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關于劉盛蘭事跡心得五篇
關于劉盛蘭事跡心得五篇1
劉盛蘭，男，91歲，山東省煙臺市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村村民，“五保”老人。
劉盛蘭是位普通村民，年輕時在外打工，后來在一家企業(yè)作保管員。73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了無力行動時，身邊會有一個照顧他的人，他開始了助學。這是老人的初衷。但后來，他助學的規(guī)模遠遠的超出了自己的想像。
1998年，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的'學生，也逐漸從周邊幾個地市“擴張”到全國各地。最多的時候，他同時資助著50多名學生。
每天清早，劉盛蘭起來弄點簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。劉盛蘭一直沒進養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢他全部捐給了貧困學生。
劉盛蘭唯一珍藏的是一個深藍色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。20xx年8月，因為腎病，劉盛蘭住進了醫(yī)院，但他仍然惦記著捐資助學，擔心匯款中斷和沒到位會斷了孩子們的希望。得知老人住院，很多受資助的孩子回來看望他，照顧他。
關于劉盛蘭事跡心得五篇2
“殘年風燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案�！边@是”感動中國”20xx年度人物評選小組給劉盛蘭老人的頒獎詞。每年一屆的“感動中國”人物評選是對每一個中國人精神的洗禮和心靈的啟迪，對于他們的故事，我們在震撼著、感動著，然而，超越平凡的感動，我們當有更理性的思考、當有更鏗鏘的回響、當給出更令人滿意的答案。
做好事不難，難的是長時間做好事”。從1996年開始拾荒助學，18年來劉盛蘭老人總計捐款10萬多元，資助了100多名學生�！案傻氖欠e德行善的事，過的是乞丐一樣的生活”，為了完成資助，劉盛蘭平日省吃儉用、節(jié)衣縮食，靠拾荒維持收入，在這種情況下，少則三五十、多則數(shù)千元，他最多同時資助過50多名學生，受資助學生遍及全國，“積硅步致千里、匯細流成江�！�，劉盛蘭老人用自己高尚的靈魂和無私的行動堆積起一座令人敬仰的道德高地，譜寫出一曲壯麗的生命贊歌。
一個樸素的故事，彰顯了人間的大愛，我們久久為之感動;一段長期的堅持，表達了一個執(zhí)著的信念，人們久久為之動容;一顆平凡的良心，映照著人間的溫暖，社會在持續(xù)贊頌。然而，在感動之余、贊頌之外，我們是否應當有更加理性的思考?我們是否已經(jīng)積淀了更為深厚的道德力量?我們是否能夠?qū)⑦@份感動和贊頌的激情化為日常的行動?正如劉盛蘭老人的頒獎詞所言“一疊疊匯款，是寄給我們的問卷。”我們應如何答好這份答卷?是停留于感動還是落實為行動?答案應該是后者。
每個人都是社會整體的一員，每個人都有自己的權力與義務，我們在贊頌高尚、歌唱美好之時，也不能讓渡自己的道德選擇，不能回避自己的道德?lián)敗！皭廴苏呷撕銗壑蹦切┏饺宋抑畡e，彰顯人間大愛之人必然得到人們的敬仰和尊重，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積小善為大德，變感動為行動，讓愛心、互助的'薪火代代相傳，超越感動、多一份日常的助人行動和樸素的善念，這當是每個人理性的反思和有力的應答。
有人說，做好事、獻愛心是富人的專利、高知的獨享，然而，劉盛蘭老人的樸素行動和堅定的執(zhí)著卻告訴我們，每一個平凡的人都是愛心的建設者和守護者;每一個平凡的助人行動都是對社會風氣的滌蕩和正能量的弘揚;每一個平凡的善念都是普通人心中的不絕堅守和堅定信仰。
超越感動，回歸行動，“讓生活引領生活，平凡提升平凡，希望點燃希望”，我們殷切盼望著這條道德建設和價值弘揚的民間路徑愈走愈寬、愈走愈廣。
關于劉盛蘭事跡心得五篇3
劉盛蘭，1922年出生，山東省煙臺市招遠市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村一位普通的孤寡老人，屬于當?shù)胤稚⒐B(yǎng)的“五保”老人。1996年一次偶然的機會，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去，開始拾荒助學。而受捐助的學生，也逐漸從周邊幾個地市“擴張”到全國各地。18年來，他總計捐資助學10萬多元，資助了100多個學生。
他的生活其實很艱苦：
他只是位普通村民，年輕時在外打工。把所有積蓄都捐出去后，原本就非常節(jié)儉的劉盛蘭近18年來幾乎都是依靠撿拾別人丟棄在垃圾堆里的蔬菜過活。18年幾乎沒嘗過肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”的連一個饅頭都舍不得買，住的地方除了一張堆著破舊棉被的炕和幾個老箱子外，就剩下積滿灰塵的表彰綬帶、相框以及摔壞的獎杯，再無他物。但他卻能在這貧苦交加的18年里，慷慨地將靠拾荒的'所有錢財捐給了全國各地的貧困學子。
雖然現(xiàn)在親友們時常給他帶吃的，但老人還是從不舍得多吃一口。為多點錢捐助學生，劉盛蘭甚至一直沒進養(yǎng)老院，因為不去養(yǎng)老院，他就可以拿到每年1800元的生活補貼。用他自己的話說“是一個子兒都不剩了，全捐了”。
收入微薄的他，捐助過程可謂及其的力不從心，他對自己"吝嗇"的連一個饅頭都舍不得買，但在給學生捐錢方面卻最大方。
劉盛蘭唯一珍藏的是一個深藍色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。20xx年8月，因為腎病，劉盛蘭住進了醫(yī)院，但他仍然惦記著捐資助學，擔心匯款中斷和沒到位會斷了孩子們的希望。
街坊鄰居們都覺得，老頭子活這些年，到頭來還是一無所有，怎么都覺得不是那么回事�！案傻亩际欠e德事兒，但自己的日子卻過得連要飯的都不如�！�
但他又何嘗不是一個普通人呢，他提及自己的初衷時也是很坦誠地解釋為，73歲的時候，老伴去世，為了讓自己老了無力行動時，身邊會有一個照顧他的人，所以他開始了助學。
但后來，他助學的規(guī)模遠遠的超出了自己的想像。我相信他也是想享樂的，他也可以進養(yǎng)老院一樣安度晚年，只是當他了解到有那么多人的迫切需要之后還是選擇了盡自己的微薄之力去幫助盡可能多的人。
最后想分享一下當年感動中國給劉盛蘭的頒獎詞：殘年風燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。
關于劉盛蘭事跡心得五篇4
眼前似乎還晃動著那倔強的背影，耳畔似乎還回蕩著那震撼人心的話語，我努力在腦海中追尋他的足跡，卻不曾發(fā)現(xiàn)自己的眼前已是一片模糊……
如今的劉盛蘭已步入耄耋，在鄰居的眼中，他不僅是落后的，更是不可理喻的。這個擠在一間一貧如洗的小屋中勉強度日的老人，卻用自己辛辛苦苦撿破爛掙來的錢資助了近100名學生，總額竟高達10萬多元!在這個驚人的數(shù)字背后，老人穿著破破爛爛的衣服，一腳深一腳淺地撿回別人丟棄的瓶罐與菜葉。打開他家的碗柜，里邊只有硬成石塊的饅頭與陳年的八寶粥。“其實那些菜也能吃的�！崩先孙柦�(jīng)風霜的臉上滿滿的都是希望。老人又是那么的富有，斑駁的墻壁上掛滿了照片，這是誰那是誰，這些受他捐助的孩子們，他記得比什么都清楚，那一張張笑臉，構成了他心中最美的風景線。
在當今這個連“扶不扶”都成為難題的社會中，不少人只顧自己的利益，絲毫不去關心身邊的人的冷暖，甚至還會干出些損人利己的事。這些，無疑都造成了人與人之間關系的`日漸疏遠，使往昔互幫互助、友好和睦的氣氛不復存在。不過，越來越多的人開始通過自己的善舉一點點感化身邊的人，劉盛蘭老人正是他們中的一位，他用自己微弱的生命之光照亮了所有中華兒女的心，默默地詮釋著人間大愛。我想，作為新世紀的小學生，我們有責任將他的這份愛心傳遞下去，使這個世界再次洋溢著濃濃的溫情。
“老人寄出的一疊疊匯款單，是寄給我們的問卷，每個人都應該認真思考答案�！笔堑模@份問卷將伴隨我一生，用生活中一點一滴的積累來充實。
關于劉盛蘭事跡心得五篇5
“情”與“愛”，是感動中國十大人物中劉盛蘭老爺爺讓我體會到的一份平凡卻沉甸甸的感情，這份簡單卻飽含情誼的大愛讓我折服。他的事跡感染了我們有些麻木的內(nèi)心，勾起了我澎湃的熱血，給予了我們充滿激情的正能量。
劉盛蘭老爺爺以平凡普通的身份做著超凡脫俗的大愛奉獻。他沒有豐厚的收入、沒有富裕的家境、甚至沒有安定的生活，本想在自己的風燭殘年、無力行動時，身邊能有一個照顧自己的人，不至于過著苦行僧般的生活。抱著這樣的初衷，資助行動就這樣自然開始了。但是，人的思想覺悟是在不斷進步的，當看到更多需要資助的孩子時，劉盛蘭老爺爺?shù)拇髳壑木妥匀坏谋l(fā)了。資助的對象在逐步的擴大，資助的資金也在不斷增長。他開始將自己微薄的工資都捐出去，開始節(jié)衣縮食“吝嗇”自己省下錢來捐助孩子，開始將自己的退休金不斷分批捐出，開始蹬著破舊自行車走村串巷撿拾破爛換錢繼續(xù)捐助??這樣日復一日、年復一年，無私的奉獻著自己一生，照亮著別人。為了身處困境的孩子們，他可以17年不嘗肉味、可以從來不添一件新衣、可以不顧形象的去撿破爛、可以苦苦支撐著不進養(yǎng)老院，但不可以看著一個個需要幫助的孩子身處困境而不管，當看到一則則需要救助的報道總是義無反顧的`捐出自己的所有，卻讓自己過著連普通收破爛的都不如，可是他從來不在乎。甚至當自己因為腎病不得不住院時，心里還是惦念著捐資助學的事情，擔心孩子們會因此受到影響。在生命的尾聲，劉盛蘭老爺爺真正在用生命的每一刻發(fā)光發(fā)熱，讓無數(shù)的孩子重新點燃生活的希望，老爺爺深藍色布袋里一封封飽含感激之情的回信就是最好的見證，在老爺爺病房中一群群前來感激他的孩子就是最好的回報。
懷著沉重的心情看完了劉盛蘭老爺爺?shù)氖论E，許久，我的心里都不能平復，感動佩服的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這份沉甸甸的大愛是如此的偉大，撼動我的心靈。頒獎詞就是劉盛蘭老爺爺?shù)恼鎸崒懻眨簹埬觑L燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。他用自己最平凡最普通的身軀為他人默默地奉獻著，用一點一滴的感動為我們折射出了大愛無私的崇仁厚德，為我們的心靈進行了一次神圣的洗禮，為我們上了充滿教育意義的一課，讓我們動容。
平復這份感動，回歸自身，突然發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小。在自己小的時候，由于家庭條件不好，一直過著艱難的生活，深切的感受到了貧苦人民的日子有多難過。所以就夢想著，在自己有能力之后，要盡自己的努力去發(fā)揮自己的能力去幫助他人，我一直為著這個夢想拼搏努力著。成為了一名教師后，我也在心里一直信守著這個諾言，努力通過自己的教學教育好每一個孩子，在學習生活中關心著那些需要幫助的孩子，盡力讓每一個孩子都能健康快樂的成長。當孩子缺學習用品了我會盡力為他補上，當孩子有困難了我會盡力幫助，當孩子不舒服了我會及時為他解決??但是這些都是作為一名老師應該有的最基本的師德，根本就不值一提，我一直以來的夢想也遠遠不止于此。和劉盛蘭老爺爺相比，我沒有他那種舍我其誰的大愛之心，沒有真正將自己的心靈和生命奉獻出來。老爺爺在沒有工作、吃不飽穿不暖休息不好甚至身體不好的環(huán)境下，還能堅持數(shù)十年如一日的捐資助學，這是我們無法做到的大愛之心，讓世界都感到溫暖。而我，缺少的就是這樣一份大愛之心，只存在于自己小小的世界里。我擁有著教師這樣一份神圣的職業(yè)，卻沒有將教師應有的博愛之心發(fā)揚廣大，沒有真正讓身邊的孩子們過的更加充實無憂。仔細回想，這幾年在我的身邊確實有著許多需要幫助的孩子，像家庭貧困的、父母離異的孩子我其實可以更好的幫助他們，幫助他們解決學習和生活中的問題，但是我缺少這份覺悟。我要向劉盛蘭老爺爺學習，讓自己在工作崗位里奉獻自己的力量，將老爺爺這種崇高品質(zhì)傳承下去，讓世界更加溫暖。同時，作為社會中的一員，我們每一個人都要向老爺爺致敬，不管能力大小、不分地位高低、不論貧窮富有，都憑著自己的良心盡自己的能力去幫助身邊每一個正處在困境邊緣的他們，伸出你寬厚的大手拉他一把，讓彼此擁抱更多的幸福，讓世界更溫暖陽光。
有美才有好，有善就有得，有你才有他，美好的世界里需要你我他，我們大家手拉手，生活才更美好。劉盛蘭老爺爺?shù)牟⿶凵婆e就是我們的鮮明旗幟，為我們傳播著社會正能量，是我們應該執(zhí)著的生活態(tài)度，讓我們也懷著一顆仁愛之心，傳播更多的正能量，為他人的美好生活添磚加瓦，共筑和諧未來。
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