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讓孩子做個(gè)快樂(lè)天使的家長(zhǎng)心得范文
04年9月女兒進(jìn)入環(huán)幼上學(xué)，當(dāng)時(shí)還未滿3周歲，個(gè)子也很小，全家都不免為她擔(dān)心，但我還是相信女兒不會(huì)比別人差！在和女兒一起成長(zhǎng)的3學(xué)期中，她各方面都發(fā)展的不錯(cuò)，好學(xué)多問(wèn)的她總能給我?guī)?lái)驚喜，看著她在幼兒園老師的悉心照顧和引導(dǎo)下快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)，我很滿足。我們當(dāng)家長(zhǎng)的，都希望自己的孩子既能天真快樂(lè)，又希望孩子聰明活潑。而這些都需要我們家長(zhǎng)用心去發(fā)現(xiàn)孩子。那么，怎樣讓孩子做一個(gè)快樂(lè)天使呢？作為一名年輕的媽媽，談不上“育兒經(jīng)”，我只能將我平時(shí)的一些小經(jīng)驗(yàn)與大家產(chǎn)生共鳴。
一、給孩子一個(gè)良好的開(kāi)始
在我女兒很小的時(shí)候，我常常帶她去無(wú)錫“親親寶貝早期教育中心”參加蒙氏感官訓(xùn)練，蒙氏訓(xùn)練培育了她較強(qiáng)的觀察能力和獨(dú)立思考的習(xí)慣。我記得去年有一天晚上，家里突然停電了，我在黑黑的房子里很緊張，到處叫她的名字，可她一點(diǎn)也不緊張，聲音很平靜的叫我：媽媽，我在這里，你不要怕！我習(xí)慣地說(shuō)：寶寶，我們?cè)趺崔k呢？她說(shuō)：你趕快給爸爸打電話，讓爸爸修修啊！事后我非常驚訝孩子的冷靜和處理事情的能力。在與小朋友的糾紛上我一般都讓孩子獨(dú)立解決，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)想出自己解決糾紛的方法。所以她很少告訴我別人搶她的積木了；誰(shuí)欺負(fù)她了……家長(zhǎng)并不是“應(yīng)該用什么方法，怎樣教孩子”，而是應(yīng)該“如何協(xié)助孩子的自我發(fā)展”，要培養(yǎng)孩子能夠自動(dòng)地提出“幫助我獨(dú)立去做”的要求。
二、給孩子探索學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
孩子從出生后就喜歡用小手去觸摸世界，探索新奇的事物。我的女兒也特別喜歡用手到處摸摸，看看，問(wèn)一些奇怪的的問(wèn)題，所以很多時(shí)候別人都覺(jué)得她很頑皮，說(shuō)她是個(gè)“壞孩子”。有一次，從沒(méi)有坐過(guò)公交車的女兒想雙層大巴，女兒在車?yán)锓浅Ｅd奮，不挺地觀察著汽車的每一個(gè)地方，最后她突然對(duì)售票員阿姨說(shuō)：阿姨，為什么我和媽媽沒(méi)有座位呢？售票員說(shuō)：給別人坐掉了。女兒說(shuō)：你常常站著，為什么不可以讓我坐呢？孩子的話很天真，卻帶給別人一些不悅。其實(shí)孩子都需要一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、穩(wěn)定安全和尊重學(xué)習(xí)的環(huán)境，大人不要一直用“不行、不可以”來(lái)拒絕孩子探索成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，最好能夠陪伴他們探索這個(gè)奇妙的世界，提供實(shí)地的經(jīng)驗(yàn)讓他們學(xué)習(xí)，讓孩子自由且富有想象力地使用各種器材和玩具。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，可能是幾個(gè)鍋碗瓢盆，對(duì)于大一點(diǎn)的兒童，可能是和他們的奇特“想法”一起玩耍。“壞孩子”雖然調(diào)皮，逆反性強(qiáng)，但他們的身體里隱藏著豐富的創(chuàng)造力。我覺(jué)得作為家長(zhǎng)，只要負(fù)起責(zé)任：尊重孩子的個(gè)性，幫助孩子發(fā)揮創(chuàng)造力。
三、給你的孩子一個(gè)選擇
有的父母過(guò)早地培養(yǎng)孩子某一方面的特長(zhǎng)，讓孩子上“特長(zhǎng)班”，并以為那就是“開(kāi)發(fā)智力”。結(jié)果孩子往往因不感興趣而厭學(xué)、沮喪；若孩子感興趣，或因“特長(zhǎng)”長(zhǎng)于同齡人而受到贊揚(yáng)，他的快樂(lè)感也可能僅僅定位于這一點(diǎn)，在別的方面很少得到快樂(lè)。在馬婧韜2周歲多的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的語(yǔ)言發(fā)展的較好，口吃很清晰，我便帶她參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)，可是3次下來(lái)她就不肯去了，去了也只顧搭積木，我很生氣，跟她講了很多道理，第四次她沒(méi)有拒絕乖乖去了，結(jié)束后她問(wèn)我：媽媽，今天我上學(xué)了，你高興嗎？我覺(jué)得心里很難過(guò)，孩子的話真的讓我很辛酸，她是為了我不生氣才學(xué)的，她多壓抑自己啊！此后我們便結(jié)束了那次學(xué)習(xí)，她非常的快樂(lè)。我認(rèn)為，要盡可能尊重孩子的愿望，多給孩子自己選擇的機(jī)會(huì)，讓孩子由于“自主”而感到快樂(lè)。在這方面，我的原則是，以大人的有意識(shí)的培養(yǎng)帶動(dòng)孩子的無(wú)意識(shí)的參與，讓孩子在參與中體會(huì)到快樂(lè)，家長(zhǎng)決不生拉硬拽。孩子在每個(gè)年齡段都有不同新的興趣愛(ài)好，女兒喜歡很多東西：常常跟爸爸一起學(xué)抬拳，下圍棋，畫畫……女兒不喜歡背三字經(jīng)，卻喜歡做數(shù)學(xué)題，編謎語(yǔ)，每天主動(dòng)討題目做。在生活中我和她爸爸都很尊重她的選擇，不在孩子的某一個(gè)方面“死抓”不放，允許寶寶按照他們自己的興趣去做事，培育她廣泛的興趣，讓她的左右腦都得以最大程度的發(fā)展，這也是幫助他們成功的最佳途徑之一。
四、給孩子每天一個(gè)贊賞
美國(guó)有句著名的話——“少用你的食指，而多用你的大拇指”，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母當(dāng)然是權(quán)威的，父母對(duì)孩子要有信心，千萬(wàn)不要吝嗇你贊賞的話，不斷給孩子以贊揚(yáng)是極重要的，同時(shí)贊揚(yáng)也要有的放矢。其實(shí)我們的孩子非常聰明，如果他給你看他剛做完的某個(gè)東西，你僅僅說(shuō)了句“很好”，他就會(huì)知道，你并沒(méi)有真的注意到他和他的成就。你此時(shí)應(yīng)說(shuō)的是：“你畫的畫非常的有意思，肯定還有個(gè)故事在里面，你能講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)嗎？”或者“你剪的圓形真不錯(cuò)，可以讓我仔細(xì)看看嗎？”等等。于是，孩子知道了你的確對(duì)她的小小成績(jī)很感興趣，她肯定會(huì)快樂(lè)的象只小蝴蝶，下次他就會(huì)更加努力地去做以博得你的贊揚(yáng)。除此之外，孩子需要有和父母常常接觸的機(jī)會(huì)，我們必須要能夠?yàn)楹⒆忧宄鞔_表達(dá)希望，要能詳細(xì)且認(rèn)真地回答他們的疑問(wèn)，孩子都非常希望大人能以擁抱、情感、話語(yǔ)來(lái)回應(yīng)他們。
有一個(gè)方法是我經(jīng)常使用也很有效——挑戰(zhàn)孩子的動(dòng)機(jī)，在鼓勵(lì)女兒幫我做家務(wù)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我想請(qǐng)你做一件你覺(jué)得很難的事情，我想你可能不會(huì)的，你幫不了的！”別擔(dān)心，這時(shí)孩子會(huì)像燃起斗志般的小公雞，會(huì)非常專注的聆聽(tīng)我接下來(lái)要說(shuō)的話并立刻去幫我做事，如果孩子完成了，要盡快給予贊賞，如果做的不好，要鼓勵(lì)孩子繼續(xù)嘗試，他們需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，即使遇到挫敗也要勇往直前，大人的贊賞與鼓勵(lì)就像是孩子最佳的強(qiáng)心劑。
此外，當(dāng)孩子情緒低落時(shí)，我們及時(shí)安慰；當(dāng)孩子膽怯畏縮時(shí)，我們及時(shí)鼓勵(lì)；當(dāng)孩子大發(fā)雷霆時(shí)，我們及時(shí)誘導(dǎo)……只要我們努力為孩子在生活中尋求快樂(lè)，為孩子提供產(chǎn)生快樂(lè)的動(dòng)力，我們的孩子就一定能成為快樂(lè)的天使，同時(shí)也是一個(gè)正直、善良、有勇氣、有信仰的人。這是人類永恒的美德！讓快樂(lè)的日子永遠(yuǎn)屬于我們的孩子！
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