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主任述職報(bào)告

時(shí)間:2021-07-17 14:34:54 述職報(bào)告 我要投稿

主任述職報(bào)告(精選5篇)

  指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報(bào)告吧!相信大家又在為寫(xiě)述職報(bào)告犯愁了吧!以下是小編為大家收集的主任述職報(bào)告(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

主任述職報(bào)告(精選5篇)

  主任述職報(bào)告 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  今天站在這里進(jìn)行述職,忙碌中,又一次要對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)和盤(pán)點(diǎn)。我分管辦公室、農(nóng)經(jīng)部和招生就業(yè)辦,在過(guò)去的一段時(shí)期,自己做了一些事情,其成績(jī)主要表現(xiàn)兩方面:

  一是招生就業(yè)方面。從去年下半年著手招生就業(yè)工作以來(lái),與北京昌平職校、北宮山莊、北京經(jīng)貿(mào)學(xué)校進(jìn)行了教育教學(xué)、就業(yè)跟蹤、職業(yè)體驗(yàn)等方面深層次地交流與合作,與天津市政工程學(xué)校進(jìn)行了學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作的妥善安排,與北京商務(wù)科技學(xué)校、邢臺(tái)高職進(jìn)行了服裝專(zhuān)業(yè)建設(shè)的研討,與商鯤咨詢(xún)服務(wù)中心就聯(lián)辦專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行了妥善解決。對(duì)實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,整理出一批較好的典型。對(duì)接京津工作成效顯著,我校也被授予保定市對(duì)接京津先進(jìn)集體。以就業(yè)拉動(dòng)招生,進(jìn)行了全縣職教招生和學(xué)校招生工作的安排和部署,較好地組織了精干力量組成職教宣講團(tuán)下鄉(xiāng)宣傳,營(yíng)造了濃厚的職教氛圍,并對(duì)在招生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了妥善地解決,在生源逐漸減少的情況下如何突破新的招生增長(zhǎng)點(diǎn)等方面做了一些工作,爭(zhēng)取今年招生工作取得新的突破。

  二是農(nóng)村雙帶方面。去年下半年著手進(jìn)行了農(nóng)經(jīng)雙帶工作的前期準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)典禮、集中授課和生產(chǎn)實(shí)踐指導(dǎo)服務(wù)工作,扎實(shí)細(xì)致,成效明顯,得到了廣大農(nóng)民朋友的擁護(hù)和信賴(lài),以此為契機(jī),對(duì)老百姓進(jìn)行了職業(yè)教育的宣傳,拉近了與農(nóng)民朋友的距離,也在一定程度上改變了老百姓對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)。

  在忙碌中度過(guò)的這段時(shí)期,有自認(rèn)為不錯(cuò)的方面,也有不足的方面。

  說(shuō)到不錯(cuò)的方面,我要感謝我的同事們,因?yàn)殡x開(kāi)了大家的努力,這些成績(jī)是取得不了的。我分管辦公室、農(nóng)經(jīng)部和招生就業(yè)辦,經(jīng)常組織三個(gè)部門(mén)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,安排部署有關(guān)工作,協(xié)調(diào)解決相關(guān)問(wèn)題;也經(jīng)常組織學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)職業(yè)教育相關(guān)政策和理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn),工作質(zhì)量和效率自然會(huì)提高許多。辦公室涉及政務(wù)和事務(wù)兩個(gè)方面,是學(xué)校的一個(gè)門(mén)面,其工作質(zhì)量和服務(wù)水平在很大程度上代表著學(xué)校的形象,迎來(lái)送往、刊物收發(fā)、填寫(xiě)報(bào)表、上傳下達(dá)、撰寫(xiě)材料、采集影像、會(huì)務(wù)安排、調(diào)查研究等等工作都留下了他們辛勤的汗水,他們做的大多是幕后的工作,默默無(wú)聞卻無(wú)怨無(wú)悔,常常令我感動(dòng)。農(nóng)經(jīng)部從組建開(kāi)始,便與"雙帶工程"結(jié)下不解之緣,農(nóng)閑時(shí)節(jié)集中授課,農(nóng)忙季節(jié)下鄉(xiāng)服務(wù),他們勤奮進(jìn)取,主動(dòng)投入生產(chǎn)實(shí)踐,生產(chǎn)上遇到什么問(wèn)題,學(xué)員只需一個(gè)電話(huà),農(nóng)經(jīng)部便會(huì)在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)、田間地頭、農(nóng)戶(hù)家中、農(nóng)家果樹(shù)等等地方都留下了他們的身影。我想,他們是在用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)表達(dá)著對(duì)職教事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),正是這種愛(ài)與責(zé)任,支撐著農(nóng)經(jīng)部的所有成員努力前行。當(dāng)他們遇到困難找到我時(shí),我沒(méi)有理由不和他們站在一起。在農(nóng)經(jīng)部師資較少的情況下,我也參與到專(zhuān)業(yè)課的教育教學(xué)工作中,主動(dòng)承擔(dān)了《植物保護(hù)》的教學(xué)任務(wù)。為了開(kāi)拓農(nóng)經(jīng)部的思路,我把自己融入其中,成為農(nóng)經(jīng)部的一員,共同提出了"上掛橫聯(lián)下輻射"的工作思路,和他們一起創(chuàng)辦了《新農(nóng)村》小報(bào),和他們一起下鄉(xiāng)講課,和他們一起深入學(xué)員家中解決實(shí)際問(wèn)題。漸漸地,老百姓對(duì)職業(yè)教育的看法正在悄然改變,關(guān)心、支持職業(yè)教育的氛圍正在形成。招生就業(yè)辦是一個(gè)平凡的群體,每天忙忙碌碌地做著學(xué)校"進(jìn)口"、"出口"的工作,默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè),為了把招生與就業(yè)工作做好,多少次奔赴京津進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、多少次深入學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行交流洽談、多少次為了解決一個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行多次磋商討論,多少次與實(shí)習(xí)就業(yè)的畢業(yè)生溝通聯(lián)系,都是為著學(xué)生實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)、成就美好人生,不知不覺(jué)中,我又成為招生就業(yè)辦的一員。所有這些努力,最終換來(lái)的是學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,學(xué)校也捧回了市教育局授予的"對(duì)接京津先進(jìn)集體"的榮譽(yù)銅牌。作為分管領(lǐng)導(dǎo),我要真心地感謝你們每一位,因?yàn)樵诿恳患ぷ鞒晒Φ谋澈螅硷柡鴱V大教職員工的辛勤付出。正是大家地努力和付出,對(duì)接京津、聯(lián)合辦學(xué)、招生就業(yè)、雙帶工程等等方面才會(huì)出現(xiàn)嶄新的局面。

  說(shuō)到自己的不足,我也可以盤(pán)點(diǎn)一下。首先,調(diào)查不夠。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我到一線去的機(jī)會(huì)少了,了解的情況自然也就少了,而缺少了來(lái)自一線的調(diào)查就不會(huì)了解到真實(shí)的信息。其次,學(xué)習(xí)不足。在我分管的部門(mén)中,同事們有很多讓我值得學(xué)習(xí)的地方,他們敬業(yè)愛(ài)崗,為了完成某項(xiàng)工作,他們加班加點(diǎn),成為我身邊的感動(dòng);他們有好多閃光的思想,這是他們才華的體現(xiàn),這是他們對(duì)工作實(shí)踐深度思考的火花,這應(yīng)該成為我學(xué)習(xí)的榜樣。農(nóng)村雙帶工作還需要進(jìn)一步研究和探討,對(duì)于雙帶工作的進(jìn)一步學(xué)習(xí),將在一定程度上有助于這項(xiàng)工作的健康開(kāi)展。

  給我陽(yáng)光,我會(huì)燦爛。我是職教中心的一員,在今后的工作中,希望領(lǐng)導(dǎo)和老師多給予幫助和支持,我必將和同事們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真細(xì)致做好每項(xiàng)工作,為職教中心的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春!

  謝謝大家!

  主任述職報(bào)告 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  一高是我們共同生活和工作的地方,我們都十分關(guān)注她的發(fā)展,并已為它的快速發(fā)展傾注了很多的心血。正基于此,我也一直本著“熱愛(ài)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、研究、創(chuàng)新、求實(shí)”的理念努力工作著。能夠做到工作積極主動(dòng),任勞任怨,思路明晰,落實(shí)有力。

  以下我想從六個(gè)方面向大家匯報(bào)我的主要工作和成績(jī),也敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見(jiàn)。

  一、是年級(jí)制度的建設(shè)與落實(shí)。

  本學(xué)期我和守賢主任積極按照學(xué)校的要求建章立制,參考原先一些好的做法,或起草或修訂了班主任“聯(lián)管”責(zé)任值班制度;培優(yōu)補(bǔ)差制度;每周的年級(jí)、備課組和政治思想學(xué)習(xí)例會(huì)制度;班主任、備課組長(zhǎng)、科任教師職責(zé)制度等十二項(xiàng)管理制度。此項(xiàng)工作極大規(guī)范了各項(xiàng)工作要求,也使各種工作崗位有法可依。

  二、是年級(jí)班主任工作和學(xué)生日常管理工作的計(jì)劃與落實(shí)。

  (1)年級(jí)積極搞好班主任值班工作,從早6:00到晚10:30全天候值班,白天負(fù)責(zé)本樓層各班的早讀、上課、遲到、紀(jì)律、兩操,晚上負(fù)責(zé)晚自習(xí)的巡查、學(xué)生就寢。

 。2)每周一般一次例會(huì),商討和布置學(xué)生教育工作,充分發(fā)揮班主任老師總工程師的作用。

 。3)搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)和班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),尤其是以班主任為核心的班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)取得了很好的效果。

 。4)年級(jí)把月考的成績(jī)、班級(jí)的形象圖片、班級(jí)的誓言目標(biāo)、優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采以彩色班報(bào)的形式張貼在樓道內(nèi),受到了師生的歡迎,同時(shí)也塑造了班級(jí)課任教師與班級(jí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

 。5)考試后的每個(gè)班級(jí)情況分析診斷會(huì)工作,為期兩周的班主任與學(xué)生談話(huà)交流活動(dòng)也進(jìn)行的卓有成效。

  (6)積極開(kāi)展備課組長(zhǎng)、班主任老師“工作執(zhí)行力”的教育等等。由于全體教師的共同辛苦付出,整個(gè)年級(jí)學(xué)生平時(shí)很少遲到,集會(huì)兩操讀書(shū)已成為習(xí)慣,教學(xué)秩序穩(wěn)定,學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律嚴(yán)明,養(yǎng)成有素。

  三、是年級(jí)教育教學(xué)工作的計(jì)劃與落實(shí)。

 。1)我積極利用年級(jí)例會(huì),加強(qiáng)和督促教育教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí),向課堂要質(zhì)量,結(jié)合檢查反饋信息,積極解決存在的問(wèn)題。

 。2)引導(dǎo)發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用,積極打造備課組團(tuán)隊(duì)精神,提高教學(xué)與教研活動(dòng)的質(zhì)量。

  (3)明確各位老師的職責(zé),規(guī)范教學(xué)行為。引導(dǎo)老師們積極參與班級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。

 。4)兩周一次的教師政治思想學(xué)習(xí)。

 。5)引導(dǎo)督促學(xué)科組根據(jù)學(xué)科情況加大教學(xué)改革,如有些組創(chuàng)新了課時(shí)作業(yè)制度,實(shí)行了每周一考制度,加大了作業(yè)檢查力度,匯編了教學(xué)章節(jié)的高考試題制度等。所以年級(jí)教研活動(dòng)和教學(xué)工作開(kāi)展的有聲有色、有條不紊。各位老師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛(ài)崗敬業(yè)、密切合作、注重自我學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。

  四、是培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃的制定與落實(shí)。

  培優(yōu)是教學(xué)質(zhì)量的生命線,補(bǔ)差是教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ);趯(duì)這個(gè)的認(rèn)識(shí),我和守賢主任經(jīng)過(guò)年級(jí)會(huì)議討論,拿出了28條工作意見(jiàn),為老師們?nèi)粘9ぷ魈峁┝丝晒┎僮鞯囊罁?jù),也極大方便了教學(xué)工作,取到了較好效果。

  五、是年級(jí)日常管理的檢查督促工作做的扎實(shí)有效。

  年級(jí)各項(xiàng)工作均能做到有計(jì)劃,有落實(shí),有總結(jié)。能充分利用年級(jí)會(huì)議,把上周的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì),商討并提出意見(jiàn)整改,并且把上周的班主任值班、兩操、課堂教育教學(xué)等日常管理情況或以簡(jiǎn)報(bào)或以教研例會(huì)通知形式反饋到相關(guān)班主任和教師,進(jìn)行二次教育或整改。平時(shí)我和守賢主任也是堅(jiān)持每天把整個(gè)教學(xué)樓至少轉(zhuǎn)一邊,便于了解年級(jí)師生狀況。

  六、是積極與其它科室配合搞好相關(guān)工作的落實(shí)。

  如考試的組織與巡考、野營(yíng)拉練的組織管理、課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、年級(jí)參與宿舍管理、各種會(huì)議集會(huì)的組織與內(nèi)容細(xì)化落實(shí)、五四聯(lián)歡學(xué)生的組織、考試成績(jī)的分析、每周一次的備課組會(huì)議等工作。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們。因?yàn)槟昙?jí)規(guī)模較大、事務(wù)較多,所以年級(jí)無(wú)論是工作的點(diǎn)面涉及,還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方,今后應(yīng)該還有一些提升的空間。所以今后我還會(huì)繼續(xù)想辦法把工作做得更好。

  最后向大家匯報(bào)一下后半期的主要工作設(shè)想:

 。1)在后半期我將和上面匯報(bào)的一樣繼續(xù)搞好年級(jí)的教育教學(xué)等日常管理工作,爭(zhēng)取工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  (2)組織搞好五月份的期中考試分析、備課組的期中總結(jié)會(huì)、班主任的班級(jí)情況診斷會(huì)和師生談話(huà)交流活動(dòng),還有數(shù)理化生學(xué)科省級(jí)競(jìng)賽的選拔考試、會(huì)考的組織、家長(zhǎng)會(huì)工作等。

 。3)組織搞好六月份的期末復(fù)習(xí)、考試、各項(xiàng)工作總結(jié)、學(xué)生假期安排和近幾年的高考試題匯編工作等。

  (4)新高三的各項(xiàng)籌備工作等。

  我的述職已結(jié)束!謝謝大家!

  20xx年4月28日

  主任述職報(bào)告 篇3

  9月至今,擔(dān)任了一年級(jí)一班的副班主任工作,現(xiàn)將一年的工作情況匯報(bào)如下:

  一、擁有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心

  我每天乘車(chē)大約一小時(shí)到校,幾乎每天都是我第一個(gè)打開(kāi)辦公室的門(mén),因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的副班主任。我從執(zhí)筆姿勢(shì)、認(rèn)識(shí)小組、手握笤帚掃地等微細(xì)節(jié)教起,而且要反復(fù)強(qiáng)化,不斷練習(xí)鞏固。比如,打掃衛(wèi)生,一開(kāi)始,按教好的動(dòng)作,分好的工,一字排開(kāi)往前掃,速度和整潔度都不到位,放學(xué)后,我一人一手拿搓子,一手拿笤帚進(jìn)行二次清理。那時(shí),我心中沒(méi)有埋怨與指責(zé),因?yàn)槲抑溃宜鎸?duì)的是在家中衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝,幾乎是從零學(xué)起的。對(duì)待他們,只能是副班主任的榜樣示范,熏陶感染、循序漸進(jìn)。大約過(guò)了半個(gè)學(xué)期,學(xué)生才能把地面掃干凈。到現(xiàn)在大掃除,我還有分工,就是擦高處的玻璃,我們師生合作,其樂(lè)融融,創(chuàng)建了一個(gè)溫馨的教室。我從中體驗(yàn)到了那份充實(shí)與愉悅。

  二、注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)

  教師不但要教書(shū),更要教會(huì)學(xué)生做人。學(xué)生大多是獨(dú)生子女,自私、獨(dú)霸是他們的共性。兩個(gè)同學(xué)打架,問(wèn)其原因,錯(cuò)都是別人的。有個(gè)同學(xué)忘帶課本,理由是他媽媽沒(méi)給他裝上。面對(duì)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)差,我就給他們立了一條規(guī)矩:不準(zhǔn)隨便打人,否則,后果自負(fù)。這一條規(guī)矩在家長(zhǎng)會(huì)上也得到認(rèn)可。好動(dòng)手的宋續(xù)李把另一名學(xué)生擁倒,當(dāng)時(shí)站不起來(lái)了,然后,我通知了雙方家長(zhǎng),宋續(xù)李的家長(zhǎng)護(hù)送受傷的學(xué)生到醫(yī)院做了檢查,還好,沒(méi)什么大礙。事后,在班上,我讓宋續(xù)李評(píng)價(jià)這件事,他說(shuō),他給家長(zhǎng)惹麻煩了,還付了醫(yī)療費(fèi),我以后不再動(dòng)手打人了。學(xué)生也通過(guò)此事,有了責(zé)任意識(shí),注意約束自己的行為,養(yǎng)成守紀(jì)律的習(xí)慣。同時(shí),還注重講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育。文明禮儀七字歌進(jìn)課堂活動(dòng)。如:“逢做值日早到校,各負(fù)其責(zé)效率高”引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)做好值日。個(gè)人衛(wèi)生,我一般雙休日當(dāng)做作業(yè)布置,周一舉行“比比誰(shuí)最講衛(wèi)生”活動(dòng)。并說(shuō)說(shuō)自己做了些什么?注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,樹(shù)立自己能做的事情做的意識(shí)。我利用七字歌:“早讀記憶效果好,大好時(shí)光莫荒掉 ”培養(yǎng)學(xué)生,讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。注重評(píng)價(jià)機(jī)制的落實(shí),有獎(jiǎng)有懲。設(shè)立了“比比誰(shuí)最棒!” 欄目,學(xué)生某時(shí)某刻表現(xiàn)突出,隨機(jī)可獲得相應(yīng)的小紅旗一面,分階段總結(jié)表彰,激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生不到位的也建立相應(yīng)的處罰措施,如衛(wèi)生清掃不干凈,就罰干值日一天。一年下來(lái),學(xué)生的行為習(xí)慣以初見(jiàn)成效。學(xué)生期末檢測(cè)后,返校的兩個(gè)早晨,依然聽(tīng)到在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我班學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲。辦公室的老師開(kāi)玩笑說(shuō):“考完試了,你班還那么努力!边@就是我們說(shuō)的好習(xí)慣早養(yǎng)成,有教養(yǎng),益終生。

  三、關(guān)注學(xué)生身心健康

  我們認(rèn)真履行體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng),感受到了課程制定的科學(xué)性規(guī)范性,很好地促進(jìn)了學(xué)生的德智體美全面發(fā)展;眼保健操也起到了緩解眼部疲勞,保護(hù)視力的作用;在大課間活動(dòng)中,我也成為了他們中的一員,與他們一起參與乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子等活動(dòng),與學(xué)生共同健康快樂(lè)地發(fā)展。同時(shí),時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的兩姿:一坐姿,二寫(xiě)姿。

  四、關(guān)注學(xué)困生

  對(duì)待學(xué)困生,遵循兩點(diǎn)教學(xué)思想:一是兒童是活生生的人,有情感,有獨(dú)立人格,讓每一個(gè)孩子有尊嚴(yán)地生活在集體中。二是兒童是發(fā)展中的人,有潛力,但尚未成熟。充分相信他們,開(kāi)發(fā)潛能,包容保護(hù)孩子的成長(zhǎng)利益是教師的使命,沒(méi)有什么比保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心更重要。對(duì)他們更多的是耐心和愛(ài)心。

  我經(jīng)常性的與任課教師召開(kāi)班級(jí)教師碰頭會(huì),交流學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略,因人而異,商討最佳轉(zhuǎn)化方案。

  五、創(chuàng)建有效地課堂教學(xué)模式

  對(duì)于一年級(jí)的教學(xué),下學(xué)期,我為學(xué)生設(shè)置了課前預(yù)習(xí)作業(yè):“一圈、二標(biāo)、三讀”。一圈就是圈出會(huì)認(rèn)字;二標(biāo),就是標(biāo)出自然段的序號(hào);三讀就是把課文讀通順。這是我于20xx年4月研究的一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題“中高年級(jí)預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究”的成果應(yīng)用。這體現(xiàn)了“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的教學(xué)理念,學(xué)生自己學(xué)會(huì)的不教,經(jīng)過(guò)努力學(xué)會(huì)的不教,創(chuàng)建自主,合作探究的教學(xué)模式,由機(jī)械灌輸教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)積極去學(xué),課堂在生生師生交流對(duì)話(huà)中展開(kāi),課堂上有學(xué)生成就展現(xiàn),有共同質(zhì)疑,師生活動(dòng)中的得到新知。學(xué)生學(xué)得輕松愉悅,真正體現(xiàn)了幸福課堂。

  六、創(chuàng)建了班級(jí)文化墻——-“我有一雙巧巧手”

  “我有一雙巧巧手”欄目有“我會(huì)寫(xiě)、我會(huì)算、我會(huì)畫(huà)、我會(huì)拼”四個(gè)板塊,并及時(shí)更新,展示學(xué)生特長(zhǎng)的同時(shí),提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  七、家校共育,方式豐富多樣

  1、家長(zhǎng)開(kāi)放月。

  2、建立校訊通。

  3、建立微信朋友圈。

  4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  5、家訪。

  八、取得成績(jī)

  我校對(duì)于副班主任評(píng)價(jià)是多元化的,即有流動(dòng)紅旗的次數(shù),也有大型活動(dòng)比賽成績(jī),還有所任班級(jí)學(xué)科教學(xué)成績(jī)。本學(xué)年度,在班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中,我班成績(jī)居第一名!敖(jīng)典誦讀”、“慶六﹒一”匯演均獲校一等獎(jiǎng)。所執(zhí)教的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī),及格率和優(yōu)秀率均為100%。我感覺(jué)最高的獎(jiǎng)勵(lì)是這樣的話(huà)語(yǔ):“馮老師,我們家的老二最好也是你來(lái)教!鼻皟商,我去值班,路上碰到一位家長(zhǎng),不安地問(wèn):“老師,二年級(jí)還是你來(lái)教吧?”“應(yīng)該是,沒(méi)特殊情況的話(huà)!奔议L(zhǎng)聽(tīng)了我的話(huà),欣慰地笑了。從這些話(huà)語(yǔ)中,我感受到了教師職業(yè)的幸福感、自豪感,我會(huì)一如既往地履行自己的天職---既教書(shū),又育人。

  主任述職報(bào)告 篇4

  回顧20xx,我感受良多。首先這是我成長(zhǎng)的一年,也是我坎坷的一年,我體會(huì)到了失敗,從失敗中學(xué)到怎樣向成功邁步。20xx我在想,我的努力改變了什么,同時(shí)我在xx又獲得了什么。此時(shí),透過(guò)這個(gè)報(bào)告總結(jié)下我今年的工作。并對(duì)明年的工作規(guī)劃做一個(gè)簡(jiǎn)略的目標(biāo)。

  迄今為止,我進(jìn)入公司已經(jīng)整兩年了,20xx年我虛心學(xué)習(xí)工作技能,20xx我不斷努力的提高自我的工作技能,而又帶領(lǐng)我成品車(chē)間注膠組這個(gè)團(tuán)隊(duì),共同提高工作技能及產(chǎn)品質(zhì)量。但這些是不夠的,響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召,并經(jīng)常組織組員參加我們班組長(zhǎng)內(nèi)部的培訓(xùn)。其培訓(xùn)資料為《工作中的細(xì)節(jié)及執(zhí)行力》,《工作經(jīng)驗(yàn)的交流及團(tuán)隊(duì)意識(shí)》等。

  我們的公司是高速發(fā)展的一個(gè)階段,身為xx人,我自我切身的認(rèn)識(shí)到,只是做好自我就應(yīng)做的事情是不夠的,那是自我就應(yīng)要做的。經(jīng)過(guò)何武、潘武等領(lǐng)導(dǎo)的栽培和鼓勵(lì),我認(rèn)識(shí)到工作技能只是我人生事業(yè)的一個(gè)輔助工具,真正改變自我,向著頂峰邁進(jìn)的是工作態(tài)度。我理解的工作態(tài)度包括用心學(xué)習(xí)、熱誠(chéng)待人,包容寬容和不斷進(jìn)取、創(chuàng)新的精神。對(duì)我來(lái)講我絕對(duì)能做到這些,即使今年我沒(méi)有做到,那也是我明年努力的方向。而難的就是我要以我十二分的熱情來(lái)影響、改變提高我注膠組團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。因?yàn)橐粋(gè)好的帶頭人所具備這些態(tài)度是務(wù)必的。一個(gè)人的進(jìn)步只能代表自我,團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步才能代表我們成品組,代表我們xx。

  我要做的還有很多、很多,這么漂亮的話(huà)語(yǔ),不是說(shuō)出來(lái)給大家鑒賞的。我要證明我的決心,我的態(tài)度。我相信我絕對(duì)能做好。真正把自我的想法說(shuō)出來(lái)是一種勇氣,但真正的做出來(lái)卻是需要魄力的。我真真切切的感受的到。今年8月份我根據(jù)我注膠模具使用狀況,設(shè)計(jì)了一個(gè)《模具管理看板》。從想出來(lái)到真正的做出了用了兩個(gè)月的時(shí)光。期間經(jīng)歷了磕磕碰碰,最后靠著領(lǐng)導(dǎo)的不斷催促,不斷修改才做了出來(lái)。透過(guò)這個(gè)事情,我明白原先什么事情動(dòng)動(dòng)嘴皮子是那么的容易,而真正去做的時(shí)候卻那么多的困難。我明白想要做什么事情,都是要經(jīng)過(guò)不斷的商量,聽(tīng)取大家的意見(jiàn),是多么的重要。

  這件事情我學(xué)到了理解、學(xué)到了溝通的重要性。在《模具管理看板》做出來(lái)的時(shí)候我的情緒變的緊張,害怕聽(tīng)到負(fù)面的意見(jiàn)。工作情緒陷入了低點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)候公司領(lǐng)導(dǎo)給了我鼓勵(lì),而我自我透過(guò)工作方面、提升工作態(tài)度的書(shū)籍來(lái)找到我的缺點(diǎn)。我認(rèn)為我的缺點(diǎn)是還不夠大膽,做什么事情有太多的顧慮。在與人溝通的問(wèn)題上還不夠圓潤(rùn)。在側(cè),在付出行動(dòng)和實(shí)踐上沒(méi)有那種想到就做的精神。

  20xx是我工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)工作態(tài)度改變的一年,今年的下半年透過(guò)對(duì)組員的培訓(xùn),雖然總共培訓(xùn)的次數(shù)很少,但透過(guò)培訓(xùn)的這種形式,讓我和我的組員在思想覺(jué)悟上提升了好多,雖然這個(gè)覺(jué)悟沒(méi)有準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)。但和去年相比較較起來(lái)今年無(wú)非是升華,大步提升的一年,天壤之別的一年。也可能我身在這個(gè)群眾無(wú)法感覺(jué)到它的進(jìn)步,但每次寫(xiě)工作報(bào)告,每次和新員工提起去年時(shí)。我心里都自豪萬(wàn)分,我見(jiàn)證并參與了我們團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步,我找到了我的職責(zé)感和歸屬感,并把每一天的工作當(dāng)成我的事業(yè)在在奮斗著。如果讓我細(xì)說(shuō)我今年具體做了什么,那我就用一句話(huà)代替,我每一天的工作都傾注了我的熱情和心血,我每時(shí)每刻都在琢磨怎樣樣提升質(zhì)量和效率!如果把工作定義為兩個(gè)字,我會(huì)說(shuō)“事業(yè)”。

  當(dāng)然我以上所陳述的資料,不是為了嘩眾取寵,不是為了表現(xiàn)我自我的境界多么高尚。我只是期望我的述職報(bào)告能讓公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到我,明確我明年的努力方向,生活你給予它什么,它也會(huì)回報(bào)你什么。工作亦也是。

  明年我會(huì)把工作主要放在思想文化建設(shè)上,我自我會(huì)提高自我對(duì)工作技能和工作態(tài)度的學(xué)習(xí),透過(guò)培訓(xùn)、交流等主題組織組員進(jìn)行開(kāi)會(huì)。倡導(dǎo)自我組員主動(dòng)用心的端正工作態(tài)度。那里不足就補(bǔ)那,并共同探討我們團(tuán)隊(duì)存在的缺點(diǎn),響應(yīng)xx高速發(fā)展的制度。公司在進(jìn)步的同時(shí),我們的團(tuán)隊(duì)也要趕上x(chóng)x騰飛的'步伐。

  以上所提到的種種,或許有些做作,但確實(shí)是我對(duì)xx的真實(shí)情感,寫(xiě)的語(yǔ)句或許不夠通順,但確實(shí)是我對(duì)態(tài)度的見(jiàn)解。這份報(bào)告是我事業(yè)起點(diǎn)的一個(gè)寫(xiě)照,它沒(méi)有激情澎湃華麗的詞語(yǔ),但它是我對(duì)期望埋下的一顆種子,它在xx扎根發(fā)芽,它在xx枝繁葉茂!在這新的一年預(yù)祝xx發(fā)展壯大,成為中國(guó)繩鋸制造業(yè)第一品牌!祝xx的兄弟姐妹身體健康、事事順心!

  報(bào)告完畢!

  主任述職報(bào)告 篇5

  我叫xx,是焙燒制酸生產(chǎn)車(chē)間甲班主任,在過(guò)去的一年里,認(rèn)真履行工作職責(zé),用心工作,在制酸甲班全體成員的共同努力下,保質(zhì)保量地完成了車(chē)間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。

  20xx年是制酸二期工程上馬的第一年,我們甲班在努力適應(yīng)新的制酸工藝的快速變革與發(fā)展的前提下,以紫金年度生產(chǎn)計(jì)劃為工作主線,在車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下,全班員工緊密團(tuán)結(jié)、努力奮斗,以“規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化”為工作追求目標(biāo),以人員素質(zhì)管理為突破口,切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念,牢固樹(shù)立發(fā)展意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),大力推動(dòng)班組基礎(chǔ)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階,較為圓滿(mǎn)地完成了本年度廠、車(chē)間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù);能用心有序地開(kāi)展各項(xiàng)工作,班組建設(shè)也得到提高,F(xiàn)將一年來(lái)制酸甲班及我所開(kāi)展的主要工作述職如下:

  一、切實(shí)履行本崗職責(zé),力爭(zhēng)做一名合格的職工

  班組長(zhǎng)是車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)與班組職工之間聯(lián)系的橋梁,是班組職工心聲的反映者,起著一種承上啟下的紐帶作用。我時(shí)刻感受到肩上那份沉甸甸的職責(zé)。作為一名班組長(zhǎng),我真正關(guān)心本班職工的根本利益,真正相信和依靠本班職工,全心全意為本班職工服務(wù)。在平時(shí)的工作期間,我認(rèn)真聽(tīng)取上級(jí)工作指令,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神。本班職工關(guān)心車(chē)間的發(fā)展,愿意為車(chē)間的發(fā)展用心獻(xiàn)言獻(xiàn)策,我就不遺余力的反映本班職工的心聲,確保了班組人員與車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通,問(wèn)題不藏在心里。

  二、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

  制酸甲班因其特殊的工作性質(zhì),對(duì)員工的各項(xiàng)素質(zhì)要求較為嚴(yán)格。為確保和提高全班員工的工作素養(yǎng)和從思想上加強(qiáng)員工規(guī)范操作意識(shí)和安全生產(chǎn)知識(shí),我們定期認(rèn)真組織學(xué)習(xí),從提高員工業(yè)務(wù)技能和生產(chǎn)安全入手,利用工作之余,在班內(nèi)用心開(kāi)展了法律法規(guī)、知識(shí)技能、安全生產(chǎn),個(gè)性是制酸安全等方面的培訓(xùn)。資料涵蓋制酸標(biāo)準(zhǔn)操作程序、工藝指標(biāo)及質(zhì)量控制要點(diǎn)、安全培訓(xùn)等。

  透過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),員工的整體生產(chǎn)知識(shí)及安全知識(shí)水平得到了極大的提高,在思想上和行動(dòng)上,充分認(rèn)識(shí)和體現(xiàn)出規(guī)范生產(chǎn)和生產(chǎn)安全,個(gè)性是生產(chǎn)安全的重要性。

  三、存在的缺點(diǎn)與不足

  在全年的生產(chǎn)工作中,我們認(rèn)真履行崗位工作職責(zé),對(duì)遇到的實(shí)際問(wèn)題和隱患能解決的用心進(jìn)行解決、整改,不能解決的立即上報(bào),確保按質(zhì)按量完成年度生產(chǎn)工作任務(wù)。但在工作過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)存在著不可避免的一些問(wèn)題。隨著生產(chǎn)任務(wù)的有條不紊的進(jìn)行及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷變革加速,對(duì)班組人員在知識(shí)技能方面有了新的要求。

  有的員工工作缺乏細(xì)致深入,有的工作看似做了,實(shí)際沒(méi)做,有的做了,但細(xì)處沒(méi)做。為保證今后生產(chǎn)任務(wù)的順利完成和生產(chǎn)工藝紀(jì)律的嚴(yán)格執(zhí)行,對(duì)存在的問(wèn)題及隱患,我們會(huì)在今后的工作中逐步改善和調(diào)整,并將努力加強(qiáng)協(xié)調(diào)各生產(chǎn)小組的整體運(yùn)作,從培養(yǎng)員工全面素質(zhì)和提高工作效率兩方面著手開(kāi)展各項(xiàng)工作,充分運(yùn)用本班人力資源進(jìn)行合理安排,認(rèn)真組織生產(chǎn)。用心與其他班組間進(jìn)行合作和協(xié)調(diào),保證工藝質(zhì)量的穩(wěn)定和生產(chǎn)安全。同時(shí),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際工作狀況對(duì)我班工作及班組建設(shè)繼續(xù)實(shí)行支持和幫忙。

  對(duì)于我自我來(lái)說(shuō),作為一名年輕的職工,由于參加工作時(shí)光不長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)不足,在工作中,在執(zhí)行本崗職責(zé)時(shí)都存在著不足。首先是業(yè)務(wù)水平的不高,平時(shí)由于放松的對(duì)自我的要求,忙于工作,疏于學(xué)習(xí)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),管理知識(shí)缺乏,加上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,造成工作中有些許疏漏。其次是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

  針對(duì)以上的不足,我規(guī)劃了今后努力方向:

  1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高本職工作的潛力,在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自我處理和解決問(wèn)題的潛力。

  2、要多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)以外方面的知識(shí),拓寬自我的知識(shí)面,提高自我的綜合素質(zhì)。

  3、要認(rèn)真學(xué)習(xí)方針、政策,緊緊團(tuán)結(jié)在車(chē)間的周?chē),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)車(chē)間的文件精神,為車(chē)間的發(fā)展出一份力。牢固樹(shù)立全心全意為班組職工服務(wù)的思想,廣泛收集班組職工意見(jiàn),代表班組職工的心聲,爭(zhēng)取做一名合格的班組長(zhǎng)。

  總之,這一年透過(guò)全班員工的共同努力,在公司和車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,制酸甲班能夠完成各項(xiàng)工作指標(biāo)來(lái)之不易,但我們也清醒認(rèn)識(shí)到我們所做的工作離公司和車(chē)間的要求還很遠(yuǎn)。未來(lái),我們必須與時(shí)俱進(jìn)、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)一心,扎扎實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作,為明年的工作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),相信在我們大家的共同努力下,紫金的明天會(huì)更加完美。

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