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實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得
有了一些收獲以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編整理的實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得1
會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，使用每公式。會(huì)計(jì)一件創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠又精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。
一名會(huì)計(jì)人員要具備人際交往能力。會(huì)計(jì)是企業(yè)管理的核心，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和搞好關(guān)系。在與各個(gè)人員打交道時(shí)要注意溝通方法。記住一句話叫做事高三級(jí)，做人低三分。
不要只學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的知識(shí)。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)把學(xué)過的知識(shí)忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的就是教育的'本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識(shí)”，在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰，但那些的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是法寶。
這次的實(shí)習(xí)短暫，接觸到的工作很淺，依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，是書本上無法得來的。
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得2
在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，但也能把整個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表做出來，也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表以外的知識(shí)。制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，可都是接觸英語。但在這一個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過會(huì)計(jì)的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。
在這實(shí)習(xí)階段我主要的'工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會(huì)做好筆記，事后對(duì)其改進(jìn)和注意。慢慢的對(duì)于會(huì)計(jì)這行我也有了實(shí)際工作的一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在這短短__個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，也形成了對(duì)會(huì)計(jì)的熱情。會(huì)計(jì)是一項(xiàng)不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟(jì)都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對(duì)。
這些也是自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒學(xué)到的知識(shí)。雖然學(xué)到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會(huì)好好的吸取教訓(xùn)，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒有只有更好!
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得3
綠樹陰濃夏日長，
樓臺(tái)倒影入池塘。
水精簾動(dòng)微風(fēng)起，
滿架薔薇一院香。
今天立夏，夏季的第一個(gè)節(jié)氣。想起一句話：時(shí)光如水，總是無言。
感覺在頂崗學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間飛逝，已經(jīng)不知不覺的過了兩個(gè)月，到了實(shí)習(xí)中期。每天的時(shí)間都感覺自己想要讓它停留，可是抓不住。
在這種情況下，只能是自己過好每一天。
我在這兩個(gè)月的時(shí)間里學(xué)到了讓我感受最最深刻的東西那就是自己在與人相處的時(shí)候總是在言語之中流露著不自信，就是感覺說話交流中沒有底氣，總顯得底氣不足。
就像是平時(shí)和指導(dǎo)老師、辦公室老師們說話的時(shí)候不自信，話語中總帶著尬笑，總總。再就是和學(xué)生們平時(shí)交流，甚至是上課的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生質(zhì)疑我的時(shí)候，我竟然也不自信的懷疑自己，懷疑自己的知識(shí)點(diǎn)，懷疑自己的答案正確性。這種讓學(xué)生質(zhì)疑的感覺不好，學(xué)生都不相信老師，那上課怎么還會(huì)認(rèn)真聽講呢？
我覺得在平常的在校生活中，我從未認(rèn)識(shí)到這一致命的弱點(diǎn)言語之中透露著不自信。
不自信的人，普遍內(nèi)心比較脆弱。一個(gè)自信的人，對(duì)自己充滿信心，做事往往帶著積極向上的力量，并時(shí)刻充滿激情。所有的'盲目自信，和空腹自信，都是自以為是。心中要有真才實(shí)學(xué)，哪怕在不斷的試錯(cuò)，但終究能到達(dá)攀登高峰的那一天。
人的自信到底從何而來？以及如何培養(yǎng)自己的自信？高度的自信，從高度的自律而來。自律又是什么？自律就是自己管理自己，自己約束自己。這是一個(gè)很重要的能力。先學(xué)會(huì)克制自己，用嚴(yán)格的日程表來控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。自信也代表著對(duì)事情的控制能力，連最基本的時(shí)間都控制不了，談何自信？
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得4
離頂崗實(shí)習(xí)越來越近了，真的是既興奮又緊張，充滿著未知與蹉跎的旅途就要開始了。有一句話說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，我們要去頂崗實(shí)習(xí)，也要做好充足的準(zhǔn)備來面對(duì)將來的工作和學(xué)習(xí)，來迎接這個(gè)神圣的時(shí)刻。要像士兵一樣，不打無準(zhǔn)備的仗。
頂崗實(shí)習(xí)，主要從以下的幾個(gè)方面去準(zhǔn)備。
首先要調(diào)整心態(tài)。我覺得這是最重要的，一個(gè)良好的心態(tài)，是實(shí)習(xí)成功的基礎(chǔ)，我們必須有一個(gè)良好的心態(tài)，才能夠在接下來的工作中更好的發(fā)揮自己的專長，從容不迫的面對(duì)教學(xué)工作，我們?nèi)ソ邮茼攳弻?shí)習(xí)，一方面是因?yàn)槲覀円憻捵约旱哪芰�，另一方面是我們要支援某些學(xué)校，我們不能夠因?yàn)榧磳⒚鎸?duì)的教學(xué)環(huán)境的問題而有所怨懟，越艱苦的環(huán)境才越會(huì)出人才，希望為期半年的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束以后，我們能夠以嶄新的面貌返回學(xué)校。
然后要鉆研教材。這是我們頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作的重中之重，只有我們都有扎實(shí)的基本功，才能夠更好的教育學(xué)生，他們都是祖國的未來，我們必須保證，課堂上所說的每一句話都是正確的，有益的。我們作為一名實(shí)習(xí)老師，和正式的老師在教學(xué)方面是沒有任何的差別的`，我們要做的就是認(rèn)真工作，認(rèn)真?zhèn)湔n。把找到的教材仔細(xì)讀了一下，找到初一初二的生物書進(jìn)行總體的瀏覽、預(yù)習(xí)、備課。并且還回憶了當(dāng)時(shí)老師的講解所要突出的重點(diǎn)是什么，要重點(diǎn)了解。
計(jì)劃準(zhǔn)備自己的第一節(jié)課，想了好多自己的第一節(jié)課到底怎么上，要介紹自己，要說要求，要給學(xué)生親近感，又要在他們心中樹立威信，因此，第一節(jié)課很重要，雖然還不知道自己的學(xué)生是什么樣的，但早已對(duì)他們充滿了期待，同時(shí)又充滿了擔(dān)心，怕自己能力有限，不能很好的管理他們，提高他們的學(xué)期成績，這些都是我比較擔(dān)心的，希望我的第一節(jié)課可以帶給我一個(gè)精彩的開始。
頂崗的腳步越來越近，我們承擔(dān)責(zé)任的時(shí)刻也越來越近，不知道自己能不能當(dāng)一名合格的老師，能不能幫助自己的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，雖然有很多不確定，但是機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備得人，我們只有時(shí)刻準(zhǔn)備著，才能有機(jī)會(huì)做到更好，雖然是一所初中，相對(duì)高中壓力要小一些，但是也不能懈怠，依然要把最大精力注入到頂崗準(zhǔn)備中去。所以，相信自己，加油！
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得5
昨天是中秋節(jié)，萬家燈火敞亮，天下游子歸家的時(shí)刻，本是一派其樂融融的溫馨場景，但是因?yàn)閷W(xué)校不放假，所以我們也就在異鄉(xiāng)過了一個(gè)中秋節(jié)。中午和家人開視頻的時(shí)候，想家的情緒還異常濃烈，但到了下午去了辦公室后，先是看到了學(xué)生在我辦公桌上貼著的祝福小紙條，然后她們?nèi)齼蓛傻亩荚谡n間去找我聊天，那時(shí)候反而覺得不回家的團(tuán)圓節(jié)非常幸福，反正有這么一群可愛的孩子都在身邊，好像和她們一起笑一笑鬧一鬧就把所有的難過和不快都趕走了。
晚上被邀請(qǐng)去她們的聯(lián)歡會(huì)，一進(jìn)門大家就開始笑啊鼓掌啊祝福啊，那一刻真的覺得我是世界上最幸福的人，然后他們開始表演節(jié)目唱歌，我就坐在第一排吃著大家給的零食月餅，那一刻真的感覺這就是我們家人們，就是我的弟弟妹妹。后來光顧著笑，光顧著鼓掌，光顧著感動(dòng)了，早已經(jīng)把思想情緒拋在腦后了。
我舉起手機(jī)給大家拍小視頻，鏡頭掃到的每一個(gè)人都是真誠臉，一臉喜悅地?fù)]著手，這個(gè)視頻就存在手機(jī)里面，加了音樂，加了濾鏡，拿出來看看就覺得超級(jí)幸福，帶了她們也只不過是半個(gè)月左右，但就是很真誠很單純地愛他們，想對(duì)他們好，他們也捧著一顆心來對(duì)我，所以特別感謝現(xiàn)在所擁有的，一切都是最好的安排。
后來她們讓我唱歌，雖然沒有準(zhǔn)備，但是在歡天喜地的氣氛里也不好推辭，于是給大家唱了一首安靜躺在列表里好長時(shí)間的.歌，雖然唱不上去，雖然五音不全，雖然有些跑調(diào)，但是全班同學(xué)都在認(rèn)真聽著，她們揮著手舉著手機(jī)燈，那一瞬間真的有點(diǎn)像在舞臺(tái)上的感覺，說來說去，還是因?yàn)橛幸蝗喝嗽敢怦雎�，而這群人恰恰就是人生中最重要的第一批學(xué)生。后來他們集體站起來大聲跟我講“老師我們愛你”，幸福感飆升到爆炸。
現(xiàn)在突然覺得頂崗實(shí)習(xí)真的是一件很幸運(yùn)的事情，我們拿著校園里學(xué)到的理論去努力把它們付諸實(shí)踐，有自己的學(xué)生，有自己的班級(jí)，還有指導(dǎo)老師毫無保留地交給我們經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。一個(gè)月，日子就這么一天一天地過去了，每天都收獲很多，每天都是喜怒哀樂豐富多彩的情感，每一天都和最可愛的人在一起。未來的路，一定會(huì)更加美好，相信一切都會(huì)越來越順利。
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得6
電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一張自行設(shè)計(jì)的pb版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強(qiáng)烈的成就感，真的'不知道該用什么來形容了。雖然說電工實(shí)習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。
當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候，心情真是怎兩個(gè)激動(dòng)了得!雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺;雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對(duì)自己第一次的杰作說實(shí)話有些厭惡，但是我仍然對(duì)此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢?
總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二，通過電工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三，在電工實(shí)習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實(shí)體，通過團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!
因?yàn)殡姽?shí)習(xí)，我們學(xué)到了知識(shí);因?yàn)殡姽?shí)習(xí)，我們開始做事了;因?yàn)殡姽?shí)習(xí)，我們長大，成熟了……
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得7
一：蔡xx老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所得感悟！
從三方面得出有效的總結(jié) ：
1、課前：備好課是前提（教案，教材，教具） 備學(xué)生是基礎(chǔ)（對(duì)下層生的關(guān)注），設(shè)計(jì)問題要深淺適度課后要練習(xí)鞏固！
2、課時(shí)：主要是課堂紀(jì)律（安靜才上課） 提前進(jìn)教室，善于發(fā)現(xiàn)問題，重難點(diǎn)放慢速度，板書清楚明了 ！講評(píng)練習(xí)（要求學(xué)生上講臺(tái)投影做）
3、課后：教學(xué)反思，作業(yè)批改（面批面改）考試前一周一對(duì)一輔導(dǎo)，確定目標(biāo)（讓學(xué)生有壓力和危機(jī)感） 考后反思，從中感悟到自已欠缺的教學(xué)方式，通過蔡老師的分享，日后我將會(huì)借鑒蔡老師教學(xué)好的方面看齊！
二；姚xx老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所得啟發(fā)！
姚xx老師的新教學(xué)方式值得在四年級(jí)適用有預(yù)習(xí)任務(wù)（課前檢查），錯(cuò)題示范，作業(yè)題型的變化和鞏固，根據(jù)作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，課堂善于追問。姚xx老師的教學(xué)方式多適合二年級(jí)的'學(xué)生！但有些方法確實(shí)對(duì)學(xué)生是有利的，比如課堂以學(xué)生為主體。
三：梁xx老師和李振岳老師分享班主任工作！
對(duì)于班主任工作的前提要有愛心、耐心、責(zé)任心！班主任工作真的很瑣碎！如果你沒有絕對(duì)的應(yīng)付學(xué)生和家長的各種問題的能力會(huì)感到無比的辛苦對(duì)于學(xué)生班主任要抓好每一項(xiàng)常規(guī)，主要以激勵(lì)學(xué)生為主，留心觀察學(xué)生（學(xué)習(xí)、心理、生活）與學(xué)科老師交流了解學(xué)生。培養(yǎng)好班干部，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感!總之做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛！通過兩位老師的分享，對(duì)于我這個(gè)新班主任收益良多，結(jié)合了本班情況我現(xiàn)在也開始在班上實(shí)行著可行的經(jīng)驗(yàn)。再結(jié)合的兩位校長的要求和期望我會(huì)盡力做好班主任工作。同時(shí)也希望老師和家長多給一點(diǎn)時(shí)間我們的學(xué)生去獨(dú)立成長！以上就是我的心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得8
我有幸在中國建設(shè)銀行(江岸體育場支行)實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，學(xué)到了很多實(shí)用的金融知識(shí)和技能。本次實(shí)習(xí)主要涉及個(gè)人銀行業(yè)務(wù)，對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(公司業(yè)務(wù))、銀行卡業(yè)務(wù)有大致了解。
由于銀行規(guī)定沒有柜員號(hào)(實(shí)體柜員權(quán)限)的人員不得單人工作，我作為新來的，不僅協(xié)助會(huì)計(jì)主管整理日常會(huì)計(jì)憑證，還從《中國建設(shè)銀行柜面業(yè)務(wù)操作指南》一書中獲得了大量重要的前期信息。但是，理論和實(shí)踐之間存在一定的差距。后來通過實(shí)際操作對(duì)書的內(nèi)容有了更多的了解。我來說說我這段時(shí)間對(duì)銀行工作的有限認(rèn)識(shí)。
個(gè)人銀行
首先要提到的是，建行實(shí)行的是綜合柜員制，是指由一名或多名員工綜合辦理公司會(huì)計(jì)、出納、儲(chǔ)蓄、信用卡等各種金融服務(wù)的勞動(dòng)組合模式。以本幣和外幣為客戶通過柜臺(tái)窗口按照規(guī)定的業(yè)務(wù)處理權(quán)限和操作程序，獨(dú)立承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
每天早上上班前，所有值班柜員按主管規(guī)定提前五分鐘到崗，做好一些準(zhǔn)備工作，如在存取款單、現(xiàn)金章上蓋章等。當(dāng)錢箱到達(dá)時(shí)，一天的工作就可以開始了。要進(jìn)入DCC柜臺(tái)操作系統(tǒng)，柜員必須通過銀行指紋認(rèn)證并登錄柜員身份。指紋儀通過數(shù)據(jù)接口連接到網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)終端，安全可靠。
個(gè)人銀行業(yè)務(wù)包括儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、龍卡業(yè)務(wù)、快遞、代收代付、中介業(yè)務(wù)、個(gè)人柜臺(tái)簽約(網(wǎng)銀)等。所有這些都可以由柜員在該終端的DCC系統(tǒng)中輸入相應(yīng)的交易代碼和一系列操作來完成。本幣和外幣一本通是指客戶的本幣和外幣活期儲(chǔ)蓄存款(包括現(xiàn)金和即期外匯)使用相同的賬號(hào)和存折，并按照業(yè)務(wù)發(fā)生的順序進(jìn)行記錄。它可以覆蓋當(dāng)前普通本幣和外幣活期儲(chǔ)蓄存款的所有業(yè)務(wù)類型，分為活存和定存兩種。
活期存款的開戶和存取程序如下:
開戶時(shí)，需在活期儲(chǔ)蓄存款單上填寫存款日期、賬戶名稱和存款金額，并將存款單、現(xiàn)金和個(gè)人身份證明提交給銀行經(jīng)辦人員。銀行經(jīng)辦人員審核后，將存折發(fā)給客戶；如需憑密碼或印章取款，應(yīng)在銀行網(wǎng)點(diǎn)密碼裝置上按規(guī)定格式輸入密碼�；钇诖嬲壑С至憬痤~開戶(但存款不能保持零余額)，而10元至少要留著辦卡。提取大額款項(xiàng)(一般大于等于5萬元，存款標(biāo)準(zhǔn)為10萬元)應(yīng)進(jìn)行登記上報(bào)，涉及支票的該筆金額的支票應(yīng)由會(huì)計(jì)主管簽字后方可提取。
定期儲(chǔ)蓄是指約定存期，本金一次性或分期存入，本金或利息一次性或分期、分期支取的一種儲(chǔ)蓄方式。
整存整取有專門的儲(chǔ)蓄存折，是約定存期，按月定期存款，到期一次性提取本息的一種儲(chǔ)蓄。開戶手續(xù)和活期賬戶一樣，每個(gè)月要根據(jù)開戶時(shí)的金額續(xù)費(fèi)。儲(chǔ)戶提前支取的手續(xù)，按整存整取定期儲(chǔ)蓄存款的有關(guān)程序辦理。一般五元起存，一個(gè)月存一次。中間有漏存的，下個(gè)月補(bǔ)上。利息按照實(shí)際存款金額和實(shí)際存款期限計(jì)算。
網(wǎng)銀不單獨(dú)設(shè)置會(huì)計(jì)系統(tǒng)，其核算由DCC系統(tǒng)完成，資金結(jié)算由柜面業(yè)務(wù)清算系統(tǒng)自動(dòng)處理。簽約客戶通過網(wǎng)銀進(jìn)行交易時(shí)，DCC生成的電子信息記錄是交易的有效憑證，各會(huì)計(jì)部門將交易明細(xì)記錄或交易清單作為會(huì)計(jì)憑證。
對(duì)于每項(xiàng)業(yè)務(wù)，柜員和客戶都必須確認(rèn)憑證并簽字蓋章。今天的業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行日終處理，打印當(dāng)天發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，并進(jìn)行賬務(wù)核對(duì)；打印“流水賬”，檢查今天賬戶的借方和貸方是否平衡。最后，滾賬。這些打印的'憑證應(yīng)由銀行相關(guān)負(fù)責(zé)人復(fù)核，看科目章是否顛倒，經(jīng)理姓名章是否省略等。，然后進(jìn)行排序和綁定。日常憑證不再由營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)保管，而是經(jīng)過賬務(wù)處理后交由直屬分行核算。然后傳遞給上級(jí)行“事后審核”。
會(huì)計(jì)
與儲(chǔ)蓄相比，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的類型是細(xì)分的。主要類別包括公司業(yè)務(wù)、匯票和資金結(jié)算、支付和結(jié)算等。
a公司必須提交《企業(yè)銀行結(jié)算賬戶開立申請(qǐng)表》、相關(guān)證明材料及復(fù)印件，包括營業(yè)執(zhí)照正副本、稅務(wù)登記證(國稅或地稅)、法人身份證明，并按照《人民幣銀行結(jié)算賬戶管理辦法》的規(guī)定進(jìn)行審核。柜員根據(jù)會(huì)計(jì)主管審核的申請(qǐng)表建立公司客戶信息維護(hù)，辦理公司活期存款開戶交易，打印開戶公司印鑒卡，交公司財(cái)務(wù)人員留存印鑒。申請(qǐng)開立基本存款賬戶、專用存款賬戶和臨時(shí)存款賬戶，應(yīng)向當(dāng)?shù)劂y行申報(bào)賬戶。一般賬戶的開立應(yīng)經(jīng)開戶銀行業(yè)務(wù)部門審核。申報(bào)成功后，柜員辦理活期存款賬戶數(shù)據(jù)維護(hù)交易，賬戶狀態(tài)由未申報(bào)變?yōu)橐焉陥?bào)。
b .匯票(主要是現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票、銀行匯票、電匯)是與金融機(jī)構(gòu)之間的一種業(yè)務(wù)，由當(dāng)?shù)厝嗣胥y行組織管理，按照中國人民銀行的有關(guān)規(guī)定，在同一個(gè)匯票兌換區(qū)內(nèi)通過手工兌換的方式辦理。
柜員根據(jù)客戶提交的或待提交匯款轉(zhuǎn)賬的票據(jù)，根據(jù)不同情況處理活期存款、取款等相關(guān)交易。在核對(duì)建議的票據(jù)和打印的票據(jù)交換核對(duì)表后，柜員將票據(jù)和核對(duì)表提交給兌換員。最后，兌換員打印匯票清單，核對(duì)柜員提交的票據(jù)后，根據(jù)當(dāng)?shù)劂y行的要求進(jìn)行兌換和提交。
c支付結(jié)算是指單位和個(gè)人在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，利用票據(jù)、銀行卡、匯兌、托收承付、委托收款等結(jié)算方式進(jìn)行貨幣支付和資金結(jié)算的行為。
我國頒布的《支付結(jié)算辦法》明確規(guī)定了辦理支付結(jié)算的基本原則:
1.對(duì)于付款人來說，必須遵守信用證，履行付款。
2.對(duì)于收款人，誰的錢進(jìn)入誰的賬戶，誰控制它
3.銀行不放款的原則
轉(zhuǎn)賬支票是出票人簽發(fā)的票據(jù)，受托辦理支票存款業(yè)務(wù)的銀行無條件向收款人或持票人即期支付一定金額；在中國建設(shè)銀行開立存款賬戶的單位和個(gè)人客戶，可以對(duì)同城交易使用的各種款項(xiàng)開具轉(zhuǎn)賬支票，委托銀行辦理支付手續(xù)。轉(zhuǎn)賬支票只能用于轉(zhuǎn)賬。轉(zhuǎn)賬支票是同城支付結(jié)算業(yè)務(wù)的一種。搬運(yùn)過程1。出票:客戶根據(jù)公司情況開具轉(zhuǎn)賬支票，并加蓋預(yù)留銀行印鑒。2.票據(jù)交付:出票客戶將票據(jù)交付給收款人。3.票據(jù)的流通和使用:收款人或持票人應(yīng)根據(jù)交易需要背書轉(zhuǎn)讓轉(zhuǎn)賬支票。4.委托收款或即期付款:收款人或持票人用轉(zhuǎn)賬支票向持票人的銀行或出票人的銀行提示付款。收款人提示付款時(shí)，應(yīng)當(dāng)制作委托收款背書，并在轉(zhuǎn)賬支票背面“背書人簽名”處簽名，注明委托收款字樣。掛失止付:轉(zhuǎn)賬支票遺失，需要掛失止付的，由失主填寫并簽署掛失止付通知書，掛失止付通知書由銀行提供，按標(biāo)準(zhǔn)支付。5.購買支票:客戶使用完現(xiàn)金支票后，在轉(zhuǎn)賬支票申請(qǐng)單上加蓋預(yù)留銀行印章，按標(biāo)準(zhǔn)支付費(fèi)用，領(lǐng)取空白轉(zhuǎn)賬支票。
現(xiàn)金支票是委托中國建設(shè)銀行無條件向收款人即期支付一定金額現(xiàn)金的票據(jù)。在中國建設(shè)銀行開立現(xiàn)金收付存款賬戶的單位和個(gè)人，可以使用現(xiàn)金支票委托銀行為符合《銀行賬戶管理辦法》和《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》規(guī)定的各類資金支付現(xiàn)金�，F(xiàn)金支票只能用來提取現(xiàn)金。現(xiàn)金支票只能從出票人的銀行支取，不得兌換。每天清算兩次(中午11: 30前和下午18: 00前)，打印表示卡和批次控制卡，向復(fù)核人員核對(duì)賬目，確認(rèn)賬目與實(shí)際相符后，分批入賬。
銀行卡
銀行卡分為信用卡和借記卡(儲(chǔ)蓄卡和萬事達(dá)卡).借記卡是沒有透支功能，但可以轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取、消費(fèi)的卡。異地轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)按每筆金額的0.5%收取，最低2元，最高50元。我行異地取款手續(xù)費(fèi)按每筆交易0.5%收取，最低2元。異地ATM取款按金額的1%(最低2元)加每2元手續(xù)費(fèi)收取。年費(fèi)10元是成本，因?yàn)榻栌浛ňS護(hù)成本高，每張銀行卡本身成本一般1.5 ~ 2元；一臺(tái)40萬元以上的制卡機(jī)，制作40萬張左右的銀行卡后會(huì)報(bào)廢，分?jǐn)偟矫繌埧ㄉ系馁M(fèi)用約為1元；一臺(tái)ATM機(jī)也要20到30萬。還要求工作人員及時(shí)補(bǔ)充現(xiàn)金，并支付相應(yīng)的人力和現(xiàn)金費(fèi)用。而工農(nóng)建立的四大國有銀行發(fā)卡量都在8000萬以上，每年的維護(hù)費(fèi)用都在幾個(gè)億，這是銀行不得不考慮的因素。
信用卡是銀行授予持卡人的信用額度(可根據(jù)信用卡的用途或個(gè)人信用進(jìn)行調(diào)整)，可以在該額度內(nèi)消費(fèi)，無需提前支付準(zhǔn)備金。銀行每個(gè)月都會(huì)打印出客戶這個(gè)月的消費(fèi)清單，客戶可以選擇全額支付，也可以選擇部分支付。如果選擇后者，未付部分將作為銀行的短期貸款按月計(jì)算復(fù)利。信用卡也可以根據(jù)用戶分為單位卡和個(gè)人卡；根據(jù)信用等級(jí)分為金卡和普通卡。
總結(jié)
除了上述業(yè)務(wù)之外，我還參與并協(xié)助了一項(xiàng)學(xué)費(fèi)收繳業(yè)務(wù)，并獨(dú)立完成了后期收尾工作(20xx年8月1日開始的活期小賬戶管理費(fèi)公告，8月底20xx第五期新人民幣發(fā)行發(fā)生在我實(shí)習(xí)期間，所以我也學(xué)會(huì)了如何處理客戶咨詢，如何識(shí)別新人民幣)。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到銀行工作規(guī)范化管理和嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的重要性。從這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何避免傲慢和魯莽，耐心和謹(jǐn)慎地對(duì)待每一項(xiàng)業(yè)務(wù)。雖然前臺(tái)柜員的很多操作看似簡單重復(fù)，但為了保持一貫的工作熱情和長期的效率，還是要加倍努力，進(jìn)一步再學(xué)習(xí)。
注:①有虛擬柜員和實(shí)體柜員。虛擬柜員是指自助設(shè)備(如ATM、CDM、CRS、POS等)。)和與DCC系統(tǒng)相連的電子系統(tǒng)(如CALLCENTRE)。需要注意的是，虛擬柜員不能提供柜臺(tái)服務(wù)，主要是查詢和轉(zhuǎn)賬；測試柜員是指在各機(jī)構(gòu)辦理會(huì)計(jì)、儲(chǔ)蓄、信貸、金融、銀行卡業(yè)務(wù)的人員，分為a級(jí)主管、b級(jí)主管、現(xiàn)金柜員、普通柜員，任何實(shí)體柜員均可對(duì)外開放業(yè)務(wù)。并且都可以攜帶現(xiàn)金箱，辦理現(xiàn)金收付，但是不同屬性柜員的授權(quán)權(quán)限和業(yè)務(wù)權(quán)限是不同的
②會(huì)計(jì)憑證包括:交易憑證(會(huì)計(jì)交易流水單、會(huì)計(jì)憑證、系統(tǒng)生成的機(jī)制憑證)、批量憑證、參考資料、賬戶頁
③建行“基層機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)監(jiān)事委派制”是指一級(jí)分行或二級(jí)分行向直屬基層機(jī)構(gòu)委派會(huì)計(jì)監(jiān)事，委派的會(huì)計(jì)監(jiān)事受委派行管理并對(duì)其負(fù)責(zé)的一種會(huì)計(jì)人員管理制度�！盎鶎訒�(huì)計(jì)主管”是一級(jí)分行或二級(jí)分行直屬基層機(jī)構(gòu)(包括支行、營業(yè)部、辦事處、支行)的會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)人。
職責(zé):現(xiàn)場監(jiān)督和授權(quán)管理
1.記錄授權(quán)人員當(dāng)日的變動(dòng)情況以及每個(gè)授權(quán)人員的授權(quán)時(shí)間范圍；
2.是否舉報(bào)大額支付超過50萬元
3.是否跨終端授權(quán)
4.監(jiān)督柜員是否出柜、出系統(tǒng)、收封、鎖箱，柜員是否離崗
重要空白憑證、印章和重要物品的管理
1.記錄當(dāng)天收到的重要空白憑證、印章和重要物品；
2.是否落實(shí)“印刷、壓(扣)押、認(rèn)證”三大責(zé)任；
3.印章和重要物品的保管和使用登記是否及時(shí)
現(xiàn)金管理
1.記錄當(dāng)天每個(gè)柜員尾箱的余額
2.是否監(jiān)督柜員每日現(xiàn)金結(jié)算后的現(xiàn)金交付，監(jiān)督雙包裝的鎖定和記錄
3.當(dāng)天的總現(xiàn)金庫存是否超過限額(650，000)
4.中午是否監(jiān)督柜員摸倉并記錄
會(huì)計(jì)管理
1.查看當(dāng)日?qǐng)?bào)表，核實(shí)報(bào)表反映的金額異常變化，檢查是否有異常賬項(xiàng)。
2.是否有錯(cuò)賬沖正并注明原因
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得9
現(xiàn)在已經(jīng)是處于實(shí)習(xí)中期階段，這一階段我又有了新的體會(huì)，改變了原來的一些不成熟的想法。下面是我我中期的一些深刻體會(huì):
第一、在教學(xué)形式上多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣，在課堂教學(xué)過程中，不能老采用一種教學(xué)形式，這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開小差。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過程形象、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會(huì)將全班分為若干組，每組有小組長，進(jìn)行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明，經(jīng)常變換教學(xué)形式，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效率。
第二、以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學(xué)生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學(xué)生，要以情感人，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正不再犯，這一過程需必須的方法，我作為一名新教師，尚未摸索到到較好的方法，在以后的教育教學(xué)過程中，我將努力積累經(jīng)驗(yàn)，并用心聽組內(nèi)老教師的課，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式。
第三、建立良好的師生關(guān)系，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過程。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ)。在工作中，我以真誠、平等的心態(tài)與學(xué)生相處，我的真心換得了學(xué)生對(duì)我的誠意。在孩子心中，我不僅僅是老師，更是一位能夠信賴的大朋友。他們?cè)敢獍研睦镌拰?duì)我講，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙，課堂上，在對(duì)聯(lián)知識(shí)的探索中，課堂氣氛既嚴(yán)肅又簡單，大家用心思考，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對(duì)知識(shí)的喜愛與渴求。在實(shí)踐中我也體會(huì)到，良好的師生關(guān)系能夠轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強(qiáng)、奮進(jìn)向上的決心。
教師要與學(xué)生平等對(duì)待，建立一個(gè)平等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的，教師要嚴(yán)格要求自己，自己首先做到。這樣，學(xué)生才能信服，才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此，教師要以身作則，樹立威信，才能給學(xué)生以榜樣的'示范作用。
四、教師要學(xué)會(huì)傾聽
教師要學(xué)會(huì)傾聽，善于傾聽。傾聽本身就是褒獎(jiǎng)對(duì)方談話的一種方式，是接納對(duì)方、尊重、理解對(duì)方的具體體現(xiàn)。你能耐心聽別人傾訴，就等于告訴對(duì)方你的態(tài)度，無形之中會(huì)提高對(duì)方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因?yàn)閮A聽能使教師走進(jìn)學(xué)生心靈、了解學(xué)生內(nèi)心需要；傾聽，將使我們教師更虛懷若谷，博采眾長，銳意進(jìn)取內(nèi)涵深厚。在傾聽中師生理解溝通，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，課堂教學(xué)就有了靈性。
以上就是我參加實(shí)習(xí)至今的心得和體會(huì)，我在教育教學(xué)上仍然存在著眾多的不足，但是我會(huì)繼續(xù)努力，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得10
在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里，有很多感想。
1、對(duì)自己更加有信心了，每天都是接觸英語。但在這兩個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過會(huì)計(jì)的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的'也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。
2、工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都要按規(guī)定的時(shí)間上班下班，有時(shí)候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時(shí)得很。
3、工作交際。在工作實(shí)習(xí)中，覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純，注重的細(xì)節(jié)很多。如果不加注意，換來的會(huì)是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得11
主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目：汽車拋光
一、汽車美容施工前車況觀察現(xiàn)象：車身漆面暗淡無光，灰塵很多。
二、汽車美容施工思路：環(huán)車檢查→車漆的清潔→瀝青的清除→磨泥→車漆的鏡面還原→退蠟→車身的二次清洗和風(fēng)干→車身的二次遮蔽→首次上釉→振拋擦拭→二次上釉→振動(dòng)擦拭→收尾質(zhì)檢→交車。
三、汽車美容施工經(jīng)過：學(xué)習(xí)了汽車拋光、封釉、鍍膜，但首次接觸外來車難免還是有些緊張，因?yàn)檫@不是練習(xí)，是實(shí)操，面對(duì)的是外來客戶，萬一有什么破損那就麻煩，經(jīng)過一番思想斗爭，這是難得的機(jī)會(huì)，只要按照平時(shí)練習(xí)時(shí)怎么操作就怎么來，就可以了，不同的是這是一輛白色的`車，而我們練習(xí)的是黑色的。
經(jīng)過有序的工作分配安排，我們把整部車清潔干凈，準(zhǔn)備先進(jìn)行拋光處理，剛拋一下，我就遇到了難題，蠟在銀白的漆面經(jīng)過海綿盤的拋轉(zhuǎn)，整個(gè)漆面很是臟，象泥巴一樣，通過詢問老師，才知道這是正常的現(xiàn)象，車頂和車的門柜拐角處，雖然手法和技巧都有一定的熟練度，但是對(duì)于這個(gè)真還沒有方法了，拋了很多次，漆面有了一定溫度，如果再拋下去結(jié)果可能是漆面被拋穿或是灼傷，但是也不能不處理，在銀白的漆面顯得特別難看，終還是請(qǐng)教老師，只要用點(diǎn)全能水稍微擦拭就可以清除，這一點(diǎn)都沒有想到，只把目光盯在了拋光機(jī)上，沒有能夠靈活的運(yùn)用，雖然后還是有一些細(xì)節(jié)的問題處理，但是我想只要肯動(dòng)腦，肯去問，放好心態(tài)去做事情，就不會(huì)出現(xiàn)問題，如果一味的蠻干，一直拋下去，結(jié)果我想肯定很嚴(yán)重，這次實(shí)操，感覺是特別的不一樣的感覺，雖然很辛苦，但是看到一輛被自己拋的漂亮的車在自己面前，很有成就感。
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得12
我是向來很怕麻煩的人，一直“不拘小節(jié)”的粗線條生活、辦事，所以遇到一些自認(rèn)不重要的事，自然而然的就把它們歸類為“小事”。作為進(jìn)廠實(shí)習(xí)的大學(xué)生，我有幸被分到三廠總裝21A班組做初始化工作，在這不到一個(gè)月的時(shí)間里，對(duì)于我意義非凡，我的一些觀念發(fā)生了改變，其中包括我對(duì)“小事”的看法。
剛進(jìn)組那天，我看著幾乎裝配完成的車在線上一臺(tái)接著一臺(tái)的從眼前流過去，師傅們神色泰然的掛機(jī)器，檢查疊放FAV卡，查堵蓋，抽莖線，拿放輪罩……沒有其他問題，4分鐘之后就要進(jìn)入下一臺(tái)車的初始化工作了。大學(xué)期間，我的一門專業(yè)課是模型課，一個(gè)半月的時(shí)間做車模型，我準(zhǔn)備拿A4紙做，光前橋的結(jié)構(gòu)就磨去了我一個(gè)月的時(shí)間，最后老師還是給了我們整整兩個(gè)月來做模型。大學(xué)的景象在我眼前一晃而過，我意識(shí)到，在真正的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我們沒有兩個(gè)月的時(shí)間去磨蹭，更重要的是我們做出來的車，不是擺在玻璃罩子里的模型，而是肩負(fù)一個(gè)個(gè)家庭安全出行的實(shí)體車，雖然未說出口，瞬間在腦海里“下線”“耽誤”這些詞沖擊著我，讓我十分擔(dān)心接下來的'工作……
班長李攀：“有督導(dǎo)、師傅還有我在不用擔(dān)心下線問題。”；督導(dǎo)楊九念：“不用怕，有什么事叫我”；師傅鄧春陽：“別著急，不用急，來得及”……還有前后各個(gè)工位的師傅好心的提醒、幫忙與指教，我由一開始的兵荒馬亂，逐漸找到自己工作的節(jié)奏感，逐漸有余裕能幫別人做一些事，而不是給別人添麻煩。進(jìn)廠前王德剛經(jīng)理告訴我們，我們會(huì)感受到挫折感，但最后一定會(huì)收獲成就感。我想我漸漸擺脫挫折感與這些善意的話語是分不開的，我切實(shí)的感到，說出一句安慰的話對(duì)自己可能只是一件“小事”，但卻能給聽者莫大的能量。在以后的工作生活中，不要吝惜做這種“小事”，因?yàn)檫@種“小事”能給予周圍的人面對(duì)困難的勇氣。
我還遇見了另一種“小事”。
在最近的一次工休中，班長看見了我的手套有點(diǎn)臟，立即幫我換了副新手套，班長解釋到，初始化工作是在車內(nèi)進(jìn)行工作，手套臟了，很容易將車內(nèi)飾蹭臟，而我根本沒注意到手套這件事……
人們都喜歡“小事”，因?yàn)橐患乱坏┡卸椤靶∈隆保鸵馕吨@件事可以輕視甚至無視，但真的能無視它的存在和價(jià)值嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”《關(guān)尹子·九藥》：“勿輕小事，小隙沉舟�！惫湃苏f了太多這種話，無非提醒自己與后世注意“小事”。在現(xiàn)場的合理化建議提及中不難發(fā)現(xiàn)，好建議大部分都是從工作中的“小事”出發(fā)的，“小事”的價(jià)值是顯而易見的。神龍人對(duì)“小事”的重視，我想這就是促進(jìn)公司穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵因素之一吧！
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得13
在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我以后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的'文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得14
為期半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這半個(gè)月來，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多。
俗話說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校，接觸的是課本是公式，很難有機(jī)會(huì)接觸工廠的實(shí)物以及流程，我一直覺得我們學(xué)的漫無目的，我們所學(xué)的到社會(huì)就是雞肋。但通過這半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我的這些錯(cuò)誤觀點(diǎn)都改變了。書本上的知識(shí)是基礎(chǔ)是保障，沒這些知識(shí)公式的支持你在工作崗位上會(huì)很迷茫會(huì)不知所措的去摸索結(jié)果還會(huì)是一只半解。
半個(gè)月的實(shí)習(xí)真正做到了讓我們從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)公司職員的轉(zhuǎn)變，使我們體會(huì)到什么才是真正的'社會(huì)，真正的工作。實(shí)習(xí)時(shí)間不長，但卻教給我們?cè)趯W(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的，在實(shí)習(xí)期間，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們實(shí)習(xí)提供的幫助，在你們的幫助下，我們學(xué)到了很多，是我們深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是真正的大學(xué)。
實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)心得15
兩年苦習(xí)識(shí)，終要上講臺(tái)，經(jīng)過兩年的理論學(xué)習(xí)，我們可以說已經(jīng)具備了作為一個(gè)教師該具有的專業(yè)知識(shí)，而我也相信，在經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)后，我們每個(gè)師范生都是非常渴望到實(shí)習(xí)學(xué)校去實(shí)踐，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起，去做一名合格的教師。我深感知識(shí)、學(xué)問浩如煙海，作為教師需要寬闊的知識(shí)面是多么的重要，我也明白，如果我們僅僅懂得課本上的知識(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要成為一名優(yōu)秀教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面能力，如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等都是很講究的。因此，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐上才是最重要的。那么如何做一名合格的實(shí)習(xí)教師呢？在即將步入頂崗學(xué)校前的這個(gè)假期，我做了深刻的思考與準(zhǔn)備。
首先，要有健康的心態(tài)和極高的熱情。作為一名實(shí)習(xí)教師，要處理好與學(xué)生的關(guān)系，如果學(xué)生是學(xué)校的主體，那老師就是學(xué)校的載體，要有一個(gè)積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)校的每一位學(xué)生，這樣才能將更好的去輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。其次，要對(duì)工作有極高的熱情，就像做藝術(shù)一樣，沒有熱情畫不出栩栩如生的畫作，也作不出令人情緒激昂的音樂。作為一名實(shí)習(xí)教師，如果有了健康的心態(tài)和極高的熱情，那這種情緒會(huì)形成一種無堅(jiān)不摧的力量去感染學(xué)生，同時(shí)也會(huì)形成一種動(dòng)力，更好地完成工作。
第二，要處理好與學(xué)生與老師的關(guān)系。作為一名實(shí)習(xí)教師，我們必學(xué)要有為人師表的風(fēng)范和端莊的儀態(tài)，讓學(xué)生在上課期間有一種如沐春風(fēng)的感覺。同時(shí)也要與老師之間形成一種良好的關(guān)系，俗話說“三人行，必有我?guī)熝伞币幸环N謙虛的態(tài)度，多和其他老師交流、學(xué)習(xí)，要多向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。多思考、多比對(duì)、多想、多看、多問�？偟膩碚f就是：凡是能精益求精的事情，絕不含糊了事。多聽從指導(dǎo)老師的意見和建議，比較指導(dǎo)老師授課與自己的不同之處，總結(jié)每一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好反思以求進(jìn)步。
第三，要有更廣闊的知識(shí)儲(chǔ)備和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。作為一名語文實(shí)習(xí)教師一定要牢固掌握語文知識(shí)，因此，我利用這個(gè)假期復(fù)習(xí)在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)我借來高中一年級(jí)的書，熟悉教材，充分把握課本內(nèi)容，給自己吃一顆定心丸。另外，我還向周圍的高中老師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)教他們是如何管理學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn)，思考創(chuàng)新運(yùn)用新穎獨(dú)特的教學(xué)方法，吸引學(xué)生。其次還要趕上時(shí)代的潮流，在網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻，認(rèn)真記錄，從中總結(jié)教學(xué)要點(diǎn)，這會(huì)讓自己在頂崗實(shí)習(xí)中更加得心應(yīng)手。這樣把學(xué)到的、看到的、聽到的知識(shí)儲(chǔ)備起來，融會(huì)貫通，為了能更好的服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)。不僅如此，還要延伸自己的知識(shí)量，多讀書、多學(xué)習(xí)，以便于把學(xué)生的`問題都能一一作答，這樣才能把實(shí)習(xí)期間的教育工作做好。
我知道做一名合格的教師我要努力的地方還有許多，光讀書是不夠的。因此在接下來的一個(gè)月時(shí)間里，我會(huì)認(rèn)真的研讀教科書和相關(guān)書籍，觀看以前頂崗實(shí)習(xí)指教的學(xué)長學(xué)姐的相關(guān)視頻，取其精華，去其不足。為即將到來的實(shí)習(xí)做更充分的準(zhǔn)備。有心人，天不負(fù)，相信經(jīng)過自己不懈的努力，在理論和實(shí)踐上的能力能夠得到提高，在對(duì)于如何與學(xué)生們相處的問題上也能夠找到屬于自己的一套辦法。我相信：有心人，四處皆沃土！
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