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信息化教學(xué)知道與研究心得體會
當(dāng)今的社會是個(gè)信息的社會，學(xué)生們獲取信息的手段非常的多，他們也不再像以前的學(xué)生們那樣只滿足于書本、黑板、老師的講解這些簡單的信息來源途徑了，地理課堂更是如此，我們作為地理老師更要學(xué)會以更先進(jìn)的理念和更先進(jìn)的手段來吸引學(xué)生們的注意力，這就對我們這些教育工作者提出了更高的要求，而本學(xué)期我選修了《信息化教學(xué)指導(dǎo)與研究》這門課程使我受益匪淺，我懂得了一些理論知識：信息化教學(xué)就是在信息化環(huán)境中，教育者與學(xué)習(xí)者借助現(xiàn)代教育媒體、教育信息資源和教育技術(shù)方法進(jìn)行的雙邊活動(dòng)。其特點(diǎn)是：以信息技術(shù)為支撐；以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)；強(qiáng)調(diào)新型教學(xué)模式的構(gòu)建；教學(xué)內(nèi)容具有更強(qiáng)的時(shí)代性和豐富性；教學(xué)更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和特點(diǎn)。信息化教學(xué)不僅僅是在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上對教學(xué)媒體 和手段的改變,而且是以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的整體的教學(xué)體系的一系列的改革和變化。我們的學(xué)校面臨的都是活生生有血有肉有思想的學(xué)生們，他們洗個(gè)活潑，個(gè)性鮮明，在信息化的課堂里他們可以充分的發(fā)揮自己的想象力，在知識的海洋里自由的翱翔，是學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性一下子被調(diào)動(dòng)了起來，他們會提出很多很多問題當(dāng)然也會有很多很多令人意想不到的想法，學(xué)生占據(jù)了課堂成為了課堂的主體。
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