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校史館參觀心得

時間:2024-06-07 22:28:03 賽賽 心得體會 我要投稿

校史館參觀心得(通用17篇)

  有了一些收獲以后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編為大家整理的校史館參觀心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校史館參觀心得(通用17篇)

  校史館參觀心得 1

  從一年級到現(xiàn)在的六年級,我們都沒有參觀過校史館。所以,當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘,并能看些校史資料后,我非常興奮,心想:終于有機會去校史館了,這回我一定要好好參觀參觀。

  來到校史館,一些名人資料啦、獎杯啦,全部映入眼簾,我趕緊拿出筆記本記起來,因為認真記了,所以現(xiàn)在寫作文才有題材。

  前天參觀校史館后,我有許多感受:我們學校不愧是百年名校,就連著名的校友也這么多:像航天學家黃本城;畫家張樹云;書法家鄒夢禪;高級經(jīng)濟師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友,那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生,又名德通,字仲容,號籀庼,生于瑞安城關,祖籍潘岱硯下村,孫衣言子。近代教育家,清同治六年中舉人。

  我要從現(xiàn)在開始,為我們的學校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒,讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。

  百年的歷史孕育的`百年文化,百年的文化傳載了百年的夢想,百年的夢想鑄就了百年的輝煌,百年的風韻見證幾代人的成長,愿世紀實小擁有更輝煌的明天!

  校史館參觀心得 2

  來到大學的生活已經(jīng)過去一年了,去年入學教育的情景還歷歷在目,我時常想起當時校長給我們講的關于x理工那些已經(jīng)埋在歷史的記憶中的往事,一年過去了,那些曾經(jīng)被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經(jīng)常想什么時候可以在聽一次這樣的講座,聽幾個關于母校的老故事。

  終于在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的`

  機會,班里組織團建活動去參觀校史館。可以說去的時候,心情還是有一點激動的。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡單的介紹之后,大家踩著歷史的足跡,開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的講解下,每走一步,我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結,進取,求實,創(chuàng)新”的校風,還是“海納百川,自強不息,厚德篤學,知行合一”的大工精神,都有了更深的感悟。回顧著過往大工涌現(xiàn)出的一批批優(yōu)秀學子的事跡,如:錢令希教授、李士豪教授等,聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛(wèi)星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發(fā)設計中,都凝聚著大工人的聰明才智,大家無不感到自豪與驕傲。

  校史館的另一側(cè),陳列了各種富有歷史意義的物品。從汽車發(fā)動機到“米格15”戰(zhàn)斗機渦輪,再到汽輪動力機組;從老一館的大門,到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡,塵封的筆跡,無不透露著歷史的痕跡。這一路,我們行走在歷史的長廊中,感受著歷史帶給我們的

  震撼;這一路,懷想過往大工人帶來的感動,且行且感悟。

  校史館參觀心得 3

  12月28日這天下午,我們?nèi)嗤瑢W去參觀x大學校史館,校史館里究竟有些什么呢?

  來到x大學后,來接待我們的是研究生吳燕姐姐,這次參觀與以往別的的參觀不相同的是,以前是由導游或老師帶著我們參觀,而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題,讓我們帶這問題自己去尋找答案,當吳燕姐姐的問題一提完,同學們便如離弦之箭一般,“射”進了校史館。

  我也隨著人流沖進了門。一進門,首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃,玻璃上印著x大學的校風和校訓,我馬上抄了下來。再低頭一看,地上有一塊玻璃,玻璃下記載著x大學的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個問題的答案就找道了,我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒,才發(fā)現(xiàn)了我要找的資料,那是x大學五位校長的'名字和華西醫(yī)科大學第一位牙科畢業(yè)生的名字。

  接著,我又到了二樓,一到樓口,我就看見了一艘很大的船,船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學歷年來更名的名字和意義。最后,我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。

  參觀了x大學的校史館后,我的疑團都一一解開了。x大學的校史館不但記載了x大學豐富的文化,而且讓我了解到,x大學之所以能夠為祖國培養(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才,是與該校的校訓、校風分不開的。它的校風為:嚴謹勤奮,求是創(chuàng)新。從中我體會到,只有勤奮努力的學習,才能獲得豐富的知識;只有不斷努力地進取,才能達到務實創(chuàng)新。

  x大學歷史悠久,有著豐富的文化遺產(chǎn);它氣勢磅礴,卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。

  我從現(xiàn)在起要努力學習,才能考上我們x這所有名的大學,將來才有能力為建設祖國貢獻自己的力量!

  校史館參觀心得 4

  今天我們在校團委學生支部書記的組織下,進行了對校史館的參觀,雖然我在學校已經(jīng)一年半了,可是卻一直沒有機會來參觀校史館,通過今天的活動,我走進了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏,汗水,努力,和成績!

  我們的學校已經(jīng)建校53年,這是怎樣的經(jīng)歷?53個春秋,53個冬夏,我們的學校陪伴著歷史走過了53個不平凡的年頭。通過一個個的展物,向我們訴說著歷史的凝重,在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解,1958年十萬官兵復員轉(zhuǎn)業(yè),在他們愛國情操的引導下,他們毅然決然的留在了“北大荒”這個荒涼的地方,用自己的青春為祖國開拓新的.篇章,用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅持?一種頑強?一種拼搏?我想這是我永遠可能都體會不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力,官兵復員,可是大家都不懂技術,只能白白看著,確實使不上力。在這種嚴酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農(nóng)大,為墾區(qū)培養(yǎng)人才,為墾區(qū)建設提供技術上的幫助,就這樣我們的學校誕生了!

  我們的學校在各位校長的領導下,發(fā)展的十分迅速,從王震,王景坤,姜瑞元,劉西科到我們的女校長徐梅,再到包軍,他們各位的英明領導讓我的學校變得更加強大。

  學校從平地創(chuàng)業(yè),白手起家,到今天的人才強校,桃李芬芳,已經(jīng)成為一所具有學士、碩士、博士三級學位的大學。自建校起,辦學區(qū)位條件差就一直影響學校的健康發(fā)展,將學校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的,八一人毅然舉起二次創(chuàng)業(yè)的大旗,全力將學校推上一個新的更高的發(fā)展平臺。20xx年1月5日開始動工建設新校,10月20日同學們就進入新學校開始上課,只用了這短短的不到一年的時間,學校遷入大慶市就順利完成。學校乘勢而上,跨越發(fā)展,將學校發(fā)展的更加輝煌!

  我們學校已經(jīng)從“墾區(qū)黃埔”發(fā)展成為一所全面的現(xiàn)代化大學,現(xiàn)在的八一已經(jīng)具有了現(xiàn)代化的教學器材,學校的環(huán)境氛圍更是讓每一個八一人為之驕傲,自豪。身為八一人,我感到如此自豪,我知道未來的路還很長,還需要我們的不斷努力,用我們年輕的心去建設我們的母校,用我們的一切去建設我們美麗的母校,用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一,強大的八一,更加向上的八一。我的母校,我為你自豪!

  校史館參觀心得 5

  為了讓全體老師了解學校文化,20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對學校有了大概的了解,但至于學校發(fā)展中的一些細節(jié)還知之甚少,而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認識學校一個良好的機會。

  進入館內(nèi),映入眼簾的是垂地的。大幅畫面,像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫,上面書寫著我們學校二十多年的歷史,婉轉(zhuǎn)而又雄偉,接著就是學校各個時期的發(fā)展狀態(tài),在當時的情況下,我們學校發(fā)展舉步維艱,條件艱苦,可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易,宜當憶苦思甜,發(fā)奮圖強!第三階段學校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難,但在學校領導以及師生的努力下,我們都一一克服了,我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段,我們學校喜訊連連,成功升本,并更名為山西應用科技學院,這將是是學校發(fā)展歷程中的又一個重要的里程碑!

  我們的.學校已經(jīng)建校24年,回首往事,這是怎樣的經(jīng)歷?24個春秋,24個冬夏,我們的學校陪伴著歷史走過了24個不平凡的年頭。一幅幅展板,向我們訴說著歷史的凝重,學校從平地創(chuàng)業(yè),白手起家,到今天的應用型本科高校,桃李芬芳,現(xiàn)已成為山西省首所應用型民辦高校。

  學院在向著實現(xiàn)“千畝校園、萬人大學”的國家一流民辦院校的。目標邁進的征途上,將堅持奉行以往優(yōu)良的辦學方針和思想,繼續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學理念,加強完善“雙百雙軌”的辦學機制,在大力發(fā)展學院內(nèi)涵建設的同時,緊抓國家教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機,以人才培養(yǎng)為根本,以學制貫通為突破,以課程銜接為保障,以提高質(zhì)量為核心,以促進就業(yè)為目標,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術技能人才的新模式、新機制,為廣大有志青年打開通往成功成才的大門,為推動我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、城鎮(zhèn)化科學發(fā)展貢獻最大的力量。

  通過這次對校史展的參觀,讓我對學校的文化有了更深入的了解,我相信學院會發(fā)展的越來越好,也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院!

  校史館參觀心得 6

  為了加強學院學生對母校的歷史了解,從學院建立之初的艱辛到其后的卓越成就,了解學校的名人名事,加強對母校的歸屬感。黨組織今天組織參觀校史館,學習校史。

  為配合學校校慶,回顧辦學歷程、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、凝聚民族精神、展示辦學成就,20xx年建校50周年之時,學校設立了天津高校中首個具有校史館功能的校慶成果展室,地點坐落在河東校區(qū)主樓的三樓共享大廳。20xx年學校整體搬遷到西青新校區(qū),校史館于同年落成并開放,其所承載的功能也進一步拓展。校史館成為愛校榮校教育基地、愛國主義教育基地、學生實踐教學基地和黨建思政教育基地。建筑面積約700平方米,共計展出實物400余件和照片1000多張,分為二樓和三樓兩層布展。其中二層展出的是天津工業(yè)學的歷史淵源和天津紡織工學院時期學校的建設與發(fā)展歷史,三樓展出的是20xx年創(chuàng)建天津工業(yè)大學至今學校各項事業(yè)全面發(fā)展的歷程。

  日月經(jīng)天,江河行地。天工大經(jīng)歷了北京工業(yè)專門學校機織科,北平大學工學院機織工程系,西北工學院紡織系,北洋大學紡織系,天津大學紡織系,河北紡織工學院,天津紡織工學院,天津工業(yè)大學一步步的轉(zhuǎn)變,近百年的辦學歷史,五十八年的建校歲月,記載著工工大人櫛風沐雨、春華秋實的創(chuàng)業(yè)歷程,見證了工大人堅韌不拔、彌久益堅的優(yōu)良品質(zhì)。

  通過參觀校史館,我見證了天共大的逐漸強盛,無論是戰(zhàn)火歲月還是和平歲月,天工大都在路上。天工大人堅守“嚴謹嚴格求實求是”校訓,不斷向前,開闊進取,為新民主主義革命,為社會主義革命,為共產(chǎn)主義事業(yè),獻出自己的全部。

  我對校訓有了更深的理解:嚴謹即嚴密謹慎,邏輯嚴密,思維縝密,無論是對我們自己未來所從事的.職業(yè)還是對于現(xiàn)在所面臨的學業(yè),講究邏輯、嚴謹治學的科學精神和一絲不茍、認真嚴密的做事態(tài)度都是我們所必需的。尊重科學,謙虛謹慎,不驕不躁,追求卓越。更是我們天工大人的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴格即在遵守制度與掌握標準時認真不放松,一方面是指我們學校制度嚴格、標準嚴格、措施嚴格、實施嚴格、考核嚴格。在辦學的各項工作中,始終秉承嚴格管理、嚴格要求的精神,使各項工作都能上水平、出成果。另一方面也是要求我們天工大人嚴格律己,省身做人。求實即講求實際,求真務實。做老實人,辦老實事,言行一致,表里如一,不圖虛名,不搞花架子,更不要不懂裝懂,而是要實實在在,腳踏實地,求得實效,結出實果。做一名真正意義上的天工大人。求是就是探索規(guī)律,把握規(guī)律。一方面獻身科學,追求真理,實事求是,不興虛浮,勇于創(chuàng)新,不畏權威;另一方面尊重事物自身的發(fā)展規(guī)律,按照科學發(fā)展觀建設學校,發(fā)展學校各項事業(yè)。

  參觀雖已結束,但我校的光輝歷史仍歷歷在目。在今后的學習和生活中應時刻牢記天工大校訓積極進取,不斷向前,今日我為學校自豪;明日學校以我為榮,爭做一名合格的天工大人。

  校史館參觀心得 7

  下午,陽光明媚,萬里無云,在這個風和日麗的日子里,07級管理科學一班的同學們前往參觀位于x理工大學校本部的校史館。

  在班長朱旭旻,團支書丁藝辰的帶領下,全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前,一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。

  跨入校史館之前,正上面首先看到的是一塊匾額,上面刻有“x理工大學校史館”。

  參觀校史館進入大廳,其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的`文字,是當年滬江大學的創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話:“每一艘開往x的輪船都必須在這所大學的視線內(nèi)經(jīng)過,在這樣一個校園,任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見,在當時滬江大學的創(chuàng)辦之初,他們就意識到了我們現(xiàn)代大學要培養(yǎng)的是面向國際化的,吸收世界先進文化、知識和技術的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

  校史館參觀心得 8

  今天,我們在團支書的帶領下,參觀了湖南師范大學的校史陳列館。

  走進校史館,我仿佛步入了歷史的長河,展現(xiàn)在眼前的是湖南師大的歷史畫卷!叭省、精、勤”這四個打字赫然出現(xiàn)在眼前,這是每一個湖南師大人都記在心里的四個沉甸甸的字。

  湖南師范大學創(chuàng)建于1938年,位于歷史文化名城長沙,是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。學,F(xiàn)有5個校區(qū),占地168公頃,建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山,東瀕湘江,風光秀麗,是全國綠化“400佳”單位之一。

  在校史館中,我領略了歷代師生的風采,為身為師大人而驕傲!

  更領略了身為生命科學學院學生的.驕傲,在校史館中有許多生科院創(chuàng)造的歷史,有許多像劉云院士一樣的精英,更有生生不息的生科學子!

  從校史館走出,我覺得似乎更有自信了,相信在師大七十多年的歷史沉淀下,我能受到文化的熏陶,學到先進的科學知識,為走入社會奠定良好的基礎!

  校史館參觀心得 9

  參觀校史館后,我有許多感受。

  校史館承載著學校的許多往事、以前和現(xiàn)在的模范人物、以前的教育設備和許多的榮譽證書和獎狀等等,不僅體現(xiàn)了學校一批一批的人才,更體現(xiàn)了熊官屯鎮(zhèn)中心小學這塊沃土不停的努力,不斷的奮斗,精益求精!

  可發(fā)出感嘆的同時,我們不得不反思自己。介紹員們介紹時,有兩名四年一班的同學和五名五年級的同學?墒菂s沒有我們班——四年二班同學在介紹。

  參觀校史館后,我的腦子里蹦出了一大堆問題:“為什么沒選我們班的同學當介紹員呢?我們班同學比不上別的`班的同學嗎?我們班同學難道不會介紹嗎……”

  仔細想一想,問題也許并不在別人身上,而在自己身上。當我們在外面玩耍中,別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字;當我們在早自習上大吵大鬧時,別人卻在認真的寫早自習在黑板上出的習題;當我們在書法課上傳來這樣的話:“忘帶毛筆和水寫布了!”“毛筆怎么找不到了……”別人卻早已拿起毛筆練字了……

  差距是從什么時候變的?在一點一滴中變的。當我們在原地踏步甚至退步時,別人依然在大步向前走時,這就是距離拉開的時候。

  參觀校史館后,那個情景依然在我的腦海里……

  校史館參觀心得 10

  最近,我參觀了學校的校史館,深深感受到了學校百年歷史的滄桑巨變和學校建設的艱辛歷程。通過參觀校史館,我了解到了學校歷史上的許多重大事件和著名人物,更加了解了學校的發(fā)展現(xiàn)狀和未來方向。

  校史館的建筑風格和布局都非常有特色,展示了學校的文化氛圍和歷史積淀。在校史館里,我不僅看到了許多精美的展品和照片,還可以了解到學校特色教育和科研成果。這些展品都非常有價值,能夠讓我更深入地理解學校的發(fā)展歷程。

  在參觀校史館的過程中,我了解到了學校的許多優(yōu)秀人才和他們的思想成果。例如,學校曾經(jīng)培養(yǎng)出許多思想家、科學家和教育家等等。他們的思想和成果對中國的發(fā)展和進步都產(chǎn)生了重要影響。校史館將這些人物的`生平故事、成就和貢獻生動地呈現(xiàn)出來,讓我深受啟發(fā)和教育。

  最終,通過參觀校史館,我進一步了解了學校的發(fā)展現(xiàn)狀和未來方向。我相信,隨著學校的不斷發(fā)展壯大,將來一定會有更多的人才涌現(xiàn)出來,讓學校更加百花齊放、百家爭鳴。

  參觀校史館讓我感受到了學校的文化底蘊和歷史積淀,更加激發(fā)了我對學校的熱愛之情。我相信,學校未來一定會更加美好,讓我們一起為學校的發(fā)展貢獻自己的力量!

  校史館參觀心得 11

  近日,筆者參觀了一所知名大學的校史館,對校史館中展示的各種歷史文物、照片、文獻等深感震撼。在校史館中,我更深刻地認識到了這所學校的發(fā)展歷程以及走過的艱辛路程。

  首先,校史館的入口處便展示了該校的創(chuàng)校歷史,讓我對該校的前世今生有了一個初步的了解。進入展廳,我看到了一件件珍貴的文物和照片,如該校校門前的大石碑、舊校舍以及該校的校歌、校訓等,這些文物不僅讓我追溯到了該校的初建時期,更讓我領會到了該校建校之初的諸多困難,如資金、人才等各種問題,這也是每一所學校成立時都必須面對的問題。

  接著,我看到了一張張關于該校校園文化建設的照片,這些圖片記錄了該校在歷史長河中的.重要節(jié)點以及該校對師生日常生活、文化氛圍等多方面的關注。比如,該校早在建立時便提出了“德才兼?zhèn)洹钡慕逃砟睿⒃诓粩鄬嵺`、完善;該校在校園建設方面也不遺余力,如校區(qū)綠化環(huán)境的建設、圖書館、體育館等現(xiàn)代化設施的建設等。

  最讓我感到震撼的是,該校在二十世紀五十年代面臨的困難時期,為了防止全校師生受到打擊,該校組織了一場“春節(jié)聯(lián)歡晚會”,讓大家在節(jié)日氣氛中共同渡過困難時期。這種堅韌、自信以及對困難的應對方式,讓我深感敬畏之情。

  通過這次參觀,我學到了不少校內(nèi)歷史知識,也升華了自己的文化修養(yǎng)。參觀時,我還與一位導覽員交流,她以淺顯易懂的語言為我講解了該校的校史和歷史背景,讓我對該校的更多方面有了了解,也開拓了我對于校園文化的理解和認識。

  最后,我覺得校史館是一所學校內(nèi)部向外呈現(xiàn)的重要窗口,不僅讓外來游客對該校有了一個全面的認識,更讓師生有了一個更加深刻的感知。我期待有更多的人能夠參觀校史館,感受到學校校以及師生的歷史,也期待更多的人能夠珍視校園文化,共建美好校園。

  校史館參觀心得 12

  校史館是由原來學校的舊圖書館改建而成的,一個30年代的蘇式建筑,給人一種樸素莊重、沉穩(wěn)內(nèi)斂的感覺。而進門左側(cè)的歷屆畢業(yè)班合影查詢的電腦又給人一種現(xiàn)代的感覺。一個嶄新漂亮的展廳盡收眼底,隨著講解員的講解,我被老一輩的專家教授在那個物資匱乏的年代為農(nóng)大的建立和發(fā)展所做的貢獻而感動,一頁頁的教師筆記,一件件的文物和證件,一張張老照片,一尊尊藝術造型從1952年到20xx年全方位的反映了學校的歷史沿革。當看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的`梳子剃須刀以及工具書的時候我的心情久久不能平復,仿佛涂治院長昨天還在桌上辦公一樣,作為一個院長和專家,生活依然是那的簡樸,他寫的兩封家書雖然言簡意賅很短很短,但充滿了對子女親人成才的盼望和關心以及對黨和國家的忠誠。當我走到一尊叫《勇挑重擔》的雕塑前,我為新疆農(nóng)業(yè)大學艱難的辦學歷程所感動,老師們自身動手撿拾動物的尸體作為教學模具,老師們自身動手手抄教材,他們深夜編寫教材,白天給學生上課,這些老教授們是農(nóng)大的瑰寶,時刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境,很值得我們學習。

  走到領導題詞和杰出校友的那一面墻時,我打心眼里感到自豪。是啊,有領導的關心和鼓舞,有一批批各行各業(yè)的杰出校友,他們是農(nóng)大的寶貴資源,他們也是我們的榜樣和奮斗目標。當年的他們在條件簡陋的校舍里刻苦學習,成就了自身的未來,這種無形中的激勵,也必將給我們的學習成長帶來激勵?粗r(nóng)大各個階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡,60年來學校的每一步發(fā)展,都深深的吸引著我們這些農(nóng)大的學子。此時我覺得作為一名農(nóng)大人是多么的自豪,這十年來是農(nóng)大發(fā)展最迅速的時候,我們趕上了好時代,沒有什么理由不抓緊時間學習。多媒體視聽室讓我們更加直觀的了解農(nóng)大的歷史,加深對學校60周年的體會和認識。

  校史館的建成讓所有農(nóng)大教職工加深了了解農(nóng)大的機會,不光向社會展示了幾代農(nóng)大人的艱苦創(chuàng)業(yè)史,也時刻激勵著我們要開拓創(chuàng)新,站在新的起點再創(chuàng)輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個艱苦的年代,新疆農(nóng)業(yè)大學走過的一甲子歷經(jīng)坎坷但也成果頗豐,60年的本科辦學歷史,既是一部幾代人嘔心瀝血、艱苦奮斗的辛勤創(chuàng)業(yè)史,也是一部追求科學真理、發(fā)展先進文化,各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)推進的科學發(fā)展史。

  哈佛大學有句名言說到:大學的榮譽,不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想今天我們作為農(nóng)大人為在農(nóng)大學習而自豪的時候,我們明天更應該發(fā)奮努力,讓農(nóng)大因為曾經(jīng)有過我們而驕傲。我們有責任有義務去健全自身,讓自身變得更優(yōu)秀,趁我們還年輕,去施展才華,去綻放青春,在未來的日子里終生恪守青年時代的信念,矢志不移,孜孜以求,我想這才是真正的青春的顏色,只有這樣。多年以后我們再回首時才會發(fā)現(xiàn)這里是我們夢想開始的地方。

  校史館參觀心得 13

  今天,我們懷著無比興奮的心情參觀了位于北部校區(qū)的校史館,校史館占地近400平方米,分為彩噴展板和實物展兩部分,記錄著大工65年的成長與積淀。

  我們一進展館就被講解員的解說和大型的展板深深地吸引住了,同校史館講解員一起回顧了大工自1949年建校以來的歷史、輝煌成就以及今日在教學、科研等方面所取得的成績。踏進校史館,一股古素純樸、端莊厚重的氣息向我迎面襲來,那瞬間,我的心靈被它震住了,因為即將展現(xiàn)在我面前的將是一所名牌大學誕生的全程記錄。校史館里,一頁頁的文字,一幅幅的圖片,一具具的模型,生動而形象地為我們展示了大工誕生的全過程:是它們見證了大工的歷史與過去,也是它們造就了今天大工的輝煌與不凡!

  讓我印象最深的,有兩件物品。第一件是屈老的遺書,屈老校長為大工,為中國的教育奉獻了一生,最終留下用自身的骨灰守護大工校園一草一木的愿望,這是多么深沉的愛,愛我們的大工,愛一代代大工人,愛著中國的'教育事業(yè)。第二件是仿米格15戰(zhàn)斗機的渦輪推進器,五十年代的新中國,無論是經(jīng)濟上,還是科技上,一窮二白。第一架國產(chǎn)戰(zhàn)斗機的成功試飛,標志著新中國的軍事崛起,中國人真正抬起頭了。而它的推進器保存到我們大工的校史館,激勵著更多的優(yōu)秀學子獻身國防,獻身科學,獻身世界的和平事業(yè)。

  四十多分鐘的參觀使我受益匪淺,不但讓我體會到了前輩們創(chuàng)造出光輝成果的艱辛,也感受到了作為一個大工人的自豪與驕傲,感到了肩膀上擔子的沉重。二十一世紀是充滿挑戰(zhàn)和機遇的世紀,我們作為新一代的大工人,站在新的起點,面向新的未來,我們要牢記“團結,進取,求實,創(chuàng)新”的校訓,以嚴謹求學的治學態(tài)度,發(fā)揚“海納百川、自強不息、厚德篤學、知行合一”的大工精神,為把大工建設成為國際一流研究型大學而奮斗終身!

  校史館參觀心得 14

  我校是一所歷史悠久的名校,幾十年來為培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的學子,其中不乏一些校友成為了社會的中堅力量。為了更好地傳承和弘揚學校的優(yōu)秀傳統(tǒng),提高師生的歷史文化素養(yǎng),學校特地建立了培華校史館。近日,我有幸參觀了培華校史館,深受觸動,頗有感慨。以下便是我的心得體會。

  首先,參觀培華校史館讓我對我校的歷史有了更加全面的了解。進入館內(nèi),墻上懸掛著一幅幅獎狀和合影,每一張離不開先輩們的奮斗和付出。而展廳內(nèi)陳列的照片、文字和實物更是展示了學校的發(fā)展歷程和滄桑變遷。我看到了學校舉行的各類活動的照片、報道,了解到過去學校取得的輝煌成績和榮譽。這些展品和圖片讓我對學校的發(fā)展和成績有了更加深刻的了解,也更加感受到了學校的辦學理念和教育宗旨。

  其次,在校史館的參觀過程中,我不僅了解了學校的過去,還看到了學校為了追求卓越所付出的'努力。館內(nèi)陳列了學校創(chuàng)新教學團隊、科研成果和優(yōu)秀教師的事跡,讓我了解到學校師生追求卓越的精神和哲學。無論是在教學方面還是科研方面,我都看到了學校不斷開拓進取、勇攀高峰的努力。這種追求卓越的精神讓我深受激勵,并激發(fā)了我更加努力學習的決心和動力。

  除此之外,參觀校史館更讓我明白了培華精神的內(nèi)涵和意義。在校史館的展示中,我看到了許多學校培養(yǎng)出來的優(yōu)秀校友,他們是學校發(fā)展的見證和成果,也是社會的中堅力量。他們的事跡鼓舞著我,使我更加堅信只要腳踏實地努力,就一定會取得成果。校史館還展示了學校的校訓和價值觀,讓我明白了學校一直以來秉持的優(yōu)良傳統(tǒng)和核心價值觀。這讓我明確了自己當下的位置和發(fā)展方向,也為我今后的成長和追求設立了榜樣和目標。

  此外,參觀培華校史館還給我提供了一個思考的空間。在參觀過程中,我發(fā)現(xiàn)學校取得的成績和榮譽離不開每一位師生的努力和付出。作為學校的一員,我應當如何為學校的發(fā)展貢獻自己的力量呢?通過參觀和了解校史館,我對學校的未來有了更多的期待和責任感。我將珍惜時光,努力學習,不斷提高自己的素質(zhì),為學校的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

  總的來說,參觀培華校史館給了我深刻的觸動,讓我了解到學校的歷史和發(fā)展,明白了培華精神的內(nèi)涵和意義,并啟發(fā)了我的思考。我相信,通過參觀培華校史館,更多的師生將明白自己所處的位置和責任,更加珍惜和努力提升自己,為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

  校史館參觀心得 15

  在這個充滿現(xiàn)代化氣息的社會,我們常常會被充斥著各種廣告、明星娛樂等內(nèi)容的快節(jié)奏生活所淹沒,感受不到歷史的沉淀和文化的滲透。然而,在參觀閩西校史館的過程中,我深切地感受到了歷史的珍貴、文化的積淀,深刻認識到了傳承文化的重要性。

  閩西校史館是福建師范大學閩西分校的有機部分,它的建立意味著對于閩西地區(qū)百年教育歷史的回顧和梳理,也是對于師范教育發(fā)展歷程中文化傳承的呈現(xiàn)。在參觀時,我深刻感受到了閩西分校的創(chuàng)立和發(fā)展歷程,以及學校早期教育教學的經(jīng)驗和教育思想,這些都是歷史的珍貴,需要被好好地保留和傳承。

  閩西校史館中收藏了大量的歷史資料和文化展品,它以豐富、全面的資料、精致、生動的展品為視聽展示手段,通過介紹學校成立以來的歷史和師資力量、留學境況、社會服務等方面,展示了閩西分校百年來所取得的輝煌成就。這些文化積淀,是富有活力的,也是充滿教育價值的,因此,在進行文化傳承和推廣時應讓更多人了解,隨時探索。

  我們都知道文化的傳承是一個長期而又不斷的過程,需要一批又一批人來堅持和維護。參觀閩西校史館,我深刻認識到傳承文化的重要性。保護文化是保護家國、保護人類共同財富的使命,我們每個人都應當肩負起傳承文化的責任。只有充分認識到文化傳承的重要性,才能更好地把握文化的內(nèi)涵,傳播文化的'精髓,讓文化藝術的魅力得以更好的展現(xiàn)。

  閩西校史館是一座展現(xiàn)閩西地區(qū)百年教育歷史的博物館,它用鮮活的資料、豐富多彩的展品,勾勒了學校百年發(fā)展歷程,傳承了文化發(fā)展的精華。參觀閩西校史館,我不僅了解了學校的歷史、文化和發(fā)展,更更加深刻地認識到了傳承文化的重要性。在未來的生活中,我會不斷努力,推動文化的傳承和發(fā)展,讓文化在不斷的變革中煥發(fā)出更加持久的光彩。

  校史館參觀心得 16

  作為江南大學的一員,如果想要更好的了解江大,那么校史館或許是個不錯的選擇,于是懷著好奇與沖動我走進了江大的校史館,據(jù)說校史館是回顧為了江南大學百余年的風雨征程,追尋江大人五十載的奮進求索,展示江大的辦學成就與學科特色而在校慶五十周年之際籌建的。所以我更加好奇。

  江南大學校史館是學校大學精神、辦學理念和學校文化的物化凝煉和具體體現(xiàn),是宣傳學校、聯(lián)系校友、對外交流的重要窗口。校史館位于公益圖書館一樓,展區(qū)面積760平方米,分“金陵典學”、“五秩乃達”、“群星璀璨”、“學海無涯”、“桃李芬芳”、“雨露甘霖”等六大部分,分別展示了江南大學歷史上不同時期的1000多幅圖片資料和250多件實物。

  一進入校史館,映入眼簾的就是現(xiàn)在的江南大學的立體圖,站在他的身邊,我和同學很快的就發(fā)現(xiàn)了自己的宿舍所在地,看著江大的布局,突然發(fā)現(xiàn)其實江大的很多地方我都沒逛過,當時感覺整個江大都待在了我的面前,我不得不說,江大,不枉稱為“生態(tài)校園,曲水流觴”。接著我們就進到了三江師范學堂,里面的第一部分就是“金陵典學”,墻上的圖片與年代的組合很清楚的說明了江南大學的前身,從三江師范學堂到二江師范學堂再到其他??這在無疑中很好的說明了江南大學的歷史背景。作為江大的學子,我們都知道江大是由無錫輕工大學、江南學院、無錫教育學院在2001年合并而成的,但是如果你沒踏進校史館,可能都不知道還有三江師范學堂這一前身吧!敖鹆甑鋵W”比較有歷史的氣息,接著我們就到了“學海無涯”的那一部分,這里面記載了江南大學的許多成就和輝煌,尤其是食品學院和物聯(lián)網(wǎng)學院的,雖然沒有商學院的,心里不免有些不平衡,但都是江大人,所以郁悶也只是一時的,心里還是很高興江大能有這樣的`成績。在校史館里無論是那一部分的介紹都非常的詳細和清楚,在“桃李芬芳”中,你能感受到老師的偉大和辛苦;在“群星璀璨”中,你或許會產(chǎn)生嫉妒,但更多的是羨慕,更多的是希望自己在將來也會有這樣的成就;在“雨露甘霖”里,你會被深深的感動。在一處長廊里陳列著各大名校

  在江大五年校慶之日送來的賀禮,這也說明了江南大學在其他的兄弟姐妹校中聲望還是不言而喻的。

  在校史館里粗略的瀏覽了一遍,剛準備離開時不知道我們觸到了什么按鈕,校史館里響起了音樂,帶著好奇就上前聽了一下聲音的來源,最后發(fā)現(xiàn)竟是江大的校歌,“太湖之濱????”優(yōu)美的旋律不時的響起,我們的心情就開始有了些變化,老實說,來江大那么長時間了,我還沒聽過江大的校歌呢。今天無意中遇到了,心里真高興。

  也許現(xiàn)在的江大不算什么很好的綜合性大學,但是未來的事誰知道呢,或許在未來的某一天,當你跟你周圍的朋友說你是江南大學的學子時,他們會充滿羨慕的說:哇!原來你是江南大學的?

  校史館參觀心得 17

  作為一名在校學生,近來我有幸參觀了學校新建的培華校史館。在這次參觀中,我深深感受到了學校百年發(fā)展的底蘊和精神風貌。下面我將從歷史背景、展覽內(nèi)容、體驗感受、歷史意義以及個人啟示等方面進行細細敘述,以期能更好地傳遞出校史館帶給我與眾不同的感受。

  首先,作為培華大學的師生,我們對學校的發(fā)展歷史需要有更加全面和深入的了解。培華校史館就是我們了解學校歷史的窗口。在校史館的入口處,首先引人注目的是一塊銅牌,上面刻有學校的建校時間和辦學宗旨。進入館內(nèi),整個展覽以時間為軸,分成了不同的歷史時期。每個時期都配有詳細的文字、圖片和實物,描述了學校在不同歷史時期的發(fā)展情況。這些內(nèi)容不僅讓我了解到學校各個時期的辦學特色和教學成果,還讓我對學校的發(fā)展過程有了更加清晰和鮮活的認識。

  其次,校史館的展覽內(nèi)容非常豐富多樣。在參觀過程中,我看到了很多與學校發(fā)展息息相關的照片、書籍、文件等。其中尤為令人印象深刻的是學校的創(chuàng)辦人和著名校友們的介紹,他們?yōu)閷W校的發(fā)展做出了巨大的貢獻。此外,校史館還展示了學校的各類榮譽獎項和歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡介紹,讓我更加深刻地感受到學校的優(yōu)良傳統(tǒng)和卓越成就。

  參觀校史館讓我有了一種穿越歷史的感覺。在展覽中,我仿佛看到了那些曾經(jīng)的'先輩們在學術研究和教學實踐中的艱辛和努力。通過對他們的了解,我深感我們作為當代培華人,肩負著更加重大和崇高的使命。我相信只有在充分了解學校歷史的基礎上,我們才能更好地認識和傳承學校的優(yōu)良傳統(tǒng),為學校的未來發(fā)展貢獻自己的一份力量。

  參觀校史館對我個人而言意義重大。首先,這次參觀讓我更加深入地了解到學校的歷史沿革和發(fā)展進程,增強了我的學校歸屬感和認同感。其次,這次參觀讓我看到了學校優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)與發(fā)揚,感受到了學校百年來一直以來的追求卓越的辦學理念,加深了我對學校的信心和自豪感。最后,參觀校史館也激發(fā)了我對學習的熱情和追求卓越的積極力量,讓我深刻意識到只有通過不斷的學習和實踐,才能取得真正的成長和進步。

  總之,參觀培華校史館是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次參觀中,我更加全面地了解了學校的歷史變遷,感受到了學校優(yōu)秀傳統(tǒng)的延續(xù)與發(fā)揚。這次參觀讓我對學校有了更深刻的認識與體驗,也對我個人的成長與發(fā)展有著重要的影響。我相信,只有通過了解學校的歷史,我們才能更好地擁抱未來,為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

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