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三十六計(jì)心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編為大家整理的三十六計(jì)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
三十六計(jì)心得體會(huì)1
今天,我終于讀完了《三十六計(jì)》這本書(shū),使我受益很多。書(shū)里面不僅有許多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的策略,還有許多成功使用計(jì)策的小故事,讓人大開(kāi)眼界。接下來(lái)就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家領(lǐng)略一下它的精彩吧。
《三十六計(jì)》是我國(guó)古代在戰(zhàn)場(chǎng)上征戰(zhàn)的將士們根據(jù)自己用兵的經(jīng)驗(yàn)和前人用兵的記載,不斷積累和總結(jié)編成的,是精華中的精華。因?yàn)檫@本書(shū)將常用的計(jì)謀總結(jié)為三十六條,故被稱為《三十六計(jì)》。這本書(shū)在我國(guó)流傳久遠(yuǎn),集古人所有的智謀、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐為一體,有著兵法之最、謀略奇書(shū)等美稱,其中有一些計(jì)策和詞匯老少皆知,是我國(guó)的珍寶,自從出現(xiàn)后就被人門(mén)廣泛傳播,爭(zhēng)相學(xué)習(xí)。
在這三十六個(gè)小故事中,我最佩服的就是第四個(gè)故事:以逸待勞。故事的主人公陸遜以區(qū)區(qū)幾萬(wàn)的兵力以少勝多,戰(zhàn)勝了帶領(lǐng)70萬(wàn)大軍的將領(lǐng)劉備,創(chuàng)造了戰(zhàn)爭(zhēng)史上以少勝多的著名戰(zhàn)例。
開(kāi)始時(shí),劉備帶領(lǐng)大軍在吳營(yíng)中橫沖直撞,勢(shì)如破竹,如同小船一般順流而下,銳不可擋。陸遜深諳兵法,經(jīng)過(guò)冷靜的`分析后,知道劉備的70萬(wàn)大軍剛剛打來(lái),連連打勝仗,士氣高漲,必須先避其鋒芒,消耗其士氣,然后再伺機(jī)取勝。于是他利用熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境的優(yōu)勢(shì),把劉備大軍漸漸引入山地。
由于山地坎坷,不利于大軍作戰(zhàn),蜀兵只得在一片的林子中扎寨。在叢林作戰(zhàn)中,由于草木叢生,易于躲藏,而且吳兵不直接進(jìn)攻,消磨了蜀軍士氣,使蜀軍疲于奔命。吳軍再審時(shí)度勢(shì),尋找戰(zhàn)機(jī),最后終于—把火燒毀蜀軍連營(yíng),蜀軍大亂,傷亡慘重,慌忙撤退。吳軍從而獲得了戰(zhàn)斗的勝利。
《三十六計(jì)》不僅僅是一部兵法,還是中華民族悠久非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,品讀《三十六計(jì)》,掌握其中的歷史典故,對(duì)于學(xué)習(xí)中國(guó)歷史知識(shí)、提高文學(xué)欣賞能力,都是十分有益的,希望大家可以去看看。
三十六計(jì)心得體會(huì)2
從小到大我讀過(guò)很多書(shū),開(kāi)始我是坐在椅子上聽(tīng)媽媽讀書(shū),然后我開(kāi)始看圖畫(huà)書(shū),上小學(xué)之后我讀有字的書(shū),現(xiàn)在我已經(jīng)能讀所有我喜歡的書(shū)了。在我讀過(guò)的書(shū)里我最喜歡讀《三十六計(jì)》,它一計(jì)一集,計(jì)計(jì)相扣,在展現(xiàn)中國(guó)古代兵法和東方智慧的同時(shí),濃彩重墨地描繪出一幅兩千年前中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)的歷史畫(huà)卷。
三十六計(jì)有:空城計(jì)、苦肉計(jì)、反間計(jì)等……其中給我留下深刻印象的是:空城計(jì)。故事是這樣的:司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍向諸葛亮所在的西城發(fā)起進(jìn)攻,當(dāng)時(shí)諸葛亮身邊只有二千五百名士兵,諸葛亮想:火速調(diào)兵已經(jīng)來(lái)不及了,硬拼是必?cái)o(wú)疑,堅(jiān)守不出也難保萬(wàn)無(wú)一失。于是,他作出了一個(gè)大膽的決定:他讓大競(jìng)價(jià)士兵藏起來(lái),打開(kāi)所有城門(mén),每個(gè)城門(mén)只留二三十名老弱病殘的士兵,扮作老百姓在街上灑水掃地。司馬懿越看越懷疑有埋伏,最后下令撤兵。后來(lái)他了解到西城內(nèi)的`真實(shí)情況后,后悔不已?粘怯泴儆谝环N心理戰(zhàn)術(shù),主要是利用敵人多疑的心理弱點(diǎn),在兵力空虛時(shí),故意做出不加防守的樣子,讓敵人產(chǎn)生疑惑,不敢作進(jìn)一步進(jìn)攻,從而化險(xiǎn)為夷。
我身邊也有很多人使用了一些小計(jì)策,比如說(shuō):我爸爸周末經(jīng)常說(shuō)要去看奶奶,可他卻是去打牌,這叫“暗度陳倉(cāng)”。還有一次是同學(xué)A打了同學(xué)B一拳,同學(xué)B卻叫同學(xué)C去打同學(xué)A一拳,這叫“借刀殺人”。
俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋。”我要讀更多的書(shū),明白更多的道理。
三十六計(jì)心得體會(huì)3
這個(gè)假期,我讀了一些書(shū),給我留下了深刻印象的是這樣一本,它就是根據(jù)中國(guó)古代豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成,又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典《三十六計(jì)》。全書(shū)分為六塊,分別為:勝戰(zhàn)計(jì)、強(qiáng)戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、弱戰(zhàn)計(jì)、退戰(zhàn)計(jì),每一塊都充分展現(xiàn)了“三十六計(jì)”中所蘊(yùn)含的智慧結(jié)晶。
《三十六計(jì)》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書(shū)。因?yàn)椤度?jì)》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書(shū)。其中共有整整三十六個(gè)計(jì)謀,可謂之計(jì)計(jì)精彩。我這里就擇要述之:苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)等等,這些都是很著名的計(jì)策,但最著名的要數(shù)最后一計(jì),也就是第三十六計(jì)“走為上計(jì)”?傊扇(jì)引出的故事很多,說(shuō)不完,數(shù)不盡。我看了《三十六計(jì)》之后,只想說(shuō)一句話:它是一部使大家能在通俗生動(dòng)的文字和精美形象的圖片中領(lǐng)會(huì)“用兵如孫子,策謀三十六”的精彩的好書(shū)!“三十六計(jì),走為上計(jì)。”這是我常從電影、相聲聽(tīng)到的.一句話。
《三十六計(jì)》里面的故事有難有易,我有些詞不是很懂,但覺(jué)得這些詞讀起來(lái)瑯瑯上口:金蟬脫殼、趁火打劫、關(guān)門(mén)捉賊、打草驚蛇、反間計(jì)、笑里藏刀、順手牽羊、調(diào)虎離山、指桑罵槐。細(xì)細(xì)讀來(lái),還真愛(ài)不釋手呢!特別是里面的《空城計(jì)》給我留下深刻印象:三國(guó)時(shí)期,諸葛亮屯兵陽(yáng)平,軍隊(duì)都派去攻打魏軍了,只有少數(shù)老弱殘兵留在城內(nèi),司馬懿率兵15萬(wàn)前來(lái)攻城,此時(shí)急令蜀兵救援已經(jīng)來(lái)不及了,諸葛亮臨危不亂,傳令大開(kāi)城門(mén),自己登上城樓頂端坐彈琴,嚇走了曹兵。這虛張聲勢(shì),剛?cè)嵯酀?jì)的計(jì)謀因此被傳為美談,我真為諸葛亮的沉著冷靜和足智多謀叫好!當(dāng)然書(shū)中還有許多回味的故事,它收集了我國(guó)許多古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn),可謂計(jì)計(jì)精彩。打戰(zhàn)、經(jīng)商需要三十六計(jì),我們教師學(xué)習(xí)、工作、生活也離不開(kāi)它。平時(shí)你可千萬(wàn)別“瞞天過(guò)!薄盎焖~(yú)”?吹健巴盗簱Q柱”、“無(wú)中生有”的事情別“隔岸觀火”袖手旁觀。學(xué)校的發(fā)展,年級(jí)的建設(shè)需要你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我在這“反客為主”“拋磚引玉”了!
三十六計(jì)心得體會(huì)4
快樂(lè)而又短暫的暑假又過(guò)去了,在這個(gè)暑假里我看了很多有意義的課外書(shū)。其中,我印象最深刻的一本課外書(shū)是《三十六計(jì)》。
這本書(shū)凝聚了中國(guó)古代的重要軍事思想和豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn),是一部兵法和智謀的奇書(shū)。是古代人民智慧的結(jié)晶。全書(shū)共分六套謀略,即勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、功戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)和百戰(zhàn)計(jì)。其中,我最感興趣的是走為上這一計(jì)策。
在日常生活中我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō):“三十六計(jì),走為上”。我就想走不就是逃跑嗎?為什么還是上計(jì)呢?于是,我第一個(gè)看了這一個(gè)計(jì)。
原來(lái),走為上指的是,敵人兵勢(shì)強(qiáng)大,不可抵擋,已經(jīng)占據(jù)了中,我方不能戰(zhàn)勝他,那么留給我們的出路就只有三條:要么投降敵人,要么請(qǐng)求講和,要么撤退逃走。如果是投降,就等于徹底失敗了;如果是講和,敵人必定會(huì)提出苛刻的條件,所以我們也等于失敗了一半;如果是撤退,那么并不代表我們失敗了,而是為以后的勝利積蓄力量,尋找轉(zhuǎn)機(jī)。
比如在楚莊王在位的時(shí)候,為了成就霸業(yè),發(fā)兵攻打附近的`庸國(guó)。一開(kāi)始沒(méi)有進(jìn)展,后來(lái),楚國(guó)的師叔決定用“走為上計(jì)”來(lái)滅庸國(guó)。楚國(guó)一交戰(zhàn)就站退,接連七八次,庸國(guó)以為楚國(guó)很弱就驕傲起來(lái)一直追殺楚國(guó)。這時(shí),楚莊王趕來(lái)包圍了庸國(guó),殲滅了庸國(guó)。在這次戰(zhàn)役中,楚國(guó)巧妙地運(yùn)用這一計(jì)策使庸國(guó)驕傲,然后一舉擊敗庸國(guó),真是妙用啊!
但是,現(xiàn)在我們通常說(shuō):“三十六計(jì),走為上”似乎是為自己的逃避找理由。比如在我們不想做某事的時(shí)候,我們就會(huì)說(shuō)這句話。
三十六計(jì)心得體會(huì)5
這個(gè)寒假異常得久,讓我有很多的時(shí)間可以靜下心“啃”書(shū)。我最喜歡看的就數(shù)這本《三十六計(jì)》了,在這么多計(jì)謀中,我更喜愛(ài)的是諸葛亮的“空城計(jì)”。
大家肯定認(rèn)識(shí)這個(gè)聰明絕頂?shù)闹T葛亮吧!就是他“發(fā)明”了這個(gè)空城計(jì),讓他智退曹兵取得了勝利。
故事主要講了公元227年,諸葛亮由于錯(cuò)用馬謖痛失了街亭,只能撤兵。途中,諸葛亮親自率領(lǐng)五千人馬去西城搬運(yùn)糧草。司馬懿則乘機(jī)率領(lǐng)十五萬(wàn)人馬攻打西城。此時(shí)只有二千五百人在城中元法對(duì)抗。但是諸葛亮臨危不亂,他命令20士兵打扮成老百姓的`模樣在城前打掃街道,一點(diǎn)兒也不慌張,而自己則待司馬懿來(lái)到城樓下時(shí),端坐在城樓之上,悠閑自得地?fù)崆佟K抉R懿起了疑心,心想:諸葛亮一向謹(jǐn)慎,從不冒險(xiǎn)。今天城門(mén)大開(kāi),必有伏兵,我若攻城,就中計(jì)了。于是讓后軍改為前軍向北撤退。
說(shuō)到這兒,我也不禁笑了起來(lái),覺(jué)得諸葛亮用這個(gè)計(jì)策肯定有他的道理,保準(zhǔn)會(huì)贏。到底是不是呢?我們繼續(xù)。
待魏軍走遠(yuǎn)后,諸葛亮捧腹大笑。旁邊的文官都十分敬佩地問(wèn):“軍師,您是怎么知道司馬懿會(huì)退兵呢?”諸葛亮笑著回答:“作為軍師,我要識(shí)人心。我知道司馬懿生性多疑,他也知道我一向謹(jǐn)慎。我也正是利用了這一點(diǎn),擺了這道“空城計(jì)“讓他不戰(zhàn)而退的!蔽墓賯兣宸梦弩w投地。
我也打心里崇拜諸葛亮的神機(jī)妙算,料事如神。他上知天文,下知地理。實(shí)在太神了。用現(xiàn)在的話說(shuō),我已經(jīng)成為了他的“鐵桿粉絲”了。但是我也知道,能達(dá)到諸葛亮這水平的,也非一日之寒。畢竟他也是讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路才有了他的成就。所以我想要做更好的自己,必須嚴(yán)格要求自己,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)小小女諸葛,加油!
三十六計(jì)心得體會(huì)6
《三十六計(jì)》這本書(shū)寫(xiě)的是古時(shí)候的人們是怎樣用聰明的方法打敵人的',怎樣逃生的。
這本書(shū)里面又調(diào)虎離山之計(jì)、趁火打劫之計(jì)、擒賊擒王之計(jì)、遠(yuǎn)交近攻之計(jì),可這些我都不喜歡,我最喜歡的是開(kāi)戰(zhàn)計(jì)里的樹(shù)上開(kāi)花計(jì),它的意思是我方在弱的時(shí)候,采取某些方法制造種.種假象來(lái)壯大自動(dòng)聲勢(shì),用來(lái)迷惑敵人,并趁機(jī)將其殲滅。比如田單巧布火牛陣寫(xiě)的是公元前284年,燕國(guó)將軍樂(lè)毅率軍大舉進(jìn)犯齊國(guó),齊國(guó)被攻下七十多座城池,剩下兩個(gè)城池了,這時(shí)候田單加強(qiáng)了防務(wù),又假稱自己沒(méi)有糧食,不久后便會(huì)投降。但是暗地里田單做好了決戰(zhàn)的準(zhǔn)備,他挑選了一千頭牛,在牛角上捆了兩把尖刀,尾巴上系了一捆浸透了油的葦束,田單把牛趕到城外,并在牛尾巴點(diǎn)上火,一千多頭牛被燒得兇性大發(fā),把燕國(guó)的軍隊(duì)殺得潰不成軍。
我讀這本書(shū)知道了打仗時(shí)候,敵強(qiáng)我弱千萬(wàn)不能輕易正面強(qiáng)攻,要想辦法側(cè)面智取。
三十六計(jì)心得體會(huì)7
暑假里,我讀到一本非常有意義的書(shū)——《三十六計(jì)》,此書(shū)讓我大開(kāi)眼界。這是我國(guó)古代兵家寶典,集中國(guó)兵書(shū)計(jì)謀之大乘。它蘊(yùn)涵了豐富的哲理,里面計(jì)謀無(wú)數(shù)。其中開(kāi)篇“瞞天過(guò)!敝(jì),讓唐太宗順利過(guò)海;民族英雄鄭成功用“聲東擊西”的計(jì)謀趕跑荷蘭侵略者;三國(guó)時(shí),曹操與劉備煮酒論英雄,劉備“假癡不顛”借驚雷遮掩自己的才能和報(bào)復(fù),從而擺脫牢籠,成就了一番大業(yè);諸葛亮高坐城頭,談笑風(fēng)聲,演繹了令人拍案叫絕的“空城計(jì)”……
這本書(shū)收錄了各類型的戰(zhàn)例,介紹了再普通不過(guò)的環(huán)境下克敵制勝的謀略。按記名排列,原書(shū)共分六套計(jì):勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)。前三套是處于優(yōu)勢(shì)時(shí)使用的計(jì)謀,后三套是處于劣勢(shì)時(shí)使用。其中共有整整三十六個(gè)計(jì)謀,可謂之計(jì)計(jì)精彩。我這里就擇要述之:苦肉計(jì)、美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)等等,這些都是很著名的計(jì)策,但最著名的要數(shù)最后一計(jì),也就是第三十六計(jì)——“走為上計(jì)”。總之,由三十六計(jì)引出的故事很多,說(shuō)不完,數(shù)不盡。
其中“暗渡陳倉(cāng)”給我留下了深刻的`印象:秦末農(nóng)民起義后,項(xiàng)羽與劉邦為爭(zhēng)奪天下,進(jìn)行為期四年的“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)韓信派了1萬(wàn)多人馬去修復(fù)燒毀的棧道。棧道修復(fù)工程艱巨,進(jìn)展緩慢。章邯料定棧道修復(fù)決非易事,毫無(wú)防備,殊不知韓信的主力已抄下路向陳倉(cāng)進(jìn)軍,很快攻下了咸陽(yáng)。讀到這兒,我的感想頗深,在我們的生活中不是也有人在使用這一計(jì)嗎?也許你們本來(lái)認(rèn)為暗渡陳倉(cāng)是壞事,但我認(rèn)為有時(shí)暗渡陳倉(cāng)也可以說(shuō)是給人一個(gè)驚喜。
我愛(ài)看這本書(shū)不僅是我喜歡歷史,我還非常欣賞古代的軍事家,諸葛亮使用空城計(jì)嚇退司馬懿十萬(wàn)大軍的故事……而我最早認(rèn)識(shí)諸葛亮是在課文《草船借箭》里,并被他的鎮(zhèn)定自若和超凡智慧所深深折服。今天再次在《三十六計(jì)》中感受到他的睿智和人格魅力,大為興奮。他們能設(shè)置出這么多足智多謀的計(jì)策來(lái)與敵人周旋,真的很了不起。
在將這本書(shū)看完之后,我深深被里面圖文并貌的事例所折服。它讓我明白了生活中遇到的任何事情,哪怕是遇到麻煩,只要我們用心將事情做好,不管是運(yùn)用“調(diào)虎離山”之計(jì)還是使用“欲擒故縱”、“擒賊先擒王”之計(jì),就一定能“將計(jì)就計(jì)”達(dá)到目的,千萬(wàn)不可“瞞天過(guò)!薄皽喫~(yú)”。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)要及時(shí)采用“圍魏救趙”、“聲東擊西”計(jì),一定不要“隔岸觀火”,更不能“趁火打劫”。生活中還有許多地方用得著三十六計(jì)。我想說(shuō)平時(shí)你們學(xué)習(xí)可千萬(wàn)別“瞞天過(guò)!薄皽喫~(yú)”,看到“偷梁換柱”“無(wú)中生有”的事情別“隔岸觀火”、袖手旁觀。
通過(guò)這本書(shū),我知道了人要有智慧,不能被花言巧語(yǔ)所迷惑。在不同的情況下用不同的對(duì)策,這樣才能取勝。在生活中,有很多地方可以用到計(jì)謀,讀完了這本書(shū)后我要學(xué)著運(yùn)用它,它是一部使大家能在通俗生動(dòng)的文字和精美形象的圖片中領(lǐng)會(huì)“用兵如孫子,策謀三十六”的好書(shū)!
三十六計(jì)心得體會(huì)8
《三十六計(jì)》是依照我國(guó)古代軍事思想,戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的一部兵書(shū),是中華民族悠久文化遺產(chǎn)之一。
調(diào)虎離山計(jì):“待天以困之,用人以誘之,往蹇來(lái)返”是說(shuō)“利用自然條件去圍困敵人,利用一人為的假象去誘騙敵人,主動(dòng)進(jìn)攻有危險(xiǎn),就引誘敵人來(lái)進(jìn)攻!惫艜r(shí)韓信奇謀攻趙、秦滅六國(guó)統(tǒng)一天下時(shí)趙國(guó)的截?fù)魬?zhàn),肥下之戰(zhàn)都是非常經(jīng)典的“調(diào)虎離山計(jì)”。想起上次和爺爺下象棋時(shí),你下一步,我下一步,圖窮匕見(jiàn),根據(jù)對(duì)方的變化而變化,這“打草驚蛇”可是常有的?扇绾巍按虿荨辈弧绑@蛇”呢?我考慮再三,用了“調(diào)虎離山”計(jì)。虛晃一槍,假裝打“炮”,爺爺果然上當(dāng),“車”立馬出動(dòng),爺爺“山”里空蕩蕩的,我趁機(jī)大舉進(jìn)攻,直搗黃巢,把爺爺剃了個(gè)光頭。指桑罵槐計(jì):“大凌小者,警以誘之。剛中而應(yīng),行險(xiǎn)而順!笔钦f(shuō)“強(qiáng)大的`勢(shì)力想要控制弱小的勢(shì)力,應(yīng)該以警告的方式去誘導(dǎo)他。剛強(qiáng)而不偏激可以得到人們的信服;行事艱險(xiǎn),果斷而又勇敢,也能使人順從。”
古時(shí)候,孫武斬吳王寵姬、明憲宗時(shí)期,阿丑暗諷奸臣,都是有名的戰(zhàn)例。此計(jì)可以教育所有的人汲取教訓(xùn),服從管理和領(lǐng)導(dǎo),從而樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)者的絕對(duì)威信。這招可是我們班主任的殺手锏。我們好同學(xué)犯錯(cuò)誤了,礙于面子,班主任又不能直接批評(píng),于是就批評(píng)那些壞同學(xué)。這招通過(guò)壞同學(xué)“反射”到好同學(xué)身上,比批評(píng)的印象還深,可又不傷人自尊心,絕!真絕!金蟬脫殼計(jì):“存其形,完其勢(shì),友不疑,敵不動(dòng)。巽而止,蠱!薄氨4嬖瓉(lái)的形態(tài),進(jìn)一步完善各種態(tài)勢(shì),要讓自己的友軍不懷疑,也要讓敵人毫不察覺(jué),不會(huì)采取什么行動(dòng)。我方暗中謹(jǐn)慎地轉(zhuǎn)移主要力量,避開(kāi)強(qiáng)敵,免受損傷!惫糯仪嘀侨±鲫P(guān),畢再遇懸羊擊鼓就是采用了這個(gè)計(jì)策。再看這計(jì),我也使用過(guò)。有一次,老媽她逼我讀英語(yǔ),可我還有重任在身去接老爸的郵遞。急中生智,我把我讀英語(yǔ)的聲音錄了下來(lái),反復(fù)播音。又把房門(mén)鎖了起來(lái),鑰匙拿走,做得滴水不漏,然后急急忙忙地接郵遞去了。
三十六計(jì),做事必濟(jì)!
三十六計(jì)心得體會(huì)9
我最近讀了《三十六計(jì)》,給我印象最深的就是“聲東擊西”這一計(jì),主要講的是公元200年曹操與袁紹的一次戰(zhàn)爭(zhēng),就是歷史有名的官渡之戰(zhàn),當(dāng)時(shí)袁紹擁有大量人馬,而曹操的人馬少得可憐,無(wú)法與袁紹正面交鋒。正在此時(shí),袁紹的一名大將顏良帶著一萬(wàn)人馬進(jìn)攻白馬城,白馬城是戰(zhàn)略要地,救還是不救,曹操一時(shí)拿不定主意。這時(shí)謀士荀攸說(shuō):“我們可以假裝攻打鄴城,袁紹去救時(shí)我們就回救白馬城!辈懿俾(tīng)了拍手叫好,立刻命令數(shù)千士兵向鄴城進(jìn)軍。鄴城是袁紹的老窩,袁紹知道后立馬帶兵回救鄴城,曹操立即調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,攻打白馬城。白馬城的援軍還沒(méi)弄清怎么回事,就被曹操殺得大敗,當(dāng)袁紹趕到鄴城時(shí),連曹軍的半個(gè)影子都沒(méi)看到,方知中計(jì),立刻返回白馬城,但大將顏良、文種都死在亂軍之中,曹操采取聲東擊西之計(jì)取得了重大勝利。
從曹操的這次勝利中我感受到:要想取得一個(gè)勝利或成功,往往不能直接獲取,最好的辦法是虛晃一槍,讓敵人上當(dāng)后再進(jìn)攻,就能輕易地獲取勝利。
突然間,我幻想,假如有一天我當(dāng)上了一名監(jiān)考老師,監(jiān)考全班學(xué)生,這時(shí)有一個(gè)平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的`學(xué)生,在考試時(shí)不認(rèn)真答題,總是盯著我看,只想等我看不見(jiàn)他時(shí),就偷看小紙條。于是我就故意轉(zhuǎn)過(guò)身去看別的學(xué)生,裝著看不見(jiàn)他的樣子,他高興極了,趕緊拿出準(zhǔn)備好的小條紙正想偷看,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我突然一轉(zhuǎn)身,緊盯著他手中的小紙條,哈哈一笑,你終于被我逮住了?粗n白的臉色,我心中暗暗地說(shuō),你中了我的“聲東擊西”之計(jì)了!
三十六計(jì)心得體會(huì)10
在這個(gè)暑假,我看了許多書(shū),讓我印象最深的是:《三十六計(jì)》!度(jì)》是根據(jù)我國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的一部書(shū)。它集歷代韜略、詭道、兵法之大成,素有“謀略奇書(shū)”之稱。它不僅是中國(guó)古軍事指揮理論的經(jīng)典之作,而且其思想早已滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。本書(shū)對(duì)青少年的處世有著積極指導(dǎo)借鑒意義。
古今中外,英雄無(wú)數(shù),英雄與英雄之間,可謂是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,他們的事跡已經(jīng)成了人們?cè)谏,處世等諸多方面的典范、也成了人們街談巷議的佳話。這本書(shū)中所談到的每一計(jì),都有軍事商業(yè),為人處世等各方面的事例,每一計(jì),每個(gè)事例都是智慧的體現(xiàn),在展現(xiàn)它博大精深的智慧同時(shí),也延伸其豐富的思想內(nèi)涵。書(shū)中的計(jì)各來(lái)源頗廣,有的`來(lái)源于歷史典故,如圍魏救趙;有的來(lái)源于古代兵書(shū),如聲東擊西;有的來(lái)源于日常用語(yǔ),如指桑罵槐;有的來(lái)源于詩(shī)人的詩(shī)句,如擒賊先擒王,李代桃僵。雖然這些計(jì)謀表面上好像跟我們的現(xiàn)實(shí)生活與技巧,但是我們卻可以從中得到許許多多生活啟迪,和做人道理及學(xué)習(xí)方法。讓我更高興的是:這本書(shū)還讓我結(jié)識(shí)了一大批古代杰出的謀略家與軍事家。它不僅適合大人看,也適合我們看,里面既有原文、譯文,點(diǎn)評(píng),又有許多扣人心弦、生動(dòng)有趣的故事,讓我們深深地沉浸在書(shū)海之中。
《三十六計(jì)》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多技能,它帶給了我很大的啟發(fā),就是生活中遇到的任何事情,哪怕是麻煩,只要將事情巧妙的做好,這便是智慧的所在。透過(guò)它也讓我清楚認(rèn)識(shí)到,生活中仍有很多的事物有待我們?nèi)ネ诰蚺c探索。
三十六計(jì)心得體會(huì)11
《三十六計(jì)》結(jié)合了我國(guó)古代的軍事思想和戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。也可以用在現(xiàn)代的日常生活中。讀了這本書(shū),我深受啟發(fā)。
有一次,我考試成績(jī)不理想,只考了85分;氐郊,媽媽的眼睛像月牙一樣的看著我:“阿吉!你考試成績(jī)咋樣了?”“啊?”我眼睛轉(zhuǎn)了一下,“額,老師今天說(shuō)考卷還沒(méi)有印好!所以、所以就沒(méi)考!”“哦!那你今天再?gòu)?fù)習(xí),明天加油考第一!”媽媽走向了廚房。我在心里想:哎~,我真是瞞天過(guò)海啊!在這個(gè)故事里就運(yùn)用了《三十六計(jì)》里的瞞天過(guò)海。
在《三十六計(jì)》里面的圍魏救趙在生活中我也經(jīng)歷過(guò)。在暑假里,我的哥哥和他的好哥們——張無(wú)擇(烏賊)再爬欄桿,被民警給抓住了,以為他們是來(lái)偷東西的。哥哥急急忙忙地打電話給我:“老妹!我被警察給扣住了!快~來(lái)~救~我~!”說(shuō)著,電話了就傳出了一陣嚴(yán)厲的'聲音!鞍麻煩來(lái)了!”我走到公共電話機(jī)前,打了110接電話的也是剛剛扣住哥哥的大漢的聲音。“喂~!是警察嗎?”“是的,請(qǐng)問(wèn)您有什么事?”“我剛剛看見(jiàn)你們的派出所濃煙滾滾,里面沒(méi)人,哦!現(xiàn)在火勢(shì)小了一點(diǎn),影影約約能看見(jiàn)里面的文稿和椅子都成灰了!”“哦!謝謝你!”于是,便掛了電話。我拿起手機(jī),打給哥哥:“老哥,我用圍魏救趙把那個(gè)大漢給支開(kāi)了,你們可以溜之大吉了!”“Thankyou!老妹!薄靶∈!”
讀了《三十六記》這本書(shū),我不僅學(xué)到了知識(shí),還懂得了許多道理。
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