關(guān)于看書(shū)的心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧,以下是小編整理的關(guān)于看書(shū)的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于看書(shū)的心得體會(huì)1
我覺(jué)得一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間。同睿智而高尚的人對(duì)話(huà),這是多么美妙的事情啊。古今中外有成就的.人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是你一處想去就去的故地。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師,也是一位可以?xún)A心交談的知己。沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書(shū),把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬,能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人世間的真諦。俗話(huà)說(shuō),活到老學(xué)到老。那些作家,文學(xué)家知識(shí)淵博,但還是努力的讀書(shū)。
讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。讀書(shū)正是如此,你每讀完一本書(shū),就想交了一個(gè)良師益友。書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的精神食糧,我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的;糧食哺育的是我們的身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂,是一個(gè)人成長(zhǎng)的精神食糧。
關(guān)于看書(shū)的心得體會(huì)2
人們常說(shuō),書(shū)———人類(lèi)文明的階梯,偉大智慧的結(jié)晶,科學(xué)知識(shí)的寶庫(kù)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言:讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)。是啊,難道一本好書(shū)中,那豐富的知識(shí),值得我們學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì),不就像一位品德高尚的人嗎?就是歌德說(shuō)的這句話(huà),從此讓我愛(ài)上了看書(shū),并且對(duì)看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚了。最近的課余生活里,我看了一本書(shū),書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》,這本書(shū)能讓我們聆聽(tīng)自然的音樂(lè),感受心靈之旅。這個(gè)寫(xiě)于20世紀(jì)16年代的童話(huà)故事,感動(dòng)了全世界,也感動(dòng)了我。每當(dāng)我讀到感動(dòng)人心的片段,我就會(huì)激動(dòng)不已,每當(dāng)讀到傷心的.地方,我就會(huì)默默的流下淚,并聯(lián)想到了自己的實(shí)際情況,每當(dāng)讀到讀到溫馨的詞句,我又感到那么的溫暖。有時(shí)我會(huì)拿出筆,畫(huà)畫(huà)句子,圈圈好詞。通過(guò)這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:我們不能逼迫他人做他不愿意的事情,我們要有一顆為他人著想的心。讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣吧,讀書(shū)不僅能培養(yǎng)個(gè)人氣質(zhì),還能增加很多的知識(shí),讓我們一生與書(shū)相伴吧!
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感嘆中國(guó)文化的燦爛輝煌,也感嘆于這種文化的博大精深。為什么說(shuō)中國(guó)文化博大精深呢?其實(shí)從文字中就可以看到,中國(guó)字五行八卦分四十九中,宋體首當(dāng)其中。古文人學(xué)士一生一世都用毛筆寫(xiě)字,而現(xiàn)代人們多用鋼筆寫(xiě)字。很羨慕那些字寫(xiě)得漂亮的人,起筆如行云流水,提筆如畫(huà)龍點(diǎn)睛,那種完全沉浸在一個(gè)人的世界里的感覺(jué)人家說(shuō)面由心生,其實(shí)字也由心聲。
隨著社會(huì)的發(fā)展,如今整天對(duì)著電腦打字,人們寫(xiě)字的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,很多學(xué)生都沉醉于與時(shí)代同步的高科技的產(chǎn)品中,特別是網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響,很多人對(duì)于我們中華民族傳統(tǒng)的文化已經(jīng)失去興趣了,其中書(shū)法也不例外。現(xiàn)在很多事情都可以上網(wǎng)做的到,效果還比起傳統(tǒng)的方法要理想,使很多傳統(tǒng)的文化和習(xí)慣都失去了他原有的功能。通過(guò)學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法這門(mén)選修課,雖然短短的幾周課程沒(méi)有辦法是我精通者們底蘊(yùn)深厚的藝術(shù),但是讓我有機(jī)會(huì)在老師的指導(dǎo)下近距離接觸和學(xué)習(xí)我們獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。
通過(guò)學(xué)習(xí)《徐利明書(shū)法教程》學(xué)習(xí)這門(mén)課的學(xué)習(xí),特別是徐老師精彩的示范講解,一方面讓我接觸到了筆墨紙硯這些平時(shí)不怎么使用的書(shū)寫(xiě)工具,學(xué)習(xí)并且親身體會(huì)了寫(xiě)毛筆字的坐姿執(zhí)筆要領(lǐng),各種筆畫(huà)的寫(xiě)法。品嘗到毛筆不聽(tīng)使喚的無(wú)奈,和寫(xiě)好一個(gè)字一個(gè)筆畫(huà)的成就感,也讓我懂得靜下心來(lái)耐心的做事情。另一方面,我了解了歷朝歷代著名書(shū)法家的故事,書(shū)法的書(shū)體及特點(diǎn)還有她們的演變過(guò)程?吹搅送豸酥臏貪(rùn)飄逸,顏真卿的剛勁有力、寬博宏偉、沉雄樸茂、豐滿(mǎn)多筋,棉里藏針、柔中寓剛,歐體的法度森嚴(yán),寓動(dòng)于靜,寓險(xiǎn)于平;柳體的瘦硬堅(jiān)挺,骨力洞達(dá);趙體的華貴典雅,俊秀婉麗。懂得字如其人,字體現(xiàn)了文人氣節(jié)。通過(guò)徐老師的教導(dǎo),真書(shū)臨習(xí)的時(shí)候,用筆的筆意上有一定的損耗,特別是筆觸上,所以臨的時(shí)候要有所彌補(bǔ),尋找字的筆畫(huà)的`原形,不要完全依照原帖的細(xì)節(jié)去模仿,筆畫(huà)連貫書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生的映帶、筆觸順其自然。遇到有含糊不清的字要用自己的理解去彌補(bǔ)它,加以補(bǔ)充、發(fā)揮。增加書(shū)法的趣味。書(shū)法創(chuàng)作的時(shí)候,在創(chuàng)作的時(shí)候可以根據(jù)碑帖的風(fēng)格適當(dāng)發(fā)揮,如王羲之的帖,有的兩個(gè)字不相連,有的出現(xiàn)兩個(gè)字之間有牽絲映帶,在模擬創(chuàng)作的時(shí)候可以發(fā)揮這種風(fēng)格,體現(xiàn)出其中的趣味。
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寒假生活快要過(guò)去了,在寒假期間我讀了許多書(shū)。我最喜歡的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。小時(shí)候,我對(duì)各種事物都很好奇,于是爸爸給我買(mǎi)了這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。比如說(shuō):“貓為什么喜歡吃魚(yú)和老鼠;珊瑚是動(dòng)物還是植物,等等
這本書(shū)給了我許多知識(shí),從而更加激起我對(duì)事物的好奇心,也讓我明白了許多道理,隨著科學(xué)的發(fā)展,我們?nèi)祟?lèi)是否能解開(kāi)更多的迷。我知道要了解更多的'迷就必須要更多的知識(shí),所以,我要好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大以后,探索那些奧秘。
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這次我們有陳老師帶領(lǐng)著進(jìn)行三個(gè)星期的書(shū)法學(xué)習(xí),陳老師生動(dòng)有趣的講課,真的令我受益匪淺。
中國(guó)五千年璀璨的文明及無(wú)與倫比的豐富文字記載都已為世人所認(rèn)可,在這一博大精深的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的形成、發(fā)展與漢文字的產(chǎn)生與演進(jìn)存在著密不可分的連帶關(guān)系。對(duì)于“書(shū)法”我們要從它的性質(zhì)、美學(xué)特征、源泉、獨(dú)特的表現(xiàn)手法方面去理解。書(shū)法是以漢字為基礎(chǔ)、用毛筆書(shū)寫(xiě)的、具有四維特征的抽象符號(hào)藝術(shù),它體現(xiàn)了萬(wàn)事萬(wàn)物的“對(duì)立統(tǒng)一”這個(gè)基本規(guī)律,又反映了人作為主體的精神、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。
書(shū)法是漢字的`書(shū)寫(xiě)藝術(shù)。漢字在漫長(zhǎng)的演變發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會(huì)作用,另一方面它本身又形成了一種獨(dú)特的造型藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶,而且在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異彩。中國(guó)漢字的演變是由甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、章草、楷書(shū)、行書(shū),我這次主要是對(duì)楷書(shū)進(jìn)行的學(xué)習(xí),在陳老師的指導(dǎo)下我選的是顏真卿的書(shū)法字帖,顏真卿是繼二王之后成就最高,影響最大的書(shū)法家。他的字樸拙雄渾,大氣磅礴,自成一格,一反初唐書(shū)風(fēng),化瘦硬為豐腴雄渾,結(jié)體寬博氣勢(shì)恢宏,骨力遒勁而氣概凜然。宋歐陽(yáng)修評(píng)云:“顏公書(shū)如忠臣烈士道德君子,其端莊尊重,人初見(jiàn)而畏之,然愈久而愈可愛(ài)也。其見(jiàn)寶于世者不必多,然雖多而不厭也!敝扉L(zhǎng)文也贊其書(shū):“點(diǎn)如墜石,畫(huà)如夏云,鉤如屈金,戈如發(fā)弩,縱橫有象,低昂有志,自羲、獻(xiàn)以來(lái),未有如公者也!鳖侒w書(shū)對(duì)后世書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,唐以后很多名家,都從顏真卿變法成功中汲取經(jīng)驗(yàn)。我想著這應(yīng)該也是老師建議我們用顏真卿字帖的原因吧!書(shū)法中,鋒是一個(gè)非常重要的概念.對(duì)它的理解正確與否或理解的深刻程度直接影響書(shū)法水平的提高.我對(duì)它的理解是:首先要分清兩種不種的"鋒".一是毛筆中的鋒與字的鋒是不同概念.毛筆的鋒是指筆尖到筆根之間毛的長(zhǎng)度,因此我們使用的毛筆通分長(zhǎng)鋒和短鋒;而字的鋒是指筆劃走向的一種趨勢(shì)或者寫(xiě)出的字中能表現(xiàn)出來(lái)的一種運(yùn)筆路線(xiàn).然而對(duì)鋒的理解一直沒(méi)有給初學(xué)者講明的是寫(xiě)字時(shí)要用筆的鋒面,而不是筆尖.打個(gè)比方.我們的刀,刀鋒和刀尖的區(qū)別也是如此.換句話(huà)說(shuō),寫(xiě)字是用刀鋒去刻,不是用刀尖去刻.同時(shí)練字首先要明白字的美體現(xiàn)在哪些方面?在練的過(guò)程中才會(huì)有意去遵守其美的原則,合符美的標(biāo)準(zhǔn).可能剛開(kāi)始做不到,但要知道你還缺在哪方面?
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讀書(shū),可以陶冶情操,可以拓寬視野,可以提高寫(xiě)作水平,更可以激起人的各式各樣的感情,最終獲得美的感受。
我讀過(guò)許多課外書(shū):《百家姓》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》等等。這些書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野,還讓我知道了一個(gè)個(gè)為人處世的道理。
尤其是《上下五千年》,讓我記憶憂(yōu)新。英國(guó)大哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“歷史使人智慧!笔前。v橫天下,哪一個(gè)朝代不是“分久必合,合久必分?”從元朝開(kāi)始,成吉思汗首先只是一個(gè)部落的首領(lǐng)而已,到后來(lái)一樣靠他的智慧也當(dāng)上了可汗啊。還有夏,商,西周,春秋,戰(zhàn)國(guó),秦,西漢,東漢,三國(guó),西晉,東晉,南北朝。哪一位帝王不是靠自己的聰明才智贏得統(tǒng)治者得最高權(quán)力的'?
歷史的每件事都讓我們感想良多,暴君隋揚(yáng)帝,玄武門(mén)之變.而今,我們又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),譜寫(xiě)著我們新世紀(jì)青年的歷史。
啊,書(shū)!你是知識(shí)的源泉,你是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品,你是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯。啊!書(shū),我熱愛(ài)你!
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擁有了書(shū)籍,就擁有了知識(shí);擁有了知識(shí),就擁有了智慧;擁有了智慧就擁有了力量。這就是我對(duì)書(shū)藉的看法。
我讀了《七顆鉆石》覺(jué)得文中那個(gè)小姑娘很偉大,她有一顆鉆石一般的愛(ài)心,在生與死面前,她能把生的'希望留給他人,也正是因?yàn)樗膼?ài)心感動(dòng)了上天,這個(gè)美麗的傳說(shuō)留給了我們。它使我深深地體會(huì)到,愛(ài)是世界上最有力量的東西,愛(ài)能改變一切。
比如《和時(shí)間賽跑》這篇文章告訴了我們時(shí)間不等人這個(gè)道理,還告訴我們以深刻的啟示;雖然“光陰似箭,日月如梭,“雖然,所有時(shí)間里的事物過(guò)去就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,但是,假若你一直和時(shí)間賽跑,你就習(xí)以成功。
還有《她是我的朋友》這篇文章告訴了我們?nèi)碎g有無(wú)私的奉獻(xiàn),就像阮恒那樣雖然自己覺(jué)得獻(xiàn)血會(huì)死,但他還是選擇了獻(xiàn)血?梢(jiàn),朋友在阮恒心中是多么重要,阮恒侍人真誠(chéng),無(wú)私助人的品質(zhì)值得讓我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
總之在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多知識(shí),還告訴了我們一個(gè)道理,知識(shí)是人類(lèi)的海洋,我們一定要珍惜它,擁有它。這樣走遍世界都不怕。
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書(shū),是一個(gè)古老而有現(xiàn)代化的名詞。書(shū),可以使人變的聰明。書(shū),是醫(yī)治無(wú)知的可口良藥。書(shū),是折射社會(huì)的一面鏡子。書(shū),同時(shí)也是作者的真情實(shí)感的流露。書(shū),更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我,就在這層層的臺(tái)階上,流下了自己的腳印。而最令我難以忘懷的,就是老舍先生所著的《駱駝祥子》一書(shū)了。
談?wù)勛x書(shū)的體會(huì)
祥子是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的人,他忠厚老實(shí)、身體健壯、精神堅(jiān)韌,仿佛就是來(lái)自沙漠的駱駝一般書(shū),是一個(gè)古老而有現(xiàn)代化的名詞。書(shū),可以使人變的聰明。書(shū),是醫(yī)治無(wú)知的可口良藥。書(shū),是折射社會(huì)的一面鏡子。書(shū),同時(shí)也是作者的真情實(shí)感的流露。書(shū),更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我,就在這層層的臺(tái)階上,流下了自己的腳印。而最令我難以忘懷的,就是老舍先生所著的'《駱駝祥子》一書(shū)了。
祥子是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的人,他忠厚老實(shí)、身體健壯、精神堅(jiān)韌,仿佛就是來(lái)自沙漠的駱駝一般,來(lái)到北平(北京)后,他就像當(dāng)時(shí)城市底層老百姓一樣,選擇了一個(gè)普通的職業(yè)——拉洋車(chē)。雖然這是一個(gè)再普通不過(guò)的職業(yè)了,但也是十分艱辛的,祥子起先買(mǎi)不起車(chē),便租了一輛破車(chē)去練一練腿腳,第一天沒(méi)有拉著什么錢(qián),第二天生意不錯(cuò),但是卻把腳脖子跑的像瓠子似的,腳脖子過(guò)了幾天便全好了,可是祥子又面臨著一個(gè)新的問(wèn)題:車(chē)廠主劉四,一直打著祥子賺來(lái)的錢(qián)的主意,幾天問(wèn)祥子要一次車(chē)費(fèi),每一次都要了很多錢(qián)。祥子見(jiàn)如此,便計(jì)劃著去買(mǎi)上一輛黃包車(chē),于是他風(fēng)里來(lái)雨里去,從飯里省茶里省,攢了三年,好不容易買(mǎi)來(lái)一輛屬于自己的黃包車(chē),卻在不久之后被大兵搶走了。第二次,車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上,錢(qián)便被孫偵探敲詐走了。第三次,是他和虎妞結(jié)婚后,虎妞用自己的錢(qián)給祥子買(mǎi)來(lái)的,雖然心里不踏實(shí),但是畢竟不用再去車(chē)廠租車(chē)了?墒呛镁安婚L(zhǎng),虎妞難產(chǎn)而死,祥子只好又把車(chē)子賣(mài)掉去安葬虎妞。經(jīng)歷了這三起三落,祥子失去了生活的信心。到小說(shuō)的結(jié)尾,祥子已經(jīng)變成了一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉了。
通過(guò)老舍先生對(duì)老北京時(shí)期人力車(chē)夫——祥子的辛酸故事的敘述,無(wú)情的批判了這個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。然而,這一切都以成為了往事,如今的我們,生長(zhǎng)在溫飽的社會(huì)中,過(guò)著不愁吃不愁穿的日子,但是我們?nèi)匀灰裣容厒兡菢,拿出自己的力量與勇氣,努力學(xué)習(xí),繼續(xù)推動(dòng)著祖國(guó)走向更加的繁榮與富強(qiáng)!
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人類(lèi)的文明從大自然里開(kāi)始,人類(lèi)的心靈從大自然里得到滋養(yǎng),人類(lèi)的智慧在大自然里萌芽,大自然給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的'知識(shí),給人類(lèi)帶來(lái)了美好的希望。觀四季井井有條,春天:樹(shù)木發(fā)芽、萬(wàn)物蘇醒;夏天:烈日當(dāng)空、赤日炎炎。秋天:碩果累累、秋高氣爽;冬天:大雪紛飛,天寒地凍。
觀小花、小草感受生命的美好,觀藍(lán)天、白云感受海闊天空,觀小鳥(niǎo)、小魚(yú),感受自然的美好,大自然是一本書(shū),人生也是一本書(shū)。一本偉大的書(shū),一本深邃的書(shū),一本讀不完的書(shū)。
用心感受大自然的美好,在大自然的知識(shí)海洋里遨游。細(xì)細(xì)地品味著大自然的書(shū)。
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從小到大,我讀過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū),也知道書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要書(shū),也都離不開(kāi)書(shū)。記得五六歲的時(shí)候,我喜歡看童話(huà),有賣(mài)火柴的小女孩,她那悲慘的遭遇,真是說(shuō)也說(shuō)不出,我已體會(huì)到小女孩悲慘、可憐!白x書(shū)就是與一位高尚的人說(shuō)話(huà)”只要你讀書(shū),完全理解了意思,就一定受益匪淺。
如果是我讀書(shū),我一定會(huì)記下那些好的句子,并把它們盡可能的背的,這才是關(guān)鍵,寫(xiě)作文的`時(shí)候哪些好詞好句便一下子就“涌”出來(lái)了。有一本書(shū),給我的印象非常深,它就是新華文軒我看到的一本書(shū),,《綠山墻的安妮》先講了安妮悲慘的命運(yùn),但后來(lái),被一位好心人給領(lǐng)養(yǎng)了,還供安妮上學(xué),安妮很善良,但偶爾也有些調(diào)皮。后來(lái),安妮做錯(cuò)了許多事,但好心人都原諒了她,她覺(jué)得心里內(nèi)疚,便沒(méi)有在做錯(cuò)事了,學(xué)習(xí)還取得了好成績(jī)。我對(duì)這本書(shū)映象好是因?yàn)槲蚁雽?duì)好人發(fā)生贊嘆,真是太善良了,安妮這樣,人們還能原諒他。
我還想對(duì)安妮說(shuō),你最后能改變過(guò)來(lái)真好,而且,還在班上取得了好成績(jī)。讀書(shū)還應(yīng)勞逸結(jié)合,這樣更好。書(shū),有的是,就怕不看。學(xué)了第一單元的課文,我還會(huì)繼續(xù)讀書(shū),這樣就是和高尚的人能說(shuō)話(huà),而且,還有許多事,都能從書(shū)中得知,不是嗎?書(shū),給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),還有豐富的知識(shí),我還要在讀好書(shū),這就是我讀書(shū)的體會(huì)。
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生命因享受讀書(shū)而精彩。對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)就和吃飯一樣,已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分,一餐不吃覺(jué)得餓,一天不讀覺(jué)得慌。
人生離不開(kāi)書(shū),人們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng),在讀書(shū)中成熟,這正如高爾基所說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)是一位睿智長(zhǎng)者,它引領(lǐng)人們?cè)谧x書(shū)中品位人生,享受人生;它指導(dǎo)人們?cè)陂喿x中感悟人生,挑戰(zhàn)人生。“讀優(yōu)秀書(shū),做高尚人”,走進(jìn)名著,從名著中汲取豐富的`精神養(yǎng)料,有助于我們素養(yǎng)的提高。
關(guān)于看書(shū)的心得體會(huì)12
我看了《一粒種子》這個(gè)故事,使我懂得了那粒種子就像現(xiàn)在的小朋友,嬌生慣養(yǎng),經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。故事中的國(guó)王,富翁,商人,士兵花了那么大的功夫都不能讓這種子發(fā)芽的.原因就是他們種這顆種子都是為了自己的利益。國(guó)王想:如果種出這朵花,就會(huì)顯得自己最尊貴,最有權(quán)力。富翁想:如果種出這朵花,就會(huì)讓被人佩服自己最闊氣,最優(yōu)越。商人想:如果種出這朵花,自己就會(huì)發(fā)財(cái)。士兵想:如果種出這朵花,自己就會(huì)升官。而農(nóng)民能種出這朵花,是因?yàn)闆](méi)有為自己,而是為別人,讓它自然的生長(zhǎng),讓它開(kāi)花。
他們得到種子后,首先國(guó)王把這顆種子種進(jìn)白玉盆里,土是御花園里的,篩了又篩,天一冷,暖屋里還要生上火爐。富翁把這顆種子種進(jìn)白金缸里,雇了四個(gè)有名的花匠,培養(yǎng)這顆種子開(kāi)花。商人把種子種在商店旁邊,每天去看一下。士兵把這顆種子種在軍營(yíng)旁邊,他盼望種子快點(diǎn)開(kāi)花。農(nóng)夫什么都沒(méi)想,高興地把種子種進(jìn)土里。小朋友應(yīng)該養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立的性格,不要嬌生慣養(yǎng)做小皇帝。
我的爸爸,媽媽很疼我,當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)提醒我;當(dāng)我做對(duì)了的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我,鼓勵(lì)我。我要認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)會(huì)開(kāi)花的種子。
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