第一天培訓(xùn)心得

云飛老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何去打造一支成功的團(tuán)隊(duì)，講到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)具有以下四點(diǎn)素質(zhì)：

1、有夢想

2、能吃苦

3、能打仗

4、有值得提升的空間

回顧我們活動(dòng)小組的團(tuán)隊(duì)，有夢想嗎?有，但是不是人人都有！能吃苦嗎?能，只是部分人！能打仗嗎?能，但是不擅長！有值得提升的空間嗎?有，但不是出自主動(dòng)！怎么辦呢?曾看過崔園長寫的系統(tǒng)和齒輪的關(guān)系這篇文章，加上一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的四個(gè)素質(zhì)，我想我要做的首先要考慮這個(gè)系統(tǒng)的方向是否錯(cuò)了，我要給這個(gè)系統(tǒng)里每個(gè)齒輪尋找一個(gè)合適的位置，調(diào)整后，我要利用大齒輪去帶動(dòng)小的齒輪去運(yùn)轉(zhuǎn)

我想：當(dāng)我們這支小小的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們都奔著同一個(gè)夢想努力或者說大家都有自己的夢想，大家都能為著各自的夢想而努力工作努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，這個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)雖然小卻也是成功的吧?

數(shù)字傳遞的游戲，我們組想到了可能會(huì)出大數(shù)如15832或者是各位數(shù)但是云飛老師出的卻是小數(shù)點(diǎn)的數(shù)！當(dāng)拿到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我感到了緊張。怎么辦?我們的隊(duì)員沒有安排如何去描畫一個(gè)點(diǎn)，放棄還是繼續(xù)?最終我選擇了繼續(xù)，在心里期盼著大家能有所領(lǐng)會(huì)，結(jié)果卻讓我驚喜，我們隊(duì)沒有一個(gè)人傳錯(cuò)，大家都興奮著，于此同時(shí)，云飛老師告訴大家：生活中總有意外！我也在想：為什么有的隊(duì)成功了，有的隊(duì)卻是失敗的呢?信任、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)是成功的要素之一，然而這個(gè)游戲讓我更深的體會(huì)到一個(gè)深層的含義：最好的應(yīng)變方法，最成功的因素是你的大腦！

第二次傳遞數(shù)字的時(shí)候，我們想到了分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、甚至是根號(hào)；于此同時(shí)我們也想到了書寫數(shù)字的筆順等問題，我們充滿了自信！當(dāng)抽到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我們都很興奮，但是最后的結(jié)果是：我們失敗了！主要的原因是其中的一位隊(duì)員忘記了我們達(dá)成一致的數(shù)字筆順而是用他自己的筆順去書寫數(shù)字，導(dǎo)致傳遞的過程中出現(xiàn)了筆誤錯(cuò)誤！但是從這個(gè)結(jié)果中我似乎早就看到了這個(gè)結(jié)果，因?yàn)槲覀兿氲亩�，自認(rèn)為我們可以輕易的取勝，卻忽略了細(xì)節(jié)的東西！甚至有些事情你想的再好，在執(zhí)行的過程中是否能達(dá)到一定的效果還是一個(gè)未知數(shù)！因此，我相信在以后的工作中，無論我們的想法和能力有多么的好，都不要忘記團(tuán)隊(duì)之間的信任、合作以及自身的問題！

第二個(gè)游戲是語言的溝通，提到語言也許大家想到更多的就是用嘴去表達(dá)，如何表達(dá)的更加的精確，別人能按照你的表達(dá)去做事！我們倆個(gè)人一組，背靠著背坐在椅子上，云飛老師給我們其中的一個(gè)人發(fā)了一張帶有簡單圖樣的A4紙，另外的一個(gè)人要根據(jù)對(duì)方的描述在A4紙上畫出同樣的圖樣！結(jié)果是：我們沒有一組能畫出一樣的圖樣，有的畫的相似，有的畫的很離譜，各色各樣的圖樣呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我們中有的人在埋怨對(duì)方表達(dá)的語意不清楚，有的人在指責(zé)對(duì)方在語言的理解上有問題，甚至也有的組在相互的承擔(dān)責(zé)任相互的道歉！看到這樣的現(xiàn)象，我感到了詫異，似乎我終于明白了領(lǐng)導(dǎo)為什么都以小事來用人的道理，也許在小事上卻真實(shí)的體現(xiàn)了一個(gè)人的真實(shí)品行！那么如何才能真正的溝通好呢?通過這次培訓(xùn)，我懂得溝通是兩個(gè)人的事情，說者要和聽者站在同一平臺(tái)上，不能自認(rèn)為別人已經(jīng)理解了，就算理解了，每個(gè)人的理解平臺(tái)是不一樣的，因此理解到的含義自然也就不一樣！說者一定要找到問題的關(guān)鍵，整理好思路再去與別人講；聽者自然也要和說者站在同一平臺(tái)上，聽者自然也不能一味的聽，及時(shí)的反饋和確認(rèn)你所聽到的信息這樣才能達(dá)到溝通的最好效果！

經(jīng)過此次培訓(xùn)，我更深一層的理解了溝通的方法和含義！同時(shí)，我了解了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)所具備的素質(zhì)，讓我們的活動(dòng)小組有了更高更好的方向；我會(huì)盡自己最大的能力去學(xué)以致用！

王舍人實(shí)驗(yàn)幼兒園：楊晶

MSN（中國大學(xué)網(wǎng)）

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