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初中寒假讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的初中寒假讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中寒假讀后感1
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的主要人物保爾·柯察金，是前蘇聯(lián)烏克蘭人。他打過工，參加過紅軍，還擔(dān)任過共青團(tuán)委書記，平凡而又偉大。在一次攻克敵人暗堡的戰(zhàn)斗中，年輕的保爾負(fù)了重傷，左眼也失明了。但是他仍然堅持工作，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，直至雙目失明，下身癱瘓�？蓤蠖幢徊∧碌�，他克服了難以想象的困難，靠口述，請親友筆記，創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨的兒女》這部長篇小說，實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。保爾那種為人類進(jìn)步和解放而無私奉獻(xiàn)的'精神;那種崇高理想和每一個具體行動結(jié)合起來，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神。
保爾的崇高精神使我想到了自己，自己卻是常向困難屈服的人。記得一次體育課，老師要求我們進(jìn)行1000測試，一開始我還跑的挺帶勁兒，可只跑了一般的路程，我就累得氣喘吁吁，雙腳不聽使了，于是我便停下來不跑了�；氐浇淌�，老師批評了我，說我沒有毅力......我想：這有什么啊，我不就是跑不下來嘛!現(xiàn)在看來，我的想法錯了!有毅力表現(xiàn)在于事事處處，而不是一方面的表現(xiàn)。
作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基這樣說過："人最寶貴的是生命，生命是每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣對過：回憶往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)楸氨捎顾锥呃�。臨終之際，他能夠說，我的整個生命和全部部經(jīng)歷都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。"這段話，是對保爾一生的寫照，這段話，激勵了一代又一代的青少年，又給我們曾添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
這就是我的感受，我相信每個人都有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
初中寒假讀后感2
“正所謂，滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。一場紅樓夢中事，寫盡人間悲歡。有道是，說到心酸處，荒唐愈可悲。由來同一夢，休笑世人癡。天下大有癡人在，還有那癡人說夢者�！边@是曹雪芹先生筆下的文學(xué)巨著——《紅樓夢》。
《紅樓夢》是一個悲劇，它主要描寫了賈、王、史、薛四大家族從繁榮和敗落的整個過程。
讀完《紅樓夢》我感到無比心酸，看不明白悲慘的結(jié)局。在書的前半部分，描寫的繁華的景象：“賈不賈，白玉為堂金作馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個史。東海缺少白玉床，龍王請來金陵王。豐年好大“雪”，珍珠如土金如鐵�！边@是何等之繁華�。∵@樣的四大家族是多么地強(qiáng)悍和富有�。〉罱K仍然逃不過命運(yùn)的捉弄，走向了衰敗，這始終讓我百思不得其解。
《紅樓夢》中有許多栩栩如生的人物。其中我最喜歡餓就是林黛玉。雖然很多人都不喜歡她那愛哭、多愁善感的性格。但我卻為她可憐的身世流淚，嘆息。林黛玉自小父母雙亡，又寄人籬下，她是那么地孤獨(dú)。在所有的姐妹中，她其實(shí)是最想笑的一個，但又笑不出來。因?yàn)楫?dāng)她看到別人躺在父母懷里撒嬌時，想到自己只有傷心的'份，怎能不流淚呢？最后。那邊不懂人情世故的賈寶玉在舉行婚禮，人們齊聚一堂，熱鬧非凡，而這邊寂寞的林黛玉卻在寂靜地等待死亡，而身邊也只有紫鵑一人為她哭泣。就這樣，一段門不當(dāng)戶不對的情緣也就此結(jié)束了。
《紅樓夢》中的人物命運(yùn)都是悲慘的，從王熙鳳的“一從、二令、三休”到薛寶釵的“可嘆停機(jī)德，金釵雪里埋”，再到林黛玉的“堪憐詠絮才，玉帶從中掛”，無不一一體現(xiàn)。
《紅樓夢》一書讓我感慨萬千，但又有多少人能讀懂曹雪芹先生的夢中淚呢？
初中寒假讀后感3
已經(jīng)不是第一次讀紅樓了，之前讀紅樓，說實(shí)話，我特別不喜歡林黛玉，我很好奇世上怎會有如此矯揉造作、敏感愛哭的女孩？相比之下，反倒是更欣賞寶釵，雖然寶釵也是聽從父母之命、媒妁之言，但畢竟，活在當(dāng)時的環(huán)境中，為何不能適應(yīng)當(dāng)時的社會生存法則，讓自己活的開心和容易一些呢，人說“難得糊涂呀”！有時也會膚淺的認(rèn)為“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的說法確實(shí)精準(zhǔn)。
如今再讀紅樓，或許是因?yàn)樽约耗挲g不斷增長而若有所悟，或許是因?yàn)閮?nèi)心更加柔軟，我對黛玉和寶玉的愛情有了更多的理解和動容。對黛玉的“矯揉造作”有了更深的理解和了解：沒有生活在那樣的時代背景下，如何能體會當(dāng)時人們的心態(tài)？沒有寄人籬下的`生活背景，如何能體會黛玉的小心翼翼？沒有經(jīng)歷過黛玉和寶玉的癡情絕戀，如何能體會黛玉心中的苦楚，寶玉的心灰意冷？所以，我覺得應(yīng)該給予每個人物特有的尊重和珍惜！我覺得沒有人有資格對他（她）們中的任何一位評頭論足！我們應(yīng)該懂得更好地欣賞！
其實(shí)，除了以上說到了三位，賈府里的丫鬟們也形成了紅樓夢的靚麗風(fēng)景，她們雖說是丫鬟，但絕不是簡單的傳統(tǒng)意義上的丫鬟，她們氣質(zhì)非凡，博學(xué)多才。天真無邪、天不怕地不怕的晴雯；細(xì)致入微、善解人意卻“似賢似奸”的襲人；忠心為主、任勞任怨的紫鵑……總之，一個個，都是令人傾心的女子。
最后，我想說一說紅樓的結(jié)尾，按照許多喜愛大團(tuán)圓結(jié)局的朋友來說必然是失望的，但是我卻有自己的一點(diǎn)淺見，我覺得這樣的結(jié)局其實(shí)是很好的解脫，她圓了黛玉報恩的情懷，訴了寶玉的癡心，同時也對當(dāng)時的封建社會給予了必要的反抗……
初中寒假讀后感4
《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》這篇童話，講了一只小螞蟻因找不到食物，而決心向蜘蛛學(xué)織網(wǎng)的本領(lǐng)的故事。它以為有了一張網(wǎng)，就可以一勞永逸地等食物自投羅網(wǎng)了。但經(jīng)過和蜘蛛一夜的相處，小螞蟻終于明白了：世界上沒有一勞永逸的事情的，只有靠自己不懈的努力，才能把事做好。
這篇童話，使我想起了自己七歲時的一件事。有一天，爸爸從市場上買回一株玫瑰。我一看見那鮮紅的花朵，就被吸引住并且愛上它了。我興致勃勃地請爸爸讓我陪枝玫瑰。"我保證把它栽培好!"我說。爸爸說：好吧!說話要算數(shù)呀!"我聽了高興得一蹦三尺高。起初，我給那玫瑰無微不至的照顧，耐心的除草，小心地施肥、澆水，一天至少看三次......但過了一段時間后，我便覺得厭煩了，興致陡減。心想：每天都要為它澆水、施肥、除草、松土......真麻煩。還不如把那玫瑰花連盆放進(jìn)一個盛滿水的桶里，花有水養(yǎng)著，又可以把雜草淹死。隔幾天再把花盆拿出來，施點(diǎn)肥，不就行了嗎?于是，我便這樣做了。過了一個星期，我懷著成功的希望跑到水桶邊，卻被眼前的`景象驚呆了：花已經(jīng)死了，還傳出一陣陣爛泥爛花的腐臭味。我又急又悔，便哇的一聲哭了起來。
讀了《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》后，我真正懂得了：世上沒有一勞永逸的事，只有踏踏實(shí)實(shí)去做，才能得到成功。
初中寒假讀后感5
讀了《擔(dān)當(dāng)》，讓我思想不斷受到?jīng)_擊的不僅僅是“職責(zé)”，更重要的是“擔(dān)當(dāng)”二字。在現(xiàn)實(shí)生活中，敢于承擔(dān)職責(zé)要有一種勇氣和魄力。擔(dān)當(dāng)是職責(zé)的承受，能夠依靠自己的力量。
作為一名教師，應(yīng)用心的主動的承擔(dān)崗位職責(zé)，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價值。其實(shí)簡單理解，職責(zé)與擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是在其位謀其政，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望。
首先論職責(zé)，即要對自己負(fù)責(zé)。人生立于世，總要獨(dú)立地生存，就得有生存的`本領(lǐng)，要有生活的技能，這就離不開我們的職業(yè)。一個人無論何時何地，無論做什么職業(yè)都應(yīng)懂得“敬業(yè)”，敬業(yè)，就就應(yīng)嚴(yán)格遵守企事業(yè)單位的規(guī)章制度，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，在工作中認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，這樣不會覺得累，反而會自得很充實(shí)，樂在其中。
其次講擔(dān)當(dāng)，即承擔(dān)工作并對其負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，就是在關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭，能沖得出去、撐得起來。一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，是有職�?zé)心的人，是能委以重任的人。敢于擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，一種氣概，把理想主義的職責(zé)態(tài)度付諸實(shí)踐。時時都有原則把持，處處都有德行操守。
總之我們要嚴(yán)格要求自己成為一個有職責(zé)敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍ㄋ椎刂v就是成為工作和事業(yè)的“操心人”。在工作中要像書中的模范人員一樣采取用心的、主動的態(tài)度對待每一件工作，而不是消極的、被動的理解任務(wù)，并且用“解決問題，對結(jié)果負(fù)責(zé)”的態(tài)度來工作。只有時刻將職責(zé)感和擔(dān)當(dāng)牢記心中，我們得工作才更有效率、更容易成功。我們不但對工作過程負(fù)責(zé)，也要對結(jié)果負(fù)責(zé)。而決不為過錯表現(xiàn)尋找借口。負(fù)職責(zé)的人，愿意理解別人的考驗(yàn)和審查，喜歡承擔(dān)以結(jié)果為導(dǎo)向的任務(wù)，這樣才能成為一個成功的人。
初中寒假讀后感6
俗話說：“少不看水滸，老不看三國。男不看紅樓，女不看西廂�！钡苎┣鬯摹都t樓夢》當(dāng)之無愧為中國古典文學(xué)的一顆明珠！作為一個無名后輩，冒昧談?wù)勎易x《紅樓夢的感想。
在我看來，林黛玉的命運(yùn)無疑是個悲劇，她從出生，進(jìn)入賈府，再到與寶玉相愛，最后病死，她的眼淚從未斷流。她很敏感，畢竟寄人籬下，漸漸養(yǎng)成了愛計較。咽聲吐氣的性格，父母早逝她無依無靠，另是對寶玉芳心已久，但卻總是患得患失，最終抱憾終生。
銜玉而生的`寶玉聰穎靈秀，他向往自由，對封建社會的控制極度不滿。他死心榻地深愛林妹妹，矢志不渝卻以失敗告終。
一邊是絕世佳人，一邊是翩翩少年，一個天資聰穎，一個博學(xué)多才，她整天為他哭泣嘆息，他時時為她牽腸掛肚。然而，他們的愛情卻時刻被壓制著。最終，寶玉同寶釵結(jié)為夫妻，黛玉疑遺憾地離去……
有人說：“《紅樓夢》無非是一部敘述寶、黛、薛三人的愛情糾葛�！钡艺J(rèn)為《紅樓夢》更是一篇篇面照出來封建社會的衰敗的鏡子。
賈府本是烈火噴油，鮮花簇錦的鐘鳴鼎食之家，但卻漸漸走向滅亡，賈母在府中雖無官無職，但卻 府中太后自居。她重用王熙鳳，包庇賈璉，為賈璉種種惡習(xí)開脫。
其次，潑辣婦人王熙鳳常與其它同污合流，帶出一大幫蛀蟲，把賈府搞得烏煙瘴氣。當(dāng)今社會上，很多人為謀得官職，不惜賄賂他人，許多有權(quán)有勢的人借職將自己的親屬謀到職位�！缡虑榻舆B不斷地出現(xiàn)，后果不堪設(shè)想！
百人讀《紅樓夢》百種見解，我不是文學(xué)家、不是歷史學(xué)家，我只是無數(shù)拜讀此書的常人之一，我只能傾心于自己的感受，哦！《紅樓夢》讓我真的無法自拔。
初中寒假讀后感7
不知從什么時候起，我漸漸地迷戀上了讀書，竟到了無書不歡的地步。
我愛讀書，不論文學(xué)名著，還是詩詞歌賦，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛的運(yùn)動一樣誘惑著我。我對他們從來是來者不拒。
曾經(jīng)走過魯迅、聞一多的文章，亦曾穿過杜甫、李白的`詩集，幾度花開花落，我執(zhí)著地做著我的讀書夢。后來，我接觸到了《鏡子》、《愛的教育》、《童年》……我竟有種“夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我知道，我找到了真正屬于我的好書，從中我真正品味到了讀書的樂趣。
喜愛詩，愛詩的婉約“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，花影弄月，讓人風(fēng)落花而傷懷，望落葉而悲傷；愛詩的豪放，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，熱血沸騰，幻想著自己披甲上陣殺敵。
喜愛散文，“花落人依舊，花開兩不知。雨打風(fēng)流柳成行，水落三千牽城煌。得，風(fēng)來，雨來，天地開來，我的'青春，為你歌舞！”。散文猶如一首首輕盈動聽的歌曲，猶如一曲曲凄涼的民謠。從它的押韻里，我領(lǐng)悟到人生的真諦。
歡樂的日子，聽著“明月幾時有，把酒問青天。”，和著白居易低吟：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”。不開心的時候，低吟著“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”。
有書的日子，心不再彷徨，不再茫然，人生不再會迷失方向，日子充滿了色彩，仿佛是“赤橙黃綠青藍(lán)紫，我持彩虹當(dāng)空舞”。
初中寒假讀后感8
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是的，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
在假期里，我讀了《小故事大道理》這本書，他好似磁石一般地吸引著我，令我愛不釋手。書中共有一百七十三個小故事，每一篇都蘊(yùn)含著不同的道理。在這些故事中令我最難忘的就是那篇講"誠"的故事了。
這個故事在我很小的時候，媽媽就已經(jīng)給我講過了，但當(dāng)我從這本書中再一次地見到它時，仍然是反復(fù)地度，細(xì)細(xì)地品味著。這個故事是這樣的：一個沒有人繼承他王位的國王，要在國內(nèi)選一個誠實(shí)的孩子做他的義子。他分給每個孩子一些種子，讓他們在規(guī)定的時間內(nèi)種出花來。時間到了，每個孩子都捧著漂亮的花，只有"雄日"的花盆是空的。而"雄日"最后成為了國王的義子。——因?yàn)閲醯?種子是熟的。
是啊，城市是多么的重要啊，正像懷特利說的："真誠是處事、行事的最好辦法。"還有富蘭克林說的："坦誠是最明智的策略。"記得小學(xué)老師曾跟我們說過，一個人如果是經(jīng)濟(jì)上不富有，那么這不算窮，只有他不誠實(shí)，那才叫真的窮了。當(dāng)時我不知道老師的話是什么意思，只覺得它意味深長，富有哲理，從而一直記在心中。直到今天，我才真正明白了，原來做人最重要的就是"誠實(shí)"!記得宋老師還說過要"踏實(shí)做人，認(rèn)真做事"。是的，誠實(shí)一路伴我們同行，誠實(shí)帶我們走向成功!
我希望我將具有足夠的堅定性和美德，籍以保持所有稱號中我認(rèn)為最值得羨慕的稱號：一個誠實(shí)的人.
初中寒假讀后感9
寒假里，我讀了好幾本課外書，其中最讓我感動的，就是曹文軒叔叔的《草房子》了。
《草房子》里有許許多多的人物他們形象鮮明，性格各異。遇到各種困難和挫折卻毫不屈服的桑桑，在大家舉辦活動時挺身而出的陸鶴，為了學(xué)校的.一個不起眼的南瓜而不幸犧牲的秦大奶奶，家境困難時一手撐起家的細(xì)馬……他們平凡的舉動都讓我流下了感動的淚水。
最讓我感動的還是秦大奶奶，秦大奶奶和他的丈夫秦大，早出晚歸，不怕天寒地凍，幾乎把自我所有的心血傾注在了這塊土地里，可是，未等到秋天，未等到莊稼成熟，秦大就永遠(yuǎn)的躺在了田地上，從此，秦大奶奶便孤身一人。
一天，桑喬為了辦學(xué)校，未經(jīng)秦大奶奶允許，就自作主張的割去了他的勞動成果，我不禁激動起來，這樣貌不就搶去秦大奶奶一生的心血了嗎？這還讓秦大奶奶怎樣活呀？這樣的人根本不配辦學(xué)校！從此秦大奶奶便與學(xué)校對立起來。
可是有一天，一個小學(xué)生喬喬，因玩得過頭不慎落水時，她隱隱約約看到了秦大奶奶并喊出了“奶奶”時，瞬間激發(fā)了她的母愛，秦大奶奶二話不說，憤然跳入水中，努力地脫出喬喬，自我卻沉入了水里……
當(dāng)晚，油麻地小學(xué)的師生都來到了秦大奶奶的房子里來看她，秦大奶奶不禁感動了……
又有一天，秦大奶奶在散步，發(fā)現(xiàn)“學(xué)校的南瓜”立刻要被水流給沖走了，她于是用手去夠南瓜，卻不慎滑入水中，這次，無論是誰也喊不醒她了……
朋友，快讀讀這本書吧，你會感到生活處處充滿了溫暖！
初中寒假讀后感10
讀完《簡·愛》這本書后，我感慨萬分。
《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的著作。女主人公因父母離世而被舅舅收養(yǎng)。但在舅舅家，她總是挨打受罵，有一天，她終于忍不住和表兄打了一架，結(jié)果被關(guān)進(jìn)“紅房子”，后來被送到了洛伍德學(xué)校。在那里，她度過了八年時光。在這期間，她認(rèn)識了善良的譚波兒小姐和可憐的海倫·彭斯。然而，海倫離世，譚波兒小姐的離去，使她感到“保持平靜的理由早以不復(fù)存在”，便毅然登廣告求職，去了桑菲爾德做家庭教師。在那里，她認(rèn)識了可愛的.阿黛爾，為人親切的費(fèi)爾法克斯太太，還有羅切斯特先生。他們相識，相愛，直道結(jié)婚時出現(xiàn)了意外，簡出走了。簡流落到了沼澤山莊，做了一名教師。令她驚喜的是，里費(fèi)斯一家竟然是她姑媽家的孩子。圣·約翰是個狂熱的教徒，他要求簡嫁給他，并且與他一起去印度傳教。簡拒絕了，并決定回到羅切斯特的身邊，與羅切斯特結(jié)了婚，過上了她想過的生活。
文中的簡·愛是一個有著極強(qiáng)的自尊心，反對壓迫，追求光明，平等的生活的人。簡·愛說過的一段話，讓我記憶猶新：“你以為我貧窮，低微，不美，渺小。我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了，我和你有一樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心！我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊摹！睆倪@一段話完全可以看出簡·愛是一個反對壓迫，追求光明平等的人。
《簡愛》告訴了人們對于命運(yùn)的安排，不要屈從，而是不屈不撓，敢于反抗；尊重自己，也尊重別人的感情，勇敢追求真愛。
我始終把它放在我的枕邊，時時刻刻激勵著我每天都要成長。
初中寒假讀后感11
感動，溫暖人心的力量。
當(dāng)我讀完《改變》這篇作文時，小作者流淚了，此時的我，淚水也溢滿了眼眶。這篇作文寫的是小作者眼中的鄉(xiāng)下人，是土里土氣，既沒檔次又沒品位的人。平時的小作者遇到鄉(xiāng)下人會冷冷的白他幾眼。但最近發(fā)生的一件事使小作者改變了對鄉(xiāng)下人的看法。一位鄉(xiāng)下親戚來到小作者家。有一次，呢位鄉(xiāng)下親戚問小作者成績?nèi)绾�。小作者只是冷冷�?回了：“比你們山里的娃好。”鄉(xiāng)下親戚說了事情給小作者聽：有一個南海，成績在班上是尖子，在獺歲那年，他爸爸得了重病，他媽媽拋下他和爸爸走了。他爺爺年紀(jì)大了，干活很吃力。他是個懂事的孩子，決定退學(xué)。在他上最后一節(jié)課時，他早早的來到了學(xué)校，把黑板擦的干干凈凈，老師講課時，他是聽的多么的認(rèn)真，生怕陋到一句。放學(xué)了，同學(xué)們都走了。而他依依不舍的撫摸著黑板、課桌……講到這，鄉(xiāng)下親戚流淚，小作者流淚了。我只感覺我的視力已經(jīng)模糊了。
我們也是農(nóng)村人、鄉(xiāng)下人。但我們這總比那山里富裕多了吧！個個家的孩子都能上學(xué)。但在學(xué)習(xí)上和窮人家的孩子比起來，他們愛學(xué)習(xí)、渴望知識。求知欲比我們高。但是他們?nèi)鄙俚氖墙疱X，物質(zhì)上的補(bǔ)充，導(dǎo)致他們上不了學(xué)。而我們有學(xué)上還不知道珍惜，少壯不努力，老大徒傷悲！那些孩子之所以那么的認(rèn)真學(xué)習(xí)，是他們都知道：“知識改變命運(yùn)�！比硕际且粯�，只是所處的環(huán)境不一樣罷了！
我也想到了一句名言——逆境出人才。
初中寒假讀后感12
一個人不是為了失敗而生的。一個人可以毀滅，但是不能打敗。
一個簡簡單單的故事，一個平凡的老漁夫，一條大馬林魚，在茫茫的大海上上演了一出看似簡單而又不平凡的故事。
它講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)84天沒有不到一條魚之后，遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚。經(jīng)過了整整三天三夜的較量以后，老人終于殺死了那條大馬林魚。不過在返航途中，不幸碰上了鯊魚的襲擊，老人勇敢的和鯊魚搏斗，但是，回到港口時，那條巨大的馬林魚只剩下了一幅光禿禿的骨架。
人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受失敗，但是內(nèi)在的意志是神圣不可侵犯的，這是《老人與�！芬辉購�(qiáng)調(diào)的論點(diǎn)。那條大馬林魚就像我們所追求的'的東西，那一群鯊魚是不可避免的厄運(yùn)，千變?nèi)f化不可測的大海好似千變?nèi)f化，變化無常的人類社會，有許許多多的人和老人一樣，勇敢的去捕捉自己所求，永不言敗。
當(dāng)你努力的去追求自己的想追求的或者征服自己想征服的，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
所以一個人可以毀滅，但是不能打敗，永不言��！
初中寒假讀后感13
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅�！闭驹陂L江岸邊，回顧那幾千年前的三國，也不禁感嘆：“古今多少事，都付笑談中�！蹦莻�年代，那個三國，雖然民不聊生，但是趣事連連；雖然連年戰(zhàn)亂，但是英雄輩出；雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江、黃河，可是他們的事跡，這個時代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中。這就是《三國演義》。
這本書記載了東漢末年，由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。這個時期沒有誰是王者，誰是皇帝，更沒有一個統(tǒng)一的國家。個個厲兵秣馬，野心勃勃，想成為最終的霸主，尤其是曹操、孫權(quán)和劉備這三個老大。然而這場打了八十多年的仗分出勝負(fù)時，贏者竟不是魏、蜀或者吳，而是新崛起的勢力晉�？蓱z一代梟雄，謀劃一生，打下大片江山，到頭來卻是白為他人作嫁衣。
我從三國中得知，不管是大事小事，皆要用心，且腳踏實(shí)地，一步一個腳印，千萬不能妄圖一步登天。更不能有心而不做，譬如孫權(quán)。由小到大，從無至有，一步一努力，才能成事。
三國也用每個人物的親身經(jīng)歷來告訴我們道理。曹操告訴我們，一個人要有心計。劉備說一個人只有賢德、仁慈，方可得民心，成大事。諸葛亮輕搖羽扇：“一個人只有做事小心，謹(jǐn)慎，才有成功的.機(jī)會�！标P(guān)羽慚愧地說：“你可別像我那樣，心高氣傲，做不成事�！壁w云來了，呂布來了，孫權(quán)來了，他們用自己一生的故事告誡我們。
《三國演義》，一本不可不讀的經(jīng)典。
初中寒假讀后感14
在任何地方都可以看見星星，這些星星都極為普通，甚至連嬰兒都知道“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”可是作者巴金卻把這普通的星星寫得非同凡響。文章從不同角度寫星星，從故鄉(xiāng)寫到異地再到海上，甚至寫到了國外，寫出了星星的變化。作者四次寫到了看星星，但看的地點(diǎn)卻不同，第一次在家鄉(xiāng)看，寫了作者喜愛這滿天的星星，這星星就像是母親。第二次是在南京看，寫了星星帶來光明，星星就像是朋友。
第三次是在海上看星星，這時，作者賦予星星新的內(nèi)涵：星星是不變的，可這星星卻能代表不同的人，在作者的`眼中，這些星星代表著母親，讓作者倍感親切。第四次，作者已經(jīng)能看出星星組合起來的樣子，甚至看出了星星的靈氣。通過讀巴金的《繁星》，能讓人從他樸實(shí)的語句中讀出他對家鄉(xiāng)、對母親的深深的思念。文中巴金寫道：“在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了�！笔堑模粋�少年時就離開家鄉(xiāng)、離開父母去獨(dú)自闖蕩天涯的人，在休息時能不思念自己的親人嗎？文中第四自然段在一般人讀來可能有些多余，可我不覺得，因?yàn)榍懊婵偸菍憽拔摇笨葱切堑母惺芏雎粤耸澜缟蠠o數(shù)的其他人，這里作者寫了一個英國人在星空中看見了一個奔跑的巨人，這就充分說明了人人看星星是不一樣》。
世界上的東西很多，有心人看見他們會發(fā)出自己的感慨，巴金就是這樣的一個有心人，他對事物獨(dú)特的看法和高超的寫作技巧使他成為了文壇中耀眼的一顆繁星。
初中寒假讀后感15
“一個人并不是生來要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�，這是老人與海中最經(jīng)典的話語。
這位老人出海84天，一條魚也沒有捕到，原先同船的男孩，也被父母弄到了別的船上，但老人不屈服于大海。在第85天，卻撞到一只比船還大的馬林魚，周旋了兩天，終于制服了它。在回港的途中，馬林魚的血引來了許多鯊魚，盡管老人與鯊魚殊死搏斗，但馬林魚仍是只剩下了骨架子。老人筋疲力盡的上了岸，倒在地上。白天人們發(fā)現(xiàn)老人的船尾，掛了一個碩大的馬林魚骨架時，所有人都驚呆了。而原先的那個男孩，也認(rèn)定了老人沒有被打敗，要學(xué)會他的一切本領(lǐng)。
通過整件事情，體現(xiàn)了老人那種堅強(qiáng)的意志力、堅不可摧的.精神。而“一個人并不是生來要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！币簿褪抢先松畹男拍�。
每個人都有像老人那樣的精神，這種精神是永不可磨滅的，在艱難時刻，人類總是會用自己堅強(qiáng)的意志力對抗所有的困難，繼續(xù)生存生活下去，這也正是人類能在自然界中登上王者地位的一個主要原因。
老人也正是作者海明威所崇尚的人，堅強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心，這些也正是生活中所需要的好品質(zhì)。
我們每個人都應(yīng)當(dāng)向老人那樣，堅強(qiáng)，從來不屈服于他人，不放棄。寬厚，不計較小事。仁慈、充滿愛心，多關(guān)心他人，關(guān)照他人。
同時還要具有十分強(qiáng)大的精神力量。
一個人他的身體也許垮了，但是他的精神力量仍然能給予他生活的希望與信心，讓他活下去，可見精神力量的強(qiáng)大。精神力也是我們克服困難的重要工具，一個人還沒干這一件事，精神就垮了是肯定干不下去的。別忘了，“一個人并不是生來要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�
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