參加育人為本培訓(xùn)心得體會(huì)

　　兩天的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了育人為本基本制度，我感受頗深。下面我談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴學(xué)習(xí)體會(huì)：

　　一、把全員育人作為教育工作的根本要求

　　1.對(duì)學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)性化教育，深入學(xué)生心靈深處，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。

　　2.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尤其關(guān)注家庭貧困學(xué)生、家庭優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生、單親及父母雙亡學(xué)生、殘疾學(xué)生。

　　3.善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃�，使學(xué)生在學(xué)業(yè)、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生的潛能和個(gè)性得到充分發(fā)展，滿足學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　　4.提升教師的教育理念，在幫助學(xué)生的同時(shí)，完善教師自身的育人方式，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。

　　二、把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為工作的核心任務(wù)。

　　1.關(guān)注每一位學(xué)生，形成班級(jí)合力。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是關(guān)心、尊重、牽掛，關(guān)注本身就是最好的教育。

　　2.充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校不僅是師生成長(zhǎng)的地方，也是家校合作、家長(zhǎng)成長(zhǎng)的公共教育組織。樹(shù)立家長(zhǎng)是孩子生命成長(zhǎng)的第一責(zé)任人的觀念，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的呼聲，從新生一入校，家長(zhǎng)就成為學(xué)校的同盟軍。

　　3.工作有熱心，使每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處。

　　三、把學(xué)校的安全工作作為重中之重。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)不進(jìn)入未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，使其逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守與維護(hù)公共場(chǎng)所秩序的習(xí)慣；教育學(xué)生不參加影響和危害社會(huì)安全的活動(dòng)，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生理解社會(huì)安全的重要意義，幫助其初步樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　2、在學(xué)生發(fā)生安全事故或傷害事故時(shí)應(yīng)及時(shí)送到衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就診，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)助妥善處理好事情。

　　3、明確了解學(xué)校應(yīng)急預(yù)案中的相應(yīng)職責(zé)，平時(shí)指導(dǎo)好本班學(xué)生各種預(yù)案的演練。啟動(dòng)預(yù)案時(shí)，冷靜而快速地安置好本班學(xué)生，尤其是指導(dǎo)好本班學(xué)生的跑位、站位、路線等，利用現(xiàn)有條件有效保護(hù)本班學(xué)生。

　　4、校內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)，做好活動(dòng)前的專項(xiàng)安全教育工作，對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施（如準(zhǔn)備好常備藥等），協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門搞好活動(dòng)。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生不和不良少年進(jìn)行交往，引導(dǎo)學(xué)生抵制校園暴力，培養(yǎng)學(xué)生控制自己情緒的能力，冷靜地分析、妥善地處理同學(xué)間或師生間等的不和諧現(xiàn)象。

　　我以后將繼續(xù)努力，把工作做得更好。

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