關(guān)于家長會(huì)心得
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于家長會(huì)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于家長會(huì)心得1
上周五參加了孩子的家長會(huì),作為一位首次參加家長會(huì)的媽媽,感受非常深。
在家長會(huì)上,通過楊老師的介紹, 對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細(xì)致的了解,老師和學(xué)校為了孩子的健康成長默默付出,不求回報(bào)。一塵不染的教室,排列有序的教具,衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,這些都要求老師們有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心才能持之以恒的做下去,我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師,也衷心的.感謝老師們的辛勞付出。
之前只是知道孩子在幼兒園過得開心,但并不知道原來每天的生活不光是玩耍,更重要的是寓教于樂,通過蒙氏教育,讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓孩子有一個(gè)好的性格。
“家園如同一車兩輪,要同向轉(zhuǎn)動(dòng),還要步調(diào)一致”,在孩子進(jìn)入新學(xué)期后,我們一定盡全力配合老師的教學(xué)計(jì)劃,重點(diǎn)從日常學(xué)習(xí)游戲內(nèi)容、生活能力鍛煉和思維意識培養(yǎng)三方面入手。
一、 日常生活學(xué)習(xí)中重視書籍的選擇,側(cè)重古詩詞、數(shù)學(xué)和英語啟蒙等符合學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的繪本。周末安排時(shí)間帶孩子多接觸自然,認(rèn)識世界,遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。
二、 生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯,做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng),通過力所能及的勞動(dòng)學(xué)會(huì)感恩,知曉生活不易。
三、 學(xué)習(xí)與人相處,正確認(rèn)識和處理矛盾爭執(zhí),作為家長要少說多做,以身作則,通過自身引導(dǎo)孩子,使孩子形成正確的人生觀價(jià)值觀。
最后,再次真摯的感謝學(xué)校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力!
關(guān)于家長會(huì)心得2
二十年前,我有幸欣賞過陶校長激情澎湃的演講。12月18日晚學(xué)校通知四年級召開家長會(huì),陶校長要作重要發(fā)言,我竟有幾分久違的興奮,想再一睹這位傳奇的特級教師的風(fēng)采!冬日的寒夜有幾分清冷,在黃岡實(shí)小三樓的報(bào)告廳里,卻燈火通明,座無虛席。會(huì)上觀看了陶校長在啟黃任教期間的輝煌視頻;聽取了副校長歐校長“大手牽小手 創(chuàng)衛(wèi)一起走”活動(dòng)的有關(guān)動(dòng)員精神;欣賞了陶校長長達(dá)一個(gè)多小時(shí)的精彩即興演講。臺(tái)上激情飛揚(yáng),扣人心弦。臺(tái)下掌聲如雷,受益匪淺。
首先歐校長講到了黃岡市要?jiǎng)?chuàng)建全國衛(wèi)生城市,黃岡城區(qū)人口30萬,學(xué)生占據(jù)三分之一。四年級要作為排頭兵。希望家長做好孩子的表率,大手牽小手,創(chuàng)衛(wèi)一起走。作為黃岡的一名市民,為自己的城市感到高興,作為一名家長,我會(huì)從我做起,帶領(lǐng)我的孩子從身邊點(diǎn)滴小事做起,貢獻(xiàn)自己微薄的力量!
接著陶校長就家校溝通,給各位家長上了很好的一堂教育課。提出要樹立一個(gè)正確的教育觀念,明確一個(gè)目標(biāo),知道孩子成長的四個(gè)規(guī)律,提出三點(diǎn)建議。在一篇?jiǎng)?lì)志散文《刁鷹的飛翔》》中拉開陶校長的演講序幕,引出了第一個(gè)觀點(diǎn):樹立正確的教育觀念.一針見血的指出中國式媽媽的教育模式,對號入座,我也是千千萬萬個(gè)中國媽媽中的一個(gè),對孩子吃苦的精神和堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)上,還不夠放手。孟子云:天降大任斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能”。的確,這就是教育的辯證法,也是目的和方式的辯證法!
作為一名家長,我非常贊同孩子在成長過程中經(jīng)歷磨練的觀點(diǎn),在生活中培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,讓孩子在競爭中進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的能力,而要做到這一切,不是一時(shí)一刻能完成的,這需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。很多家長也包括我,都希望孩子不走彎路、不吃苦頭,殊不知,只有吃的.苦中苦,才能做得人上人,我們不應(yīng)剝奪孩子經(jīng)歷挫折的機(jī)會(huì)和孩子戰(zhàn)勝困難的機(jī)遇,讓孩子在一次一次挫折和失敗中成長起來才是最客觀理智的態(tài)度。小學(xué)階段的教育對于孩子終生發(fā)展的重要性。合抱之木,生于毫木,九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下.“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”等等箴言都體現(xiàn)出小學(xué)階段教育的重要性。而這個(gè)階段的孩子由于對于事情的判斷和行為習(xí)慣的養(yǎng)成還有一定認(rèn)知誤區(qū),所以尤為顯得學(xué)校教育和家庭教育統(tǒng)一協(xié)調(diào)一致的重要性。家長和學(xué)校和老師之間的溝通在此階段也就顯得重要。只有溝通的好,老師和家長才能做到有的放矢,因材施教。
陶校長講到“明確一個(gè)目標(biāo),成長四個(gè)規(guī)律”時(shí)說:“孩子的身心發(fā)展是可塑造的",家長是孩子第一任老師。在此講到了人格培養(yǎng)的重要性。其中有一句話是這樣講的:“一個(gè)人知識的缺陷是可以彌補(bǔ)的,但一個(gè)人的道德缺陷是不可以彌補(bǔ)的”。是啊! 要做一個(gè)有道德的人,道德首先是一種實(shí)踐,善良不能僅存于內(nèi)心。記得有一次坐公交車,我主動(dòng)給一位老人讓座。當(dāng)時(shí)孩子說,沒想到媽媽會(huì)給人讓座。我問他,老師不就是這樣教你們的?他說是,只是覺得做的時(shí)候有點(diǎn)不好意思。我理解孩子的這種心理,我第一次幫助別人時(shí),也很在乎別人的眼光。我告訴孩子:“一件好事,不存私利心,有何擔(dān)心?生活中有很多小事,做起來并不難,信手拈來,就是一種善行。當(dāng)你可以幫助別人時(shí),不要吝嗇。世界將因你的舉手之勞,變得更加美好。我們受過別人的恩惠,就要懂得反哺社會(huì)的道理。社會(huì)上正能量多了,正氣自然也就多了”! 如果一個(gè)人沒有正確的人生觀和價(jià)值觀,即便擁有再聰明的頭腦和豐富的知識,但不能做一些利國利民,利于社會(huì)的事情,那學(xué)到了的知識又有何用呢?而人格的培養(yǎng)就需要家長從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,樹立起正確的人生榜樣,言傳身教,再加上老師在學(xué)校對于孩子們的正確教導(dǎo),才能讓孩子在一個(gè)健康的環(huán)境中去成長。另外還強(qiáng)調(diào)到鍛煉孩子可持續(xù)發(fā)展的能力。每個(gè)孩子都要鍛煉自理能力,在成長中學(xué)會(huì)生活的能力,在學(xué)習(xí)中漸漸成長。只有有這樣的能力,將來才能更加有能量翱翔于屬于自己的一片天!加強(qiáng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)孩子欣賞美的能力與知識。加強(qiáng)體育鍛煉,多一些戶外活動(dòng),多去感受大自然的給予心靈的震撼。只有有了正確的教育觀和質(zhì)量關(guān),才能給孩子帶來更好的成長環(huán)境。
這次家長會(huì)開得非常成功,我們家長十分滿意,讓我感受到“百年實(shí)小”強(qiáng)大的師資力量,體會(huì)到學(xué)校對學(xué)生的良苦用心和高度負(fù)責(zé);作為家長,我感到由衷的喜悅和欣慰。通過家長會(huì),作為一個(gè)孩子的家長,感受到了一次意義深刻的教育,也讓我從中領(lǐng)悟到了怎樣教育孩子、改善孩子的不足之處。家庭是孩子的第二課堂,家長也是老師,我們應(yīng)在重視孩子“健康”(包括身體和心理)的同時(shí),盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評,不指責(zé)。 總之,陪伴,是對孩子最深情的告白!孩子的金色童年,健康成長,快樂生活,自由的飛翔,有老師和父母相伴! 衷心感謝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心舉辦的這次四年級家長會(huì)及“大手牽小手 創(chuàng)衛(wèi)一起走”動(dòng)員活動(dòng),感謝學(xué)校搭建了一個(gè)很好的家校溝通和交流的平臺(tái)。 最后,我更想說的是把孩子交到學(xué)校,我們家長很放心,孩子們的成長,將如花兒般綻放,將到又一個(gè)人生旅途,而老師們,就是那園!就是那擺渡人!
關(guān)于家長會(huì)心得3
毋庸置疑,初中三年對于學(xué)生的一生來說,是非常重要的。學(xué)生在這三年的成長過程中會(huì)發(fā)生很多變化。有些變化是積極的,有些變化是消極的。我想作為家長,對于自己孩子的在校表現(xiàn),擁有知情權(quán);而作為班主任,則有告知的義務(wù)。此時(shí),召開家長會(huì)顯然是一個(gè)非常直接與有效的家校間的溝通方式了。
召開家長會(huì),一方面在第一時(shí)間向家長呈現(xiàn)學(xué)生的考試成績,另一方面對于近階段出現(xiàn)的新問題加以強(qiáng)調(diào),在班級管理方面與學(xué)生學(xué)習(xí)方面積極取得家長的理解與支持。我想在召開家長會(huì)前有以下幾個(gè)問題需要加以注意:
一、召開家長會(huì),家長的到會(huì)率要高。對于在家長會(huì)上沒有到席的學(xué)生家長,可進(jìn)行電話交流或直接上門家訪,另外,有個(gè)別家長確實(shí)無法參加的,也應(yīng)該告知學(xué)生,由家長親自電話請假。對于個(gè)別學(xué)生,近段時(shí)間學(xué)習(xí)成績下降明顯的,班主任不妨親自電話邀請,以確保家長會(huì)的效果直接作用在此類學(xué)生身上。
二、家長會(huì)的議程與班主任的發(fā)言內(nèi)容,有必要充分準(zhǔn)備。關(guān)于學(xué)生成績分析,班級情況介紹、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活方面出現(xiàn)的問題和解決方法等內(nèi)容,我們都有必要在會(huì)前認(rèn)真構(gòu)思,這樣可以使家長會(huì)開得緊湊。
三、家長應(yīng)邀參加家長會(huì),應(yīng)該不會(huì)想來聽空話,套話,他們最關(guān)心的就是自己的.孩子近段時(shí)間的學(xué)習(xí)成績了。在家長會(huì)召開前,有必要準(zhǔn)備第一手的真實(shí)的學(xué)生考試成績。這樣對于學(xué)生的進(jìn)或退,家長就可以有個(gè)直觀認(rèn)識。
四、家長會(huì)可以作為家長學(xué)校的一個(gè)補(bǔ)充。事實(shí)上,我們發(fā)現(xiàn)很多家長只有一個(gè)孩子,并沒有足夠的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),所以我想利用家長會(huì),對于孩子成長過程中的不同階段出現(xiàn)的不同問題,與家長一起探討,協(xié)商解決。有必要的話,還可以印發(fā)一些材料與家長一起學(xué)習(xí)。
關(guān)于家長會(huì)心得4
每當(dāng)期中考試之后,就要召開一次讓我們做學(xué)生的感到“恐慌”的大會(huì)——家長會(huì)。
為何稱此會(huì)議為“恐慌大會(huì)”,其實(shí)是有來頭的:
每一學(xué)期都會(huì)有一次期中考試,而這場考試之后,都要開一次大會(huì),成員由家長構(gòu)成,主持人是班主任、“表演者”是各科老師、“評委們”則是學(xué)生。
相信大家都有過這樣的經(jīng)歷;每個(gè)學(xué)期的家長會(huì),回到家之后總是被你爸媽問個(gè)不停:例如考試考得怎么樣、在學(xué)校表現(xiàn)好不好、與同學(xué)的關(guān)系處得咋的、宿舍就寢按不按時(shí)……你怎么辦?你的.回答吧!還必須如實(shí)回答吧,說完之后家長們還會(huì)拿出那些“證據(jù)”對比與“口供”是否屬實(shí)?是,當(dāng)場口頭批評,進(jìn)行“思想教育”;否,當(dāng)場呵責(zé)訓(xùn)斥,讓你“狗血淋頭”。“還敢撒謊,看我怎么收拾你!”這是一般的家長都會(huì)說的話。
雖然這只是一個(gè)舉例,但也是我的親身經(jīng)歷。
從小學(xué)四年級到現(xiàn)在,每一學(xué)期的家長會(huì)家長會(huì)爸爸或者媽媽去開的時(shí)候我都是在“提心吊膽”中度過的,所以我從來都沒有撒過謊(因?yàn)槔蠋熞话愣紩?huì)把家長會(huì)的流程以及資料都會(huì)先給我們看一遍,所以即使我沒有去,家長回來問,我也要把我所知道的向他們匯報(bào))。
以前我認(rèn)為,家長會(huì)只是老師向家長告狀而已。而現(xiàn)在,隨著我慢慢地在長大,在思想方面也有了一些的轉(zhuǎn)變。
我們在學(xué)校上學(xué)上課,老師就是我們身邊的監(jiān)護(hù)人,所以老師就會(huì)把我們在學(xué)校的所作所為都“盡收眼底”。而這中間就包含著好行為與壞行為。我們在學(xué)校的表現(xiàn)好了,老師就會(huì)記在眼里,等到家長會(huì)上老師表揚(yáng)我有進(jìn)步了,你想,那在給我們的爸媽臉上爭光、錦上添花啊!你如果表現(xiàn)不好,老師就會(huì)記錄在案,在家長會(huì)上批評你那是在給你爸爸媽媽的臉上摸黑呀。所以,不要以為家長會(huì)只是我們自己或者只是家長的事,每一件事物相互之間是有聯(lián)系的。
所以呢?你是不是應(yīng)該做一名好學(xué)生呢?
關(guān)于家長會(huì)心得5
實(shí)驗(yàn)小學(xué)每學(xué)期都召開一次家長會(huì),自我兒子入學(xué)四年來,我有幸參加了他所有的家長會(huì),每一次都有感觸,每一次都有所收獲。在今天的家長會(huì)上,羅老師和班主任丁老師介紹了405班的情況以及全班每一名同學(xué)的特點(diǎn)和特長,并就對孩子們的培養(yǎng)和教育與家長們交換觀點(diǎn)一個(gè)半小時(shí)的家長會(huì),安排的緊湊而豐富。學(xué)生家長介紹了自己在孩子家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn),聽了學(xué)生家長的發(fā)言以及和班主任的交流,收獲很多,也學(xué)習(xí)了很多東西,受益匪淺。主要體會(huì)如下:
一、一切為了孩子,為了孩子的一切
通過與班主任丁老師的交流,更加欣慰孩子的幸運(yùn),在孩子身心成長的關(guān)健時(shí)刻,遇到了一個(gè)真正用心關(guān)愛孩子們的教師。從過去的'三年來看,針對班級里不同學(xué)生的特點(diǎn),丁老師能夠用心去挖掘他們的特長,發(fā)揮他們的優(yōu)勢,鼓勵(lì)他們的進(jìn)步,樹立全班同學(xué)的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。使每一名同學(xué)都在一個(gè)健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí),去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)了孩子們的身心成長。
二、好的學(xué)習(xí)方法,是好成績的前題
丁老師希望家長們能夠跟她一起,努力幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一些好的學(xué)習(xí)方法,并強(qiáng)調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重要作用。丁老師指出:要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報(bào)、堅(jiān)持記筆記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣,還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣(預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí))我兒子從上學(xué)以來,我們家長一直按照丁老師這樣的要求來規(guī)范他的學(xué)習(xí)方法,使他的這種學(xué)習(xí)方法變成了一個(gè)自覺習(xí)慣。每天放學(xué)回來后先做作業(yè),寫課外作文,完成作業(yè)后,可以看一些課外的知識讀物,或者和同學(xué)一起玩。不認(rèn)識的生字,主動(dòng)查字典,或向家人請教。對各領(lǐng)域的知識都有廣泛的興趣,天文、地理、信息、生物等方面都要進(jìn)行涉獵,使其小小的年紀(jì),便有著很寬的知識面。今后我們還要督促他持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持下去,使他終生受益。
三、好的成長環(huán)境,是孩子成才的關(guān)健
目前,每個(gè)家庭基本上都是獨(dú)生子女,在獨(dú)生子女管理教育方面,都會(huì)遇到一些頭疼的事情。家長與孩子們?nèi)狈贤,同時(shí)又對孩子應(yīng)該承擔(dān)的一些事情大包大攬,表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理能力差,不能吃苦、做事缺乏韌勁。通過家長會(huì)使自己更加懂得了,怎么帶孩子、怎么樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師,家人的一言一行,都會(huì)影響到孩子的身心健康。因此,家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo),重視孩子的全面發(fā)展。人格教育必須從小開始,家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個(gè)方面家長都要做好表率作用,多讀書,不斷更新和增長知識,改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣,同時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地,有明亮而柔和的光線,舒適的桌椅,實(shí)用的書柜,定期為孩子購買書籍,益智玩具,創(chuàng)造這樣一個(gè)適宜放松的環(huán)境,使孩子感受到讀書是一種享受。
以上是我的心得,在此,衷心地感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)405班為孩子提供了一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境,感謝兒子的每一位老師為孩子們健康成長提供了這優(yōu)質(zhì)的教育,感謝班主任丁老師動(dòng)腦用心用情管理出和諧班級。
謝謝。!
關(guān)于家長會(huì)心得6
昨日,去幼兒園開了家長會(huì),孩子上學(xué)這么長時(shí)間了,家長會(huì)也開過多次了,但是這次的家長會(huì),卻著實(shí)讓我體驗(yàn)了一把做孩子的快樂。
這次家長會(huì)的主題是體驗(yàn)課,由家長來臨時(shí)充當(dāng)自我的孩子,身臨其境的體驗(yàn)了一次集趣味教學(xué)、保育知識、教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式。剛開始,我們有的家長還有點(diǎn)不好意思,覺得模仿孩子們的幼稚行為,不是一時(shí)半會(huì)能進(jìn)入狀態(tài)的。之后在王老師的鼓勵(lì)和帶領(lǐng)下,我們漸入佳境,真正感受到孩子們在幼兒園里充實(shí)而又愉快的生活節(jié)奏。
其實(shí),只要孩子真正地愛上幼兒園后,各種令我們頭疼的問題就會(huì)迎刃而解,因?yàn)橛心敲炊喔阈Φ耐婢吆托D書等著他們,還有充滿童趣的“娃娃家”、“里外墻”、“數(shù)學(xué)區(qū)”、“互動(dòng)墻”吸引著孩子們的注意力,他們怎樣會(huì)不喜歡幼兒園呢?
作為家長,我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解,我感覺到,孩子的教育是事無巨細(xì),從點(diǎn)滴開始的,小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好,大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自我的情緒、跟別人交流,學(xué)會(huì)傾聽等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外,人無完人,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。這一點(diǎn),我是深有體會(huì),我也是當(dāng)老師的,對自我的學(xué)生總是耐心十足,和顏悅色,但是一見到自我的孩子做錯(cuò)事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對爸爸媽媽的話至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴(yán)重,我試著用老師說的鼓勵(lì)式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),并及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng),在給與孩子用心的心理暗示的同時(shí),讓他明白了什么是對的,自然也就明確了什么是不對的,結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,而且自信心也足了。
當(dāng)然,“賞識教育”要適度、適時(shí)、適量,一味的夸獎(jiǎng),也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,進(jìn)而會(huì)與小朋友們增加了隔閡和距離的。期望我們能夠更多的.機(jī)會(huì)把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流,讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!
與很多家長一樣,父母最關(guān)心的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨(dú)自應(yīng)對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái),是孩子們?nèi)松踹~開的第一步,是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理本事,學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本事,學(xué)習(xí)基本文化知識的儲(chǔ)備本事。幼兒園的每次家長會(huì),無疑是家長們了解孩子在園情景以及向教師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì),我們感激幼兒園和教師茅給的溝通機(jī)會(huì),更感激教師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動(dòng)。
當(dāng)晚家長會(huì)的“盛況”能夠用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容,毫不夸張地描述了家長們參會(huì)的熱情,這不僅僅反映了家長對孩子的關(guān)心,更反映了家長對幼兒園和教師們的支持和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話,家長還會(huì)這樣踴躍參加嗎這就證明了家長對幼兒園和教師們的感激之情。
家長會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”褚長萍教師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動(dòng)力”講座。褚教師是幼兒教育的專家,她字字珠璣,用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺,學(xué)習(xí)到要根據(jù)自我孩子的特點(diǎn)因材施教,要培養(yǎng)小孩的自信,要“美化”家長的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境,要做小孩成長的伙伴,做好教師和小孩之間的橋梁,同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),到達(dá)家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座,本人彌補(bǔ)了日常對幼兒教育的不足,找到了幼兒教育的方法和竅門,增強(qiáng)了教育好孩子的信心,獲益良多。
講座完畢后,我回到小二班參加班里組織的家長會(huì)。班里的氣氛更加活躍,看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境,心里更加愉悅。教師在講臺(tái)上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情景,指出了孩子在園里存在的問題,并對本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著教師們高水平的講課,看著設(shè)備完善的教室,清潔衛(wèi)生的環(huán)境,家長們心里踏實(shí),面露笑容。
本次家長會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景,收益頗豐。對家長來說,期望的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長會(huì),我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的!
關(guān)于家長會(huì)心得7
尊敬的老師,各位家長大家好:
我是***的媽媽,首先很感謝老師給我這次的機(jī)會(huì)和大家一起交流孩子學(xué)習(xí)教育的心得。說來有點(diǎn)慚愧,對于孩子的教育,我沒有什么特別之處。相信在坐的很多家長比我更有經(jīng)驗(yàn)。在這里只能說是把我的個(gè)人觀點(diǎn)和體會(huì)跟大家作個(gè)交流。如果有不到位或不合理的地方,還希望大家多提寶貴的意見。
家庭作為孩子是第一所學(xué)校,在日常生活中,家長要以身作則, 在學(xué)習(xí)方面要多給予孩子的鼓勵(lì),讓她在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂,作為家長我也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。
***是個(gè)比較聽話,乖巧,細(xì)心的孩子,但是寫作業(yè)有個(gè)特點(diǎn)就是愛拖拉,上學(xué)期不管每天的作業(yè)是多還是少,都要寫到晚上10點(diǎn)和10點(diǎn)多才上床休息,為此我費(fèi)了不少的口舌,話說多了,她還不高興,寫日志說我哆嗦,我就在家里制了一個(gè)表格,規(guī)定她在限時(shí)的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫完了就獎(jiǎng)勵(lì)她一面小紅旗,滿了20面就可以換一個(gè)學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì),她很樂意地接受了,一個(gè)月的時(shí)間不到,她現(xiàn)在就很會(huì)掌握時(shí)間了,現(xiàn)在基本上9點(diǎn)到9點(diǎn)半就能上床休息了。而且我自己也省了不少心,也不用天天跟在后面催了,還有她的坐姿不端正,老是爬在桌子上,臉幾乎挨到了左手,在表格里也有一欄坐姿的獎(jiǎng)勵(lì)。
在家里每個(gè)星期天的我都會(huì)鼓勵(lì)她做家務(wù)事,如掃地,拖地,擦桌子,丟垃圾,洗襪子等。最少要做兩項(xiàng)家務(wù)我就會(huì)給她貼一朵小紅花,告訴她也是家里的.成員之一,家務(wù)的事不是大人的事情,她現(xiàn)在也很主動(dòng)做家務(wù)了,覺得這個(gè)教育方法對她很有效的。
另孩子原來的閱讀和寫話的能力有所欠缺,我就在武漢少兒圖書館給她辦理了一個(gè)借書證,每個(gè)星期六的都會(huì)帶著她去寫作業(yè),看課外書,后來時(shí)間長了,她很愛看課外書,再加上在學(xué)校里老師不斷地給孩子引導(dǎo),現(xiàn)在閱讀和寫話的能力都有所進(jìn)步了,為此我心里非常高興和感謝老師。
總之一切的付出都是為了孩子,我們的共同目標(biāo)就是讓我們的孩子健康快樂的學(xué)習(xí)與成長!
最后,我向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!謝謝大家!
關(guān)于家長會(huì)心得8
尊敬的老師,各位家長你們好!
我是xxx家長,我很高興能作為學(xué)生家長代表在此發(fā)言,首先我要感謝學(xué)校各位老師的辛勤教育,是你們的汗水培育孩子的進(jìn)步,我就對我孩子的學(xué)習(xí)談?wù)劦淖约旱捏w會(huì)。
一、我是非常重視孩子健康的,其次重要的是孩子的心理健康、心態(tài)是否良好。
初中二年級是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,面臨兩門功課中考,還要迎接緊張的初三。這個(gè)年齡階段孩子正處于青春期,心理和生理變化比較迅速,。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),做事不考慮后果,事后很容易后悔,其實(shí)這種情況很正常做父母的不要一味的責(zé)怪,因?yàn)楹⒆舆在成長、在成熟,有錯(cuò)就改最重要。要培養(yǎng)孩子有個(gè)好習(xí)慣,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;不挑食,不亂花錢,要經(jīng)得起批評與挫折,其實(shí)這些說起來容易做起來很難,做家長的也不能太急躁。
我常對孩子說只有好好吃飯身體才會(huì)健康,只要心態(tài)好了,才能夠放松心情,精神才會(huì)愉悅,學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。對孩子就是要有耐心,每個(gè)星期一我去送孩子臨走時(shí),兒子總會(huì)說;媽媽你慢點(diǎn)走別太急,我也總會(huì)說;你在校好好吃飯,認(rèn)真學(xué)習(xí)。一年下來,兒子身體很好,身高不錯(cuò),心態(tài)也很好。最讓我感動(dòng)的是;他讓我慢點(diǎn)回家是怕我出交通事故,不放心。我一人在家時(shí),和我商議三天給我點(diǎn)一個(gè)電話,每天晚上給我發(fā)一個(gè)短信,提醒我關(guān)好門,多吃點(diǎn)飯。所以我常對朋友說最重要的,做父母的不要說孩子怎么不好,不要放棄孩子管教,孩子都是一樣的聰明,一樣的有愛心,只要他們愿意去學(xué)去做。有時(shí)候,溝通真么很重要,即使他們做的不夠好,也要給他們一點(diǎn)改過的時(shí)間。
二、讓孩子勞逸結(jié)合,有時(shí)間帶孩子去放松一下心情。
。ň瓦@一點(diǎn),我開完家長會(huì),我知道我是唯一一個(gè)家長的不同做法。很典型的有的家長還是喜歡用粗暴方法就是打,班主任也調(diào)侃地說,如果有效咱就打。)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)目標(biāo)要有,壓力也要有,但要適當(dāng)給他們減壓,不要死學(xué),孩子畢竟是未成年,限制太多他們時(shí)間也會(huì)增加他們的逆反心理。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評,不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我和孩子之間相處就像朋友,像知己無話不說,無話不聊。
對于打孩子,我也是深有體會(huì),女兒在初中的,正是青春期,有點(diǎn)叛逆我還有點(diǎn)不適應(yīng),打了她一次,結(jié)果她就記仇不愿理我。后來才看了很多書才明白一些道理,F(xiàn)在的孩子成熟得快,懂得也多,不多了解教育很容易起反作用。對于兒子我開始有點(diǎn)心急,只注重名次,兒子就不高興,后來我們就商量一種合理方法,我指定成績目標(biāo),兒子去完成,每次成功都會(huì)有所獎(jiǎng)勵(lì),結(jié)果效果很好,當(dāng)然名次也上來了。制定方法,要因人而異,不能效仿,要根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)而定不能強(qiáng)求。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析,要鼓勵(lì)他給他信心,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。有時(shí)間陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子很愿意和你相處,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。每次考試結(jié)束,都會(huì)有孩子成績不理想,父母打了、或是罵了,后果是孩子離家出走。每次開家長會(huì),班主任都會(huì)說;可憐天下父母心。每個(gè)做父母的心情都是一樣的`,都是望子成龍,望女成鳳。
四、都說父母是孩子的第一位教師,有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子,其實(shí)是有道理的。
兒子對我常說,做父母的守信最重要,不能失言,給孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力,也要相信他們。開家長會(huì)老師講了一個(gè)實(shí)例說;一位學(xué)習(xí)成績不算好的學(xué)生,很努力學(xué)習(xí),當(dāng)把進(jìn)步很多的成績單交到父親手里時(shí),本希望聽到父親夸獎(jiǎng),卻換來父親一句;是你抄來的成績吧!孩子很受打。我希望做父母的和孩子之間能夠換位思考,孩子能夠體諒做父母的心情,做父母也要了解孩子的不容易,這樣才會(huì)和諧、融洽。我常對孩子說;只要學(xué)習(xí)努力了、盡心了,即使失敗也唯心無悔。做人也一樣,不論做什么事或是什么工作要認(rèn)真努力腳踏實(shí)地。欲使孩子成才,先教孩子做人,這些做家長的都懂。
五、做為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。
我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評指正。我知道,孩子他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長,他將會(huì)是我們的驕傲
最后祝老師工作順利,身體健康,合家歡樂!你們辛苦了!
祝愿所有孩子更加懂事,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
關(guān)于家長會(huì)心得9
每次舉行家長會(huì)都有不同的收獲,這次更是受益匪淺,不僅教給了家長教育孩子的一些方法,而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界,為以后在家里教育孩子奠定了基礎(chǔ)。
一.在教育孩子上我能要到以身作則,時(shí)時(shí)、事事、處處注意自己對孩子的影響。孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,我應(yīng)該明確自己的身份,我不僅是家長,同時(shí)也是孩子的榜樣。自始至終,樹立這種觀念,我隨時(shí)注意自己的'言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人,那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng),是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛學(xué)習(xí),首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,那么我自己就要做出榜樣來給看。身教重于言傳,要想孩子長大成人,先要我自己就要做好大人。
二、培養(yǎng)孩子的自理能力、動(dòng)手能力。就是說如果家長真的懂得如何愛孩子,就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活,是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情,慢慢地就會(huì)培養(yǎng)她具有獨(dú)立、自立、自強(qiáng)的精神,而這種精神對于她將來離開大人謀求生活是非常重要的。
三、如何懲罰孩子才能起到良好的效果?這次開家長會(huì),使我深受啟發(fā)的是:注重懲罰孩子的方法是非常必要的,孩子在成長過程當(dāng)中,難免犯錯(cuò),我們采取適當(dāng)?shù)膽土P,既給孩子尊嚴(yán),又能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
四、父母是孩子的第一任老師,我覺得,如果父母本身就是一個(gè)處處依賴別人的人,對什么事情都拿不定主意,動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助,那就不能指望孩子獨(dú)立自主。我的一舉一動(dòng)都要獨(dú)立自主,我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的最好的、最直接的榜樣。
五、學(xué)會(huì)和孩子做朋友。
說實(shí)在話,我們對孩子的付出還不夠,特別是單獨(dú)和她交流、談心的時(shí)間很少,大部分時(shí)間都交給了學(xué)校和老師,對此我們非常內(nèi)疚。其實(shí)孩子對父母的要求并不高,就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩,多陪陪她,多聽她說說心里話,多了解她童年的內(nèi)心世界,和她做一個(gè)好朋友。
關(guān)于家長會(huì)心得10
本次家長課,使我們?nèi)w家長增長了知識,最少對我來說受到了一次心靈的震憾,因?yàn)槲覀兗议L明白,小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期,無論生理還是心理,他們渴望成熟,追求個(gè)性張揚(yáng),彰顯表現(xiàn)欲,有叛逆精神,但他們在生活中自理能力不強(qiáng),現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此,如何教育孩子,成為初中生家長最困惑和迷茫的事,如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn),往往容易產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn),操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個(gè)角度上看,上這樣的課,接受這樣的教育,顯得多么重要!如果說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕戰(zhàn)友,那么在孩子—老師—家長的三位一體實(shí)踐中,無疑老師是其中的總設(shè)計(jì)師。家長與學(xué)生共同成長,離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助,只有這樣才有可能不偏離方向,才不會(huì)違背教育的本意。今天的家長課,我的收獲是,從校長到班主任師都向我們家長傳達(dá)了這樣一個(gè)理念:成人比成才重要、成長比成功重要、情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。教室的標(biāo)語“注重每一個(gè)細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好習(xí)慣,做的自己!”讓我很是振奮。一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)健康向上的中學(xué)生,將來成為一個(gè)好學(xué)生,在最短時(shí)間改掉壞毛病,培養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,是當(dāng)務(wù)之急!
班主任老師,還給我們講了可能每天每個(gè)家長都在重復(fù)犯著和實(shí)踐著的錯(cuò)誤,家長描述孩子的兩個(gè)特征和誤區(qū),一是“我家孩子聰明就是不干”,言下之意就是他的孩子智商不低,因?yàn)槊總(gè)家長從內(nèi)心來說也不愿意也不會(huì)承認(rèn)自己的智商低,道理很簡單,如果我們的家長自己的經(jīng)歷是曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績好,他有理由相信孩子理所當(dāng)然成績好;如果自己成績不好,他也會(huì)找出很好諸如生不逢時(shí)、遇到不好的老師等理由,為自己過去沒有取得好成績合理化。二是誤把“聰明、漂亮說成孩子優(yōu)點(diǎn)”,其實(shí)聰明、漂亮是孩子的.特點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn),勤勞、善良、可愛、正義和樂于助人等才是孩子的優(yōu)點(diǎn)。有的家長總是抱怨自己的孩子就是粗心、反應(yīng)慢、有點(diǎn)笨,粗心其實(shí)是知識沒有真正理解和掌握,肯定有其盲點(diǎn),或者說是訓(xùn)練強(qiáng)化不夠。反應(yīng)慢和笨,絕大部分與智商沒有關(guān)系,主要原因是學(xué)習(xí)方法不正確,如果家長或老師反復(fù)這樣說孩子,久而久之,孩子也會(huì)成為一種心理暗示,這種心理暗示,反復(fù)刺激和強(qiáng)化,就會(huì)成為孩子內(nèi)心的一種自覺,總以為他不如別人,最重要的是對自己失去信心。從我個(gè)人經(jīng)歷來說,這些對孩子成長將有終身影響,我以為自卑、自尊、自信,從人性的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)來說,是生來自有,從教育來說,又是一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐過程,是一個(gè)成長和積累的過程,如果一個(gè)人反復(fù)得到自信的信息,他就會(huì)變得更自信,實(shí)現(xiàn)著自己的自信,享受著自己的自信,甚至?xí)䝼魅窘o他人,與別人快樂地分享著自己的自信和成功,反之亦然。老師按學(xué)生段考成績把學(xué)生分為優(yōu)秀生、單科狀元、進(jìn)步生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),特別是讓孩子給家長戴上紅花,還鼓勵(lì)沒有得獎(jiǎng)的同學(xué)下次一定能取得進(jìn)步。
更讓人意外的是,她讓不同的學(xué)生代表發(fā)言,用學(xué)生去感化學(xué)生,用學(xué)生去引導(dǎo)學(xué)生。我的孩子當(dāng)時(shí)就對我說,“下次,我一定成功!”適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)伴隨孩子的成長,成為他們不斷取得進(jìn)步的動(dòng)力,也印證了人們常說的一句話:老師的一句話也許能改變一個(gè)人的一生!通過今天的家長課,很慶幸自己的孩子選擇了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。班主任帶教方法很有創(chuàng)意和創(chuàng)新,新學(xué)年磨合期,特別關(guān)注孩子的壞毛病,賞識孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步,反復(fù)強(qiáng)調(diào)近二個(gè)月是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動(dòng),理解你為什么剛開學(xué)就要求學(xué)生早上六點(diǎn)50分到校,靜下心情早讀,晚上5點(diǎn)40分左右放學(xué),為什么要孩子天天寫“三個(gè)一”,與其說是在給孩子傳授知識,不如更準(zhǔn)確無誤說是在培養(yǎng)教育孩子的好習(xí)慣,使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺!老師的起早貪黑與學(xué)生在一起,本身就是一種垂范作用,一方面使他們體會(huì)到老師的用心良苦,另一方面也會(huì)使他們獲得了一種心理平衡,老師豈不比我們更辛苦。再苦和累,當(dāng)它成為一種自覺時(shí)也許就會(huì)享受到其中的快樂!周三的家長接待日和每月一次的家長會(huì),也會(huì)給“教師—家長—學(xué)生”提供了一個(gè)互動(dòng)、溝通和交流的平臺(tái)。
第一次參加孩子的家長會(huì),看到了孩子的進(jìn)步,也看到了欠缺的地方,橫向比較之后可以得出這么一個(gè)結(jié)論,大家接受的都是同樣的教育,而結(jié)果出現(xiàn)了差別,除了孩子的勤奮努力以外,家校的及時(shí)溝通交流,家長的教育觀念,家長花在孩子身上的時(shí)間,精力和技巧都是一個(gè)很重要的外因。都說人與人的差別就在業(yè)余時(shí)間的利用,孩子的精力是旺盛的,在學(xué)校之外,家長如果沒有合理的安排,要么好好學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺,要么就是放任自流學(xué)業(yè)荒廢。
開會(huì)之后,我知道自己的孩子很有上進(jìn)心,缺點(diǎn)是書寫,積極發(fā)言方面,在課外識字方面也還有很大的發(fā)展空間,只要我們秉持著牽著蝸牛去散步的精神來教育孩子,不急不躁,就一定可以教育出來優(yōu)秀的孩子!
關(guān)于家長會(huì)心得11
我女兒正讀九年級,昨晚她的學(xué)校組織召開了畢業(yè)學(xué)生家長會(huì)議。班主任老師針對學(xué)生這一個(gè)學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)態(tài)度、平時(shí)表現(xiàn)做了全面的講解和分析,也對班上同學(xué)的考試成績和平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評。期中我的女兒被班主任表揚(yáng)了三次:“一摸”成績進(jìn)步了103名(全級排名)、每天堅(jiān)持早到學(xué)校上課、作業(yè)沒有缺交記錄。我同樣也被表揚(yáng)了一次,在“一摸”的家長總結(jié)中按老師對家長的要求寫得很詳細(xì)。每一位老師對每一個(gè)學(xué)生都了如指掌,也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。首先對您們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!這是我女兒上初中后第二次參加家長會(huì)了。
這次家長會(huì)建立起了老師與家長之間溝通的一架橋梁,幾位老師在如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活以及習(xí)慣養(yǎng)成上都給予家長們很多的`心得和建議,也讓我們更全面地了解了孩子,給我們家長在教育孩子指引了正確的方向,對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是十分有益的,把孩子交給老師我放心,也請老師們放心,在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。督促她認(rèn)真復(fù)習(xí),盡的支持讓她能考上縣重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班。
關(guān)于家長會(huì)心得12
20xx年11月7號下午,我們?nèi)昙壎嗟娜w家長,在班主任秦老師的主持下,召開了入三年級后的首次家長會(huì)。本次家長會(huì)可以說是到目前為止我參加過的最深刻、最觸動(dòng)內(nèi)心的一次家長會(huì)。
首先秦老師那抑揚(yáng)頓挫的語音、和藹可親的微笑給我留下了深刻的印象。秦老師的博學(xué),以及對孩子們的耐心更是令我欽佩。正像丁奕心爸爸說的:秦老師任班主任,是我們?nèi)昙壎嗤瑢W(xué)的福氣!”
以前我總感覺為孩子付出了那么多,為什么總是起到事倍功半的效果。聆聽了家長會(huì)上秦老師的用心教育、靜等花開的演說,令我霍然開朗。我不是一個(gè)稱職的媽媽,以前經(jīng)常跟其他孩子比,總愛挑孩子的.缺點(diǎn),對孩子的優(yōu)點(diǎn)沒有及時(shí)肯定,總覺得孩子做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,近乎苛刻,使孩子的自尊心和自信心收到不同程度的打擊。秦老師說的好:人比人氣死人,孩子的差異是從生下來就有,是父母帶來的,我們又有什么資格來責(zé)備孩子啊。
今后,我要丟棄家長的架子,拋棄一言堂的家長制作風(fēng),堅(jiān)決去掉語言暴力,要經(jīng)常跟孩子溝通,多聽聽孩子的心里話,試著跟孩子做平等的朋友。發(fā)現(xiàn)孩子哪怕是丁點(diǎn)的進(jìn)步也要及時(shí)表揚(yáng),不吝惜表揚(yáng)。注重孩子的細(xì)節(jié)教育,讓孩子有一顆感恩的心,寬容的心,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我將牢記秦老師的提醒:再忙不要忘了孩子,再忙不要忘了親近孩子,再煩也不能煩孩子,成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品!
秦老師任班主任,不僅是三年級二班的孩子的福氣,也是我們?nèi)w三年級二班家長的福氣!
關(guān)于家長會(huì)心得13
通過學(xué)校的精心安排,初中階段的第一次的家長會(huì)讓我受益匪淺。專家和老師們從良好習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨(dú)到的見解,用事例說明,深入淺出,我很受啟發(fā)?吹贸鰜恚鲁侵袑W(xué)有一批充滿愛心,富有責(zé)任心的好老師,他們一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才、唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。下面是我參加這次家長會(huì)的一些心得體會(huì)。
提高自身的素質(zhì),給孩子做個(gè)好榜樣。聽了丁教授的報(bào)告后,我深感慚愧,一直以來自己總以為對孩子的教育比較重視,現(xiàn)在才明白其實(shí)自己一直停留在思想和理論上,總以自己工作忙,家務(wù)多為借口,為自己的不學(xué)習(xí)、不行動(dòng)找理由。經(jīng)過反思,今后我們?nèi)視?huì)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,給孩子做個(gè)好榜樣。
要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、保護(hù)孩子的上進(jìn)心和自我展示的積極性。在這一點(diǎn)上,丁教授用自己親身對待孩子的經(jīng)歷讓我反思自己對待孩子的方式,確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方,以前我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣,對孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)是一個(gè)大人了,他們有自己的想法,有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以,我們要更多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感,遇事多跟孩子商量,多聽他們的'意見,允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活,體驗(yàn)生活,讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉,增長能力,鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間,相信他們,相信我們早一天放手,孩子就會(huì)早一天長大。
要多贊美和信任孩子。多給孩子一些微笑,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時(shí)候,要允許孩子犯錯(cuò),容忍孩子的缺點(diǎn)。剛開始時(shí)孩子也許做的并不好,但我們不要指責(zé)孩子,不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。當(dāng)孩子要放棄的時(shí)候,我們要耐心的鼓勵(lì)孩子再來一次,這樣會(huì)給孩子帶來越來越多的自信。
要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系,孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,我們要積極地影響和教育孩子,要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系,孩子才會(huì)樂于和我們溝通、交流,我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)有愛心,有責(zé)任心,有創(chuàng)造才能的人。
上面總結(jié)的幾點(diǎn)是我在這次家長會(huì)后的心得之一、二,還有許多細(xì)節(jié)一時(shí)難以言表?傊ㄟ^這次家長會(huì),我更清楚的認(rèn)識到,在孩子的教育上,我們一定要站的更高些,看的更遠(yuǎn)些,想的更深些,做的更實(shí)些。孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,只要我們做父母的能夠注意方法,多和學(xué)校老師溝通,雙方共同關(guān)注教育孩子,我們的孩子一定會(huì)成功,未來一定很精彩!
最后,要感謝我們尊敬的老師們,有你們的愛心、你們的敬業(yè)精神,把孩子交給你們,我們一百個(gè)放心。在第27個(gè)教師節(jié)來臨之際恭祝各位老師節(jié)日快樂!健康幸福!
關(guān)于家長會(huì)心得14
雖然開學(xué)初就有心理準(zhǔn)備,本學(xué)期會(huì)開一次家長會(huì),但是,真的到了這時(shí)候,心情還是異常緊張的。料想到,坐在下面的是比我年紀(jì)還要大,甚至學(xué)歷比我還要高的家長,我該說些什么,我該坐著說,還是站著說,說些什么,盤旋在腦海里良久良久,最終還是沒有能夠定稿。最后,問了幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老班主任,才有思路說些什么。但是,我還想有點(diǎn)與眾不同,分了三大塊。第一塊是他們在成長,說說班級里好的一方面;第二塊是成長的痛,說說學(xué)生存在的不足;第三塊是他們再大還是孩子,說說家長在家應(yīng)該怎么督促孩子。
準(zhǔn)備充分后,就等待著進(jìn)班級,開我的第一次家長會(huì)……
過后,反思了在本次家長會(huì)中自己的不足之處:
第一, 家長會(huì)開始時(shí),自己還是比較緊張的,有點(diǎn)手足無措,語速有點(diǎn)偏快,跟家長也沒有很好的眼神交流,都是自己顧自己的在那里講,所幸,家長們還是比較配合,還是很認(rèn)真地傾聽,有的還在做筆記。
第二, 在跟家長交流在家如何監(jiān)督孩子的問題時(shí),有的內(nèi)容是跟洪老師差不多的,沒有做及時(shí)的刪減,又跟家長說了一遍。在開家長會(huì)時(shí),自己的'靈活性還是不夠,只能按部就班地按照自己的稿子進(jìn)行,而沒有做靈活的修改。
第三, 在說英語學(xué)習(xí)方面的情況時(shí),只說了英語學(xué)習(xí)難度大,疏忽了一點(diǎn),沒有給家長一定的信心:如果家校一起努力,自己孩子的英語成績是可以提高的。
關(guān)于家長會(huì)心得15
親愛的老師和家長朋友們:
大家好!
我是xxx的媽媽,很榮幸作為家長代表進(jìn)行發(fā)言。其實(shí)當(dāng)樊老師告訴我,讓我今天在家長會(huì)上與大家一齊分享一下教育心得時(shí),我有些遲疑,因?yàn)樘駮巢皇窃郯嘧顑?yōu)秀的孩子,我也不是咱班最優(yōu)秀的家長,但是我又想到我應(yīng)該給孩子做表率,讓孩子覺得正是因?yàn)橛辛怂呐,才有了媽媽站在臺(tái)上的機(jī)會(huì)。我會(huì)以此次機(jī)會(huì)來給孩子們做出榜樣,希望他們在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)變得更加優(yōu)秀!
我的心得有以下三點(diǎn):
一、讓孩子愛上學(xué)校,愛上老師
在恬暢第一次走進(jìn)新苑小學(xué)時(shí),我就告訴她,這里是衡水最好的小學(xué)、這里有衡水最好的老師、這里是最適合你的學(xué)校。因?yàn)橹挥凶尯⒆訍凵蠈W(xué)校、愛上老師、愛上班級,讓愛住進(jìn)孩子的心里,孩子才會(huì)在這里快樂的學(xué)習(xí),度過每一天。事實(shí)的確如此咱們學(xué)校也一直堅(jiān)守著教育的本心,把培養(yǎng)學(xué)生有幸福感、快樂感,有思想力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力能適應(yīng)未來發(fā)展的理念放在首位。更幸運(yùn)的是我們的孩子遇上了最好的老師,兩位老師對孩子們無微不至的關(guān)愛、溫暖著孩子們的心。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度讓我們每一位家長放心的把孩子托付給老師!坝H其師、信其道”被老師們完美的詮釋。所以在這里我代表二(五)班的所有家長再次向兩位老師說聲謝謝,您們辛苦了!
二、與老師溝通,做好家校配合。
真誠的與老師溝通,發(fā)現(xiàn)問題不逃避,不包庇。孩子犯了錯(cuò),不要推卸責(zé)任。要第一時(shí)間與老師溝通,了解真實(shí)情況后,我們再去結(jié)合整件事情來分析和告訴孩子錯(cuò)在了哪里。并且要讓孩子知道老師和家長都在關(guān)注她,關(guān)心她。恬暢在開學(xué)初連續(xù)犯了兩次錯(cuò)誤,先是上課不認(rèn)真聽講,和同學(xué)傳紙條,要交換玩具。事隔一天又和同學(xué)在參加完社團(tuán)活動(dòng)后,沒有回教室,而是去了圖書室看書。對此樊老師和我進(jìn)行了溝通,我們分別和恬暢進(jìn)行了談話,讓她認(rèn)識到她的錯(cuò)誤。我當(dāng)時(shí)對恬暢說:你一定要記住一定要在正確的時(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖拢蝗灰磺芯蜎]有了規(guī)矩,一切的事都是錯(cuò)誤。
同時(shí)我們更要重視老師布置的家庭作業(yè),包括一些活動(dòng)實(shí)踐作業(yè)。每天一定要讓孩子認(rèn)真地完成家庭作業(yè),要逐漸養(yǎng)成自己獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,同時(shí)家長一定要督促孩子養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。檢查不能由家長代替,一定要讓孩子自己讀題檢查,我們在旁邊認(rèn)真的觀看指導(dǎo),這樣既讓孩子知道自己錯(cuò)在哪,我們又能準(zhǔn)確的知道孩子哪個(gè)部分沒有掌握好,以便平時(shí)和復(fù)習(xí)時(shí)查漏補(bǔ)缺,讓孩子更好的掌握所學(xué)內(nèi)容。
三、努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣。
家長是孩子的一面鏡子,孩子總在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。所以我們就要時(shí)刻地注意自己的言行和所作所為。
我們在家要少玩手機(jī),也要讓孩子在家盡量少玩手機(jī)游戲,我是每天讓恬暢玩十分鐘的手機(jī),這樣既滿足了她玩手機(jī)的愿望,又不至于與這個(gè)現(xiàn)代化的.工具失聯(lián)。
在讀書方面:我們每個(gè)人都知道讀書能給孩子帶來諸多好處,多讀書的好處不僅僅是此刻所顯現(xiàn)出的寫作和分析、理解能力的提高,而是多讀書、讀好書是會(huì)讓孩子受益終生的。而且我們的樊老師也十分的重視孩子們的閱讀,每天都要求孩子們錄讀書視頻,既然老師已經(jīng)給孩子創(chuàng)造了這樣的一個(gè)條件、打造了這樣的一個(gè)氛圍,我們就應(yīng)該認(rèn)真的參與進(jìn)去,讓每天讀書成為孩子的一個(gè)習(xí)慣。我在最開始的時(shí)候是讓恬暢找她喜歡的書我來讀給她聽,慢慢的我們兩個(gè)人分段讀,到后來她獨(dú)立閱讀,F(xiàn)在每天的讀書錄視頻都是她自己完成,即使我不在家,她也會(huì)用爺爺奶奶的手機(jī)錄完再將視頻傳給我。我有時(shí)也會(huì)和她比賽看書,當(dāng)然絕大多數(shù)贏得都是她,輸?shù)亩际俏。每天晚上睡覺前是我們家的必讀書時(shí)間。這一年,在這種習(xí)慣的促成下,恬暢看了不少的書,她也從中受益了很多,我覺得她成長了許多。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長處,那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。在座的很多家長都會(huì)有自己獨(dú)特的教育方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是恬暢學(xué)習(xí)的榜樣。期待學(xué)校和老師能夠多給提供這樣的機(jī)會(huì),讓我們一齊交流,共同進(jìn)步。我們相信,通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力,我們的孩子會(huì)在二年級五班更加健康快樂的成長!
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