆弱，眼角竟掛上了淚，我哭了，在您的面前。
原以為您會(huì)叫我止住眼淚，再訓(xùn)我?guī)拙涞模蓻]想到，您這樣對(duì)我說(shuō)“想哭就在這兒哭個(gè)夠吧，沒事兒，只要中考不會(huì)再哭就行了”。我頓時(shí)感到無(wú)比溫暖，我第一次放聲大哭。
不過(guò)，我在中考后還是哭了一回，但卻不是悲傷而是因?yàn)樾南胧鲁啥鵀⑾铝讼矏偟臏I珠。
老師，謝謝您，在我因生病而滿臉通紅的時(shí)候帶給我一句關(guān)心；
老師，謝謝您，在我粗心丟三拉四的時(shí)候提醒我多一點(diǎn)細(xì)心；
老師，謝謝您，在我受挫失去斗志的時(shí)候送給我一份信心！
在高中的三年里，我定會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)取，汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，懂得更多的做人道理，考上理想的大學(xué)，找到施展抱負(fù)的天地，絕不辜負(fù)您對(duì)我的諄諄教誨和深切期望。
給老師一封信作文 篇8
凌老師：
‘您好’。
我有一些心里話想對(duì)您說(shuō)。
在本學(xué)期的開學(xué)不久的某天是星期六，我班長(zhǎng)邀請(qǐng)我和其他同學(xué)去看電影。我也答應(yīng)了�？墒�，當(dāng)我回到家后找到爸爸，媽媽來(lái)商量，爸爸媽媽們認(rèn)為電影院里有壞人，會(huì)把我們抓了，就堅(jiān)決反對(duì)，我就沒有去成，我也傷心地哭了一場(chǎng)。
直到一天回到學(xué)校，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)；‘你怎么沒去��？你是騙人的，我們不理你了。’我不知怎樣才好，說(shuō)也說(shuō)不出話，我只能向同學(xué)們道歉。這件事過(guò)后不久，那班長(zhǎng)和同學(xué)們都漸漸的`不理我了，每當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，都會(huì)瞞著我，不讓我知道。從此，進(jìn)進(jìn)出出都是自己一個(gè)人，以往，我和同學(xué)們形影不離，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，可現(xiàn)在，我感到很寂寞。我不明白，同學(xué)們?yōu)槭裁词柽h(yuǎn)我，我又做錯(cuò)了什么？我希望您能幫助我。
以上是我想對(duì)你說(shuō)的心里話。
祝你
身體健康，工作順利
給老師一封信作文 篇9
敬愛的林老師，您好：
自從上了四年級(jí)，功課負(fù)擔(dān)重了許多，但卻無(wú)法壓抑我對(duì)您的思念，是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求。
老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我們。作為您的學(xué)生，最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡。是您帶我走進(jìn)了一片書的海洋，我就想一只海鷗，在浩瀚的'書海中飛翔，求索。每當(dāng)我迷途方向時(shí)，老師就會(huì)指引我到正確的方向；是您在講臺(tái)上灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，為的是讓我們能成為一名真正的學(xué)生。每當(dāng)我看見您在辦公室里改著我們一批批作業(yè)，我都會(huì)情不自禁地想到那些在背后默默無(wú)聞而不求回報(bào)的您。是您指引著我走向成功的高峰。在今后的學(xué)習(xí)生涯中遇到挫折時(shí)我會(huì)想起您那雙親切尖銳的眼神，伴我在充滿知識(shí)的道路上灑下成功的甘露。
給老師一封信作文 篇10
敬愛的老師：
您在那邊還好嗎？想起在過(guò)去的一年我們建立起來(lái)的師生情誼，想起您對(duì)我的諄諄教誨，我總是潸然淚下。雖然現(xiàn)在您去了另一個(gè)世界，但是請(qǐng)接受您的學(xué)生這份遲來(lái)的問(wèn)候“張老師，您好”！
記得那還是您剛來(lái)的時(shí)候，那時(shí)的我還只是一只頑皮的“猩猩”，要不是您對(duì)我至深的教誨，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)變成那顆閃閃發(fā)光的星星。雖然現(xiàn)在我依然貪玩，但每次在我想放縱自己的時(shí)候總是會(huì)想到您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的'話，想到您十分信任的目光，我就會(huì)馬上去做我還沒有完成的事。
每當(dāng)想起貝多芬、愛迪生還有愛因斯坦的故事的時(shí)候，我總是情不自禁的想起您。四年級(jí)的時(shí)候，由于我的貪玩，導(dǎo)致我的成績(jī)一團(tuán)糟。面對(duì)這樣的我，您并沒有對(duì)我失望，相反是您鼓勵(lì)的話語(yǔ)和細(xì)心的照顧讓我有了進(jìn)步的信心，也讓我逐漸從一個(gè)差生變成了我以前做夢(mèng)都不敢想的優(yōu)生。當(dāng)我第一次得高分的時(shí)候，也是您讓我懂得并記住了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句至理名言。從此，每當(dāng)遇到困難，我總是會(huì)想起這些偉人的故事，這時(shí)我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我也有一個(gè)艱難的開始，既然‘他們’都可以沖破艱難，創(chuàng)造奇跡，那我也一定可以”。所以我學(xué)會(huì)了：越是困難我就越要努力，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上才能獲得勝利，創(chuàng)造奇跡。而這一切都要感謝您，雖然只有短短的一年時(shí)間，但如果不是您對(duì)我的諄諄教誨，如果不是您的循循善誘，此時(shí)的我恐怕還是那個(gè)只知道貪玩，不求上進(jìn)的小毛孩.
在您的教導(dǎo)下我變得優(yōu)秀了，可是您卻永遠(yuǎn)地離開了我們。在聽到您病逝的時(shí)候，我始終不愿意相信這是真的，但眼淚卻證明了事實(shí)。想到您上次回來(lái)看望我們，我卻沒能好好看看您，我更是心痛欲裂。想起再也看不見您那慈祥的臉龐和和藹的眼神，我的心碎了。甘老師，就讓我的成績(jī)作為給您的最大的報(bào)答吧！
啊！甘老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話我會(huì)銘記在心。謝謝您對(duì)我的付出，我尊敬的甘老師。最后請(qǐng)?jiān)试S您的學(xué)生跟您說(shuō)一聲———— 張老師，您走好！
此致
敬禮
您的學(xué)生：張XX
20xx年X月15日
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