義務(wù)教育，不是小事-學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》心得體會

通過學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》第四章，我真正領(lǐng)會了全面貫徹義務(wù)教育的重要性和緊迫性，國家確確實實把義務(wù)教育看的很重視，提出的一系列措施都很具體有效，很有實用性。以前總覺得義務(wù)教育很容易、是小事，身邊的人們都在接受，卻忽視了那些看不見的以及身邊的義務(wù)教育存在的一些缺陷。身為教師，更應(yīng)該積極響應(yīng)國家政策，從自身做起，為義務(wù)教育做切切實實的貢獻。 “義務(wù)教育是國家依法統(tǒng)一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強制性、免費性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展�！薄�  提高義務(wù)教育質(zhì)量。建立國家義務(wù)教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測制度。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)、教師資格標(biāo)準(zhǔn)。深化課程與教學(xué)方法改革，推行小班教學(xué)。配齊音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師，開足開好規(guī)定課程。大力推廣普通話教學(xué)，使用規(guī)范漢字�！边@兩條是我們可以做的很好的，只要有一顆愛學(xué)生的心，就能全心全意的去教好學(xué)生，使學(xué)生快樂、健康的成長。同時，我們自己也要加強自身修養(yǎng)和知識的提高，不斷學(xué)習(xí)，做一個與時俱進的老師。只有與時俱進的老師，才能教出與時俱進、開拓創(chuàng)新的學(xué)生。 國家還重視進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，研究制定進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。采取必要措施以確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟困難、就學(xué)困難、學(xué)習(xí)困難等原因而失學(xué)，努力消除輟學(xué)現(xiàn)象。最近幾年為了生活，民工不斷增多，從而出現(xiàn)了許多留守兒童，他們不能及時得到父母的愛。國家制定這一措施充分體現(xiàn)了為民考慮、為民辦事。教育是取之于民用之于民的行為，國家重視，全民素質(zhì)就能提高，國家就能越強大。 “大力開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。合理膳食，改善學(xué)生營養(yǎng)狀況。保護學(xué)生視力�！边@一點我們學(xué)校做的很扎實、很好！我將按學(xué)校要求積極做好分內(nèi)之事，為增進學(xué)生體質(zhì)做貢獻。 綱要中反映出的很多問題都很實際，就發(fā)生在我們身邊，如城鄉(xiāng)教育有著校際差距，我們確實應(yīng)該“加快薄弱學(xué)校改造，著力提高師資水平”了，“實行縣（區(qū)）域內(nèi)教師、校長交流制度”我覺得這一制度很好�！皩嵭袃�(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。義務(wù)教育階段不得設(shè)置重點學(xué)校和重點班。在保障適齡兒童少年就近進入公辦學(xué)校的前提下，發(fā)展民辦教育，提供選擇機會�！蔽覀冞@幾年一直在貫徹落實這種升學(xué)制度，這次國家也提出來，可見它的科學(xué)性。 國家也提到減負問題：學(xué)校要把減負落實到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，給學(xué)生留下了解社會、深入思考、動手實踐、健身娛樂的時間。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進教學(xué)方法，增強課堂教學(xué)效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。毫無疑問，這些目標(biāo)也正是我們一直努力達到的目標(biāo)，誰都想自己的學(xué)生能夠健康活潑快樂，不被過重的課業(yè)壓抑，不因此丟失學(xué)習(xí)的興趣。教書半年，我也深深的認(rèn)識到：探索的過程，是一個艱辛的過程，需要教師不斷地提高自己，我相信，只要我們有信心，有一顆愛學(xué)生的心，什么事情都能成功。 義務(wù)教育，不是小事。我們要既看到它的成功的地方，也要發(fā)現(xiàn)它存在的問題，積極響應(yīng)國家號召，認(rèn)真貫徹國家政策。如果有能力，希望自己也能為縮小地區(qū)差異、加大特殊地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)的教育力度出一份力�？傊�，我們要從自身做起，從小事做起，嚴(yán)于律己，對教育改革和發(fā)展起到推動力的作用。

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