教育心得-捕捉孩子敏感期

　　當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的教育心得-捕捉孩子敏感期，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期又過去了，荔枝班的寶貝已進入中班下學(xué)期了，每天跟他們在一起真的很開心。你不用費心的猜他們心中所想，因為他們就是一面鏡子，生氣了他會怒、會哭、會發(fā)泄他們心中的不滿，高興了他們會開懷大笑，完全不會在意任何人的想法。有時，甚至他們還會跟別的小朋友“打架”，但是沒過多久你會發(fā)現(xiàn)他們兩個合好了，感情好象比之前還好，其實每個孩子每天都在學(xué)習(xí)，每天都在成長，他們每渡過一個敏感期，說明他們又長大了一點。

　　有一陣子聽班里的小寶貝特喜歡問為什么，比如“為什么要開燈”，“為什么吃飯前要洗手”“為什么要喝水”“為什么有白天晚上”總之他們的問題千奇百怪，有時你會被他們問的啞口無言，不知如何面對，狠不得自己是一部百科全書。這些都說明寶寶進入了語言敏感期，每個家長在家里可能會發(fā)現(xiàn)自己的寶寶在某一時期對于某一樣?xùn)|西特別情有獨，比如有的小朋友看到電視上的一些畫面，一個勁的拉著你說，完全不在意你在干什么，這個時候的家長不要給他們一個玩具或好吃的東西把他們打發(fā)了，這樣你或許會錯過很多。

　　別人的東西不可以拿，自己的東西給不給別人自己有決定權(quán)；拿別人的東西要征得別人的同意，這是兒童交往的主要原則。每次在玩米，玩玩具的時候，經(jīng)常會看到我們班的小朋友為了一個玩具搶來搶去，老師會適時的來一句，小朋友之間要懂得分享，實在不行就問誰先拿到，要后者征求別人的同意才可以玩。如果在家里有小客人來，小朋友不喜歡跟其它小伙伴分享他的玩具，這時作為家長的你千萬不要因此而責(zé)怪他，這就是他正處于“我的”占有敏感期。如果特意強制他，會讓他有恐懼感和危機感。隨著孩子的成長，他們會慢慢學(xué)會和他人分享或交換。

　　每次上課或睡覺，就會有幾個小朋友咬自己的指甲或吮吸自己的手指頭，比如像Tony，他每次一坐下就會咬手指甲；像Peter，Micheal他們每次睡覺前就會把自己的被角或枕頭拉到嘴巴里咬，每次看到他們濕呼呼的被角，我總是特意制止，還跟他們的家長有交談過，強制讓他們改掉這個所調(diào)的壞習(xí)慣，現(xiàn)在才知道這些所謂的壞習(xí)慣都是孩子進入了口腔敏感期。

　　孩子想學(xué)就讓他學(xué)，不想學(xué)就讓他玩?zhèn)�夠，作為家長就是每天細心的發(fā)掘他們的每個敏感期，給他們創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，這樣他們才能健康快樂的成長。

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