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Java實(shí)訓(xùn)心得

時(shí)間:2023-07-01 00:45:02 松濤 心得體會(huì) 我要投稿

Java實(shí)訓(xùn)心得(通用18篇)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,如此就可以提升我們寫作能力了。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的Java實(shí)訓(xùn)心得,歡迎閱讀與收藏。

Java實(shí)訓(xùn)心得(通用18篇)

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇1

  容我先說(shuō)句廢話,經(jīng)過(guò)同學(xué)們多次的互相理論與向上建議,對(duì)于第二次次實(shí)習(xí)地點(diǎn)安排在學(xué)校這個(gè)結(jié)果我還是非常高興的,畢竟少了很多旅途勞累。

  這次實(shí)習(xí)內(nèi)容是java web,我想應(yīng)該與本學(xué)期開過(guò)javaweb這門課有關(guān),畢竟上學(xué)期學(xué)過(guò)java和數(shù)據(jù)庫(kù),本覺得應(yīng)該會(huì)比較輕松,開始之前大家都說(shuō)這實(shí)習(xí)可是可以放松了,可是等老師開始講之后發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西理論上知識(shí)點(diǎn)不多,可是應(yīng)用起來(lái)還是感到非常困難。 這次實(shí)習(xí)老師風(fēng)格與上次實(shí)習(xí)的那位不同,去年那簡(jiǎn)直是從零開始講,這次上來(lái)沒細(xì)講java和SQL,直接jsp。于是上學(xué)期開過(guò)的、紙上談兵的java課就露出破綻了,簡(jiǎn)直要從頭學(xué)起,更別說(shuō)與jsp、sql融合了。另外用jsp寫網(wǎng)頁(yè)嘛,這個(gè)語(yǔ)言不是很火,去Github上找,開發(fā)web應(yīng)用的大多是php、python,而servlet這個(gè)東西非常基礎(chǔ),甚至并不能算作一個(gè)開發(fā)框架,所以網(wǎng)上的資料也并不好找,網(wǎng)上都是些Struts2、Spring3、Hibernate,總之這開始的時(shí)候就很是艱難,晚上回到宿舍也經(jīng)常要花很多時(shí)間來(lái)補(bǔ)之前的知識(shí),java封裝繼承什么的,當(dāng)然,這很累。

  白天聽課并不能高效的吸收老師所講的,下來(lái)問(wèn)了一下同學(xué)們是差不多的情況,可能是老師的節(jié)奏我們不太習(xí)慣。不過(guò)這學(xué)完也終究是會(huì)了一些,大概說(shuō)一下,JSP全名 Java Server Pages,一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù),所謂動(dòng)態(tài)就是可以與用戶交互就像論壇什么的',而html靜態(tài)頁(yè)面就是只能給用戶看的。首先,我們配置了幾個(gè)環(huán)境:java的JDK和服務(wù)器Tomcat。至于IDE,我還是用我比較順手的jetbrain家的IntelliJ IDEA,對(duì)了,不用Eclipse是因?yàn)樗蟆?/p>

  之前都是寫靜態(tài)頁(yè)面,對(duì)于動(dòng)態(tài)頁(yè)面的環(huán)境配置還真是頭疼了一段時(shí)間,看了一些博客,發(fā)現(xiàn)這個(gè)主要是在File——ProjectStructure配置依賴的jar包,還有就是 tomcat服務(wù)器的配置。配置好了開始學(xué)JSP內(nèi)部對(duì)象及內(nèi)部對(duì)象所對(duì)應(yīng)的一些方法。再就是JSP與數(shù)據(jù)庫(kù)的聯(lián)系,怎么樣操作Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)等等。

  在用一種語(yǔ)言寫程序的時(shí)候,demo通常是零星幾個(gè)功能的嘗試,而去寫一個(gè)偏實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目時(shí),是需要從需求分析、模塊設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)功能的一整套流程,這些我們從來(lái)沒有做過(guò),當(dāng)我們C05開源盛世(項(xiàng)目組)開始做項(xiàng)目的時(shí)候,第一步的需求分析就費(fèi)了好多功夫,功能點(diǎn)想的不全面,導(dǎo)致中途還要進(jìn)行改動(dòng)。模塊設(shè)計(jì)也是類似的情況,低內(nèi)聚高耦合這種理念可是不好理解。此處多謝伙伴們抬舉,我這個(gè)組長(zhǎng)也是個(gè)沒當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)的新手,可能是命題選的比較偏(做的東西類似知乎),在開始時(shí)就遇到了一些棘手的問(wèn)題。

  做這個(gè)項(xiàng)目對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力要求很高,在這里,我作為組長(zhǎng)出了這么幾個(gè)大的紕漏:程序框架搭的不夠細(xì)致、項(xiàng)目約定不夠全面、沒有及時(shí)收集組員的進(jìn)度反饋、同步項(xiàng)目文件的頻率太低,實(shí)現(xiàn)順序不當(dāng)導(dǎo)致功率浪費(fèi)。這些導(dǎo)致我們5個(gè)人開始不久就發(fā)生了如下問(wèn)題:類名沖突、同一個(gè)模塊寫了兩遍、制作前臺(tái)的進(jìn)度沒有與后臺(tái)進(jìn)度同步,導(dǎo)致了不能及時(shí)測(cè)試與調(diào)試程序。

  最后,這個(gè)項(xiàng)目讓我看到了很多,尤其是分工和成員之間的同步方面,發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)合作的力量對(duì)于我還是個(gè)巨大的挑戰(zhàn),以及再一次強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性,從中也看出了我們相比于那些真正開發(fā)團(tuán)隊(duì)的的青澀與弱小。歷練方能不死,活著真難!

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇2

  在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周,我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了JAVA暑期實(shí)訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。

  回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí),重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西,Application應(yīng)用程序和Applet小程序,它的開發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型、變量、接口、輸入輸出流等。學(xué)會(huì)分析特別,拋出特別,后期主要是小程序運(yùn)用,Gui界面設(shè)計(jì)和事件。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同,不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式,都有很大的區(qū)別,而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲腋杏X它實(shí)用性比較大,可以做出很多不錯(cuò)的游戲、運(yùn)用程序等,而且它比較靈活。當(dāng)然學(xué)知識(shí)不能僅憑自己的愛好和一時(shí)興趣,要一步一個(gè)腳印、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),理論與實(shí)踐相結(jié)合。在掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后,要有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí),充分全面的了解JAVA的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。在我所學(xué)的語(yǔ)言當(dāng)中,我自認(rèn)為JAVA是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言。不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)性,更多的是因?yàn)樗撵`活多變和實(shí)用性,而且它比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。

  這次實(shí)訓(xùn),面對(duì)老師布置的任務(wù),一開始有些慌張和無(wú)措。不過(guò),事后我首先想到這和課本上的某些知識(shí)具有結(jié)合點(diǎn),回憶和分析了老師教過(guò)的算法和具體實(shí)施方法,并綜合考慮了其他的方面。在編寫時(shí),一個(gè)小小的符號(hào)、一個(gè)常量變量的設(shè)定,這都無(wú)不考量著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。所以學(xué)習(xí)JAVA,不僅對(duì)我們以后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言有很大

  的好處,而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),那就是冷靜思考和專心致志。

  在此次實(shí)訓(xùn)中,我意識(shí)到一個(gè)好的編程人員要善于溝通和團(tuán)結(jié)拼搏。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,我覺得要學(xué)好一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言必須牢記以下幾點(diǎn):

  1. 態(tài)度第一 2.興趣是關(guān)鍵 3.敢于挑戰(zhàn) 4.不懈追求

  實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,大家都有一種解脫的感覺。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的成就感,F(xiàn)在我覺得,學(xué)習(xí)JAVA要不斷的復(fù)習(xí)和運(yùn)用,做到舉一反三,將所學(xué)知識(shí)充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去,從而為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì),讓我們更好的掌握和了解JAVA這門語(yǔ)言。

  通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我真的從中學(xué)到了很多東西。我對(duì)這個(gè)介于人類與非人類之間的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其間開心過(guò)、郁悶過(guò)、無(wú)奈過(guò)、彷徨過(guò)……隨著實(shí)訓(xùn)的圓滿成功與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的順利完成,有點(diǎn)微微的自豪感使人難忘。至于我做的程序,還不是很完善,所以我將一直去完善它,不斷地學(xué)習(xí)下去。伴隨著學(xué)習(xí)的深入,我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,等待著我自己去發(fā)掘。對(duì)于JAVA語(yǔ)言,我會(huì)更加努力。

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇3

  記得當(dāng)時(shí)拿著Oracle授權(quán)學(xué)習(xí)中心頒發(fā)的畢業(yè)證書時(shí)喜悅的心情,到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫心得體會(huì)的時(shí)間,才發(fā)現(xiàn),半年的的時(shí)間,一眨眼就過(guò)去;仡欉@半年的生活,心里總充滿著感激,感激Oracle授權(quán)學(xué)習(xí)中心給了我一個(gè)學(xué)習(xí)深造的平臺(tái),感激java教學(xué)老師對(duì)我的培養(yǎng)。

  國(guó)內(nèi)Java熱自從20xx年就有增無(wú)減,無(wú)論是游戲,還是大中小網(wǎng)站,還是B2C商城,還是各大信息系統(tǒng),到處都是是java的身影;各大招聘網(wǎng)站的java工程師的招聘信息也是目不暇接,于是我便決定要改行學(xué)IT這塊。

  我記得我編寫首個(gè)小程序“helloword”,在這一刻我已經(jīng)進(jìn)入了java的世界。當(dāng)時(shí)自己不是很理解為什么main方法一定要這樣來(lái)定義publicstaticvoidmain(String[]args),能不能不這樣寫?問(wèn)了好多同學(xué),他們告訴我的答案是一樣的“java本身要求就是這樣子的”,但我自己不甘心,就進(jìn)行了下面的好多操作:把main改個(gè)名字運(yùn)行一下,看看報(bào)什么錯(cuò)誤,然后根據(jù)出錯(cuò)信息進(jìn)行分析;把main的public取掉,在試試看,報(bào)什么錯(cuò)誤;static去掉還能不能運(yùn)行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個(gè)String[]數(shù)組的,把String[]改掉,改成int[],或者String試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的,也可以把a(bǔ)rgs改成別的名字,看看運(yùn)行結(jié)果如何。結(jié)果把HelloWorld程序反復(fù)改了七八次,不斷運(yùn)行,分析運(yùn)行結(jié)果,最后就徹底明白為什么了main方法是這樣定義的了。接著在以后的學(xué)習(xí)中我也采用這樣的方法解決問(wèn)題,卻發(fā)現(xiàn)自己的速度比別人慢了好多,我就把自己的課余時(shí)間也分一部分給了java。因?yàn)榛A(chǔ)是最重要的,只有基礎(chǔ)牢固才有可能對(duì)后面的學(xué)習(xí)有更加深刻的認(rèn)識(shí)!學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言,參考書是離不開的。聽老師說(shuō)訂的教材偏難,不適合我們初學(xué)者,于是我在圖書館借了參考書(一本篇幅較短的入門書來(lái)學(xué)習(xí)那些最簡(jiǎn)單、最基本的東西、包括學(xué)習(xí)Java語(yǔ)法等)。同時(shí),對(duì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的程序也應(yīng)該多去調(diào)試,多想想如果改動(dòng)一下會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?為什么必須那樣寫?多去想想這些問(wèn)題然后去操作,會(huì)讓你有更多的收獲。這樣反復(fù)地思考是很有用的。在學(xué)習(xí)Java的語(yǔ)法時(shí),Java的語(yǔ)法是類似c語(yǔ)言的,所以學(xué)習(xí)的比較輕松。唯一需要注意的是有幾個(gè)不容易搞清楚的關(guān)鍵字的用法,public,protected,private,static,什么時(shí)候用,為什么要用,怎么用,和同學(xué)一起討論了好久才得以解決。在學(xué)習(xí)Java的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言的特性。比如繼承,構(gòu)造器,抽象類,接口,方法的多態(tài),重載,覆蓋,Java的特別處理機(jī)制。對(duì)于一個(gè)沒有面向?qū)ο笳Z(yǔ)言背景的人來(lái)說(shuō),我覺得這個(gè)過(guò)程需要花很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)習(xí)Java之前沒有C++的經(jīng)驗(yàn),只有C語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn),花了很長(zhǎng)時(shí)間,才徹底把這些概念都搞清楚,把書上面的例子反復(fù)的'揣摩,修改,嘗試,把那幾章內(nèi)容反復(fù)的看過(guò)來(lái),看過(guò)去,看了很多遍,才徹底領(lǐng)悟了。開始熟悉Java的類庫(kù);A(chǔ)類庫(kù)里面的類非常非常多。據(jù)說(shuō)有3000多個(gè)。但是我真正使用的只有幾個(gè),比如說(shuō)java。io。;java。util。;java。sql。;等。此外,我對(duì)于static,public,private,Exception,try{},catch{},finally{}等等一開始都不是很懂,都是把書上面的例子運(yùn)行成功,然后就開始破壞它,不斷的根據(jù)自己心里面的疑問(wèn)來(lái)重新改寫程序,看看能不能運(yùn)行,運(yùn)行出來(lái)是個(gè)什么樣子,是否可以得到預(yù)期的結(jié)果。這樣雖然比較費(fèi)時(shí)間,不過(guò)一個(gè)例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后。我就對(duì)這個(gè)相關(guān)的知識(shí)徹底學(xué)通了。有時(shí)候甚至故意寫一些錯(cuò)誤的代碼來(lái)運(yùn)行,看看能否得到預(yù)期的運(yùn)行錯(cuò)誤。這樣對(duì)于編程的掌握是及其深刻的。

  在學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中我得出這樣的結(jié)論:

  1、學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣(寫括號(hào)時(shí)要成對(duì),字母大小寫要區(qū)分,單詞拼寫要準(zhǔn)確)。

  2、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,最好不是僅僅停留在java表層,不是抄書上的例子運(yùn)行出結(jié)果就可以。要注意,即便對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子也要有耐心去琢磨、調(diào)試、改動(dòng)。

  3、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要?jiǎng)邮肿、試著寫代碼,而不是抱一本書看看就行。很多東西和體會(huì)必須自己動(dòng)手才能真正屬于自己。

  4、在Java的學(xué)習(xí)過(guò)程中,可能會(huì)遇到形形色色的問(wèn)題不容易解決,應(yīng)多去專業(yè)論壇了解相關(guān)的知識(shí),書本上的知識(shí)有限。要會(huì)從網(wǎng)上搜索有用的信息加以整理,促進(jìn)學(xué)習(xí)的深入和知識(shí)水平的提高。

  現(xiàn)在的我在家軟件公司上班,IT業(yè)之所以那么有魅力,其中的一個(gè)原因就是相對(duì)高的年薪誘惑。不論是年輕人還是中年人,與其他職業(yè)相比,能力稍差也能賺到不錯(cuò)的年薪。以上呢就是我學(xué)習(xí)java的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),希望能和大家共勉!

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇4

  作為就業(yè)培訓(xùn),項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大,常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn):

  作為就業(yè)培訓(xùn),項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大,常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn):

  1、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目,不能是以前做過(guò)的

  2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,不能是精簡(jiǎn)以后的,不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

  3、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

  4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

  長(zhǎng)話短說(shuō)就是以上幾點(diǎn),如果你想要更多的了解,可以繼續(xù)往后看。

  一:項(xiàng)目的地位

  因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),尤其是在;蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生,多少都有一些基礎(chǔ)。

  他們欠缺的主要是兩點(diǎn):

 。1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù),也就是會(huì)的挺多,但都是皮毛,不能滿足就業(yè)的需要。

 。2)沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),完全是想象中學(xué)習(xí),考試還行,一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

  解決的方法就是通過(guò)項(xiàng)目練習(xí),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化,然后通過(guò)項(xiàng)目來(lái)獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),從而彌補(bǔ)這些不足,盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。

  二:如何選擇項(xiàng)目

  項(xiàng)目既然那么重要,肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目,那么究竟如何來(lái)選擇呢?根據(jù)Java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面:

  1:項(xiàng)目不能太大,也不能太小

  這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段,練習(xí)的時(shí)間,練習(xí)的目標(biāo)來(lái)判斷。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了沒有意義,達(dá)不到練習(xí)的目的。

  2:項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

  項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象,不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限,必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng),需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。

  3:項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)

  學(xué)以致用,學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,才能夠真正理解和掌握,再說(shuō)了,軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè),什么算會(huì)了,那就是能夠做出來(lái),寫出代碼來(lái),把問(wèn)題解決了,你就算會(huì)了。

  4:最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

  學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí),就要走上實(shí)際的工作崗位了,如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)員練習(xí)過(guò)后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目,到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司,不過(guò)是換個(gè)地方干活而已,完全沒有技能上的問(wèn)題。

  三:Java怎么選擇項(xiàng)目

  這個(gè)不是靠想象,而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來(lái)的(呵呵要賣弄一下:這也算是邏輯思維),當(dāng)然這里只是討論方法,不涉及具體的項(xiàng)目案例。

  我們可以采用倒推的方式來(lái)分析:

 。1)最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目,也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用,通常我們還不能選最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目,因?yàn)閷W(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣,所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目

  (2)最終項(xiàng)目定下來(lái)過(guò)后,開始分解這個(gè)項(xiàng)目,看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識(shí)點(diǎn),以及每部分知識(shí)點(diǎn)的深度,然后定出每個(gè)分階段的任務(wù)

 。3)然后開始選擇分階段的項(xiàng)目,分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來(lái)的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn),這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項(xiàng)目后,同樣去分解,定出為了完成他所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度。

 。4)然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目,演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的,可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目

 。5)最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度,分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。

  好了,把上面的分析用正向描述就是:

  日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)

  ==〉演示項(xiàng)目

  ==〉分階段項(xiàng)目

  ==〉綜合項(xiàng)目

  ==〉勝任企業(yè)實(shí)際開發(fā)需要。

  附注:有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論),最最基本和重要的一條就是:絕對(duì)要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做,而不是看和聽,所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目,演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼,讓學(xué)生能夠跟著做出來(lái)才是真的掌握了。

  上面闡述了Java對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法,這里再把其中幾個(gè)重要的、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下:

  1:真項(xiàng)目

  項(xiàng)目一定要真實(shí),要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的,不能是教學(xué)性的項(xiàng)目,否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目,企業(yè)的要求也是在不斷變化的,應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化,這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上,舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過(guò)時(shí)了,根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。

  Java的做法是:沒有固定項(xiàng)目,每個(gè)班做項(xiàng)目之前會(huì)從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求,然后經(jīng)過(guò)挑選和精心設(shè)計(jì),以保證既能訓(xùn)練技術(shù),又能得到實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步,企業(yè)做什么,我們就學(xué)什么,然后也跟著做什么。

  2:真流程

  開發(fā)的.流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開始,到需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試的各個(gè)環(huán)節(jié),都要完全按照真實(shí)的開發(fā)流程來(lái)做。

  Java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身,在Java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來(lái)訓(xùn)練學(xué)生。

  3:真環(huán)境

  開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣,包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測(cè)試工具、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等。

  Java的做法是:構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境,然后跟企業(yè)開發(fā)一樣,分團(tuán)隊(duì)開發(fā)。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理,一個(gè)班分成多個(gè)小組,每個(gè)組有自己的Team

  Leader,大家分工合作,共同完成項(xiàng)目。

  4:真開發(fā)

  這是Java最與眾不同的一點(diǎn),Java深知:軟件是做出來(lái)的,而不是聽出來(lái)或者看出來(lái)的,企業(yè)需要能實(shí)際開發(fā)的人員,而不是只聽過(guò)、看過(guò)但不能做的人。所以Java非常強(qiáng)調(diào):項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫出來(lái)。

  Java的做法是:老師做為項(xiàng)目經(jīng)理,帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等,然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā),實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目。這里有幾個(gè)與眾不同:

  (1):現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì),而不是預(yù)先做好了來(lái)講講。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法,而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。

  (2):Java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目,很多都是Java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)。可能有同學(xué)會(huì)問(wèn):為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇5

  終于搞定了這份實(shí)訓(xùn)報(bào)告,受益匪淺啊!一開始想做計(jì)算器那個(gè)課題,原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)槲腋杏X那個(gè)課題很簡(jiǎn)單,在百度里一搜就搜到了一模一樣的源程序。只是感覺沒什么意思,那個(gè)界面也不是很好看,又不好玩。所以就做了現(xiàn)在這個(gè)猜數(shù)游戲。一直想編個(gè)游戲程序,于是就到網(wǎng)上去搜代碼,一下子就搜到了,而且代碼很少,簡(jiǎn)單易懂。程序是弄好了,那么簡(jiǎn)短的程序?qū)懫饒?bào)告就犯難了!不得不把程序再添加些模塊,充實(shí)充實(shí)。

  這也讓我感覺實(shí)訓(xùn)遠(yuǎn)比想像的難度大,不是網(wǎng)上隨便搜一下就可以交差的!不僅需要自己看懂代碼,還需要根據(jù)自己的需要添加模塊,充實(shí)代碼。

  從網(wǎng)上搜的代碼都是字符界面的,老師說(shuō)既然字符界面的沒挑戰(zhàn)性,那就做圖形界面的好了。做圖形界面就有點(diǎn)犯難了,首先沒有什么程序可以參照了,必須自己充分理解字符界面的源代碼,然后逐步修改完善。

  我依據(jù)課本上的GUI章節(jié)設(shè)計(jì)了此次的`java簡(jiǎn)單程序,基本實(shí)現(xiàn)了課題的要求,還添加了圖片以增加視覺效果,以及確定按鈕方便用戶確定輸入數(shù)字。

  通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我的體會(huì)歸納為以下4點(diǎn):

  1、態(tài)度第一。擺正自己的心態(tài),不要以為什么東西上網(wǎng)搜搜就可以了,一定要有自己的東西。只有自己付出過(guò),當(dāng)程序運(yùn)行成功時(shí)的那種喜悅才會(huì)令自己有一種莫名的自豪感。態(tài)度決定一切!

  2、興趣是關(guān)鍵。我的學(xué)習(xí)完全是興趣導(dǎo)向的,所以壓力并不大。因?yàn)橛信d趣,所以我會(huì)很想充分理解一切細(xì)節(jié)。又因?yàn)槔斫,所以許多原本片片斷斷的知識(shí)都可以漸漸互相融會(huì)貫通,累積技術(shù)能量,理論和實(shí)務(wù)之間的藩籬被打破了,學(xué)習(xí)效率倍增。學(xué)習(xí)并快樂(lè)著!

  3、敢于挑戰(zhàn)。不安于現(xiàn)成的程序,要敢于用多種方法實(shí)現(xiàn)一個(gè)目的,F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)科技很發(fā)達(dá),想要一個(gè)源程序的確很簡(jiǎn)單,所以很多人都是在自己都不明白題目要求時(shí),就可以在網(wǎng)上搜到一模一樣的代碼,根本沒有自己的東西。挑戰(zhàn)自己是項(xiàng)艱巨的任務(wù)。只有堅(jiān)持自己多看代碼多寫程序才會(huì)有更多的收獲。

  4、不懈追求。要對(duì)源代碼進(jìn)行不斷地完善,要盡可能地實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō),大量地寫程序是必要的,但過(guò)了某個(gè)階段之后,寫程序所帶來(lái)的技術(shù)能力成長(zhǎng)已經(jīng)到了極限,還不如多花一點(diǎn)時(shí)間看書,學(xué)新技術(shù)和新觀念?梢詮膶(shí)現(xiàn)源程序功能著手,比如添加寫模塊啊什么的,實(shí)現(xiàn)更多功能?粗约壕幍某绦蚰艹晒\(yùn)行,這樣自己會(huì)更感興趣,也就會(huì)樂(lè)此不疲。

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇6

  在為期一周的實(shí)訓(xùn)后,給我最大感觸的是只要堅(jiān)持去做,總有辦法能完成。

  在實(shí)訓(xùn)中,我們做的是商品購(gòu)物的一個(gè)網(wǎng)站,其功能類似于先前做的新聞管理網(wǎng)站,主要包括添加,查詢,修改,刪除等幾個(gè)功能。在實(shí)訓(xùn)中,遇到了很多的問(wèn)題,首先人員的分配時(shí)很重要的,只有明白自己做的模塊,熟悉自己要做哪些功能?如何去做?然后小組之間互相討論,最終形成一個(gè)統(tǒng)一的商品管理網(wǎng)站的構(gòu)想。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我負(fù)責(zé)的`是后臺(tái)代碼的實(shí)現(xiàn),在一開始,就遇到了很多的錯(cuò)誤,經(jīng)過(guò)組員的討論,錯(cuò)誤一點(diǎn)一點(diǎn)的給克服啦!雖然中間出現(xiàn)了一些不同的見解,但是根據(jù)項(xiàng)目的需要,我們經(jīng)過(guò)了逐個(gè)的篩選,最終達(dá)成了一致意見。我覺得一個(gè)成功的網(wǎng)站必須有一個(gè)足夠豐富的數(shù)據(jù)庫(kù),數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建也是必需的一個(gè)步驟,如果數(shù)據(jù)庫(kù)都存在問(wèn)題的話,可想而知,麻煩是很大的。實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn),平時(shí)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是多么的重要,只有牢牢地掌握書本上的基礎(chǔ)知識(shí),才能在實(shí)訓(xùn)中,不會(huì)磕磕絆絆,才能夠理解代碼的含義,找出相應(yīng)的錯(cuò)誤。

  這次實(shí)訓(xùn),我們更多學(xué)到的是不斷地就問(wèn)和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試,哪怕失敗,只要自己盡自己的全力,和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲,團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)。最后在自己的努力下,終于基本上成功了,心情也是有點(diǎn)小愉悅。

  最后,在實(shí)訓(xùn)臨近結(jié)束時(shí),不由得松了一口氣,總算完成啦看到大家都很高興,呵呵,這應(yīng)該會(huì)是一個(gè)圓滿的結(jié)局吧。最后要感謝張老師的指導(dǎo),我們所面對(duì)的困難,才會(huì)迎刃而解。

  我覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程,要不斷地溫習(xí)和運(yùn)用,做到舉一反三,將所學(xué)知識(shí)從分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中區(qū),為以后的工作做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以上便是我對(duì)本周實(shí)訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)心得。

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇7

  面臨畢業(yè)與就業(yè)的壓力,不久將來(lái)就要從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)社會(huì)人的轉(zhuǎn)變:技術(shù)在不斷的提高,思路在不斷的開闊,思想在不斷的升華,更重要的是自己的理想和抱負(fù)更加的堅(jiān)定。對(duì)于一個(gè)投身于IT的新人,經(jīng)驗(yàn)談不上,一些學(xué)習(xí)的心得倒是可以拿出來(lái)探討一下,我們?cè)撊绾蚊媾R這個(gè)似曾相識(shí)的社會(huì),突然一天如此接近。面對(duì)“全球經(jīng)濟(jì)不景氣”帶來(lái)的就業(yè)壓力,我們正在逐漸走向成熟,我們意志更加堅(jiān)強(qiáng),我們深知不經(jīng)一番寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香。深深地體會(huì)到找一份好工作多么不容易的,尤其是能力匱乏的我們。一切都要付出行動(dòng),不能空想,要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),就得不懈的努力。

  的確,軟件仍然是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè),對(duì)于人才的需求量也很大,這也是為什么很多人努力走上這座獨(dú)木橋的原因。但是當(dāng)你面臨人生的一個(gè)選擇時(shí),當(dāng)你決定要踏上軟件開發(fā)之路時(shí),你應(yīng)該問(wèn)一下自己:我為什么要選擇它?其實(shí)很多人在這條道路上摸爬滾打了多年也沒弄清楚這個(gè)問(wèn)題的答案。如果你想在這條道路上有所成就的話,一是興趣使然,二是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

  軟件開發(fā)其實(shí)是一條非常艱苦的路,不停的學(xué)習(xí),不斷的熬夜,沒有鮮花更沒有掌聲,陪伴你的是那漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的夜。想一想我們準(zhǔn)備好迎接這一切了嗎?如果沒有興趣我勸你還是放棄這條路,沒有興趣你就在這條路上走不長(zhǎng),等待你的只有轉(zhuǎn)行。如果你真的把它作為你職業(yè)生涯的跳板,那么請(qǐng)你做好自己的人生規(guī)劃,有步驟的實(shí)現(xiàn)它。

  話題稍微遠(yuǎn)了一點(diǎn),現(xiàn)在我就談?wù)勛约涸贘ava學(xué)習(xí)方面的心得和教訓(xùn)。古人云:活到老,學(xué)到老。讀書學(xué)習(xí)實(shí)乃艱苦之事,花費(fèi)時(shí)間,消耗精力。然苦之外亦見其樂(lè):得到了知識(shí),提高了認(rèn)識(shí),完善了自己。學(xué)習(xí),求其真,務(wù)其實(shí),應(yīng)“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”,才能不斷促使進(jìn)步。學(xué)習(xí),不僅求知,也要懂法,學(xué)會(huì)方法比掌握知識(shí)更加重要。笛卡爾說(shuō)過(guò),“沒有正確的方法,即使有眼睛的博學(xué)者也會(huì)像瞎子一樣盲目摸索”,可見學(xué)習(xí)方法的重要性。

  其實(shí),大學(xué)之前幾乎沒有軟件技術(shù)之類的概念,大三之前仍然對(duì)于程序懵懂不開。但是這并不能妨礙我熱愛這個(gè)行業(yè),也不能就斷定我在這個(gè)行業(yè)里一事無(wú)成。剛學(xué)?Java,我的確感覺不開竅,特別對(duì)OO(面向?qū)ο?編程仍然不能理解。但是人如果一思考,其實(shí)什么問(wèn)題都解決了。對(duì)于學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)的'經(jīng)驗(yàn)就是多做、多思考,基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不能不求甚解,要追本溯源,弄清問(wèn)題的本質(zhì)。這樣才能舉一反三,由點(diǎn)及面。對(duì)于抽象的東西要能具體化,對(duì)于具體的東西要能抽象化。

  我學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)一直使用的是《編程思想》第四版這本書,感覺挺不錯(cuò)的,全面透徹通俗易懂,在國(guó)外也是廣受好評(píng),我很惋惜沒有早點(diǎn)知道這本書,否則也不回浪費(fèi)大學(xué)三年青春歲月,一無(wú)是處的打發(fā)光陰,值得慶幸的事這本書一定程度上激發(fā)了我對(duì)java學(xué)習(xí)的興趣與潛力。英語(yǔ)能力強(qiáng)的話,可以直接看英文原版。我一直強(qiáng)調(diào)重視基礎(chǔ),如果你的java基礎(chǔ)打的牢,你在學(xué)習(xí)那些java框架就是非常輕松的事了。

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇8

  在本學(xué)期我們進(jìn)行了為期三周的java實(shí)訓(xùn);厥妆緦W(xué)期的java學(xué)習(xí),雖說(shuō)時(shí)間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對(duì)一些理論知識(shí)的理解,不僅使我在理論上對(duì)java有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。除此以外,我知道了什么叫團(tuán)隊(duì),怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益匪淺的,在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石;這對(duì)于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無(wú)疑是極其深遠(yuǎn)的。

  這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次,心得體會(huì)不過(guò)同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò),由此看來(lái),我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識(shí),只是自己感覺不到而已。對(duì)于所學(xué)專業(yè),我們不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂,否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié),有利于我們鞏固專業(yè)知識(shí)、掌握工作技能,提高就業(yè)籌碼。

  我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí),我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見”,經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),也許就是這個(gè)原因就導(dǎo)致我們對(duì)專業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識(shí)是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法,真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”。

  在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲,我第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的,也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié),在實(shí)訓(xùn)的演示過(guò)程中,我對(duì)作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。相信這對(duì)我接下來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助,在接下來(lái)的幾個(gè)月里,我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己,嚴(yán)格自己,向java工程師靠近。

  而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),讓我明白如果是一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā),必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作,否則,即費(fèi)力又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)項(xiàng)目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

  實(shí)訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦,但很充實(shí)。我想這就是java工程師的工作。我也體會(huì)到j(luò)ava工程師成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮,那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會(huì)的。

  總之,這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì),個(gè)人簡(jiǎn)歷從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí),為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì),提高自己的職業(yè)技能,自己有了能力,到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來(lái),會(huì)有屬于我自己的'一片天空。

  我希望計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給提供更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,為大家的成才與就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并希望同學(xué)們要做好角色定位,將自己所學(xué)的知識(shí),學(xué)熟、學(xué)精。

  多學(xué)習(xí)和收集與項(xiàng)目有關(guān)的資料,來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,使他們好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用,在他們的幫助下,能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時(shí)間,避免做無(wú)用功,也可以讓自己了解很多項(xiàng)目管理上的捷徑,從而減少自己會(huì)遇到的挫折和錯(cuò)誤。

  20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

  指導(dǎo)思想

  以新一輪課程改革為抓手,更新教育理念,積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí),以新課程理念為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

  主要工作

  一、教研組建設(shè)方面:

  1、深入學(xué)習(xí)課改理論,積極實(shí)施課改實(shí)踐。

  2、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

  3、充分發(fā)揮教研組的作用,把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),做到以學(xué)促研,以研促教,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

  4、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂效益,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,抓好“五關(guān)”。

 。1)備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案,提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

 。2)上課關(guān)。

 。3)作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量,本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神,要在作業(yè)批改上狠下功夫。

  (4)考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。

 。5)質(zhì)量關(guān)。

  5、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,做好新教師帶教工作。

  二、常規(guī)教學(xué)方面:

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng),樹教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

  2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次,定時(shí)間定內(nèi)容,對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

  3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容,在實(shí)效上下功夫,要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

  4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng),每位教師聽課不少于20節(jié),青年教師不少于40節(jié),興“聽課,評(píng)課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽隨堂課。

  5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè),加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

  我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實(shí)效的原則,在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇9

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,在廈門萬(wàn)策實(shí)訓(xùn)基地短短20天的實(shí)訓(xùn)生活已悄然過(guò)去幾天了,然而實(shí)訓(xùn)的過(guò)程還歷歷在目。

  實(shí)訓(xùn)期間,讓我學(xué)到了很多東西,不僅使我在理論上對(duì)IT領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這一次親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺,在短短的20天中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石。

  作為一名大三的學(xué)生,經(jīng)過(guò)差不多三年的在校學(xué)習(xí),對(duì)程序設(shè)計(jì)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間,一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),只能偶爾練習(xí)一些小程序,沒有機(jī)會(huì)也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以在實(shí)訓(xùn)之前,軟件項(xiàng)目開發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的,一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā),必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作,并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

  一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括:規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試、操作手冊(cè)。一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是大量的,如果沒有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃,對(duì)以后的開發(fā)進(jìn)度會(huì)產(chǎn)生很大的影響,嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成該項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原先計(jì)劃所要實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目功能不符合。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識(shí),并能減少在開發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,可以說(shuō),前面所做的事情就是為代碼的實(shí)現(xiàn)做鋪墊。

  經(jīng)過(guò)幾天天的JAVAwebOA辦公系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)訓(xùn),我對(duì)JAVA軟件開發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解與深入,對(duì)Sun公司的MyEclipse認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高。開發(fā)這個(gè)OA辦公系統(tǒng)用到知識(shí)幾乎都是以前課本上所沒有學(xué)到這,很多都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,所以用起來(lái)遇到很多的阻力。我做的模塊是考勤的請(qǐng)假管理,要用到DAO,和MVC設(shè)計(jì)思想模式。聽課的時(shí)候不太明白這是怎樣的.一種設(shè)計(jì)模式,隨著慢慢的深入開發(fā),通過(guò)解決各種問(wèn)題,體會(huì)到了這兩個(gè)設(shè)計(jì)模式的一些要領(lǐng)。雖然后面和數(shù)據(jù)庫(kù)連接時(shí)成功,但是卻沒有在數(shù)據(jù)庫(kù)看到應(yīng)該增加進(jìn)去的內(nèi)容,調(diào)試了很久還是沒有成功,由于時(shí)間問(wèn)題最后只好作罷。但是我有決心會(huì)去弄明白它。

  這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到,不管在工作中還是在生活中要和老師,同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

  突然想起魯迅先生的一句話:這里本來(lái)沒有路,只是走的人多了,也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來(lái)的,每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方,然后熟悉,而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候,有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然,感到無(wú)助,但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè),只能一步一步摸索,但只要方向正確,不要走入歧途,走哪條路都走向光明。

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇10

  開始學(xué)習(xí)任何一門課(包括java),興趣最重要。

  一直覺得自己在學(xué)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言,學(xué)習(xí)了很多,但每門語(yǔ)言都停留在知識(shí)邊緣地帶,都沒深入到它們的精華部分,對(duì)它們的精華部分知之甚少,于是趁學(xué)校開設(shè)這門課,并且有自己的老師講解,還有了上機(jī)的機(jī)會(huì),比自己自學(xué)省事多了,于是鼓足信心,開始了漫長(zhǎng)的java征途。

  還記得我編寫的第一個(gè)經(jīng)典程序“hello Word”。從那時(shí)起我已開始走進(jìn)Java的世界。當(dāng)時(shí)自己不是很理解為什么main方法一定要這樣來(lái)定義public static void main(String[] args),能不能不這樣寫?問(wèn)了好多同學(xué),他們告訴我的答案是一樣的“java本身要求就是這樣子的”,但我自己不甘心,就進(jìn)行了下面的好多操作:把main改個(gè)名字運(yùn)行一下,看看報(bào)什么錯(cuò)誤,然后根據(jù)出錯(cuò)信息進(jìn)行分析;把main的public取掉,在試試看,報(bào)什么錯(cuò)誤;static去掉還能不能運(yùn)行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個(gè)String[]數(shù)組的,把String[]改掉,改成int[],或者String試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的,也可以把a(bǔ)rgs改成別的名字,看看運(yùn)行結(jié)果如何。

  結(jié)果把Hello World程序反復(fù)改了七八次,不斷運(yùn)行,分析運(yùn)行結(jié)果,最后就徹底明白為什么了main方法是這樣定義的了。接著在以后的學(xué)習(xí)中我也采用這樣的方法解決問(wèn)題,卻發(fā)現(xiàn)自己的速度比別人慢了好多,我就把自己的課余時(shí)間也分一部分給了java。

  因?yàn)榛A(chǔ)是最重要的,只有基礎(chǔ)牢固才有可能對(duì)后面的學(xué)習(xí)有更加深刻的認(rèn)識(shí)!

  學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言,參考書是離不開的。聽老師說(shuō)訂的教材偏難,不適合我們初學(xué)者,于是我在圖書館借了參考書(一本篇幅較短的入門書來(lái)學(xué)習(xí)那些最簡(jiǎn)單、最基本的東西,包括學(xué)習(xí)Java語(yǔ)法等)。同時(shí),對(duì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的程序也應(yīng)該多去調(diào)試,多想想如果改動(dòng)一下會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?為什么必須那樣寫?多去想想這些問(wèn)題然后去操作,會(huì)讓你有更多的收獲。這樣反復(fù)地思考是很有用的。

  在學(xué)習(xí)Java的語(yǔ)法時(shí),Java的語(yǔ)法是類似c語(yǔ)言的,所以學(xué)習(xí)的比較輕松。唯一需要注意的是有幾個(gè)不容易搞清楚的關(guān)鍵字的用法,public,protected,private,static,什么時(shí)候用,為什么要用,怎么用,和同學(xué)一起討論了好久才得以解決。

  在學(xué)習(xí)Java的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言的特性。比如繼承,構(gòu)造器,抽象類,接口,方法的多態(tài),重載,覆蓋,Java的.特別處理機(jī)制。對(duì)于一個(gè)沒有面向?qū)ο笳Z(yǔ)言背景的人來(lái)說(shuō),我覺得這個(gè)過(guò)程需要花很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)習(xí)Java之前沒有C++的經(jīng)驗(yàn),只有C語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn),花了很長(zhǎng)時(shí)間,才徹底把這些概念都搞清楚,把書上面的例子反復(fù)的揣摩,修改,嘗試,把那幾章內(nèi)容反復(fù)的看過(guò)來(lái),看過(guò)去,看了很多遍,才徹底領(lǐng)悟了。

  開始熟悉Java的類庫(kù);A(chǔ)類庫(kù)里面的類非常非常多。據(jù)說(shuō)有3000多個(gè)。但是我真正使用的只有幾個(gè),比如說(shuō)java.io.-; java.util.-; java.sql.-;等。

  此外,我對(duì)于static,public,private,E-ception,try{ },catch { },finally{ }等等一開始都不是很懂,都是把書上面的例子運(yùn)行成功,然后就開始破壞它,不斷的根據(jù)自己心里面的疑問(wèn)來(lái)重新改寫程序,看看能不能運(yùn)行,運(yùn)行出來(lái)是個(gè)什么樣子,是否可以得到預(yù)期的結(jié)果。這樣雖然比較費(fèi)時(shí)間,不過(guò)一個(gè)例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后。我就對(duì)這個(gè)相關(guān)的知識(shí)徹底學(xué)通了。有時(shí)候甚至故意寫一些錯(cuò)誤的代碼來(lái)運(yùn)行,看看能否得到預(yù)期的運(yùn)行錯(cuò)誤。這樣對(duì)于編程的掌握是及其深刻的。

  在學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中我得出這樣的結(jié)論:

  1.學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣(寫括號(hào)時(shí)要成對(duì),字母大小寫要區(qū)分,單詞拼寫要準(zhǔn)確)。

  2.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,最好不是僅僅停留在java表層,不是抄書上的例子運(yùn)行出結(jié)果就可以。要注意,即便對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子也要有耐心去琢磨、調(diào)試、改動(dòng)。

  3.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要?jiǎng)邮肿、試著寫代碼,而不是抱一本書看看就行。很多東西和體會(huì)必須自己動(dòng)手才能真正屬于自己。

  4.在Java的學(xué)習(xí)過(guò)程中,可能會(huì)遇到形形色色的問(wèn)題不容易解決,應(yīng)多去專業(yè)論壇了解相關(guān)的知識(shí),書本上的知識(shí)有限。要會(huì)從網(wǎng)上搜索有用的信息加以整理,促進(jìn)學(xué)習(xí)的深入和知識(shí)水平的提高。 看了好多網(wǎng)上課程,說(shuō)學(xué)到一定程度要嘗試著自己做東西,但覺得自己僅僅經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,希望自己在以后學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,能夠真真正正擁有一門編程語(yǔ)言,對(duì)自己今后的發(fā)展起到作用。

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇11

  大四初始,我已經(jīng)聞到了離別的氣息,在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時(shí)代的時(shí)刻,才真正懂得回眸的意義。想想走過(guò)的路,想想現(xiàn)在的路,想想來(lái)時(shí)的路,不知道未來(lái)能否成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要風(fēng)雨兼程!

  在四川短暫的一個(gè)月里,我從基礎(chǔ)入手,強(qiáng)化了java語(yǔ)言編程,學(xué)習(xí)了java語(yǔ)言編程和編程概念與技巧。時(shí)間很短,但成長(zhǎng)很快,無(wú)論是理論知識(shí)還是動(dòng)手實(shí)踐能力都得到了大幅度的提高。而將理論和實(shí)踐相結(jié)合,相互促進(jìn),相互補(bǔ)充,使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過(guò)用不同方法實(shí)現(xiàn)同一個(gè)項(xiàng)目,不斷深入,層層推進(jìn),學(xué)以致用!

  實(shí)踐過(guò)程中,開發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單的小項(xiàng)目,包括如何將Java的思想運(yùn)用到實(shí)際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)之中。 首先要將系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能分為幾大模塊,然后每個(gè)分別完成,在此過(guò)程中使我加深了對(duì)Java的理解,以及如何進(jìn)行工作的劃分,與此同時(shí)熟練掌握J(rèn)ava語(yǔ)言的編輯,編譯,調(diào)試程序,并將算法轉(zhuǎn)變?yōu)槌绦驅(qū)崿F(xiàn)。 我將設(shè)計(jì)過(guò)程分為邏輯設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)兩個(gè)步驟實(shí)現(xiàn).邏輯設(shè)計(jì)指的是,對(duì)問(wèn)題描述中涉及的對(duì)象定義相應(yīng)的數(shù)據(jù)類型,定義主程序模塊和各抽象數(shù)據(jù)類型及其代碼;詳細(xì)設(shè)計(jì)則為定義相應(yīng)的模塊的實(shí)現(xiàn)并寫出各模塊的實(shí)現(xiàn)代碼。然后在連接數(shù)據(jù)庫(kù),編碼測(cè)試,最后確定完成。

  通過(guò)這次實(shí)踐,使我靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí),獨(dú)立完成問(wèn)題分析,結(jié)合Java理論知識(shí),編寫程序解決指定問(wèn)題。初步掌握軟件開發(fā)過(guò)程的問(wèn)題分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編碼、測(cè)試等基本方法和技能;提高綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和方法獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)在這次實(shí)踐中,培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。 然而,在這次實(shí)踐中,我覺得一個(gè)人完成一個(gè)項(xiàng)目是多么的艱難,在一些大型的項(xiàng)目中,團(tuán)隊(duì)合作是多么重要。盡管這次只是一個(gè)小項(xiàng)目,卻也要耗費(fèi)大量的精力。 我學(xué)習(xí)了知識(shí),也培養(yǎng)了實(shí)踐能力,讓我知道遇到一個(gè)問(wèn)題,如何去尋找思路,如何去解決問(wèn)題,最終完成整個(gè)事情。 學(xué)習(xí)的過(guò)程中不可避免的遇到問(wèn)題,這些問(wèn)題有的只是一個(gè)符號(hào)錯(cuò)了,一個(gè)括號(hào)少了,這類的問(wèn)題在他的文檔,或者一般的網(wǎng)站上就能夠找到,尤其是初學(xué)者的問(wèn)題,不會(huì)是很難的問(wèn)題 ,在你之前已經(jīng)無(wú)數(shù)人問(wèn)過(guò)了,不要害怕提問(wèn),但是這個(gè)問(wèn)題最好是你找不到答案的時(shí)候去提。等你走出了這個(gè)階段,這個(gè)時(shí)候在有問(wèn)題可能就是比較難一些的.,這個(gè)時(shí)候在一般的網(wǎng)站上應(yīng)該是難以找到結(jié)果的,包括Java自己的網(wǎng)站,為你養(yǎng)成良好的習(xí)慣有很大的幫助。

  這次實(shí)習(xí)拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在實(shí)習(xí)工作中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,但無(wú)論是在哪片廣闊的天地里,我為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)中,我還得更加努力的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的能力,進(jìn)一步完善自己。

  編程是一種樂(lè)趣,只有你覺得他有樂(lè)趣的時(shí)候你才會(huì)用更多的熱情去學(xué)習(xí)。通過(guò)一個(gè)月的Java學(xué)習(xí),我也從中找到了樂(lè)趣。接下來(lái),我一定會(huì)堅(jiān)持Java的學(xué)習(xí),希望能在這條道路上開心的走下去,而最重要的是及時(shí)總結(jié)昨天、做好今天、規(guī)劃好明天.

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇12

  Java Web,是用Java技術(shù)來(lái)解決相關(guān)web互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技術(shù)總和。在本次實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)中,通過(guò)短短一個(gè)小時(shí)的了解,對(duì)JAVA WEB有了初步的認(rèn)識(shí)。

  首先了解了應(yīng)用程序分為C/S(客戶機(jī)/服務(wù)器)和B/S(瀏覽器/服務(wù)器)兩大類。C/S即Client/Server典型應(yīng)用有QQ,360安全衛(wèi)士,B/S即Browser/Server,典型應(yīng)用有人人網(wǎng),騰訊微博。C/S和 B/S的主要區(qū)別在于程序是否需要安裝。C/S模式的應(yīng)用系統(tǒng)最大的'好處是不依賴企業(yè)外網(wǎng)環(huán)境,即無(wú)論企業(yè)是否能夠上網(wǎng),都不影響應(yīng)用,能充分發(fā)揮客戶端PC的處理能力,很多工作可以在客戶端處理后再提交給服務(wù)器。缺點(diǎn)是客戶端需要安裝,其維護(hù)和升級(jí)成本非常高。B/S模式最大的好處是運(yùn)行維護(hù)比較簡(jiǎn)便,能實(shí)現(xiàn)不同的人員,從不同的地點(diǎn),以不同的接入方式(比如LAN, WAN, Internet/Intranet等)訪問(wèn)和操作共同的數(shù)據(jù),最大的缺點(diǎn)是對(duì)企業(yè)外網(wǎng)環(huán)境依賴性太強(qiáng),由于各種原因引起企業(yè)外網(wǎng)中斷都會(huì)造成系統(tǒng)癱瘓。

  其次,又了解了網(wǎng)頁(yè)主要分為動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)和靜態(tài)網(wǎng)頁(yè),動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)歸根結(jié)底還是靜態(tài)網(wǎng)頁(yè),只是多了一些自己的標(biāo)簽,知道了靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)三劍客指的是什么,以及三者之間的關(guān)系和分別承擔(dān)的功能。網(wǎng)站做好后要部署發(fā)布。Tomcat最簡(jiǎn)單的部署是把整個(gè)文件夾拷到TOMCAT_HOME/webapps目錄下。

  了解了關(guān)于WEB應(yīng)用的一些知識(shí)后,就到了編程的階段了,雖然java是面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言,與面向過(guò)程的C語(yǔ)言有一些區(qū)別,但二者在編程思路上有貫通的地方,要善于區(qū)別二者的聯(lián)系和不同,這樣才能在C的基礎(chǔ)上學(xué)好java。但學(xué)好一個(gè)語(yǔ)言不是一天兩天的功夫,要想真正掌握,以后還需要勤加苦練。編程這個(gè)東西沒有技巧可言,當(dāng)時(shí)學(xué)C的時(shí)候就深刻領(lǐng)悟了這個(gè)道理,要想調(diào)高編程速度,就只能多練多編,孰能生巧,做的題目多了,碰到類似的題目,自然就會(huì)有想法有思路。相比于天賦,后天的練習(xí)對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的程序設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)更為重要。

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇13

  隨著本次實(shí)驗(yàn)課的結(jié)束,本學(xué)期的SQL實(shí)驗(yàn)也就結(jié)束了。雖然每次實(shí)驗(yàn)都做的很趕,感覺很多知識(shí)都是現(xiàn)場(chǎng)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)用,但一個(gè)學(xué)期七次實(shí)驗(yàn)下來(lái),確實(shí)還是學(xué)到了一些知識(shí),至少一些基本操作是熟悉了,我想這對(duì)于今后對(duì)SQL的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的一步。從這點(diǎn),我所感受到的是,有時(shí)候表面上看起來(lái)沒有什么收獲的經(jīng)歷,定會(huì)在某個(gè)時(shí)刻綻放出他應(yīng)有的光彩,所以,無(wú)論現(xiàn)在或?qū)?lái)我們會(huì)經(jīng)歷什么,都應(yīng)該全心全意的品味當(dāng)下,今天一個(gè)小小的'經(jīng)歷說(shuō)不定就會(huì)在將來(lái)的某一天改變你的一生。所以,實(shí)驗(yàn)課就算不喜歡,也要好好去上,一定能學(xué)有所獲。

  最后,謝謝助教的幫助!

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇14

  考證促進(jìn)自己增長(zhǎng)一些技術(shù)水平,也能某種程度上證明一下自己的水平。畢竟有個(gè)證比沒有好,在找工作方面也有一定的幫助。就好像留學(xué)要考toefl證明自己的英文水平一樣,考過(guò)了說(shuō)明自己已經(jīng)有一定的水平了,當(dāng)然任何事情都是相對(duì)而言,考過(guò)了認(rèn)證并不一定意味著自己在java方面已經(jīng)很熟練了。

  作為一個(gè)programmer來(lái)說(shuō),考個(gè)認(rèn)證確實(shí)能幫助自己擴(kuò)展知識(shí),增加自信。更重要的是可以開闊眼界,在找資料和學(xué)習(xí)的過(guò)程中能了解當(dāng)前的技術(shù)走向和熱門技術(shù)的`應(yīng)用。

  我因?yàn)橄胝夜ぷ?目前失業(yè)中),所以在1個(gè)多月前連續(xù)考了scjp和scjd.對(duì)我來(lái)說(shuō),scjd比scjp簡(jiǎn)單。因?yàn)槲矣胘ava寫過(guò)1年半的程序,所以完成scjd要求的小項(xiàng)目感覺比較簡(jiǎn)單。而scjp的大量的基礎(chǔ)概念,我第一次看模擬題時(shí)可能多一半的題目都不會(huì)做。但是大部分只要自己實(shí)際編小例子試一下就可以找到答案。給我印象比較深的是 內(nèi)部類 和 匿名內(nèi)部類, 同一個(gè)文件中寫多個(gè)類 相關(guān)的概念,準(zhǔn)備 scjp的朋友 一定注意這部分概念。

  我個(gè)人認(rèn)為,如果目前有一份穩(wěn)定的工作,做的項(xiàng)目自己也比較有興趣,不一定急著考證。因?yàn)椴患庇茫艺嬲募夹g(shù)最好還是在實(shí)際的項(xiàng)目中去學(xué),會(huì)學(xué)的比較深入而且全面。如果是新人或者想換工作的,到是不妨花點(diǎn)時(shí)間和金錢,多塊敲門磚。但也不要把希望全寄托在認(rèn)證上面。我覺得對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),比較重要的而且基本的資歷按重要性排序 : No.1 computer相關(guān)的本科學(xué)歷。 No.2 實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn) No3. 認(rèn)證,然后just do it. 我想只要花時(shí)間,準(zhǔn)備得法,大部分認(rèn)證都是比較容易通過(guò)的。

  我在準(zhǔn)備考證的時(shí)候經(jīng)常來(lái)這里看看,得到了很多的收獲,感謝這里的每一位朋友,特別感覺chairyuan和其他無(wú)私回答問(wèn)題的朋友。

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇15

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),Java的課程已經(jīng)結(jié)束了?墒俏抑,學(xué)習(xí)java的路上,我們才剛剛起步。學(xué)Java之前我聽許多人說(shuō)Java很難,學(xué)了之后我感覺Java確實(shí)不容易,想學(xué)好它并非易事。我覺得學(xué)Java必須做到三步走:

  1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。

  2.課上認(rèn)真聽講。

  3.課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  我想只有做好這三步,自己才能跟上老師的步子。

  回想一下學(xué)習(xí)Java時(shí)的`情景,我仍然興奮不已。其實(shí)在剛接觸Java時(shí),自己確實(shí)有點(diǎn)暈,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí),逐漸走出了迷霧。剛開始學(xué)習(xí)循環(huán)時(shí),我覺得那一塊很不熟悉,做題時(shí),思路半天才理出來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我漸漸的走出了第一個(gè)迷霧。但是到了

  第六章,我徹底暈了,看書看得也一知半解暈暈乎乎的。類與對(duì)象是在學(xué)了第七、八章后弄清的。到了最后一章,學(xué)到字符串時(shí),傳遞參數(shù)真讓我暈啊,然后我又是練習(xí),最后略微弄明白了點(diǎn)。我總結(jié)了我學(xué)Java的特點(diǎn):先是不懂,后明白,再次不懂,又明白,又一次暈,最后弄清。經(jīng)過(guò)三起三落,經(jīng)過(guò)幾個(gè)迷霧之后,我對(duì)Java也有了更為深入的了解,就學(xué)會(huì)了Java。

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇16

  Java學(xué)起來(lái)很有趣,通過(guò)學(xué)習(xí)Java可以提高自己的邏輯能力。在學(xué)習(xí)Java期間我們做了一些程序,我們班的同學(xué)也都積極準(zhǔn)備,完成的還不錯(cuò)!在做程序時(shí),我遇到了一些難題,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,時(shí)間長(zhǎng)了弄得我心煩意亂,但是我知道只有堅(jiān)持下去才會(huì)成功。 因?yàn)镴ava是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言,剛接觸Java的人可能會(huì)感覺比較抽象,不過(guò)沒關(guān)系不用著急,上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講解,一些概念知識(shí)慢慢去理解,課后多做練習(xí),熟能生巧,哪怕是你的記性再好,課后不去強(qiáng)化練習(xí)也沒用,只有多練了,當(dāng)你在做項(xiàng)目時(shí)你才能很熟練的寫出你想要代碼。平日在練習(xí)時(shí)若遇到不會(huì)的題目或是在項(xiàng)目中遇到解決不了的問(wèn)題,首先不要急著去問(wèn)老師,或是急著上百度搜答案,那樣即使你得到了正確答案,以后在其它地方遇到同樣的問(wèn)題,你還是不知道怎么解決!所以說(shuō),在遇到問(wèn)題時(shí),自己先想想要怎么解決,回顧一下老師上課的內(nèi)容,如果自己還是想不出什么好方法的話,也可以向同學(xué)請(qǐng)教請(qǐng)教,三人行必有我?guī),你不懂的地方其他同學(xué)可能知道。如果還是沒能解決,那只有問(wèn)老師或是上網(wǎng)搜索查找相應(yīng)的'解決方法了。好好理解其解決思路。真的弄不懂時(shí)我就問(wèn)同學(xué)一起解決。通過(guò)幾個(gè)階段的練習(xí),我覺得又把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍,通過(guò)同學(xué)之間的交流溝通,我覺得我們班的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。

  我覺得把Java學(xué)會(huì)的關(guān)鍵一點(diǎn)就是堅(jiān)持練習(xí)。學(xué)習(xí)Java時(shí)每天必須保證一定量的練習(xí),我們老師也說(shuō)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言沒有捷徑可走。真的,只有每天反復(fù)操作了,經(jīng)常寫代碼了,我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)才有一定的思路。欲速則不達(dá),學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言需要一個(gè)比較漫長(zhǎng)的階段,不能一步登天,這需要一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中慢慢積累經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)基礎(chǔ)。不要以為寫出了一個(gè)簡(jiǎn)單的小程序,就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了,這只不過(guò)是在你學(xué)習(xí)編程過(guò)程中一個(gè)小小的實(shí)踐。不要滿足于現(xiàn)狀,要不斷完善自己的知識(shí)體系,善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,是主動(dòng)去學(xué),而不是被動(dòng)!提高自學(xué)能力。學(xué)習(xí)編程的秘訣是:編程、編程、再編程。不僅要多實(shí)踐,而且要快實(shí)踐。

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇17

  我們?cè)诳磿臅r(shí)候,不要等到你完全理解了才動(dòng)手敲代碼,而是應(yīng)該在看書的同時(shí)敲代碼,程序運(yùn)行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識(shí)點(diǎn)。程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一,其中滲透了程序員的思想與靈魂。當(dāng)你學(xué)習(xí)一個(gè)類以后,你就可以自己寫個(gè)簡(jiǎn)單的例子程序來(lái)運(yùn)行一下,看看有什么結(jié)果,然后再多調(diào)用幾個(gè)類的方法,看看運(yùn)行結(jié)果,這樣非常直觀的`把類給學(xué)會(huì)了,而且記憶非常深刻。然后不應(yīng)該滿足把代碼調(diào)通,你應(yīng)該想想看如果我不這樣寫,換個(gè)方式,再試試行不行。記得哪個(gè)高人說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)編程就是個(gè)破壞的過(guò)程,把書上的例子,自己學(xué)習(xí)Documentation編寫的例子在運(yùn)行通過(guò)以后,不斷的嘗試著用不同的方法實(shí)現(xiàn),不斷的嘗試破壞代碼的結(jié)構(gòu),看看它會(huì)有什么結(jié)果。通過(guò)這樣的方式,你會(huì)很徹底的很精通的掌握J(rèn)ava。舉個(gè)例子,我們都編過(guò)Hello World ,一開始很多同學(xué)不是很理解為什么main方法一定要這樣來(lái)定義public static void main(String[] args),能不能不這樣寫? 我剛也有這樣的疑問(wèn)。想知道答案嗎?很簡(jiǎn)單,你把main改個(gè)名字運(yùn)行一下,看看報(bào)什么錯(cuò)誤,然后根據(jù)出錯(cuò)信息進(jìn)行分析;把main的public取掉,在試試看,報(bào)什么錯(cuò)誤;static去掉還能不能運(yùn)行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個(gè)String[]數(shù)組的,把String[]改掉,改成int[],或者String試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的,也可以把a(bǔ)rgs改成別的名字,看看運(yùn)行結(jié)果如何。我當(dāng)初學(xué)習(xí)Java的時(shí)候就是這樣做的,把Hello World程序反復(fù)改了七八次,不斷運(yùn)行,分析運(yùn)行結(jié)果,最后就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了。這樣雖然比較費(fèi)時(shí)間,不過(guò)一個(gè)例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后。我就對(duì)這個(gè)相關(guān)的知識(shí)徹底學(xué)通了。有時(shí)候甚至故意寫一些錯(cuò)誤的代碼來(lái)運(yùn)行,看看能否得到預(yù)期的運(yùn)行錯(cuò)誤。這樣對(duì)于編程的掌握是及其深刻的。

  對(duì)學(xué)習(xí)編程來(lái)說(shuō),不要求英語(yǔ),但不能一點(diǎn)不會(huì),。最起碼像JAAPI文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個(gè)"金山詞霸"?炊嗔司蜁(huì)越來(lái)越熟練。在學(xué)JA的同時(shí)學(xué)習(xí)英文,一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載,你要能夠找到它們,這些是最基本的要求。英語(yǔ)好對(duì)你學(xué)習(xí)有很大的幫助。

  學(xué)習(xí)Java這段時(shí)間,有時(shí)候會(huì)覺得有點(diǎn)苦,但是我覺得正是有了你奮斗時(shí)的苦,才能換來(lái)學(xué)成后的甜。當(dāng)你經(jīng)過(guò)認(rèn)真寫代碼做完一個(gè)項(xiàng)目時(shí),你會(huì)有一種成就感。心里有一種說(shuō)不出的喜悅之情。

  學(xué)習(xí)Java靠得是韌勁,靠得是拼勁,考得是堅(jiān)持不懈。如果做好了這幾點(diǎn),我想Java對(duì)你來(lái)說(shuō)不會(huì)太難。還有,你自己要有信心,相信自己能學(xué)會(huì)。以上就是我在學(xué)了Java后的一些感言。

  Java實(shí)訓(xùn)心得 篇18

  在現(xiàn)在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,計(jì)算機(jī)已經(jīng)悄然走進(jìn)我們的生活,并且占據(jù)了不可動(dòng)搖與替代的地位,無(wú)論是在工作還是生活,學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)中,當(dāng)我們意識(shí)到的時(shí)候,卻突然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)離不開這個(gè)叫做“電腦”的機(jī)器了,java培訓(xùn)心得體會(huì)。

  既然我們要時(shí)刻與電腦打交道,那就像人際交往一樣,交流是必不可少的,所以計(jì)算機(jī)語(yǔ)言應(yīng)運(yùn)而生,而java作為一種簡(jiǎn)單、安全、容易使用、面向兌現(xiàn)、可移植、高性能、多線程的計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言,受到人們的青睞也是理所當(dāng)然的了。

  在很多人看來(lái),計(jì)算機(jī)很復(fù)雜,有數(shù)不清的代碼和程序,可以完成各種各樣的任務(wù),功能千變?nèi)f化,要掌握它是一件難比登天的任務(wù),其實(shí)不然。計(jì)算機(jī)這種復(fù)雜性,完全是人賦予的,計(jì)算機(jī)只是單純的按照人的指令去完成我們想要完成的事情,從這方面看,計(jì)算機(jī)是簡(jiǎn)單的,復(fù)雜的只是人們要對(duì)它說(shuō)的話而已。其實(shí)計(jì)算機(jī)正像吳老師所說(shuō):“相比與人,我更喜歡和計(jì)算機(jī)打交道,因?yàn)樗仨氁瓿扇说闹噶,而不能有絲毫抗拒。”

  在參加java培訓(xùn)的過(guò)程中,我感覺其實(shí)生活中很多時(shí)候與java編程是存在相似點(diǎn)。比如說(shuō)我們想做一件什么事情,總是要先考慮下這件事的目的`,做這件事需要先準(zhǔn)備些什么,中間需要哪些步驟,最后怎樣實(shí)現(xiàn)等等,這與計(jì)算機(jī)編程思想驚人的相似,所以說(shuō),任何事物發(fā)展到極致,必然還是在自然的這個(gè)圈子中,受自然規(guī)律的束縛,計(jì)算機(jī)就算功能再?gòu)?qiáng)大,也是人們賦予的,必然還是會(huì)局限再人們自身的思想當(dāng)中,用人們固有的解決問(wèn)題的方法來(lái)解決問(wèn)題,所以就這方面來(lái)說(shuō),其實(shí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是簡(jiǎn)單的,心得體會(huì)《java培訓(xùn)心得體會(huì)》。

  在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活中,我也認(rèn)識(shí)了很多朋友,大家都對(duì)未來(lái)懷著美好的憧憬,所以學(xué)習(xí)時(shí)也加倍努力,每天十幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)讓我們平時(shí)的生活過(guò)的無(wú)比充實(shí),每個(gè)人對(duì)幸福的定義不同,就我個(gè)人來(lái)說(shuō),能每天學(xué)習(xí)一些新知識(shí),認(rèn)識(shí)一些新朋友,吃得飽,睡的香,這就是幸福。在我們前行的道路上,或許有些許坎坷,但其實(shí)人生的快樂(lè)正是在起起落落間,只要堅(jiān)信我們前進(jìn)的方向正確,總會(huì)觸摸到天堂。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

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