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仿真模擬實訓心得體會
我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編整理的仿真模擬實訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仿真模擬實訓心得體會1
截止到今天，我們已經(jīng)進行了為期四天半的金融實訓。通過此次學習，讓我們了解了很多金融方面的知識。其中，讓我受益的是學到了金融禮儀和貨幣的相關知識。這對我們以后的生活實踐有很大的幫助。點鈔方法主要有手工點鈔和機器點鈔兩種。一般企事業(yè)單位使用的主要還是手工點鈔方法。常見的手工點鈔方法有：手持式單指單張點鈔法、手持式單指多張點鈔法、手持式四指撥動點鈔法、手持式五指撥動點鈔法、手按式單張點鈔法、手按式雙張點鈔法等。手持式單指單張點鈔法是最常用的點鈔方法之一。
其基本操作要領如下：左手持票，手心向下，拇指按住鈔票正面的左端中央，食指和中指在鈔票背面，與拇指一起捏住鈔票；左手無名指自然卷曲，捏起鈔票后小拇指伸向鈔票正面壓住鈔票左下方；左手中指稍用力，與無名指、小拇指一起緊卡鈔票；左手食指伸直，拇指向上移動，按住鈔票的側面，將鈔票壓成瓦形；左手將鈔票從桌面上擦過，鈔票翻轉(zhuǎn)，拇指借從桌面上擦過的力量將鈔票撐成微開的扇面并斜對自己面前；右手三個指頭沾水，用拇指尖向下捻動鈔票右下角，食指在鈔票背面配合拇指捻動；用右手無名指將捻起的鈔票往懷里彈，邊點邊記數(shù)；點鈔時注意姿式，身體挺直，眼睛和鈔票保持一定距離，兩手肘部放在桌面上。
微笑服務是建行的服務理念之一，也是對員工素質(zhì)的'基本要求，全國的許多行業(yè)都在提倡微笑服務，于是許多人煞費苦心的對鏡練習，企圖練出一副蒙娜麗莎般的微笑，可是直到練到腮幫子發(fā)脹才認識到，微笑并不像點鈔或者打算盤那樣可以練得出來，微笑不是一種職業(yè)化的笑臉，而是一種情緒，也可以說是一種氣質(zhì)的流露，是微笑者積極的人生態(tài)度的表現(xiàn)，是他們充盈的內(nèi)心世界真實、自然的流露。
1、看油墨：真幣的油墨可變色，鑒別方法是將100元人民幣的正面對著光上下晃動（有毛澤東頭像的一面為正面），會發(fā)現(xiàn)左下角的“100”數(shù)字油墨會變色，真幣會由綠色變成藍色，假幣則不會變或變色不明顯。
2、看水�。涸谧笙陆�，大“100”數(shù)字的旁邊還會有一個透明的小“100”數(shù)字，真幣的透明度很高，透光度也很高，假幣則透明度較低。
3、看圖案：在正面“壹佰圓”等幾個字的左上方，有一個很小的古錢幣圖案，真幣的錢幣圖案完全吻合，假幣則不容易重合，經(jīng)常會出現(xiàn)錯位的現(xiàn)象；對著熒光看古錢幣左邊的毛澤東隱形圖案也是常用的鑒別手法之一，真幣只有通過熒光透視才能看到，且邊緣清晰，圖像立體感強，假幣則經(jīng)常浮在紙上，即使不用熒光透視也能看出。
4、看微縮文字：在真幣上面很多地方都有微縮文字，如在正面右上角“中國人民銀行”等幾個字的左邊，靠近“中國”兩個字的地方，以及右上角的“100”數(shù)字的左角，對著光線照看會隱約看見“100”字樣的隱形文字，上面還密密麻麻布滿了壓縮文字，無論是5元還是100元的人民幣，都會有這種隱形壓縮文字，假幣也會有，但不是太明顯，仔細鑒別很容易看得出。
5、看安全線：安全線也即金屬線，在人民幣的反面，真幣的金屬線上面有“￥100”的字樣，對著光可以看見，且能根據(jù)光線角度不同而變化不同的顏色，但假幣就做不到這一點。
6、摸圖案：主要摸正面的毛澤東圖案，以及正面右下角的盲文（1個圓點加2個拐角），真幣的凹凸感很明顯，假幣通常手感較光滑，紙質(zhì)也較軟。
7、聽聲音：拿起1張真幣使頸搖動，邊搖邊聽，會發(fā)現(xiàn)真幣發(fā)出的聲音非常清脆，無論新舊都是，但假幣發(fā)出的聲音則比較沙啞沉悶。
8、點鈔機檢驗：假鈔的識別可通過一看、二摸、三聽、四驗。以100元人民幣為例，可通過看水印、油墨、圖案、微縮文字、安全線，以及憑手感、聽聲音、等多種方式防偽。在學習貨幣的有關知識時，我們學到了真假鈔的辨別技巧。比如，一張一百元的鈔票。
真鈔的話上面有兩個水印，分別是毛主席像和一個100的字樣。在正面毛主席像上，可以清晰的的看見其頭發(fā)絲的紋理，假鈔則沒有。這次實訓讓我們學到了很多金融方面的知道，從不懂到有所了解，再到具體實踐。這不僅對自己有一定的提升，而且對我們以后的生活實踐也有很大的幫助。
仿真模擬實訓心得體會2
兩周的會計實訓不知不覺結束了，在實訓中我們最能體會的是一個字——累！不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到驕傲，也是我們的用心表現(xiàn)！學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！在這兩周里，我進一步加深強化了會計實操技能，使我的'會計操作能力更加提高和培養(yǎng)了我認真細膩的工作態(tài)度。
我們要做的是將企業(yè)一個月的每一筆經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的原始憑證填制，再將根據(jù)經(jīng)過審核無誤的原始憑證填制記賬憑證，審核無誤后，就登記會計帳簿，再根據(jù)經(jīng)過審核的會計帳簿記錄和有關資料編制財務會計報告，填制科目匯總表、損益表、資產(chǎn)負債表、利潤表。在這繁重的過程中，工作一定要認真，心細一定要細膩，各組分工合作，不明白的問老師，老師諄諄善教，在老師的指導下，在我們組的努力下，任務在規(guī)定的時間內(nèi)完成了。
作為一名本專業(yè)學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對每一位學生的熱心幫助！
我感覺我的實操能力又進一步了解強化了，從中學到了很多東西，細節(jié)的地方也注意到了，比上個學期的實訓周獲得了更多的經(jīng)驗，希望學校能安排我們更多的實訓課程，不但使我們要了解本專業(yè)書上的理論知識，而且能培訓我們的技能操作能力。
我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜！期待下一次實訓的來臨。
仿真模擬實訓心得體會3
隨著課程的結束，我們迎來了各種實訓，一轉(zhuǎn)眼，為期兩周的國際融金融實訓也很快就要結束了，通過此次實訓，我們收獲甚多。此次實訓的主要目標是通過實訓教學，使學生對國際貿(mào)易活動中涉及到的國際金融業(yè)務有一定的了解，并能聯(lián)系實際進行相應的分析和模擬操作，加深對基本理論、基本方法和基本技能的'理解和掌握，將所學的專業(yè)知識初步運用于實際工作，解決涉外經(jīng)濟交易中的一般業(yè)務和實際問題，培養(yǎng)學生對所學知識的綜合運用能力、分析能力和實務操作能力，為今后走上工作崗位從事外經(jīng)貿(mào)業(yè)務奠定較為扎實的實踐基礎。
本次實訓主要包括國際收支平衡分析、我國外匯儲備管理分析、貨幣戰(zhàn)爭觀后感、匯率的相關知識以及國際資本流動幾個模塊。通過對每個模塊的訓練、學習，讓我們對真?zhèn)�國際金融都有了一個大概的、更深刻的認識。
國際收支平衡，指一國國際收支凈額即凈出口與凈資本流出的差額為零。即：國際收支凈額=凈出口—凈資本流出；或BP=NX—F。在特定的時間段內(nèi)衡量一國對所有其他國家的交易支付。如果其貨幣的流入大于流出，國際收支是正值。此類交易產(chǎn)生于經(jīng)常項目，金融賬戶或者資本項目。國際收支平衡被視作一國相關價值的另一個經(jīng)濟指標，包括貿(mào)易余額，境外投資和外方投資。
經(jīng)常項目差額是由經(jīng)常項目的借方和貸方之差，經(jīng)常賬戶由三個子項目構成，分別為貨物與服務項目（又稱貿(mào)易項目）收益項目和經(jīng)常轉(zhuǎn)移項目，因此經(jīng)常賬戶差額就可以寫為：經(jīng)常賬戶差額=貿(mào)易賬戶差額+收益差額+經(jīng)常轉(zhuǎn)移差額如果差額為正，則經(jīng)常賬戶盈余，如果為負則經(jīng)常賬戶赤字，如果為零，則經(jīng)常賬戶平衡，經(jīng)常賬戶差額的變化受其子項目差額的影響，其子項目和內(nèi)部結構的變化都將直接影響經(jīng)常賬戶的變化。
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