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好玩的游戲小班教育心得
新入園的小班幼兒不能一下子就帶到戶外開展游戲,我想應(yīng)遵循循序漸進(jìn)這一方法,先在室內(nèi)教給幼兒游戲方法,了解每一游戲的規(guī)則,在玩的過程中掌握方法并遵守游戲規(guī)則。我教給幼兒游戲“滾皮球”,玩法是:全體幼兒圍坐成一個(gè)大圓圈,教師做發(fā)起人,拿一個(gè)皮球往任意一個(gè)幼兒方向滾去,接到球的幼兒用手繼續(xù)把球滾到他選中的幼兒,如此進(jìn)行下去,規(guī)則是:不能離開自己的小椅子,不能用腳去踢這個(gè)球。在多次的游戲后,幼兒已能掌握方法了,會(huì)自己玩,也能遵守規(guī)則了,同時(shí)也愛上了這個(gè)游戲;一段時(shí)間后,我又教幼兒玩游戲“木頭人”,玩法是集體念兒歌“山山山,山上有個(gè)木頭人,木頭人不準(zhǔn)說話,不準(zhǔn)動(dòng),還有一個(gè)不準(zhǔn)笑。”兒歌剛念完,幼兒馬上擺出一個(gè)造型,看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),就勝利了,像真正的木頭人了。由于小班幼兒年齡特點(diǎn)的局限,總有幾個(gè)孩子不能聽指揮,自顧自地,不能聽從指揮。相對(duì)上一個(gè)游戲來說,這個(gè)游戲就比較靜一點(diǎn),孩子們的興趣就稍稍遜了點(diǎn),,于是這個(gè)游戲次數(shù)我們就玩得不多。這天我組織幼兒開展了“揪尾巴”游戲,玩法是:把布棒塞到褲子腰里,垂掛下來,就成了動(dòng)物的尾巴,先是老師示范把尾巴賽好,告訴幼兒,我是一只貓,請(qǐng)孩子們扮演小貓,跟我一起發(fā)出貓的叫聲,接著我又請(qǐng)兩個(gè)機(jī)靈的孩子扮作壞獵人,來揪我的尾巴,我使勁閃躲,避開他們伸過來揪我尾巴的手,于是在我和這兩個(gè)孩子的協(xié)作配合下,其余孩子明白了游戲的方法,就開始游戲了。反復(fù)的玩中,幼兒掌握了游戲。之后,在此基礎(chǔ)上,我又向幼兒展示了這種布棒的另一種玩法,把兩根布棒的兩端的雌雄貼粘住,變成了布圈圈,我?guī)е鴥蓚(gè)幼兒站到了布圈圈中成一縱隊(duì),手捏住布棒,跟著老師學(xué)做汽車駕駛員,開動(dòng)了,繞著場(chǎng)地的空間開著。孩子們很喜歡這個(gè)游戲。
在組織孩子游戲的過程中,我發(fā)現(xiàn)了這幾點(diǎn)值得注意:1.技能方面的掌握循序漸進(jìn),逐一增加.2.運(yùn)動(dòng)量的度要適中。3.一物多玩,讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)新玩的樂趣4.在活動(dòng)中,游戲興趣不一,有個(gè)別幼兒不愿參與,有個(gè)別幼兒沒叫到他,他也要上來玩,個(gè)別幼兒玩過還不肯走。我還發(fā)現(xiàn)小班幼兒多數(shù)孩子在興奮的時(shí)候,總免不了用力跺腳,雖經(jīng)老師提醒后,情況有所好轉(zhuǎn),但免不了有幾個(gè)幼兒還會(huì)這樣。因此碰到這種情況,有時(shí)我會(huì)讓幼兒盡情發(fā)泄一下,然后再次投入到游戲中。
我想在以后的游戲中,快樂肯定還會(huì)多多!學(xué)到的本領(lǐng)也會(huì)多多!
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