考試心得體會(huì)

　　當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的考試心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

考試心得體會(huì)1

　　為了盡快拿到駕駛證，科目二完成后，我就開(kāi)始積極準(zhǔn)備科目三的訓(xùn)練，從路訓(xùn)到考試結(jié)束，總體來(lái)說(shuō)比較容易，略有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題需要注意，略有一些心得與學(xué)弟學(xué)妹分享。個(gè)人認(rèn)為，在訓(xùn)練前，無(wú)論是網(wǎng)上找資料，還是教練的講解，要認(rèn)真了解一些路訓(xùn)知識(shí)，學(xué)前的知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)訓(xùn)練有很大的幫助。我的一些模擬燈光口訣也是從前輩那里得來(lái)的：一遠(yuǎn)（漆黑的道路是遠(yuǎn)光燈），兩忽閃（超車(chē)，過(guò)人行橫道不斷變換遠(yuǎn)近光燈）其他都不變，另需注意夜間停車(chē)開(kāi)雙閃。

　　道路訓(xùn)練時(shí)，需要對(duì)加減檔熟練掌握，切忌掛錯(cuò)擋的現(xiàn)象出現(xiàn)。要做到這點(diǎn)必須牢記檔位，每次掛檔前先將檔位歸到空擋，再掛檔就不容易出錯(cuò)了。道路考試時(shí)，還需注意細(xì)節(jié)。其中，最需注意的.是起步和停車(chē)，起步時(shí)遵循一轉(zhuǎn)（左轉(zhuǎn)向）二掛（掛檔放手剎）三慢（慢抬離合）的原則；停車(chē)時(shí)也有一些注意的問(wèn)題，進(jìn)入停車(chē)區(qū)域待車(chē)身與停車(chē)要求符合時(shí)，立即停車(chē)，停車(chē)后一看（看轉(zhuǎn)向是否打開(kāi)）二開(kāi)（開(kāi)車(chē)門(mén)）三摘（摘擋）四拉（拉手剎）五松（松腳剎）完成。

　　以上是我的一些學(xué)車(chē)心得，希望能對(duì)大家有所幫助。駕照是相伴一生的，學(xué)到技術(shù)才是硬道理。

考試心得體會(huì)2

　　窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。坐在寫(xiě)字臺(tái)前，我沒(méi)有絲毫復(fù)習(xí)英語(yǔ)的`興趣，腦海里又浮現(xiàn)了放學(xué)前發(fā)試卷的情景。

　　蔡老師拿著一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)，我們明白，那是期末試卷。許宣超5蔡老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)了。我的心怦怦跳個(gè)不停，滿(mǎn)懷期盼張錦豪91。5，多少？97。5吧？老師是不是看錯(cuò)了？我怎樣會(huì)考這么差呢？怎樣會(huì)？怎樣會(huì)！

　　還不是你平常粗心大意，不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。一個(gè)聲音從我心底傳來(lái)。是啊，能怪誰(shuí)呢？當(dāng)然是我自我平常不好好學(xué)習(xí)，做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不來(lái)不去檢查，此刻哪里去買(mǎi)后悔藥呢？

　　怎樣辦，怎樣辦呢？我以后必須要好好做每一張?jiān)嚲�，不求快，但求好，�?xì)節(jié)決定成敗。我要從寒假開(kāi)始，好好做課外作業(yè)，努力爭(zhēng)取100分。

　　想到那里，再看看窗外，我仿佛覺(jué)得天一下子明亮起來(lái)了。

考試心得體會(huì)3

　　今天，我看到了自己的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)：83.5分，這讓我大失所望。以前我可以考90多分的，這次怎么連85分也沒(méi)考上呢？仔細(xì)回想一下，可能是我太急于求成的原因吧。

　　吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽也幫我一起分析原因。在這個(gè)過(guò)程中，我很擔(dān)心下一次又考不好。爸媽對(duì)我說(shuō)：一次成績(jī)并不能代表什么，不要傷心不要?dú)怵H，只要分析原因找出努力方向，肯定沒(méi)問(wèn)題的。聽(tīng)到爸爸媽媽這么鼓勵(lì)我，我立馬恢復(fù)了自信。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，從認(rèn)真對(duì)待每一件小事做起。首先，要掌握好時(shí)間，把要做的事情分解好，再按時(shí)去完成。二是要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何事情，比如上課聽(tīng)講、練字、寫(xiě)作業(yè)、彈吉他等等。三是遇到困難不能退縮，要勇敢面對(duì)，想辦法一步步去解決，去想怎么樣才能做得更好。

　　由此我想到了自己吉他考級(jí)的時(shí)候，在音樂(lè)學(xué)校吵吵嚷嚷的'環(huán)境下，我旁若無(wú)人的一遍遍彈奏，功夫不負(fù)有心人，我終于通過(guò)了吉他四級(jí)考試，當(dāng)時(shí)的心情真的是非常高興和激動(dòng)。我想，如果我對(duì)待學(xué)習(xí)也能像對(duì)待吉他考級(jí)那樣，有一顆積極的心態(tài)，再加上勤奮的努力，我一定會(huì)取得好成績(jī)。

考試心得體會(huì)4

　　解答案例的難點(diǎn)和重點(diǎn)應(yīng)注意：

　　1、注意背景材料：一般來(lái)說(shuō)案例背景材料的每一句話(huà)，每個(gè)用詞均是為提問(wèn)、分析和解答埋下伏筆設(shè)定條件的'。因此，解答和分析要充分利用背景材料所設(shè)定的各項(xiàng)條件。審題時(shí)要理解問(wèn)題的含義和考核內(nèi)容。弄清背景材料中內(nèi)涵的因果關(guān)系、邏輯關(guān)系、法定關(guān)系、表達(dá)順序等各種關(guān)系和相關(guān)性?xún)?nèi)容，以防答題出現(xiàn)漏項(xiàng)、判斷失誤、答非所問(wèn)等情況。

　　2、分層次解答：要運(yùn)用所掌握的知識(shí)，結(jié)合背景材料，分層次地解答問(wèn)題。要注意問(wèn)題的問(wèn)法，問(wèn)什么答什么。比如，提問(wèn)“某某事件是否正確?說(shuō)明理由。并寫(xiě)出正確的做法”。答題時(shí)應(yīng)首先回答“正確或不正確”，再回答“理由或原因”，最后把“正確的做法”寫(xiě)出來(lái)，答題要嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，內(nèi)容完整。

　　3、解答問(wèn)題針對(duì)性要強(qiáng)，內(nèi)容要完善，重點(diǎn)要突出，逐層分析、逐步表達(dá)，依據(jù)充分合理、結(jié)論明確、簡(jiǎn)單明了，尤其是要注意與考試用書(shū)的內(nèi)容緊密結(jié)合。

　　答題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)：

　　1、答案要符合相關(guān)知識(shí)、觀點(diǎn)正確，不能根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)隨意發(fā)揮。

　　2、關(guān)鍵詞表述準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，把握不準(zhǔn)的地方盡量回避，避免畫(huà)蛇添足。

　　3、解答緊扣題意、不能隨意改變材料背景。

　　4、分析背景材料中內(nèi)涵的因果關(guān)系、邏輯關(guān)系、法定關(guān)系，表達(dá)順序等各種關(guān)系和相關(guān)性。

考試心得體會(huì)5

　　立刻期中考試了，辛勤的教師加緊了對(duì)我們的訓(xùn)練；同學(xué)們也都進(jìn)取備戰(zhàn)。我這幾天總像揣個(gè)小兔子，上次月考數(shù)學(xué)沒(méi)考好的陰影時(shí)時(shí)出現(xiàn)；這位是我中學(xué)以來(lái)第一次大考，總怕考不好。

　　清晨，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡叫著對(duì)我說(shuō)：“今日考試了，祝你考出好成績(jī)！”走進(jìn)課堂，看見(jiàn)同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)著，就像大戰(zhàn)來(lái)臨！我們絕不打無(wú)把握偶之仗。雖然說(shuō)著重成績(jī)，但怎樣才能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果呢

　　鈴聲響起，開(kāi)始發(fā)試卷了；小兔子急促的敲著門(mén)。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什么也看不見(jiàn)了。我定了定神，揉揉眼；仔細(xì)看了看試題；哎呀！原先這些題我們都復(fù)習(xí)過(guò)，我喜出望外。寫(xiě)好班級(jí)姓名，我認(rèn)真的做著每一道題；先看懂題意，理解后再進(jìn)行計(jì)算。在不知不覺(jué)中小兔子不見(jiàn)了。

　　時(shí)間過(guò)了大半，最終一道題難住了我，是關(guān)于工資問(wèn)題的'，A公司一年工資一萬(wàn)元，一年漲一回工齡工資200元；B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問(wèn)按工資職工在哪適宜我反復(fù)計(jì)算都是A公司多，但總覺(jué)得不對(duì)。時(shí)間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯(cuò)了，立刻改正過(guò)來(lái)。鈴聲響起，交上卷子，心境豁然開(kāi)朗。

　　樹(shù)上鳥(niǎo)兒笑了，對(duì)我說(shuō)：“考得不錯(cuò)吧”。

　　成績(jī)下來(lái)了，我迫切的打開(kāi)試卷，我只考了108分，有12分是我粗心大意造成的；總分126，我完全能夠考120分的。以后考試必須檢查好，不再馬虎了！

　　這次語(yǔ)文考的太臭，我要反思。語(yǔ)文是靠日積月累，平時(shí)努力才會(huì)考出好成績(jī)。僅有考出好成績(jī)，才能對(duì)得起辛勤的教師和辛苦的爸爸媽媽?zhuān)∨�力！加油�?/p>

考試心得體會(huì)6

　　面對(duì)考試，搖頭的人多，嘆氣的人更多。一進(jìn)考場(chǎng)便會(huì)聽(tīng)到“考考考，老師的法寶。”之類(lèi)的.怒吼，也會(huì)聽(tīng)到“分分分，學(xué)生的命根�！敝�類(lèi)的哀鳴�？珊敛豢鋸埖恼f(shuō)考試是校園里最讓人頭疼的事情。

　　考場(chǎng)上，同學(xué)們奮筆疾書(shū)�？荚囃晖瑢W(xué)們黯然失色，大跌眼鏡。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。

　　英語(yǔ)是我最怕的，在這次考試中，竟然只考了69，班上大部分同學(xué)都比我高。

　　這次考試，考得不好，主要因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)計(jì)劃沒(méi)有實(shí)行好，寫(xiě)卷速度太慢，心里只想著玩，沒(méi)有認(rèn)真背記，沒(méi)有掌握重點(diǎn)，手太懶，不會(huì)巧妙背記，所以才導(dǎo)致了這次考試自己跌入谷底。

　　現(xiàn)在后悔已經(jīng)是晚了，真是“早知如此，何必當(dāng)初”��！

　　為了迎接下一次考試，我要狠下功夫，努力學(xué)習(xí)。

考試心得體會(huì)7

　　首先，我在面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試的時(shí)候，我也是花了時(shí)間花了精力去復(fù)習(xí)的，但是我只會(huì)針對(duì)那么還不能融會(huì)貫通的知識(shí)點(diǎn)，那些已經(jīng)爛熟于心的內(nèi)容，我不會(huì)花費(fèi)多余的時(shí)間去看。我相信很多同學(xué)都是這樣去復(fù)習(xí)的吧，一門(mén)課一門(mén)課的去復(fù)習(xí)，把書(shū)從頭到尾的看一遍，每一個(gè)章節(jié)老師所讓我們記的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)仔細(xì)的理解一遍，可是你們就沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這樣十分的浪費(fèi)時(shí)間嗎？其實(shí)有很多的東西你已經(jīng)會(huì)了，但是你還是會(huì)不放心的去看第二遍。這樣一下子九門(mén)課下來(lái)，就不知不覺(jué)的到了期末考試那天了。我除了摘要性的'去復(fù)習(xí)之外，我還會(huì)去做題，只我這，做題的思維方式跟背書(shū)學(xué)習(xí)的思維方式是完全不一樣的，我會(huì)在考試前夕，讓自己提前進(jìn)入考試狀態(tài)。

　　其次，面對(duì)期末考試的心境，我從來(lái)不會(huì)把期末考試看的有多么的重要，就跟平常的測(cè)試作業(yè)一樣去完成，經(jīng)過(guò)我的觀察發(fā)現(xiàn)很多人都有怯考的心理，一到考試就緊張，要知道緊張可是考試的頭號(hào)大敵，它會(huì)讓你腦子不夠清新，就算有的時(shí)候那道題你會(huì)做，在復(fù)習(xí)的時(shí)候還學(xué)到過(guò)，但就是由于緊張導(dǎo)致答案在心里不夠清晰，就是寫(xiě)不出來(lái)，這種情況常有，放平心態(tài)去面對(duì)期末考試才是最重要的。我們班就沒(méi)有跟我旗鼓相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)嗎？怎么可能會(huì)沒(méi)有，只不過(guò)是他們沒(méi)有正確答題方式去考而已，就像語(yǔ)文、歷史、政治這樣的學(xué)科，遇到那種問(wèn)答題是一定要分點(diǎn)去回答的，一點(diǎn)答對(duì)給你一分，所以我才能總是滿(mǎn)分，如果您寫(xiě)了一大推，卻沒(méi)有分點(diǎn)，就算極為接近答案，五分的題也只能給你四分，這都是我總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

　　最后我想說(shuō)的是，在考試中的一些做題方法，一定要做到仔細(xì)審題，把題目中的每一個(gè)字都看的一清二楚，這樣才能保證正確率。要是遇到難題了，就直接跳過(guò)，千萬(wàn)不要硬著頭皮跟它死磕，先把會(huì)做的做完，然后再回過(guò)頭來(lái)處理這些難題，這樣就沒(méi)有后顧之憂(yōu)了，可以全身心投入的去思考解題，養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣十分的重要。

考試心得體會(huì)8

　　第10周的星期四到星期六，我們進(jìn)行了高中階段的第一次期中考試，這次考試我感覺(jué)到我數(shù)學(xué)考得不是很好。因此，我要通過(guò)這次總結(jié)，使自己更上一層樓。

　　在前半個(gè)學(xué)期，我有對(duì)自己嚴(yán)格要求——按時(shí)完成作業(yè)、課后有不懂的問(wèn)老師、上課認(rèn)真做筆記等等。但是為什么我會(huì)考得不理想呢？我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：

　　1、沒(méi)有認(rèn)真對(duì)重點(diǎn)題型進(jìn)行歸納總結(jié)，只是一直在做題，做錯(cuò)的題沒(méi)有再深入探究。于是我決定在以后的學(xué)習(xí)生活中，要建立一個(gè)錯(cuò)題本，當(dāng)自己做錯(cuò)題目時(shí)，將其寫(xiě)進(jìn)錯(cuò)題本中，并進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)。

　　2、沒(méi)有獨(dú)立完成晚修，有時(shí)自己想不明白是會(huì)和幾個(gè)同學(xué)一起討論一道題，是晚修時(shí)的效率大大下降。以后晚自修時(shí)要減少討論的時(shí)間，增加自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。

　　3、不重視基礎(chǔ)，只對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探究和學(xué)習(xí)。使自身的.基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。沒(méi)有掌握好基礎(chǔ)，于是考試便考差了。在以后的學(xué)習(xí)生活中，要進(jìn)行基礎(chǔ)的訓(xùn)練。

　　4、沒(méi)有勞逸結(jié)合，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了一些，使自己太累、壓力太大。無(wú)法調(diào)整好心態(tài)，做題時(shí)害怕、慌張、失措。所以我要在平時(shí)放正好心態(tài)，不要太緊張，也不要太放松。

　　過(guò)去不等于未來(lái)；沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功，懷著這樣的心態(tài)，再加上膽大如虎，心細(xì)如麻，使自己愈戰(zhàn)愈強(qiáng)，愈戰(zhàn)愈勇！

　　自己的目標(biāo)而奮斗！好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專(zhuān)家認(rèn)為，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí)，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí)，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思總結(jié)，是非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望同學(xué)們都養(yǎng)成這種習(xí)慣，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你會(huì)獲益良多。

　　不管怎么樣，這次考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)的好壞也已經(jīng)成了定局。但它只能代表過(guò)去，不能對(duì)自己的未來(lái)做判決。這次考試給了我很大的啟發(fā)，也讓自己看到了自己的缺點(diǎn)與不足，有了這次的考試經(jīng)驗(yàn)，今后我一定注意改正自己在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取再創(chuàng)一個(gè)更好的成績(jī)！

考試心得體會(huì)9

　　本次考試題看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。如填空題比較難，一不細(xì)心就會(huì)出錯(cuò)，因此必須培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣，計(jì)算方面，所占比例較大，如：簡(jiǎn)便計(jì)算，能簡(jiǎn)便的就用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，有些學(xué)生不能靈活選擇合適的方法，不能簡(jiǎn)便的也簡(jiǎn)便計(jì)算，還有解方程中，未知數(shù)是減數(shù)的、除數(shù)的、特殊方程的理解，這樣針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，必須有扎實(shí)的計(jì)算的基本功，認(rèn)真做題的良好習(xí)慣。

　　通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)本次試卷基礎(chǔ)知識(shí)，必須扎實(shí)過(guò)關(guān)，做題要細(xì)心認(rèn)真，這樣才能答好一份試卷題。針對(duì)這次學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我要在教學(xué)上改變教法，改變學(xué)法，讓學(xué)生學(xué)的扎實(shí)，靈活、能準(zhǔn)確的解決問(wèn)題。如：整數(shù)除法、商中間有零的除法，學(xué)生掌握只是不過(guò)關(guān)，而學(xué)習(xí)小數(shù)除法，商中間有零，學(xué)起來(lái)更困難，一方面丟小數(shù)點(diǎn)，另一方面小數(shù)位數(shù)不能對(duì)齊，這些看起來(lái)好似小錯(cuò)誤，實(shí)際是基礎(chǔ)知識(shí)步過(guò)關(guān)�，F(xiàn)在的考試題靈活多樣，既體現(xiàn)了方法的多樣化，也體現(xiàn)了學(xué)生只是的靈活運(yùn)用，顯然，我們教師在平時(shí)的備課、上課、教學(xué)方面就的適應(yīng)社會(huì)的需求，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)。

　　在解決問(wèn)題時(shí)，存在學(xué)生不會(huì)分析理解題，造成學(xué)生解決問(wèn)題困難大，找不準(zhǔn)條件，脫離了問(wèn)題，造成解決問(wèn)題的錯(cuò)誤，我們未適應(yīng)社會(huì)的要求，就要不斷改革，教學(xué)方法，增加學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力，認(rèn)真分析提高解決問(wèn)題的能力，只有學(xué)生的理解能力，分析能力的提高，才能適應(yīng)千變?nèi)f化的題型變化，才能有獨(dú)立的'思考問(wèn)題的能力，認(rèn)真做題、分析題的能力。

　　通過(guò)這次考試，從學(xué)生身上找到了不足，也正是自己忽略的問(wèn)題，新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)知識(shí)掌握基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性的要求，這方面我雖然做了，單沒(méi)有做的徹底，做細(xì)，還有新接班沒(méi)有即使了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知識(shí)情況，只是亂抓一氣，作用不大，差生多，而且知識(shí)差的太多，30、40分的學(xué)生很難抓，他們的知識(shí)不銜接，與學(xué)生合作有差距，針對(duì)這一實(shí)際情況，我采取一下措施：

　　1、積極改革課堂教學(xué)的方式、方法，使不同類(lèi)型的學(xué)生都有所提高。

　　2、課堂教學(xué)要真正做到，師生相互交流，相互溝通，相互理解，形成學(xué)習(xí)的共同場(chǎng)所。

　　3、課堂教學(xué)要精心設(shè)計(jì)學(xué)案，使每節(jié)課都能精彩快樂(lè)，達(dá)成共識(shí)，共同進(jìn)步。

考試心得體會(huì)10

　　作為一位專(zhuān)業(yè)人員，怎么能少了執(zhí)業(yè)藥師這個(gè)本本，20xx年拿到了初級(jí)中藥師，20xx年參加執(zhí)業(yè)藥師考試。

　　執(zhí)業(yè)藥師考試遲早都會(huì)過(guò)的，只是一年還是兩年的問(wèn)題而已。但是該怎么做才能花最少的時(shí)間，現(xiàn)分享。

　　考試前你必須要有一套完整的課本，這個(gè)是必備的，哪怕是往年的課本也行。有個(gè)問(wèn)題是考中藥還是西藥的問(wèn)題，考中藥的人必須滿(mǎn)足2個(gè)條件：

　　1.你要認(rèn)識(shí)一點(diǎn)中藥，如果純粹沒(méi)接觸中藥你還是考你的西藥去吧；

　　2.你要知道化學(xué)結(jié)構(gòu)，最起碼你知道苯環(huán)，酸堿性，各個(gè)官能團(tuán)。

　　不滿(mǎn)足以上2點(diǎn)的都去考西藥。有條件的報(bào)個(gè)班，書(shū)本、視頻、習(xí)題都有了，還是很劃算的。也有很多免費(fèi)的，不建議使用，因?yàn)楹芏囝}都是重復(fù)的.。

　　想好了考中藥還是西藥，就可以給自己勵(lì)志了，第一年一定要考四門(mén)，否則你就別考，幻想自己拿到證書(shū)的的喜悅。勵(lì)志要下多大的努力。

　　考試的大軍中有相當(dāng)多的人員都是護(hù)理等其他專(zhuān)業(yè)人員，這一部分人員因?yàn)椴皇潜緦?zhuān)業(yè)，學(xué)起來(lái)吃力，所以一定要有視頻，聽(tīng)老師講課是了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)最快的辦法。你一定要看，不一定要背會(huì)，但是起碼你對(duì)待某個(gè)科目不再害怕和陌生。

　　接下來(lái)就是考試計(jì)劃，不是科班的學(xué)習(xí)順序是中藥綜合知識(shí)與技能的前3章節(jié)，中藥一，中藥二，綜合知識(shí)與技能，法律法規(guī)�？瓢喑錾淼捻樞蚴撬幰唬�藥二，綜合知識(shí)與技能，法律法規(guī)。以上只是建議，你們參考。

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中根據(jù)自己的實(shí)力很遇到的問(wèn)題不斷改進(jìn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逼迫自己學(xué)習(xí)，尤其中途的時(shí)候很煩、浮躁，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)。

　　我每次看書(shū)4個(gè)小時(shí)以上就會(huì)有很充實(shí)的感覺(jué)。

　　接下來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)各科的問(wèn)題：

　　中一：這一部分主要包括中藥化學(xué)，炮制，制劑等，看書(shū)過(guò)程中注重總結(jié)，理解和記憶各占一半，記不住的就用順口溜。這個(gè)科目看的過(guò)程還是很有意思的，看往年總結(jié)的哪個(gè)章節(jié)考試多，著重看。化學(xué)雖然難，看不懂，但是考試斗考你會(huì)的，不亂考。

　　中二：硬功夫，中藥功效只能記憶，沒(méi)有其他選擇，現(xiàn)在考試都不考你明顯的的特殊的，所以你還是要好好看，記不住就聯(lián)想記憶，比如薄荷2疏2利，結(jié)合網(wǎng)上很多總結(jié)起來(lái)的東西看會(huì)減少一些乏味。成藥還好點(diǎn)，可以理解，今年著重考的都是主治，這個(gè)模塊也要看。反復(fù)看，記憶、背。

　　中綜：前3章節(jié)是重點(diǎn)，根據(jù)書(shū)本走，很多東西你可以選擇不看的，有的一個(gè)章節(jié)才考1到2分。

　　法規(guī)：因?yàn)檫@個(gè)在我平時(shí)工作中用的較多，所以我還是看得少，只看了幾天就沒(méi)管。

　　以上就是我在考試中遇到的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，不知道能否對(duì)大家有幫助。如果你們有更好的建議，可以留言。最后但愿你們都能考出自己的理想成績(jī)。所謂功夫不負(fù)有心人，你的辛苦和付出會(huì)在你未來(lái)的某一天有所收獲。

考試心得體會(huì)11

　　生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。教育恰好處在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間，也處在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的之間。由于生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，人類(lèi)由一個(gè)時(shí)代進(jìn)入另一個(gè)時(shí)代，教育也隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。以工業(yè)時(shí)代作為分水嶺，中國(guó)的教育似乎就在這兩組關(guān)系的兩端變換著位置——

　　在前工業(yè)時(shí)代，中國(guó)以農(nóng)業(yè)社會(huì)為主，在農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展基本都是直接實(shí)踐的結(jié)果，教育對(duì)于改善生產(chǎn)力的貢獻(xiàn)不大；而此時(shí)，在通訊并不發(fā)達(dá)的背景之下，維系幅員遼闊的領(lǐng)土，必須要有龐大的國(guó)家機(jī)器，而國(guó)家機(jī)器（也就是上層建筑），在很大程度上有賴(lài)于教育的培養(yǎng)。這個(gè)時(shí)代的私塾教育，也的確不負(fù)眾望，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的政治人才。但是，并不是教育單獨(dú)完成這一任務(wù)的，是教育與科舉這一選舉制度的結(jié)合，才得以出色地完成這一使命。同時(shí)，普通的百姓單純的依靠口耳相傳的經(jīng)驗(yàn)，就可以完成自己的生產(chǎn)任務(wù)——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此不需要大規(guī)模的普及教育。這種教育無(wú)疑具有精英傾向，如果把經(jīng)驗(yàn)的獲得也看作一種教育的過(guò)程，那么中國(guó)前工業(yè)時(shí)代的教育就可以劃分為精英教育與職業(yè)教育兩個(gè)幾乎完全獨(dú)立的體系，其中精英教育以科舉考試作為評(píng)價(jià)機(jī)制，而職業(yè)教育則以生產(chǎn)實(shí)踐作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)�？婆e考試作為一種法寶，不僅把許多社會(huì)上的優(yōu)秀人才吸引到了國(guó)家機(jī)器之中，更成為一種持久而堅(jiān)韌的社會(huì)分流辦法，維系著泱泱大國(guó)的持續(xù)運(yùn)行。

　　當(dāng)工業(yè)時(shí)代的鐘聲敲響，中國(guó)幾經(jīng)波折之后，終于匆匆忙忙地從農(nóng)業(yè)社會(huì)沖向了工業(yè)社會(huì)，如同一頭逼紅眼的雄獅。中國(guó)社會(huì)面臨幾千年未有之變局，學(xué)校教育應(yīng)運(yùn)而生，工業(yè)生產(chǎn)所需要的大量勞工，也如商品一般由學(xué)校加工之后推向了市場(chǎng)。與此同時(shí)，隨著契約思想的傳入，國(guó)家機(jī)器慢慢地以法律條文的形式被固化，在法律規(guī)定的制度之下，國(guó)家工作人員所需的經(jīng)驗(yàn)甚至比思想更重要，因此對(duì)專(zhuān)業(yè)的政治性人才的需求量也就大大減少。教育也就從上層建筑的一端慢慢滑向了生產(chǎn)力的一端——通過(guò)知識(shí)和技能的機(jī)械式傳授，一個(gè)個(gè)勞動(dòng)力（包括老師）就被生產(chǎn)出來(lái)。但是，單純的勞動(dòng)，似乎并不需要如此大張旗鼓地進(jìn)行教育，人們也不會(huì)輕松而愉悅的接受這一現(xiàn)實(shí)，因此教育擔(dān)負(fù)起改造勞動(dòng)者思想的任務(wù)。而這種改造是否成功，并不能明顯地反映出來(lái)，所以還是得通過(guò)一定的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，使教育的成果以更加具體的形式——分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出來(lái)。久而久之，就形成了“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶”的局面。但是此時(shí)的.考試，已經(jīng)與科舉考試大相徑庭，不可同日而語(yǔ)了——科舉考試以選舉政治精英為目的，而考試僅僅是以培養(yǎng)普通的勞工為導(dǎo)向。但是教育在這個(gè)時(shí)代，依然適應(yīng)了主要的社會(huì)需求，滿(mǎn)足了大量的勞動(dòng)力的供應(yīng)，更重要的是通過(guò)考試，也順利地完成了社會(huì)分工、分流的任務(wù)。因此可以說(shuō)，應(yīng)試教育是與工業(yè)時(shí)代相適應(yīng)的，考試也是時(shí)代的需求。

　　但是，人類(lèi)社會(huì)肯定不會(huì)就此終結(jié)，也沒(méi)有發(fā)展到極致，時(shí)代的車(chē)輪依然在毫不猶豫地往前碾壓。到了后工業(yè)時(shí)代，人們已經(jīng)隱隱約約的發(fā)現(xiàn)應(yīng)試教育已經(jīng)不能適應(yīng)告訴發(fā)展的需要，那么考試作為法寶的時(shí)代是不是也會(huì)隨之壽終正寢呢？當(dāng)人類(lèi)的一只腳踏入信息時(shí)代，知識(shí)和技能的載體依然在悄悄的發(fā)生變化，隨著“云時(shí)代”的到來(lái)，對(duì)于知識(shí)和技能的獲取，幾乎只相當(dāng)于工業(yè)時(shí)代的“識(shí)字”水平，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)幾乎只相當(dāng)于一個(gè)字的價(jià)值。面對(duì)這種變局，以提供知識(shí)和技能為目的的應(yīng)試教育，似乎就是“啟蒙”了，必然無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的需求。那么與應(yīng)試教育相對(duì)應(yīng)的考試，必然也會(huì)暴露出很多問(wèn)題——那么考試，還能成為老師的法寶嗎？

　　關(guān)鍵的問(wèn)題在于，我們現(xiàn)在似乎還沒(méi)有完全搞清楚，信息時(shí)代究竟需要怎樣的人，因此也不能確定教育的方向。而隨著后現(xiàn)代主義的傳播，這個(gè)問(wèn)題似乎越來(lái)越難以搞清楚，因此就有人放松了目的的預(yù)設(shè)——這種做法是有其價(jià)值的，可能在這種自然的生成過(guò)程中，人們又重新發(fā)現(xiàn)了明確的目標(biāo)；如果不這么做，可能很難找到這個(gè)目標(biāo)。伴隨而來(lái)的就是以“過(guò)程性評(píng)價(jià)”逐步取代“結(jié)果性評(píng)價(jià)”（應(yīng)試教育可以看作是一種“結(jié)果性評(píng)價(jià)”）。而持有這種觀點(diǎn)的人，似乎是認(rèn)為“創(chuàng)新”是這個(gè)時(shí)代的需求，因此希望在自然的學(xué)習(xí)過(guò)程中開(kāi)出創(chuàng)新之花。但是，這種方式有一個(gè)極大的風(fēng)險(xiǎn)——因?yàn)檫^(guò)程的不可預(yù)知和不可逆，這種過(guò)程性的探討可能開(kāi)出好的花，也可能結(jié)出惡的果，如果出現(xiàn)了惡的果，人們不能逆轉(zhuǎn)，甚至不能預(yù)知，那對(duì)整個(gè)人類(lèi)而言，可能是毀滅性的。

　　因此，我并不認(rèn)為“過(guò)程性”評(píng)價(jià)可以完全取代“結(jié)果性評(píng)價(jià)”，而只要有結(jié)果性評(píng)價(jià)，考試作為一種酒瓶，可以裝上不同的酒呈現(xiàn)。我不知預(yù)言家，因此不能預(yù)測(cè)考試是否會(huì)如科舉一樣被拋棄，但在情感上我支持考試作為一種結(jié)果性評(píng)價(jià)的手段，應(yīng)該在未來(lái)的教育中有一席之地。因?yàn)榻逃�作為生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)節(jié)者，作為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的中間存在，不能完全失去方向的指引（對(duì)于未知的恐懼，可能更勝于對(duì)自由的渴望）。我希望我們可以盡快找到教育的方向，那樣教育的評(píng)價(jià)也才有真正的歸宿！

考試心得體會(huì)12

　　我這次英語(yǔ)考得不錯(cuò)!” 英語(yǔ)調(diào)研考試結(jié)束了，同學(xué)們小聲議論著，大家看起來(lái)都很自信，我也有信心能考一百分。

　　這不由得讓我想起黃老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)：信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自大家的努力。我們也是因?yàn)榕�力過(guò)，才有今天的自信啊!可我的.心里卻像打翻了的五味瓶有一種說(shuō)不出的滋味。

　　記得考試前一天，我們上了將近一天的英語(yǔ)課，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)老師講著，認(rèn)真地做著筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解，為第二天的英語(yǔ)調(diào)研考試做準(zhǔn)備，可我還會(huì)偶爾思想開(kāi)小差，沒(méi)有把考試放在眼里，可正是因?yàn)檫@次考試，使我知道了我應(yīng)該好好地聽(tīng)講。

　　考試當(dāng)天，監(jiān)考老師拿著一堆試卷走進(jìn)我們教室。上課鈴一響，就把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿起筆，“唰唰唰……”地寫(xiě)了起來(lái)，我過(guò)五關(guān)斬六將，在前面聽(tīng)力部分做得很輕松，最后只有一道選擇題實(shí)在想不起來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了一下表，還有二十分鐘呢?難道就白白浪費(fèi)了嗎?這道題兩分呢，我可錯(cuò)不起，我一定要做出來(lái)!我又看了看題目，使勁回憶老師平時(shí)講的內(nèi)容，這時(shí)一個(gè)念頭閃過(guò)了我的腦海，抄!我向老師看了看，老師正在低頭找東西。這可是最好機(jī)會(huì)，可再想一想老師昨天為我們復(fù)習(xí)了一天，難道老師的辛苦換來(lái)的就只是抄嗎?我不能這樣，我靜下心來(lái)，把答案一個(gè)一個(gè)地帶進(jìn)題目中試讀，然后，終于得出了答案!對(duì)，選c。考試后，我又與同學(xué)對(duì)了一下，對(duì)了，我高興得蹦跳了起來(lái)。

　　這次考試，讓我明白了抄是我們不應(yīng)該做的，我們要在平時(shí)下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講，因?yàn)槌晒�就�?lái)自平時(shí)的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。

考試心得體會(huì)13

　　周五的中午，我拖著灌了鉛似的雙腿緩慢地走在放學(xué)路上，仿佛有一塊沉重的大石頭壓在心頭。這到底是怎么回事呢？那還要從上周末的考試說(shuō)起。

　　上周，老師告訴我們要對(duì)第三單元的內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，我因?yàn)榈诙�單元沒(méi)考好，正暗自下定決心這次一定要考個(gè)第一名呢！于是，我整日細(xì)心復(fù)習(xí)、背誦課后題，就等著這次機(jī)會(huì)來(lái)證明自己了。

　　終于迎來(lái)了考試，我先瀏覽了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)并不難，這些題目我基本上都復(fù)習(xí)過(guò)。于是奮筆疾書(shū)，還給自己留下了充足的檢查時(shí)間。對(duì)于這次考試，我無(wú)疑是勝券在握、勢(shì)在必得�；氐郊疫�跟媽媽信誓旦旦地保證一定能考個(gè)第一，而媽媽卻很平靜，面帶微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　可誰(shuí)知，今天成績(jī)發(fā)下來(lái)，我卻只考了個(gè)第二名，還是并列的。此時(shí)，空氣中好像都彌漫著壓抑的味道，天空中的每一只小鳥(niǎo)仿佛都在嘲笑我，心里難過(guò)極了。心想：連我都這么失望，媽媽肯定比我更失望。我回家該怎么面對(duì)媽媽呢？自責(zé)的情緒讓我的`腳步更慢了……

　　回到家，媽媽正在做飯，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的沮喪。吃飯時(shí)，我始終低著頭，用筷子一粒一粒的挑著飯，媽媽給我?jiàn)A菜，我也只是應(yīng)付地?fù)芾瓗紫�，根本就吃不下。媽媽看出了我的不�?duì)勁，問(wèn)道：“孩子，你怎么了？想跟媽媽聊聊天嗎？”我支支吾吾地把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，媽媽并沒(méi)有我想象的那樣失望，而是放下了手中的碗筷，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“孩子，你要知道，當(dāng)你在努力的時(shí)候，大家也都在努力，每個(gè)人都不是完美的，你能考成這樣，媽媽已經(jīng)很欣慰了，不用對(duì)自己要求的那么苛刻……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心中的內(nèi)疚感頓時(shí)煙消云散，心情豁然開(kāi)朗。

　　這次考試，我雖然沒(méi)有考得第一名，但卻讓我明白了這樣的道理：人無(wú)完人，不必因?yàn)橐粫r(shí)的失誤而始終糾結(jié)，所以，吸取經(jīng)驗(yàn)比分?jǐn)?shù)可重要得多了！

考試心得體會(huì)14

　　這次的考試，我的成績(jī)并不是那么好，也沒(méi)有考出自己所期待的水平，最重要的一個(gè)原因是因?yàn)槲业闹�識(shí)都不夠充實(shí)，所以我在考試的時(shí)候，也因?yàn)闆](méi)有做好準(zhǔn)備，也會(huì)有點(diǎn)緊張，自己的心態(tài)也是造成我考試成績(jī)差強(qiáng)人意的最為重要的因素，其次就是我的知識(shí)的扎實(shí)，自己一直都沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間上的問(wèn)題，總覺(jué)得時(shí)間很多，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中也相對(duì)于沒(méi)有那么的刻苦和努力，反之更加的松懈了，所以才會(huì)導(dǎo)致在考試的時(shí)候，自己很多的題目都不會(huì)做，感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，所以我也會(huì)出現(xiàn)自己在做題的過(guò)程中，總覺(jué)得這個(gè)題目似曾相識(shí)都是自己就是解答不出來(lái)的感覺(jué)，還有就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度也需要去著重的改變，不管是做什么，態(tài)度都是非常重要的東西，所以很多的時(shí)候，態(tài)度決定了一切，只有當(dāng)我們有一個(gè)好的態(tài)度，端正自己的態(tài)度去完成自己的學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更好的未來(lái)，才能更加事半功倍的完成自己的學(xué)習(xí)，所以我也需要在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，盡力的去改正自己所存在的問(wèn)題，只有自己足夠的優(yōu)秀，足夠的努力，自己的成績(jī)才會(huì)變得更好。

　　考試過(guò)后，在以后的日子里我也會(huì)努力的做好自己，盡力的去完成自己的學(xué)習(xí)，珍惜自己的時(shí)間，在所剩不多的時(shí)間里，提高自己的緊迫感，端正自己的態(tài)度，調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己所有的精力和心思都放在學(xué)習(xí)上，不要去考慮其他的'問(wèn)題，現(xiàn)在自己最重要的就是學(xué)習(xí)，在完成學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注重自己的學(xué)習(xí)方式，找到一個(gè)好的適合自己的學(xué)習(xí)方式也是自己學(xué)習(xí)當(dāng)中重要的步驟。

　　在往后的日子里，時(shí)刻的把握自己的時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)，我也相信自己的成績(jī)會(huì)有所提升，自己也會(huì)收獲到自己所期待的東西，也要相信自己，足夠的自信和足夠的努力也是我們成功的關(guān)鍵因素。我會(huì)更加的努力加油的為自己的未來(lái)去奮斗的。

考試心得體會(huì)15

　　一、報(bào)名受理

　　駕校服務(wù)還是挺到位的，教練開(kāi)車(chē)到單位把我接上，去做了體檢、錄紅膜。全程下來(lái)兩個(gè)小時(shí)搞定，還是挺順利的。

　　二、考科目一

　　教練給我推薦了《預(yù)約學(xué)車(chē)》，在上面可以做題，刷課時(shí)，我抽時(shí)間兩天就把學(xué)時(shí)刷完了，由于那幾天工作比較忙，沒(méi)有來(lái)得及看題，在考科目一時(shí)掛了一次，過(guò)了十天考第二次是滿(mǎn)分通過(guò)。

　　個(gè)人體會(huì):科目一考試還是比較簡(jiǎn)單的，但是不學(xué)是真不行，里面有些題也有迷惑性，尤其是一些看圖題，標(biāo)志題，平時(shí)不注意還不知道�？偟脕�(lái)說(shuō)把學(xué)車(chē)軟件的一千多道題看一遍，考過(guò)是沒(méi)有問(wèn)題。

　　三、考科目二

　　科目二的考試內(nèi)容包括:倒車(chē)入庫(kù)、側(cè)方停車(chē)、半坡起步、直角彎、S彎。

　　練車(chē)和考試用的是新款捷達(dá)車(chē)，科目二全程下來(lái)不用踩油門(mén)。

　　倒庫(kù)和側(cè)方停車(chē)主要是控制好車(chē)速考好點(diǎn)，記住車(chē)速一定不要快。一次性把科二講清楚，各位學(xué)員請(qǐng)收藏[愉快][愉快]

　　技巧

　　1倒車(chē)入庫(kù)

　　看點(diǎn)打方向的時(shí)候，宜打早不宜打晚，早了還有修正的機(jī)會(huì)，晚了就直接壓線(xiàn)了。

　　入庫(kù)后修正車(chē)身，注意哪邊寬往哪邊打的原則，修方向應(yīng)快打快回、角度要小，同時(shí)也要通過(guò)后視鏡留意是否到停車(chē)點(diǎn)。

　　2側(cè)方停車(chē)

　　打方向盤(pán)的同時(shí)容易放松離合使速度突然變快，因此離合要穩(wěn)住。

　　靠庫(kù)時(shí)距離不要過(guò)大，以防入庫(kù)的時(shí)候左輪壓線(xiàn)。

　　打方向要迅速，否則一個(gè)接一個(gè)跟不上的話(huà)會(huì)看過(guò)點(diǎn)。

　　3坡道定點(diǎn)停車(chē)和起步

　　上坡過(guò)程中根據(jù)后視鏡觀察車(chē)身和邊線(xiàn)的距離，距離大右修方向，快壓線(xiàn)左修方向，快打快回、角度要小。

　　上坡過(guò)程中要適當(dāng)松一點(diǎn)離合，防止動(dòng)力不足熄火，時(shí)刻留意是否已到定點(diǎn)位置。

　　起步抬離合要慢，以防熄火;抬至半聯(lián)動(dòng)再松剎車(chē)，防止后溜。

　　4直角轉(zhuǎn)彎

　　進(jìn)入直角前自行調(diào)整車(chē)身與邊線(xiàn)的距離保持在20公分以?xún)?nèi)。

　　打方向時(shí)機(jī)要看準(zhǔn)。

　　5曲線(xiàn)行駛

　　根據(jù)曲線(xiàn)趨勢(shì)走，方向不能打死。

　　出s彎時(shí)也不能大意，最后保證車(chē)后輪不壓線(xiàn)。

　　細(xì)節(jié)

　　1、考試途中身體任何一個(gè)部位都不要伸出窗外;

　　2、根據(jù)考場(chǎng)規(guī)劃路線(xiàn)行駛

　　3、上車(chē)后的'準(zhǔn)備工作一定要包含試離合，對(duì)后面的坡道起步很重要;

　　4、側(cè)方停車(chē)出庫(kù)、直角轉(zhuǎn)彎都要打左轉(zhuǎn)向燈、打到位，馬上熄滅是不算的;

　　5、熄火后起步一定要抓緊時(shí)間，超過(guò)30秒就掛科了。

　　心態(tài)

　　1、只有努力提高訓(xùn)練時(shí)的水平，才能在考試時(shí)做到心中有數(shù)。練好了車(chē)考試自然有信心、不發(fā)慌，這是減輕緊張壓力最有效的辦法。

　　2、別太在意考試結(jié)果，最佳狀態(tài)就是心中默念考試步驟，一個(gè)不落地完成所有操作，這樣才不會(huì)讓緊張占據(jù)腦海。

　　四、考科目三

　　考科目三和考科目二比有意思多，沒(méi)有那么枯燥了，當(dāng)然多了一分危險(xiǎn)，畢竟是在路上練習(xí)�？颇咳�的考試內(nèi)容包括:夜間模擬燈光、起步、變道、左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎、經(jīng)過(guò)人行橫道、學(xué)校路段、路口直行、自變道、保持直行、加減檔靠邊停車(chē)等。具體操作細(xì)節(jié)見(jiàn)下圖吧。

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