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給老師一封信作文精華(7篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的給老師一封信作文7篇,歡迎大家分享。
給老師一封信作文 篇1
對(duì)不起,又一次在數(shù)學(xué)課上干別的,請(qǐng)您責(zé)備,但這是一封我真情實(shí)意的信。
咱師生倆有多久沒見了,一星期?還是一個(gè)月?忘了,您說(shuō)我這孩子特別忘恩負(fù)義啊。還記得今年,還是去年,在餐廳碰到您,您依然像個(gè)學(xué)生一樣,不過(guò)好似感覺師話了不少,感覺……那天,我們沒聊很多,可能時(shí)間久了也不知道說(shuō)什么了,也可能時(shí)間真的不允許吧。我和同學(xué)就先走了,當(dāng)我回頭望您時(shí),您的身影在人來(lái)人往的餐廳里顯得是那么孤寂,您自個(gè)來(lái)的嗎?不是說(shuō)好了教完我們就完我們就結(jié)婚嗎?難道是她沒來(lái)?吵架了?算我多想了。
真的很感謝您,老師,其實(shí)我印象最深的一件關(guān)于您的事就是:一次上數(shù)學(xué)課時(shí),您叫我回答問(wèn)題,令人驚訝的是我答對(duì)了,令我喜悅的是您笑了。當(dāng)時(shí)我感到特別滿足,像我這樣經(jīng)常違紀(jì)的熊孩子能得到您的……真的是,能看到您一次的笑容是很珍貴的。還有一次,您借給我錢(這個(gè)話題有點(diǎn)俗哈,不過(guò)也是實(shí)事啊),那時(shí)候我的'思想就是:借給我錢的是好人,不借我錢的是混蛋。您理所當(dāng)然的是好人了,哈……
九月,已經(jīng)是個(gè)令人討厭的了,再加個(gè)一,那更是萬(wàn)惡的了。在今年并不很美好的九月這個(gè)日子里,想起了你,劉老師,您太壞了。我遲到您說(shuō)我,我上課看書您把我直接扭送到級(jí)部,我違紀(jì),您直接讓我回家反省。您說(shuō)這是不是令人討厭的,可惡。有一次,我第n次遲到,您二話不說(shuō)就打電話叫我爸來(lái)接我,當(dāng)時(shí)我很恨,但也非常無(wú)奈,我想立即上去揍您,直到現(xiàn)在(當(dāng)然不再是想揍您了,而是依然對(duì)您的處理辦法很不理解),遲到,至于嗎(我承認(rèn)我是在為自己辯護(hù),可是……)?即使,我已不再遲到。畢竟,高三了。
真的很懷念高一與您相處的時(shí)光,即使當(dāng)時(shí)甚至現(xiàn)在有恨意,但我們畢竟風(fēng)雨一起走過(guò)真的,我是發(fā)自肺腑之言的。高三,我壓力越來(lái)越大,完全不可能再有時(shí)間像高一的時(shí)候逗你玩、散漫甚至違紀(jì)。曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光再也找不回來(lái)了,我的歡樂(lè)在您那已經(jīng)終結(jié)了。老師,我在這個(gè)時(shí)候說(shuō)這些呢,是真心問(wèn)您個(gè)好,您是個(gè)好老師但太嫩了(就是容易被欺負(fù)),真的。如果您能看到這篇文章的話請(qǐng)一定要回復(fù)我。
給老師一封信作文 篇2
敬愛的呂老師、張老師:
你們好!在這里首先道上一句:辛苦了!您們教我學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng),我非常尊敬你們,但是我有一個(gè)小小的心愿要對(duì)您說(shuō)——請(qǐng)您以后不要在占用我們喜歡的學(xué)科的.時(shí)間了,好嗎?
記得有一次,我早早起了床,穿上媽媽給我洗的干干凈凈的運(yùn)動(dòng)鞋,還告訴媽媽說(shuō):“今天是周二,也我最喜歡的日子,因?yàn)榻裉煊畜w育課和電腦課!庇谑牵腋吒吲d興的來(lái)到了學(xué)校,懷著一顆激動(dòng)的心情,等待著那個(gè)開心的時(shí)刻到來(lái)……終于第三節(jié)課到了,我做好了一切上體育課的準(zhǔn)備。這時(shí),卻見呂老師您走了進(jìn)來(lái):“體育課不上了,這節(jié)課上語(yǔ)文!薄鞍!”我和同學(xué)們都不由得失望的嘆了一口氣。只好把希望寄托在第四節(jié)的電腦課了,可是當(dāng)?shù)谒墓?jié)上課鈴響起時(shí),出現(xiàn)在我們面前的卻是夾著數(shù)學(xué)課本的張老師,這下,我的心徹底涼透了……
我希望自己在老師的教育下做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,我特別喜歡這些能讓人開心、放松的學(xué)科。請(qǐng)您以后別占用了,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),把每一門課都學(xué)好,不會(huì)讓您失望的!
此致
給老師一封信作文 篇3
敬愛的劉老師:
您好!
眨眼就迎來(lái)了年度的教師節(jié),在這第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)刻,我衷心地祝福您身體健康,工作順利,心想事成。
老師,您像支紅燭,為我們獻(xiàn)出了您所有的熱和光;你像位辛勤的園丁,為我們奉獻(xiàn)出您全部的心血;您更像位慈祥的母親,不僅傳播我們知識(shí),還教給我們做人的道理,關(guān)心我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師,還記得我那件往事嗎?那是四年級(jí)上學(xué)期,我的成績(jī)直保持在第二名,第三名?赡谴,我因?yàn)樨澩妫瑓s下子掉到了十三名。我想調(diào)整自己的心態(tài),努力學(xué)習(xí),可我卻又禁不住游戲玩耍的誘惑,不能自拔。由于我太貪玩,成績(jī)始終沒有提高上來(lái)。您似乎把準(zhǔn)了我的脈搏,看出了我的焦急不安,更看出了我的'心態(tài)。在天下午放學(xué)后,您把我留了下來(lái),說(shuō):“王喆,你是個(gè)優(yōu)秀的孩子,老師相信你現(xiàn)在的表現(xiàn)只是時(shí)的失誤,你是個(gè)要強(qiáng)向上的孩子,你會(huì)重新找回自我的,對(duì)嗎?及時(shí)調(diào)整心態(tài)很重要呀!”望著您鼓勵(lì)的眼神,我暗暗下定決心:定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望!從那以后,您總是時(shí)時(shí)刻刻地表?yè)P(yáng)我,激勵(lì)我,提醒我,在您的幫助下,我改正貪玩的習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí),終于又成為名列前茅的尖子生。
劉老師,每天早上七點(diǎn),晨光細(xì)微,您就已來(lái)到教師,晚上放學(xué),您還在批改作業(yè)。直到夜幕降臨,您才拖著疲憊的身軀回家,您把自己的切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。敬愛的劉老師,我定會(huì)努力學(xué)習(xí),為自己,也為您爭(zhēng)光!
最后,再次祝福您身體健康,事事順利!
此致:
敬禮!
您的學(xué)生:王喆
20xx年9月7日
給老師一封信作文 篇4
敬愛的任老師:
您好!
時(shí)間過(guò)得可真快,一晃四年過(guò)去了。在您教導(dǎo)下,我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑,自信的女孩。和您朝夕相處的日子里,您的聲音常在我耳邊響起,您的身影常在我眼前浮現(xiàn),您的每一個(gè)關(guān)切的'眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。四年來(lái),您在我心中,就像一只不滅的紅蠟,燃燒了自己,照亮了別人;在我心中,您是一片湛藍(lán)的大海,用那寬廣的胸膛,托起太陽(yáng),
是您,在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了火花;是您給了我打開知識(shí)的寶庫(kù)的鑰匙;我忘不了您對(duì)我每一次的鼓勵(lì),每一次的表?yè)P(yáng)……
有人說(shuō)老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向;有人說(shuō)老師是芭蕉葉,無(wú)私奉獻(xiàn)……
老師是你給予了我自信,給予了我愛,F(xiàn)在這愛的種子開花了。每個(gè)人都不會(huì)忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來(lái)襲,也帶不走我的感恩之心……
祝您;
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生曾心
20xx年3月17日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的張老師
好久不見了,您還好嗎?當(dāng)全縣綜合能力競(jìng)賽后我獲得優(yōu)秀成績(jī)時(shí),我又想到了您!此時(shí),我懷著一份摯愛的心情向您寫信,是因?yàn)槟虝?huì)了我:面對(duì)凡事要堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)槟o予了我人世間最偉大的愛——老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)心與付出。
記得在六年級(jí)的時(shí)候,我們要面對(duì)的是全縣競(jìng)賽,那次競(jìng)賽確切的說(shuō)是我們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)。所以不管是我們、還是您,都有一份莫名的緊張。但您卻鼓勵(lì)我們說(shuō):“你們要努力拼搏,在此次競(jìng)賽中一展風(fēng)采,彰顯你們的能力和實(shí)力,把成功的腳印留在這次競(jìng)賽中……”
您的話已刻在我們幾個(gè)競(jìng)賽生心中,我們的心里已埋下了希望的種子!是的`,要成功必須得努力——當(dāng)別人在操場(chǎng)上嬉戲時(shí),您卻與我們一起在教室中演算、探究,您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺;當(dāng)別人在假期中與家人共享天倫時(shí),您卻放棄了屬于自己的生活,依然與我們一起——揮灑汗水。
面對(duì)競(jìng)賽如此大的壓力,有多少次,我想放棄,有多少次我想找回屬于自己的快樂(lè)。但——我不能,因?yàn)槊棵肯肫鹉鷮?duì)我們的付出,我便會(huì)放棄雜念,邁著堅(jiān)定的步伐向前走去。
當(dāng)全縣競(jìng)賽與我們近在咫尺的時(shí)候,您卻病倒了,我們勸你休息幾天,但您卻執(zhí)意不肯。那幾天我們是含淚聽著您的輔導(dǎo)的。是的,那是感恩的淚……
競(jìng)賽的那天,您卻在病床上。我們發(fā)誓要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您為我們的付出……但“天有不測(cè)風(fēng)云”,我們?cè)谛判臐M滿的走上考場(chǎng)后,卻帶來(lái)的并不是那喜人的成績(jī),而是——徹底的失敗。
記得,拿到成績(jī)單的時(shí)候,您驚呆了——我們竟然全軍覆沒了,就連所有老師都認(rèn)為必定穩(wěn)拿勝券的我,也敗的一塌糊涂。您拿著成績(jī)單,把幾欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的淚花——您竟然哭了。我們心情也十分沉重,幾欲淚下。我們都在心里默念著:對(duì)不住,老師……是的,這代表著您與我們付出的全部已成為浮云了。本來(lái)我們有著驚天動(dòng)地的計(jì)劃,但——卻讓您失望了!
記得那天,您給了我們說(shuō)了許多話,是的,我們都明白:您為了我們,為了您的學(xué)生放棄了您多少個(gè)假期,甚至帶病輔導(dǎo)。著實(shí)讓我們感動(dòng)……雖然,我們考試失敗了,但您讓我們明白了人世間那份真情。您則變成了我們心中最亮麗的一道風(fēng)景線,我們將永遠(yuǎn)感謝您對(duì)我們的付出,永遠(yuǎn)對(duì)您懷著一份感恩的心情。
如今,我已是一名中學(xué)生,我們又進(jìn)行了全縣綜合能力競(jìng)賽,我這一次——成功了。在別人的羨慕的眼神中——只有我明白有那么一位老師的付出才使我成功,那就是您……
老師,記憶中有您,生命中有您,面對(duì)人生不斷的挑戰(zhàn)我將會(huì)堅(jiān)定地走下去……您是我生命中的最短的、最能讓人感恩的詩(shī)行!
祝
您工作順利,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:浩浩
20xx年4月12日
給老師一封信作文 篇6
您好!還記得我嗎?我就是當(dāng)初那個(gè)活潑可愛、性格開朗的小女孩?——趙怡。想起來(lái)了嗎?
現(xiàn)在,我已經(jīng)在讀五年級(jí)下學(xué)期了,我到現(xiàn)在才發(fā)覺學(xué)習(xí)壓力是太大了。
楊老師,我常常在回想著當(dāng)初1——3年級(jí)的那個(gè)時(shí)刻是多么快樂(lè)呀。甚至,那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小,就顯得非常非?蓯。
在這四五年級(jí)的兩個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)了,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跐u漸地退步,但是我相信我肯定會(huì)成功的!
哦,對(duì)了。楊老師聽說(shuō)您生了一個(gè)小寶寶喔!是否是真的呢?
楊老師,我常常想去老?茨,可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請(qǐng)楊老師對(duì)那些小弟弟、小妹妹說(shuō):“小師姐希望你們不要去惹楊老師,如果你們把楊老師惹生氣了的'話,小師姐也會(huì)生氣的哦,要是小師姐生氣了的話,以后小師姐可會(huì)不理你們大家的。知道了嗎?”
祝:身體健康、工作順利、天天開心、越長(zhǎng)越年輕!
給老師一封信作文 篇7
老師我想對(duì)您說(shuō):“你是和煦的春風(fēng),我是柔嫩的小芽,春風(fēng)拂面,讓我綻開笑臉迎接每一天”。老師我想對(duì)你說(shuō):“你是一名辛勤的園丁,我是一顆小小的花種,你用知識(shí)的雨露來(lái)滋潤(rùn)我,讓我有能量的破土而出。領(lǐng)略大自然的美好”。
老師我想對(duì)你說(shuō):“你是浩瀚的.大海,我是一條四處飄泊的小船,你用博大的胸襟,讓美麗的浪花來(lái)指引我,向目標(biāo)奮力駛?cè)ァ薄?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō):“你是蔚藍(lán)的天空,我是一只羽翼未豐的雛鷹,你用愛心為我護(hù)航,讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對(duì)你說(shuō):”你是肥沃的土地,我是一棵小樹,你用淵博的知識(shí)做養(yǎng)料,讓我茁壯成長(zhǎng)枝繁葉茂”。我們的心里已埋下了希望的種子!是的,要成功必須得努力——當(dāng)別人在操場(chǎng)上嬉戲時(shí),您卻與我們一起在教室中演算、探究,您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺;當(dāng)別人在假期中與家人共享天倫時(shí),您卻放棄了屬于自己的生活,依然與我們一起——揮灑汗水。
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