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我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會

時間:2023-07-11 14:26:38 心得體會 我要投稿

我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會(精選6篇)

  我們從一些事情上得到感悟后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編整理的我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會(精選6篇)

  我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 1

  什么是新時代好少年?

  做新時代的好少年,我認為首先要熱愛自己的祖國。這個周末,我照常坐在電腦前,與外教一起上一對一的英語口語課。這次的主題是理想,我告訴老師,我的理想是當醫(yī)生。老師是個美國人,他建議我長大以后到美國當醫(yī)生,因為美國的醫(yī)療非常的發(fā)達。爸爸在一旁聽了馬上說:“你告訴他,你是中國人,以后只會為自己的國家服務(wù)!蔽屹澩职值挠^點,于是我委婉的告訴老師,謝謝他的'建議,我希望以后能到美國學習他們的先進醫(yī)療知識,可正如魚兒離不開水;瓜兒離不開秧。我是中國人,自然也就離不開中國。假如我是魚,祖國就是我暢游的海洋;假如我是雛鷹,祖國就是任由我飛翔的藍天;假如我是向日葵,祖國就是那紅火的太陽。

  要做新時代的好少年,其次應(yīng)該做到勇于攀登和探索科學的高峰。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決問題也許僅僅是一個教學上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴},新的可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要有創(chuàng)造性的想象力,這才是標志著科學的真正進步!碑斍埃瑖鴥(nèi)外不斷發(fā)生變化的形勢為實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路鋪上了一層層的,一道道的難題,一次次考驗。我們少先隊員都應(yīng)肩負起時代重任,因為少年強則國強。我們要做好自己的事,而學生最主要的任務(wù)就是學習知識,要勇于探索和創(chuàng)新。因為當今世界科技迅猛發(fā)展,國際間的競爭日趨激烈,而科學技術(shù)的創(chuàng)新是我們贏得中華民族偉大復興的最關(guān)鍵的鑰匙。

  最后,要做新時代的好少年應(yīng)當講禮儀。古人云:“人無禮則不立!敝袊怨乓詠硎嵌Y儀之邦,歷代講禮儀的人很多。比如:漢文帝劉恒,有為母親嘗湯藥的故事。這不正是對父母的禮儀嗎?一國之君都講禮儀,我們要爭做新時代的好少年更應(yīng)如此。面對父母,我們要做到父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。面對老師,我們應(yīng)做到尊師重道。禮儀讓國家有大愛,禮儀是做一個全面發(fā)展的新時代好少年的基礎(chǔ)。

  少年當與時代共享輝煌,也要用自己的青春年華與時代共創(chuàng)輝煌,銘記自己的責任為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。這才是一個新時代的好少年。

  我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 2

  身為同學的我們,要保持好奇心,就像董天晨同學一樣,不懂就問,因為先人還說不恥下問呢。不服輸,勤學善思,再加上實踐,堅持下去,相信會有好的結(jié)果。我們要不斷努力創(chuàng)新,因為創(chuàng)新其實并不是什么難事,創(chuàng)新就在我們身邊。

  不知道你的學校里有沒有這樣一些同學,他(她)們不能像我們一樣能正常走路,因為先天的疾病使他們被迫成為學校里的弱勢群體,他(她)們盡管行動不便,但卻依然堅持上學,就像顏玉宏一樣擁有自強不息的精神。

  送人玫瑰,手留余香,是需要我們建立在健康的.基礎(chǔ)上的,因為身體健康是一切的基礎(chǔ)。同時我們也應(yīng)該學一些急救措施,如心肺復蘇,中暑對策,好在突發(fā)情況下不會束手無策。

  還有就是在學習生活中,我們要積極的結(jié)交朋友,因為有些朋友,不主動是很難結(jié)交到的,例如性格內(nèi)向的同學。還有如果害怕結(jié)交到不良的朋友的話,那也許你只看到了他壞的一面,而忽略了他好的一面,因為我們現(xiàn)在在學習生活中,不值得交往的朋友是很少很少的。

  我們要趁現(xiàn)在好好學習,善于發(fā)現(xiàn),熱于交往,勇于面對困難,相信在不久的將來,能

  成就一個更好的自己。

  我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 3

  一個好少年,不是單憑她的成績,而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認證的第一位好少年,是我們班的李依夕同學。

  李依夕是一位十分熱情的同學,也是一位單純善良的同學。別人向她請求幫助,她幾乎從不說“不”。

  我記得那是二年級時,我隨手遞給她一袋垃圾,讓她幫忙扔。她二話不說,接過就去了。其實,垃圾桶離我一米不到。這樣樂于助人的李依夕,常常都在我的身邊幫助我。慢慢地,我形成了一種依賴感,每次有麻煩,我腦海里跳出的就是她的.影子,甚至一件小事也要讓她幫忙。

  一天課間,我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書。我們各拿一本書,安安靜靜地看起來。不一會兒,我便開始不老實了,我放下手里的書,開始東張西望,終于發(fā)現(xiàn)了令自己感興趣的書,那本書正在李依夕頭頂?shù)臅裆稀N冶阕屗龓臀夷。李依夕個子比我矮一點兒,拿起來就有些困難,我卻沒有注意到,只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了,她手一滑,書掉了下來,打到了她的頭。我趕緊跑過去檢查,還好沒有受傷。我摸了摸她的頭,問:“沒事吧?”她搖了搖頭,給了我一個超級寬容的微笑,把書遞給我,又低下頭靜靜地看書了。

  這樣的李依夕,總會用她的熱情去感化每一個人。

  我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 4

  “少年智則國智,少年強則國強”,在這振奮人心的歌聲中,新時代好少年頒獎典禮拉開了序幕,充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃,使我對接下來的節(jié)目充滿了期待。

  頒獎典禮上,主持人先后介紹了十名新時代好少年的先進事跡,他們有的是勤于動腦、熱愛發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”;有的是勤學好問、立志從醫(yī)的`“中醫(yī)少年”;有的是傳承和發(fā)揚國粹文化的“京劇少年”;還有的是心向藍天、癡迷航天知識的“科技少年”,但最打動我的還是身殘志堅、自強自立的“陽光少年”顏玉弘。

  顏玉弘由于小時候不幸身患小兒麻痹癥錯過最佳治療時間造成雙腿殘疾,每天只能拄著雙拐走路,行動非常不便。難為可貴的是,他并沒有因為殘疾而影響學習,就是這樣的他每天堅持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時前往學校學習,并且比一般同學更加刻苦認真。他還對學習特別用心,每天都會記錄和積累學習心得。

  顏玉弘還樂于分享,喜歡和同學們交流學習方法,毫無保留地把自己總結(jié)出的學習心得講給同學們聽,和同學們一起共同提高學習興趣和學習成績,深受同學們的喜愛。

  更讓人驚訝的是,十三歲時顏玉弘竟然參加了學校的游泳訓練班,但是由于他雙腿癱瘓,并不具備游泳的身體條件,起初學習時因為殘疾的雙腿下沉無法浮在水面上導致嗆水,反復嗆水多次造成他險些暈倒在泳池里。

  但是顏玉弘并沒有因此放棄,他日復一日堅持在泳池中訓練,靠著超凡的毅力和頑強的拼搏精神,僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動作要領(lǐng),并且游得越來越快,現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢游了。學校為了照顧顏玉弘的腿腳不便,特意考慮把他的宿舍安排在一樓,但是他卻婉言謝絕了。

  顏玉弘的事跡深深觸動了我。他這樣一個殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學習,而我們這樣四肢健全、身強體健的祖國花朵卻有很多人沒有做到他的努力。

  我暗下決心,一定要向顏玉弘學習,學習他勤奮刻苦的好學精神、學習他永不言棄的頑強毅力,更要學習他開朗自信、積極向上的樂觀心態(tài)!

  我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 5

  如今的新時代需要人們一起努力來推動她的發(fā)展,更需要我們中學生付出實際行動。

  在新的時代里,我們中學生要具有新的形象。我堅信,只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實踐、樂于為人民服務(wù)的新形象,我們是能夠與時俱進的。

  我們是五月的花海,擁抱著青春時代;我們是初生的太陽,燃燒著新的未來!這就是我們新時代的中學生。

  我覺得一個國家最需要的就是創(chuàng)新和實踐。

  而創(chuàng)新和實踐最根本是在于為人民服務(wù),全心全意為人民服務(wù)是我們中學生必須做到的。只有熱愛國家和人民的人,才有資格談得上是具備新時代的新形象。只有為人民服務(wù),才可以擺脫自我,才能有所作為。有些人認為要為人民服務(wù)就得做一些驚天地,泣鬼神的大事,其實不是這樣的,只要能扶老奶奶過一次馬路,給問路的人指一次路……凡是無要求的為別人做的都是可以的。所以說,為人民服務(wù)是中學生應(yīng)具備的新形象。

  梁啟超曾經(jīng)說過:少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。“由此可見,我們少年對祖國是有著多么大的影響,我們曾設(shè)想過成功,可是真正的'成功卻離我們很遠。我們要好好學習,多學習一些知識,為祖國的未來奉獻我們雖渺小但有精華的力量。

  這就是我們,新時代的中學生。有人說我們90末有個性,有思想;有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢,愛咋說就咋說,我們就是我們,不需要在乎別人的看法,做好自己,相信自己一定會為祖國創(chuàng)造更加美好的明天。

  記。何覀、新時代的中學生、一定會創(chuàng)造精彩的明天!

  此刻,我腦海里閃過一句歌詞:讓我告訴世界中國命運自已主宰,讓我告訴未來中國進行著接力賽,承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進新時代!

  我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 6

  少年強,則國強;少年智,則國智。少年是祖國的未來民族的希望。

  新時代好少年有著巨大的潛力和頑強拼搏的精神。時代在進步,青少年也在進步。北京市第四中學高一學生王頡熱愛科學,積極學習科學文化知識,不斷創(chuàng)新,初中時加入學校機器人社區(qū),多次在區(qū)、市等全國比賽中獲得一等獎。在他的身上,我看到了祖國的希望和少年的活力。馮麗清出生在一個貧窮的家庭,爸爸媽媽叔叔都患有疾病,家中又遭遇火災,生活非常艱難。但積極樂觀的'她并沒有放棄生活的希望,而是經(jīng)常幫助家人做家務(wù),刻苦學習,夢想成為一名醫(yī)生,為家人治病,幫助更多的人,有著頑強拼搏的精神。

  新時代好少年是有孝心的,樂于奉獻的。百善孝為先。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。河南省新鄉(xiāng)市的路子寬得知父親患有白血病,毅然決定為父親捐髓,他身上的那份孝心,勇敢值得我們學習。助人為樂是一種美德。山西省晉城市的劉雨墨6歲時就跟隨父母參加公益活動,累計參與公益活動329次,是我們學習的榜樣。

  新時代好少年是多姿多彩,多才多藝的。古往今來,留下了太多傳統(tǒng)文化藝術(shù),需要我們?nèi)W習,傳揚。內(nèi)蒙古自治區(qū)的海日做到了這一點,她3歲開始學習內(nèi)蒙古傳統(tǒng)歌曲,多次參加比賽獲獎,通過參與節(jié)目錄制,讓更多人感受到蒙古文化的魅力。還有遼寧省的李晰陶,學習成績優(yōu)異,愛好廣泛,擅長古箏,繪畫,寫作等,熱心公益。從她身上,我體會到了少年的青春和絢麗。

  從《新時代好少年》這個節(jié)目中,我看到了許多少年身上的優(yōu)秀品質(zhì),激發(fā)了我作為新一代少年的熱情。我要學習他們的精神,做一個樂于奉獻,刻苦學習,孝敬父母,頑強拼搏,有夢想,有信心的好少年。

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