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我教孩子的心得體會（一）
因為所教學科的原因，我一直都是帶初三和高中的孩子。 好班差班中等班，我都帶過，其實就內心來說，差班的孩子除了每次上課沒人聽講，和考試總也達不到及格以外，卻是讓我最覺得他們有感情的。 同一年，帶的好班，48個孩子，16個考上了南師附中，我所教的學科，年級的均分是第二，比第一名少了0.04（學校的計算從來都是到小數(shù)點后第二位）。 同時也帶個差班，我接手做任課老師的時候他們已經初三。我在班主任的辦公室里看見學生和班主任老師對打，那場景我永遠也忘記不了，還沒上課之前，班主任跟我說：我們班小孩有幾個特別大的刺頭，你就不要管了~ 走進這個班課堂的第一次，我終于明白什么叫刺頭了，就是那種，上課不聽也就算了，還會往講臺上扔粉筆頭，自己塞著耳機聽音樂，高興了還會唱出聲音來的……以后的時間里，我還知道了，有上課大吃特吃方便面的，考試的時候直接搶同學卷子抄的，作業(yè)本上給你寫上：我就不寫作業(yè)，你能那我怎么樣的。 跟班主任反映的結果就是班主任把學生拎去辦公室劈頭蓋臉一頓罵，什么效果也沒有。 第一學期期中考試的時候，全年級倒數(shù)第一的均分我用膝蓋想想都知道。 我是個極要臉的人，學生的分數(shù)慘不忍睹，我心里也不舒服的很�？晌仪宄�，這幫孩子的“心魔”不是一天兩天就能祛除，能讓他們回到學習的正軌上的。 了解他們的真實情況，觸摸它們的真實想法，才有可能讓他們愿意接近我，愿意聽我的“說教” 每個孩子的表象或許都一樣，但是表象形成的原因不一定相同。 都是愛打網(wǎng)游的孩子，起初迷戀的原因也各不相同。 一個是家庭條件太好，爸爸有三套房子，一套別墅，家里兩輛別克，孩子什么的不缺，他想要什么都有，不需要通過自己的努力就能有一切。成績好與不好，家人也都不在意，他爸爸常說：兒子，你以后接受我的公司就吃穿不愁了，我現(xiàn)在只要你混個畢業(yè)證書就好了。孩子迷戀網(wǎng)游的原因很簡單，他說，只有這樣，我才是通過自己努力，換取了經驗值，換取了裝備，有了武器，交到朋友。我考試考得好，也沒有什么獎勵，不好，也么有什么懲罰。 我問過他：你爸爸每天都在忙公司的事情嗎？他說是。我問：那媽媽呢？他說，不知道，和爸爸一樣吧。 家庭的冷漠，錯誤的觀念，讓這個孩子迷失，他不清楚，為什么要學習，他也不知道自己的目標是什么，他沒有一絲一毫的危機感，家長也沒有。 我很越權的打了他爸爸的電話，讓他來學校，因為他爸爸，才是他的病根和良藥。這樣的家長，往往也很自以為了不起，你的說教，他一個字也聽不進去的。見到他爸爸，我的第一句話就是：老聽你兒子說很崇拜你，說你很了不起，白手起家，把一家公司搞的有聲有色的，還是第一次有機會跟你能面對面聊聊呢。他爸爸有些不好意思，因為他的沒有來參加家長會，這次我喊他來，他以為會是告狀他兒子怎么不好的，他兒子是班上唯一一個化學交了白卷的。 我說，我今天喊你來，不是來說你兒子怎么不好的，而是希望你和他媽媽能配合學校的老師，我不管班主任怎么評價你的兒子，他對我來說，只是我這個學期剛接手的一個孩子，他過往的好與不好，都與我無關，我不想帶著有色眼鏡看你的兒子，也希望你的兒子不要自己貶低他自己。我分析了他兒子不愛學習愛玩游戲的原因，家長很詫異，他說：原本只是因為擔心兒子學習太辛苦，有壓力，才這么說，沒想到給兒子造成這樣的反面視聽。我建議家長能不能多關心一下孩子，當然，這樣的關心不能很空洞比如問：你最近成績怎么樣？上課能不能聽的懂？突然對不聞不問的孩子問這些，孩子反而不適應。我說你兒子除了網(wǎng)游還比較喜歡球賽，有球賽的那天，你就把應酬都推掉，回家的時候主動跟兒子說：“今天有比賽，咱們一起看，很久沒跟兒子一起看球了”這樣的言語，比較容易走進孩子的心靈世界。抽時間多跟孩子一起是一個方面，其次要跟孩子滲透危機感，不要讓他覺得他的未來一片光明唾手可得。我跟他爸爸商量要讓孩子覺得你的公司最近有變故，不是很穩(wěn)定了，讓他知道，不能指望以后接手你的公司，做二世子，坐享其成，一切要靠自己努力。比如，孩子問你要錢的時候，問你要買東西的時候，你可以面露難色的拿出錢包，里面就放上幾十塊錢，跟孩子說，爸爸的公司最近出了些狀況，資金的周轉不怎么好了，還可以有些理由，比如哪個合同因為沒有仔細看，或者是別人玩文字游戲，坑了你了。要讓孩子知道知識的重要，知道生意的風險，讓孩子覺得，你信任他，跟他說這些，你作為老板，也有自己的難處，讓孩子覺得，家庭的責任以后要靠他。每個孩子都希望自己被重視，都希望自己的父母看得起自己。給他多的尊重，他就會努力。 跟他爸爸聊過以后的一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子是有些變化了。他上課不在睡覺了，而是經常皺著眉頭看窗外了。 問他怎么了，他說：爸爸的公司有問題了，他也不給我錢打游戲了，他每天愁眉不展，弄的我也煩了。我慶幸孩子沒有說家里不給錢，他就去偷去借。我問他：是因為擔心爸爸的心血，還是擔心自己沒錢用才煩。他說都有。我表揚了他，我說，你會為家里分憂了，長大了，不再是我以前認識的那個只會白天睡覺，晚上游戲，什么也不想的孩子了。我接著問：爸爸有說是為什么公司出問題了嗎？孩子說：不清楚，好像是被人坑了，爸爸成天抱怨自己沒文化，就像個呆子被耍了。我問孩子，如果是你在經營爸爸的公司，會不會出現(xiàn)一樣的事情？孩子很肯定的說：不會。我問為什么。孩子一時語塞答不上來。我說：你爸爸老江湖了，都會遇見這樣的事情，何況你呢。你現(xiàn)在這樣，如果去做管理。估計底下的人也不會服氣你的。 我沒有讓孩子保證他從今以后要好好讀書什么的，這樣的保證是沒有效果的，孩子不小了，會自己思考了。好的行為習慣的養(yǎng)成，和態(tài)度的養(yǎng)成，不是一天兩天的事情，更多的是長期的堅持的結果，大人還有偷懶的時候，更何況孩子，更會有反復出現(xiàn)。 期末考試的時候，他已經能考50多分了。 初三畢業(yè)的時候，孩子沒有考上什么好的學校，每門功課也就及格網(wǎng)上而已，年級倒數(shù)的成績這樣，我已經比較知足了。【我教孩子的心得體會一】相關文章：
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