一封信作文(錦集5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的一封信作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信作文 篇1
老師：
您好!
您一直是我們成長(zhǎng)路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時(shí)候讓我們重新找回快樂(lè)的自我;在我們高興的時(shí)候陪我們一起歡笑;在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、想象等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)、方法;您就是我們?cè)趯W(xué)校里的父母。古人曰：人非生而知之者，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也終不解矣。作為老師，您總是會(huì)許許多多的知識(shí)，懂大大小小的道理，總是會(huì)幫我們改正錯(cuò)誤的思想，更新學(xué)習(xí)的方法。
記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我班就有一些同學(xué)寫(xiě)字水平下降，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，很難看。于是，您就給我們開(kāi)了一個(gè)寫(xiě)字小組，里面加入的成員全是我們這些寫(xiě)字不整潔，不工整的同學(xué)們。每天中午，我們都練一篇字，下午來(lái)了您在單個(gè)檢查。您的這一招還真靈，依我的'話來(lái)說(shuō)：原來(lái)大家只是應(yīng)付公事罷了，可現(xiàn)在都不敢渾水摸魚(yú)了。這樣，一下子帶動(dòng)了我們的寫(xiě)字熱情，大家的寫(xiě)字水平也提高了很多，有的同學(xué)的字可真能夠和書(shū)法字一爭(zhēng)高下了!我通過(guò)練字，也有了很大進(jìn)步，同學(xué)們都說(shuō)我越寫(xiě)越漂亮了。
其實(shí)老師就像一個(gè)辛勤的園丁，在為我們把生活中的那些不好的枝節(jié)剪去，只留下一棵棵直挺的小樹(shù)苗。讓我們這些才剛發(fā)芽的幼苗吸受到好的營(yíng)養(yǎng)，排除壞的雜質(zhì)。
由于時(shí)間關(guān)系，信就寫(xiě)到這兒了。最后我要說(shuō)聲：老師，謝謝您!
敬祝
天天快樂(lè)，健康一生。
您的學(xué)生
2月6日
一封信作文 篇2
時(shí)間流逝！一轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了，連我自己都不敢相信自己長(zhǎng)這么大了。但看到你們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我知道這是真的。
記得小時(shí)候，我是單純的。每天依偎在你們的懷抱，每天拉著你們的大手奔跑，那時(shí)侯的我多么高興，多么快活�。∥艺娴恼J(rèn)為自己就是一只小鳥(niǎo)，飛啊飛啊……穿過(guò)一朵朵潔白的云彩，在自己的小小世界里放聲歌唱。那時(shí)我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就可以做自己想做的事情，不管多么的疲倦，但是，我愿意！在我的世界里，我需要你們的包圍，我需要你們給我溫暖，我需要來(lái)自你們的愛(ài)。我甚至認(rèn)為我和你們的生命是共存的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我真的無(wú)法想象失去你們后我的生活會(huì)是怎樣。但時(shí)間過(guò)的越快，我越彷徨，我怕失去那分單純，怕失去那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，但漸漸地，我感覺(jué)到我真的失去了……
我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我的世界就沒(méi)有童話；我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我會(huì)變得笨又傻；我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就會(huì)失去翅膀，失去方向，失去自己！
和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨(dú)特的叛逆。我想追求自己的個(gè)性，想擁有自己不同于常人的.獨(dú)特味道。但這一切只能是泡影，因?yàn)槟銈兺映升埖男淖屛也坏貌幻刻煸跁?shū)海中苦苦遨游，我也想做自己喜歡的事，可惜沒(méi)時(shí)間。大人們都說(shuō)“束縛！是為了飛得更高！”可你們知道嗎？我不想成為書(shū)呆子，我想玩，我想笑，我想哭，我想揮霍！我想灑脫！但現(xiàn)實(shí)始終沒(méi)有想象中完美，我依舊讓每天單調(diào)的生活在我的生命中重復(fù)著，就象無(wú)限循環(huán)小數(shù)一樣，不知道何時(shí)才算結(jié)束。聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某年某月醒過(guò)來(lái)，向左，向右，向前看，生活卻不能因此安排，我努力張望，我努力試探，卻發(fā)現(xiàn)，我迷路了。好幾次想和你們談?wù)剠s無(wú)從開(kāi)口，因?yàn)樵谀銈兛磥?lái)小孩子的話沒(méi)有任何重量，于是被遺憾關(guān)在了房間，掙扎也只能是徒勞，依舊過(guò)著數(shù)年如一日的生活。我真的不知道自己應(yīng)該追求自己想要的，還是聽(tīng)從你們所說(shuō)的，我只是發(fā)現(xiàn)，我的視線越來(lái)越模糊了，我的生命正在一點(diǎn)一點(diǎn)地從我手中流淌，但卻又無(wú)力挽回！
我想要的、想追求的只是我真正喜歡的生活，喜歡是不需要任何理由的。我希望你們能給我多一點(diǎn)屬于我的空間。當(dāng)然，在你們選擇放飛風(fēng)箏之前，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力飛翔，向光明靠近！！
一封信作文 篇3
親愛(ài)的姥爺：
您好！最近還好嗎？
身在徐州的您，現(xiàn)在身體好嗎？那里有沒(méi)有什么變化……這一連串的問(wèn)題，我都無(wú)法尋找到答案，總牽掛著您那邊的生活情況，我恨不得能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛到徐州去看您。
言歸正傳，時(shí)間老人駕著馬車跑得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我的六年小學(xué)生涯就畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了。我想通過(guò)這封信來(lái)回報(bào)我最近一段時(shí)間里所取得的成績(jī)。我的成績(jī)還不錯(cuò)，最近學(xué)校又舉行了畢業(yè)模擬考試，我的語(yǔ)文水泡還算不錯(cuò)，教學(xué)就不好了，不過(guò)我會(huì)努力的，爭(zhēng)取考上自己理想的初中。我很珍惜現(xiàn)在僅有的時(shí)間，再過(guò)十多天，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，老師。回想起，走廊上、教室里總有我和同學(xué)們玩耍嬉鬧的身影，銀鈴般的笑聲顯得我活潑、開(kāi)朗。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們其樂(lè)融融的一家吧。我、弟弟、媽媽、爸爸四個(gè)人的身體都是頂呱呱。平時(shí)在家里，我們會(huì)互相關(guān)心、互相幫助。您放心吧。
我現(xiàn)在正努力培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，我希望用自己的'努力，練就一雙勤勞、靈巧的雙手，為父母做一點(diǎn)事情。“一分耕耘一分收獲”我相信我的努力會(huì)讓我取得更好的成績(jī)。
姥爺，畢業(yè)考試過(guò)后，我們?nèi)胰タ茨?/p>
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的外孫女：***
一封信作文 篇4
陸璐同學(xué)：
你好
在我五歲時(shí)，我來(lái)到了鄭州的祭城鎮(zhèn)，我們上了同一個(gè)幼兒園，同一個(gè)學(xué)前班，今年暑假我想約請(qǐng)你去我們的家鄉(xiāng)做客。
我的家鄉(xiāng)在新密西的米村鎮(zhèn)，這里的山好像一幅幅美麗的圖畫(huà)，就因?yàn)檫@里的山比較多，樹(shù)多花多，環(huán)境非常優(yōu)美，而且空氣也特別新鮮，，而且這里的風(fēng)景區(qū)比較多，我最喜歡的要數(shù)尖山的飛龍峽了。
當(dāng)我走在半山腰時(shí)，云霧纏繞著山腰，看到前方吊橋的人們?nèi)綦[若現(xiàn)就像是騰云駕霧在半空中，你會(huì)情不自禁地贊嘆這大自然的景色真是太美了，迫不及待地拿起相機(jī)留下這些美景，回家慢慢欣賞的，呵呵。
山谷中有叮咚的山泉，有你從沒(méi)見(jiàn)過(guò)閃著金光的蝴蝶，還有各種清脆的鳥(niǎo)叫聲，還有千年古樹(shù)，還有自然形成的晶晶亮的雪花洞，更神奇的是有兩頭牛在斗架變成了兩座山，這兩座大山在一起叫做"雙牛山"，牛屁股那里還有一股山泉，常年都流不干，而且水特別甜，大家去雙牛山，都要去那里喝水，嘿嘿，神奇吧！
山坡上有各種各樣的花朵和果子，秋天的柿子樹(shù)上結(jié)滿了柿子，遠(yuǎn)處望去，一片一片的，紅紅火火的，走在這樣的.美景中你真的會(huì)流連忘返的！
聽(tīng)了我的介紹，你肯定動(dòng)心了吧？來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)，我和家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你！
祝你生活愉快！
你的好朋友：陳思穎
20xx年1月2日
一封信作文 篇5
校園母親：您好！最近您怎么老是覺(jué)得自己變丑了呢？難道連您自己也沒(méi)意識(shí)到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來(lái)描繪一下您吧。先從紫藤開(kāi)始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒(méi)有華麗的色彩，但小鳥(niǎo)認(rèn)為它是最美麗的。因?yàn)榻诲e(cuò)的.枝條中，有著它的家，一個(gè)和紫藤顏色一樣的家，也許你會(huì)說(shuō)，小鳥(niǎo)沒(méi)考慮過(guò)美的問(wèn)題，其實(shí)它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無(wú)與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽，難道這不像花朵的盛開(kāi)嗎？談起松樹(shù)，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂(lè)的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說(shuō)冬天的一切都停止了，還不如說(shuō)植物們?cè)谀臏?zhǔn)備，松樹(shù)之所以不肯舍棄葉子，是因?yàn)樗攵旖o我們希望，而不是夏天和樹(shù)比茂盛，您一定會(huì)問(wèn)，他是怎么堅(jiān)持下去的呢？其實(shí)應(yīng)了一個(gè)眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。校園媽媽，外在的美沒(méi)什么好看的，最重要的內(nèi)在美。祝您越變?cè)矫�！您的孩子：章�?0xx-1-8
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