實(shí)用的給老師一封信作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的給老師一封信作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

給老師一封信作文 篇1

　　敬愛的付老師：

　　您好！

　　當(dāng)我提起筆來給您寫信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)�。≡谖迥昙�(jí)上冊(cè)的時(shí)候，不知為什么，我就是對(duì)語(yǔ)文很不感興趣。自從您來接我們班的時(shí)候，又不知為什么，我突然對(duì)語(yǔ)文有了很大的興趣。

　　老師您就像我的親人一樣。記得有一次，我肚子很痛，你看到我不舒服，就問我怎么了？我說肚子痛。您馬上返回辦公室拿了一個(gè)杯子，倒了熱水叫我喝上。不一會(huì)肚子痛了，還叫我不要去跑步。

　　老師，我覺著你是年級(jí)部最好的一名老師，您為工作很負(fù)責(zé)任。老師，您每天的工作一定很累吧！

　　付老師，我也很敬佩你，其他老師做不出的題，您卻用自己的'聰明﹑智慧來做這道題。我們每天都是一顆茁壯的小數(shù)苗，只有老師給我們知識(shí)，我們才會(huì)是一顆健康的小樹苗。如果沒有了老師教我們，小樹苗就有枯萎變成了一顆每天生病的小樹苗。也會(huì)每天餓肚子，其實(shí)知識(shí)也會(huì)填滿肚子。

　　每天和老師在一起，是我最大的快樂！

　　祝：身體健康、工作順利！

　　您學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇2

敬愛的吳老師：

　　您好！自從畢業(yè)之后，我就非常想您。

　　記得您剛剛教我們的時(shí)候，我們班的語(yǔ)文基礎(chǔ)不是那么好。您為了讓我們的語(yǔ)文成績(jī)提高，您把您多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編了一本《基礎(chǔ)知識(shí)》。利用您課余的時(shí)間，給我們講解了《基礎(chǔ)知識(shí)》，使我們懂得了基礎(chǔ)知識(shí)。有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，再難的題也非常簡(jiǎn)單。之后，我們班的成績(jī)也好了許多。

　　您不僅教我們學(xué)習(xí)，還教我們不少做人的道理。記得您剛剛教我們第一堂課時(shí)，您在黑板上寫了一個(gè)大大的“聰”字，然后問我們：“同學(xué)們，你們知道聰明的‘聰’的`含義嗎？”突然教室里靜得連根針掉在地上都聽得見。您見到此情景，不由得笑了�！斑�是我來告訴你們吧！”您說“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’（眼）、‘口’、‘心’部分。要想聰明，就得用‘耳’朵認(rèn)真聽講，認(rèn)真地把話記在心里；用‘眼睛’細(xì)心觀察需要觀察的事物；用‘口’討論與學(xué)習(xí)有關(guān)的事；用‘心’思考。古時(shí)候的人發(fā)現(xiàn)只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明，所以才造出‘聰’字�！�

　　吳老師啊，雖然您現(xiàn)在不教我們，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住您！我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)來報(bào)答您。老師，今天是教師節(jié)，我祝您天天開心！

給老師一封信作文 篇3

　　老師您好！

　　我對(duì)您有千言萬語(yǔ)想說，現(xiàn)在請(qǐng)您靜下心來聽我訴說好嗎？

　　金老師，自從第一次看見您，我就非常地喜歡您，因?yàn)槟�似乎就像我的媽媽一樣，給了我安全感，把我的不安和焦慮撫去，讓我能第一次如此專心地聽您講課，您身上仿佛有一股魔力，深深地吸引著我。

　　金老師，您在我的心目中，與親人的位置相等，您不管怎樣做，只要是對(duì)的，我都會(huì)支持您。但我有一個(gè)小小的建議，不知您會(huì)接納否？我特別喜歡看您笑，可您不常笑，您不知道，您笑的時(shí)候真的很漂亮，很可愛。我不知道我為什么要用“可愛”來形容您，可能是您笑的時(shí)侯，我覺得您就好像是和我們兒童一樣，讓我覺得特別的親切。您知道嗎？當(dāng)人哭的時(shí)候會(huì)抽動(dòng)60多根神經(jīng)，但笑的`時(shí)候就只會(huì)抽動(dòng)3根神經(jīng)，所以愛笑的人就要比同齡人看起來更年輕。

　　因此，金老師，您就算不喜歡笑，也多笑笑好嗎？

　　最后祝金老師福如東海，壽比南山，家庭幸福，工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：孫夢(mèng)瑤

　　x年xx月xx日

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