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研學(xué)旅行心得體會(huì)

時(shí)間:2023-04-30 13:10:15 心得體會(huì) 我要投稿

研學(xué)旅行心得體會(huì)(15篇)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的研學(xué)旅行心得體會(huì),歡迎大家分享。

研學(xué)旅行心得體會(huì)(15篇)

研學(xué)旅行心得體會(huì)1

  1、既能寓教于樂,也能激勵(lì)學(xué)生。研學(xué)旅行,讓學(xué)生覺得很興奮,出發(fā)前,每一個(gè)走出校門、準(zhǔn)備登車的學(xué)生的步伐都是那么輕盈而有活力,他們“裝備齊全”,胸前掛著數(shù)碼相機(jī)、腰里裝著智能手機(jī),興奮之情溢于言表。路途中,車?yán)锏膶W(xué)生們唱著歌,氣氛非;钴S。

  2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。研學(xué)旅行中,華穗農(nóng)莊組織活動(dòng)細(xì)致到位,在活動(dòng)一開始就通過一場熱血沸騰的升旗儀式來點(diǎn)燃學(xué)生的'愛國主義精神和集體榮譽(yù)感,我校學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中各方面表現(xiàn)突出也得到了承辦方華穗農(nóng)莊教練的高度評價(jià)。通過集體活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生集體意識,關(guān)心他人意識,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。

  3、增進(jìn)了與教師和同學(xué)之間情感。通過同行、同吃、同住、同研學(xué),教師與同學(xué),同學(xué)與同學(xué)之間的感情變得非常融洽。有的學(xué)生看到教師背著物品,搶著幫教師提。有的學(xué)生物品丟了,同伴主動(dòng)幫助他尋找。親其師,信其道,相信研學(xué)過后,師生關(guān)系會(huì)更加和諧。

  4、增強(qiáng)了學(xué)生安全意識。此次研學(xué)旅行活動(dòng)安全方面做得很成功,沒有出現(xiàn)一點(diǎn)事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最擔(dān)心的就是安全問題,173多人集體外出,就餐、行車、意外事故等,每項(xiàng)都令人揪心,但由于組織到位,事前有預(yù)案,每次在學(xué)生離隊(duì)后的整合中帶隊(duì)老師都要親自清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),每輛車至少有2位指導(dǎo)教師敦促教育,安全方面沒有出任何問題。另外學(xué)生自我保護(hù)意識也較強(qiáng),能聽從帶隊(duì)教師和導(dǎo)游的安排。

研學(xué)旅行心得體會(huì)2

  今天,我們學(xué)校組織四年級和五年級的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行,要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。

  一大早,我便裝好了午餐要吃的食品,就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站:西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一,是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點(diǎn)工程,西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項(xiàng)目占地約585畝,基上栽植27種灌木,34種草木共計(jì)60余種植物。項(xiàng)目地處秦嶺北麓平原,位于西安樓觀中國道文化展示區(qū)東北角:地勢開闊平坦一望無垠,距古城西安約40分鐘車程,與無中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善,提供一站式旅游體驗(yàn)服務(wù),必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的.先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了,說了這么多,我們也到達(dá)目的地了。

  首先,我隨著班級體來到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演,站好隊(duì),許久也不見航模飛起來,正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,只聽“嗡”的一聲,只見一輛小型航模從空中飛了起來,而且尾巴后面還帶了一青煙,在空中飛來飛去,猶如仙子下凡。過了一會(huì)兒,又見一個(gè)類似超人的飛機(jī)飛了起來,威武極了。到了中午12點(diǎn),我們愉快的進(jìn)行了午餐。

  前往第二站:樓觀臺(tái)木森林公園。樓觀臺(tái)國家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺(tái)名于西周,古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺(tái)既有周秦遺跡、漢唐古跡,又有青山綠水的自然風(fēng)光,來到樓觀臺(tái)的山腳下,我們先去了百竹園、沿林間小道走,可以看到大大小小的竹布滿周圍。

  今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開心,而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識和古代遺址畫面的知識。

研學(xué)旅行心得體會(huì)3

  10月31日,在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。

  通過此次實(shí)踐活動(dòng)大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化,而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。

  到達(dá)的第一個(gè)地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國內(nèi)頂尖學(xué)府,品味滄桑歷史,體會(huì)厚重人文。來到瓷器展館,映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶,那殘留的歷史痕跡令人神往,圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺,讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的,仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事,告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。

  來到書畫展館,那蒼勁有力的字,入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠(yuǎn)的天空,人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館,其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等,內(nèi)容豐富多彩,值得細(xì)細(xì)品味。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡,仿佛時(shí)光倒流回久遠(yuǎn)的歷史,置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū),里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品,在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫,先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品,帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。

  參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊(duì)的學(xué)姐學(xué)習(xí)交流,在樓下同學(xué)們圍成一圈,學(xué)姐給我們講述她的.高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性,學(xué)會(huì)區(qū)別玩與學(xué)習(xí),也鼓勵(lì)我們說“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性,字如其人,寫得一手好字對于人生都是十分重要的。

  下一個(gè)地點(diǎn)是圓明園,圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù),因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入,看著一路的斷壁殘?jiān)季w重新回到那段屈辱的歷史,英法聯(lián)軍洗劫圓明園,搶掠焚燒,許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國聯(lián)軍之后,又遭到匪盜的侵襲,終變成一片廢墟,F(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國恥紀(jì)念地,是世世代代進(jìn)行愛國主義教育的活教材。想到梁啟超曾經(jīng)說過:“少年興,則國興;少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國家富!弊鳛樾乱淮鎳臈澚,我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國恥用知識改變命運(yùn)振興中華!

  研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下,同學(xué)們增長了知識,開拓了眼界,提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情,真正做到了學(xué)有所獲,不虛此行。

研學(xué)旅行心得體會(huì)4

  嘉峪關(guān)始建于明洪武五年,距今已有600多年的歷史,這是古代人民一步一腳印踏踏實(shí)實(shí)走出的“絲綢之路”必經(jīng)之道,它坐落在中原與西域之間,是百姓安居樂業(yè)的保障,也是萬里長城防線的核心部分。

  在烈日炎炎之下,我們來到此地。我迫不及待地跑到城門前,一座掛著牌匾的塔樓便矗立在我眼前,"天下雄關(guān)"四個(gè)大字清晰分明,在耀眼的光照下發(fā)出璀璨奪目的金光。

  兩座用黃土建成的高塔佇立在兩旁,宛如兩個(gè)戰(zhàn)神保家衛(wèi)國,高大的土墻將他們合二為一,往兩邊不斷延長,能看得出它易守難攻的特點(diǎn)。這樣一座堅(jiān)城,讓人想到"羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)"。

  站在高處看,太陽灼紅了整個(gè)戈壁灘,天凈得像一塊藍(lán)寶石,無一絲云彩。嘉峪關(guān)身著古銅色大衣,擺出一副雄壯的氣勢。我平生第一次直面這大漠景象,第一次親身體驗(yàn)這塞外風(fēng)景,對祖國壯麗河山的自豪感油然而生。

  能工巧匠那別出心裁的建造,其中隱藏著一些驚人的秘密。城門后邊有一堵高聳的墻,這墻里城門只有2米,果然與眾不同,內(nèi)藏奧秘。根據(jù)介紹,這是為了防止敵人的攻城入侵,這樣的設(shè)置有便于阻止敵人破門而入,城門十分狹窄,還能減小間諜進(jìn)入的幾率,就好比減小木馬病毒的感染。門的外面還有向上傾斜45度的`沙坡,這是為了盡可能在夜聲人靜時(shí)聽到外人的腳步聲,可以防止敵人的后背偷襲。這些都體現(xiàn)了明代工匠的杰出技藝,真是讓我佩服的五體投地。

  作為炎黃子孫,有著龍的智慧,我驕傲我是中國人!

  仔細(xì)觀察嘉峪關(guān)城樓,這古建筑雖然經(jīng)過數(shù)百年歲月洗禮,身上已經(jīng)坑坑洼洼,點(diǎn)點(diǎn)痕跡像夜空中那羅布的群星,記載著英勇戰(zhàn)士的功勛。風(fēng)的腐蝕讓它滄桑,雨的沖刷讓它更加榮耀,幾千年的烽火狼煙、幾千年的世事變遷,都好似戲劇般演繹在眼前?芍钡浆F(xiàn)在,它仍舊身披金甲圣衣,莊嚴(yán)地站立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

  我自豪于古代人民那堅(jiān)強(qiáng)的毅力!自豪于絲綢之路的歷史悠久!更自豪于泱泱大國不變的魄力!

研學(xué)旅行心得體會(huì)5

  這次游學(xué),是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門,隨著清晨的火車開出車站,我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京,雖然之前我去過兩次杭州,但是我都是隨媽媽去的。

  在出發(fā)之前,媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子,一大背包的'行李,并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。

  終于到了周五,馬上就要回家了,可有一個(gè)問題卻讓我頭疼不已,那就是收拾行李。

  媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披,當(dāng)然還少不了一本書,真是應(yīng)有盡有?蓪τ趧(dòng)手能力差的我來說可真是比登天還難,我想著,到底該怎么辦啊,算了,把東西全塞進(jìn)去就完事,結(jié)果我發(fā)現(xiàn),光把衣服塞進(jìn)去,箱子就合不上了。

  接著,我想,要不把衣服疊起來試試?我立刻開始了行動(dòng),把衣服都展開,拉住衣袖,把它折起來,再把衣服橫著重疊,再重疊,總算是疊好了。急出了我一身的汗。把箱子一裝,這又是怎么回事,合上是合上了,可是箱子鼓鼓的,媽媽說這樣會(huì)把箱子撐壞,這可怎么辦啊?

  我不得不求助我的室友,小任了。小任說:“你把小的衣服卷成一個(gè)卷,塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀,按照小任的方法做,果然成功了。

  經(jīng)過這次游學(xué),大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力,讓我有很多受益。

研學(xué)旅行心得體會(huì)6

  xx小學(xué)開展“了解歷史,走近自然,探索科技,傳承文明”研學(xué)旅行活動(dòng)。一大早,我懷著興奮的心情,和同學(xué)們一起乘車前往研學(xué)旅行目的地。

  一下車,我們就到了陜西歷史博物館。雖說我已經(jīng)來過一次了,但第二次的感覺還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群,里面陳列著陜西出土的珍貴文物,有商周時(shí)期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時(shí)期的金銀器、唐墓壁畫等,真是琳瑯滿目。特別是漢唐的銅鏡,個(gè)個(gè)造型精美,小巧玲瓏,圖案獨(dú)特,美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣,令人心情愉悅。古代的貨幣,從小到大排列展示,最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說這些是西周貝幣、戰(zhàn)國刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中,感受著中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力,我心中由然升起了身為中國人的自豪,陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫”!

  自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠(yuǎn)古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動(dòng)植物標(biāo)本。站在兩個(gè)標(biāo)本之間,我脖子颼颼直冒冷氣。原來右邊是蛐蛐的標(biāo)本,左邊是竹節(jié)蟲的標(biāo)本。哎呀,你確定這是一只蟲子,而不是一節(jié)竹子嗎?太像竹子了,如果你不注意的'話,根本認(rèn)不出來,我敢肯定,就是熊貓看見了,也會(huì)樂滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的!咦,那兒怎么還有一顆樹的標(biāo)本,怎么回事?我走進(jìn)一看,才知道那是彎彎的觸角,哦,原來是枯葉蝶!大自然還真是巧斧神功,處處充滿奇妙!

  夕陽西下,一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了,但那些美好的記憶將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中!

研學(xué)旅行心得體會(huì)7

  來到曲阜,第一個(gè)景點(diǎn)便是高高的萬仞宮墻,隨著時(shí)間流逝,我們焦急等待著大開城門,終于,早晨八點(diǎn)整?祭孔大典?開始了。一隊(duì)隊(duì)人馬整齊的出場了,有的敲鑼,有的在打鼓,還有的在吹喇叭,大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著,迎面走來一隊(duì)儒裝少女,她們伴著古韻雅樂,跳起了優(yōu)美的舞蹈,不知不覺間,表演就結(jié)束了。

  手捧一卷論語,伴著微微涼風(fēng),身穿精致的漢服,以萬仞宮墻為背景,體驗(yàn)儒學(xué)的風(fēng)采。

  接著,我們來到了孔廟。

  孔廟有很多,但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟?讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門,金聲玉振四個(gè)大字在陽光下熠熠生輝。這個(gè)石門究竟有什么來歷呢?我在心中暗想。這時(shí),導(dǎo)游向我們解釋說:振表示奏樂的全過程。以擊鐘開始,這就是金聲;以擊罄告終,這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成,贊頌孔子對文化的巨大貢獻(xiàn)。

  孔廟的柏樹有上千棵,期中樹齡最大的.約兩千歲,我們五個(gè)同學(xué)才勉強(qiáng)把他圍抱起來。

  孔廟的主體建筑是大成殿,這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱,每根石柱上面雕刻著兩條巨龍,飛騰于彩云之中,雕刻玲瓏剔透,刀法剛勁有力,在故宮里都很少見到。

  游覽完孔廟,我們又來到了孔府,這是孔家子孫后代居住的地方,孔府有大堂、樓房?准易怨糯詠硪栽姸Y傳家,所以當(dāng)然少不了學(xué)堂。孔府的后花園里有池塘,池塘里有許多小錦鯉,它們在池塘里自由自在的游來游去,所以孔子給他的兒子取名孔鯉。

  最后,我們?nèi)⒂^了孔林?琢钟覀(cè)有七十二棵柏樹,象征孔子七十二位賢徒?琢质强准胰耸朗来哪沟,講究五孔不入。一孔,孔家出嫁的女兒;二孔,孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里;三孔,小小年紀(jì)便夭折的孩子;四孔,收到國家法律刑罰的孔家人;五孔,出家的孔家人。后來又增加了一孔,也就是六孔,孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。

  這次研學(xué)之旅,讓我感受到了儒家文化的源遠(yuǎn)流長,更感受到了中華文化的博大精深。

研學(xué)旅行心得體會(huì)8

  軍旅題材研學(xué)旅行,參加軍旅小戰(zhàn)士夏令營,無疑是作為小學(xué)生的我最為期待和盼望的一次活動(dòng)。

  每天生活在鋼筋水泥的城市里,過著兩點(diǎn)一線枯燥的學(xué)生生活,少了仰望藍(lán)天白云的心情,少了親近美好大自然的時(shí)間,少了外出增長知識見聞的機(jī)會(huì),多了一些任性,少了一些規(guī)矩的養(yǎng)成,為此,這個(gè)假期,家長建議我參加軍旅夏令營研學(xué)旅行活動(dòng),我就提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。8月12到18日,我和我班的1名同學(xué)還有我同齡的小外甥參加了哈爾濱軍旅小戰(zhàn)士夏令營,在哈爾濱市度過了難忘的7天。

  大巴車?yán)餁g樂多

  12日清晨,迎著天邊的第一縷朝霞,我的軍旅小戰(zhàn)士夏令營之旅拉開了歡樂的序曲,踏著清晨晶瑩的露珠,我把鼓鼓囊囊的旅行包裝到了車?yán),我爸爸開車把我和我小外甥拉到哈爾濱理工大學(xué),在那里我和我們一起參加夏令營的同學(xué)呂金鑫匯合到一起,待全國各地的300多名參加夏令營同學(xué)到齊之后,我們登上了9輛滿載歡樂的大巴車。在車上,同學(xué)們喜悅之情溢于言表,他們有的欣賞窗外飛速流動(dòng)的美景,有手舞足蹈,有的與同學(xué)侃侃而談。車廂里蕩漾著歡樂的笑語,充滿期待的我們踏上了通往哈爾濱江北夏令營營地之路。

  疊被、吃飯道道多

  我們的軍旅小戰(zhàn)士夏令營,教官全都是部隊(duì)的現(xiàn)役士兵,夏令營的日常活動(dòng)都是按照部隊(duì)的方式進(jìn)行,衣食住行都是按照部隊(duì)的管理模式,所有小戰(zhàn)士分成了9個(gè)連隊(duì),我和同學(xué)呂金鑫分在了一個(gè)連隊(duì)。讓我們沒有想到的是,部隊(duì)就連吃飯睡覺都有那么多的“門道”,每天起床睡覺都是清一色的放起床號、睡覺號,起床睡覺都是固定的時(shí)間,早上6點(diǎn)起床,晚上9點(diǎn)熄燈上床睡覺,早上起床后疊的被子必須都要疊成方塊被,就疊被這一項(xiàng),教官教了我們好久我們才能疊得有點(diǎn)模樣,但還是趕不上教官疊得那么好。再說吃飯,我們?nèi)ナ程贸燥埍仨氄竞藐?duì)列后每個(gè)連隊(duì)按照先后順序去食堂,到了食堂自己連隊(duì)的座位前也是喊了口令才能入座,所有美食擺到桌上后,教官還要帶我們念一遍就餐的'“語錄”,然后才能吃飯,沒有教官下口令誰也不能先吃。

  野戰(zhàn)游戲樂趣多

  夏令營的日常生活,除了給我們上課講軍旅知識,再就是學(xué)唱軍旅歌曲,進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,但讓我們最難忘的是打戶外野戰(zhàn)游戲了,游戲開始前,教官先給我們講了野戰(zhàn)游戲注意事項(xiàng),教官領(lǐng)我們換上了野戰(zhàn)訓(xùn)練服,為我們發(fā)了仿真激光野戰(zhàn)槍,給我們?nèi)B小戰(zhàn)士拍了個(gè)人照片,然后我們分組后開展野戰(zhàn)游戲,感覺像電影里的叢林對戰(zhàn)一樣,就好像真的戰(zhàn)爭一樣,戰(zhàn)士們都很勇敢,沖鋒陷陣。在對抗游戲者中,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)意識。

  隊(duì)列、唱歌收獲多

  我們300多名參加夏令營的同學(xué),全都來自全國各地,幾乎都是高年級的小學(xué)生,個(gè)人習(xí)慣、愛好全都不同,僅入營短短的一兩天時(shí)間,嚴(yán)格的教官就把剛來時(shí)的那些散漫的小學(xué)生,快速培養(yǎng)成了合格的軍旅小戰(zhàn)士,我們排的隊(duì)形橫平豎直,整齊劃一,所做動(dòng)作按照教官的口令全部動(dòng)作規(guī)范,有板有眼。教官的訓(xùn)練、講解讓我們每個(gè)人知道了什么是真正的軍人,知道了什么是軍人的規(guī)范和紀(jì)律,幾天的夏令營生活我知道了遵守紀(jì)律的重要性,養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。教官還教我們學(xué)唱了好多軍旅歌曲,我真是特別的喜歡,以后我也不會(huì)忘記學(xué)會(huì)的這些歌曲,但最讓我難忘的是我學(xué)唱的一首《感恩的心》和手語動(dòng)作,我知道了應(yīng)該感恩父母、感恩教官、感恩老師,是你們培養(yǎng)了我、教導(dǎo)了我,我還感恩真正保衛(wèi)我們祖國安全的那些軍人們,是你們讓我有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  8月18日,我的夏令營研學(xué)之旅結(jié)束了。最后,我所在的9連的成績排在了第一名,我很自豪。

  這次軍旅夏令營研學(xué)活動(dòng),應(yīng)了那句古話,“讀萬卷書,行萬里路。”它讓我們在緊張學(xué)習(xí)之余開闊了自己的眼界,體驗(yàn)了嚴(yán)格的軍旅生活,領(lǐng)略了戶外自然的秀麗風(fēng)光,使我受益匪淺。

研學(xué)旅行心得體會(huì)9

  坐在返回順德的列車上,我不禁回想起到武漢研學(xué)的一切來了。我回想起武大的恢弘壯大,南中的師生風(fēng)采,沿途武漢的美景,古老小巷的美食,而我從中獲得的,更是一種對人生道路的思考,和一顆會(huì)欣賞的心。

  給我感觸的莫過于武漢大學(xué),一進(jìn)門便看到了電子信息樓,陽光一照下顯得異常壯觀,而當(dāng)與也是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)姐交流時(shí),她也說起了計(jì)算機(jī)十分重要,也十分流行的事兒。她當(dāng)初也是覺得電腦十分有趣,才選擇了這里!芭d趣是的老師嘛!”她笑談。我則沉思。一方面,我是為社會(huì)的發(fā)展感到驚奇,信息技術(shù)如今已發(fā)展為一門十分重要而流行的學(xué)科,如果學(xué)不好,恐怕對今后的生活都會(huì)造成一定的麻煩,另一方面,興趣在大學(xué)也是同樣重要的,沒有了它就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力,但我認(rèn)為凡事也要考慮一下必不必要的問題,如果自己認(rèn)為某個(gè)學(xué)科是十分重要的,何不自己培養(yǎng)興趣呢?比如說我不喜歡數(shù)學(xué),但我覺得有必要把它學(xué)好,那么我可以慢慢培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣愛好,我相信將來我的數(shù)學(xué)是可以變好的。不過,不管怎樣,興趣和需要這兩者后面都需要自己的努力和堅(jiān)持!

  在大學(xué)里走,可以發(fā)現(xiàn),這里的宿舍和餐飲條件都一般般,我這才明白華中師范大學(xué)校長說的一句話,大學(xué)的真正價(jià)值是為國家做出的貢獻(xiàn)。雖然武漢大學(xué)外部條件一般,但它在學(xué)問方面可謂是泰斗。這里的遙感和測繪在全世界數(shù)一數(shù)二,法學(xué)全球第三。武大還要求每個(gè)學(xué)生文理兼修,這對于文科較好而理科較差的我,何不是一種啟迪呢?

  而在南湖中學(xué),最讓我感興趣的是學(xué)生的航模技術(shù),桌面上整齊地排列著學(xué)生手工制作的航模,每個(gè)航模通過遙控都是能夠飛天的。這里的校長也因此感嘆“學(xué)生,遠(yuǎn)比我們想象中的歷害多了!”我心中十分感慨,只要我們敢于開發(fā)自己的潛能,任何事情在我們富有創(chuàng)造力的手上,都只不過是小菜一碟!

  原以為錯(cuò)過的是時(shí)間,原來錯(cuò)過的是風(fēng)景和好心情,一開始在去武漢的高鐵上,我一直在補(bǔ)作業(yè),怕浪費(fèi)了哪怕一分一秒的時(shí)間,但是我爸在電話里又勸我別看手機(jī)了,出去旅游也相當(dāng)于一種學(xué)習(xí),老是看著書本就感覺本末倒置了!我一愣,昨晚收拾行李時(shí),爸爸也是這樣的勸我,讓我只帶一兩本書過去,今天早上去學(xué)校前也一直強(qiáng)調(diào)此事,真是很奇怪!

  不過,既然父命難違,我只能停下手中的筆,眺望窗外,綠色直接透過窗沁入我的眼睛,似乎也直接沁入了我的心田。丘陵都穿上了綠色而恢弘的盛裝,風(fēng)一吹曳動(dòng)裙擺,使你看見山的更美的肌膚。而從遠(yuǎn)處看,它與綠色大地融為一體,鑲嵌于這綠色大地中的,是那一片片破碎的明鏡,清晰的倒映著藍(lán)天,倒映著白云,仿佛藍(lán)天白云都從天上垂了下來似的,大部分的.明鏡都是水田,里面充滿了綠色的希望,而奔騰在大地中的,便是那溪流了吧?他們穿越于山腳,清澈的笑容蕩起了可愛的酒窩,而那隱于綠波的公路,看久了似乎也變成了一條小溪,那上面行駛的車輛便是偶爾激起的浪花。

  我不禁被深深吸引住了,拿起手機(jī)興奮地拍了幾張照,我被一種巨大的新奇和愉悅包裹住了,我把圖片發(fā)給我的父母。我看著父母在下面的評語,又是一陣感動(dòng)襲卷。爸爸首先夸贊了我的拍圖技術(shù),而媽媽則評語“芹兒好棒!最近一直因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忙碌,現(xiàn)在就趁機(jī)會(huì)好好放松,不要有負(fù)擔(dān)哦!”忽然想起最近的我,似乎老是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)之外無別的任何活動(dòng),殊不知沿途有多少風(fēng)景錯(cuò)過

  我們在努力學(xué)習(xí)的過程中,也要學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)光,放松自己,開闊自己的視野,其實(shí)啊,欣賞窗外的風(fēng)景,何不是一種學(xué)習(xí)呢?

  在武漢研學(xué)中,我學(xué)會(huì)了很多,在放松自己的同時(shí),我也收獲滿滿,我在研學(xué)途中收獲了一種新的學(xué)習(xí)態(tài)度,那就是勞逸結(jié)合,從此我將帶著所有在武漢途中學(xué)到的新知識,繼續(xù)努力!

研學(xué)旅行心得體會(huì)10

  今天,我們學(xué)校組織四年級和五年級的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行,要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。

   一大早,我便裝好了午餐要吃的食品,就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站:西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一,是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點(diǎn)工程,西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項(xiàng)目占地約585畝,基上栽植27種灌木,34種草木共計(jì)60余種植物。項(xiàng)目地處秦嶺北麓平原,位于西安樓觀中國道文化展示區(qū)東北角:地勢開闊平坦一望無垠,距古城西安約40分鐘車程,與無中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善,提供一站式旅游體驗(yàn)服務(wù),必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了,說了這么多,我們也到達(dá)目的地了。

   首先,我隨著班級體來到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的.大草坪上觀看航模表演,站好隊(duì),許久也不見航模飛起來,正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,只聽“嗡”的一聲,只見一輛小型航模從空中飛了起來,而且尾巴后面還帶了一青煙,在空中飛來飛去,猶如仙子下凡。過了一會(huì)兒,又見一個(gè)類似超人的飛機(jī)飛了起來,威武極了。到了中午12點(diǎn),我們愉快的進(jìn)行了午餐。

   前往第二站:樓觀臺(tái)木森林公園。樓觀臺(tái)國家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺(tái)名于西周,古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺(tái)既有周秦遺跡、漢唐古跡,又有青山綠水的自然風(fēng)光,來到樓觀臺(tái)的山腳下,我們先去了百竹園、沿林間小道走,可以看到大大小小的竹布滿周圍。

   今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開心,而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識和古代遺址畫面的知識。

研學(xué)旅行心得體會(huì)11

  七月流火,九轉(zhuǎn)丹成。為聆聽窗外的聲音,尋求更為自由的行走,我們上路了!拔抑荒苄凶,不行走時(shí)就無法思考。”我如行者,穿梭于騰沖大地,徜徉于青山綠水及鄉(xiāng)愁之中,且行且思。

  一、見人見事見山水

  “志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”,始為研學(xué)旅行之初心。

  人之精神,在于志趣于道。叩問騰沖教育之道,教育研學(xué)館給予了我們清晰的解答。

  古樸莊重的木屋,陳列著古代、近代、現(xiàn)代教育發(fā)展的厚重史冊,教育的源起、轉(zhuǎn)化、興盛、升華的清音鏗鏘有力,一代代騰沖人懷揣“興騰”的夢想,從家鄉(xiāng)出發(fā),走遍祖國大好河山,創(chuàng)造了許許多多不朽的神話,令后人不由自主的神往和追隨。沒有追隨時(shí)代,就無法抓住時(shí)代。遙想明朝軍屯、民屯、商屯后中原文化于騰沖大地綿延后世,明清進(jìn)士、舉人、貢生、文官、秀才輩出。追憶陳鑒1471年即設(shè)司學(xué)始嘆家國情懷之重,仰望唐知州1699年捐資開辦義學(xué)領(lǐng)風(fēng)氣之先……南方絲綢古道提振了騰沖人的精氣神,義學(xué)官學(xué)的興盛織就了騰沖人的文脈,李根源、艾思奇、張問德、趙端禮、寸樹聲等騰沖驕子挺起了騰沖的脊梁……一路走來,見證前賢興利除弊之偉績,可歌可泣!

  造化鐘神秀,這塊大自然最鐘情的奇葩——騰沖,她特有的教育土壤,孕育出了厚重的人文、獨(dú)有的民族風(fēng)情、謙謙君子式的騰沖風(fēng)骨,這一切起于教育,又反哺教育,并牽引著教育往更高處漸行漸遠(yuǎn)。

  人之心靈,在于修德于性,追求弘道但卻務(wù)本修身。中華傳統(tǒng)文化的浸潤為我們立身指明方向。

  綺羅文昌宮歷經(jīng)四百年風(fēng)雨依舊散發(fā)出神秘而深邃的魅力,從民間傳說的文昌帝君,到孔子四大賢徒,再演繹到儒家文教與道教宮冠合一的民俗文化,無一不透射出中原文化在騰沖流動(dòng)的氣韻。李家大院的建筑風(fēng)格特異,展現(xiàn)出“三坊一照壁、四合五天井、走馬拐角樓”的范式,凝固成畫。各種雕刻蘊(yùn)意深遠(yuǎn),各種造型栩栩如生,契合虔誠達(dá)善之意,諸如“鳳穿牡丹、龍鳳呈祥、三陽開泰、喜上眉梢”等精美裝修讓人目不暇給,尤其是“一擔(dān)水照壁”上“有多少德行就有多少財(cái)富”的指意發(fā)人深省,矯正生命的向度。

  人之境界,在于踐仁于行。達(dá)則兼濟(jì)天下,價(jià)值的張力為研學(xué)的暢行騰出時(shí)空。

  江東銀杏村,自然與身心相遇后綻放出生命之光使人勃發(fā)對生活的熱愛。愛銀杏村的人,必然是敬畏生命的人;愛銀杏村的人必然是詩意而浪漫的人;愛銀杏村的人必然是自由而有夢想的人!?yàn)椤拔宸N樹”的理念扎根人心:感恩樹,前人栽樹后人乘涼;健康樹,葉皮莖果皆入藥;搖錢樹,食藥同源白果香;科普樹,生物化石究成因;和諧樹,一枝一葉總關(guān)情。銀杏村不僅風(fēng)光甲騰沖,更因祖輩傳承的寨風(fēng)家風(fēng)使人崇敬。家庭“分官”總把銀杏樹留給老人養(yǎng)老,與鄰舍樹枝交錯(cuò)生長的果實(shí)平分,養(yǎng)雄株銀杏的人家總能收到別人家收獲的銀杏果作為答謝之物,這代代相傳的樸質(zhì)禮儀成為了銀杏村最厚重的人文精神。

  人之經(jīng)歷,在于游藝于情。即興于每日每事,笑對日出日落。樂情于山水,游藝于春秋。

  蒲川茶山之旅,邂逅如約而來的美麗。水碧山清秀,人在畫中游。在茶人的'引領(lǐng)下,從采茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上:茶字形象地點(diǎn)出了“人在草木間”的自然真諦;文化上:儒家喝茶長精神,佛家品茶見空靈,道家飲茶沖淡自如;文明上:茶道演繹出做人做事之風(fēng)骨,既有內(nèi)外兼修之執(zhí)著,更有行進(jìn)之樣式。茶之前世今生,四季輪回,苦盡甘來,給人于出塵之感,飄飄乎天高地迥。

  二、所思所感所悟

  教育研學(xué)突破了學(xué)校與家庭教育的藩籬,營造了教育的“第三課堂”,構(gòu)建了大教育的平臺(tái),讓師生一路行走一路思索,自覺探尋物外之趣,真正“聆聽了窗外的聲音”!把鲎魢抑L(fēng)致,厚培桑梓之福基”,既增長見識、拓展視野,培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識以及批判性思辨和解決實(shí)際問題的能力,又能回歸自然、感受祖國大好河山的美好,激發(fā)師生愛國愛鄉(xiāng)愛家的情懷,自主建構(gòu)熱愛生活、熱愛生命、熱愛事業(yè)的的價(jià)值信仰。讓師生閱歷更加豐富、經(jīng)歷更加精彩,人生更加豐盈,最終實(shí)現(xiàn)全面提升核心素養(yǎng)的育人目標(biāo)和立德樹人的教育根本任務(wù)。

  為此,教育研學(xué)應(yīng)該基于幾個(gè)方面來開展活動(dòng)。

  1、融合自然教育

  天地大舞臺(tái),大自然是的學(xué)校,要提倡走出學(xué)校、走出家庭、走近自然的教育理念,解放孩子們的手、口、腦、腿,帶領(lǐng)孩子們?nèi)フJ(rèn)知新奇世界、了解萬事萬物,觸摸自然的脈絡(luò),感受生命的美好。

  2、融合合作教育

  交流、溝通、合作是成長之基,讓“一個(gè)人走的快但不如一群人走的遠(yuǎn)”的理念植根學(xué)生心靈,讓學(xué)生在研學(xué)旅行的路上,從團(tuán)隊(duì)合作中汲取成長的營養(yǎng)。

  3、融合體驗(yàn)教育

  “百聞不如一見”,讓學(xué)生親身實(shí)踐、親身體驗(yàn)和親身品味,方能循事物之理,明德于物外。搭建舞臺(tái),讓學(xué)生自我表現(xiàn)、自我發(fā)展和自我超越,發(fā)展生存生活能力,全面提升學(xué)生的自信力。

  4、融合家庭教育

  從小我走向大我,從備受關(guān)愛關(guān)注到獨(dú)立行走,在研學(xué)路上自覺保護(hù)自己,自愿展示自己,敢于為自己的所作所為擔(dān)當(dāng),把師長、家長的諄諄教導(dǎo)化為具體行動(dòng),獲得生命真正的成長。

  5、融合學(xué)校教育。

  既讀有字之書又讀無字之書,興之所至,信手隨筆,學(xué)校之所學(xué)均可在研學(xué)之中善思善用,把課本搬上研學(xué)劇場,課堂內(nèi)外相統(tǒng)一,互為彌補(bǔ),從而獲得深度發(fā)展。

  6、融合社會(huì)教育

  知識世界是從生活世界提煉出來的,是為生活服務(wù)的,教育只有融入社會(huì)才真正體現(xiàn)課程的本職功能。社會(huì)即學(xué)校,取之不盡用之不竭的社會(huì)資源豐富了學(xué)生的生活世界。在研學(xué)中加強(qiáng)公民意識教育和健全人格教育,提升社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的良好品質(zhì)。

  三、善思善為善做成

  自由的行走,深度的融合,必將塑造出教師的人生高度。

  1、從教育層面看

  研學(xué)即生長——激揚(yáng)人的天性和與生俱來的潛能,直抵人心,指向至善;研學(xué)即生活——勃發(fā)人的好奇心和理性思維的能力,激發(fā)情感,回歸本真;研學(xué)即創(chuàng)造——喚醒人對世界本源的探尋和智慧追求,建構(gòu)信仰,綻放生命。

  2、從教師層面看

  首先是為教師尋求到了一個(gè)可以汲取營養(yǎng)的花園,激發(fā)教師教書育人的情感,尋求事業(yè)發(fā)展的支點(diǎn),堅(jiān)定教育信仰,終身從教;其次是改變了教師的行走方式,從困囿于學(xué)校的圈子中走出來,敞開胸懷,擁抱生活,變單一為多元,從封閉走向開放;三是提升了教師的教育理念,自覺改變陳舊的教育方式,尋求更為智慧的教育方法,去領(lǐng)略課外的精彩,去發(fā)現(xiàn)美的教育;四是升華了教師的育人觀念,擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役,跳出教育看教育,為國家社會(huì)培養(yǎng)健全人格、健康人性、健美體魄的大寫的人。

  3、從管理層面看

  一是不斷提供教師研學(xué)的機(jī)遇,讓教師可以在日常生活和工作中“來一場說走就走的研學(xué)旅行”;二是積極鼓勵(lì)學(xué)生及家長參與研學(xué)旅行,從家鄉(xiāng)出發(fā),走遍騰沖大地,并一路追尋,向著世界明亮那方奔跑;三是積極開發(fā)校本課程,把世界的精彩納入學(xué)校、納入課堂,讓學(xué)生不出門亦知天下事;四是探尋“新教育”與研學(xué)的融合之路,創(chuàng)新研學(xué)方式,走自己的路;五是積極對接引進(jìn)市外研學(xué)資源,打造教育研學(xué)共同體,博采眾家之長,同研同學(xué),全面發(fā)展。

  人生若只如初見!笆篱g一切,都是遇見,就像冷遇見暖,就有了雨,春遇到冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見了人,有了生命”。研學(xué)旅行必然有最美麗的遇見,最美麗的記憶,最美麗的生活,一切文化的印記都將鐫刻在我們靈魂深處,歷久彌香。生活中孕育著美,而美隱匿于生活的深處。世界因研學(xué)而精彩,未來之騰沖必有“回行之思”,更多“行者”必返回人文傳統(tǒng),于歷史的深處獲得更多躍入當(dāng)下的力量,“俯察品類之盛”,代代傳唱騰沖精美的故事。

  研學(xué)之路一路花開,遠(yuǎn)方更美麗。

研學(xué)旅行心得體會(huì)12

  放學(xué)之后,我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨:“我們區(qū)教育局搞什么鬼,我們學(xué)校也是,研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛?”

  林粒純丟給我一個(gè)大大的白眼,我很明顯掃了她的興:“你這不是廢話嗎?我們是我校的狀元班,研學(xué)旅行又是初三才有的,當(dāng)然是我們班去了。”

  所謂的“研學(xué)旅行”,是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂趣,一邊學(xué)習(xí)更多知識,開闊視野?墒强紤]到經(jīng)費(fèi)問題,校長大人就把這個(gè)特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。

  研學(xué)旅行的事情今天早晨在校級會(huì)議上宣布下來,全校都在尖叫著。其他班級紛紛向我們投來鄙視和羨慕嫉妒恨的.目光。也對,他們被關(guān)在教室里學(xué)習(xí),我們要去外地邊旅游邊學(xué)習(xí),誰不想揍死我們?

  我們班的人更是如瘋兔般,個(gè)個(gè)都像打了雞血一般。

  不過學(xué)校只提供研學(xué)旅行過程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi),其他吃飯買東西什么的,都是由我們自己付錢。

  為此,黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感:“你們每去到一個(gè)省,都有當(dāng)?shù)刂膶<医o你們進(jìn)行中考講座,你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了,不要以為是給你們玩的!”不少人在主任離去的背影,做了一個(gè)大大的鄙視手勢。

  我忍俊不禁,我也是蠻期待的。

  我們班因?yàn)槭侨壩ㄒ坏臓钤,人?shù)不多,才剛剛?cè)。與我們隨行的人倒是不少,有我們的班主任和副班主任,還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人。聽說去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著,我們就更加緊張了,因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。

  行程表一發(fā)下來,我們就大吃一驚——誰也想不到會(huì)去這么多地方!第一站是廣東省,第二站是云南省,然后是四川……天啊,最后一站竟然是內(nèi)蒙古,那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢?我有些擔(dān)心了,看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行!

  回到家,我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽,可是他們都出差了,沒有回家。于是我電話通知了一下,便興奮的去收拾行李了。

  去整整一個(gè)多月,我望著衣柜就發(fā)暈,這要帶多少衣服啊?考慮到各地的氣溫不相同,于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子,我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個(gè)行李箱!等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。

  這時(shí)媽媽給我發(fā)了短信,告訴我給我的信用卡里打了兩千塊錢。我目瞪口呆了好一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)她早就掛了電話,根本不給我拒絕的時(shí)間。我想說,出手還真是大方,可是我怎么可能一個(gè)多月花兩千塊錢呢?

  我看了一下錢包,錢包里面還有平時(shí)舍不得用的四百塊錢,心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格,我忽然興奮無比。

  研學(xué)旅行,差不多要環(huán)游了中國了吧?

研學(xué)旅行心得體會(huì)13

  在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下,7月23日,我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行5人,踏上了井岡山這片紅色的土地,去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地,擁有21個(gè)國家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山,被譽(yù)為一座沒有圍墻的博物館。

  其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線,充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源,契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長需求,引入儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念,自主研發(fā)了一系列特色課程,打造基地核心競爭力,探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。

  為期五天的學(xué)習(xí),我們將基地的儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn)。

  一、紅色育人的研學(xué)課程

  1、開班式上放異彩,烈士墓前祭英魂

  參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席,以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂,緊逼戎裝后來人。開營儀式后,全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。

  2、八角樓臺(tái)鑄熱血,挑糧小道磨意志

  150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓,昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎,培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路,雖然汗水濕透的衣裳,但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神,已深深扎根在我們的心里。

  3、聆聽講座獲新知,革命家風(fēng)代代傳

  培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國井岡山干部學(xué)院鐘教授對井岡山精神的解讀,更有感于革命后代王放講述父輩投身革命,將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承。通過講座,讓我們了解到,在物質(zhì)極為豐富的今天,當(dāng)我們沐浴在和平的陽光下,不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史,那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋,共同銘記。

  二、課程開發(fā)的有益啟示

  井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功,從宏觀著眼,從微觀入手,著力解決研學(xué)旅行過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。如:研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合?研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設(shè)計(jì)?此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>

  1、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要立足教育性

  研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效,避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象,必須把教育性原則放在首位,每一門課程須有明確的教育目標(biāo),尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo),深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分,研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要,又要注重知識性、科學(xué)性和趣味性。

  井岡山之行中,通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈,聆聽感人的革命故事,讓學(xué)員體會(huì)當(dāng)今幸福生活來之不易,感悟信仰的力量,把理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上,要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮,活動(dòng)中的知識性目標(biāo)、能力性目標(biāo)及情感、態(tài)度、價(jià)值觀領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等,都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn)。

  要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過程中的體驗(yàn)感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),幫助中小學(xué)生了解國情、開闊眼界、增長知識,著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  2、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要突出實(shí)踐性

  研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng),研學(xué)是目的,旅行是手段,通過旅行中開展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的。為此,課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中,要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),充分促進(jìn)學(xué)生知行合一、書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行,就是要讓他們在與學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗(yàn)、實(shí)踐思考。

  作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí),要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì),井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等,都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。

  研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校、課堂和教材的局限,在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸,因地制宜,在教師的指導(dǎo)下,以問題為中心,在實(shí)際情境中認(rèn)識與體驗(yàn)客觀世界,在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會(huì)、認(rèn)識自我,并在學(xué)習(xí)過程中,提高發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的實(shí)踐能力。

  3、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要加強(qiáng)融合性

  作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑,研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計(jì)、活動(dòng)課程資源的開發(fā),都要?jiǎng)?chuàng)造性地整合。

  從課程資源的.整合看,既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合,也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如,要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā);要結(jié)合域情、校情、生情,從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地,大型公共設(shè)施、各種場館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能,實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的銜接融合,推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。

  4、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要確保安全性

  由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上,開放性非常強(qiáng),所以安全性原則是確;顒(dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則。針對以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行,需要對研學(xué)線路、課程設(shè)計(jì)、組織方案、實(shí)施過程、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前、事中、事后評估,切實(shí)做到活動(dòng)有方案,行前有備案,應(yīng)急有預(yù)案,確;顒(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性。

  五天的課程,轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山,我們輕輕的來,又輕輕的走,驀然回首,一次井岡行,一生井岡情。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí),當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時(shí),當(dāng)我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí),我們領(lǐng)會(huì)到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng),也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。

研學(xué)旅行心得體會(huì)14

  【研學(xué),你好!】

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,這是陸游說的一句話。近日,我們踏著輕快的腳步,走向泉州西疇農(nóng)場……

  打頭陣的是栽木耳菜,它們一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴,小巧玲瓏。我捧起一把營養(yǎng)土,小心翼翼地抖進(jìn)小盆里,然后用手指挖一個(gè)小小的坑,把我心目中最可愛的一株放進(jìn)小坑里,輕輕把根用土埋起來,就完工了!

  到了插秧之時(shí),大家紛紛卷起褲管。踏進(jìn)水田,泥沙包圍著腳,像在做天然SPA一般。我拿起秧苗,正要插進(jìn)土里,秧苗卻不聽使喚,倒下了。一連插了四五次,還是沒能成功,這淘氣的秧苗真是讓我哭笑不得。不過三番五次的嘗試,也讓我吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)。在第六次嘗試時(shí),秧苗終于挺立了起來,我開心極了。在這里,我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯勞作的辛苦,真真切切地感受到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”之真實(shí)。

  【哈哈小農(nóng)夫】

  近日,晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)組織我們晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年4班學(xué)生前往泉州西疇農(nóng)場進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。

  首先,我們進(jìn)入一個(gè)巨大的溫室,體驗(yàn)種木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜,因?yàn)檫@種農(nóng)活在老家我可沒少干過!

  小試牛刀后,教官又帶領(lǐng)我們來到兩塊大水田邊,一聲號令:“每人至少栽種三棵秧苗,從左往右栽!開始!”我們便隨即展開一場激烈的“插秧大戰(zhàn)”!記得奶奶曾經(jīng)說過,最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎個(gè)深洞,再把秧苗根須插進(jìn)泥里填實(shí)!說起來容易做起來難!我本來只想捅個(gè)小洞,結(jié)果用力過猛,差點(diǎn)摔個(gè)大馬趴。等我把秧苗插進(jìn)冒泡的小洞,一看,歪七扭八的,站都站不直!我拍拍淤泥,想讓淤泥結(jié)實(shí)點(diǎn),讓秧苗別再倒來倒去,可它似乎不聽我的話,就是松松垮垮的。無奈之下,我也顧不得泥水會(huì)打濕衣袖,便把整只手臂深深插進(jìn)泥塘,扎出個(gè)深深的洞,再牢牢地將秧苗插進(jìn)去,用腳使勁踩實(shí)淤泥,終于,這秧苗看上去就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的'將士!

  【小小農(nóng)民】

  近日,我們懷著激動(dòng)無比的心情前往泉州西疇農(nóng)村,開始研學(xué)之旅。

  第一站,我們來到泉州西疇農(nóng)場。在教官的帶領(lǐng)下,我們認(rèn)識了蔬菜水果種植基地,了解了菜棚溫度。隨后,我們要下地插秧。到了插秧的水田,大家卷起褲腳邁入田里。我剛踩進(jìn)水田,就差點(diǎn)跌到泥里。當(dāng)我完成插秧任務(wù)時(shí),全身都是泥土。原來插秧這么辛苦。

  第二站,我們來到了“海絲電影小鎮(zhèn)”,教官帶著我們參觀各種建筑,介紹了建筑的歷史文化。緊接著,我們就開始探險(xiǎn)尋寶活動(dòng)。每個(gè)小組都分到了一張任務(wù)卡,誰先集滿上面的章,誰就贏了。我們最后集到了四個(gè)章,這可是我們小組團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持到底的成果。

  【勞動(dòng)的快樂】

  盼望著,盼望著,終于把這一次的研學(xué)之旅盼來了。

  最期待的活動(dòng)——插秧要開始了,在教官的總指揮下,我們排隊(duì)踏入水田。

  我一手拿秧苗,一手挖泥土,輕輕地將秧苗插入泥中。可是秧苗卻像病了一樣,有氣無力地倒在水面上。我一邊請教同學(xué),一邊自己琢磨,費(fèi)了九牛二虎之力才把它穩(wěn)穩(wěn)立在水田上。看著自己種好的秧苗,我的心別提多高興了。

  去,滿懷期待;回,收獲滿滿。這一次研學(xué),我留下了美好的足跡和回憶,也深深體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦,更加明白了“粒粒皆辛苦”的道理。

研學(xué)旅行心得體會(huì)15

  生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方;但生活又不止詩和遠(yuǎn)方,還有田野和家鄉(xiāng)。讀萬卷書不如行萬里路,的課堂在路上,為了開拓我們的學(xué)習(xí)視野,經(jīng)教育局批準(zhǔn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織下,我們初二年級到了韶山、長沙等地開展了一次有意義的研學(xué)旅行。

  我們第一站到了愛國主義教育基地——韶山,參觀學(xué)習(xí),接受革命傳統(tǒng)教育。韶山是一個(gè)美麗的地方;韶山是一個(gè)出偉人的地方;韶山是一個(gè)人人都景仰的地方。一代偉人毛澤東生于斯,長于斯。在韶山,我們重溫了崢嶸的歷史,觀看了眾多文物,收獲甚多。之后我們又來到了毛澤東銅像廣場,全體師生佇立于毛主席銅像前,久久地凝望著氣宇非凡的毛主席,他仿佛微笑起來,一種追懷和敬慕油然而生。

  下午我們又去到了靖港古鎮(zhèn),用主持人汪涵的話來說,靖港古鎮(zhèn)固執(zhí)地在鄰居都市的地方保持了自己的時(shí)間感。沒有外界的干擾,即便有來往旅客,古鎮(zhèn)也保持著接近完美的模樣!跋娼永锏娘L(fēng)蓬,洞庭湖里的網(wǎng),靖港的小吃有得講”。這是長沙一帶稱贊靖港古鎮(zhèn)的民謠。說的就是特色小吃——臭豆腐,香干......

  傍晚時(shí)分,我們又去到了千龍湖度假村,在去千龍湖的路上,暢通無阻,一路上都是水泥路,沿途可以看很多鄉(xiāng)村美景。千龍湖的環(huán)境也很好,湖面非常清澈,小橋流水,湖心亭醉。晚上,一位教官給我們開展了一場激情四溢的演講,講述的是關(guān)于感恩的故事,周圍的同學(xué)都被感動(dòng)得眼淚直流。我也明白了,父母為我們付出那么那么多,我們又怎么能因?yàn)榉挪幌旅孀佣桓卸鳎吭诮窈蟮?日子里,我要更愛爸爸媽媽,做他們?yōu)橹湴恋呐畠骸?/p>

  夜晚,豐富多彩的篝火晚會(huì)在漫天星空之下開始了。那天晚上我們所有同學(xué)和老師都匯聚在體育館外,正中間有一個(gè)火爐,燃燒著火焰,好像在給我們的晚會(huì)助興。晚會(huì)的開場舞由我們的康校長出演,點(diǎn)燃全場。每一個(gè)節(jié)目,我們都跟著節(jié)奏一起打拍子,低聲的合唱,然后大聲的叫好,氣氛真是嗨翻天了。

  篝火晚會(huì)后,我們來到住宿的地方,很好看,是一幢小房子,我們住在水云軒,一個(gè)富有詩意的名字,周圍的環(huán)境也是格外詩意。

  第二天下午我們?nèi)サ搅死卒h紀(jì)念館,看了許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。一個(gè)人做好事并不難,難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做好事,為人民服務(wù),絕不是靠一時(shí)的熱血和沖動(dòng),而是始終如一,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  這次研學(xué)旅行到這里便也結(jié)束了,非常的豐富多彩,為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了絲絲活力。

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