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如何培養(yǎng)學生主動學習的能力
現(xiàn)在，人們大多已經(jīng)明白，二十一世紀是知識經(jīng)濟時代，如果我們的國民缺乏良好的素質，那么就無法承擔建設輝煌的二十一世紀的中國的重任。要“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民”，教育就必須面向全體學生，為學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美打下扎實的基礎。華羅庚教授曾說過：“宇宙之大、核于之微、火箭之速、日月之繁，無處不用數(shù)學�！边@就是說不管干什么，人人都離不開數(shù)學。因此，在小學數(shù)學教學中，應該讓學生學會學習，這才能使他們獲得將來可持續(xù)發(fā)展的基礎。
一、教師應善于激發(fā)學主的學習興趣，主動去獲取知識。
美國心理學家布魯納說過：“學習的最好刺激，乃是對所學教材的興趣�！苯處熑绻茉⑺鶎W知識于趣味的情節(jié)之中，必然會激發(fā)學生的興趣和求知的欲望，產(chǎn)生對知識的需求。學生一旦產(chǎn)生了學習數(shù)學的興趣，就能進一步喚起他們求知的欲望，促使他們自覺地去獲取知識，較持久地集中注意力、保持清晰的感知，激發(fā)豐富的想象和積極的思維，就能推動他們去克服學習上的困難，用愉快的情緒去解決數(shù)學的問題。更多教學反思范文http://www.gzzongjie.cn/xdth/jxfs/謝謝您的支持和鼓勵！！！為此，在教學中，教師應充分挖掘教材中激發(fā)學生學習的興趣因素，培養(yǎng)學生對學數(shù)學的興趣，從而達到良好的效果。我�！啊畼穼W·會學’式素質教育課堂教學基本模式”的構建，從理論和實踐上為課堂教學實施“樂學”和“會學”開辟了一條有效的途徑；尤其是構建這一教學模式的基礎理論框架中關于“樂學始終”和“主體、主動”，對我們改革具體教法有很大啟發(fā)。本文擬從具體教法的改革上作一些探討。
1、利用教材中的插圖來激發(fā)學生的興趣。
現(xiàn)行教材之中使用了大量的插圖，有了插圖，有利于誘發(fā)學生對學習產(chǎn)生興趣，有利于由直觀過渡到抽象。教師如果恰到好處地利用插圖進行教學，可得到意想不到的效果。比如，我在教學第三冊“角的初步認識”這一節(jié)時，先讓學生打開課本看第66頁的插圖，詳細說一說圖上畫的是日常生活中的哪些物品，由于圖中色彩鮮艷，因此學生很容易說出來。老師再出示一些實物，問：“這些物品都有什么相同的地方？”生：“都有角�！边@時，老師揭示課題“角的初步認識”。老師指著圖說：“生活中到處都有角，你看你們坐的椅子、趴的桌子都有很多角呢！你們想學習角的知識，想畫角嗎？”生：“想！”這樣，先通過插圖吸引學生的注意，激發(fā)了興趣。
2、運用現(xiàn)代教育技術輔助教學來提高學生的興趣。
如今，科學技術日益更新，現(xiàn)代教育技術已經(jīng)走進課堂。這一現(xiàn)代化的手段，既可以提高學生的興趣，又可以擴大教學的信息量，從而提高教學效率。如一位老師在“相遇應用題”的教學中，運用軟件直觀輔助教學，創(chuàng)設情境，幫助學生較深刻地理解題目中數(shù)量間的關系。屏幕上首先以一幅中國地圖為背景，出示一道應用題：“從北京到沈陽的鐵路長738千米。兩列火車從兩地同時相對開出；北京開出的火車，平均每小時行59千米；沈陽開出的火車，平均每小時行64千米。兩車開出后幾小時相遇？”教師輕觸屏幕上的提示鍵，題目消失，在音樂聲中，地圖上北京和沈陽兩點間鐵路線，由細變粗，由曲慢慢拉直。而后地圖逐漸隱去，與北京和沈陽兩點間的直線相平行，出現(xiàn)兩條鐵軌，各有一列火車在兩地相對準備開出，教師觸摸火車圖，兩列火車在模擬得非常逼真的火車運行聲音中，相對開出，直至相遇，線段圖上還同時標出題中的條件和問題。形象化的火車運行動態(tài)演示與直觀的線段圖構成一個整體，原題中的條件、問題以及數(shù)量間的關系動態(tài)地呈現(xiàn)于屏幕中，學生這時完全是在一種思維高度興奮、愉快而集中的心理狀態(tài)下，接受視聽信息，很快便能理解并完整地表達數(shù)量關系，列出正確的算式解答。多媒體計算機為小學生勾畫出一個多姿多彩的視聽學習環(huán)境，是實現(xiàn)學生“樂學”和最大限度地獲取信息的優(yōu)化的途徑。
3、利用教材中的習題、星號題以及思考題激發(fā)興趣。
有人說，學生怕做題，哪來的興趣？筆者認為不是這樣。關鍵是要使學生對所學功課本身產(chǎn)生興趣，他就會主動地去做題。記得有一位數(shù)學教師因為班上一個學生犯了一個錯誤，就嚇唬他說要罰抄《小學生日常行為規(guī)范》。這個學生不想抄，就跟老師說：“能不能做二十道數(shù)學題？”老師同意了。不管在這件事中教師的處理是否妥當，但這個例子至少可以證明，學生對數(shù)學一旦真正產(chǎn)生興趣，是不會怕做題的。
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