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《烏塔》讀后感

時(shí)間:2023-02-05 15:36:23 心得體會(huì) 我要投稿

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  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的《烏塔》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

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《烏塔》讀后感1

  我們今天學(xué)習(xí)了烏塔,烏塔的獨(dú)立能力和意識(shí)讓我萬分敬佩。

  她雖然是一個(gè)比我大幾歲的小姑娘,但她的獨(dú)立意識(shí)非常的強(qiáng),這就是讓她可以環(huán)游全國各地的原因了。她不像我們中國的小孩們,她為這次旅游所需的東西都準(zhǔn)備好了,路線和日程更不用說。這也是她沒有危險(xiǎn)的原因。但我有個(gè)問題:為什么烏塔可以出國旅游,我們卻不能呢?答案就是我們太瘦父母的溺愛,因此我們也就依賴著父母,什么事都需要父母的幫助, 例:向父母要錢,讓父母帶我們出去玩......

  我們中國的孩子獨(dú)立意識(shí)太弱了,旅游是就帶些吃的喝的'就準(zhǔn)備走人。所以作者才拿烏塔和中國的孩子進(jìn)行對(duì)比。

  我對(duì)這件事的看法是:我們都會(huì)成長,但成長中也包括像烏塔的獨(dú)立意識(shí)和能力,那樣才算成長。

《烏塔》讀后感2

  文章主要介紹了一個(gè)十二歲的小學(xué)生,獨(dú)自一個(gè)人去國外長途旅行,還用自已掙的錢買禮物回家。想想我,真是自愧不如啊。我在父母的呵護(hù)下長大,就像溫室中的花朵,碰不得,摸不得。

  有一次,我去洗碗,爸媽連聲說不行。在我一再請求下,他們答應(yīng)了我。當(dāng)時(shí)我別提有多開心了?墒窃谙赐霑r(shí),我一連打了幾個(gè)碗。爸媽聽到聲音,跑過來,忙問我傷到了沒有。我想拿掃把來掃玻璃,媽媽搶過掃把,說:“別把腳傷著了,我來掃吧!

  我真不明白,家長為什么只在溫室里培養(yǎng)孩子,為什么把生活中鍛煉的機(jī)會(huì)拒之門外呢?如果將來我們走向社會(huì),會(huì)怎樣樣呢?能夠承受住挫折,迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)嗎?

  烏塔一個(gè)人獨(dú)自去一個(gè)陌生的國家旅行。為什么我們中國小孩不能這樣做呢?是因?yàn)槲覀冎袊『]有這個(gè)本事嗎?不,是因?yàn)榧议L不肯放我們飛翔。如果我們從來都沒有嘗試過,怎樣能明白我們生活本事和自理本事的程度呢?受過風(fēng)吹雨打的'花朵才能在不一樣的環(huán)境下生長。

  讀了這篇文章后,我期望像烏塔一樣,勇敢地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),也想一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面,做一個(gè)獨(dú)立本事強(qiáng)的人。

《烏塔》讀后感3

  我自從讀了《烏塔》這篇課文,讓我覺得烏塔這個(gè)小女孩能獨(dú)環(huán)游歐洲,我都不敢相信這個(gè)僅有14歲的小女孩能一個(gè)人獨(dú)自環(huán)游歐洲。

  烏塔她14歲在羅馬青年旅館和“我”認(rèn)識(shí)了,我們開始聊天,自我介紹。

  如果讓我一個(gè)人獨(dú)自游歐洲肯定不敢,我覺得烏塔獨(dú)立能力很強(qiáng),如文中第三自然段,小姑娘已經(jīng)起身,正在收拾東西,準(zhǔn)備外出。我從正在收拾這半句中感到她獨(dú)立能力很強(qiáng),如果她不收拾東西,讓人感到她獨(dú)立能力不強(qiáng)。

  烏塔14歲就能一個(gè)人環(huán)游歐洲,她如同一只長翅高飛的雄鷹,而我卻是一盆溫室里的植物,一直在媽媽溫暖的懷抱中,不像烏塔脫離了媽媽溫暖的懷抱,我不敢一個(gè)人走夜路、一個(gè)人在陌生的地方、一個(gè)人走小巷……在我的`生活中有許許多多的不敢而烏塔竟敢能一個(gè)人環(huán)游歐洲,我以后要學(xué)烏塔一個(gè)人應(yīng)對(duì)重重困難,學(xué)會(huì)像烏塔一樣到了14歲也一個(gè)人游山玩水,累了也住旅館。

  讀了這篇課文我明白了遲早有一天會(huì)離開媽媽獨(dú)立生活。

《烏塔》讀后感4

  今天,我們上了《烏塔》這一課,雖然經(jīng)過昨天晚上的預(yù)習(xí),但是總的來說我對(duì)《烏塔》這一課還不是怎么的了解?山(jīng)過老師的講解對(duì)這篇課文總算有了深入的了解,而我呢也對(duì)文中主人公烏塔呢也感到十分的敬佩。

  烏塔是一個(gè)德國小女孩,她只有十四歲,卻一個(gè)人經(jīng)歷了歐洲之旅,既沒有家人的陪伴和關(guān)心又邊打工邊賺自己的費(fèi)用,一個(gè)人過著獨(dú)立的'生活。而如果在我們的國家,許多向?yàn)跛粯拥暮⒆涌赡芏歼^著衣來伸手,飯來張口的生活,F(xiàn)在的父母都希望自己孩子讀好書,事事依著他,也不愿自己的孩子一個(gè)人單獨(dú)出門,擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。而烏塔的父母卻讓烏塔一個(gè)人過早的鍛煉自己,而烏塔呢也不負(fù)父母所望準(zhǔn)備了三年的時(shí)間,一個(gè)人勇敢地經(jīng)歷了歐洲之旅,養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣,這顯然跟我們有很大的不同,所以我很敬佩塔。

  讀了這篇課文,使我懂得了我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她熱愛生活,獨(dú)立生活能力強(qiáng),對(duì)事情安排能力強(qiáng)的好習(xí)慣,爭取使自己更好!

《烏塔》讀后感5

  學(xué)過《烏塔》這篇課文后,我非常佩服這個(gè)德國的小女孩,因?yàn)樗塥?dú)自一人游歐洲。

  有主見的烏塔

  烏塔覺得從電視和書籍里認(rèn)識(shí)的世界不完美,自己和大人的興趣不同,就獨(dú)自一人游歐洲。

  而我們中國孩子呢?是家里的寶貝,可以說:含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。自己的.意思和大人的不一樣了,也不和大人說,就是說了,大人怕不安全也不會(huì)同意。我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),不要做溫室里的花朵。

  考慮周到的烏塔

  烏塔在家就設(shè)計(jì)好日程,每到一地就查警局的號(hào)碼,以便遇到困難請求幫助,再給家里打個(gè)電話或寄張明信片報(bào)個(gè)平安。

  我呢?不是作業(yè)忘了,就是作業(yè)本忘帶了。有一次,我忘了拿作業(yè)本,跑回學(xué)校去拿,在路上看見我們班的同學(xué)正在玩石子,五點(diǎn)多了,他們的爸爸媽媽肯定急壞了。

  獨(dú)立的烏塔

  烏塔為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。我想到哪里去玩,從來不是自己掙錢,而是問爸爸媽媽要的。

  烏塔真是一個(gè)有主見、有準(zhǔn)備和能獨(dú)立的小女孩。我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!

《烏塔》讀后感6

  讀了《烏塔》這篇課文,讓我覺得十分驚奇。

  一個(gè)14歲的小姑娘,竟然自己去了那么多地方,她可真獨(dú)立啊!那么,現(xiàn)在我就來說說我的故事吧。小時(shí)候,我什么都不會(huì),獨(dú)立能力很差。記得有一次,我看到媽 媽在洗衣服,累得媽 媽流了很多汗,我心里十分難受,可是又幫不上什么忙,那怎么辦呢?只能在一邊干著急。那時(shí),我就在心里想,我一定要獨(dú)立起來,不讓媽 媽這么辛苦。后來,隨著年齡的增長,我慢慢地獨(dú)立起來。逐漸地學(xué)會(huì)了自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀,自己洗襪子,有的時(shí)候還幫媽 媽做一些力所能及的家務(wù)活,像擦桌子、搬椅子、刷碗、接水等,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的孩子了。媽 媽經(jīng)常表揚(yáng)我,說:“寶貝,你真是長大了,能幫爸爸媽 媽做這么多事情了,以前,我都沒有注意到了!卑职致犃耍B連點(diǎn)頭。我高興得說:“爸爸媽 媽,你們放心吧,我一定要做得更多,讓你們不再那么辛苦!

  我記得烏塔曾經(jīng)說過,光從電視上和書本上看到的.總不完美。我覺得非常有道理,只有自己親身經(jīng)歷,才能體會(huì)到快樂,所以,我更要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。

  這篇課文讓我受益匪淺,我一定要做一個(gè)自立的好學(xué)生。

《烏塔》讀后感7

  這星期我們上了一篇文章——《烏塔》我有一些感受。

  《烏塔》主要講了:“我”在羅馬青年旅館碰到一個(gè)德國小女孩烏塔,經(jīng)過談話,得知烏塔一個(gè)人來游厲歐洲,烏塔要離開歐洲的時(shí),對(duì)“我”說:等下次再掙錢,來中國旅行。

  讀了這篇文章我知道烏塔一人游厲歐洲設(shè)計(jì)好了路線,日程。每到一個(gè)地方就要先查警察局的電話號(hào)碼,為了這次旅行還閱讀了很多書籍,掙了不少錢。這可是我們中國孩子做不到的事,不管做什么事都賴著爸爸媽媽,這點(diǎn)是我們中國的一個(gè)恥辱。我還讀到了自己身上要向?yàn)跛牡胤剑簽跛纳婺芰軓?qiáng),什么事情都不靠父母,自己什么事都能自己做。我什么事都讓媽媽爸爸做。烏塔想得很周到,我只想一方面,沒有想其它的。烏塔很有責(zé)任感會(huì)給家里寄張明信,我有時(shí)候不回家都不會(huì)給家長說一聲。烏塔熱情活潑,我非常膽小。

  我從烏塔身上比到了這么多,我不如她的'地方,我實(shí)在是太慚愧了。以后要努力改正我的缺點(diǎn)。

《烏塔》讀后感8

  今天,我讀了《烏塔》這篇課文,深有感觸,受益無窮。

  讀了《烏塔》這一課,我覺得烏塔很勇敢。她敢獨(dú)自一人去歐洲旅游,而我,就是到附近的小賣部買一碗面都不敢,她是多么勇敢,我是多么膽小啊。

  烏塔,她具有堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。為了一次旅行準(zhǔn)備了三年的時(shí)間 ;而我,連堅(jiān)持寫日記也超不過三個(gè)星期,她堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我。

  讀了這篇課文,我覺得烏塔還是一個(gè)小心謹(jǐn)慎的孩子。每到一個(gè)地方的旅行都會(huì)馬上先查當(dāng)?shù)鼐炀值腵電話號(hào)碼,以免遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助,而我,平時(shí)做事馬虎,沒有觀前顧后,我要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)小心謹(jǐn)慎的孩子。

  讀了這個(gè)故事,烏塔的所作所為深深地感染了我,我雖然不能像烏塔那樣去跨國旅游,但一定要學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)、自立、自信的精神,做一個(gè)勇敢、堅(jiān)持不懈、細(xì)心謹(jǐn)慎的陽光好少年!

《烏塔》讀后感9

  有一個(gè)金發(fā)小姑娘,她獨(dú)自一人游完歐洲,還懂得怎樣待人接物,落落大方,會(huì)保護(hù)自己,考慮周全,安排仔細(xì)。她,就是我們課本第二十七課這篇課文中那個(gè)叫烏塔的小姑娘。

  外面的'世界危機(jī)四伏,為什么烏塔的家長放心讓烏塔獨(dú)游歐洲呢?除了烏塔是一個(gè)細(xì)心、懂得防范的女孩外,歐洲孩子的家長對(duì)孩子怎樣管理,想必也是一個(gè)重要原因。歐洲的家長放心讓孩子在沒有家長的情況下旅游,讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立性,早早認(rèn)識(shí)世面,是一個(gè)絕佳的好辦法。

  而在我們中國,家長們?yōu)榱朔乐购⒆邮艿絺,有些家長甚至連看著孩子自己過馬路都不放心,一定要手牽手過馬路,更別提什么獨(dú)自一人游慈溪市、浙江省、全中國了,根本沒有給孩子培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)。因此,我認(rèn)為中國的家長應(yīng)該放手讓孩子獨(dú)自做一些事,讓孩子獨(dú)立起來。

《烏塔》讀后感10

  今天,我讀了《烏塔》這篇文章。

  這篇文章是寫德國女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)游歷歐州,她才十四歲,竟然敢一人去陌生的八個(gè)國家游玩。文中的烏塔力氣堅(jiān)定地說:“愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”為什么?這句話讓我沉思,是因?yàn)楦改概挛覀兠月穯?是因(yàn)楦改笓?dān)心我們受苦嗎?是因?yàn)椤已诰沓了迹何覀儾荒芤蕾嚫改负退,如果人人把自已的命運(yùn)之線系在別人手中,那等于被繩牽綁著的'小狗。只有那些努力和生活抗?fàn)幍娜瞬攀钦嬲膹?qiáng)者——自立是生活的第一步!記得有一次,媽媽把我送到十字路口,說:“自己回家吧!”其實(shí)我本想答應(yīng),卻不知為什么,懇求媽媽帶我回家。就那樣,一次鍛煉獨(dú)立的機(jī)會(huì)這樣錯(cuò)過了……今天,我讀了《烏塔》,她的自力更生,讓我不得不佩服——自已就是自已的救世主!抬起頭,挺起胸,對(duì)自己說一聲:“別人能行,我也行!沒有風(fēng)雨,不見彩虹;沒有黑夜,不見白天。”

  如果人人獨(dú)自出去闖一闖,體會(huì)經(jīng)驗(yàn)是多么寶貴啊!盡管現(xiàn)在不能,以后一定能。我只想大聲叫一聲:“我不做云雀,我要做博擊長空的雄鷹!”

《烏塔》讀后感11

  在我的語文書上有一篇叫《烏塔》,它主要講的是烏塔準(zhǔn)備了三年的時(shí)間去國外旅游的`故事,這說明了烏塔很獨(dú)立。

  她一個(gè)人旅游的費(fèi)用都是她自己掙的,她為了這個(gè)旅游準(zhǔn)備了三年的時(shí)間,如收集各國資料,收集地圖。當(dāng)有作者來到旅店時(shí),烏塔就會(huì)主動(dòng)的打招呼,她與作者交談聊天,提取經(jīng)驗(yàn)。也給自己安排合理的時(shí)間。

  記得有一天,爸爸媽媽讓我自己上學(xué),聽到這一句話,感覺我的頭上有成百上千萬噸大石壓著。緊張的說:“能不能你們送我啊?”爸爸嚴(yán)厲在說:“不行,這是對(duì)你的一種挑戰(zhàn)!”這時(shí)我只能硬著頭皮出門了,到了公交車站,我背著書包拿著公交卡。一會(huì)兒就有一輛公交車來了,里面站滿了人,我半天不敢上車,司機(jī)叔叔說:“你上不上了,不上我就要開走了!庇谑俏揖o張的上了車,我生怕我坐錯(cuò)車了,于是鼓起了好大的勇氣問司機(jī)叔叔:“司機(jī)叔叔,您這車到實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎?”司機(jī)叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。心里的一塊大石頭終于落地了。一路都緊張的看著外面,終于看到學(xué)校了,舒了口氣,急忙下車向?qū)W校走去,跟烏塔比我才經(jīng)歷了一個(gè)人坐公交車。但是我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  “寶劍鋒出磨礪來,梅花香自苦寒來!”我還要繼續(xù)向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),多磨練自己!

《烏塔》讀后感12

  最近幾天,我們知道烏塔。她是一個(gè)漂亮的小女孩。她熱情活潑。她有很強(qiáng)的生存能力。她有責(zé)任感。她組織和計(jì)劃了一些事情。她只有十四歲,獨(dú)自去了歐洲。烏塔的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力深深打動(dòng)了我的心。

  烏塔有很強(qiáng)的'自理能力,因?yàn)樗梢元?dú)自去歐洲旅行。每次我遇到問題,我都能很好地解決。一切都可以做得很好。如果你再想想你自己,你每天都是你家的“小皇帝”,每次你伸手拿衣服,張開嘴吃東西。父母為我做一切。我讀了烏塔的故事,了解到我應(yīng)該做自己的事,而不是讓別人為我做。

  烏塔不僅有很強(qiáng)的自理能力,而且工作有條不紊。烏塔花了三年時(shí)間準(zhǔn)備去歐洲旅行。她提前在家里設(shè)計(jì)了旅行路線和時(shí)間表。烏塔每次去都會(huì)檢查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼,然后打電話回家或寄明信片。我有時(shí)做事沒有計(jì)劃,當(dāng)我知道烏塔的故事時(shí),我再也不會(huì)那樣做了。我必須向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),成為一個(gè)做事有條不紊、系統(tǒng)化的人。

  我想告訴你,學(xué)習(xí)烏塔不是向她獨(dú)自在歐洲旅行學(xué)習(xí),而是向她的精神學(xué)習(xí)。未來,我們將更好地學(xué)習(xí)烏塔的精神,成為一個(gè)獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)、獨(dú)立生活能力強(qiáng)的孩子。我希望盡快支持我的父母。

《烏塔》讀后感13

  近日,我們學(xué)了一篇課文《烏塔》。烏塔是一個(gè)善良、可愛、14歲的德國小姑娘。

  課文主要講的是:烏塔用了三年時(shí)間,打工掙足了旅行費(fèi),閱讀了一些國家的書籍,設(shè)計(jì)了旅行路線,一個(gè)人進(jìn)行環(huán)游歐洲。她去了法國、德國、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。她每到一個(gè)國家,就先往家里打電話或寄張明信片報(bào)平安,還要查找當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)請求幫助。

  讀完這篇課文,我心里有了一個(gè)疑問:為什么中國的孩子就不能獨(dú)自出遠(yuǎn)門?難道所謂的“安全”就是一種愛嗎?我們就像一個(gè)不能自由飛翔的小鳥,而家長的溺愛讓我們感到窒息。

  在家里,我們都是小皇帝、小公主,不用做任何事情,只要學(xué)習(xí)好就行。結(jié)果,我們都變成不能自理的人,雖然我們很幸福,但我們也有許多無奈。

  那些把孩子緊鎖著的家長,快打開溺愛之鎖吧,讓孩子有一個(gè)自由的`藍(lán)天。我們要像烏塔一樣,自己安排自己的生活,豐富閱歷,去體會(huì)生活中的酸甜苦辣。

  親愛的爸爸媽媽,請你們對(duì)我們的愛更加完美、更加充實(shí)點(diǎn)吧。

  最新讀《烏塔》有感600字范文分享

《烏塔》讀后感14

  今天,我讀完《烏塔》這篇課文,感慨萬分……

  本文描述了14歲的德國小姑娘烏塔,用三年時(shí)間做好一定準(zhǔn)備后,獨(dú)自一人游歷歐洲。為了不讓家人擔(dān)心,每到一地就給家里打個(gè)電話,在旅程中,為了掙路費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館分發(fā)廣告單。

  我這兩年也去過不少地方,如北京、香港、澳門、武夷山……不過,我不用考慮什么旅費(fèi)、吃、住,只需瀟灑地跟父母踏上旅程。因?yàn)椋改敢呀?jīng)安排得妥妥當(dāng)當(dāng),自己不用擔(dān)心什么。而烏塔只比我大三四歲,就獨(dú)自一人游歐洲。而且父母不用擔(dān)心。媽媽跟我講,她上大學(xué)的時(shí)候要報(bào)什么專業(yè)都不知道,就去問外婆,然而外婆報(bào)的專業(yè)她根本不喜歡,結(jié)果十分后悔。老師也說,有的人從小依賴父母,結(jié)婚的時(shí)候到什么酒店也要問父母。所以,在獨(dú)立性這一方面,我和烏塔差遠(yuǎn)了。我是被父母寵壞的、捧在手里、膽小的孩子,沒有自己的主見。烏塔卻是個(gè)膽大、活潑開朗、很有獨(dú)立性的`孩子。這也說明了中國教育和西方教育的不同,在西方,只要是16歲的孩子就要離開父母,獨(dú)立生活。

  我已經(jīng)10歲了,今后在生活中無論遇到什么困難都要依靠自己的雙手去解決,直到真的不會(huì)了才能問父母,報(bào)興趣班要有自己的主見,自己要培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí)和能力。

《烏塔》讀后感15

  德國女孩烏塔,她14歲用自己課余時(shí)間打工掙錢,環(huán)游世界只有只有14歲呀。

  如果換個(gè)角度想站在她父母的角度,想他們會(huì)放心嗎?是的,他的父親于母親很放心很同意屋塔怎么做,在中國如果哪一個(gè)14歲孩子這么做,家長是絕對(duì)不同意的他們太過分了愛自己的孩子了,形成了溺愛。難道烏塔的父母不擔(dān)心嗎?他們是很擔(dān)心烏塔,他很想烏塔,但是他們更想讓自己的女兒學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立爸爸媽媽們我謝謝你們這么愛我,但是這種愛真的.會(huì)讓我們幸?鞓烦砷L嗎?

  每個(gè)家長的愛都是從好的起點(diǎn)出發(fā)的,但是好的起點(diǎn)不一定有好的結(jié)果每一個(gè)中國的孩子都是家里的寶貝每個(gè)家長對(duì)自己的孩子都是含在嘴里怕化了捧在手里,怕碎了我們不再是三歲小孩子了,有能去獨(dú)自戰(zhàn)勝困難了,真的我們真的真的可以了,我們無論如何都會(huì)經(jīng)歷人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨你們就算可以呵護(hù)我們長大成人,但是你們呵護(hù)不到我們老。

  撒手吧!讓我們獨(dú)自面對(duì)困難;撒手吧!讓我們開辟出新的天地讓我們開辟出新的天地;撒手吧!讓我們擁有獨(dú)立的勇氣。爸爸媽媽們:我非常感謝你們對(duì)我的愛,但是我想告訴你們這樣的愛我們不需要,這樣的愛我們真的不需要!

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