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給老師一封信作文4篇[通用]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的給老師一封信作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的老師:
您好!
首先我代表全部的學(xué)生向您說(shuō)聲:您辛苦了!雖然贊美您的話(huà)比比皆是,雖然贊美您的話(huà)已說(shuō)了千遍萬(wàn)遍,但我還是忍不住再說(shuō)一遍,因?yàn)檫@字字都是我的肺腑之言。
老師,您是園丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是您真實(shí)的寫(xiě)照。您如太陽(yáng)一般熠熠生輝。您散發(fā)的特殊光芒照亮了我們的心靈;您散發(fā)的`特有的人格魅力深深將我們吸引。
老師,您是世上最值得敬愛(ài)的人!
在此,請(qǐng)?jiān)试S我用一幅對(duì)聯(lián)表達(dá)對(duì)您誠(chéng)摯的情。上聯(lián)是:一支粉筆,兩袖清風(fēng),三盡講臺(tái),四季晴雨,五臟六腑,七嘴八舌,九思十想,教必有方,滴滴汁水誠(chéng)滋桃李芳澤天下。下聯(lián)是:十鄭詩(shī)賦,九章勾股,八索文思,七緯地理,六藝五經(jīng),四書(shū)三字,兩雅一心誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
曾經(jīng)的我,調(diào)皮,是個(gè)壞孩子。同學(xué)們鄙視我,學(xué)校拋棄我,連父母也對(duì)無(wú)可奈何,而您卻對(duì)我好,從不藐視我。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了,可倔強(qiáng)的我怎肯輕易改變自己!當(dāng)時(shí)的我對(duì)世界有著一種莫名的憎惡,所以,我不斷地沉淪、沉淪!您卻用您那溫暖有力的大手緊緊地抓住我。您還說(shuō),我一定會(huì)走出黑暗,邁向輝煌;您教我明白了那個(gè)道理:“經(jīng)歷的事情越多,就越覺(jué)得生命的脆弱,不曾刻意追求過(guò)那許多的浮華,卻也不能將心底的千山萬(wàn)水勾勒出來(lái)!
您說(shuō),我若要走出黑暗,就要在某個(gè)時(shí)間、某個(gè)特定的事情里有某一個(gè)人來(lái)幫助我。如今我已走出了黑暗,您可知道,那個(gè)人就是您?您,老師,是全天下所有園丁的代名詞!
老師,您如那黑夜中的小精靈,替我們驅(qū)散愚昧長(zhǎng)夜,掀開(kāi)知識(shí)的晨曦,引領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)。
如春蠶般孜孜不倦工作的人,是您;如園丁辛勤培育花朵的是您;醞釀青春的人,是您;播散夢(mèng)想的人是您;氤氳靈魂的人,是您,還是您——我親愛(ài)的老師!
老師,您是我值得用一生的心來(lái)愛(ài)的人!
此致
敬禮
給老師一封信作文 篇2
胡老師:
今天是九月十日,是第三十一個(gè)教師節(jié),在您的節(jié)日里我想對(duì)您說(shuō)一些我的心里話(huà)。
我喜歡聽(tīng)您給我們上課,您給我們講《山行》時(shí),我好像看到了杜牧站在一座高山前,看到了白云生處的人家和石徑斜。您最初教我們寫(xiě)鋼筆字時(shí),沒(méi)有先讓我們寫(xiě),而是讓我們?cè)囈辉嚹姆N鋼筆最適合,哪種修改方法最好,讓我們選出合適自己的。
當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí),您溫柔可親,就像我們的媽媽一樣;當(dāng)我們不聽(tīng)話(huà)時(shí),您嚴(yán)厲可怕,似乎變了一個(gè)人。課間活動(dòng)時(shí),你讓我們快快樂(lè)樂(lè)地玩,說(shuō):“該玩的'時(shí)候要好好玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真學(xué)”。
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您總是耐心地指出我的錯(cuò)誤,幫助我改正。記得有一次,我想不出來(lái)該怎么寫(xiě),你就讓我再看看題目,我受到了啟發(fā),很快就會(huì)寫(xiě)了。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),您都看在眼里,記在心里。那次我作文寫(xiě)得好,您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,我很開(kāi)心。為了獲得你的表?yè)P(yáng),我每次作文都很認(rèn)真地寫(xiě)。
我喜歡看到你溫柔的笑臉,不想聽(tīng)到你生氣的聲音,我會(huì)盡力讓你開(kāi)心,讓你每天都像過(guò)節(jié)一樣。
給老師一封信作文 篇3
敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師:
您好嗎?算算我們有兩年多沒(méi)見(jiàn)面了,老師現(xiàn)在可好?又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨,這是花園中辛勤耕耘的園丁的節(jié)日!這是一個(gè)多好的節(jié)日!老師,好久不見(jiàn),學(xué)生有好多好多的心里話(huà)想對(duì)老師您說(shuō),老師,學(xué)生忘不了,忘不了老師的目光,老師的目光,有時(shí)讓人害怕,有時(shí)讓人高興,有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量……老師,您有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,您自己知道嗎?我猜您肯定沒(méi)察覺(jué)吧!老師,您-聽(tīng)-我-說(shuō)……片斷1教室里靜悄悄的`,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”寫(xiě)字的聲音和老師沉重而又緩慢的踱步聲。我們正進(jìn)行著數(shù)學(xué)考試,卷子很簡(jiǎn)單,我早早就完成了。突然,旁邊的同學(xué)向我發(fā)出了“求救信號(hào)”,我回頭看老師離我還很遠(yuǎn),又朋友一場(chǎng),我怎么忍心“見(jiàn)死不救”呢。便把卷子移了過(guò)去。作賊總會(huì)心虛,當(dāng)我再次回頭,一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的光,我不敢正視老師的目光,趕緊把卷子抽了回來(lái),老師您知道嗎,您的目光,多嚇人。∑瑪2發(fā)數(shù)學(xué)卷子了,我提心吊膽地坐在座位上,忐忑不安地等候老師宣讀“圣旨”,“瑩瑩,95分——”老師微微略頓一下,和善的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的目光。“她是全班最高分!”呀,我高興極了,飛快地從老師手中接過(guò)卷子,老師笑了,我也笑了?矗蠋,您的目光,多好看呀!老師,您的眼睛,是任何眼睛都比不上的,是最美的眼睛。老師的目光,時(shí)刻教育著我。老師的眼睛,是閃爍著智慧光芒的星星。它,就是我心中的航標(biāo)燈。老師,我想對(duì)您說(shuō),我忘不了您的目光。片斷4老師,您的目光讓我難忘,您的笑,也同樣印在我的腦海中。我絕對(duì),您就像是一位德高望重的長(zhǎng)輩。笑起來(lái),不僅慈祥,而且很有威嚴(yán)。是一位值得人尊敬的慈祥的老人家;厥仔W(xué)的每一天,回首與老師相處的每一天,真的很快樂(lè)。時(shí)間不等人,我已經(jīng)成為初三的學(xué)生了。老師,您知道嗎?這么久了,有一個(gè)缺點(diǎn)我一直都改不掉——做簡(jiǎn)單的題目粗心大意。我也很煩惱,很心急,但就是改不掉。老師我這樣算不算“朽木不可調(diào)也”。就此收筆。
順祝:身體健康!工作順利!
您的學(xué)生:XXX
給老師一封信作文 篇4
親愛(ài)的老師:
您好!
在六年的小學(xué)生涯中,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您就像粉筆,磨損自己,帶給大家知識(shí)。
您擔(dān)任我們五年級(jí)和六年級(jí)的班主任并兼任語(yǔ)文老師。您高高的個(gè)子,微卷的頭發(fā)給我留下了和美的印象,您的眼睛閃出智慧的光芒,每當(dāng)您笑的'時(shí)候,臉頰的小酒窩若隱若現(xiàn),佷拿人。
記得有一次,我感冒了,不能到校上課,您就打電話(huà)給我媽媽?zhuān)瑔?wèn)我怎么了,噓寒問(wèn)暖的聲音讓我感到非常親切。我因高燒沒(méi)退,你擔(dān)心我功課拉下,一到學(xué)校就幫我把拉下的功課補(bǔ)上,并叫同學(xué)幫我檢查作業(yè),那時(shí)雖然冬天,但我心里暖乎乎的。隱隱約約之中,我看見(jiàn)您的頭上多了幾根白發(fā),臉上多了幾道皺紋。我很慚愧,覺(jué)得您的白發(fā)是為我而生,您的皺紋是因我而增加。望著老師時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,在朦朧的眼前,浮現(xiàn)出您為我們批改作業(yè)到深夜,帶病給我們上課的情景……
老師,片言只字怎能表達(dá)我對(duì)您的感激之情,我只能把您永遠(yuǎn)記在心里。
只有默默地祝您
身體健康,萬(wàn)事如意!
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