給中學(xué)老師的一封信[精華22篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編整理的給中學(xué)老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給中學(xué)老師的一封信1

我未來(lái)的中學(xué)老師：

　　您好！老師是培育祖國(guó)花朵的辛勤園��；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽(yáng)光；老師是高大的樹(shù)木呵護(hù)著我們……

　　您或許不認(rèn)識(shí)我，但允許我先來(lái)想象一下您的樣子吧。您一定是一位溫柔的女士，長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上總是帶著笑容，您留著披肩的長(zhǎng)發(fā)，穿著漂亮的衣服，走起路來(lái)，裙擺隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像美麗的蝴蝶，在翩翩起舞。

　　曾聽(tīng)初中的哥哥姐姐們說(shuō)：“上了中學(xué)就沒(méi)好日子過(guò)，作業(yè)太多，幾乎每個(gè)人都會(huì)被罵�！辈贿^(guò)我想想你不會(huì)是這樣吧，你一定和藹可親，知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友。

　　在您的課堂上，我們猶如在童話里一般，您甜美的聲音使我們身臨其境；講解題目時(shí)，您纖細(xì)的.手指時(shí)而握著粉筆用娟秀的字跡把那答案寫(xiě)在黑板上，時(shí)而指著答案，耐心的講解。講完后還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們，聽(tīng)懂了嗎？”您不同于別的老師在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。

　　未來(lái)的老師，再過(guò)幾個(gè)月我們就見(jiàn)面了，希望您喜歡我，加倍努力。

　　祝您工作順利，身體健康！

　　寫(xiě)信人：

　　日期：

給中學(xué)老師的一封信2

親愛(ài)的老師；

　　你好嗎！

　　我五尺長(zhǎng)，眼垂目，牙似珍珠，有春秋時(shí)慶忌的敏捷，齊國(guó)時(shí)包書(shū)的氣節(jié)，對(duì)戰(zhàn)國(guó)末期的執(zhí)著，齊國(guó)時(shí)孟本的'膂力，博覽群書(shū)，學(xué)有所成，臣之形象，勇武之士的膽略，灑脫的隱士，奇形怪狀的狂人。是天意四象，我們只把對(duì)方當(dāng)馬。記住，千萬(wàn)不要逆天，記住，記住。

　　下課后，我喜歡打籃球。在球場(chǎng)上，雖然我和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，但我可以享受我的技能。岳；不自然。因?yàn)槲疑聿牟缓茫�雖然有很大的打算，但是做不到自己想做的事情。好痛！

　　在家里，我一直很知足，有案底。我以前把媽媽種的花都摘了。結(jié)果我被我媽罰了，還被罰了一杖。事后自稱是偷花賊，說(shuō)明我是個(gè)無(wú)辜的孩子。請(qǐng)一定要封了我的官職，千萬(wàn)不要傷了我幼小的心靈。

　　雖然我的長(zhǎng)相讓人無(wú)法恭維，古人說(shuō)；其中有許多珍寶。所以，我是一個(gè)典型的愛(ài)人愛(ài)神的佛，所以請(qǐng)不要在看到我之前就下結(jié)論。

　　xxx

xxxx年xx月xx日

給中學(xué)老師的一封信3

敬愛(ài)的老師：

　　我有一肚子的話想對(duì)您說(shuō)。大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的.萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

　　老師，我記得，您接我們班的時(shí)候，那正是個(gè)夏天，剛考完試，星期天，我和幾個(gè)小伙伴到您家去看分?jǐn)?shù)，您在，我們就準(zhǔn)備去玩，幸好在路上碰見(jiàn)您，不然我就沒(méi)辦法知道我的分?jǐn)?shù)了，你給我們說(shuō)了分?jǐn)?shù)以后，就和其他幾個(gè)小伙伴說(shuō)我做應(yīng)用題做得好，那天，我非常高興，非常感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　我還記得，快要考試的時(shí)候，老師您幾乎每天中午和下午都要把我們留下來(lái)做題，做不完就不準(zhǔn)回家，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。有一次放學(xué)后，老師把我一人留下了，我心里直打鼓，心想真倒霉。我來(lái)到老師跟前低著頭，還以為會(huì)被老師訓(xùn)斥一頓，只聽(tīng)到老師您語(yǔ)重心長(zhǎng)[注：話深刻有力，情意深長(zhǎng)。]的說(shuō)：“琪銳，最近覺(jué)得學(xué)習(xí)中有什么困難可以及時(shí)跟老師說(shuō)，我可以幫你解決。”我小聲的嗯了一聲。接著老師又說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)最近班里同學(xué)有抄的現(xiàn)象。你是不是讓別人抄題了，我說(shuō)沒(méi)有，可能是別人無(wú)意中看到了。最后老師給我講了讓別人抄題的后果，受到這次嚴(yán)格的教訓(xùn)，我再也沒(méi)有讓別人抄過(guò)題，而是給他們講解。

　　我更記得，我每次把題做錯(cuò)，您都會(huì)詳細(xì)的講給我聽(tīng)，那次，我做錯(cuò)了一道題，改了好幾遍，可都不對(duì)，最后，您把題給我清清楚楚的講了一遍，我終于懂了。

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)！我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！

　　您的學(xué)生

　　20xx年6月25日

給中學(xué)老師的一封信4

親愛(ài)的中學(xué)老師：

　　老師，我是今年剛?cè)胫袑W(xué)，我是一位女孩，女孩也有自己的特長(zhǎng)，我叫劉某某，我是一名學(xué)生，我小學(xué)是在興蒙上的，我剛剛跨入新的學(xué)校，走近新的校園，親愛(ài)的老師，我的特長(zhǎng)是：寫(xiě)一個(gè)小詩(shī)，給大家背誦與朗讀，我知道這樣說(shuō)你不是很滿意，其實(shí)，就是這樣希望老師理解。

　　老師你是我們的花園，有了老師，我們就會(huì)走上理想的大學(xué)，老師我上小學(xué)的`時(shí)候，我的成績(jī)不是很好，老師你都喜歡好的學(xué)生，可是，你是我們的老師你不能不管我們吧。

　　我沒(méi)有當(dāng)過(guò)班里的職務(wù)，我雖然不是很優(yōu)秀也不是很差，希望老師能讓我班里有一個(gè)職務(wù)，這樣，我不僅把我的學(xué)習(xí)學(xué)好，也要老師給我一個(gè)職務(wù)，我也會(huì)管好，我一定會(huì)為班級(jí)做事。

　　老師我的興趣是什么，應(yīng)該說(shuō)我也不知道，我應(yīng)該沒(méi)有什么興趣，希望老師理解！不是我不想告訴你，是真的不知道自己的興趣。

　　老師你愛(ài)護(hù)我，只是為不知道感謝你，所以，我要用我自己能干的事，來(lái)回報(bào)老師，對(duì)我們的渴望，老師我希望你能幫助我，讓我走上理想的高峰！

　　老師我剛進(jìn)入中學(xué)什么都不知道珍惜，你能用自己的知識(shí)讓我們豐富知識(shí)，讓我們跟你一樣有知識(shí)，老師希望你用自己愛(ài)的知識(shí)幫助我們一個(gè)無(wú)知的少年！

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)！

　　祝你身體健康

給中學(xué)老師的一封信5

未來(lái)的老師：

　　您好！

　　在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì)是這樣的吧！您一定和藹可親，知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友。

　　我叫李夢(mèng)晴，是一個(gè)即將向您報(bào)到的初一新生，我有很多的愛(ài)好與特長(zhǎng)，您也許已經(jīng)想趕快聽(tīng)一聽(tīng)我的各個(gè)方面吧！

　　我的愛(ài)好與興趣很廣泛，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。比如：游泳、看書(shū)、唱歌、彈電子琴等等。也許當(dāng)您看到這兒，會(huì)讓你感覺(jué)到我是一個(gè)貪玩的學(xué)生，會(huì)質(zhì)疑我的學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師放心，對(duì)學(xué)習(xí)我從不放松，在小學(xué)我的各科成績(jī)都是很優(yōu)秀的`，由于自己的努力，我得過(guò)很多榮譽(yù)。其實(shí)。

　　我為人幽默風(fēng)趣，談吐舉止都很優(yōu)雅。我很愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常購(gòu)買各種古今中外的名著，家里的書(shū)架已近塞的滿滿的了，可我還是喜歡購(gòu)買各種書(shū)籍。

　　除了這些優(yōu)點(diǎn)，我也有不少缺點(diǎn)，我最大的缺點(diǎn)就是“馬虎、粗心”等，不知為什么總想改掉它們，卻總是辦不到，不過(guò)請(qǐng)老師放心，我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)，努力做到更好。通過(guò)我的，您一定對(duì)我有所了解了。

　　離開(kāi)了我生活了六年的小學(xué)，踏入初中的校門，開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)生涯，一切都要從頭開(kāi)始。“不知道初中的生活會(huì)是怎樣呢？”我的腦袋里蹦出了這個(gè)問(wèn)題。我希望能在初中多些朋友，能和老師和諧的相處，更重要的，希望自己的成績(jī)能更上一層樓，希望能在班級(jí)里排到前幾名；讓我能夠鍛煉好自己雛鷹的翅膀，能忍受巨大的考驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。我渴望得到您的支持與幫助。

　　最后祝您：每天開(kāi)開(kāi)心心，工作順利。

給中學(xué)老師的一封信6

尊敬的中學(xué)老師：

　　您好！

　　我是您未來(lái)的學(xué)生

　　為了以后中學(xué)盡快認(rèn)識(shí)我，我決定，先向您做個(gè)。

　　“十歲的性格開(kāi)朗，彈琴舞蹈樣樣精通，文體節(jié)目個(gè)個(gè)都參加；中隊(duì)委當(dāng)?shù)哪墙幸粋�(gè)棒，跑步跳繩得第一，中學(xué)我要當(dāng)班長(zhǎng)。想要聽(tīng)我的介紹，請(qǐng)君聽(tīng)我《介紹歌》�！焙俸�，這是我編的'一首《歌》，很不錯(cuò)吧！不過(guò)，這只是大概介紹。我想，我還是再給您細(xì)細(xì)地介紹介紹吧。

　　剛才我說(shuō)“跑步跳繩得第一”，其實(shí)這一點(diǎn)兒都不夸張，我可是會(huì)臨時(shí)“發(fā)火”的哦！

　　就上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了“一繩雙跳”的項(xiàng)目。可我后來(lái)才知道，這“一繩雙跳”是多么的難啊�？蓤�(bào)名了就不退縮。于是我加強(qiáng)練習(xí)，也才能跳一兩個(gè)。

　　這可不行��！這跳繩可是要排名次。這樣下去，只能排個(gè)第一，倒數(shù)第一！

　　時(shí)間如流水，一晃而過(guò)，比賽馬上開(kāi)始，怎么辦啊？

　　轉(zhuǎn)而一想，沒(méi)關(guān)系，別人也不會(huì)，也是新學(xué)的。

　　比賽開(kāi)始了，我已經(jīng)失去了信心。于是就放松隨隨便便地跳了一下，可沒(méi)想到真的跳過(guò)去了。不過(guò)，這只是湊巧。我?guī)е鴳岩傻男那�，又跳了下一個(gè)。沒(méi)想到，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我竟又跳了過(guò)去。旁邊的老師說(shuō)：“呀！這個(gè)學(xué)生跳的好！”經(jīng)老師這么一鼓氣，我信心又增加了不少，幾乎每一次甩繩，我都跳了過(guò)去，看著別人羨慕的眼神，我高興極了。

　　這就是我，一個(gè)開(kāi)朗的我，一個(gè)臨時(shí)會(huì)“發(fā)火”的我。

　　希望您能早點(diǎn)兒了解我。

　　姓名：

　　日期：20xx年xx月xx日

給中學(xué)老師的一封信7

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　五年的時(shí)間過(guò)得真快，我即將畢業(yè)了，馬上就要跨進(jìn)中學(xué)的門檻，心里有微微的.激動(dòng)，我渴望上中學(xué)后遨游無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，下面我就來(lái)個(gè)自我介紹吧：

　　我叫聶碧徽，今年十一歲，我喜歡運(yùn)動(dòng)，曾經(jīng)和幾名同學(xué)代表學(xué)校參加過(guò)全市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得過(guò)一個(gè)第一，一個(gè)第二，一個(gè)第六的好成績(jī)；我愛(ài)讀書(shū)，我一讀起書(shū)來(lái)，常常會(huì)達(dá)到忘我的境界，忘了世界，忘了自己；我愛(ài)主持，我夢(mèng)想自己能當(dāng)上一名熒屏天使主持人，我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)升旗主持，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生主持等。我還擔(dān)任過(guò)一年的副班長(zhǎng)，四年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。

　　我知道，那些只代表過(guò)去，而不會(huì)代表未來(lái)，在以后的中學(xué)生涯里，我要繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)！

　　通過(guò)我的自我介紹，您一定對(duì)我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的榜樣，能取得更好的成績(jī)，我很希望得到您的支持與幫助！

　　祝您

　　身體健康

　　姓名：

　　20xx年xx月xx日

給中學(xué)老師的一封信8

敬愛(ài)的中學(xué)老師：

　　您好！

　　馬上，我就要小學(xué)畢業(yè)了，要和現(xiàn)在教我們的老師道聲再見(jiàn)了。雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的二字，卻意味非凡。告別過(guò)后，再有一個(gè)暑假——兩個(gè)月就開(kāi)學(xué)了，我便可見(jiàn)到您了�，F(xiàn)在，我還不知您貴姓呢。我對(duì)您的疑問(wèn)太多了，想知道的不知道的不計(jì)其數(shù)，以至于我連您的性別都不敢確認(rèn)。

　　要是，我的想法是對(duì)的，那么，尊師休怪學(xué)生無(wú)禮——請(qǐng)您如實(shí)回答我的問(wèn)題——

　　敢問(wèn)，尊師性別？您貴姓？您可知道，您是我們的班主任嗎？既然如此，您又是教何學(xué)科？……假如，您認(rèn)為學(xué)生太過(guò)無(wú)禮，便不信任學(xué)生。隨您認(rèn)為吧！反正，您總會(huì)知道學(xué)生待您如何的。

　　您大可不必回答。畢竟，學(xué)生待開(kāi)學(xué)之日便會(huì)略知一二的。中學(xué)老師，其實(shí)我的`確特別期待，期待您的到來(lái)。譬如，您的外貌……哦，對(duì)不起，學(xué)生絕不是論何美丑，還望尊師寬恕。

　　在這封信里，寫(xiě)了許多我對(duì)您的問(wèn)題、看法�；蛟S，我根本不知道這封信是寫(xiě)給誰(shuí)的。唉，這里面出現(xiàn)了過(guò)多的錯(cuò)誤。不過(guò)，錯(cuò)就錯(cuò)唄！這信遞不走。待到初見(jiàn)之日，必有分曉。

　　望尊師大方、幽默、令人敬佩！

　　一名極期待您的小學(xué)生

給中學(xué)老師的一封信9

素未謀面的老師：

　　您好！

　　您可能從未與我見(jiàn)過(guò)面，從未聽(tīng)聞過(guò)我的名字。我是一名小學(xué)生，作為一個(gè)處于小學(xué)升學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生。不瞞您說(shuō)，我對(duì)于未來(lái)的路一無(wú)所知，前方待侯我的是迷茫。我想象不到往后的日子里，我該做些什么，繼續(xù)庸然地生活，學(xué)習(xí)嗎？答案未知。

　　中表親戚中有些許就是少有名望的高年級(jí)老師，我深知打拼的不易，但也許對(duì)于這種事實(shí)，我的確是有些恐慌。他們說(shuō)長(zhǎng)大后負(fù)擔(dān)會(huì)愈重；他們說(shuō)會(huì)更難交到真心的好朋友；他們口中的“黑色末日”。那么，我還會(huì)有時(shí)間眷戀窗外的綠蔭蓬嗎？我還可以放縱自己期待著春秋的來(lái)臨嗎？

　　回首顧望，曾經(jīng)的時(shí)光無(wú)論如何，不論何時(shí)都是念念不忘的。那些舊時(shí)光，如被遺棄在淺灘上的螺獅，那些回憶被我們擱放在內(nèi)心最柔軟的空間里。誰(shuí)做過(guò)什么事情，當(dāng)那個(gè)回憶匣子被某個(gè)神秘鑰匙開(kāi)鎖，每一刻，都想一霎那前發(fā)生過(guò)的經(jīng)歷。當(dāng)初再耿耿于懷的.事情放到當(dāng)下一看，也不過(guò)一笑置之。這么三四十個(gè)人，他們分分合合，在我暫時(shí)的時(shí)光內(nèi)占聚了半生的時(shí)間。這，讓我如何放下他們，擁抱新生活。我做不到。忘不掉老師在課堂上的談笑風(fēng)生喻抑是不茍言笑，揮不去嬉戲玩鬧的幕幕畫(huà)面。

　　我的來(lái)信是否有些唐突？若是我看到一個(gè)陌路人向自己傾訴那么多的語(yǔ)句，我也會(huì)認(rèn)為不可理喻的。即使是本人也不知道自己到底想描述什么，筆下的字字如廢話。對(duì)不起，讓您聽(tīng)到了那么讓人不好意思的話。若有緣，我希望能做您的學(xué)生。畢竟，您愿意聆聽(tīng)我的心聲。

　　祝您，一帆風(fēng)順。

　　姓名：

　　日期：20xx年xx月xx日

給中學(xué)老師的一封信10

尊敬的中學(xué)老師：

　　您好！

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我就要進(jìn)入中學(xué)了，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

　　我叫胡思琦，來(lái)自春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校。從小我的'想象力就很豐富，是“思”；“琦”字可以拆成王，奇，爸媽希望我能成為一個(gè)特別的人，運(yùn)用自己獨(dú)特的魅力。所以我叫思琦。

　　我喜歡古箏也是愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)槲野压殴~當(dāng)作自己的朋友。開(kāi)心時(shí)與他分享快樂(lè)，難過(guò)時(shí)找她訴苦。記得有一次比賽，我因?yàn)橐粋�(gè)音彈錯(cuò)了，害怕進(jìn)不了決賽，差點(diǎn)與他絕交呢！在誤打誤撞我進(jìn)了決賽還去北京參賽拿了銀獎(jiǎng)呢！

　　畫(huà)畫(huà)？怎么說(shuō)呢？我的房間里有一本厚厚的書(shū)，那本書(shū)里收藏著我從小到大的畫(huà)作，水粉，水彩，油畫(huà)，漫畫(huà)……各種畫(huà)風(fēng)我都嘗試過(guò)，現(xiàn)在馬上要進(jìn)入中學(xué)，屬于我的空間也會(huì)越來(lái)越少，所以我現(xiàn)在只能在雙休日時(shí)畫(huà)畫(huà)初稿。哦，忘了說(shuō)了，我為G20峰會(huì)配過(guò)畫(huà)得了三等獎(jiǎng)呢！

　　進(jìn)入中學(xué)，我希望老師們對(duì)我們要求特別嚴(yán)厲，就像我現(xiàn)在的班主任田老師一樣外冷內(nèi)熱。

　　我希望語(yǔ)文老師能隔一天布置隨筆，隔一天布置閱讀；數(shù)學(xué)老師能在課堂上多給我們布置考試必考題，待我們做好后給我們講評(píng)；英語(yǔ)老師能把重點(diǎn)詞句內(nèi)容給我們列張清單，每周定期檢查我們復(fù)習(xí)情況，有時(shí)還可以以小組競(jìng)賽的方式來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣；科學(xué)老師不要直接把重點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，讓我們自己去探索。

　　進(jìn)入中學(xué)我會(huì)好好學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我也會(huì)按照班級(jí)課程表以及老師計(jì)劃表給自己制定一個(gè)目標(biāo)書(shū)。我也絕不會(huì)讓老師們失望！

　　祝身體健康事業(yè)有成！

　　姓名：

　　日期：20xx年xx月xx日

給中學(xué)老師的一封信11

曾經(jīng)教過(guò)我的所有老師：

　　您好！

　　1985年，20年前，新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生了。

　　九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。在教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)的時(shí)候，讓我們把對(duì)老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈獻(xiàn)出來(lái)，作為我們獻(xiàn)給每一位教師的節(jié)日禮物。

　　有很多贊美老師的比喻：“園丁”；“紅燭”；“心靈的工程師”……這些詞語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠表達(dá)您的辛苦，奉獻(xiàn)精神和重要性。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，您是我們最敬愛(ài)的人，是我們啟蒙的人，也是我們最欽佩的人。你們勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)，你們敬業(yè)愛(ài)崗、精講善練，從你們身上，我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻(xiàn)，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美。在你們身上，充分展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌和人格魅力。

　　教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它灑白了您的黑發(fā)，卻將您大樹(shù)的綠色映襯得更加濃郁。講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。愿我的.祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像夜晚的星光照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片心香！

　　撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福。

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：

　　日期：

給中學(xué)老師的一封信12

尊敬的中學(xué)老師：

　　您好！

　　我在xx小學(xué)部學(xué)習(xí)、生活了六年，在這六年的暑去寒來(lái)里，我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、組長(zhǎng)、課代表等等職務(wù)。

　　我喜歡看書(shū)、打籃球。在籃球場(chǎng)上，我生龍活虎、十分賣力，每當(dāng)籃球進(jìn)籃球架時(shí)，我就會(huì)興奮不已，一蹦三尺高；每當(dāng)我們輸了比賽的.時(shí)候，也不會(huì)氣餒，就把打籃球看作是一場(chǎng)游戲罷了。而當(dāng)我靜下心來(lái)看書(shū)時(shí)，再大的聲響也無(wú)法把我從書(shū)的海洋中“拉”回來(lái)，看上兩三個(gè)小時(shí)也不會(huì)覺(jué)得累。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我對(duì)這句話一直深信不疑。

　　我的特長(zhǎng)是使用電腦，我用電腦可以做許許多多的事情，如：將相片做成高清視頻、畫(huà)圖，我的打字速度也是出奇地快；電腦出現(xiàn)了一點(diǎn)小毛病，我也會(huì)修理……

　　進(jìn)入中學(xué)以后，我一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。如果同學(xué)有困難需要我的幫助，我一定會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，見(jiàn)到老師和叔叔阿姨，我都會(huì)很有禮貌地上前去問(wèn)好。

　　老師，我希望您把作業(yè)布置得少一點(diǎn)，溫柔一點(diǎn)，這樣的話，我就能很快地適應(yīng)初中的新生活！

　　祝您身體健康！

此致

敬禮！

　　xxx

20xx年xx月xx日

給中學(xué)老師的一封信13

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門，是您讓我在知識(shí)的海洋中遨游著，是您讓我成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷積累著，您那濃濃的師愛(ài)，將永遠(yuǎn)陪伴著我！

　　梁老師，您還記得嗎？在我剛來(lái)的時(shí)候，由于家庭關(guān)系的原因，才會(huì)有些跟不上課，但是，是您每天給我輔導(dǎo)功課，并且給予我鼓勵(lì)，讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光，便從我的心底的某個(gè)角落里逬發(fā)出無(wú)窮的力量，一直催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績(jī)也提高了不少呢！

　　��！梁老師，有了您，這花園才會(huì)這般艷麗，有了您，大地才會(huì)充滿春意！梁老師啊，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒(méi)有您那思想的滋潤(rùn)，又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美麗的靈魂之花呢？老師��！人類靈魂的工程師們，又有誰(shuí)不會(huì)贊揚(yáng)您呢！

　　假如我是一位偉大的詩(shī)人，那我將會(huì)以滿腔的熱情寫(xiě)下這美麗的.詩(shī)篇，贊揚(yáng)大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的老師！在這里，我要再提醒您一個(gè)小小的建議：您要早日康復(fù)身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢�。�

　　您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

給中學(xué)老師的一封信14

親愛(ài)的老師：

　　你好！雖然我們還素未謀面，您甚至不知道我的名字，對(duì)我一點(diǎn)都不了解，可是，我即將成為您門下的一個(gè)學(xué)生，成為您所哺育的桃李中的一棵桃樹(shù)。我叫軒澈，是紫薇小學(xué)六（5）班的一名光榮的少先隊(duì)員，我曾獲得全校舉行的作文大賽里的一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以及三等獎(jiǎng)，幾乎所有作文大賽里都有我的份。

　　我還獲得了數(shù)學(xué)小明星的稱譽(yù)呢，如此推想，我已經(jīng)有不少獎(jiǎng)項(xiàng)了呢。不過(guò)，這些都是學(xué)校級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，我還不太滿足，還有待提高，爭(zhēng)取獲得更高的榮譽(yù)。此外，我還是一個(gè)十分活潑的女孩子，心情開(kāi)朗，而且十分逗人，美中不足的是我有一個(gè)很不好的壞習(xí)慣——粗心，甚至有時(shí)候連加法都會(huì)算錯(cuò)，哎，這還鬧了不少笑話呢，我也就不太方便將我的糗事說(shuō)出來(lái)了。不過(guò)，我還有那么一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的，那就是我十分幽默，我們班都親切的叫我“開(kāi)心果”。

　　我時(shí)常猜測(cè)，您是男是女，不過(guò)，有一點(diǎn)一樣的，那就是無(wú)論答案如何，都是令人興奮的。好期待，新的'一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，一張張陌生而又親切的面孔，令人振奮。好期待，與您相見(jiàn)，看見(jiàn)您那令我想入非非的面孔，周圍一切的一切，都是那么令人開(kāi)心，期待。祝：身體健康萬(wàn)事如意！

　　寫(xiě)信人：

　　時(shí)間：

給中學(xué)老師的一封信15

敬愛(ài)的中學(xué)老師：

　　您好！

　　我是東海小學(xué)六二班的曾秋然，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男生，我酷愛(ài)看書(shū)。每天晚上，我都要先看30分鐘的課外書(shū)。我看過(guò)許多書(shū)，像《上下五千年》一書(shū)，我讀了許多遍，現(xiàn)在，我對(duì)中國(guó)的歷史了如指掌。我還愛(ài)看名著，像《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從三年級(jí)開(kāi)始我受我哥哥的影響，開(kāi)始看起了英國(guó)作家寫(xiě)的《哈利·波特與魔法石》，這本書(shū)使我對(duì)外國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了興趣，于是，我經(jīng)常去我哥哥家借書(shū)看。不久我就看完了哈利·波特那一整套書(shū)。我看好一篇文章常常會(huì)寫(xiě)下讀書(shū)筆記，看到好詞好句，我就會(huì)把它抄進(jìn)我的積累本里。我對(duì)待學(xué)習(xí)十分認(rèn)真努力，從不拖拉作業(yè)，我的.數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，就是語(yǔ)文還有待提高，但我相信，上初中時(shí)，我一定會(huì)加倍努力，把成績(jī)趕上去，成為各方面全面發(fā)展的全優(yōu)生。我不但喜歡看課外書(shū)，而且喜歡運(yùn)動(dòng)，下午第二節(jié)課一下，別的同學(xué)在葉老師的帶領(lǐng)下去活動(dòng)了，我們便向體育老師借只籃球，在籃球場(chǎng)上打起了籃球，我們一個(gè)個(gè)在球場(chǎng)上橫沖直撞。一次，我們和對(duì)方2：2，這時(shí)，我沖到前面，拿著球用力一投，可是球在籃筐上滾了兩圈，又掉了下來(lái)，我見(jiàn)了，急中生智，縱身一躍，抓住那只球，再一投，球進(jìn)了，我們贏得了比賽。我還愛(ài)看體育新聞、看NBA……我就是這樣一個(gè)活潑的小男孩，希望在中學(xué)能在您的教導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。

　　祝您工作順利、萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生

　　20xx年6月25日

給中學(xué)老師的一封信16

尊敬的老師：

　　您好！六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我有些舍不得，但一想到你會(huì)站在教室門口，微笑著等待我，又難免有些激動(dòng)。我知道，您將只是我人生中的匆匆過(guò)客，可我還是有點(diǎn)小期待。我希望你我能盡快相識(shí)，以便于延長(zhǎng)相別的時(shí)間。其實(shí)我也不知道內(nèi)心的我是什么樣子，喧囂的世界給我戴上了面具，但我還是會(huì)說(shuō)給你聽(tīng)，盡管是那樣模糊。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中的我，有點(diǎn)膽怯，害怕困難。但我有信心，決定了的事情便一定要做好。我不知道世上會(huì)有幾個(gè)褒義詞可以形容我，也不知道有多少個(gè)貶義詞可以概括我，總之，我就是我。對(duì)于這段不合格的自我評(píng)價(jià)，您是否會(huì)認(rèn)為我的文筆太稚嫩。但在您否認(rèn)的同時(shí)，也不要忘了，在這段評(píng)價(jià)的背后，是我對(duì)您真摯的'感情。

　　您是否和我一樣，喜歡閱讀，熱愛(ài)寫(xiě)作。當(dāng)我剛走進(jìn)這個(gè)班時(shí)，我就感知語(yǔ)文老師也熱愛(ài)寫(xiě)作。因此，我也漸漸愛(ài)上寫(xiě)作。也許這就是我的興趣。但一切都會(huì)變，但我還是會(huì)感謝你，在我的生命中抹上一筆絢麗的色彩。有時(shí)，我的性格很燥，還望您諒解。在以后的日子，我希望我們能好好相處，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。忘記以前的不熟悉，讓我們珍惜今天，不要讓六年級(jí)的遺憾再度發(fā)生。

　　寫(xiě)信人：

　　日期：

給中學(xué)老師的一封信17

敬愛(ài)的中學(xué)老師：

　　您好！

　　我就要小學(xué)畢業(yè)了，即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。我心里很興奮，便在腦海中開(kāi)始勾勒著未曾見(jiàn)面的您的音容笑貌。即將進(jìn)入初中，我有點(diǎn)小激動(dòng)，又有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲以��?tīng)上初中的朋友說(shuō)過(guò)，上了初中要學(xué)的科目很多，要背的東西也很多，背都背不完。作業(yè)一大堆，而且老師又非常嚴(yán)厲。我希望我上初中之后遇到的老師不是這樣的。我想：您一定是一位和藹可親、活潑開(kāi)朗、知識(shí)淵博、體貼學(xué)生、善解人意的老師，您既是我們的良師，又是益友，更像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。

　　在您的課堂上，您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們講課，給我們帶來(lái)了知識(shí)，更給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我們深深地被您吸引住，從而更喜歡上課，喜歡探究問(wèn)題，您的課堂不會(huì)乏味枯燥。您的教學(xué)方法非常獨(dú)特，不會(huì)給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，不會(huì)有一大堆的作業(yè)，讓我們沒(méi)完沒(méi)了地寫(xiě)。您不會(huì)霸占我們喜歡的'課堂，而讓我們“勞逸”結(jié)合？下課的時(shí)候，您不會(huì)拖堂，您還會(huì)跟我們聊天，玩耍。您的微笑讓我們感覺(jué)您離我們很近，讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)起來(lái)輕松無(wú)比。

　　當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您不會(huì)用那種尖銳的聲音來(lái)批評(píng)我們，更不會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子來(lái)教順我們。不會(huì)踐踏我們的自尊心，讓我們能夠有尊嚴(yán)地、積極地面對(duì)并改正自己的錯(cuò)誤。

　　未來(lái)的老師，在我的腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，那么和藹可親。再過(guò)兩個(gè)月我們就要相見(jiàn)了，您一定比我想象中的還要完美！

　　祝您：身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：

　　日期：

給中學(xué)老師的一封信18

敬愛(ài)的中學(xué)老師：

　　您好！

　　我來(lái)自xx個(gè)學(xué)校的學(xué)生

　　我叫某，我的愛(ài)好有很多，比如說(shuō)：我一有時(shí)間就看看課外書(shū)，每次下課，同學(xué)們叫我去活動(dòng)一下，讓心情放松一下�？擅看味急晃揖芙^了，沒(méi)辦法了，我就是這樣的一個(gè)人。無(wú)聊時(shí)只有書(shū)才能讓我忙碌起來(lái)，我建議中學(xué)的老師們能多一些課外書(shū)，在課余時(shí)間能讓同學(xué)們多一些樂(lè)趣......

　　我希望中學(xué)的老師們，在我們頑皮的時(shí)候不要用嚴(yán)厲的眼神和嚴(yán)厲的方法來(lái)教育我們，我們只是一群還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子們而已。我希望老師們用和諧的'目光來(lái)對(duì)待我們這一些不懂事的小孩們，希望老師們用熱情的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們。

　　在此我希望我說(shuō)的話會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

給中學(xué)老師的一封信19

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　或許是太激動(dòng)，手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了，回首六年小學(xué)歷程，酸、甜、苦、辣四味俱全。有些舍不得，有些難忘，但終究是要離別的。踏進(jìn)新年級(jí)，初中，從此可以拍著胸脯說(shuō)：“我是中學(xué)生了！”

　　不久，我就要認(rèn)識(shí)您了，首先介紹一下我自己，我叫焦淑媛，今年12周歲了，我可是“00”后��！我特別愛(ài)展示自己，當(dāng)讓也會(huì)有些羞澀。我喜歡唱歌，跳舞，對(duì)了，我還會(huì)古箏咧！當(dāng)然，我還只是個(gè)“菜鳥(niǎo)”，也就是新手意思。自認(rèn)為長(zhǎng)相不算太丑，但也不漂亮，長(zhǎng)相一般，但心地善良。一大特點(diǎn)是耳朵較大但比胡圖圖的小很多。人家說(shuō)，大耳朵有福，我想也是，我福運(yùn)不斷，要不怎會(huì)在您這位不可多得的好老師班上呢！這一定是上天降福與我，您說(shuō)呢？

　　下面說(shuō)一下我的學(xué)習(xí)，哎，談起這，我就黯然傷神了。不知怎的，我的學(xué)習(xí)總不扎實(shí)，以前的.老師說(shuō)我浮在上面，沉不下來(lái)，不穩(wěn)當(dāng)。但我今后不會(huì)再苦惱了，因?yàn)槟�教學(xué)這么棒，我以后想浮也浮不起來(lái)了。肯定一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模�您說(shuō)對(duì)吧！我的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，會(huì)做卻做不對(duì)。語(yǔ)文嘛，比如這張卷那我就不好說(shuō)了，生字都忘了，我的大腦一片空白，唉，苦惱啊！

　　老師，我希望您是一個(gè)溫柔成熟型的，不會(huì)在我們考不好后對(duì)我們大吼大叫，更不能體罰我們，比如扎馬步、打耳光等等啦。也別嚇唬我們，比如，要是我們考不好就打死我們了等等�？赡芤�求蠻高的，可對(duì)您這種高水平、高水準(zhǔn)的老師，不高要求豈不是太小瞧您了，太大材小用了！

　　我以前當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，我應(yīng)對(duì)能力較強(qiáng)，社交啊，主持啊，都可以試試。我希望您能經(jīng)常給予我們鍛煉的機(jī)會(huì)，狠抓品德修養(yǎng)。我認(rèn)為一個(gè)人的談吐不光代表你自己，在學(xué)校，你代表你們班；在外地，你代表你們家鄉(xiāng)；在國(guó)外，你甚至代表！我認(rèn)為品德很重要，社交能力更重要！

　　以上是我的想法和建議。特別希望您多關(guān)注關(guān)注我。說(shuō)不定，長(zhǎng)大以后我成了比較厲害的人物，我會(huì)在電視上感謝您喔！所以，老師，該批評(píng)時(shí)使勁批評(píng)，該表?yè)P(yáng)時(shí)略微表?yè)P(yáng)一下即可，但最好當(dāng)別人面啊！關(guān)注一下我，一個(gè)不錯(cuò)的女生，焦淑媛。

　　您未來(lái)的學(xué)生

給中學(xué)老師的一封信20

敬愛(ài)的初中老師：

　　您好！

　　時(shí)間飛逝，一下子，六年時(shí)光從我身邊飛走，我也從一個(gè)天真的小孩變成了“滿腹經(jīng)論”的六年級(jí)學(xué)生。

　　面臨我們的是考哪所中學(xué)，在這其中，我當(dāng)然有喜有憂，喜的是可以面對(duì)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新朋友，憂的是，六年的伙伴要分別了，我也不能時(shí)常見(jiàn)到小學(xué)老師了，也不能聽(tīng)她們的諄諄教誨了，我的心中有一股莫名的傷感。我想，您一定和我現(xiàn)在的老師一樣，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，用全部愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們。每每想到我們現(xiàn)在的老師，心中就會(huì)泛起感動(dòng)的`波浪。

　　我每天在球館訓(xùn)練回來(lái)，拖著疲倦的步伐經(jīng)過(guò)教室時(shí)，總會(huì)看到老師在教室里，耐心的教導(dǎo)學(xué)生。每每看到這一幕，我一身的疲憊就消失得無(wú)影無(wú)蹤。也是對(duì)我的話語(yǔ)，激勵(lì)著我前進(jìn)：“學(xué)習(xí)逆水行舟，不進(jìn)則退”、“事上無(wú)難事，只怕有心人”。每個(gè)夜晚，當(dāng)我在昏昏欲睡時(shí)，這幾句話便跳入我的腦海，我也會(huì)振作起來(lái)，重新回到知識(shí)的海洋里。我想，您一定既嚴(yán)厲又平易近人。對(duì)待學(xué)習(xí)，您一定會(huì)嚴(yán)格要求，認(rèn)真批改每一份作業(yè)。同學(xué)們一犯錯(cuò)，您一定會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)。下課后，您一定會(huì)和我們打成一片，回答我們一切幼稚的問(wèn)題。

　　好了，說(shuō)完我對(duì)您的期望，該說(shuō)說(shuō)我自己了。我開(kāi)朗、樂(lè)觀，學(xué)習(xí)名列榜首，熱愛(ài)寫(xiě)作，打籃球等，我還是羽毛球隊(duì)的一融，拿過(guò)市第三，連續(xù)兩屆區(qū)第一，還參加過(guò)省比賽呢。

　　在初中，我一定會(huì)為班級(jí)學(xué)校爭(zhēng)光。我也有缺點(diǎn)，粗心、課間有時(shí)不太約束自己，我一定會(huì)改正，不給您添麻煩。我盼望著我的初中生活會(huì)更精彩！

　　祝您工作順利，身體健康。

　　您好未來(lái)的學(xué)生：xx

　　20xx年4月2日

給中學(xué)老師的一封信21

親愛(ài)的高中老師：

　　你好！

　　我是你的學(xué)生之一。我叫石子月。我是南昌市站前路小學(xué)的學(xué)生。我為成為你的學(xué)生而自豪！我是一個(gè)從其他地方轉(zhuǎn)來(lái)的孩子。說(shuō)起來(lái)，你可能不相信我從六年級(jí)轉(zhuǎn)到了下學(xué)期，所以我沒(méi)有擔(dān)任任何職務(wù)。但是，我在樂(lè)平市小學(xué)擔(dān)任過(guò)很多職務(wù)，比如：組長(zhǎng)、班干部、三年級(jí)學(xué)生、四年級(jí)青少年、共青團(tuán)等。我每月的考試成績(jī)?cè)谇?0名，班上共有85名學(xué)生。在期末考試中，我在整個(gè)年級(jí)取得了22分的好成績(jī)，整個(gè)年級(jí)大約有1600名學(xué)生。雖然這已經(jīng)是過(guò)去的事了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件非常自豪的事。

　　我是一個(gè)內(nèi)向的孩子。我不喜歡和人打交道，從出生起就沒(méi)有參加過(guò)任何活動(dòng)。然而，我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括寫(xiě)作和書(shū)法。我的作文獲得了市核心杯二等獎(jiǎng)。我通常的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范本閱讀。在書(shū)法方面，我還在“雙龍杯”全國(guó)少兒書(shū)法比賽中獲得銅牌。我的舞蹈也通過(guò)了九年級(jí)。我經(jīng)常在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面取得好成績(jī)。我總是為我的特殊技能感到驕傲。雖然我在南昌待了很短時(shí)間，但我對(duì)這里的`環(huán)境非常熟悉。我一定會(huì)更加努力地工作，通過(guò)爬一段樓梯來(lái)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　說(shuō)到我的優(yōu)點(diǎn)，有無(wú)數(shù)。我的自尊心很強(qiáng)。我記得當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)只是中學(xué)。然而，期中考試讓我的名聲大打折扣。幾個(gè)紅色的大十字和79分改變了學(xué)生對(duì)我的看法。甚至老師也不相信這是我的試卷。然而，由于粗心和太難聽(tīng)的話，許多問(wèn)題被扣除了。拿到試卷后，我非常后悔，但世界上沒(méi)有后悔藥。我只能很好地接受現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我到家時(shí)，祖母給了我一個(gè)真誠(chéng)的指示。她說(shuō)，要是我在考試中得了97分該多好��！第二天，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，許多學(xué)生笑著說(shuō)，我的成績(jī)不如他們的好！我暗暗發(fā)誓，我會(huì)盡力在將來(lái)取得好成績(jī)。當(dāng)老師談?wù)撛嚲頃r(shí)，我聽(tīng)得非常仔細(xì)。雖然我在這次考試中表現(xiàn)不佳，但我相信經(jīng)過(guò)我的努力一定能取得好成績(jī)。上帝不辜負(fù)他的期望。在上一次期末考試中，我名列全班第一。我的同學(xué)都對(duì)我有不同的看法。

　　我希望在你的領(lǐng)導(dǎo)下能取得更好的成績(jī)！

　　祝你身體健康，萬(wàn)事如意。

　　寫(xiě)信人：

　　時(shí)間：

給中學(xué)老師的一封信22

敬愛(ài)的全體中敬愛(ài)的全體中學(xué)老師：

　　你們好！

　　我是一位小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生，你們一定不認(rèn)識(shí)我吧，我將自我介紹。

　　我是一位陽(yáng)光活潑的男孩，我有一張瓜子臉，短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個(gè)高挺的鼻子，我平時(shí)喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個(gè)朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的.“表?yè)P(yáng)”。我平時(shí)的成績(jī)還算不錯(cuò)，有時(shí)好有時(shí)壞，有時(shí)考七十多有時(shí)考八十多，雖然不算太好，但有時(shí)也有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)和批評(píng)過(guò)。記得四年級(jí)有一次考語(yǔ)文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由于沒(méi)看清題目要求而被扣分，語(yǔ)文老師也重重地批評(píng)了我。但現(xiàn)在我還清楚地記得她說(shuō)過(guò)的話：“你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你要好好地記住，知道么？”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。敬愛(ài)的全體中學(xué)老師，雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但經(jīng)過(guò)我的自我介紹，相信你們對(duì)我也有點(diǎn)了解了吧！希望我們以后能見(jiàn)到面。謝謝！

　　祝全體中學(xué)老師

　　身體健康！

　　x小學(xué)六年級(jí)：

　　20xx年xx月xx日

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寫(xiě)給中學(xué)老師的一封信03-30

給中學(xué)老師一封信作文08-16