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創(chuàng)業(yè)心得體會怎么寫

時間:2021-07-30 10:59:08 心得體會 我要投稿

創(chuàng)業(yè)心得體會怎么寫

  我們心里有一些收獲后,心得體會是很好的記錄方式,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么要如何寫呢?以下是小編幫大家整理的創(chuàng)業(yè)心得體會怎么寫,希望能夠幫助到大家。

創(chuàng)業(yè)心得體會怎么寫

創(chuàng)業(yè)心得體會怎么寫1

  近些日子,大學生自主創(chuàng)業(yè)成了最熱門的話題。面對嚴峻的就業(yè)形勢,一部分大學生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè),雖然現(xiàn)在大學生創(chuàng)業(yè)成功的例子不是很多,但是敢于邁出這一步,跳出老路,就已經(jīng)具備了敢于挑戰(zhàn)的企業(yè)家精神。

  高中和高中以前,確實只能用一句話來形容當時眼界的閉塞:一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。來到大學,雖然沒有我憧憬的那么美好,但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西,眼界開闊了不少。大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

  那我們團隊的熱情所在就是為自己學校的同學們貢獻自己所學的專業(yè)知識。具體而言,因為上海理工大學是一所總體偏向理工人才培養(yǎng)的大學,會有比較多的理工科學生感覺資源的相對匱乏如果他們想去深入了解英語知識,提高日常口語水平。我們作為外語學院的學生,有學習英語上的切身體會和經(jīng)驗,也很熟悉學校的外語學習資源的部署配置,因此在這種條件下,我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語,找到優(yōu)質(zhì)資源的學生打造一本信息手冊的創(chuàng)新念頭。

  然而我們知道創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現(xiàn)實,創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動,創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,創(chuàng)業(yè)是一種生活方式!眲(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,不是你想你就可以,而是你能你才可以。就像高中化學書上舉的一個投籃的例子:你光顧著用力投球而沒有瞄準方向,球是不會投進籃筐的;你光瞄準方向而沒有把握好力度,球同樣進不了籃筐;只有當你既瞄準了方向又有合適的力度,你才可以將球投進籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,光有激情不夠,光有好的想法不夠,只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng)業(yè)成功。

  在創(chuàng)新的過程中,的體會便是的的確確存在著大大小小的阻礙矛盾會不斷地出現(xiàn),打斷我們創(chuàng)新計劃的實現(xiàn)。其中就包括小組的內(nèi)部意見不一致,學校的實現(xiàn)層面的困難等等。但是我們會越挫越勇,因為在自主創(chuàng)業(yè)方面,有許多成功人士。比如,聯(lián)想集團老總柳傳志,華為的創(chuàng)始人任正非,他們的經(jīng)驗其實可以用幾個簡單的詞來概括,即勤奮、堅持、創(chuàng)造力、情商、使命和機遇。

  從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng)新人才所要具備的四要素:

  ①積極主動的態(tài)度;

 、趽碛幸欢ǖ膶I(yè)知識;

 、塾行判模

 、艹种院恪

  因此,對于現(xiàn)在大學生來說,勤奮和堅持是必不可少的。四年的大學生活中,我們要時刻保持對生活的期待與熱情,對周圍事物的好奇心,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,再從實踐中獲得培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力的機會。

創(chuàng)業(yè)心得體會怎么寫2

  一個企業(yè)在經(jīng)歷了一次創(chuàng)業(yè)之后,本身已經(jīng)具備了較強的實力,按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律,如果沒有一種變革,那么企業(yè)必須會衰亡。要想讓企業(yè)繼續(xù)發(fā)展下去,實現(xiàn)更高的目標,僅有對企業(yè)進行根本性的改造,才有可能讓企業(yè)在一個新的臺階上重新開始發(fā)展。創(chuàng)業(yè),就是企業(yè)在取得高速增長之后,為了謀求進一步的發(fā)展而進行的內(nèi)部變革過程。其實質(zhì)是企業(yè)發(fā)展到必須階段所進行的一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,是企業(yè)發(fā)展過程中的一次革命性的轉(zhuǎn)變。而在當前這種競爭愈演愈烈的市場條件下,我們踩海集團要在原有的基礎(chǔ)上取得更快更好的發(fā)展,就必須進行創(chuàng)業(yè)。在企業(yè)已有的基礎(chǔ)上,進行科學化的管理,不斷挖掘內(nèi)部潛力,以求得進一步的發(fā)展。

  創(chuàng)業(yè)是集團生產(chǎn)力發(fā)展的一次大飛躍。大家都明白,事物的發(fā)展是一個由低到高,由量變到質(zhì)變的過程,事物發(fā)展到必須的階段,條件具備時,就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。所以,創(chuàng)業(yè)是我們集團從上到下頭臨謀求發(fā)展的艱巨任務。

  我們怎樣做才能圓滿的完成這次挑戰(zhàn)呢,那就要求我們:

  一要有堅定的信心,遇到任何困難不要退縮,要想方設(shè)法解決它。

  二要有團隊的精神,這不是一個人的事,不能像一盤散沙一樣,要有凝聚力。

  三要我們必須不斷提升自我的學習力。在創(chuàng)業(yè)過程中,善于做事悟理,不斷總結(jié)經(jīng)驗,認真吸取教訓。

  四要不斷發(fā)展創(chuàng)新力。進一步提高我們的工作水平。

  創(chuàng)業(yè),進一步明確了企業(yè)未來的發(fā)展方向,是確保企業(yè)長勝不敗、長榮不衰的行動指南,為我們踩海的發(fā)展搭建了廣闊的平臺,為我們大家供給了大有作為的舞臺,一次大的挑戰(zhàn)正擺在我們面前,行動起來吧,為把宏偉藍圖變?yōu)橥昝垃F(xiàn)實、再創(chuàng)踩海新的輝煌而努力奮斗!

創(chuàng)業(yè)心得體會怎么寫3

  剛上大學的時候,我是服從調(diào)劑的專業(yè)被調(diào)到計算機學院電子商務專業(yè)的。這是一個不被人看好的專業(yè),連畢業(yè)條件都跟本院學生不一樣,畢業(yè)條件相當?shù)偷。但是我卻在這個專業(yè)這個班級經(jīng)歷了許多難忘的事情。比如說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個事情。

  我們電子商務專業(yè)的老師在上第一節(jié)課就給我們介紹了關(guān)于電子商務方面的知識,其中一個實踐就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),通過比賽去外面看看,別人在做什么,而我們應該怎么做的道理。因此,在大一的時候,我們都在訓練比賽,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽,從團隊建設(shè),寫方案,比賽,賽后的一個過程,真的讓人成長很多,許多的東西就是需要去大膽地想,努力的做,才能做出成果,有一定的回報。

  我覺得在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的問題當中,首先需要有一個好的方案。一個好的方案,這是一個讓別人知道你所做的東西是可行的,能夠吸引人的,可以給人們帶來一些益處的東西。因此一個好的方案能帶你的團隊走的更遠。

  再者是團隊建設(shè),所有事物都離不開人。在團隊中,每個人都要發(fā)揮自己的特長,不要懶惰,踏踏實實做事。隊長在其中發(fā)揮重要角色,要知道方案的思想,了解團隊成員的特點去分配任務,團隊之間要協(xié)調(diào)合作,該去實踐的就去實踐,不怕苦不怕累,每個人都干活,一起努力奮斗是成功的基礎(chǔ)。

  在比賽的時候,要沉著冷靜,不管比賽的結(jié)果如何,參加比賽的初衷要記得,培養(yǎng)鍛煉自己的能力而來的,是為學習而來的。那些榮譽和金錢是附屬品,不要看的太重,因此在分配獎金的時候更加不要出現(xiàn)尷尬的問題,團隊分裂。要吸取在比賽中的教訓與經(jīng)驗,以備下次子比。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要肯吃苦,切記不要心高氣躁,一步登天。我也在創(chuàng)新創(chuàng)意的比賽和實踐中走過的人,我就是因為在學習和鍛煉中開一家屬于自己的淘寶店。對于這個,也不是什么多大的事情,但是在這個過程當中真的很辛苦,需要學習的東西很多,需要動手的能力真的很強。在這個過程,沒有一個人能夠幫你,只有你一個人在奮斗的更多,遇到的困難和問題,你可以請教別人,但別人絕對不會幫你做的了你的事情。

  就此,我經(jīng)過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得到的體會是:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不一定會成功,但你不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),你在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面一定不會成功。所以,要大膽嘗試,大膽創(chuàng)新,大膽創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)心得體會怎么寫4

  經(jīng)過這次學院組織的自主創(chuàng)業(yè)培訓的授課指導,讓我更明確了自主創(chuàng)業(yè)道路的艱難,創(chuàng)業(yè)對于大多數(shù)學生來講,并不陌生但也不親近。創(chuàng)業(yè)無疑是實現(xiàn)夢想的一種很“光鮮”的方式,以此同時,創(chuàng)業(yè)往往伴隨著的是高付出、高風險、知識面有限和技術(shù)本事不夠等,這使許多大學生望而生畏,更多人則認為自身本事不足。短短的幾節(jié)的創(chuàng)業(yè)培訓課程就在不知不覺中拉下了帷幕。在這集聚130人左右的教室里,一齊分享著授課教師們的經(jīng)驗與遇見的一些相關(guān)創(chuàng)業(yè)的信息,還有便是和同學們一齊組隊,模擬的一些商業(yè)游戲,或多或少的體驗到了創(chuàng)業(yè)之中存在的一些細枝末節(jié)。

  由于本身就是學市場營銷專業(yè)的學生,對市場方面的知識較為熟悉,所以一開始的幾節(jié)課更加深我在課堂上所學的理論知識,因而,對于我來說,之前所學習的諸如SWOT分析、市場調(diào)研、盈利模式等知識,掌握起來較為容易?墒牵暗闹R都只是停留在書本上,并未用于實踐中,這次經(jīng)過實訓,我更好的掌握了這些知識,明白了怎樣將這些知識運用于我們的實際操作、創(chuàng)業(yè)歷程、公司運營中。此外,我認為在這次的實訓課中,我收獲最大的就在于財務方面,之前我學習的資料,不管在專業(yè)學習領(lǐng)域還是在實訓課程中,都比較偏向于市場,沒錯,要成功的經(jīng)營商品,必須對市場有著充分的了解和準備,可是,一個公司成功的運營也離不開公司內(nèi)部財務的正確操作。公司的資金管理、財務的正確運算,讓我從一個對財務知識毫無概念的人成為了一個能初步了解財務,運算相關(guān)數(shù)據(jù)的人,同時也讓我明白了,成功的創(chuàng)業(yè)不僅僅要對自我擅長的領(lǐng)域能夠熟練地運用,同時也要對自我所要創(chuàng)業(yè)的項目在必須程度上的了解。

  作為當代大學生,經(jīng)過在課堂上學的一些相關(guān)的理論基礎(chǔ)知識,教會我們要有創(chuàng)新精神,有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心與欲望:教會我們要有年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對未來充滿期望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應當具備的素質(zhì),這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

  大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自我的本事、增長經(jīng)驗,以及學以致用;最大的誘人之處是經(jīng)過成功創(chuàng)業(yè),能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢想,證明自我的價值?墒莿(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不必須與知識的積累量成正比,沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立足于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,方式和方法。有的時候還要看準時機,看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財源滾滾,就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越好的作用,這個市場有無限的潛力,也就是需求會無限增大。

  我們對于《誰動了我的奶酪》這個寓言故事并不陌生,這個寓言故事告訴我們一個十分簡單的道理:我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的,也就是我們所處的這個社會上所握有的.籌碼是不斷變化的,不更新就會被用完,不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒我們隨時要更新自我所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習,充實自我,增加自我的社會競爭力,這樣才有利于我們更好的立足于社會,更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)夢想。

  但在創(chuàng)業(yè)的道路上,作為大學生,往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗,對市場營銷等缺乏足夠的認識,常常盲目樂觀,大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙的想法與概念上,沒有充足的心里準備。對于創(chuàng)業(yè)中的失敗和挫折,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是夢想注意的。其實,成功的背后還有更多的失敗?吹匠晒σ部吹绞。@才是真正的市場,也僅有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

  此外,在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外也確實有過,但在今日這已經(jīng)是幾乎不可能的了。此刻的投資人看重的事你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復制的,以及市場盈利的的潛力有多大。而對于這些,你必須有一整套周密的可行性論證與實施計劃,決不是僅憑三言兩語的一個注意就能讓人家掏錢的。

  再者就是大學生的市場觀念較為淡薄,不少大學生很樂于向投資人大談自我的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場話題,他們多半只會計劃花錢做做廣告而已,而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。其實,真正能引起投資人興趣的并不必須是那些先進的不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務,常常得到投資人的青睞。同時,創(chuàng)業(yè)者應當有十分明確的市場營銷計劃,能強有力地證明盈利的可能性。

  就我個人的觀點,我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非,可是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生自主創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋茨。學習像老鷹飛翔的練習,僅有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場不一樣情弱者,也不會給任何實習的機會,大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮之中?當然僅靠熱情是遠遠不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛,比爾蓋茨苦熬了十七年才有的今日的成就。大學生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者,但也肯定經(jīng)受了種種失敗和挫折以及市場經(jīng)濟浪潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后,越來越多的大學生走向成熟和冷靜,對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

  所以我們在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時,也要深刻地思考清楚,思考自我的人生方向和自我定位,在學習和工作中不斷充實自我,提高自我。無論做什么事,都是一個自我提升的過程。只要自我從中獲得了寶貴的經(jīng)驗,無論最終成功與否,都是一筆不可或缺的人生財富。

創(chuàng)業(yè)心得體會怎么寫5

  這已經(jīng)是我第二次創(chuàng)業(yè)了,這次創(chuàng)業(yè)是以失敗而告終的。其實報名學習的人還是挺多的,這么大一個市場,市場競爭力近乎為零,而我卻退出了,想起來蠻可惜的,具體什么情況也不想解釋了,當然是從各方面的分析考慮后做的決定。

  在這次創(chuàng)業(yè)中總結(jié)了一些經(jīng)驗,希望兄弟姐妹們在將來的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意:

 。1)在合作之前一定要把利益關(guān)系,工作安排給講明了,不要沖動做事,能簽合同還是簽合同,為的是將來不容易發(fā)生沖突;

 。2)如果是合股的話,一定要把所占的股份份額寫明;

 。3)尋找合伙人時,一定要了解他,不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作,看看他適合一個人創(chuàng)業(yè)還是團隊創(chuàng)業(yè)。

 。4)團隊創(chuàng)業(yè)一定要找一個辦事圓滑,考慮全面,能夠和每個人和睦相處的,積極主動的人來做主要負責人,并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話,主要負責人沒權(quán)利按照自己少數(shù)意見來做決定;

 。5)創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開銷都要有明細賬,金額超過一定的數(shù)額(根據(jù)不同行業(yè)的開銷金額大小定)一定要大家商量后決定;

 。6)謹防上當受騙。!現(xiàn)在的騙子很多;

 。7)要有恒心和毅力,創(chuàng)業(yè)初期會很累,大家要能吃苦;

 。8)和團隊里的每一個人搞好關(guān)系,建立起自己的智囊團隊,這樣就不怕任何的外來的競爭壓力;

  (9)要學會獎勵員工和答謝幫助過你的人;

  (10)創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶,每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價,這樣省出來的全是自己的錢;

 。11)創(chuàng)業(yè)前要進行市場調(diào)研,很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情,但我要說的是,創(chuàng)業(yè)不能盲目,在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查,是從事自己熟悉的領(lǐng)域。

  以上幾點僅僅是個人觀點,并不代表一切都是如此,視情況而定。希望兄弟姐妹們都能夠成功!

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