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發(fā)揮基層工會優(yōu)勢助力班組建設之我見工作心得
摘要：班組是企業(yè)的最基層組織，班組建設關系到企業(yè)安全生產、經營管理等一切工作，因此班組建設工作尤為重要，充分發(fā)揮好基層工會優(yōu)勢是推進班組建設的有效方法之一。積極發(fā)揮基層工會優(yōu)勢，能夠有效的加強學習型班組建設，加強班組安全管理，促進班組文化建設及推進“6S”管理水平。
關鍵詞：發(fā)揮基層工會優(yōu)勢 加強班組建設 加強班組安全管理
1前言
班組是企業(yè)的最基層組織，班組建設關系到企業(yè)安全生產、經營管理等一切工作。班組建設的內容十分廣泛，涉及到班組文化、班組職工生活、工作，培訓等各個方面，加強班組建設，是企業(yè)一項長期發(fā)展戰(zhàn)略，需要采取多種有效方法來推動班組的建設。其中充分發(fā)揮好基層工會優(yōu)勢就是推進班組建設的有效方法之一。
工會作為黨領導下的群眾組織，是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，在企業(yè)中具有維護、建設、教育、參與職能。工會能夠調動職工的積極性，組織職工參與企業(yè)的民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，保障職工的合法權益等，其以特有的手段和方式積極參與到企業(yè)的生產經營、改革發(fā)展的中心工作中，為班組建設營造良好的工作氛圍，助力班組建設。
2基層工會如何助力班組建設
2.1積極發(fā)揮基層工會優(yōu)勢，加強學習型班組建設
學習型班組，就是以學習型組織理論等當今前沿管理理論為指導，培養(yǎng)善于通過學習解決問題的班組。創(chuàng)建學習型班組是使員工和班組與企業(yè)共同進步、成長、發(fā)展，不斷創(chuàng)造成功的持續(xù)之路。只有把班組這一企業(yè)中最基本單位打造成學習型班組，才能成功創(chuàng)建學習型企業(yè)。
園電發(fā)電部工會積極發(fā)揮基層工會優(yōu)勢，大力弘揚“大唐大舞臺，盡責盡人才”的人才理念，通過各種培訓活和教育活動，培養(yǎng)職工良好的學習、工作和生活習慣，全面提升職工隊伍綜合素養(yǎng)，深入開展學習型班組建設，把班組建設成為促進廣大職工提升自主學習能力和創(chuàng)新能力的平臺。
園電發(fā)電部工會加強職工隊伍培訓，健全職工教育培訓機制，立足本職崗位注重教育培訓與崗位需求的對接，培養(yǎng)知識型、技術型、創(chuàng)新型人才。廣泛開展多工種、多層次、多渠道的技術比武、技能競賽、崗位練兵等活動，為人才脫穎而出提供良好平臺。工會要求各班組按照“學以致用”原則，結合班組和崗位工作需要的安全知識、操作技能和理論知識開展全員培訓，注重理論與實踐相結合，切實提高職工發(fā)現問題和解決問題的能力，培養(yǎng)職工形成自主學習、持續(xù)學習的良好習慣。充分利用現有的教育培訓資源，堅持“引進來”與“走出去”相結合，積極開展重要崗位、重要技術和技能的培訓。組織技術人才和技能專家傳授技術、技能和經驗，切實提高職工的技術水平，功夫不負有心人，8月4日，為期2天的XXX市技能大賽電力系統賽區(qū)集控值班員仿真機比賽在張家口發(fā)電廠落下帷幕。經過理論考試和仿真機實際操作兩個環(huán)節(jié)的比賽，園電選手集控三值單元長張XX不負眾望，在參賽的X個代表單位XX名選手中脫穎而出，獲得理論和實際總成績的第三名，為廠爭得了榮譽，同時也標志著園電學習型班組建設邁上一個新臺階。
2.2積極發(fā)揮基層工會優(yōu)勢，加強班組安全管理
基層工會要以“三講一落實”活動為載體，不斷提高職工的風險防范意識。加強宣傳引導，強化職工安全意識，牢記“安全生產，重于泰山”，“安全責任，重在落實”等安全理念，實現“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的思想轉變，使基層班組將“三講一落實”活動貫徹到日常工作中。促進 “三講一落實”工作的日�；�。各班組通過認真開展“三講一落實”活動，有效提升班組建設、班組安全管理和現場風險防控水平，為筑牢企業(yè)生產安全防線打好堅實基礎。
基層工會組織監(jiān)督各班組每周開展一次安全活動，通報安全生產情況，總結安全生產工作，制定整改計劃和措施，部署近期安全生產工作計劃。加強班組生產管理。園電發(fā)電部工會組織各班組運行職工認真學習《大唐甘谷發(fā)電廠5.13人身傷亡事故通報》，使大家認識到安全不是講出來的，是通過企業(yè)每一個人踏踏實實干出來的。5.13事故又一次給各班組的每個人敲響了安全的警鐘。通過工會組織的專題活動，使大家深刻體會到我們職工在工作中必須不折不扣地執(zhí)行電業(yè)安全工作規(guī)程。如果不認真執(zhí)行，將有可能再次用鮮血來驗證它的正確性和威嚴性。必須認認真真開展安全技術和技能培訓工作。從夯實安全生產基礎的各項工作做起，從落實崗位責任制、提高個人的技能水平做起，時刻保持高度的警覺，堅決按規(guī)程作業(yè)，堅決執(zhí)行各項安全保障管理制度。工會組織的專題活動的開展有力的促進了班組安全管理。
2.3積極發(fā)揮基層工會優(yōu)勢，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動提升班組職工素質
工會作為黨領導下的群眾組織，是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，堅持黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)，著力發(fā)揮廣大黨員職工在創(chuàng)先爭優(yōu)中的主力軍作用，是推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面深入開展的重要抓手，創(chuàng)先爭優(yōu)活動正在進入深入階段。對于園電發(fā)電部工會而言，就是要立足當前運行工作，謀劃長遠，發(fā)揮工會作用，重點圍繞承諾目標進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，將黨的優(yōu)勢進一步融入企業(yè)發(fā)展中去推動實現“出精品、出人才、出效益”的目標。進一步增強黨員在企業(yè)安全生產中的主體作用，不斷促進黨員素質提高。從而帶動廣大職工的積極性和主動性，圍繞企業(yè)奮斗目標和重點工作，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)優(yōu)爭先；堅持重在創(chuàng)新，教育和引導職工不斷增強學習能力、創(chuàng)新能力和競爭能力，努力建設一支符合企業(yè)又好又快發(fā)展需要的高素質職工隊伍。
園電發(fā)電部工會以爭取多發(fā)電、保障穩(wěn)發(fā)電為主題開展了勞動競賽活動，如運行人員合理安排運行方式，確保機組“壓紅線”運行，杜絕日電量缺失情況的發(fā)生，確保機組最大發(fā)電效率；密切關注電量變化趨勢，保持與電網公司的聯系與溝通，確保月電量有保障，日負荷有著落；面對復雜多變、嚴峻的生產經營形勢，積極搶發(fā)電量，同時認真研究《兩個細則》，并對《兩個細則》指標進行分析，避免出現不必要的考核，以獲得最大限度的應有補償和發(fā)電量。他們對被考核項目進行詳細分析，并制訂相應措施積極整改，發(fā)揚“三千精神”積極與電網公司協商溝通，尋求支持，為企業(yè) “雙增雙節(jié)、盈利攻堅”做出了重要貢獻，職工素質得以提升。
通過黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，激發(fā)廣大職工的開拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻精神，在黨員中掀起比、學、趕、幫的競賽熱潮，使黨員在急、難、險、重任務面前和工作崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。同時，通過黨員帶動、影響周圍群眾積極投入到日常工作中去，營造崗位爭先進、技術爭一流、個人爭優(yōu)秀的良好局面，促進各項工作順利開展。對職工在生產、生活、工作、學習中，通過各種途徑，加壓錘煉，要求他們工作在前、吃苦在前、實干不蠻干，奉獻在前、爭先不圖名，在實踐中努力造就一支能打硬仗、能打勝仗、事事爭優(yōu)、處處爭先的職工隊伍。有意安排布置具有一定難度的工作任務，組織職工進行攻關突破，要求他們在機組停備檢修、供熱工程改造、污泥褐煤摻燒等重點工作中真正起到先鋒模范作用，同時針對文明生產中難點問題，組織黨員突擊。這些活動的開展，不僅發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，也有效地促進了廣大班組職工素質的提高，提高了職工隊伍的戰(zhàn)斗力。
2.4 積極發(fā)揮基層工會優(yōu)勢，促進班組文化建設
基層工會緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，豐富載體，搭建平臺，開展系列文化、體育活動，推進以“心氣足、人氣旺、風氣正”為主要特色的“同心文化”建設和“同心文化”理念的傳播。通過活動，大力倡導簡單和諧的人際關系、競爭進取的人生態(tài)度、忠誠感恩的人生準則和齊心協力的團隊精神，最大限度地調動廣大職工參與、促進建設企業(yè)和諧文化。并與“三大工程”具體項目結合起來，創(chuàng)新形式、豐富載體，拓展群眾性勞動競賽活動的新領域，開展安全生產、節(jié)能減排、運行值際、機組檢修、配煤摻燒、項目建設等勞動競賽。
園電發(fā)電部工會通過快樂工程，營造大“家”庭和諧氛圍。組織職工積極參加企業(yè)開展的豐富多彩、喜聞樂見的群眾性文體活動，陶冶職工情操，振奮職工精神，展示“心氣足，人氣旺，風氣正”的良好精神風貌。發(fā)電部工會職工在文藝匯演、廠際性球類、拔河等比賽活動中都取得了不錯的成績，充分展現了精神文明和班組文化建設的豐碩成果，有力促進班組文化建設。
2.5、積極發(fā)揮基層工會優(yōu)勢，促“6S”管理再上新臺階
“6S”現場管理模式是經實踐證明的一種先進的、實用性強的現場管理系統方法，包括整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全六部分，主要功能為企業(yè)解決用好空間，用足空間，保持環(huán)境清潔，形成良好的習慣，重視安全、提高員工素養(yǎng)等問題。園電發(fā)電部工會為進一步調動廣大職工在推進園電6S管理工作中的積極性，在推進6S管理過程中開展“樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)良好習慣、促進管理提升”勞動競賽活動，通過開展競賽活動，激勵和引領廣大職工積極參與6S管理活動，全面提升企業(yè)文明生產和管理水平，扭轉6S管理的被動和不利局面，促進好習慣、好風氣、好形象的形成。變被動監(jiān)督、檢查為自覺、積極的治理，夯實安全基礎、規(guī)范員工行為、提升職工素養(yǎng)、營造整潔、有序、安全、高效的生產工作環(huán)境，切實提高園電管理水平和文明生產水平。如果現在進入廠區(qū)，“6S”宣傳展板、條幅躍入眼簾；走進辦公區(qū)，地面整潔；走進辦公室，電話、水杯等各類物品定置擺放；走進生產區(qū)域，設備和現場凈化、美化、物見本色；從員工被動地落實“6S”各項要求，到如今自覺地清掃、定點擺放，“6S”已經滲透到員工日常工作的各方面，通過工會組織的競賽活動，有力了促進企業(yè)“6S”管理再上新臺階。
3結束語
工會是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮好基層工會優(yōu)勢就是推進班組建設的有效方法之一。基層工會要積極拓展活動載體，以企業(yè)實際需求為落腳點，圍繞安全文明生產積極開展各類勞動競賽，助力班組建設、助力企業(yè)和諧發(fā)展，為企業(yè)圓滿完成全年工作任務發(fā)揮積極作用。
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