信息技術(shù)教師述職報(bào)告(精選15篇)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的信息技術(shù)教師述職報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告1
文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果教師既愛(ài)人的事業(yè)，又愛(ài)他的學(xué)生，那么他就是一個(gè)十分好的老師了。”
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的微機(jī)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作：
一、微機(jī)室管理方面
在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀(guān)，增強(qiáng)集體觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感、及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求了學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教學(xué)要求
1．做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順
利進(jìn)行下去；在備課過(guò)程中我對(duì)每節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等進(jìn)行研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對(duì)課堂教學(xué)的.模式進(jìn)行了反復(fù)的研究、討論、實(shí)踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中，積極征求其他學(xué)科教師的意見(jiàn)，并提出個(gè)人不同的見(jiàn)解，進(jìn)行討論、分析，合理的進(jìn)行采納。同時(shí)，在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果，但我正在努力實(shí)現(xiàn)這種教學(xué)模式。
但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機(jī)室在今年雖然微機(jī)數(shù)量增加了，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的需要，但是學(xué)生每節(jié)課只有40分鐘，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突，所以無(wú)形中減少了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，但由于事先組織計(jì)劃及安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)到大量電腦知識(shí)過(guò)程中培養(yǎng)了班級(jí)間相互融洽的氛圍及交流與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生在以前實(shí)踐機(jī)會(huì)少，導(dǎo)致現(xiàn)在部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，這個(gè)問(wèn)題已向?qū)W校匯報(bào)，因?yàn)閷W(xué)校課節(jié)數(shù)量安排不開(kāi)，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決。
2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好
每一節(jié)課，同時(shí)完成部分領(lǐng)導(dǎo)的材料打印工作。微機(jī)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班1節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的1節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的1節(jié)課。所以能夠上好每節(jié)課對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。由于本學(xué)期為迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，所以學(xué)校的材料比較多，以至于耽誤了學(xué)生的信息技術(shù)課程，我計(jì)劃在下學(xué)期利用課余時(shí)間或興趣小組時(shí)間將課程補(bǔ)上，以利于學(xué)校整體工作的開(kāi)展和完成上級(jí)規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃。
3、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣活動(dòng)。
4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如與部分家長(zhǎng)利用課余進(jìn)行溝通等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了參加聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用聽(tīng)評(píng)課機(jī)會(huì)端正自己教學(xué)態(tài)度；從行動(dòng)上參加各種對(duì)微機(jī)教學(xué)有益的培訓(xùn)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
教學(xué)工作是教師的中心工作。在本學(xué)期里，本人認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，
并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
四、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面
適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。
五、教學(xué)技巧
在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。
在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名具有時(shí)代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識(shí)的優(yōu)秀教師。短暫的工作期間，通過(guò)自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜，我取得了一些成績(jī)，但在此其中也有許多不足之處，如：微機(jī)課的課堂
教學(xué)模式需要探索研究，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習(xí)、又將學(xué)生自身能力提高上去，以及如何對(duì)待學(xué)生在微機(jī)課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學(xué)習(xí)的現(xiàn)象等等，這些都說(shuō)明自身水平與能力還有待以加強(qiáng)，都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長(zhǎng)大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。
“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告2
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還用心參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺(jué)悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要擔(dān)任三年級(jí)至六年級(jí)共14個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的管理、維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，還有學(xué)校復(fù)印等工作。工作是繁忙的，任務(wù)是繁重的，但作為已進(jìn)入教師行業(yè)第二年的我，相對(duì)于上一年，無(wú)論是工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)、還是工作效率都有了明顯的改善。教學(xué)方面，本人嚴(yán)格按照區(qū)教學(xué)大綱的要求，切合我校的實(shí)際狀況，開(kāi)展了搞笑、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。為保證上課的質(zhì)量，我每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過(guò)程中我還認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學(xué)生有更加多的選取。我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，這些準(zhǔn)備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手，有條不紊。對(duì)于學(xué)生個(gè)體，本人加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)工作，拉近學(xué)生之間的差距，這增強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn)，享受領(lǐng)會(huì)知識(shí)的快樂(lè)。為了提高打字錄入的速度，本學(xué)期還結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展了“快打精英”的挑戰(zhàn)賽，這一活動(dòng)大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和熱情的同時(shí)也對(duì)學(xué)生文字錄入狀況進(jìn)行了一次全面的檢查；另外，利用我校網(wǎng)絡(luò)資源搜索超多的科學(xué)知識(shí)給學(xué)生瀏覽，這在必須程度上擴(kuò)大了學(xué)生的思維空間，能更加好地理解信息技術(shù)知識(shí)。雖然工作量比較大，且職責(zé)比較重，但為了提高學(xué)校在社會(huì)上知名度，提高我校在教育系統(tǒng)中的地位，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)，優(yōu)秀架構(gòu)，廣泛咨詢(xún)有經(jīng)驗(yàn)人事的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動(dòng)式的主網(wǎng)站，這一網(wǎng)站的發(fā)布，將更加有利社會(huì)與我校，家長(zhǎng)與教師，學(xué)生與教師之間的交流，對(duì)于提升我校在知名度，增大我校工作的透明度等方面有著用心的好處。但由于網(wǎng)站建站的時(shí)間比較短，所以，在后期的工作，主要是對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行資料、素材的補(bǔ)充。同時(shí)，思考到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢(shì)，但分布得較散，不利于老師們使用這一問(wèn)題，本人還建立了針對(duì)學(xué)校內(nèi)部的校園內(nèi)部網(wǎng)，內(nèi)部網(wǎng)站對(duì)提高我校教師教學(xué)工作的效率有著重大的作用。在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期，本人對(duì)學(xué)校主要的電教設(shè)備從品牌、型號(hào)、序列號(hào)、配置、購(gòu)進(jìn)狀況、負(fù)責(zé)人等進(jìn)行了全面的清查工作，并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進(jìn)。對(duì)于設(shè)備的維修保養(yǎng)，則進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)登記形式，這能更加方便、保險(xiǎn)，對(duì)于設(shè)備有了更加好的保障。在班級(jí)管理方面，作為副班主任，本人密切配合何煒怡老師做好班級(jí)管理工作，使班級(jí)面貌有一新的、好的轉(zhuǎn)變。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現(xiàn)，獲得了三年級(jí)組的`一等獎(jiǎng)。
三、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。五、提升個(gè)人知識(shí)整學(xué)期的工作任務(wù)雖十分重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的職責(zé)，為此，我經(jīng)常透過(guò)訂閱《教育信息化》、《網(wǎng)絡(luò)安全》、《新潮電子》等書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識(shí)。同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。六、總結(jié)總括這一年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，向著學(xué)習(xí)型個(gè)體不斷前進(jìn)，努力為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告3
本人每學(xué)年都滿(mǎn)工作量或超工作量。雖是教務(wù)員，但我仍然堅(jiān)持在教學(xué)中尋求發(fā)展，因成績(jī)突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員，且在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中頻頻獲獎(jiǎng)。
一、教育方面
嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，經(jīng)常研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。利用各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)素材，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，有的學(xué)生還能用掌握的知識(shí)技能來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，拓展了學(xué)生的能力。在開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)中，輔導(dǎo)學(xué)生的作品屢獲佳獎(jiǎng)，20xx年本人被學(xué)校評(píng)為“校本課程優(yōu)秀教師”。
1、20xx年z同學(xué)的作品獲第七屆全國(guó)中小學(xué)“小編輯”電腦作品比賽一等獎(jiǎng)，z同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，z同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，本人獲輔導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)。
2、輔導(dǎo)的學(xué)生作品《我愛(ài)校本課程》和《和諧之美》分別獲20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
3、《尋找自己的天堂——校園》、《龍文化研究》、《龍文化》、《龍文化工作室》等若干學(xué)生作品獲20xx、20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、教學(xué)方面
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，踐行課改
認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱林》，把握課改精神與實(shí)持，把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，經(jīng)常與組內(nèi)教師交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2．嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的前提，組內(nèi)特別制定了《信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)要求》，對(duì)課前、課中、課后的規(guī)范做了細(xì)化，并進(jìn)行演練與強(qiáng)化。本人創(chuàng)作了《信息技術(shù)規(guī)范歌》，利用歌曲渲染氣氛，激起學(xué)生良好的情緒來(lái)打動(dòng)學(xué)生的.心靈，從而使規(guī)范成為自覺(jué)行為。做到向紀(jì)律要成績(jī)，向紀(jì)律要效益。
3．集體備課，積極參加繼續(xù)教育
與組內(nèi)教師共商教材、教法，制定教學(xué)方案，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸于實(shí)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的多維目標(biāo)。此外還要積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動(dòng)，吸收他人之長(zhǎng)處，補(bǔ)充知識(shí)的匱缺，滿(mǎn)足教學(xué)的需求。
4．鉆研教材，踐行新課程理念
一直以來(lái)，我堅(jiān)持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準(zhǔn)備。積極踐行新課程理念，開(kāi)展學(xué)案導(dǎo)學(xué)，教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
通過(guò)積極學(xué)習(xí)、探討新課程、新理念，探索有效的教學(xué)方法，把知識(shí)與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有生活氣息的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生探究、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)不懈努力，在教學(xué)上也獲得了一些成績(jī)。
1、20xx年學(xué)校課件比賽一等獎(jiǎng)。
2、20xx年11月，榮獲z市區(qū)初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。
3、20xx年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽(yáng)中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競(jìng)賽”優(yōu)勝獎(jiǎng)。
4、20xx年10月獲得z市區(qū)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，在同年11月晉級(jí)z大市基本功競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
5、20xx年4月被評(píng)為z市第五批教學(xué)能手。
三、教科研方面
在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任、學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功”。新一輪的課程改革，更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但僅靠外出學(xué)習(xí)是不夠的，必須要充分利用資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，并加強(qiáng)是教師與教師，教師與專(zhuān)家之間的溝通和合作，才能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
本人能夠多聽(tīng)、多思，筆耕不輟，勤勵(lì)科研。常常去聽(tīng)組內(nèi)教師的課，修改、提煉教學(xué)方案。還聽(tīng)一些其他學(xué)科的課程，比如語(yǔ)文課，提高自身的語(yǔ)言素養(yǎng)。積極參與了學(xué)校課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)踐的研究》，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思及論文，多篇論文獲獎(jiǎng)，20xx年被學(xué)校評(píng)為“教科研積極分子”。
1、《加強(qiáng)整體感知，做良好輔墊》一文于20xx年9月底發(fā)表于《自學(xué)考試報(bào)》。
2、《關(guān)于初級(jí)中學(xué)教師信息技術(shù)普及情況的調(diào)查報(bào)告》一文于20xx年12月榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
3、《淺談初中生網(wǎng)絡(luò)文明的構(gòu)建》一文獲20xx年12月z市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
4、《制作目錄》案例于20xx年獲市專(zhuān)業(yè)年會(huì)一等獎(jiǎng)。
5、《動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)之探究活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)于20xx年獲市專(zhuān)業(yè)年會(huì)三等獎(jiǎng)。
6、《加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 促網(wǎng)絡(luò)德育教育》獲20xx--20xx年度資產(chǎn)管理論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
7、20xx年8月，獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”市優(yōu)秀獎(jiǎng)。
8、20xx年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎(jiǎng)。
四、教輔工作方面
本人主要負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作，比如編排各類(lèi)課表、調(diào)課、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù)、學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)、中考報(bào)名、部分宣傳工作等等。教輔工作細(xì)碎且繁重，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級(jí)下達(dá)的指示和任務(wù)。
成績(jī)屬于過(guò)去，我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，提升服務(wù)意識(shí)，把工作做得更好。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告4
轉(zhuǎn)眼間又到了歲末，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作，有辛勤過(guò)后的快樂(lè)，也有耕耘過(guò)后的收獲，但也存在著很多不足和遺憾，總體來(lái)說(shuō)，不管是教育教學(xué)還是教科研以及其他方面，都讓我收獲頗多。下面對(duì)我這一年來(lái)的工作做一簡(jiǎn)單的總結(jié)：
一、思想政治方面
在思想上我積極要求進(jìn)步，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從學(xué)校以及組織的各種安排。一學(xué)期來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期擔(dān)任中學(xué)部初一、初二及高一共8個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，高二文科和理科共兩個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué)，總的來(lái)講，基本上是比較順利的完成了教學(xué)任務(wù)，在工作中享受收獲喜悅的同時(shí)，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。從教學(xué)上講，我主要做了以下工作：
1.能夠按照中學(xué)部教學(xué)常規(guī)要求做到學(xué)期初有教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能夠有條不紊的進(jìn)行下去。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課，積極寫(xiě)教學(xué)反思。信息技術(shù)根據(jù)學(xué)校的安排每周一課時(shí)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講，是很重要的一節(jié)課，對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課，所以上好每一節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很關(guān)鍵。除了備好課，寫(xiě)好教案外，我還積極查閱各種資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索比較好的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)，并吸取精華部分為我所用。同時(shí)，在每課結(jié)束以后都要針對(duì)本堂課的基本情況進(jìn)行或多或少的教學(xué)反思。課堂上采用小內(nèi)容“學(xué)生自主探究，教師個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)，普遍問(wèn)題全體輔導(dǎo)”，大內(nèi)容“分組合作，自主探究，老師巡回輔導(dǎo)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，一學(xué)期下來(lái)，鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識(shí)，教學(xué)效果良好。
2. 利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦制作興趣小組�；顒�(dòng)的取得了一定的成果，部分學(xué)生有了自己的作品，雖然這些作品還不是很好，但至少學(xué)生有了不同程度的進(jìn)步。同時(shí)七年級(jí)不少學(xué)生打字速度，電腦知識(shí)水平都有了較大的提高。
3. 在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動(dòng)上，積極參加各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
4.在日常教學(xué)工作中，能夠穿插一些常用的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及使用技巧，真正的提高學(xué)生的信息技術(shù)使用水平。同時(shí)不能忽略學(xué)生基礎(chǔ)的練習(xí)，在平時(shí)的教學(xué)中，多次強(qiáng)調(diào)打字的重要性，通過(guò)玩游戲的方式讓學(xué)生練習(xí)打字，這樣更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在課堂上關(guān)注那些信息技術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，積極對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，逐步使他們學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門(mén)課程，爭(zhēng)取每一節(jié)課每一名學(xué)生都能完全掌握所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
5．導(dǎo)師制方面能夠積極與所帶的14名學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，告訴他們做人的道理，并隨時(shí)隨地糾正他們錯(cuò)誤的行為，鼓勵(lì)他們要多參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己各方面的能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，所帶學(xué)生都有了或大或小的進(jìn)步。特別是史嘉賓同學(xué)，經(jīng)過(guò)多次與其交流、談心，最近的表現(xiàn)較前一段時(shí)間有了明顯的'改善。
三、教科研方面
能夠積極參加學(xué)校組織的各中教科研活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái)，承擔(dān)本校信息技術(shù)小課題研究《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)研究》，目前此項(xiàng)目研究正在按計(jì)劃進(jìn)行中。另外，積極響應(yīng)學(xué)校及教科研中心編寫(xiě)校本課程的要求，做好校本課程的開(kāi)發(fā)工作。同時(shí)，能夠通過(guò)博客等現(xiàn)代化手段與全國(guó)各地的信息技術(shù)教師進(jìn)行交流，通過(guò)閱讀他們的博文，了解各地區(qū)專(zhuān)家學(xué)者的課程改革情況，學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的教學(xué)理念。
四、專(zhuān)用教室維護(hù)方面
本學(xué)期以來(lái)負(fù)責(zé)語(yǔ)音教室以及通用技術(shù)專(zhuān)用教室的管理和維護(hù)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，給語(yǔ)音教室和信息技術(shù)教室分配獨(dú)立的IP地址段保證兩個(gè)教室的網(wǎng)絡(luò)能夠正常使用，同時(shí)安裝本學(xué)期所要用到的軟件和程序，保證了信息技術(shù)教室和語(yǔ)音教室的正常教學(xué)工作。
對(duì)于語(yǔ)音教室的管理情況，從一開(kāi)始就向?qū)W生提出了嚴(yán)格的要求，要求學(xué)生每節(jié)課之前檢查機(jī)器是否可以正常使用，保證信息技術(shù)教學(xué)的正常進(jìn)行，同時(shí)要求學(xué)生嚴(yán)格遵守語(yǔ)音教室的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)機(jī)器
。嚴(yán)禁任何學(xué)生將任何食品和飲料等帶入語(yǔ)音教室。同時(shí)要求學(xué)生上課必須佩戴鞋套，以減少語(yǔ)音教室的灰塵，保持良好的衛(wèi)生狀況。每周五機(jī)房都進(jìn)行大掃除，保證語(yǔ)音教室以及每一臺(tái)電腦的干凈衛(wèi)生，為信息技術(shù)課堂教學(xué)提供了一個(gè)舒心的環(huán)境。
五、存在問(wèn)題：
1.由于第一次接觸通用技術(shù)課程，所以雖然花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，但教學(xué)效果不好，課堂氣氛一直比較沉悶，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣不高。由于時(shí)間緊，課時(shí)少，所以基本上沒(méi)有安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)，加之我自己知識(shí)面不夠廣闊，思路比較狹窄，嚴(yán)重的影響了學(xué)生對(duì)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)生的創(chuàng)造力等等。
2.信息技術(shù)課堂采用的教學(xué)模式還存在一些問(wèn)題，學(xué)生自主探究完了之后就結(jié)束了，缺少相應(yīng)的展示和師生點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。
3.信息技術(shù)課堂紀(jì)律普遍不夠好，本學(xué)期尤為明顯。多次強(qiáng)調(diào)之后每節(jié)課仍然有學(xué)生不少學(xué)生忘記穿鞋套、將飲料水杯以及各種零食帶入語(yǔ)音教室，個(gè)別學(xué)生素質(zhì)極差，將偷吃完所剩的垃圾塞到電腦主機(jī)背后，窗簾背后等等。
4．教科研方面表現(xiàn)還不夠積極主動(dòng)，沒(méi)有將自己所思所想及時(shí)的記錄下來(lái)，沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)記錄和撰寫(xiě)文章的習(xí)慣。
5.興趣小組活動(dòng)時(shí)間較為零散，成果較少。
六、改進(jìn)措施
1.在信息技術(shù)課堂中增加學(xué)生作品展示、學(xué)生點(diǎn)評(píng)、老師小結(jié)等環(huán)節(jié)，使得教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善，課堂效率得到進(jìn)一步的提高。
2.下學(xué)期用一學(xué)期時(shí)間狠抓嚴(yán)管語(yǔ)音教室以及信息技術(shù)等專(zhuān)用教室的上課秩序、完成作業(yè)情況、鞋套佩戴情況、電腦使用情況、個(gè)人作為衛(wèi)生情況、上課偷吃零食等等現(xiàn)象，通過(guò)一學(xué)期時(shí)間使每一個(gè)學(xué)生能夠遵守專(zhuān)用教室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3.勤思考，多動(dòng)手，養(yǎng)成記錄自己思想的好習(xí)慣。
4.注意在平時(shí)的課堂教學(xué)和練習(xí)中收集學(xué)生的作品，特別是一些比較優(yōu)秀的作品。
5.興趣小組加大培訓(xùn)力度，要求學(xué)生每周至少一個(gè)作品，同時(shí)給學(xué)生講解簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)，為以后參加信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽做準(zhǔn)備。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!我叫**，2x10年畢業(yè)于*****，于2x10年9月參加工作，在這一年的時(shí)間里一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。
我自參加工作以來(lái)，思想上積極進(jìn)步，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表，以黨的教育方針為指導(dǎo)，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任 ，以“一切為了學(xué)生”為宗旨 ，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為基點(diǎn)，給予學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)懷，熱愛(ài)學(xué)生，使他們不斷進(jìn)步。同時(shí)以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念，發(fā)揮自己的能動(dòng)作用，思考工作的改進(jìn)點(diǎn)，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認(rèn)真配合完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
我將從以下幾點(diǎn)做一總結(jié)：
一、思想方面。教師是塑造他人靈魂的人，要塑造別人，自己首先要有高尚的.道德情操。作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)，當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘。為此，一年來(lái)，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。
二、在個(gè)人作風(fēng)方面。堅(jiān)信“德高為師，身正為范”的理想信念，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，同時(shí)對(duì)不足的地方加以改正，不段學(xué)習(xí)，不段進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的一名人民教師，是社會(huì)的典范和表率。同時(shí)更要遵守社會(huì)公德，社會(huì)道德，和家庭美德。教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠(chéng)心待人。與人為善，助人為樂(lè)，互相理解，誠(chéng)心誠(chéng)意幫助同志解決生活、工作中的問(wèn)題，不給別人設(shè)置障礙。教師無(wú)小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展各項(xiàng)工作，培育創(chuàng)造性人才。
三、教育教學(xué)方面。 俗話(huà)說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。一年來(lái)，在教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材教法，研究學(xué)生，認(rèn)真參加教改實(shí)踐活動(dòng)。再一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了 “教育學(xué)”、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源。認(rèn)真記錄心得筆記，用所學(xué)的教學(xué)理論充實(shí)教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)為了提高自己教育教學(xué)水平，先后參加了全區(qū)教師培訓(xùn)和學(xué)科教師培訓(xùn)以及繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。
四、在信息技術(shù)教學(xué)方面。在教學(xué)中我認(rèn)真組備好織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，積極與外界聯(lián)系，拓展視野，利用先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績(jī)。
在取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持。對(duì)我信任，給了我良好的展示機(jī)會(huì)。在今后工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，研究教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以全新的教學(xué)理念，投入教學(xué)中，轉(zhuǎn)變角色，做學(xué)生的合作伙伴，引導(dǎo)者和促進(jìn)者。總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)科研論文，在課改實(shí)踐中捕捉案例，教學(xué)反思，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步，大膽實(shí)踐，鍛煉自己、完善自己，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手，把握每一次機(jī)會(huì)，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績(jī)。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告6
個(gè)人基本情況略，20xx年在中心小學(xué)任教，20xx年開(kāi)始了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，至今已11年教齡。
在信息技術(shù)教學(xué)方面，能夠認(rèn)真組織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，積極與外界聯(lián)系，拓展視野，主動(dòng)聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授，引進(jìn)全球先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（魔燈），充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。公開(kāi)課《電子郵件賀卡傳情》的教學(xué)中，大膽運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，增大了課堂教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，得到同行的認(rèn)可。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，能夠以學(xué)生作品和專(zhuān)用教室課堂規(guī)則相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，帶好鼓號(hào)隊(duì)，活躍少先隊(duì)的活動(dòng)，參加多次大中型活動(dòng)，展示我校少先隊(duì)員的風(fēng)采，得到各界的好評(píng)。在這里我要感謝各位班主任及科任老師的支持，
謝謝你們，沒(méi)有你們的支持就沒(méi)有這支優(yōu)秀的鼓號(hào)隊(duì)。希望你們還能夠一如既往的支持鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。
附小讓我成長(zhǎng)，為我的點(diǎn)滴進(jìn)步搭建了平臺(tái)。進(jìn)附小也有4年了，在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書(shū)城是我常去的地方，信息技術(shù)教學(xué)理論是我的枕邊書(shū)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。希望能將自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié)合，為此編寫(xiě)了《信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng)》，《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》，雖然軟件很小很小，但對(duì)于信息技術(shù)課堂教學(xué)也起到了一定的.作用。而正在編寫(xiě)的《圖書(shū)館在線(xiàn)管理系統(tǒng)》也即將完工。
今天是我的第一次小高述職，如果我能夠評(píng)選，說(shuō)明我的努力實(shí)至名歸，如果我沒(méi)能評(píng)上，說(shuō)明我的功力還不深厚，我會(huì)繼續(xù)努力，還將“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”，只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座老師的支持，我不言放棄。謝謝大家！
信息技術(shù)教師述職報(bào)告7
時(shí)間總是在充實(shí)的工作中飛快的過(guò)去。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了，回顧過(guò)去這一個(gè)學(xué)年，基本上能比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到吧收獲人喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。為了能夠查漏補(bǔ)缺，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，以利于在今后更好地開(kāi)展自己的工作，在此，對(duì)本學(xué)年所作的工作作如下總結(jié)：
一、思想素質(zhì)
在教育教學(xué)中我堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策，時(shí)刻堅(jiān)持教書(shū)育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來(lái)武裝充實(shí)自己的頭腦，注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。我服從學(xué)校安排，除上好信息技術(shù)課以外，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件。從學(xué)校的人事工資年統(tǒng)計(jì)工作，學(xué)校的航模訓(xùn)練和比賽，學(xué)生的書(shū)畫(huà)輔導(dǎo)和比賽到學(xué)校大型活動(dòng)的后勤工作等，我都能比較好的完成任務(wù)。
平時(shí)老師們需要我?guī)兔Φ臅r(shí)候，我總是盡可能的去幫助他們。能及時(shí)幫他們排除學(xué)校多媒體的故障，對(duì)學(xué)校及老師個(gè)人的電腦做好維護(hù)。能為學(xué)校開(kāi)課的老師、匯報(bào)工作的老師和領(lǐng)導(dǎo)做好課件。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
響應(yīng)區(qū)教育局的“讀書(shū)讓我更有魅力”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注重在教學(xué)中實(shí)行，積極參加新課標(biāo)教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，能不斷地認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，勇于探索，大膽創(chuàng)新，把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平時(shí)的.信息教學(xué)工作中去，旨在增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過(guò)半年多的理論學(xué)習(xí)，確實(shí)提高了個(gè)人的理論水平，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力也有所加強(qiáng)。
三、日常教學(xué)與競(jìng)賽輔導(dǎo)
日常教學(xué)方面。上好每一節(jié)課，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并刻苦鉆研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書(shū)籍，積極參加區(qū)教研中心和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校的青年教師三筆字比賽中獲一等獎(jiǎng)，區(qū)信息技術(shù)教師技術(shù)能力應(yīng)用比賽獲電子書(shū)制作二等獎(jiǎng)，WORD小報(bào)制作三等獎(jiǎng)。
競(jìng)賽輔導(dǎo)方面。和楊勝灝、鄭春香老師一起輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行航模訓(xùn)練。在訓(xùn)練中積極出謀獻(xiàn)策，盡心盡力，團(tuán)結(jié)一致，成績(jī)提高較快。取得了航模大團(tuán)體一等獎(jiǎng)、船模團(tuán)體一等獎(jiǎng)、車(chē)模團(tuán)體三等獎(jiǎng)，3人獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)，1人獲得個(gè)人二等獎(jiǎng)，1人獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。積極輔導(dǎo)湯心怡軟筆書(shū)法，在區(qū)書(shū)畫(huà)比賽中獲得了小學(xué)高段組軟筆二等獎(jiǎng)。
四、教育科研
本學(xué)年在校教科室的指導(dǎo)下，由我負(fù)責(zé)的課題《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)師生對(duì)話(huà)問(wèn)題的探索與研究》在區(qū)立項(xiàng)并實(shí)施。課題小組按照課題方案制定的階段分步實(shí)施，現(xiàn)正在對(duì)課題進(jìn)行中期的階段性總結(jié)中。
五、努力方向
1、在教學(xué)工作上，要講究方法。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，要采取有利方法解決，不要讓自己的情緒就受到影響，影響教學(xué)效果。
2、對(duì)不同的學(xué)生，要做到因材施教。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教。
3、要有計(jì)劃地安排自己的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓自己能有效而及時(shí)地充實(shí)自己，使自己的能力提升一個(gè)臺(tái)階。
4、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽要與其他老師協(xié)調(diào)好，使學(xué)生能有充分的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)一步提高競(jìng)賽地成績(jī)。
以上是我的述職報(bào)告，有不妥之處希望批評(píng)指正。
述職人：xxx
年月日
信息技術(shù)教師述職報(bào)告8
一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，全體電教組成員樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，真情奉獻(xiàn)，密切合作，發(fā)揮集體智慧，團(tuán)隊(duì)精神，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們微機(jī)工會(huì)小組緊密?chē)@學(xué)�？偟墓ぷ饔�(jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃，緊張有序地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。現(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下：
在工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機(jī)組全體成員表示衷心的感謝！我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)微機(jī)組的關(guān)愛(ài)，出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，再創(chuàng)佳績(jī)！
一、政治思想方面
牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的.對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來(lái)約束自己。
學(xué)校電教工作其核心就是服務(wù)——就是要竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)們服務(wù)。我們學(xué)校這塊人手很少，只要接到任務(wù)，總是第一時(shí)間出色完成，不計(jì)個(gè)人得失，加班加點(diǎn)完成，干活時(shí)都勤勤懇懇，工作態(tài)度絕對(duì)一流。用6個(gè)字概括：熱心、齊心、用心。
二、軟硬件建設(shè)方面
1、軟件建設(shè)
制度完善，分工明確，各司其職，責(zé)任到人，團(tuán)隊(duì)合作，打造品牌。
（1）力求做到教育現(xiàn)代化設(shè)備配、管、用、研（教育技術(shù)、模式的研究）、訓(xùn)（師資培訓(xùn)）一體，加強(qiáng)設(shè)備的監(jiān)督、維護(hù)，用好現(xiàn)有設(shè)備，向設(shè)備要效率。
（2）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，用好寬帶資源，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的收發(fā)，做好學(xué)校與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的聯(lián)系和交流。
�。�3）健全學(xué)校電教管理的網(wǎng)絡(luò)，建立了電教工會(huì)小組、分工明確，責(zé)任到人，爭(zhēng)得各學(xué)科教研組通力合作，做到電教工作無(wú)小事，人人都參與，事事有人管。
（3）有健全的電教考核制度與監(jiān)督機(jī)制，以管促用，分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同電教組定期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)自檢自查會(huì)議，自查內(nèi)容包括電教器材的維護(hù)和掌握情況，教學(xué)課的內(nèi)容和質(zhì)量，有線(xiàn)電視、廣播的暢通狀況，全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)和掌握情況等等，以掌握最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整工作思路，快速解決存在的問(wèn)題。
�。�4）在電教教材資料建設(shè)上，我們總結(jié)以往管理工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，規(guī)范化管理，做到及時(shí)收集，及時(shí)整理，及時(shí)裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價(jià)賠償，電教軟件專(zhuān)柜專(zhuān)儲(chǔ)，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護(hù)措施，設(shè)備完好率達(dá)90以上。
2、硬件建設(shè)
只有舍得投入的學(xué)校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，把電化教育作為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個(gè)起點(diǎn)，不斷加大投入，在完善辦學(xué)條件的同時(shí)，突出電教裝備的建設(shè)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌措資金購(gòu)買(mǎi)了農(nóng)遠(yuǎn)教育設(shè)備，新建60臺(tái)電腦的微機(jī)室；各辦公室配備辦公電腦，布線(xiàn)，安裝，調(diào)試，維護(hù)；微機(jī)公辦室添置激光打印機(jī)；實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政務(wù)，無(wú)紙化辦公，與世界接軌。
三、教育教學(xué)工作方面
微機(jī)組全體教學(xué)人員牢固樹(shù)立以課為本的思想，一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力的提高。
1、每周每班一節(jié)微機(jī)課，盡可能將信息技術(shù)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各學(xué)科進(jìn)行整合，讓學(xué)生更全面有效地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
2、平時(shí)組織教師經(jīng)常開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、反思交流活動(dòng)，這是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，定期在組內(nèi)交流、探討，養(yǎng)成從科研的角度觀(guān)察、思考問(wèn)題的習(xí)慣，通過(guò)實(shí)踐、總結(jié)、多次循環(huán)，不僅把所學(xué)理論滲透、融化到了教學(xué)過(guò)程中，提高了教學(xué)質(zhì)量，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且提高了自身綜合素質(zhì)能力。
3、積極配合區(qū)主管部門(mén)，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的各類(lèi)評(píng)比、競(jìng)賽的宣傳和組織工作。教學(xué)活動(dòng)—正常教學(xué)，備課活動(dòng)落到實(shí)處，克服機(jī)房條件，提高學(xué)生技能；區(qū)信息技術(shù)教師基本功；市小學(xué)信息技術(shù)首屆論壇；區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)選；區(qū)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課（曹波徐雷）；區(qū)六一希望杯小學(xué)生操作競(jìng)賽競(jìng)賽（優(yōu)秀組織獎(jiǎng)）。
4、中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例評(píng)比，特等獎(jiǎng)，曹敏，一等獎(jiǎng)：梁晶波，朱可，溫玉瑩。
5、名師培訓(xùn)工程，啟動(dòng)儀式，微機(jī)組曹波—6個(gè)徒弟，市綜合部名師拜師儀式；校名師啟動(dòng)工程儀式；區(qū)省市骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。
6、參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，及時(shí)反饋。省信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)；市公安局網(wǎng)站信息安全培訓(xùn)；省英特爾未來(lái)求知計(jì)劃教育；省英特爾未來(lái)教育—基礎(chǔ)課程主講教師培訓(xùn)；省中小學(xué)教師課件及學(xué)生作品指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)。
7、組織學(xué)生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫(huà)作品，100多幅作品。
四、電教工作方面
1、有線(xiàn)電視，全校排查，順利完成全校大型活動(dòng)直播；全校廣播系統(tǒng)，檢查，維修。
2、xxx電教課題，省、市、區(qū)檢查，國(guó)家中期評(píng)估。
3、五樓電教室，使用率高，設(shè)備完好，保證正常使用，衛(wèi)生。
4、錄像課錄制，編輯工作，國(guó)家級(jí)錄像課上報(bào)。
5、一年來(lái)學(xué)校大小活動(dòng)有幾十個(gè)，每個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)電教技術(shù)保障。大型活動(dòng)，學(xué)校名師啟動(dòng)儀式活動(dòng)；區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一金色童年晚會(huì)，六小齡童，美國(guó)友人來(lái)訪(fǎng)，等校內(nèi)外活動(dòng)照攝像，做好電教后勤保障工作。實(shí)時(shí)拍攝學(xué)校少先隊(duì)、工會(huì)、課題研究、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實(shí)素材。
6、區(qū)電教部；中央教館第13屆全國(guó)多媒體軟件大獎(jiǎng)賽吉林賽區(qū)選拔賽；區(qū)裝備辦：第九屆全國(guó)多媒體軟件大獎(jiǎng)賽吉林賽區(qū)選拔賽。
7、每學(xué)期初認(rèn)真組織電腦教師對(duì)學(xué)校所有電教設(shè)備（電視，錄音機(jī)，投影，dvd等）進(jìn)行檢查，有問(wèn)題及時(shí)解決，特別是學(xué)校計(jì)算機(jī)都重新做系統(tǒng)，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設(shè)備的正常使用，提高設(shè)備的使用率，使設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)，協(xié)助教育教學(xué)任務(wù)的完成。出現(xiàn)了問(wèn)題就及時(shí)的處理，壞了就盡量自己修。為學(xué)校節(jié)約不必要的開(kāi)支。
8、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，制定多媒體教室和微機(jī)教室的使用登記表，并擺放在各室，學(xué)期結(jié)束收回留作檔案保存。
9、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學(xué)期結(jié)束做到有規(guī)律的歸還。
五、其它工作方面
1、打材料；一體機(jī)；復(fù)印機(jī)；負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師打印材料。
2、機(jī)房機(jī)器維護(hù)，各辦公室。
3、課件制作，做好綠葉，組織、指導(dǎo)學(xué)校教師參加課件競(jìng)賽。
4、學(xué)校網(wǎng)站規(guī)劃，籌備。
5、校報(bào)編輯工作，做好相關(guān)輔助工作。
6、各級(jí)各類(lèi)通知（區(qū)教育信息網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系員qq群，各郵箱）下載分發(fā)，協(xié)調(diào)—各口打印下發(fā)《各項(xiàng)通知在線(xiàn)瀏覽操作簡(jiǎn)述》，在線(xiàn)辦公，在線(xiàn)觀(guān)看通知。
7、區(qū)督導(dǎo)檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理，裝訂，歸檔。
8、全校微機(jī)培訓(xùn)操作指導(dǎo)，網(wǎng)聯(lián)博客（校博客群，校骨干教師博客群，豐滿(mǎn)區(qū)骨干教師博客群），郵件收發(fā)等。區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。
9、區(qū)全天侯評(píng)比，做好相關(guān)電教工作。
10、五樓文件共享和照片文件共享維護(hù)工作，保證全校校內(nèi)網(wǎng)暢通，無(wú)紙化辦工。
11、裝備監(jiān)控設(shè)備調(diào)試，維護(hù)。
12、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，隨叫隨到，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)（勞動(dòng)實(shí)踐總校、報(bào)送材料、兒童游園）中，盡職盡責(zé)，發(fā)揮應(yīng)有作用。
六、獲得成績(jī)
區(qū)第二屆希望杯中小學(xué)電腦操作技能優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2人優(yōu)秀指導(dǎo)教師；3人基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)；2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)；3人獲省級(jí)英特爾主講教師稱(chēng)號(hào)；1人國(guó)家級(jí)錄像競(jìng)賽課。1人參加全國(guó)課件競(jìng)賽；4人參加區(qū)市省級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
七、主要存在問(wèn)題
1、設(shè)備陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無(wú)米之炊”。
2、工作還需要細(xì)化，專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)管理，避免交叉。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續(xù)努力工作，使我校的電教工作再上臺(tái)階。我們將繼續(xù)努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告9
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過(guò)后的歡樂(lè)，也有耕耘過(guò)后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾，總體來(lái)說(shuō)，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下頭我對(duì)本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單的述職報(bào)告：
一、思想方面
在思想上我爭(zhēng)取要求提高，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，爭(zhēng)取參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。一學(xué)期來(lái)，我嚴(yán)格要求自我，爭(zhēng)取創(chuàng)新，努力爭(zhēng)取，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任我校綜合教研組長(zhǎng)和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破，我花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在實(shí)施的過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解層次的不一樣，適當(dāng)放慢進(jìn)度，在其理解本事范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎(chǔ)，同時(shí)不斷拓展知識(shí)面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取性。教學(xué)效果也是十分明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎(jiǎng)。
同時(shí)，為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評(píng)比暨基本功大賽，我研讀了很多的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，從理論上充實(shí)自我；常常隱匿于機(jī)房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功；經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽(tīng)課，磨課，不斷提高自我的課堂教學(xué)技能和水平。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。在那里也要感激學(xué)校的支持和許多同事的幫忙。
三、教研組的工作
本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長(zhǎng)一職，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至僅有一名教師，所以，教研活動(dòng)的開(kāi)展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開(kāi)展，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色？怎樣讓我們綜合組成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？怎樣量身定做我們的綜合組計(jì)劃？……作為沒(méi)有任何教研組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，有太多的疑慮和擔(dān)心了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動(dòng)的成功開(kāi)展，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎(jiǎng)，豐富而多彩的綜合組師生活動(dòng)等等。我們用實(shí)力證明了我們團(tuán)隊(duì)的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。
許多人對(duì)我的工作給予了肯定的評(píng)價(jià)，而我只能說(shuō)我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說(shuō)是我的教研組計(jì)劃制定的好，或者說(shuō)作為綜合組長(zhǎng)，我組織開(kāi)展的教研組活動(dòng)有效，又或是說(shuō)我從一開(kāi)始就注意收集我們組的各項(xiàng)文字和圖片等資料，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說(shuō)如果沒(méi)有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計(jì)劃、再精彩的活動(dòng)策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。所以“優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，有我們組每一位教師的功勞，同時(shí)也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語(yǔ)、數(shù)兄弟教研組的幫忙。感激你們！
四、學(xué)校信息員工作
本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職，我的工作是負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的更新，同時(shí)負(fù)責(zé)將我學(xué)校網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說(shuō)明一點(diǎn)，基本上只要是上了我們學(xué)校網(wǎng)的新聞我都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng)，可是可能由于種.種原因，并不是說(shuō)有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺(tái)的新聞都能被審核，所以當(dāng)有的教師撰寫(xiě)的新聞沒(méi)有出此刻蜀山教育信息網(wǎng)上的時(shí)候，請(qǐng)諒解。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是十分有價(jià)值的，可是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點(diǎn)。所以期望下學(xué)期大家能爭(zhēng)取撰稿，支持我的工作，同時(shí)也是做好學(xué)校的宣傳工作。
五、其他工作
在機(jī)房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，做到正確開(kāi)關(guān)機(jī)，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自我最大的`努力管理好機(jī)房的每臺(tái)機(jī)子，并時(shí)不時(shí)對(duì)機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃。另外，我爭(zhēng)取參加一些團(tuán)體活動(dòng)，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉OK大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動(dòng)，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開(kāi)課和一節(jié)錄像課。這些活動(dòng)，有的取得了很好的成績(jī)，有的僅僅是參與，可是我想更多的是精神上的收獲。
在做好以上工作的同時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來(lái)的喜悅時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問(wèn)題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開(kāi)拓，不斷爭(zhēng)取，更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，不斷的提升與完善自我！
信息技術(shù)教師述職報(bào)告10
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過(guò)后的快樂(lè)，也有耕耘過(guò)后的收獲，但也存在著不足與遺憾，總體來(lái)說(shuō)，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單述職：
一、思想方面
在思想上我積極要求進(jìn)步，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。一學(xué)期來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)、六年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，繼馬老師請(qǐng)產(chǎn)假后又接了三、五年級(jí)的課程。同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任綜合教研組長(zhǎng)和校信息員的職務(wù)。教學(xué)上我始終堅(jiān)持著讓每一位學(xué)生在每一節(jié)信息課中都有所收獲，有快樂(lè)的體驗(yàn)，因此即使是中途接手三、五年級(jí)的課，我依然是備好、上好每一節(jié)課。同時(shí)我也時(shí)刻不忘自我提升，開(kāi)學(xué)初我受合肥市教育局信息技術(shù)教研室邀請(qǐng)，赴經(jīng)開(kāi)區(qū)送教，為了真正起到交流學(xué)習(xí)的效果，并且展現(xiàn)嘉小教師的風(fēng)采，我精心地準(zhǔn)備了這節(jié)送教課，新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，形式活潑的課堂不僅深受學(xué)生喜愛(ài)，更得到了觀(guān)摩教師的高度贊揚(yáng)。學(xué)期末我又面向蜀山區(qū)執(zhí)教了兩節(jié)同課異構(gòu)，雖然同時(shí)連續(xù)執(zhí)教兩節(jié)不同風(fēng)格的課，任務(wù)重，難度高，但是對(duì)于聽(tīng)課教師和我自身都是一次深刻的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我還經(jīng)常去兄弟學(xué)校聽(tīng)課，反復(fù)幫助年輕的信息教師研課，我相信這也是種學(xué)習(xí)。在這里我要特別感謝和我搭班的四、六年級(jí)的老師，尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師，謝謝你們?cè)敢夂臀艺{(diào)課，我才能有時(shí)間去學(xué)習(xí)，謝謝你們的支持。
三、教研組的工作
本學(xué)期，我們著力打造有影響力的`優(yōu)秀教師走出去的教研活動(dòng)，讓嘉和苑小學(xué)的朵朵教育奇葩不僅在校內(nèi)綻放，更要在蜀山區(qū)乃至合肥市亮出風(fēng)采。美術(shù)教師戴玉梅、音樂(lè)老師蘇璐璐都分別在區(qū)承擔(dān)同課異構(gòu)教學(xué)，他們的課堂體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，受到了區(qū)內(nèi)教師和專(zhuān)家的一致好評(píng)。同時(shí)，我們綜合教研組還通過(guò)相互學(xué)習(xí)，探索課堂教學(xué)創(chuàng)新模式，取得了良好的教科研效果，我個(gè)人的教育論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和教育敘事在合肥市電教學(xué)術(shù)作品評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng);蘇璐璐、焦燕兩位老師的電教作品也在蜀山區(qū)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)比中獲佳績(jī)。
另外，在學(xué)科特色成果上，我們組也是常抓不懈，不斷創(chuàng)新，尤其是科技創(chuàng)新、電腦制作大賽一直都是我們組的拿手項(xiàng)目，更值得一提的是我和更多的老師也參與到科技創(chuàng)新的探索中，本學(xué)期，我校學(xué)生分別在合肥市科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在蜀山區(qū)科技創(chuàng)新中有五人次分獲一、二、三等獎(jiǎng)。XX年電腦制作大賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生有1人次獲合肥市二等獎(jiǎng)，4人次獲蜀山區(qū)一、二等獎(jiǎng)。
校園文化建設(shè)更是精彩紛呈。例如：英語(yǔ)老師徐立亭和音樂(lè)老師蘇璐璐、羅軍指導(dǎo)組織我校學(xué)生參加了蜀山區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)才藝展示，不僅獲得佳績(jī)還受到外籍評(píng)委的頻頻贊賞;我校學(xué)生爵士舞《lemon tree 》參加了合肥市“在燦爛陽(yáng)光下”六一兒童舞蹈比賽，孩子們精彩的表演博得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲;校園足球隊(duì)更是在體育老師施星璽的辛勤付出下，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，戰(zhàn)果累累，今年暑假我校足球隊(duì)還將有4名隊(duì)員將有幸赴日本學(xué)習(xí)交流�！傲弧蔽乃噮R演、教師紅歌賽的成功舉辦，更是有我們綜合組老師的精心策劃和亮麗的身影。
三、學(xué)校信息員工作
作為校信息員，我首先繼續(xù)做好校園網(wǎng)站的更新工作，同時(shí)，我校發(fā)生的最新動(dòng)態(tài)我都及時(shí)記錄下每一個(gè)精彩瞬間，然后第一時(shí)間用最簡(jiǎn)潔真實(shí)的文字加圖片發(fā)布到校園網(wǎng)和教體局網(wǎng)站，這學(xué)期我大概撰稿30多篇，拍攝的圖片估計(jì)用千張來(lái)計(jì)數(shù)，同時(shí)發(fā)表到安徽商報(bào)等報(bào)紙媒體的也有近10篇，這個(gè)數(shù)量和成果在我校新聞宣傳史上有很大的突破，當(dāng)然我也相信只有更好沒(méi)有最好，我會(huì)繼續(xù)在信息員的工作上下功夫。
四、其他工作
在機(jī)房管理方面，可以說(shuō)無(wú)論你何時(shí)進(jìn)入我的機(jī)房，呈現(xiàn)給你的都是擺放整齊的桌椅，排列有序的電腦，整潔的地板，即使每天都有上百號(hào)的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)過(guò)，然而我們的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的素養(yǎng)，這一點(diǎn)比他們學(xué)會(huì)更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)或技能更讓我欣慰和驕傲，同時(shí)每一次的信息公開(kāi)課，我們學(xué)生的良好素養(yǎng)都會(huì)得到外校老師或領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來(lái)的喜悅時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問(wèn)題。我也將不斷進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我，我期待下學(xué)期給各位老師更精彩的成果匯報(bào)。
XX-XX年度信息技術(shù)教師述職報(bào)告
時(shí)間總是在充實(shí)的工作中飛快的過(guò)去。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了，回顧過(guò)去這一個(gè)學(xué)期的信息教學(xué)工作，有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時(shí)的彷徨與無(wú)奈，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛(ài)自己所從事的這份教育工作。為了能夠查漏補(bǔ)缺，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，以利于在今后更好地開(kāi)展自己的工作，在此對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。
一、思想素質(zhì)方面
在教育教學(xué)中堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策，時(shí)刻堅(jiān)持教書(shū)育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來(lái)武裝充實(shí)自己的頭腦，注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，始終樹(shù)立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念。可以說(shuō)，一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)增強(qiáng)了，那么這個(gè)人的綜合素質(zhì)也就能得以不斷的提高。這也是我平時(shí)始終奉行的一點(diǎn)。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注重在教學(xué)中實(shí)行，積極參加新課標(biāo)教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，不斷地認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，勇于探索，大膽創(chuàng)新，把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平時(shí)的信息教學(xué)工作中去，旨在增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過(guò)半年多的理論學(xué)習(xí)，確實(shí)提高了個(gè)人的理論水平，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力也有所加強(qiáng)。
三、教學(xué)常規(guī)方面：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于學(xué)生學(xué)習(xí)的課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3.虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師聽(tīng)聽(tīng)我的教學(xué)設(shè)計(jì)，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
4.認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
同時(shí)，我覺(jué)得我還應(yīng)該在以下方面努力：
1、講究方法。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
2、因材施教。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告11
個(gè)人基本情景略，20xx年在中心小學(xué)任教，20xx年開(kāi)始了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，至今已11年教齡。
在信息技術(shù)教學(xué)方面，能夠認(rèn)真組織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)取與外界聯(lián)系，拓展視野，主動(dòng)聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授，引進(jìn)全球先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（魔燈），充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。公開(kāi)課《電子郵件賀卡傳情》的教學(xué)中，大膽運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，增大了課堂教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，得到同行的認(rèn)可。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，能夠以學(xué)生作品和專(zhuān)用教室課堂規(guī)則相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，帶好鼓號(hào)隊(duì)，活躍少先隊(duì)的活動(dòng)，參加多次大中型活動(dòng)，展示我校少先隊(duì)員的風(fēng)采，得到各界的`好評(píng)。在那里我要感激各位班主任及科任教師的支持，
多謝你們，沒(méi)有你們的支持就沒(méi)有這支優(yōu)秀的鼓號(hào)隊(duì)。期望你們還能夠一如既往的支持鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。
附小讓我成長(zhǎng)，為我的點(diǎn)滴提高搭建了平臺(tái)。進(jìn)附小也有4年了，在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書(shū)城是我常去的地方，信息技術(shù)教學(xué)理論是我的枕邊書(shū)，努力提高自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。期望能將自我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié)合，為此編寫(xiě)了《信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng)》，《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》，雖然軟件很小很小，但對(duì)于信息技術(shù)課堂教學(xué)也起到了必須的作用。而正在編寫(xiě)的《圖書(shū)館在線(xiàn)管理系統(tǒng)》也即將完工。
今日是我的第一次小高述職，如果我能夠評(píng)選，說(shuō)明我的努力實(shí)至名歸，如果我沒(méi)能評(píng)上，說(shuō)明我的功力還不深厚，我會(huì)繼續(xù)努力，還將“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”，只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的支持，我不言放棄。多謝大家！
信息技術(shù)教師述職報(bào)告12
各位教師，各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
這是我的第一次述職報(bào)告，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)多多指教。
1997年，我畢業(yè)于xxx學(xué)院，機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)。與在座的大部分教師相比，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類(lèi)畢業(yè)生，教育教學(xué)素質(zhì)可說(shuō)是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課，寫(xiě)教案都不明白。記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里來(lái)霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好，它成了我的警鐘。每每上課之時(shí)，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時(shí)告戒自我，我要成為學(xué)生課堂的.朋友，讓他們覺(jué)得在我的課堂上不是在啃書(shū)本，而是在品嘗知識(shí)大餐。
揮手之間，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間，我經(jīng)過(guò)初中教師資格評(píng)定，成為一名合格的人民教師。相繼，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了自我的汗水之外，還有許多樂(lè)于助人的好同事，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo)，我每跨出一步，都離不開(kāi)您們的鼓勵(lì)與肯定，使我更加堅(jiān)定了信心。
記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng)，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺(tái)上。
記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績(jī)，得到同仁的好評(píng)。
讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎(jiǎng)，總成績(jī)第二名，當(dāng)時(shí)參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級(jí)人物，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺(jué)。
遺憾的是沒(méi)有走出本縣，去迎接更大的考驗(yàn)。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。從機(jī)械專(zhuān)業(yè)到自然科學(xué)（包括物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科），再到信息技術(shù)，可說(shuō)是在不斷地跳槽，把時(shí)間與精力都用來(lái)忙于充電了。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過(guò)渡，不會(huì)失去信心，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù)，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證。不然，就不會(huì)象此刻這樣有幸與大家一齊公事了。
信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)，我雖然才認(rèn)教兩年，但有了學(xué)生的支持（學(xué)生說(shuō)下學(xué)年要繼續(xù)教他們，不要換教師），領(lǐng)導(dǎo)的肯定（校級(jí)優(yōu)秀教師），同事的關(guān)心，使我信心百倍，永往直前。在此我要感激大家，多謝您們的關(guān)照，同時(shí)也期望您們能夠不斷地支持我。多謝！
信息技術(shù)教師述職報(bào)告13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)城東已是第二個(gè)學(xué)年了！回顧這一學(xué)年，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也讓我收獲坡多！現(xiàn)簡(jiǎn)單的總結(jié)下這一學(xué)年來(lái)我所做的工作。
一、做好教育教學(xué)工作
信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)的形成。平常在教學(xué)中注重學(xué)生的上機(jī)操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這個(gè)學(xué)期我組織了三年級(jí)學(xué)生的漢字輸入比賽和高年級(jí)的電子報(bào)刊制作比賽。評(píng)比出了“漢字輸入之星”和“報(bào)刊制作高手”來(lái)鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新能力。
二、做好錄播教室管理工作
錄播教室是我第一次接觸，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的事物，同時(shí)也是我校一個(gè)重要設(shè)施。所以從錄播教室開(kāi)始布線(xiàn)時(shí)，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以后出現(xiàn)故障能第一時(shí)間的去解決。我不敢怠慢，所以在沒(méi)課時(shí)和雙休日我都會(huì)在錄播教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。若有不懂的我會(huì)及時(shí)向布線(xiàn)的兩位工作人員請(qǐng)教。現(xiàn)在我對(duì)錄播教室的各設(shè)備情況都有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)出現(xiàn)的一些情況也能給以及時(shí)的排除，有自己不能解決的我也會(huì)與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問(wèn)題。
在管理錄教室上我始終以服務(wù)的心態(tài)來(lái)對(duì)待。本學(xué)年錄播教室開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)有：小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)碓班匯報(bào)課、小學(xué)數(shù)學(xué)新苗評(píng)比、小學(xué)語(yǔ)文新苗評(píng)比以及學(xué)校組織的各學(xué)科教研活動(dòng)。
錄播教室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備，懼怕灰塵。所以平時(shí)注重錄播教室的衛(wèi)生打掃工作。
我都會(huì)在每次活動(dòng)后對(duì)錄播教室進(jìn)行打掃來(lái)減少灰塵對(duì)錄播教室設(shè)備的影響損害。對(duì)各種設(shè)備加以措施給以一定保護(hù)，如給攝像頭套上塑料袋加以保護(hù)。
但在管理過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，如錄播教室如何使用，在什么情況下允許去使用等情況。
三、做好多媒體教室維護(hù)管理工作
多媒體是我校另一個(gè)重要的教學(xué)設(shè)備，隨著使用時(shí)間的增長(zhǎng)和班級(jí)衛(wèi)生情況各種設(shè)備都有一些問(wèn)題出現(xiàn)。若有設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題我都會(huì)及時(shí)的進(jìn)行處理，如需要送到電腦公司去修理的也及時(shí)與電腦公司聯(lián)系，爭(zhēng)取及早修理好設(shè)備，以免影響班級(jí)正常的教學(xué)活動(dòng)。
從維修記錄本上看，本學(xué)年的維修大多數(shù)集中于實(shí)物展臺(tái)和投影儀。而這兩種設(shè)備也是送修率最高的。實(shí)物展臺(tái)送修有15次，投影儀送修有9次，在這些送修中積跬樓所占的比例較高，實(shí)物展臺(tái)占11次，投影儀占7次。其實(shí)這些設(shè)備的使用好壞跟班級(jí)的衛(wèi)生管理情況是有著密切的關(guān)系，平時(shí)都會(huì)用短信息或在辦公室提醒班主任注意班級(jí)衛(wèi)生，最好教室用來(lái)拖，這樣減少灰塵對(duì)設(shè)備的影響，但效果不怎么理想。
四、做好電腦房維護(hù)管理工作
對(duì)于電腦房的維護(hù)管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理。所以每周一來(lái)校時(shí)和周五放學(xué)后都會(huì)對(duì)機(jī)房進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生打掃工作，平時(shí)進(jìn)行拖地的一般性衛(wèi)生打掃工作。其實(shí)做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅能維護(hù)好電腦設(shè)備，更重要的是對(duì)自己的'一種保護(hù)，如果機(jī)房衛(wèi)生差再加上電腦開(kāi)機(jī)工作，這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會(huì)成倍的增加，所以做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅是為機(jī)房設(shè)備更好維護(hù)也是對(duì)自己一種健康的一種保護(hù)。
對(duì)于新建的機(jī)房總有些情況出現(xiàn)。如剛開(kāi)始使用時(shí)就有些機(jī)子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定經(jīng)常死機(jī)，所以我及時(shí)聯(lián)系電腦公司進(jìn)行處理，上個(gè)學(xué)期機(jī)房系統(tǒng)重裝過(guò)兩次，學(xué)生機(jī)送修1次。
五、做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理工作
我們學(xué)校總體網(wǎng)絡(luò)是在上學(xué)校建成的，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)過(guò)程中，不論平時(shí)或是周末我都進(jìn)行及時(shí)跟蹤。這樣做能對(duì)我校網(wǎng)絡(luò)有個(gè)更加全面的了解，最主要的是學(xué)習(xí)路由器、三層交換機(jī)、兩層交換機(jī)的配置知識(shí)。
為了更好的管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟?guī)劃上我與電腦公司商討把我校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分為：教師辦公室、各科室為一各網(wǎng)段、各班級(jí)為一個(gè)網(wǎng)段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個(gè)網(wǎng)段，兩個(gè)機(jī)房各為一個(gè)網(wǎng)段。這樣規(guī)劃有利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理以及監(jiān)控。
六、輔助學(xué)校做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作
活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是非常的重要，這個(gè)學(xué)年來(lái)我盡我所能的輔助學(xué)校做好活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一展示等活動(dòng)的音響布置，城東童韻的音樂(lè)播放工作。雖然這些工作是微不足道，但能為使活動(dòng)成功開(kāi)展而做些事情，我感到很高興，但這也是我應(yīng)該做的。
七、正視自身不足努力提高自己
一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，雖說(shuō)這個(gè)學(xué)年的工作是繁忙的，但回過(guò)頭來(lái)，在這一年中讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足之處。
做事拖拉。往往有些事情要等到最后幾天才匆匆忙忙的趕出來(lái)。缺乏學(xué)習(xí)、鉆研心態(tài)。不尚于主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
不善于言語(yǔ)。往往有些事情因?yàn)樽约罕磉_(dá)不好，而造成不必要的誤會(huì)。面對(duì)這些不足，我將會(huì)努力的去克服，使自己成長(zhǎng)起來(lái)。
一學(xué)年過(guò)去了，面對(duì)今后的工作，我將會(huì)更加努力的去耕耘，努力提高自己的教育教學(xué)水平、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、教師的教學(xué)工作，發(fā)揮信息技術(shù)教師應(yīng)有的作用。
謝謝！我的述職完畢！
信息技術(shù)教師述職報(bào)告14
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自我；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我用心參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)任九年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的.接收、整理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等。
為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(zhǎng)，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
在遠(yuǎn)程教育管理方面，除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。
在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)用心參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自我向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自我。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。
“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自我對(duì)事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告15
本人，20xx年畢業(yè)于大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，同年參加工作，至今已滿(mǎn)7年，今年是第三次申報(bào)。
七年來(lái)我始終勤勉自勵(lì)，孜孜以求，以身肩太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)為榮耀，以歷練一名合格的人民教師為己任，快樂(lè)的工作著。在這七年的時(shí)間里，我先后擔(dān)任了5年的高中信息技術(shù)教學(xué)工作、一年初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)承擔(dān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
20xx年—xxxx年，我擔(dān)任高中信息技術(shù)教學(xué)工作，本著對(duì)教育事業(yè)的那份熱愛(ài)，我默默的耕耘著，在教學(xué)中我正視我校學(xué)生的現(xiàn)狀，全面看待學(xué)生，既要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，又要加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，感化學(xué)生的心理，尊重學(xué)生，給予學(xué)生自由成長(zhǎng)的空間，真正成為了學(xué)生的良師益友，我在平時(shí)的教學(xué)中，注重自身的教育教學(xué)水平的提高，從各個(gè)途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，閱讀大量本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍、報(bào)刊，了解新的科學(xué)動(dòng)態(tài)。作為一名教師，我時(shí)時(shí)刻刻要求自己掌握新的教學(xué)理論，了解新課該的動(dòng)向，多聽(tīng)其他教師的課，學(xué)會(huì)用各種現(xiàn)代化手段來(lái)豐富課堂。五年來(lái)我曾多次參加省、市級(jí)教學(xué)大賽，均獲一等獎(jiǎng)，發(fā)表省、市級(jí)論文兩篇。由于市教研員的信任，我曾擔(dān)任黑龍江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的命題員，這讓我深感榮幸。
出了本職的教學(xué)工作，我還參與許多行政部門(mén)的工作，如每年的新生分班、長(zhǎng)期以來(lái)初中四個(gè)學(xué)年的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校外網(wǎng)的管理等工作，只要是學(xué)校需要我做的我都毫無(wú)怨言并保質(zhì)保量的完成它，工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次好評(píng)。
xxxx—xxxx年，服從學(xué)校安排，由信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變成初中數(shù)學(xué)教師。這是我職業(yè)生涯的一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了感激，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，同時(shí)，我的壓力也倍增。在很多人看來(lái)，從計(jì)算機(jī)教師轉(zhuǎn)型到數(shù)學(xué)教師，這簡(jiǎn)直是天方夜譚，對(duì)于我這樣的一個(gè)“外行”，能否勝任數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，很多人心中都充滿(mǎn)了疑惑，而我需要做的就是做好自己的本分，爭(zhēng)取把別人心目中的問(wèn)號(hào)變成驚嘆號(hào)。接觸初一的`數(shù)學(xué)教學(xué)工作，恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得壓力很大，在孟主任的耐心指導(dǎo)與幫助下，我從一點(diǎn)一滴做起，在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)案漸漸趨于完善，慢慢地我體會(huì)到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用，壓力變成了更多的動(dòng)力，教學(xué)中我漸漸摸索出初一特長(zhǎng)生的性格特點(diǎn)，活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，我從先他們感興趣的問(wèn)題出發(fā)，激起學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生愿意投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái)，從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，漸漸的，一群害怕學(xué)數(shù)學(xué)的孩子變成了愿意學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生，有時(shí)甚至下課時(shí)還有好多的孩子圍著我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)那個(gè)問(wèn)題，我的心中無(wú)限的寬慰！成績(jī)一直穩(wěn)步提高，從剛?cè)雽W(xué)的平均分48.96分，提升到平均分74.10分，雖然跟一些重點(diǎn)中學(xué)的成績(jī)還有一些差距，但這小小的成績(jī)是學(xué)生們努力付出的結(jié)果，所以我倍感珍惜與滿(mǎn)足。這一年中，我積極參加市、區(qū)級(jí)賽課均獲得一等獎(jiǎng)。
在與初一學(xué)生相處的一年中，我收獲得更多的是快樂(lè)，是濃濃的師生情，他們讓我感受到教育的真正含義——教書(shū)育人，不光要會(huì)教書(shū)，最重要的還要學(xué)會(huì)如何教育學(xué)生，讓他們真正學(xué)會(huì)做人，做事！
xxxx年9月至今，我又一次服從學(xué)校安排，承擔(dān)高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，這給了我更多的壓力，當(dāng)然也讓我有了更大的動(dòng)力，既然做，我就一定要做好！為了更好的完成這項(xiàng)工作，我利用假期時(shí)間經(jīng)常來(lái)學(xué)校聽(tīng)高三教師的課，從他們那里獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)后，運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)課堂氣氛，面對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問(wèn)題，我多次跟組內(nèi)教師請(qǐng)教，想盡一切辦法轉(zhuǎn)變學(xué)生的懶惰思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我還經(jīng)常利用課下時(shí)間，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，在班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組，使班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更加濃郁，現(xiàn)在班級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的盡頭十足，雖然基礎(chǔ)很薄弱，但我始終相信勤能補(bǔ)拙，我愿意盡我所能去幫助我的學(xué)生們共同進(jìn)步！
獲得的榮譽(yù)教學(xué)類(lèi)：
20xx—20xx年《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》獲區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)
xxxx年《認(rèn)識(shí)FLASH初步》獲市教學(xué)技能大賽說(shuō)課一等獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)
xxxx年獲得哈爾濱市信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)
xxxx年獲市探索杯教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)
xxxx年獲市探索杯教學(xué)大賽說(shuō)課一等獎(jiǎng)
xxxx年《信息技術(shù)及其發(fā)展》一課做市級(jí)公開(kāi)專(zhuān)題講座
xxxx年《信息技術(shù)含義及其發(fā)展趨勢(shì)》一課，在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中，獲說(shuō)課二等獎(jiǎng)
xxxx年《信息資源管理》一課，在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中，獲教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)
xxxx年獲道里區(qū)信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)
xxxx年《flash動(dòng)畫(huà)制作—引導(dǎo)圖層》一課被評(píng)為市級(jí)一等優(yōu)質(zhì)課
xxxx年《圓的周長(zhǎng)》一課，獲首屆哈爾濱市“燭光杯”教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。
xxxx年《圓柱的體積》
一課獲區(qū)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。
論文類(lèi)：
20xx年科研論文《新課改在教育教學(xué)中的實(shí)踐與研究》獲市級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
xxxx年《信息技術(shù)的創(chuàng)新思維模式探究》獲市級(jí)論文一等獎(jiǎng)。
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