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接受觀指導(dǎo)的反思頂崗的實(shí)習(xí)體會模板
一、初始狀態(tài)
在剛職教的時(shí)候,沒有給我安排上,就讓我跟著導(dǎo)師黃老師,有什么事情就幫忙干干,雖然每天也可以做到不閑著,做一個(gè)不閑的人,但是我這里的目的是教書學(xué)得教師的基本技能和上,所以我我也就要求去聽,聽之后回,老師就對我們的聽記錄進(jìn)行了全方位的指導(dǎo)。
開始的我的本子上記的東西不多,主要是老師講了多少東西,老師說什么我就記什么,后的我就開始記很多東西,包括老師講的知識,老師整體的思路我會在后整理出,學(xué)生們的整體上狀態(tài),一堂下同學(xué)們的反應(yīng),每一個(gè)問題是由第幾排第幾列的學(xué)生回答的,他的思路是什么和老師本堂講的知識點(diǎn)有什么異同我都會一筆一筆記下。當(dāng)然,那些記不下的也就算了,聽了指導(dǎo)之后我才知道,我這頂多算一個(gè)人工錄,和真正的聽有很大距離。
二、提高過程
老師在看了我的記錄筆記之后,開始是很驚訝,我怎么記得這么詳細(xì),但是又是那么的毫無法,所以也很開心的笑著對我說,年輕就是年輕,聽記錄都這么有意思。她開始說了,聽呢,首先,需要記上上的準(zhǔn)確具體時(shí)間、地點(diǎn)也就是班級最好能把教室的編號都寫上、上老師。對于這一點(diǎn),我開始是不在意的,后自己細(xì)細(xì)一想,這個(gè)還是很重要的,這個(gè)在我們的想《學(xué)生手冊》聽記錄上面有顯示,明確之后,這個(gè)對以后的堂評估有一個(gè)事實(shí)依據(jù),這樣能把每一堂都落實(shí)到個(gè)人老師,相當(dāng)于責(zé)任到個(gè)人,而且對于師大以后的崗前培訓(xùn)也是一個(gè)重要的依據(jù),同時(shí)對自己說,這也是一種回憶一種收獲吧。
其次,聽需要記錄老師的堂思路,這個(gè)思路需要自己整理出,并不是簡單的老師講什么就記什么。對于這一點(diǎn),開始的時(shí)候我會大致記一下老師上都講了什么,由什么講到什么,這個(gè)我留意過,但是沒有老師說的那么細(xì),在一堂上,正常講重點(diǎn)會在后面體現(xiàn),開始是導(dǎo)入,然后是復(fù)習(xí),中間是重點(diǎn)難點(diǎn),最后是一個(gè)后作業(yè)。這一系列的東西都值得我們?nèi)ヂ犎ビ,例如?dǎo)入,堂導(dǎo)入的方法有很多,我所聽到的上,老師的導(dǎo)入一般是以上堂的知識導(dǎo)入,從舊知識直接過渡到新知識,對于理科這種需要連貫性的學(xué)科說,這種方法很實(shí)用,對于科教學(xué),老師一般會以故事,人物傳記,生活人物導(dǎo)入,這樣導(dǎo)入會比較生動,比直接導(dǎo)入等能讓學(xué)生接受。
再次,聽需要聽到老師提問的方式。對于提問,這個(gè)和初中小學(xué)時(shí)候不一樣,中小學(xué)教育一般放在一起說,但是高中和初中是有區(qū)別的,學(xué)生到了這個(gè)年齡階段他們的知識有了一定的系統(tǒng)性,不需要老師們直接用灌輸性的方法去講,問問題也是一樣,問題的難易程度是不一樣的,不能太簡單也不能太困難,最好的問題是扣緊了本知識而且還能很好的去啟發(fā)式教學(xué),就是在問問題的時(shí)候去啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)很重要,但是我自己就很不明白,可能是自己一直以上的方式都是灌輸性的,導(dǎo)致我在聽的時(shí)候會忽略在聽的時(shí)候真的能聽清楚,聽明白老師問問題的時(shí)機(jī)和內(nèi)容以及這些問題。
最后,老師留的作業(yè)。對于留作業(yè),不是隨意留的,這個(gè)作業(yè)需要對整堂有一個(gè)回顧的作用,同時(shí)呢對于學(xué)生堂以外的自主學(xué)習(xí)是有幫助的。在學(xué)校的微格教學(xué)訓(xùn)練中,我們對于這個(gè)部分的訓(xùn)練是最不好的,記得當(dāng)時(shí)我們留作業(yè)就是后復(fù)習(xí)題,當(dāng)時(shí)我們覺得后習(xí)題是最符合這堂的,對于堂教學(xué)的總結(jié)在后習(xí)題上總結(jié)的是最好的,但是我在聽之后會問老師,老師們也這么說,如果一節(jié)講完了會留資料書上的作業(yè),但是沒有上完,自己會出題目去讓大家做大家改,這也就是說留本上的練習(xí)題在有的時(shí)候是不可取的,應(yīng)該自己把握自己的堂,根據(jù)進(jìn)度自己出題,做到更好訓(xùn)練以及對于本知識的掌握。
三、感悟分享
總之,聽是一門很高深的學(xué)問,沒有我們想的那么簡單,好好聽把經(jīng)驗(yàn)留到上時(shí)間,這樣我們的定崗任務(wù)才會更好的完成。
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