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別讓我們愛(ài)變成一種傷害
其實(shí)算算我的教齡不算長(zhǎng)，只有將近四年的時(shí)間�？催^(guò)不少的小朋友，和他們相處下來(lái)難免覺(jué)得有些擔(dān)憂(yōu)。一是來(lái)自他們的心靈，二是來(lái)自他們生存的環(huán)境。
去年開(kāi)始，我接過(guò)賀老師手上的二年級(jí)。其中一個(gè)叫瑤瑤的女孩最為出眾。無(wú)論是從長(zhǎng)相上還是成果上，都是鶴立雞群的。相反一個(gè)叫禮禮的男小朋友，就顯得有些不盡人意了吧。很難想象一個(gè)城里的小朋友為什么會(huì)這樣，他的習(xí)慣是鼻涕流下來(lái)了，等到有人說(shuō)他惡心的時(shí)候，他才會(huì)想到用紙巾去擦掉。吃飯的時(shí)候還會(huì)發(fā)出一種聲音，說(shuō)真的那就像豬的那種叫聲，并不是我罵人，或者不尊重人。在一起吃飯的時(shí)候，難免會(huì)讓人覺(jué)得惡心。所以他也就是那種讓老師和同學(xué)們討厭至極的小朋友。但是拋開(kāi)這些來(lái)看，他又會(huì)是那種叫人心疼的人。因?yàn)檫@兩個(gè)小朋友形成了班里的兩個(gè)極端，一直都是我腦海中揮不去的影子。
上次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，瑤參與了四百米決賽。還記得一開(kāi)始她就沖在前面，卻因?yàn)橹型静恢朗钦l(shuí)騎車(chē)從她身邊開(kāi)過(guò)，她落后了。眼看著她就要放棄，在一邊觀(guān)看的我有些著急。也不顧形象的在賽場(chǎng)外邊大聲喊：“瑤瑤，加油，別放棄，老師陪你跑！”也許是受到了鼓勵(lì)，她在最后一個(gè)沖刺沖到了第二名。其實(shí)假如我不在邊上這樣做的話(huà)，她跑第三名，第四名，甚至第五名都有可能。一跑到終點(diǎn)，她沖到了媽媽的懷里哭了。因?yàn)樗浪c第一名擦肩而過(guò)，哭得很傷心。她能有這種拼搏的精神當(dāng)然是好的，可是仿佛她那種輸不起的性格也讓人著實(shí)地?fù)?dān)憂(yōu)。
禮禮是那種一上課就走神的人，其實(shí)他桌子下面有很多筆。但是不知道為什么，一到上課，筆就不在了。這讓孫老師很氣憤，不只一次地對(duì)我說(shuō)過(guò)。這種事情發(fā)生的次數(shù)不是幾次能說(shuō)得清的。因?yàn)樗耐院艽�，基本上是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去過(guò)。為此他的家長(zhǎng)也沒(méi)少操過(guò)心。因?yàn)樗说男∨笥巡徽f(shuō)有多好，至少每次都能和格�？墒撬麉s總是在六十分以下，我也想過(guò)很多方法。有時(shí)候一個(gè)題講了好幾十遍，可一到考試他還是不會(huì)。他父親就想到去給他這樣補(bǔ)腦的，那樣記憶力的藥，補(bǔ)品，什么都給買(mǎi)。可是最后才九歲的男小朋友，身體很胖，現(xiàn)在接近一百二十斤了�？墒敲慨�(dāng)他一考和格的時(shí)候，只要是他自身要求要的東西，都會(huì)給他買(mǎi)。所以每次都會(huì)像波濤一樣，此起彼伏的。這種愛(ài)讓人理解也讓人難以理解。
想讓自身的小朋友成為優(yōu)秀的人，這種動(dòng)身點(diǎn)是好的�？墒欠路瓞F(xiàn)在的教育都走向了兩個(gè)極端。一個(gè)是溺愛(ài)至極，一種是望子成龍的心切。成果好的小朋友，在生活上很多都不能友好的對(duì)待他人。特別是城市里的小朋友，更顯嬌氣。吃飯時(shí)也是挑三揀四，讓小朋友形成一種習(xí)慣的不是其它的，而是我們給予的愛(ài)造成的。有時(shí)候我都會(huì)想這種愛(ài)帶來(lái)的后果到底是好還是不好？只是在擔(dān)心現(xiàn)在的教育，不希望把我們對(duì)他們的愛(ài)最后演變成一種傷害。
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