教育培訓(xùn)心得體會(huì)
上周，科達(dá)教育集團(tuán)的全體教職員工在科達(dá)中學(xué)部進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，別看這三個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，可真是讓我受益匪淺。在培訓(xùn)中，聆聽了專家的精彩報(bào)告后，我深受啟發(fā)，通過學(xué)習(xí)，我知道教師應(yīng)該有經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不再適合新形勢的需要，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到，新的世紀(jì)，新的形勢向我們提出了更新更高的要求。
就像宋董事長所言：“科達(dá)教育集團(tuán)正在以每小時(shí)三百公里的速度向前奔跑，如果你達(dá)不到這樣的速度你就會(huì)被淘汰�！钡拇_是這樣，教育更進(jìn)一步注重對學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步接受以人為本的理念，所以，我們沒有理由不具備特殊技能的知識，沒有理由不學(xué)習(xí)，不提高自身素質(zhì)。
專家指出，學(xué)生成績差異的原因是專注的差異，小學(xué)生應(yīng)該訓(xùn)練其專注時(shí)間是多少？固然在課堂教學(xué)過程中，孩子的注意力是否集中，在一定程度上決定其這節(jié)課的學(xué)習(xí)效率，所以每位老師都在工作中，尋找更新，更好的叫法，來吸引學(xué)生的注意力，以便達(dá)到更好地學(xué)習(xí)效果。
教師的教育教學(xué)水平，取決于 E=(X Y Z W ) 這是需要我們在平常教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷反思，才能達(dá)到的！只有這樣自己才能進(jìn)步！才不會(huì)被社會(huì)淘汰。加油！
二一班 張榮華
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