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一年級家校交流活動家長心得體會（精選11篇）
當我們心中積累了不少感想和見解時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的一年級家校交流活動家長心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級家校交流活動家長心得體會 1
老師對我們的孩子付出這么多，作為家長，更應該加倍努力，做好以下幾點：
1.我們以身作則，在整個過程中潛移默化的影響孩子，言傳身教的影響孩子，引導著孩子誠實、善良、寬容。幫孩子樹立好正確的人生觀和價值觀。
2.將更多的時間花在孩子的陪伴上，作為她的.朋友認真傾聽她的述說，給她提供一個獨立安靜的學習環(huán)境，陪著她一起學習，一起成長。
3.培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，讓她樂意看書，能安靜地閱讀。
4.萌發(fā)孩子的求知欲望，培養(yǎng)她的學習主動性。
5.培養(yǎng)孩子獨立思考完成作業(yè)的能力，給孩子規(guī)定完成時間，放手讓她自己審題、獨立思考，在規(guī)定時間內(nèi)完成該完成的作業(yè)。
6.做完作業(yè)自己檢查，以前都是讓我?guī)退龣z查，這次家長會后，我深刻的體會到，老師的要求是多么的正確、重要。
在接下來的學習時間里，我將和孩子一起更加努力，給自己加油，給孩子加油！
一年級家校交流活動家長心得體會 2
孩子的教育任重道遠，總結幾點個人體會如下：
一、言傳身教，耳濡目染
想要讓孩子養(yǎng)成好的習慣，首先家長要起到榜樣作用。俗話說的好，有樣學樣，家長早睡早起，孩子自然不會懶睡；家長喜愛閱讀，孩子自然愛好讀書；家長愛好健身，孩子自然喜歡運動……做家長的我們，能夠自律自強，相信孩子也不會懶懶散散，在家里，家長的一言一行，孩子都是看在眼里，學在身上，在孩子的成長階段，我們要做一個自律的家長，有意識的去引導、去激發(fā)孩子的興趣、潛能，讓他在成長學習的路上，能不由自主的在不知不覺中形成好習慣。
二、春風化雨，循循善誘
現(xiàn)在的孩子條件優(yōu)越，備受寵溺，極具個性，做家長的'我們，必須具有足夠的耐心，讓孩子慢慢來，慢慢成長，否則欲速則不達，學習的過程是量變到質(zhì)變的過程，注重慢慢積累，陪孩子慢慢來，相信隨著時間的積累，孩子會逐漸掌握一項項技能，能獨立完成力所能及的事項。
三、遵守規(guī)則，開闊眼界
培養(yǎng)孩子適應社會、遵守社會規(guī)則的意識，沒有規(guī)則，不成方圓，在家里，在學校，在外面與同學相處，都要學會遵守規(guī)則；同時，在人生的各個成長階段，不斷讓他增長社會見識，“行萬里路”，多擁抱大自然，多去外面走走，增加想象力，激發(fā)好奇心、探索力，形成獨立思考的習慣，而不僅僅是積累書面知識。
最后，所有的育兒心得，都離不開一個前提：那就是身心健康，希望孩子們在學校學到的不僅僅是知識，更重要的是與人相處的能力，能嚴于律己，寬以待人。
一年級家校交流活動家長心得體會 3
通過這次家長會，我感受到了老師對學生真摯的關心和愛護，以及學校先進的育人理念和教育方式。其實，家長也是學生，不斷得學習如何教育和引導孩子適應學習的過程。我慶幸為孩子選擇了一所能讓她快樂學習并且重視父母品格培養(yǎng)的學校，更榮幸遇到了這樣一群言行合一的老師，我想若涵這六年的'小學生涯，不但會是她的成長，也會是我們?yōu)槿烁改傅某砷L。
回家的路上，細雨綿綿，涼意悠悠，但心里卻充盈著學校和老師深情的關愛。打開家門，拿出那本《小學生家長必讀》和那張分數(shù)不甚理想的語文考卷，看著若涵那懵懂的眼睛，是的，前路漫漫，任重道遠，但因為有了方向，反而內(nèi)心變得更加平靜。腦子里回想起馬德老師的一段話“小時候也是同一個我，用一個下午的時間看螞蟻搬家，等石頭開花；小時候不期待結果，小時候哭笑都不打折。靜坐聽雨，雪中聽琴，立德立言，無問西東！”
一年級家校交流活動家長心得體會 4
就如何言傳身教，身體力行，努力做好一名合格家長，我的認識有三。
一是必須不斷的提高自身，對事物和各種社會現(xiàn)象要有正確的認識和評價標準，時刻注意自己的一言一行，遵守社會公德良俗和行為規(guī)則。這樣才能避免因自己的不慎行為給孩子和家庭帶來傷害。
二是不能沒有原則的寬容，自然法則和一個社會的整體規(guī)則不會因為某個人的年齡大小來改變，所以我們千萬不能因為孩子年齡小觸犯了這些規(guī)則就選擇無限的原諒和寬容，孩子犯了錯誤，我們往往是想盡一切辦法幫他來彌補，不想讓孩子受到該有的懲罰，認為這才是對孩子應有的愛。其實這是極端錯誤的，這樣實際上是在鼓勵孩子在錯誤的路上越走越遠，下一次犯下更大的錯誤，可能是我們家長根本無法彌補，到時候孩子只能受到更重的懲罰，受到更大的傷害。
三是一定要教會孩子樹立正確的人生導向，加強孩子的規(guī)則意識和責任意識，孩子總要離開我們，走向社會，如何更好地融入社會，適應社會，這是我們要面對的難題。所以我們一定要教會孩子如何承擔自己的社會責任家庭責任，如何遵守社會規(guī)則、職場規(guī)則、政治規(guī)則等等，要培養(yǎng)他們樹立正確的價值觀，正確的判斷是否標準。家長要做的在人生的道路上既能陪他們一起騎馬，將他們扶上馬背，更重要的是要能放開韁繩，讓孩子能自由馳騁，實現(xiàn)自我。
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間孩子已成為三年級的學生了，他是一個活潑好動，愛提問題，很調(diào)皮的一個小男生。說起孩子大概每個家長都有說不完的話題，孩子的`成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。
有幸學校能提供這樣的一個平臺，通過家校合育有機會和學校老師以及家長共同交流孩子的成長教子心得，交流教育培養(yǎng)學生的經(jīng)驗和做法。在教育孩子的過程中自己不可能時刻保持冷靜態(tài)度，有時候也會為孩子的不懂事生氣，或為考試成績不理想而擔憂，每當遇到這些方面的問題都是不知道怎么辦才好，沒有更好的引導方法。
自從通過家校共育，學校老師家長共建交流平臺，使我和孩子都有了很大進步，沒有了和以前那樣孩子一不聽話就大呵小叫起來，孩子也是有一個上課老師反應說話，連進校值日的家長也給我反應上課坐不住交頭接耳，這么一個嚴重的問題真是讓我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的習慣，真得是讓我感到有了很大的壓力，通過學習優(yōu)秀家長的教子心得，使我改變了對孩子的教育思路，調(diào)整正確的教育方法，對教育孩子有了更深的認識，還有通過班級積分實施以后，孩子也有了很大進步，我也是通過我們?nèi)嗬蠋熂议L互動互助以及她們的影響鼓勵下，積極參與親子日記才能堅持寫了下來，這得感謝老師感謝三三班家長們，像候昭璇，辛羿諾，楚奕菲媽媽等都是我學習的榜樣，她們?yōu)榘嗉壐冻龅奶嗵�，老師的辛勤培育，無怨無悔的付出，讓我們感動，我們有不懂的遇到困難，就說寫親子日記要求寫電子版，由于文化成度有限，她們也是給了我們很大幫助，衷心的感謝她們，家校共育我們就是一個大家庭，一切為了孩子們。
總之，要充分發(fā)揮老師家長孩子三個積極性，合力真正把孩子培養(yǎng)成學校家長滿意，祖國有用人才，讓我們家校緊密合育，取得更好成績！而加油努力！
一年級家校交流活動家長心得體會 5
家校合作是推動孩子學習成功的關鍵因素之一。家長的支持和參與對孩子的學習起到重要的促進作用。以下是我在家校攜手過程中總結出的心得體會。
家長要與學校保持密切聯(lián)系。定期參加學校組織的家長會，了解孩子的'學習情況和學校的教學計劃。同時，要與班主任和任課教師保持溝通，及時了解孩子的學習進展和困難，共同協(xié)商解決問題。
家長要與孩子一起制定學習計劃。家長可以與孩子商討學習目標和學習方法，并制定可行的學習計劃。通過與孩子的合作，培養(yǎng)孩子的自主學習能力和良好的學習習慣。
此外，家長要注重夯實基礎知識。在孩子的學習中，家長要關注孩子的基礎知識，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題�？梢酝ㄟ^與孩子共同學習、復習等方式，幫助孩子鞏固知識，提高學習效果。
家校要形成合力，共同關注孩子的學習成果。家長要積極參與學校組織的學習展示活動，了解孩子的學習成果，并給予學習上的贊揚和鼓勵。通過與學校的合作，共同為孩子的學習成功努力。
一年級家校交流活動家長心得體會 6
作為一個家長，我深深地感受到家校共育對孩子的成長有著至關重要的影響。在孩子的成長過程中，家庭和學校是同等重要的教育場所。每個環(huán)節(jié)都存在著不同的教育形式和方式，而家校共育則是這兩個環(huán)節(jié)之間實現(xiàn)有效銜接的重要手段。在家校共育中，家長有著不可替代的作用，只有在家長的陪伴和引導下，孩子才能更好地實現(xiàn)自己的成長和發(fā)展。
首先，家長在家庭中的陪伴和教育是孩子成長不可或缺的一環(huán)。家庭是孩子最初的教育場所，家長需要在孩子的成長過程中扮演好引導和教育的角色。對于孩子的成長過程，家長需要時刻關注并理解孩子的需求，根據(jù)孩子的年齡和成長階段，提供合適的`教育方式和方法。同時，家長也需要在孩子的生活中給予關心和鼓勵，營造愉悅、安全的生活環(huán)境。
其次，在家校共育中，家長需要積極與學校協(xié)作，實現(xiàn)互通有無的目標。家長與學校的緊密合作可以促進孩子教育觀念和認知的不斷擴展和升級。在與學校的合作過程中，家長需要關注孩子的學習狀況，并積極參加學校組織的課程、考試和家長會等活動。家長也需要在學校對孩子的表現(xiàn)和發(fā)展情況上有自己的看法，并與教師進行深入交流，了解孩子在學校的表現(xiàn)和問題，找到解決問題的方法。這樣，家長才能發(fā)揮自己的支持和鼓勵作用，共同攜手確保孩子的學習成長。
最后，家長需要時刻關注自己的成長與進步，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，以更好地陪伴和支持孩子的成長。在家校共育過程中，家長也需要認識到自己的不足和問題，并及時學習和改善自己的教育方式和方法。同時，家長也需要與其他家長進行交流和分享，比較教育方式和方法，以獲得更多的教育經(jīng)驗和啟示。
綜上所述，家校共育對孩子的成長發(fā)展起到了重要的作用。在這個過程中，家長需要充分發(fā)揮自己的作用，與學校協(xié)作，共同讓孩子成長為一個更好的人。對于家長來說，成長和進步是家校共育的重要核心，而實現(xiàn)這個目標也需要家長不斷努力和探索。只有在家校共育的共同努力下，孩子才能夠得到全面、優(yōu)質(zhì)的教育和成長。
一年級家校交流活動家長心得體會 7
孩子的成長過程中，會遇到各種各樣的問題，尤其是作為一名孩子剛剛步入初中生活的家長，充滿了各種焦慮。今天非常榮幸聽了學校安排的資深教育顧問潘從紅老師為家長分享的講座“以長遠的眼光和非功利的心態(tài)看待考試”的講座，通過這次講座總結了如下幾點：
一、對考試有了更寬范圍的`了解，之前理解考試是對所學知識的一個檢測，考不好就是孩子對知識掌握的不夠牢固，復習時間投入的不夠，通過講座認識到考試其實是對學習態(tài)度、方法、效率、興趣、學習時間的投入、落實和孩子的心理承受壓力的一個檢測。
二、家長都是希望自己的孩子能各科成績優(yōu)異，有時孩子考不好回來就是一頓教訓，通過講座認識到考不好其實檢測出孩子的很多問題，每一次考試不管成績好與壞，家長都應該心平氣和的和孩子思考總結，找出問題，及時糾正和改進。
三、和孩子多溝通交流，輔助孩子一起制定學習目標和明確的學習規(guī)劃，學習規(guī)劃要做到有事可干，專時專用，監(jiān)督孩子在學習知識過程中進行思考總結，然后形成專屬于自己的學習方法。
四、要讓孩子勞逸結合，在完成學業(yè)的前提下要堅持運動和閱讀的好習慣，業(yè)余多參加一些公益和興趣活動，增加孩子的知識面。
孩子進入亦中學習和生活快一年的時間了，在這一年的時間里充分感受到了學校方方面面為孩子們著想的氛圍和老師們專業(yè)負責的精神，相信孩子在學校、老師和家長的共同監(jiān)督下會成為的自己。
一年級家校交流活動家長心得體會 8
教育是一個非常深遠而又值得我們深思的問題，家校共育是家庭和學�；ハ鄿贤�，相互合作，為教育每個學生能夠健康成長的平臺。
很多人認為，實行家校共育后，最終的目的是為了讓孩子都能夠拿到家長們理想的分數(shù)，給孩子兩點一線的空間來思考怎樣才能夠考出令人滿意的分數(shù)。其實這樣的教育觀點是存在誤區(qū)的，孩子總有一天要長大，要步入社會，要參加社會中各類形形色色的活動，在這之前家校共育的目的就不僅僅是為了一個分數(shù)而實行的。我們必須要教會孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，有自我學習的能力。學會一定的交往能力，最重要的是要有健康的人格，這些與考試分數(shù)無關的教育，卻是關心孩子們幸福一生的.籌碼。
我們不是為了培養(yǎng)一個考試機器在努力，我們要通過各種渠道，各種教育方式把孩子培養(yǎng)成人格健康，自理能力強，處事和生存能力強，而且實現(xiàn)全面發(fā)展，不要求琴棋書畫都精通，但孩子都要會。這對每個孩子以后的人生都是一種鼓勵，在偌大的社會群體中，我們的孩子才不至于自卑，沒有信心。
在所有這些教育中，素質(zhì)教育尤為重要，這是一個循序漸進的過程，作為家長我們要一點一滴的灌輸，久而久之便會慢慢的體現(xiàn)出來。如果一個人連素質(zhì)都談不了，其他的就只能是一張白紙了。
與此同時，我也很慶幸自己給兒子選擇了城區(qū)五中。學校在兼?zhèn)渌刭|(zhì)教育的同時，還落實了學生在校的課后服務，多彩的課后服務在各種程度上豐富了孩子們的校園生活，讓孩子成為德才兼?zhèn)涞娜瞬�，這樣的課后服務在不同程度上都給孩子們鋪墊了堅實的基礎，讓每個學生都能夠分層次進行提高。我相信在這樣的環(huán)境里，每個學生都是可以找到自己理想的起點的。
一年級家校交流活動家長心得體會 9
家校共育是教育的重要組成部分，有效的家校共育可以提高學生的學習成績和提升家庭的親子關系。作為家長，我們不僅需要確保履行好我們的監(jiān)護職責，同時需要與學校進行更好的溝通和合作，讓孩子健康成長。在這里，我將分享一些家長的心得體會。
首先，作為家長，我們應該盡量親近孩子并時刻關注他們的學習和情緒狀態(tài)。每周和孩子一起度過一些時間，我們可以和他們一起做一些簡單的游戲、閱讀故事書，或者教他們?nèi)绾巫鲆恍┖唵蔚募覄�，這些都能讓孩子感到被重視，也可以提高家庭中的親密度。
其次，參與孩子的學校活動也是非常重要的。父母參加教育活動可以了解教師的教學計劃和教學方法，這不僅可以幫助我們與孩子保持聯(lián)系，還可以幫助孩子更好地適應學校的學習環(huán)境。同時，我們還可以在教育活動中結識其他家長，建立良好的社交圈。
再次，我們應該通過積極行動來支持孩子的學習。為了讓孩子有良好的成績，我們需要花費大量的時間和精力來幫助他們完成家庭作業(yè)和準備考試。在這個過程中，我們應該尊重孩子的想法，不要將自己的意愿強加于他們。我們應該試圖以積極的態(tài)度引導孩子的學習，讓他們在學習的同時，能夠保持自己的興趣和動機。
最后，我們應該傾聽孩子的'聲音，理解他們的需要和擔憂。與孩子交流，了解孩子的問題和困難，幫助他們適應學校生活。這樣做不僅可以幫助孩子變得更加自信，而且可以讓他們更好地適應社交環(huán)境，從而幫助他們從事未來的事業(yè)。
總之，家校共育需要家長和學校密切合作，互相支持，讓我們共同為孩子的健康成長和學習成績做出努力。作為家長，我們應該尊重孩子的獨立思考能力，同時在他們的成長過程中提供穩(wěn)定的支持。除此之外，我們還應該鼓勵孩子培養(yǎng)健康的生活方式，使他們能夠在家、校之間找到平衡。感謝大家仔細閱讀，希望我的經(jīng)驗對廣大家長有所幫助。
一年級家校交流活動家長心得體會 10
每個家長作為初學者，在孩子成長的過程中都是摸索著前進的。我也和所有的父母一樣，望子成龍”理想”可是怎么教育卻感到非常困惑甚至是棘手,可這僅僅只是育兒漫長過程中最基本的一步,除此之外。
《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的，父母是孩子的第一任老師“父母好好學習”孩子天天向上。我們不是要培養(yǎng)一個什么樣的孩子，來好好發(fā)現(xiàn)我們的孩子是什么樣的，并鼓勵他成為的自己，我們要給孩子提供好的土壤。
楊絳先生說過“好的教育首先是激發(fā)人的學習興趣，學習的自覺性，培養(yǎng)人的而上進心，引導人們好學和不斷完善自己。”這就要求做父母的我們平日從自身做起，給孩子樹立好的榜樣，言傳身教，潛移默化地影響孩子，讓我們和孩子一起共同學習進步。
學習方面，我們要求他上課會聽講，學會基本知識并會應用就行，不是特別在意考試的分數(shù)，而是針對孩子對各個科目的學習內(nèi)容的掌握程度和情況與孩子進行交流，針對薄弱環(huán)節(jié)進行輔導，盡量讓孩子帶著興趣主動學習；同時，我們也會不定期的就孩子在校的表現(xiàn)與老師進行溝通，做到有問題及時督促改正。讓孩子快樂學習，享受學習的過程。
為了開拓孩子的'視野、增長知識，我非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。閱讀是一扇開啟智慧之門的窗口，它能夠幫助孩子在求學路上不斷前行。為此，我鼓勵孩子每天堅持閱讀，定期給他選購新書，讓他接觸更多優(yōu)質(zhì)的閱讀材料，以豐富他的知識儲備和閱讀體驗。我們家每周都有親子閱讀和討論時間，一起探索書中世界，分享思想感受，這樣可以幫助他更好地理解書籍內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)書中的美妙處，從而提高寫作水平。同時，我也鼓勵孩子嘗試各種類型的書籍，如小說、傳記、歷史等，讓他更全面地了解世界和人生�？傊�，閱讀不僅可以給孩子帶來知識上的豐富，更可以培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)造力，讓他們成為獨立、自信、開放的未來之星。
讀萬卷書不如行萬里路”旅行可以讓孩子學到書本上沒有的知識，邊走邊聽邊看，那種感受是入了骨髓的，是可以存在記憶里的，從孩子上幼兒園起。每年的寒假和暑假我都會帶他去外地旅游自由行，自己提前做好攻略，網(wǎng)上自訂住宿，機票，但是適合親子游，一切都是慢節(jié)奏的，有名勝古跡的地方就多停留一會兒，講講歷史典故，讓他自己通過自己的語言把旅途所見所聞以錄音、日記或者作文的形式記錄下來，是一個很不錯的學習機會，隨著年齡的增長。我也開始適當?shù)淖寪勖朗车乃约鹤雒朗彻ヂ�，今年帶他去西安、重慶、北京等。
在孩子的家教上，我特別注意行動力的培養(yǎng)。做孩子的游戲玩伴，不僅增進親子感情，還能培養(yǎng)他的行動力和學習能力。玩和學習是統(tǒng)一的，有益的玩和科學的學習是可以相互促進的；在游戲中孩子可以保持平和心態(tài)，勝不驕敗不餒。實踐出真知，沒有實踐就沒有發(fā)言權。很多時候，我們往往知道該做什么，卻沒有做的力量，或者不知道如何做到。
光想不做、只靠說教和情緒-driven 的行為，是不可靠的。在孩子的教育過程中，我們不能僅僅依靠講授知識，更應該給予孩子實踐行動的機會和環(huán)境。通過實踐，孩子們可以培養(yǎng)出自己的行動力，這樣才能讓他們學得更好、走得更遠。
一年級家校交流活動家長心得體會 11
隨著教育改革的不斷深入，新的教育形式下，對教育藝術、教育方法有了全新的要求，教育不僅僅是一張嘴、一支筆那么簡單,而是全方位，立體式的全新教育模式去適應當前教育的需要。其中，學校和家長的聯(lián)系是必不可少的，這是對孩子教育非常重要的組成部分，它可以更真實、更全面的了解孩子全天候的`行為和思想動向。誰重視了家校聯(lián)系工作，誰就掌握了教育的主動性。家校聯(lián)系平臺的建立是符合當前教育需要的,是當前教育重視的。
學校是青少年成長的重要陣地，但教育不能僅僅只靠學校，家庭是青少年成長的第一個環(huán)境，家長同樣扮演著重要的角色。加強家校溝通，形成教育合力，是提高教育教學質(zhì)量的重要保證。蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務�！币虼�，學校教育和家庭教育緊密相連，密不可分。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩因為生活在網(wǎng)絡環(huán)境中，成長環(huán)境相對復雜，孩子在家庭中的行為習慣和學習習慣也會延續(xù)到學校中。學校老師要更加全面地了解孩子的各項習慣和心理狀態(tài)、性格特點等，就須得密切聯(lián)系家長，只有老師和家長充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
二、培養(yǎng)良好的習慣，受益終身。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;有骨干教師的一句話就講到，與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣。而良好習慣的養(yǎng)成，需要的是不懈的堅持。我們都知道要養(yǎng)成一個習慣，不僅僅需要學校老師的督促，也需要家長能夠起到一定的監(jiān)督作用，只有學校和家庭合力，去督促孩子將好的習慣堅持下去，我們的孩子才能養(yǎng)成好的學習習慣和行為習慣。對于孩子良好習慣的培養(yǎng)。
三、溝通消除偏差，正確看待孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，受不得半點委屈，對于老師的批評有時不能正確看待。其實。老師批評孩子，是老師關注孩子，希望孩子能夠變得更好的一個體現(xiàn)，并不是老師對孩子有什么偏見，如果我們家長、老師保持一致意見。會更有利于孩子改正缺點，另一方面;我們也應看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。
家校共育，就像是一棵茁壯成長的樹，學生是樹苗，家庭是泥土，教師是陽光，社會是雨露；樹苗茁壯，泥土肥沃，陽光溫暖，雨露滋潤，才能讓學生茁壯成長。
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