- 相關(guān)推薦
閱讀兩篇佳作寫(xiě)出品析體會(huì)
走進(jìn)生命深處又是一個(gè)冬天的早晨，天空中飄著雪，我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上�？帐幨幍纳铰飞蠜](méi)有一個(gè)人，也看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)，只感覺(jué)呼呼的冷風(fēng)直往袖口和領(lǐng)口鉆。雪越下越大，似乎想吞噬周?chē)囊磺小Ｎ也挥傻眉涌炝四_步。
猛然，一個(gè)十分扎眼的黑樁闖入我的視野，在這"天與云與山與水，上下一白"的境界里顯得極不協(xié)調(diào)。
它孤零零地立在路旁，在遠(yuǎn)處實(shí)在辨不出它到底是什么。當(dāng)我走到它面前時(shí)，才猛然辨認(rèn)出它--原來(lái)是一棵樹(shù)。然而我委實(shí)不敢看它，它實(shí)在是太慘了。
那是一棵被閃電削去了大半截的斷裂了的樹(shù)干。參差不齊的殘枝凌亂不堪地伸向空中；煤碳般漆黑的樹(shù)干在白雪的映襯下顯得格外刺眼；萎縮的樹(shù)皮脫離了樹(shù)干，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
我望著它，看到它那本已殘損不全的身體上還留下了許多人為的傷痕：用手扒下的樹(shù)皮，樹(shù)干上刻著的字…一絲憐憫不覺(jué)涌上心頭。
"它被生命完全拋棄了。"我輕聲地自言自語(yǔ)。寒風(fēng)催促著我的腳步，我不由得轉(zhuǎn)身離開(kāi)了它。
漫長(zhǎng)的冬季總算過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，春天到了。我漫步在放學(xué)的路上。一路上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)。放眼望去，全是嫩綠的一片，讓我深切感受到大自然的勃勃生機(jī)。
在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發(fā)現(xiàn)了它，那棵傷殘不堪的老樹(shù)。它依舊立在那里，依舊是那么丑陋。
帶著憐憫，帶著關(guān)切，我慢慢走近了它…
霎那間，我怔住了。那黝黑的殘敗的枝桿中抽出了一絲嫩綠的小芽。在料峭的春風(fēng)是，在周?chē)黄G色的掩映下，它顯得那么柔弱，卻又是那么堅(jiān)定地挺立在那里。這也是它和周?chē)纳灰粯拥牡胤剑峭耆且环N頑強(qiáng)，一種融入了生命之中的不屈不撓的執(zhí)著。
我愣在那里，注視著那株嫩綠的小芽，心中陡然升起了無(wú)限的敬佩�？�，那株長(zhǎng)著橢圓形葉子的小芽在風(fēng)中擺動(dòng)著，那棵半截的老樹(shù)抖動(dòng)著斷了的枝干，仿佛也在附和著，為它的新生而歡呼，而雀躍。我相信：老樹(shù)憑著不屈的信念，憑著頑強(qiáng)的抗?fàn)�，一定�?huì)得到新生！隨著新綠一天天擴(kuò)展，象征著生命的墨綠必將會(huì)重新掛滿它的枝頭。
同時(shí)，我也解開(kāi)了一直在困擾著我的問(wèn)題：家境的貧寒，考試的失利，同學(xué)的誤解…這些挫折，在人生的長(zhǎng)河中又算得了什么呢?在逆境中永不放棄，執(zhí)著追求，這就是我要做的，生命的偉大也正體現(xiàn)于此。
再次深情地?fù)嵛坷蠘?shù)，心情漸漸平靜。冰心老人的那段話在我腦海中逐漸鮮明，成為永恒--"生命像向東流的一江春水，有斜陽(yáng)芳草，也有巉巖前阻。生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的，只要我們心存感激，執(zhí)著追求，最終必將能東流到海。"
觸摸劃過(guò)心頭的愛(ài)
"我不穿，就是不穿。"說(shuō)著，便把毛衣脫了下來(lái)，狠狠地扔在地上。
"怎么啦?這不挺好嗎?又沒(méi)有爛?"母親彎下腰，撿起來(lái)，拍了拍上面的灰塵。
"您知道同學(xué)們都說(shuō)我什么嗎?他們說(shuō)我是斑馬，毛衣都是用碎線頭拼湊而成的。為什么別人可以穿買(mǎi)的毛衣，而我不能，為什么?為什么?"說(shuō)完含著淚摔門(mén)而出。房間里只留下母親和她手中顫抖的…
噙著淚水，跑回學(xué)校，呆呆地坐在座位上。"哎，下節(jié)什么課?"同桌問(wèn)道。"好像是手工課吧！"我無(wú)力地回答。
這時(shí)，手工老師走了進(jìn)來(lái)，后面緊跟著科代表。他抱著一大堆毛線，手中還握著大把的毛線針。"不會(huì)是教我們織毛衣吧?"同學(xué)們?cè)谛∶嫘÷曕止尽?/p>
"這節(jié)課的主題是'編織'，大家拿起手中剛發(fā)下來(lái)的工具，先動(dòng)手試試。"我拿起針和線，在那里毫無(wú)目的地亂擺弄著。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都輕松自在的樣子，我著急了，拼命地想把線連在一起，可毛線不聽(tīng)話地纏繞在手上，隱隱生痛。那抵住針尖的手指，時(shí)間一長(zhǎng)，就有一種被針扎般的感覺(jué)。母親也是這樣的嗎?一個(gè)經(jīng)意的念頭在那一瞬間劃過(guò)我的腦海，使我陷入了沉思。
"鈴…"下課了，老師走了，留下了未完成的任務(wù)。
整個(gè)下午，我都在矛盾中徘徊。這件事是我錯(cuò)了嗎?不，是母親的錯(cuò)，別人的母親能為子女買(mǎi)新衣服，為什么我的母親不能?也許，母親也有難處，她在這個(gè)人海喧鬧的大城市中，能求得一份工作也不容易，而我這樣對(duì)她，是不是有些過(guò)分?
放學(xué)的鈴聲，將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我到底應(yīng)該怎么辦?
走在回家的路上，很亂。回家后，看見(jiàn)母親正在廚房忙碌，便悄悄上樓去。
"這是…"看著床頭，那疊得整齊的新毛衣，心中的悔恨像浪潮一般上心頭。扔下書(shū)包，跑到廚房，"媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！是我錯(cuò)了，我不該講那樣的話。"母親站在那里，呆呆地注視著我，什么話也沒(méi)有說(shuō)。她走了過(guò)來(lái)，擦干我的眼淚，連聲說(shuō)："不哭，不哭！"將我緊緊地?fù)碓趹阎小?/p>
睡覺(jué)前，我跑到母親房間，讓她教我織毛衣。母親傻傻地看著我，像個(gè)孩子。
母親從柜里拿出她收藏已久的毛線。雖然很舊，但很干凈。母親握著我的手，毛衣針在手中來(lái)回地自由穿梭，線在舞動(dòng)，編織著幸福的歌。我端詳著母親的手，長(zhǎng)滿了老繭，指肚上有一條長(zhǎng)短不一的裂紋。我不知道，有多少次母親曾在疼痛中煎熬。
第二天，我又重新穿上了那件被遺棄在角落的毛衣。依然溫暖，依如母親的手！
【閱讀佳作寫(xiě)出品析體會(huì)】相關(guān)文章：
佳作欣賞作文05-17
出品部崗位職責(zé)及流程03-30
出品管理制度03-28
【通用】佳作欣賞作文05-18
佳作欣賞作文優(yōu)秀11-04
出品部工作計(jì)劃5篇11-19
佳作欣賞作文（精選22篇）08-09
《童年》閱讀體會(huì)03-08
教你寫(xiě)體會(huì):幼兒園親子閱讀心得感悟如何寫(xiě)09-21
半命題作文佳作欣賞05-19