六年級下冊給老師的一封信（范例15篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家整理的六年級下冊給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級下冊給老師的一封信1
親愛的彭老師：
老家的荷花開了，一年一度的開學季到來了。
剛開學的時候，我還有點兒怨時間，怨它走得太快。這是我第一次上二樓，難免有些忐忑不安。直到我進班，發(fā)現(xiàn)有些同學是我認識的，我這忐忑不安的心終于放下來了。
第一節(jié)課就是語文，我第一眼就看到窗外的您。
因為我是從一班轉(zhuǎn)過來的`，所以我不知道您姓什么，應(yīng)該怎么稱呼您。當我注意到您寫完的“彭”字，我知道了：您姓彭，應(yīng)喊您“彭老師”。
第一個星期過去了，您給我們布置了一項作業(yè)：寫周記。周記！周記是什么？只好隨便寫了……
下周一上午，您專門花了一節(jié)課評講，教我們怎么寫周記，隨后又叫我們重寫一遍。
我只是根據(jù)真實事件和我的真實內(nèi)心活動來寫的第一篇周記，結(jié)果，我成了分班后第一個在公眾號發(fā)表作文的同學！這無非是對我的一次鼓勵了。
到了后來，我每次作文都會寫一大堆的錯字，本子上還有一大堆用修正帶修改的地方。您在作文的結(jié)尾下面寫了一句話：少用修正帶！
您甚至為了這件事，又專門花了一節(jié)課來教育同學們。
之后發(fā)生的事，把本子寫完也不夠……
窗外的梔子花又盛開了，一年一度的畢業(yè)季馬上就要到來了……
祝您
桃李滿天下
您的學生：xx
6月1日
六年級下冊給老師的一封信2
尊敬的老師：
大家都說過，一位好老師會讓她的學生感激不盡！的確如此，老師在我們幼小的心靈里播下了文學的種子，在我們面臨黑暗時給予我們光明。
記得6歲那年，開學的第一天。爸爸把我送到學校的門口，回過頭，爸爸已經(jīng)揮手向我告別了。來到這個陌生的地方，就像在黑暗中永遠找不到光明一樣，是我的第一個老師“李老師”在班門口那迎接新同學。李老師向我提問了名字并把我送到教室。
開學的第四天，我已經(jīng)大概的熟悉了同學們的面孔了。上課時老師讓我們認識了一些些陌生的漢字，并把拼音標注了上去。面對著這一些陌生的面孔，腦袋就是開不了花。但是老師卻總能用神奇的.魔法讓這些漢字排成一排，讀出拼音，讓我們念著漢字的歌謠。
隨著知識的增長，我就成了六年級的大哥哥了，在現(xiàn)在的“李老師”下朗誦著一篇篇課文。在老師每天花費著一分一秒來給我們講作文的同時，我也漸漸的感受到了寫作文的快樂。由此，我也愛上了作文，在老師的精心教導下，作文中流露出了我的情感。讓平淡無味的作文變得充滿了生機。
在這六年里，老師，是您教會了我們做人的道理。為我們開啟智慧的門窗�！罢l言寸草心，報得三春暉�！蹦牟赣�，將永遠銘刻在我們的心上。
祝
老師青春常在！
學生：xx
20xx年1月25日
六年級下冊給老師的一封信3
親愛的陶老師：
您好！
小學六年的時光飛逝得無影無蹤，馬上我就要畢業(yè)了。在這六年里，得到您的教導是我最開心的事，我有太多感謝您的話還沒來得及說，于是我想用信的形式將我對您的感謝向您傳達。
記得我剛來到教室報名時，那時還是三年級學生的我十分膽小，面對這陌生的環(huán)境手無足措。這時，是您蹲了下來，撫摸著我的`頭，捏著我的臉說著：“是誰家的小姑娘這么好看呀？不用害怕，就把學校當成你的家，把老師當成你的知心好友，你就不會再害怕了。”就是在那時，我對您產(chǎn)生了好感，打心眼里覺得您一定是一個好老師。
您對我們像您對自己的兒女一樣，無論我們做錯了什么，都能得到您的原諒，無論考得多差，您也不會責備我們。那一次，在一次考試中，我考得有點差，不該錯的題也寫錯，于是我趴在我的座位上，輕輕地抽泣。您發(fā)現(xiàn)了我的異樣，一臉驚慌，隨著鞋子“噠噠噠”的聲音，您來到了我的身旁，關(guān)切地問：“怎么了？怎么了？芯羽，數(shù)學寫錯題是很平常的事，不要為這事哭泣好嗎？老師相信你是最棒的，老師相信你下次會考好的，加油！”說完您便輕輕地笑了，還伸出手給了我一個擁抱。這個擁抱是多么暖心��！讓我到現(xiàn)在都沒能把它忘掉。
陶老師，您對同學們有種不可言說的愛��！我們是永遠忘不了您的諄諄教導的。您掏心掏肺地為我們付出，您在我們身上花了太多的心血了，我今后會繼續(xù)好好地學習，用優(yōu)異的成績來報答您，不會讓您白費苦心的。
祝您
工作順利，健健康康！
您的學生：小羽
3月26日
六年級下冊給老師的一封信4
尊敬的邵老師：
您好！
前幾天媽媽突然跟我說邵老師需要請假一個月，這一個月都不能教我們數(shù)學課了。我聽到這個消息很吃驚，接著我又問媽媽，邵老師因為什么原因需要請假一個月呢？媽媽告訴我，由于邵老師身體不舒服需要請假一個月。于是，我在想是不是我們同學不乖不話，所以邵老師才生病了。我很擔心邵老師的`身體，希望邵老師的身體趕快好起來。邵老師不在學校的這一段時間，同學們一定會好好學習數(shù)學，希望邵老師早點回來給我們上數(shù)學課和道法課。
祝老師身體健康，天天開心！
此致
敬禮！
您的學生：
時間：
六年級下冊給老師的一封信5
親愛的侯老師：
您好。
記得我二年級讀完時，學校舉行了分班考試。我考得不是很好，分到了三（1）班。我一、二年級的數(shù)學成績不好，但在三（1）班侯老師的班里讀了一年后，就有非常大的提升了。真的非常感謝您。
開始到三（1）班，因為數(shù)學不好，所以我一直很怕上數(shù)學課。您不但沒有怪我，還一直悉心教導我，才有了我現(xiàn)在的數(shù)學成績。
再到后來，我就非常喜歡數(shù)學了，每一節(jié)課都積極舉手。
雖然您上課都非常兇，但您教的冬夏我們都能聽得非常懂，我全都會了。
我還記得有一次，我們的書上有幾個分數(shù)乘法我不會。您很生氣，但還是細心教導我。我也沒有上課不聽講，而且非常認真，終于學會了那個知識。
因為您的細心教導，我期末考試考了99分。非常感謝您的'付出。
祝您
桃李滿天下
您的學生xxx
5月31日
六年級下冊給老師的一封信6
敬愛的陳老師
您好！
轉(zhuǎn)眼之間六年的小學生涯就要結(jié)束了。而這六個春、夏、秋、冬中少不了您的教導和教誨，還陪我們度過了許多快樂的.。
陳老師，您是一個愛生如子的老師，如在五年級上冊時，那時的夏天十分的炎熱，您為了讓我們更好地解暑靜下心來讀書，不惜花重金買了許多冰塊讓整個教室保持涼爽。您還擔心學生的知識掌握的不夠牢固還貼心的買來許多的練習冊來加深對知識的運用。
陳老師六年中是您陪伴我們度過許多的點點滴滴沒有了土、水、陽光、樹哪能健康成長。陳老師，您是一支蠟燭燃燒自己照亮別人，如果沒有您的燃燒哪會有光亮。陳老師，您是一位辛勤的園丁，每天養(yǎng)護花草讓花草盡情開放，如果沒有您辛勤養(yǎng)護，我們哪會盡情開放。正因為有了您的教導和教誨才有了現(xiàn)在健康的我們。
祝：陳老師壽比南山福如東海。
您的學生
20xx年4月17日
六年級下冊給老師的一封信7
親愛的陳老師：
您好！
時光如白駒過隙一般，六年的小學生涯即將畫上句號，我們也將離開您，步入初中。在六年前一個秋高氣爽的時節(jié)里，我們步入了這里，認識了您——陳老師。六年來，在您的栽培下，我從一個懵懂無知的兒童變成了朝氣蓬勃的少年，學到了許多知識。“滴水之恩當涌泉相報”，再接下去的人生道路上，我會加倍努力地學習、工作來報答您的付出，我也會像您一樣，做一個對社會有所貢獻的人。
您是一個盡職的人。每每我有題目不會時，您總會把我叫到您邊上，耐心地講解給我聽，如果我有不理解的地方，您總是不厭其煩地一遍又一遍講解，直到我聽懂了為止。同學們做完練習，您要花上十倍，二十倍的時間去批改，批改到夜深人靜的時候，這一切勞累只為讓同學們更好的'鞏固課上學的內(nèi)容。
您是一個關(guān)愛班集體的人。在班級參加籃球隊時，站在最前排喊著“加油”的是您；在班級舉行義賣活動時，掏錢最多的是您；在班級排練演出時，站在主席臺下陽光暴曬的是您。您默默領(lǐng)導、支持著我們走向成功。
您是一個嚴格的人。您對我們的要求很高，要我們做到態(tài)度端正、書寫端正、儀表端正、紀律端正。有一次，我為了早點和同學們出去玩，在作業(yè)本上胡亂寫了一番，字都飛到天上去了。后來，這件事被您發(fā)現(xiàn)，您沒說什么，只是讓我把題目好好再寫一遍。從此，我再也不會寫潦草的字了。
您像一盞明燈，指引我的人生；您是一位園丁，栽培祖國的花朵；您像一支紅燭，為我們拋灑光和熱。
祝
桃李滿天下！
您的學生
20xx年4月16日
六年級下冊給老師的一封信8
致親愛的陳老師：
您好！
從一年級開始就注定了我們大家要一起度過六年。第一次見到您時，我很緊張不敢和您講話，有不懂的我也不敢問。直到一年級下冊期末的那一天，上課時我也和往常一樣認真聽，不敢舉手，可誰知，您那天就請了我，我無比緊張的說出了自己內(nèi)心的答案。您鼓勵我說：”哇，葉晉豪同學講得很好呢�！�
六年來，我有很多話想對您說，我知道您對大家十分好，我也對以前的做法感到愧疚無比。
我知道您每次考試時都在為每一位同學擔心，我想說：“老師，請您不要放棄我，我會如你所愿考上好的學校的�！痹诙潭痰牧昀铮也恢搹暮握f起，因為在這六年中，有太多的事想和您說了，以前的我不敢舉手，可現(xiàn)在的我卻上課很喜歡舉手，漸漸地，我習慣了這樣的生活，上課，休息，上課，休息，吃午飯，打球，上課，休息，寫作業(yè)，回家。這些事在我眼中都已經(jīng)習以為常了，我知道您嘴上說的兇，心理卻十分難過。也俗稱”刀子嘴豆腐心”
時間過得太快了，一眨，一閉就過了六年，在我漫長的人生里已經(jīng)過了六年了，可您卻不一樣，幾乎已經(jīng)走完了大半個人生，不像我們年輕人這樣，想干啥就干啥。
您呢？哎，卻和我們不一樣。要是能再來一遍，我希望我也要好好學習，和他們一樣走過完美的一生。
在這短短幾年時光中，我們一起翻山越嶺，跋山涉水，渡過各個難關(guān)。就讓我們在做最后的`兩個月里，好好的告別吧。
祝陳老師身體健康，生活愉快。
祝同學們考上自己理想的大學。
祝我好好學習天天向上。
您的學生
20xx年4月16日
六年級下冊給老師的一封信9
親愛的張老師：
您好！
春去秋來，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們六年級下冊了。您在我們小學生涯中停留了一年時光，那一年時光過的飛快，如輕煙，即刻消散。記得您剛來時，剪的寸頭，戴著眼鏡，您的'人緣很好，剛來幾天，就跟我們混的很熟了，您剛來時，說：“大家好，我叫張小平，黑板上的是我的聯(lián)系方式，以后我就是你們的數(shù)學老師了，大家以后可要好好學習！”由于您的到來，我的成績突飛猛進，第二學期時我因得了年級第一成了數(shù)學課代表，我愛開小差，您的教育方法卻是讓我出乎意料。一天，我正在開小差，您看到了，卻并未說明，而是開始說：“今天，我會選一個同學站在椅子上，立在講臺上看看大家�！蔽伊ⅠR舉起了手，您立馬抽了我，您問我是不是看的很清楚，我說是。您對大家說：“你們看，課代表如果和我一樣高，那么底下大家做任何事，課代表都能看見�！崩蠋熖匾庠诳匆娺@個詞里加重了音，我聽了，臉立刻紅了，因為只有我和老師明白怎么回事。
你總是在讓我不經(jīng)意間改變壞習慣，你雖然只教了我們一年，但卻讓我受益匪淺，終身難忘。張老師，我現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了城里小學，上六年級了，我現(xiàn)在的班里也有一位姓張的老師，她也教數(shù)學，我也是課代表，這個張老師教我們很好，她孜孜不倦，永不放棄，她是一個很好的老師，我在的學校也很好，我不知道您能不能看見，我先感謝您對我的教誨。“一日為師，終身為父”。老師我以后會來看您的，我永遠不會忘記您！
祝您：
永遠年輕
萬事如意
您以前的學生小吉
20xx年4月25日
六年級下冊給老師的一封信10
親愛的老師：
您好！
光陰似箭，小學生活一去不復返了。雖然這六年的小學生活里，我們只相識了730天。但我仍對您心懷感激，我有許多話想對您說……
您還記得您剛接我們班的時候嗎？我們互不相識，您大步流星地走到講臺上開始認認真真地為我們上課，您突然提出一個問題，我剛舉起手又忐忑不安地放下了。我趴在桌子上不敢看您，但從您向我投來的目光中，我看到了您對我的肯定，您的目光給予了我的勇氣和力量。于是我站起來，完美回答了您的`問題，獲得了全班的掌聲。
當我們考差的時候，您就會讓我們放學后留下來，然后一遍又一遍不厭其煩地教我們。我有一次考差了，因為上課時不專心聽講，許多知識點都不會。然后，您把我留了下來，一遍一遍把知識點教給我，并且您有幾次為了教我而推掉學校的重要會議。教完知識點后，您又幫我整理筆記，之后就讓我把那張卷子重做一遍。望著您批改作業(yè)的背影，我忽然發(fā)現(xiàn)，您的黑發(fā)不知什么時候已經(jīng)花白了，您的額頭也顯示出歲月的滄桑。
我寫完卷子，您溫柔地笑著，帶著慈母般的關(guān)懷：“寫完了，我?guī)湍銠z查一下。”這時，一股暖流突然間涌上我的心頭。
流年如水，吳老師，是您帶領(lǐng)我們獲得年級第一的佳績；當我們考差時，您會為我們著急；當我們受委屈的時候，您會安慰我們。有您，真好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦瓦@樣無私奉獻地為我們?nèi)找共賱诹?年，感恩有你！
祝您
桃李滿天下！
您的學生：小唪
3月26日
六年級下冊給老師的一封信11
尊敬的鄧老師：
您好！
鄧老師，雖然您是把我們親手培育的，但您把壞枝裁剪下來，滿分作文網(wǎng)讓我成為一個有情有義的人您親手的培育讓我們執(zhí)壯成長，您親手的栽培讓我們走上成功的道路，如果沒有您，我們根本就不可能變成那樣。
所以您還記得您第一次懲罰嗎？記得在四年級的時候，那次我因為沒有按時回家，去同學家玩，也沒給家長說，我爸爸就著急就問各個家長見著我沒，小劉的家長第一時間回答從落實開始知道要怎么？小劉的家長第一時間回答，從那時起，您就開始知道要怎么懲罰我了。
第二天時，你把我講上臺，對著全班罵我，同學們都嘲笑我從此我知道要到哪里去玩，要先跟爸爸媽媽或家長說。但六年過去。這一次我又犯了這樣的錯。我心想鄧老師能不能下手輕點。對此很是焦急，如果可以再來一次，我一定會按時回家。
正所謂：字如其人，您的字很干凈，漂亮，想起我以前寫的字，我就想吐，自從林來了我們的字就慢慢好轉(zhuǎn)起來，您寫的字才叫中國字，因為你寫的'字又端莊又整齊，方方正正的，所以我說這個是中國字。
您在參加游戲時，你像一位稚氣未脫的小孩兒，您上次踩爆后的氣球頭你開心的笑容，打掉了，老去的時間，您上次搶板凳時你每次搶道板凳，像騎馬一樣向前。你每次搶到板凳，像騎馬一樣向前前移，每次搶道你都很開心，你彎的眼真像一對海豚。
但就是這樣您無怨無悔地把我培育到六年級，在成長的路上零的，乘法教會叮囑都江銘。在成長的路上，您的懲罰教悔叮嚀都將銘印在我的心里。
祝
身體健康
萬事如意
您的學生小光
20xx年4月25日
六年級下冊給老師的一封信12
親愛的鄭老師：
您好！
回憶如門，無風自開。不知不覺中我馬上就要小學畢業(yè)了，憶起當初一點一滴的往事，真是讓我無比感激您。
憶當年，小小的我跨進一年四班的那一刻，遇到的全是陌生的目光。只有您輕輕握住我的手，摸摸我被風吹亂的頭發(fā)說：“你就是浩竹？”我點點頭，于是，您便笑瞇瞇地把我?guī)У揭粋�座位上，我至今仍記得那個位置：第六列第四個。
憶當年，每次下課時間，我便一個人孤零零地坐在教室里，有一次您看見我，對我問道：“你為什么不跟他們一起玩？你們吵架了嗎？”我回答：“我不喜歡很多人在一起�！庇谑�，您便拉來另一個小女孩，笑著對我說：“她和你的性格很像哦！”從那以后，我便有了第一個好朋友。
再想想您上的一節(jié)語文課，記得那時，您拿來了4堆小紙條，告訴我們，紙條上分別寫著不同的時間，地點，人物和事件。之后您叫我們隨機去抽紙條，有的同學抽到的紙條組成的.句子是：1000年以前我和恐龍在天安門廣場上跳舞。有的同學抽到的句子是：5億年后，在江南我和地球成為了鐵哥們。一個個生動有趣的句子逗得我們哈哈大笑。本以為這只是鄭老師為了讓我們放松才玩的節(jié)目，直到后來我才知道，原來鄭老師是要讓我們從小就明白語句運用的重要性，讓我們知道說話語句不通順會讓人笑話。
鄭老師，我馬上就要畢業(yè)了，這些回憶一幕幕的仿佛就發(fā)生在昨天：我背著小書包，頂說一頭被風吹亂的頭發(fā)，跨進了一年四班的教室……
鄭老師，分別一年多，我經(jīng)常思念您，您的師恩銘記在我心頭。我常常在想：地球是圓的，走著走著，我們就會有相遇的一天，您說是吧？
最后，祝您身體健康，桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年5月12日
六年級下冊給老師的一封信13
親愛的夏老師：
您好！
親愛的夏老師，您只教了我四年級一年，或許您已經(jīng)忘記了我，但我對您的印象最深。
四年級開學時，我被分到了您的班級。也許因為我是插班生，您多我格外關(guān)注。
記得有一次，教室里飛進一只蟲子。同學們用書拍著蟲子，有的同學還大聲尖叫。
而您并沒有在意，只是問我們：“你們猜一下這只蟲子叫什么？”同學們都七嘴八舌地猜了起來。
過了一會兒，同學們請求您告訴我們，您毫不猶豫地說：“這是飛蛾。”您還告訴我們，這是不會咬人的.蟲，還給我們講了它的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
有一次拔河比賽，我也參加了。同學們都在草坪上準備著。終于輪到我們了。
在我前面的那位同學，手緊緊地握著繩子，兩只腳重重地踩了下去，眼珠緊緊地盯著對方。
剛開始，我們占了上風�？墒沁^了一會兒，對方把繩子拉了過去。您就開始喊：“一二三，拉，一二三，拉……”旁邊的啦啦隊也開始喊加油。
這讓我們都鼓足了氣，慢慢地我們勝了。過了一會兒，我們又和三班比�？扇嗟耐瑢W明顯要比上一個班的力氣要大。
雖然我們盡力了，可還是沒能贏。
在同學們都很沮喪的時候，您卻露出了笑容，說：“沒關(guān)系，我們已經(jīng)盡力了，只能說對方太強了�！�
可同學們心里都知道，您只是在安慰我們。
祝您
桃李滿天下
您的學生：xx
6月1日
六年級下冊給老師的一封信14
親愛的王老師：
您好！
歲月如歌如夢，轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)過去了，我們就快要畢業(yè)了。我們離開了校園，而您依舊當著老師，依舊照常上課，四班的教室里依舊坐滿了人，只是……不再是我們……
您教我們知識，教我們做人，讓我們明白了做人的根本。畢業(yè)了，我們告別了紅領(lǐng)巾，淚水滴在了衣襟上。
一年級，當我背著書包走進校園，眼里充滿了期待。不認識字的我不知哪個是自己的教室，在四班的門口徘徊不進。是您面帶微笑地走過來，拉著我的手，帶我走進教室。知道原因后，您還笑著夸我蒙的`真準。那時我就認識了您，認識了一個可愛、可親的您。
慢慢地，我開始喜歡上您的課，喜歡上聽您繪聲繪色地講課。但我從不發(fā)表意見，總是默默地聽著。您看在眼里，記作 文 吧在心里，下課時把我叫到一邊，開導我回答問題。上課了，您又故意點我回答，我只得鼓起勇氣說出了自己的想法。您夸我回答得好，還讓全班給我鼓掌。從此我再也不像原來那樣膽怯，上課也敢舉手發(fā)言了。
我還記得在運動會上天真可愛的您，每一場比賽，您都吶喊著為運動員加油，臉變成了紅紅的蘋果，當運動員飛也地沖過終點，您會上前緊緊地抱住他，那樣子，真可愛。
日夜操勞，您的額頭上已經(jīng)爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。我們的每一點成績，都凝聚著您的心血與汗水，我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。
此刻我的內(nèi)心五味雜陳，不知是欣喜還是苦澀，因為很幸運能遇見您，卻馬上要跟您分別。您永遠是我的師，不管什么時候都是。我定會將您的教誨銘記于。
最后祝您：
桃李滿天下
您的學生XXX
六年級下冊給老師的一封信15
敬愛的陳老師：
您好！
在六年的時光里，您總是默默無聞的愛護、教導著我們。在我們受傷時，總是著急地關(guān)心我們；在我們犯錯時，總是嚴肅地批評我們；在我們哭泣時，總是溫柔地安慰我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟柜成灰淚始干�！笔悄鸁o私奉獻的寫照。我馬上要畢業(yè)離開了。我很多話想對您說：
陳老師，從一年級時的第一次相遇，到六年級的離別，這幾年我們經(jīng)歷非常非常多的.事情。還記得五年級的時候。我在課上，趴在桌子上昏昏欲睡。眼前的事物仿佛一個起了霧的玻璃，非常的模糊。我的眼前一會兒黑，一會兒明。我想起來但是意識不受控制般把我往桌子上壓。您看到了就喊了一聲：“XXX！”我瞬間清醒，映入眼簾的是您，您站在講臺上看著我。您又說到：“姜懿銘，拿起書站到后面去�！蔽也敛裂劬Γ闷饡镜搅撕竺�。我站在墻前，您繼續(xù)講起了課，我這次聽的很認真，當時我明白了，您讓我站到后面是為了我清醒的上課，您可能是想讓我在以后不再這樣。到了寫題目的時候。您又讓我回到了位置上。我寫得很投入。
陳老師，您為我做的，我都歷歷在目。我記得我一到五年級的時候很膽小。常常一個人呆在教室里寫作業(yè)。您看到后就一步一步開導我，讓我逐漸開朗起來。我曾記得您有一次開導我時說過：“不要害怕，把你想說的說出來，即使說錯也不會有人怪你�！蔽衣犃四蔷湓掚m沒馬上說話，但您的那句話卻讓我永遠印在我心里。還有一次您讓我上臺演講，我看著臺下的同學緊張急，磕磕巴巴的說著，聲音很小，就連蚊子發(fā)出的“嗡嗡”聲都比我大。您做在椅子上靜靜的。當我費了九牛二虎之力說完之后，您并沒有責怪我聲音小，而是默默地批改了我的演講稿。我知道我沒有做好。我無聲地走回了位置。
陳老師，我非常的謝謝您。您教會了我們做人道理，讓我們在快點中成長。謝謝您！我即將告別小學生活，迎來新的征程。我在這里，想對您說：“謝謝您！我親愛的陳老師！謝謝有您的陪伴！”
陳老師祝您：
桃李滿門、身體健康！
您的學生
20xx年4月22日
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