骨干教師學習心得

　　非常榮幸被推薦為縣級骨干教師，給了我一次學習機會。聽了幾位專家的講座，從他們身上，我看到最多的是，對教育的高度責任感，對學生無私的愛。是責任，讓他們能無私奉獻；是愛，讓他們殫思竭慮，對學生不拋棄不放棄。的確，面對著天真可愛的學生，走進那明亮莊嚴的教室，站上這神圣無比的三尺講臺，作為一名人民教師，我們的責任更多的是愛，因為責任，我們愛崗敬業(yè)；因為責任，我們關愛學生。

　　一、身為教師，對學生要奉獻無私的愛。

　　教育是愛的事業(yè)。沒有愛就沒有教育。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。

　　教師的愛有多大？劉勝利老師給了很好的詮釋。一個渾身散發(fā)異味的女孩子誰愿意接近？同學不愿意，老師不愿意。可是，劉老師用自己的行動改變了她，使她懂得潔凈，同時，也帶動學生漸漸的接受她。我想，劉老師的成功不僅僅是改變了一個人的習慣，更主要的是他用自己的行動告訴了全班的學生什么是愛，怎樣去愛我們身邊的人，怎樣關心幫助我們身邊的人。他的做法深深地感動了我，也使我想起幾年前的一件事。2005年，我剛剛接新一屆九年級。為了了解情況，也多熟悉學生，我找學生談心。一位叫王霜的女孩子，我們聊了一會兒，她居然哭了。我很驚詫。她說：“老師，這么多年了，還沒有一個老師對我這么好過�！蔽裔屓�，卻也很難過，為她，也為我們的老師。由此，我下定決心，不論對什么樣的學生，都要多關注。

　　不要讓優(yōu)秀生被老師泛濫的愛淹沒，也不要讓困難生因缺乏老師的愛干涸。

　　師愛，是教師的靈魂。我們要用自己的愛心去喚醒學生，教會學生去愛父母，老師，同學，社會，祖國。用我們的言行感召學生去愛學習，勞動，助人，創(chuàng)新。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，決不能厚此薄彼。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，對學生要有耐心學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現他們每個都是祖國的花朵。要把“學生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產生對立態(tài)度。

　　《隱形的翅膀》是首非常優(yōu)美的勵志歌曲。我之所以愛聽，一是其曲調優(yōu)美，更主要的是它的勵志�？墒俏覐臎]有想過它還有另外的含義。

　　我想，對于學生，老師是他們的翅膀。在他們羽翼未豐之前，老師憑借一份責任，一顆愛心，不斷幫助他們掌握本領，修正方向，直到翱翔藍天。放飛后，學生成為老師隱形的翅膀，幫助老師實現未能實現的夢想，我們千千萬萬的夢想。

　　教育一個學生，培養(yǎng)一個人才，就是實現我們一個夢想。

　　二、身為教師，我們肩負著重要的責任。

　　教師是把愛獻給教育的人，用平凡的工作鑄就師德之魂，把愛獻給教育的人不僅有付出也有回報，當我們看到桃李滿天下，用心血培育的學生成為棟梁時，付出的愛就得到回報，就會覺得很欣慰，這就是愛的教育的真諦。沒有責任就辦不好教育，“我是老師”反映了教師強烈的責任意識，表現教師形成了承擔責任和履行義務的自律意識和人格修養(yǎng)，這是師德的一個重要內容。如果沒有責任，就沒有責任意識，就會不明確自身的職守，不明確自己肩負的歷史任務，那就辦不好教育。

　　“我拿什么給你，我的學生”---第一次聽到徐長青老師的名字，第一次聽他的講座，很羞慚自己的孤陋寡聞，居然不知道有個“徐長青工作室”�！拔夷檬裁唇o你，我的學生？”當徐老師第一次問出這句話時，我被深深的震撼了。我不斷地問自己：我拿什么給你們，我的學生們�。∥蚁�，這么多年了，徐老師不斷的鉆研業(yè)務，不斷的吸取知識，是不是都在用實際行動回答這個問題呢？是不是擔心自己有一天無法回答這個問題呢？

　　有的老師認為，教學生是對學生施恩，學生應該感激涕零。誠然，學生應該懂得師恩，應該懂得感恩。但換角度說，教書育人是教師的職責呀，最起碼的職責感都沒有怎么為人師？“認真工作才能對得起自己領的工資”；“當家長見到我們時，感覺對得起家長”；“如果自己的孩子上學，想遇到啥樣的老師？”這些樸實的話語，都是我們樸實的教師高度責任心的表現。

　　高度的責任心促使我們不斷學習，只有這樣，我們才敢大聲地回答：“我能給你很多，我的學生！”

　　七天的學習很短暫，我卻收獲很多。今后，我在教育中，更要注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。

【骨干教師學習心得】相關文章：

骨干教師學習心得02-14

關于骨干教師學習心得03-26

骨干教師培訓學習心得04-09

市骨干教師培訓的學習心得04-01

歷史青年骨干教師學習心得07-20

骨干教師學習心得15篇05-11

學校骨干教師培訓學習心得05-03

骨干教師學習心得600字11-09

數學骨干教師培訓學習心得04-30

骨干教師學習心得體會03-25