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初中生西游記讀后感6篇
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的初中生西游記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生西游記讀后感1
中華上下五千年，十多個朝代，涌現(xiàn)過無數(shù)的文學經(jīng)典。有一部分仍舊輝煌，仍是我們閱讀書目中閃耀的明星。
《西游記》，就是一個典型的例子，其中人物特點十分鮮明，栩栩如生。
要說對人印象最深刻的人物，非齊天大圣——孫悟空莫屬。他應(yīng)該是這本書中“出鏡率“最高的人物了。其人頑皮好動、武藝高強、勇敢機智。取經(jīng)路上，他處處降妖除魔。然而，他總是被師父（唐僧）誤解，幾次三番被他趕走，但他仍把師父的'安危置于首位。所以說他是一個忠誠且重情重義的神仙（神猴）。
說了孫悟空，自然離不開說豬八戒——二師兄。說起他，都沒什么好詞，什么豬八戒吃西瓜——獨吞，豬八戒吃人參果一全不知滋味。什么貪吃好睡，什么荒唐滑稽……舉不枚舉。但他不全是一無是處，他也有憨厚淳樸，作戰(zhàn)勇敢，不畏妖魔的一面。
說了這二位師兄弟，哪能不說他們共同的師父：唐僧呢。唐僧，一個虔誠的佛教徒，善良，正直，不達目的不罷休。但也正因為太過于善良，他比較容易上當受騙。不過，也正是因為他容易上當受騙，才使得這本書里面的每個人物都個性鮮明，故事內(nèi)容引人入勝。讓我們在為他們嘆息之余，又增添了對人物的理解。
有人認為若沒有唐僧，取經(jīng)速度會提升一大截！不過，若真沒有唐僧，取經(jīng)的故事根本就不會發(fā)生。所以，唐僧這這本書里面不可或缺的人物。
西游記這本書，我認為是一本老少皆宜，雅俗共賞的一本神奇之書！希望大家多多拜讀它。
初中生西游記讀后感2
《西游記》這個電視大家必須對它不陌生，它是我從小看到大的，也能夠毫不夸張的說，它是陪著爸爸媽媽一齊“長大的”！
小時候，我不僅僅對電視版的西游記情有獨鐘，還讓媽媽買了一本西游記的書呢！但因為我年紀小，書中許多深奧的.資料和語句我都讀不懂。隨著年紀的增長，今年暑假我又一次的捧起《西游記》看了起來。讀起這本書來，我覺得沒有以前讀起來累了，有些小時候不懂的東西，此刻也明白了它的含義！
這本書主要講的是“齊天大神孫悟空”和師徒幾人去西天取經(jīng)的故事。故事資料豐富，背景動人，語言精彩，人物栩栩如生。我每當讀它時，都會身臨其境；每當被爸媽催著上床睡覺時，我總會含淚合上書，帶著對書的好奇進入夢鄉(xiāng)；每當在吃飯的時候，我總會極力推薦《西游記》給爸媽！
師徒幾人在西天取經(jīng)的路途上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。但他們最終還是取得了勝利，我為他們而高興！
這不由得讓我想起了我們的學習，我們不也要努力、刻苦、有毅力、有遠大的志向嗎？師徒四人的目標是取得經(jīng)，而我們的目標是讓自我在未來有一個幸福，值得令人回味的人生！我想，師徒四人的遭遇像是我們的學習：那些妖精就是我們學習道路上的坎坷；孫悟空的金箍棒就是我們學習道路上的智慧！所以，我堅信，只要有遠大的志向并且盡自我最大的努力去做，不久后，必須會成功的！
初中生西游記讀后感3
最近，我迷上了一本書，是四大名著之一的《西游記》，這本書寫了美猴王孫悟空闖蕩絢麗多彩的神魔世界，人們能在這本書上尋找“敢問路在何方”的豪情與斗志，這是吳承恩的代表作�！段饔斡洝肥俏覈糯徊拷艹龅拈L篇神話小說，共一百回。它的成書，醞釀了七百多年。無數(shù)民間藝人和無名作者付出了艱巨的勞動，為吳承恩的最后寫成提供了深厚的基礎(chǔ)。
唐僧取經(jīng)，原是一個真實的歷史事件。唐太宗貞觀年間，二十多歲的僧人玄奘離開京城長安，只身在天竺取經(jīng)，費時十七年，經(jīng)歷百余國，克服了許多難以想象的困難，終于取回佛經(jīng)六百五十多部，影響深遠。唐僧取經(jīng)這一事件本身就帶有傳奇色彩，在長期流傳過程中，還逐漸增加了神猴得道、降妖捉怪等許多傳說。吳承恩繼承并發(fā)揚了我國古代神話的優(yōu)良傳統(tǒng)，進行再創(chuàng)作，寫成了《西游記》。
吳承恩的《西游記》，雖然仍以唐僧取經(jīng)的故事為線索，但卻以神猴孫悟空為主角，整部小說充滿了敢闖敢拼的大無畏精神和俠膽義腸�！段饔斡洝愤�可以說是一部童話。書中，不管是七十二般變化的孫悟空、懶惰貪吃的豬八戒，還是各顯神通的神仙妖魔，在讀者眼里都是如此親切，如此可信，如此活靈活現(xiàn)。因此，它極大的激發(fā)并發(fā)展了讀者的'想象力，而想象力又是人身上最可寶貴的東西，社會的發(fā)展和進步，都離不開人類豐富、獨特的想象力！
從某種意義上說，隨著人的長大，頭上戴的脛箍咒也就多了。讀一讀《西游記》吧，也許你能從這里面尋找出一點“敢問路在何方”的豪情與斗志。
初中生西游記讀后感4
《西游記》是中國四大名著之一，它是由吳承恩先生創(chuàng)作的一本經(jīng)典著作。全書講述了唐僧、孫悟空、沙僧、豬八戒前往西天取經(jīng)途中的九九八十一難。每一個小故事都刻畫的栩栩如生，讓人有身臨其境的感覺。
文中的孫悟空無疑是個英雄的典范，他機智、勇敢、有責任心。我認為文中描寫最多的不是師傅唐僧，而是孫悟空。西天取經(jīng)得以成功的最大功臣也是孫悟空。如果沒有孫悟空的七十二般變化，沒有他的火眼金睛，唐僧恐怕被吃了幾回都數(shù)不清了吧。在孫悟空這么努力保護唐僧的情況下，唐僧還一次次的誤會孫悟空，一次又一次的將他逐走，卻從未想過哪次不是孫悟空保護的`他！
在這么多美輪美奐的小故事中，我印象最深的是“三打白骨精”這一回。白骨精多次幻化成人形，想方設(shè)法的將唐僧抓走卻每次都被孫悟空打死。而唐僧卻執(zhí)意認為孫悟空濫殺無辜。通過念緊箍咒來懲罰孫悟空。唐僧是凡人，他不可能看出那是妖怪。所以他理所應(yīng)當?shù)恼J為孫悟空錯了。無論孫悟空怎么解釋，他都聽不進去，只不斷地念著緊箍咒，疼得孫悟空滿地打滾，還要與孫悟空斷絕師徒之情。孫悟空將解釋了一遍又一遍，可唐僧根本不信他被逼無奈只能回到花果山。雖然孫悟空被唐僧逼回了花果山，可他卻一點兒也不怪師傅，還處處為他的安危著想。回到隊伍以后，也一如既往的盡全力保護好唐僧。
孫悟空很好的為我們詮釋了什么是英雄，無私、無畏、大義凜然。
在我們生活中不缺乏這樣的英雄。也不會缺乏九九八十一難，如果在困難面前，我們選擇面對選擇堅持，而不是退縮，那么你就是英雄！
初中生西游記讀后感5
我從小就喜歡《西游記》中的孫悟空，但不知道為什么。長大后，我明白了，我喜歡的是他那種不知道什么是垂頭喪氣，永不服輸?shù)陌簱P的`樂觀精神。
《西游記》中，對孫悟空的樂觀，有不少描寫。比如，在盤絲洞，七個女妖已經(jīng)捉住唐僧，算計要蒸吃他，孫悟空這時在一旁偷笑“這些妖精，好沒算計，煮還省些柴火，怎好蒸吃？”他對自己的力量是多么自信，竟可以如此樂觀。還有，在獅駝國，那三個老妖已經(jīng)將他們師徒四人捉住，準備蒸吃，沙僧愁眉苦臉，八戒抓耳撓腮，三藏哭哭啼啼，孫悟空卻微微一笑，說：“待我看看這是雛兒妖精，還是把式妖精。”等他聽到老妖說八戒不好蒸放在底下一格蒸籠時，笑笑說：“莫怕，是雛兒妖精。”哈！老孫不但很樂觀，物理學的也不錯嗎！
他的樂觀，我覺得和他的能力有很大關(guān)系。遙想當年，齊天大圣大鬧天宮，十萬天兵天將之中沒一個對手。瞪著一雙不白不黑的火眼金睛，拿著一根不長不短的金箍棒，九天之上任他歪。在陪唐僧上西天的路上，就算遇到再大的困難，他也一定會上天下地，尋遍諸神，把問題解決。幾乎沒有他解決不了的問題，有這么強的實力，當然不知道什么是垂頭喪氣了！
說到樂觀和實力，在《水滸傳》中，有一個人物，和孫悟空很像，他就是魯智深。在桃花莊上，小霸王周通想娶劉老太公的女兒，老魯用計把他打跑后，全莊上下都喊“苦也，苦也”，魯智深卻樂觀地說：“俺死也不走。”一個人上了桃花山，交流中一點也沒有低三下四的語氣。因為他有理，有實力。當然自信而樂觀��！
樂觀，是漫漫長夜中的一盞明燈；樂觀，是茫茫沙海中的一眼清泉；讓我們樂觀面對生活中的困難吧！
初中生西游記讀后感6
7歲生日那天，媽媽送了我一本《西游記》，我看了之后，被它深深地吸引注了。
我每次翻開這本書時，看到唐玄奘費時十七年，經(jīng)歷百余國，克服了許多難以想像的困難，終于取回佛經(jīng)六百五十多部。這種執(zhí)著不怕困難的精神，深深的打動了我，讓我好佩服��！敢闖敢拼的孫悟空有著七十二般變化，每一次的變化都讓我感到無比的神奇。每一次看到孫悟空變化時，我就把自己也變成了孫悟空。每當作業(yè)很多的時候，我就會拔一根毫毛變成很多個我和我一起寫作業(yè)。每當沒人陪我玩的時候，我就會拔一根毫毛變成很多個小朋友和我一起玩游戲。每當自行車壞掉時，我就會拔一根毫毛變成修車師傅，讓他把我的自行車修好。懶惰貪吃的豬八戒，雖然有很多壞毛病，但是他還是一路護送師傅去取經(jīng)。他那憨厚樣，總會讓我捧腹大笑。老實巴交的沙悟靜經(jīng)常被豬八戒給騙了，但他從來沒有埋怨過，總是默默無聞地做每一件事。沙悟靜總是用他那有力的肩膀挑著擔，一步一步的'往前走。唐玄奘、孫悟空、豬八戒、沙悟靜四人一起克服了許多困難，終于取到了真經(jīng)，一路上從來沒有看到他們打退堂鼓的樣子。想想現(xiàn)在的我像個“小公主”。體育課上，運動量稍大一點兒，我就會叫苦叫累；吃飯的時候，如果湯有一點兒濺到我的手上，我就趕緊用餐巾紙擦；勞動時，我常常拈輕怕重，影響小隊按時完成任務(wù)。每次我遇到什么一點挫折，就退縮，而孫悟空他們不管遇到什么困難，都昂首挺胸的面對，從不退縮。這種堅持不懈的精神真是值得我們學習��！
“敢問路在何方，路在腳下。”讓我們踏著他們的腳印，去尋找豪情和斗志吧！
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