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學生聽名師講座的心得體會

時間:2023-05-04 01:26:55 心得體會 我要投稿
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學生聽名師講座的心得體會

  這兩天,學校組織校本培訓,觀看了名師高金英老師的講座,好多東西是我們迫切需要的,使我認識提高,有不少值得我學習的 地方。她的語言風趣幽默,人格魅力高尚,感染了我們所有的聽講教師,我們被她征服了,心靈受到了震撼,所有會場安靜,人 們都不覺得累,反而感覺時間過得很快。下面是我的一些體會和感受: 高老師的人格魅力感染了我。她的敬業(yè)精神、人品、學識、工作態(tài)度方法、管理技巧、淵博的知識都有我值得學習的地方。 她說:“優(yōu)秀是一個人一生的習慣,而不是一時的習慣。”她是這樣要求自己的,去學習培訓時,每天早去20分鐘,為同學老師 服務(wù),毫無怨言;她要做學生一生中的貴人;生活中打車要搶先坐在司機旁;尊重不喜歡你的人;懂得感恩。從這些小事中可以 折射出她人格的高尚。 她講話語言風趣幽默,表現(xiàn)力很強,他是個博學的人,是個雜家。

學生聽名師講座的心得體會

  隨口拈來一個故事、一段笑話,課堂上可以提高學習興趣 、寓教于樂,有時還可化解矛盾。讓學生喜歡你,讓學生愛上你的課,這不是我們每位教師所追求的嗎? 高老師說:“只有用心做事才能把事做好”,我一直比較認真,但沒有做到用心的地步。高老師的講座中有很多心理學方面 的知識,對教育學生很有用,我們只有分析知道自己的學生是哪種性格氣質(zhì)類型的學生,是多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)或 是綜合質(zhì),只有抓住學生的特點在平時的教育和管理中才能對癥下藥,取得良好的效果。而我平時在工作中,也會遇到不少難管理的學生,讓人頭疼,舊辦法不管用,新辦法不會用,有時真沒辦法。說明沒有真正了解學生,沒有抓住學生的特點,沒有管理 技巧,效果不好。以后要多關(guān)注中學生心理健康這方面的內(nèi)容,在了解學生心理特點的基礎(chǔ)上去開展工作。 還有高老師也是教物理的,她的物理課學生很期待、很喜歡上,她有時給學生做實驗,有時竟然給學生變魔術(shù),學生期待著 下節(jié)課老師又不知給我玩什么呢?學生非常感興趣。我也是物理老師,今后也要在調(diào)動學生的學習興趣上多琢磨思考。新課標要 求物理課程應(yīng)引導學生:“從生活走向物理,從自然走向物理,從物理走向社會”。

  其實物理與生活聯(lián)系非常緊密,要讓自己的 學生覺得物理有用、有趣、好玩,從而愿學、樂學。這就需要我們自身不斷努力學習,練就一身過硬的基本功,提高自己的綜合 素養(yǎng)。 高老師管理學生有很多招數(shù)、點子,飯盒事件、羽絨服事件他處理的多么妥當。讓學生受到了教育,改掉了自私的心理,提 高了思想認識水平。試想,換用其他辦法,也許沒效果,也許會在學生的心靈處造成陰影,她的管理技巧也是我應(yīng)該學習的。平 時對學生的管理,針對事情,要多想金點子、多想好辦法。 現(xiàn)在我要下決心學習,強化基本功,全面提升教學技能,促進自己的專業(yè)發(fā)展,堅持下去,定能使自己較快的進步!

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