2023校長培訓(xùn)心得體會
當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家整理的2023校長培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2023校長培訓(xùn)心得體會 篇1
10月11日——10月17日,我有幸參加了國培山西省農(nóng)村小學(xué)校長三段式培訓(xùn)。經(jīng)過7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流體驗,我收獲很多。最深切的體會是,學(xué)到了很多學(xué)校管理、校長管理的方法,更新了教學(xué)理念,堅定了做好一名小學(xué)校長的決心,增強了做好校長的信心。
一、要想做好一名校長,要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長,要熱愛教育,有把自己的一切獻給教育事業(yè)的赤子之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗,自強不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠向前;有了這顆心,就會有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,克己奉公,無私奉獻。
二、要想做好一名小學(xué)校長,要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”而且還要是“教學(xué)上的能手!边@樣的校長,教師群眾才會由衷地佩服你,也能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,才能得到廣大教師的支持。此次培訓(xùn)中,我就學(xué)到了很多學(xué)科教研方法和育人理論,讓我眼界大開。
三、要想做好一名小學(xué)校長,要有較強的組織管理能力。
有什么樣的校長,就有什么樣的教師、什么樣的學(xué)校。校長負有組織和管理學(xué)生全盤工作的責(zé)任,有權(quán)對學(xué)校各項工作進行決策和運籌。本次研討,我學(xué)到了智慧型老師的培養(yǎng)途徑,如何給師生減負、營造快樂幸福的學(xué)校文化氛圍。
四、要想做好一名小學(xué)校長,要具有與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神和能力。
校長要為學(xué)校的發(fā)展謀劃,要敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進管理方法和教法。本次培訓(xùn)中,我較全面地學(xué)習(xí)到了教師工作的創(chuàng)造性,以及如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)助力智慧老師成長;在教育工作中,校長、教師如何發(fā)展、預(yù)防小學(xué)生的心理健康問題,怎樣促進家校共育,讓家長成為學(xué)校教育的助力,而非阻力,避免“5+2=0”問題的產(chǎn)生。
一所好的學(xué)校,必然有一個好的帶頭人;一所好的學(xué)校必須有優(yōu)秀的`教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事,它需要校長付出更多的時間,精力和辛勞,承受更多的壓力、挫折和責(zé)任。通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我解決部分在日常工作中的困惑,為下一步做好學(xué)校管理工作樹立了決心和信心。培訓(xùn)后,我將回到自己的學(xué)校中,積極實戰(zhàn)本次培訓(xùn)中學(xué)到的先進經(jīng)驗,向我校教師們灌輸先進的理念,與管理層共同向付出學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,在信息化、數(shù)字化、新課堂,文明和諧校園的建設(shè)中,做好決策者、參與者、激勵者、思考者,執(zhí)行者的角色,為把天脊小學(xué)建成設(shè)施一流,管理一流,師資一流,質(zhì)量一流的學(xué)校而努力奮斗。
2023校長培訓(xùn)心得體會 篇2
7月,我參加了xx區(qū)教育局組織的校長暑期培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,四位校長在國外學(xué)習(xí)和調(diào)查的經(jīng)驗交流使我對基礎(chǔ)教育的國際化有了新的認識。
教育國際化是指通過課程的國際內(nèi)容、師生的國際流動與科研的國際合作等國際交流與合作相互學(xué)習(xí)和滲透的發(fā)展趨勢。它包含了廣泛的內(nèi)容,如在學(xué)生、教師、科研人員、教育計劃、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)方法、課程設(shè)置、科研等方面進行廣泛的交流與合作。以實現(xiàn)人類國際化為目標,以具體的國際交流與合作為載體,是不同國家教育理念、教育方法、教育體系、教育模式的相互學(xué)習(xí)、交流與合作過程。
在基礎(chǔ)教育階段,我們的大多數(shù)學(xué)生都以高考為目標,大學(xué)畢業(yè)后放棄了很多知識。遺憾的是,這花費了時間和精力。同時,在基礎(chǔ)教育階段,學(xué)生很少接觸到適應(yīng)社會、融入社會的能力教育。這方面幾乎是空白,教育理念的轉(zhuǎn)變勢在必行。
在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,我認為國際教育的倡導(dǎo)是不可避免的,其內(nèi)容非常豐富。除了學(xué)習(xí)書本上的文化知識外,還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生對人文科學(xué)和自然科學(xué)的.學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的實踐能力和觀察能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),F(xiàn)在有很多頂尖的考生,但綜合能力非常普遍,質(zhì)量教育存在偏差。在國際上,這種創(chuàng)造性的素質(zhì)教育,作為最先進的教育趨勢,已經(jīng)領(lǐng)先于我們。
教育國際化的問題實際上是基礎(chǔ)教育國際化的問題,這就要求我們的思維更加開拓和創(chuàng)新,我們應(yīng)該關(guān)注外部。外觀的關(guān)鍵是外面有什么好東西值得借鑒,可以扎實實施們課堂教學(xué)里。
當我們談到教育國際化也好,教育創(chuàng)新也好,我們更多強調(diào)的是我們要用一種我們的孩子能夠愿意采用的一種方式,最后使得我們的課堂教學(xué),使得我們一線的這些教育工作者他們能夠不那么的累,真正的在享受我們自己所搞的一片教育事業(yè)。
2023校長培訓(xùn)心得體會 篇3
我參加小學(xué)校長培訓(xùn)班提高學(xué)習(xí),受益匪淺,體會頗深。下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),談?wù)勛约旱捏w會:
一、以德治校,突出文化育人
校長,首先是一個普通的社會人。做人德為先,誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量,對凝聚人心、形成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。
二、形象管理,突出辦學(xué)特色
把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理,具體步驟:第一步:培育特色;第二步:鍛造品牌;第三步:提煉目標,設(shè)計形象。相信對學(xué)校的發(fā)展一定有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色,就必須走出一條屬于自己的路。1、確立自己的辦學(xué)理念。首先要加強學(xué)習(xí),精讀中外教育名著'從教育思想、教育觀念、管理觀念入手,把“尊重兒童個性,引導(dǎo)兒童發(fā)展,成就兒童未來”的辦學(xué)理念再細化,結(jié)合本,F(xiàn)狀,找準定位,凸顯特色。2、從自我做起,引導(dǎo)教師善于反思。形成于思毀于隨,沒有反思,人生是盲目的,教育亦然。在順境中反思,謹防坐失良機,;在逆境中反思,謹防意外事故;在展望中反思,謹防決策失誤,時刻保持一個清晰的頭腦。3、研訓(xùn)一體,培育名師。改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,把課題實驗、教學(xué)研究和教師培訓(xùn)揉合在一起設(shè)計活動,開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與,行動研究,逐步成長。4、科學(xué)實踐,鍛造品牌。經(jīng)過幾年的實踐驗證,讓學(xué)校的特色活動形成特色成果,反映在教師和學(xué)生身上,再進行理論總結(jié),形成品牌。5、長遠設(shè)計,提煉目標。為學(xué)校制定目標,彰顯特色,形成品牌效應(yīng)。
三、學(xué);顒樱瑘猿忠匀藶楸
教育的'根本在科研,科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量,我們就要弄清楚,教師需要什么,學(xué)生需要什么,才有可能真正做到以人為本。
總之,本次培訓(xùn),開闊了眼界,促進了反思,提升了素質(zhì),理清了思路,真的是學(xué)有所獲,面對未來,任重而道遠:“昨天的微不足道,今天的正在爭取,明天的正在拼搏”!
2023校長培訓(xùn)心得體會 篇4
20xx年7月10日至11日,我有幸參與了Y市農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn),一天半的學(xué)習(xí)生活,緊急而充實。聽取了市教育局徐局長的重要講話,學(xué)習(xí)了馮明才主任對市教育局文件的解讀,領(lǐng)會了X縣教育局的3+1工程、Z區(qū)教育局的1168工程,觀賞了開發(fā)區(qū)顧官屯聯(lián)校的做法,傾聽了Y市Z區(qū)行知小學(xué)楊瑞清校長的學(xué)術(shù)報告,使我受益匪淺。
讓我更進一步明晰了辦學(xué)思想與理念,明白了一名合格校長應(yīng)當具備的素養(yǎng),明確了一名校長在團隊中的角色定位——影響與引領(lǐng)。通過學(xué)習(xí),我感受頗多,現(xiàn)將我的收獲與思索匯報如下:
一、一名稱職的校長必需具備頑強的意志、嚴謹?shù)闹螌W(xué)辦學(xué)態(tài)度。
1、校長要具備頑強的意志和過硬的工作作風(fēng)。校長要耐得住繁瑣、耐得住平淡、耐得住寂寞,堅持抱負,領(lǐng)先垂范。 五里行知小學(xué)校長楊瑞清做的《走在行知路上創(chuàng)造精彩人生》的學(xué)術(shù)報告,讓我為之深深動容。楊瑞清校長師范畢業(yè)之際,申請到偏遠而艱苦的農(nóng)村小學(xué)去踐行陶行知先生的辦學(xué)思想,并號召同學(xué)與他一起去追逐抱負。當時很多人不理解他,甚至說他出風(fēng)頭。但是,他到村小去了,去得堅決而義無反顧。 之后的困難可想而知,期間他也面臨幾次更好的、能夠讓我們怦然而動的機會,但是他還是選擇了自己的抱負,用自己的勤勉與無私,影響并帶動了一個成功的團隊,他、他們成功了。他的成功無不說明一名校長必需具備頑強的意志,朝著自己的抱負努力、努力、再努力,就一定能夠成功。
2、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。校長不僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo),更重要的是校長要以自己扎實的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準引領(lǐng)團隊發(fā)展。
馮主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創(chuàng)新者、設(shè)計師、實干家、引路人。這說明一位校長必需具備深厚的學(xué)術(shù)功底,更讓我知道了這種源自校長有過人的學(xué)術(shù)修養(yǎng)而形成的學(xué)術(shù)研究感召力在學(xué)校教科研中比單純的行政命令與領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)越程度之所在。正是因為校長擁有淵博的學(xué)識、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭能力,老師在教學(xué)實踐和研究的過程中才能夠由外在的命令與聽從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。 3、校長的自主、合作、探究意識與實踐是引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)實現(xiàn)自主、合作、探究的第一步。
我原來單純的認為自主、合作、探究意識只是在教學(xué)過程中老師應(yīng)當留意的。其實不然,自主、合作、探究意識應(yīng)當牢固的樹立在校長心目中,并積極主動的應(yīng)用到日常工作之中。校長自己這樣做了,自主、合作、探究意識就會有機的遷移到老師的工作實踐中,遷移到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。
二、校長應(yīng)當遵循學(xué)校辦學(xué)的客觀規(guī)律,學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)驗,創(chuàng)新工作方法,不斷超越。
1、以人為本,提升管理實效
在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今日,人文精神成為時代的召喚,而人文精神的核心內(nèi)容就是:寬容、理解、敬重、信任。我們當今學(xué)校管理的基本理念,那就是以人為本做服務(wù)。
徐局長的重要講話使我意思到了堅持教師第一,為教師的發(fā)展搭建平臺。學(xué)校要把教師視為辦學(xué)之基,把教師第一的人本管理思想做為學(xué)校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識,使老師的才能得到充分發(fā)揮,人性得到最完善的發(fā)展。教師在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)著主人的地位,通過各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理,一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責(zé)任感,激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識,提高教師的.自我價值,增加工作效率;另一方面由于教職工參與學(xué)校管理,增加了管理的透明度與可信度,增加了認同,使全體教職工對學(xué)校的管理更具信任和歸屬感,使學(xué)校與教職工形成一個整體,使每個教職工明確到了人的成長,發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展是親密相關(guān)的,榮辱與共的,從而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感,體現(xiàn)出教師是學(xué)校的主人。 相互敬重,培育學(xué)校的人文精神。山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈,學(xué)校獨特的人文精神就是山之仙,就是水之龍。顧官屯聯(lián)校的文化立校給我們做了引導(dǎo),那就是培育人文精神,就要努力營造一個公平、團結(jié)、敬重、寬容的組織氛圍,在他們的管理中,體現(xiàn)了校長對老師的人文關(guān)懷,人心換人心,換來的是上下一條心為學(xué)校事業(yè)嘔心瀝血也無怨無悔的氛圍。 每一個人都用行動在證明,我們辛苦著,但我們歡樂著。在學(xué)校管理中,校長努力營造一個敬重的環(huán)境,學(xué)校教師得到了一個和諧、寬松的環(huán)境,這樣一來,教師便懷著一種歡樂的心情為學(xué)校而工作,從上而下的成員都做到了自己管理好自己,實現(xiàn)學(xué)校的自動化管理。
2、讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校發(fā)展的不竭動力
教育需要創(chuàng)新,創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí),從這一點說,學(xué)習(xí)是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,讓學(xué)習(xí)成為一個學(xué)校的特質(zhì),校長首先要成為一個愛讀書的人。徐局長的重要講話中能夠感受到,抓法律法規(guī)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),抓教師的培訓(xùn)是學(xué)習(xí),抓課堂教學(xué)改革、構(gòu)筑高效課堂是學(xué)習(xí),抓讀書活動、大力開展振興閱讀工程更是學(xué)習(xí)。管理藝術(shù),方式,優(yōu)秀案例在管理實踐中我們也常有運用,但我們?nèi)鄙俚氖菦]有像名校長那樣的總結(jié)、提煉,沒有上升到一定的高度熟悉,沒有找到它的理論依據(jù),也沒有把它當成是管理藝術(shù),原因是什么?就是我們的理論水平低,好多正確的管理方法已經(jīng)實踐,但不是教育理論或思想的指導(dǎo)下進行的,也沒有通過反思形成理論。因此要構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,要提高教師隊伍的整體素養(yǎng),校長必需學(xué)習(xí)提高,這種學(xué)習(xí)提高必需是經(jīng)常的。我深深地感受到了知名校長對學(xué)習(xí)的執(zhí)著與堅持。校長要有一個好習(xí)慣——學(xué)習(xí),那我們的眼界大開了。
2023校長培訓(xùn)心得體會 篇5
20xx年7月7日至8日,我積極參加了開發(fā)區(qū)教育局舉辦的校長培訓(xùn),為期一天半的學(xué)習(xí),緊張而充實。通過學(xué)習(xí),我感受頗多,現(xiàn)將我的收獲與思考總結(jié)如下:
一.領(lǐng)導(dǎo)高度重視
此次培訓(xùn),局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并做了周密、細致、精心的`考慮和安排。讓我更加清楚地認識到了肩上的重任,也更加堅定了自己的初衷:辦好人民滿意的教育!
二.培訓(xùn)內(nèi)容豐富
此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括以下幾個方面:
1、校長使命,教育者使命。
2、讓校長使命綻放光彩。
3、職場禮儀的重要性。
培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校校園建設(shè)、開設(shè)好課程、如何培養(yǎng)好老師文明禮儀等方方面面,對于我們來說,如何辦好自己學(xué)校指明了理論方向。
三.培訓(xùn)所獲
這次培訓(xùn),讓我收獲了許多實用的學(xué)校管理經(jīng)驗,懂得管理智慧。更有利用現(xiàn)有的教學(xué)條件使其發(fā)揮更大作用。如何更大限度地挖掘教師潛能。
總而言之,通過培訓(xùn),使我提高了認識,明確了職責(zé)。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中,一定把此次學(xué)習(xí)所獲、在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新,尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式,形成自己的辦學(xué)特色,辦好人民滿意的教育。
2023校長培訓(xùn)心得體會 篇6
20xx年7月7日、8日,我有幸參加了邯鄲經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)文教局組織的暑期校長培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,我用心學(xué)習(xí),認真聆聽每位專家講座。特別是嘉興市吉水小學(xué)的歐陽校長從理論的深度與親身的實踐相結(jié)合,從學(xué)校管理,課堂教學(xué),校本教研等方面的闡述使我收獲頗多。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)管理和教學(xué)觀念上得到了補充,反思了以往工作中的不足,下面簡單談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的幾點體會:
一、校園文化建設(shè):嘉興市吉水小學(xué)歐陽校長從"紅船精神",校長使命,學(xué)校文化建設(shè)等實踐層面談了自己的辦學(xué)思想和育人目標,他們從不花一分錢打造會說話的墻壁文化、創(chuàng)設(shè)多種感官的體驗樂園,從閱讀提升教學(xué)等方面創(chuàng)建最適合學(xué)生學(xué)習(xí)成長的校園。他們與時俱進的"紅船精神",自我創(chuàng)新的辦學(xué)理念值得我們每位管理者學(xué)習(xí)。
二、教師團隊建設(shè):歐陽校長著力打造一支幸福成長的教師團隊,讓每位老師不僅有充實的教學(xué)任務(wù),更有自己喜歡的業(yè)余生活,讓教師享受事業(yè)的幸福,做幸福的老師。在促進新教師的專業(yè)成長方面,他們毫無保留傳授新教師上好語文課與課外閱讀課的方法,提升整體教學(xué)水平。這為我們對學(xué)校特色教育提供了一個可借鑒的標本,讓我們能夠基于學(xué)校的現(xiàn)狀,從不同的角度去思考、去定位、去創(chuàng)新。
三、融洽的`師生關(guān)系:歐陽校長能尊重學(xué)生、悅納學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康,注重學(xué)生的個體差異,用學(xué)校的人文精神和自己的人格魅力去感染每一位學(xué)生,建立融洽的師生關(guān)系,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。
四、職業(yè)形象與禮儀規(guī)范:中國有禮儀之邦之美稱。這次通過聆聽邯鄲學(xué)院的葛宏冰教授文明禮儀授課后,使我更加深刻、全面地了解了教師禮儀。從小小的鞠躬禮到文明用語,從握手到戒指的佩戴,我們都有太多的疏忽。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一,學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,提高自己修養(yǎng),培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度。以自己的言行舉止禮儀禮貌,對學(xué)生進行遷移默化的影響。
五、管理中的得與失:述職報告中,各位校長對自己工作中的得失進行了五分鐘的闡述。他們從教師的管理,學(xué)生的教育,常規(guī)管理,安全管理等進行了闡述,也從教學(xué)條件,教師的思想轉(zhuǎn)變提出了自己的不足。在闡述中小西堡總校的李學(xué)剛校長在防溺水安全管理上,制定了"教師每日巡河、巡塘"制度,值得每位校長學(xué)習(xí)。
六、爭做最美的教師:觀看了"最美教師"頒獎,從"最美教師"身上印證了平凡中的偉大。最美教師,美在大愛、美在職責(zé)、美在甘于奉獻、美在團隊,他們的事跡深深的鼓舞著我。今后我將自覺踐行,在榜樣的力量和影響下,鞭策自己,鼓舞自己,爭做最美教師。
2023校長培訓(xùn)心得體會 篇7
在市教育局的精心組織和周密安排下,我這幾天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),令我耳目一新,深受啟發(fā),收獲很大,充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。也充分理解了“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,學(xué)校的發(fā)展看校長”這句話。校長要善于學(xué)習(xí),有獨特的辦學(xué)理念,學(xué)校才有生機和活力。通過這次學(xué)習(xí),我也明白了作為一個校長應(yīng)該從以下幾方面來開展工作,打開局面。
一、精心設(shè)計好學(xué)校的品牌
校長是是學(xué)校的、決策者和高級管理者,更是學(xué)科帶頭人,教師的勤務(wù)員。俗話說:“有什么樣的校長,就有什么樣的學(xué)校”。校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話:“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),其次才是行政管理!币虼,校長必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動中,用先進的教育理念去影響、帶動教師,把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動。同時,要注重辦學(xué)經(jīng)驗的積累與揚棄,努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和寶貴財富,更是學(xué)校品牌的意義所在。
要當好一名校長,其次就要當好“班長”,帶好“班子”,指揮好隊伍。一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識,當好師生的公仆,站起來能當傘,俯下去能做牛,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校,正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當好主管而不主觀,處事果斷而不武斷,充分聽取大家的意見和建議,做到互相支持不撤臺,做到思
想同心,事業(yè)同干,做到層層分工,層層把關(guān),層層負責(zé)。把握好班子建設(shè)的四大問題:一是思想建設(shè)問題;二是班子團結(jié)問題;三是科學(xué)決策問題;四是表率作用問題。校長要公道正派,不搞小圈子,用自己的人格力量去帶好班子,去影響班子。校長應(yīng)多一點人情味,少一點火藥味;多一點教育渠道,少一點空洞說教。尊重、信任班子的每一個成員,讓他去想辦法、出思路,遵循現(xiàn)在是同事,永遠是朋友的理念,從各方面關(guān)心好每一位同志,建立好友誼。
要當好一名校長,最后要把崗位當作干事的平臺,精心謀事,在想干事、會干事上下功夫。事無俱細,一項一項完成,一步一個腳印往前走。在事業(yè)上要用心、用力、用德。工作中要做到三多:就是多記他人的好處,多看他人的長處,多想他人的難處;三不:不自私、不猜疑、不嫉妒。校長要善于營造良好的競爭氛圍。俗話說:流水不腐,戶樞不蠹,不滿足現(xiàn)狀,能為學(xué)校提供活力,能有效地調(diào)動工作積極性,能挖掘潛力,積聚智力,增加活力。有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校,只要有利于學(xué)校的`發(fā)展,作為一名校長應(yīng)當剛則剛,當柔則柔,非原則性問題采用避雷針效應(yīng)。用完善的制度來支撐學(xué)校,做到制約機制周全,有操作性、實效性、易被師生采納。
二、全力打造高效的師資隊伍
教師在學(xué)生中起著直接表率的作用,你的一言一行、一舉一動都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。教師只有用先進的教育理念和扎實的'教育、教學(xué)基本功,才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋。有人這樣說過“知識就是力量;教育就是財富;學(xué)習(xí)就是生命!,教師職業(yè)具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性!
“先有名師,才有名校”。作為一名校長,應(yīng)鼓勵教師多讀書,努力創(chuàng)造讀書、學(xué)習(xí)的機會。一個人的精神發(fā)展史實質(zhì)就是一個人的閱讀史。書永遠是成長的階梯,作為教師,至少要讀三類書:前沿性理論書、名著、教育文章。正如培根說的:讀史使人明智,讀詩使人聰慧。作為校長要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀書的氛圍、讀書條件,真正讓教師成為社會中讀書最多的人群。同時引導(dǎo)教師勤于反思,行成于思毀與隨,沒有反思,人生是盲目的,教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學(xué)隨筆,積累教育教學(xué)案例,如上網(wǎng)交流,做讀書筆記等等,都有利于教師的成長。
三、努力提高管理水平
要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,就必須提高校長的管理水平。一所學(xué)校質(zhì)量的高低,是否有競爭力,關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。這次培訓(xùn)讓我更進一步的了解和掌握了管理工作的四點要求:
1、目標定位:作為一名校長,首先必須認真制定短期、中期學(xué)校建設(shè)的目標,師資的配備和質(zhì)量目標。質(zhì)量目標制定后首先找到比的坐標;其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵;第三是質(zhì)量的類型。
2、教育理性:校長要有明確的理念,有科學(xué)的“發(fā)展觀”、正確的“人才觀”,全面理性的“育人觀”。無論是大會還是小會,讓他深存于教師;掌握主線,找準新的質(zhì)量增長點;改變增長方式,分析各位教師的潛力,做到思想工作與嚴格管理結(jié)合起來,大膽管理,嚴格管理,用規(guī)章、用情感管人。
3、精神重塑:一所學(xué)校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點、動力的源泉。我所在的學(xué)校由于多種原因,教師缺乏精神支撐,我在認真研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出我校教師首先要有團結(jié)協(xié)作精神,其次是敬業(yè)精神,再次是奉獻精神,第四是拼搏精神。
總而言之,通過這次培訓(xùn),我進一步明確了“一個好校長可以成就一所好學(xué)!钡纳羁虄(nèi)涵。在今后的教育教學(xué)工作實踐中我會“以人為本”,轉(zhuǎn)換觀念,辛勤工作,不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革,健全各種規(guī)章制度,做到人性化管理,努力辦人民滿意的學(xué)校,全面提升我校的綜合競爭能力,力爭將我校辦成一所家長信賴、學(xué)生向往的學(xué)校。
我作為一位農(nóng)村初中的副校長,參加了宿州市初中校長培訓(xùn)班,很是榮幸,在聽了專家、領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀校長的講座后,我受益匪淺,感受很多,思考很多。
在學(xué)習(xí)期間,我一面認真聽、認真記、一面認真想。說真的我深深的感受到了我們農(nóng)村地區(qū)教育的落后,發(fā)達地區(qū)教育的先進。特別是聽到了合肥市的名校長的講座,讓我也走進了教育內(nèi)涵發(fā)展的思考,他們猶如夜晚天空的星星,為我照亮了生命教育的殿堂,教育要有激情,教育需要情懷,教育更需要釋放,釋放對生命的愛,釋放對生命的呵護,釋放生命的延續(xù)。教育是一個崇高的行業(yè),而校長是一個復(fù)雜殘酷的職業(yè),也是充滿睿智,讓勇者輝煌升華的專業(yè),更是一個強者的舞臺。
人在藍天與黑土間生活,各有一域自己的天地。作為校長,就應(yīng)帶著發(fā)展教育的堅定信念和育人為本的執(zhí)著追求,在學(xué)校這塊播種希望的責(zé)任田里去收獲未來。作為校長必須要用人格魅力去影響人,發(fā)展人!敖鸨y杯,不如群眾的口碑”,一個校長要想干好工作,領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,最重要的一條就讓人信服你,在師生與家長中有較高的威信。“學(xué)高為人師”,校長必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,使自己知識淵博、信息儲備雄厚,這樣指導(dǎo)教育教學(xué)工作才能得心應(yīng)手,才能提高自己的核心競爭力!吧碚秊槿私堋保斫虅儆谘越,校長要立足本職崗位,從關(guān)心每個老師每個學(xué)生的一件件小事做起。“一名好校長就是一所好學(xué)!保@話一點也不假,校長的“度”要大化。要豁達大度,寬宏大量,胸襟坦蕩。校長要矮化,學(xué)校管理工作只有廣開言路,集思廣益,“眾人劃槳開大船”才能謀求到發(fā)展的出路。校長要沉下去,淡化官位思想。要意識到自己是教師隊伍的一員,增強服務(wù)意識。學(xué)校管理更要重學(xué)術(shù)輕行政。
這次培訓(xùn),合肥行知中學(xué)校長在人才培養(yǎng)方面的六個學(xué)會是很值得我借鑒的。即學(xué)會獨立,成為一個自強、自信、和諧發(fā)展的人;學(xué)會合作,成為一個具有全球意識、團隊精神的人;學(xué)會修身,成為一個身心健康、言行負責(zé)的人;學(xué)會學(xué)習(xí),成為一個素質(zhì)能力強、習(xí)慣好,能創(chuàng)新的人;學(xué)會孝敬,成為一個踐行中華美德的人;學(xué)會感恩,成為一個愛國愛校奉獻社會的人。要求學(xué)生“對自己負責(zé),學(xué)會修身;對父母負責(zé),學(xué)會感恩;對學(xué)習(xí)負責(zé),學(xué)會學(xué)習(xí);對他人負責(zé),學(xué)會合作;對集體負責(zé),學(xué)會關(guān)心;對未來負責(zé),學(xué)會獨立。
從高俊局長、合肥師范學(xué)院教育系教授汪昌華、徐校長,還是王彥杰校長、鄭飛校長、高昌森校長介紹他們帶領(lǐng)的團隊身上,我真切地見識到了他們治學(xué)的嚴謹、理論功底的深厚,以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進的辦學(xué)思想。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果,那么沒有扎實的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊,“悟”將從何處而來!如果說某些藝術(shù)來自于靈感,那么沒有對教育實踐的不斷的總結(jié)和提升,“感”又從哪里生成!他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學(xué)。因此,我自身一定要向他們學(xué)習(xí),刻苦地不間斷地學(xué)習(xí)和鉆研,從而形成良好的習(xí)慣和素養(yǎng),做一個終身學(xué)習(xí)的典范。同時,不僅自己要努力學(xué)習(xí),還要帶動校級領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生一起勤奮學(xué)習(xí),逐步形成團隊學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,提高團隊的學(xué)力,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過團隊學(xué)習(xí)來實現(xiàn)共同的愿景,把學(xué)校辦得更好。校長對教育理想的執(zhí)著追求是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵
認真品味名校長的成長經(jīng)歷和名校的發(fā)展態(tài)勢,不難看出,伴隨成功的步伐,干事業(yè)的激情和執(zhí)著的追求是必不可少的。沒有明確的奮斗目標就會失去方向和動力,沒有執(zhí)著的勁頭終將一事無成。而要克服職業(yè)倦怠,形成這種充滿朝氣、蓬勃向上的團隊精神,校長不僅要親力親為,還必須要身先士卒,做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命,永葆工作的激情和執(zhí)著,這樣才能不負社會賦予我們的責(zé)任。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)會上,幾位校長的報告中我欣賞了他們的辦學(xué)風(fēng)格,更讓我體會到作為一校之長要跳出本位看教育,跳出教育看教育。增強使命感,以博大的胸懷來接納現(xiàn)實,以積極的姿態(tài)面對困難和挑戰(zhàn)。我們不能因為困難不是從我們而來就放棄了自己的職責(zé),放棄了努力,怨天尤人。校長不能等,也不能靠。胸懷要寬廣,心態(tài)要端正,做事要磊落。積極的心態(tài)的是做好每一件事情的前提和保證。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我還深刻的體會到學(xué)校的發(fā)展既需要傳承又需要創(chuàng)新。我們做校長的必須放下個人的功利心,以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)校發(fā)展為本,用寬廣的胸懷傳承適合學(xué)校發(fā)展的教育理念,在傳承中找出路,在傳承中尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的發(fā)展途徑,在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色。我們學(xué)校處在經(jīng)濟教育欠發(fā)達地區(qū)還屬于薄弱學(xué)校,沒有升學(xué)率不談素質(zhì)教育,有了升學(xué)率不談升學(xué)率,我們的辦學(xué)焦點就在升學(xué)率上,只有瞄準這一目標,把握這一方向不懈努力才能找到出路,才能實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展。短時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)研討早已過去,但它帶給我的思考卻要終身延續(xù),我會把它內(nèi)化為自己的思想,內(nèi)化為自己的自覺行為,播種在自己的責(zé)任田里,讓它生根開花結(jié)果。
總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感觸很深,學(xué)有所得也將學(xué)以致用。感覺頭腦得到充實,思路更為寬闊、清晰,也豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗,開闊了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心,這必將對我今后做好學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。我會在今后的工作中努力實踐,大膽嘗試,我堅信有志者事竟成!也堅信我們崔樓初中﹙宿州市農(nóng)村示范初中﹚的教育一定會更上一個新的臺階!
2023校長培訓(xùn)心得體會 篇8
20xx年,帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬,我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中,通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓(xùn),我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當前最先進、科學(xué)、實效的思想與信息,使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬,深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義,在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮,在洗禮中體驗著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多,簡單總結(jié)如下:
1、學(xué)習(xí)期間,我們結(jié)識了一些有修養(yǎng)、學(xué)識造詣很深的學(xué)者和老師:楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單松濤老師、肖杰老師,李淑文、徐鳳霞等知名校長,班長、學(xué)委、生活委員等我們的`好同學(xué)……在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時,自己收獲著思想與理念,學(xué)習(xí)中逐漸感受到對知識的渴望,他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出,理論與實踐結(jié)合緊密,發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度,足以讓我們受用終生。
2、學(xué)習(xí)期間,讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊和文化氛圍:機關(guān)一小的校園文化,東胡二小、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué),都給我們留下了深刻的印象,覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。通過參觀機關(guān)一小的校園文化建設(shè),使我進一步明確了校園文化建設(shè),是凸顯學(xué)校特色,提升學(xué)校競爭力的基本途徑,并不是“做”花瓶,而是提升內(nèi)涵。它是個系統(tǒng)工程,需要整體安排全面考慮,需要從細處入手,通過細節(jié)求實效。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課,使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成,它需要一定時間的歷練,正如教師的課程改革理念一樣,需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦,教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅實。
3、學(xué)習(xí)期間,讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣效果和無窮魅力。xx年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下,前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學(xué)習(xí),我學(xué)得開心愉快!濟南市長清區(qū)實驗小學(xué)潘校長所做的《實施精細管理,打造品牌學(xué)!,泰安師范附屬小學(xué)周校長所做的《走內(nèi)涵發(fā)展之路,辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校》,曲阜實驗小學(xué)馬校長的《文化發(fā)展學(xué)校,特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學(xué)薛校長的《揚科研風(fēng)帆,創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報告,圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念,結(jié)合學(xué)校工作實際,展示了學(xué)校的亮點和特色。給我們每個學(xué)習(xí)者很大的體會,引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進行了深入思考,進一步體會到“一個好校長就是一所好學(xué)校”至理名言總結(jié)的精妙之處。異地的先進經(jīng)驗和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野,通過溝通交流,南北方思維火花的碰撞,定能綻放出耀眼的焰火。
培訓(xùn)班即將結(jié)束了,但我們有太多的不舍,我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解,這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式,是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒,實踐總結(jié)提高的模式,是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性,使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗,真可謂取到了“真經(jīng)”。
通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí),我深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任,一定要努力工作,在本校教師隊伍建設(shè)下功夫,做到以下幾點:
1、“量體裁衣”促進教師教師主動發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點、需要,幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準位置,發(fā)揮好個人才能,享受到育人快樂,體驗事業(yè)成功。
1、“量體裁衣”促進教師教師主動發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點、需要,幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準位置,發(fā)揮好個人才能,享受到育人快樂,體驗事業(yè)成功。
2、指導(dǎo)、服務(wù)到位,幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題,因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家,適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導(dǎo),對于教師中好的經(jīng)驗、方法及時要鼓勵總結(jié)推廣,對于存在的問題幫助分析解決,還要給教師創(chuàng)造機會、提供舞臺展示才華,體驗成功的喜悅。
3、加強團隊建設(shè),深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍,敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。
4、強化教師培訓(xùn),推動教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展,你、必須解決教師的教育教學(xué)觀,進一步轉(zhuǎn)化教師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個一蹴而就的過程,需要時間和反復(fù)磨合,需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業(yè)的成功,無一不是重在落實,貴在堅持,因此我將定期組織教師培訓(xùn),提升素質(zhì)促進轉(zhuǎn)變。
培訓(xùn)即將結(jié)束了,但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去,并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力,“理想猶如天上的星星,我們猶如水手,雖不能達到天上,但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著,未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里,有你,有我,我們一起攜手同行。
2023校長培訓(xùn)心得體會 篇9
1月7日,教育部組織了中西部萬名農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長國家級遠程專題培訓(xùn),我市四縣一區(qū)的50名校長參加了培訓(xùn)。巢湖市教育局指派無為縣教師進修學(xué)校承擔(dān)安徽巢湖班的組織、管理等工作。在安徽省教育廳干訓(xùn)中心和巢湖市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我班有效實施培訓(xùn)管理,取得安徽省第一的成績。
一、基本情況概述
安徽巢湖班50參訓(xùn)學(xué)員,學(xué)員登錄率100%,合格率100%,優(yōu)秀率100%。學(xué)習(xí)時間人均超過3367分鐘(總計168349分鐘),培訓(xùn)日志291篇,完成作業(yè)150篇,發(fā)帖跟帖1062條(班級沙龍主題數(shù)182條),班級簡報14期,班級資源295篇,班級動態(tài)43條,班級組織的在線交流4次,成果展示10多次:作業(yè)1篇,簡報6期,日志1篇,培訓(xùn)動態(tài)3期,圖片3幅等。
教育部校長培訓(xùn)項目組的《簡報》多次多處介紹我班及我班學(xué)員,并給予了高度評價。班主任汪文華同志兩次作為班主任代表分別在第一次學(xué)情通報會和結(jié)業(yè)儀式上講話,介紹我校的組織管理經(jīng)驗等。他的培訓(xùn)日志《課程增效模式高效管理優(yōu)效》被項目組推薦。
二、學(xué)員主要收獲
通過培訓(xùn),50名參訓(xùn)校長普遍認為培訓(xùn)效果好,感到非常滿意。他們通過培訓(xùn),能夠明確校長在農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理中的使命與責(zé)任,針對農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理存在的突出問題和安全隱患,加強農(nóng)村寄宿制學(xué)校的常規(guī)管理和管理規(guī)范建設(shè);能夠?qū)W習(xí)和掌握農(nóng)村寄宿制學(xué)校安全管理、衛(wèi)生管理、飲食管理、住宿管理等方面的相關(guān)政策法規(guī)、知識和方法,增強校長應(yīng)對緊急突發(fā)安全事件與防災(zāi)避險的意識和能力;能夠?qū)φ疹I(lǐng)導(dǎo)、專家報告和先進學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗,反思本校在規(guī)范管理、安全管理中的問題與不足,提出具體改進措施,制定學(xué)校發(fā)展改進方案。
(一)學(xué)員的感言是最有力的證明
1、吳立新:學(xué)習(xí)已經(jīng)快結(jié)束了,收獲不小。希望有機會多參加學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
2、童孝平:這次培訓(xùn),親耳聆聽了專家、同行的報告,開闊了視野,拓寬了思路,受益匪淺,對今后的工作更有信心。希望這樣的培訓(xùn)以后還有。
每次“走進”我們的班級,總有許多收獲,瀏覽同學(xué)們的留言、日志、資源等總會發(fā)現(xiàn)有許多好的思想、好的做法、好的經(jīng)驗,讓我深思,讓我觸動,催我記錄。我想這些收獲對我今后的管理工作一定會大有裨益。
3、馬林生:這次校長培訓(xùn),增長了知識,開拓了視野,提升了本領(lǐng)。
4、杭立新:聽了張司長詳盡全面地解讀《學(xué)生傷害事故處理辦法》,我更深刻地領(lǐng)悟到學(xué)校安全無小事,安全高于一切,安全重于一切,沒有安全就沒有質(zhì)量,就沒有效益,更談不上素質(zhì)教育;同時我也感到身上責(zé)任的重大,作為校長,我們有權(quán)利更有義務(wù)要保障全體師生的人身生命安全。只有這樣,才能真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的意義,實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標。
三周的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,我們既從專家的講座中學(xué)到了很多知識,又從兄弟學(xué)校哪里學(xué)到了學(xué)校管理中的許多經(jīng)驗。這幾天我認真拜讀了無為教師教育網(wǎng)上的精彩文章,我真的有種相見恨晚的感覺,他對我們教師的教學(xué)很有指導(dǎo)作用。非常感謝你們給了我這一學(xué)習(xí)機會。
5、陶先祥:本次培訓(xùn)對我來說,不僅是一次理論武裝,更是一次實踐指導(dǎo)。我將帶著自己的學(xué)習(xí)成果,帶著自己的思考,全身心地投入到我校的管理建設(shè)中去,為把沈巷中學(xué)早日建成巢湖市“示范完中”而努力奮斗。
透過本篇作業(yè),我們不難看出本次培訓(xùn)對于樹立校長的安全意識,強化學(xué)校的安全管理起到了積極的推動作用。從作業(yè)內(nèi)容之中,我們不難尋覓到理論應(yīng)用于實踐的足跡,反映出受訓(xùn)校長能學(xué)用結(jié)合,知行合一。帶著學(xué)習(xí)的成果,帶著自己的思想,聯(lián)系本校實際談?wù)J識、談體會、談感受、談思考……談?wù)J識有高度,談思考有新意,談感受深刻,談體會真切。
6、嚴付來:星期一的晚上,我組織全體行政人員和班主任認真收看葉校長的報告,深受感動。葉校治校的十六字方針“安全第一,質(zhì)量領(lǐng)先,師德規(guī)范,保障有力”對學(xué)校的教學(xué)管理理念非常精辟。聽完后,大家認真討論,針對我校的實際情況,學(xué)校安全方面存在的問題進行仔細梳理,安排有關(guān)部門制定安全預(yù)案,責(zé)任重于一切,成就緣于付出,這是我們?yōu)橹畩^斗目標。
本次學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,這次網(wǎng)上學(xué)習(xí)的氛圍很好,有理論,有具體的實例,也有其他校長的很好做法,讓我受益很大。
7、翟亞東:安全工作重于泰山,安全不保何談教育。這次培訓(xùn)通過安全案例剖析、專家授課講解、法制法規(guī)解讀、在線課堂交流等多種形式,使我們校長不但認識了校園安全的重要性,同時對怎樣做好校園安全工作、出現(xiàn)安全事故怎樣處理等校長困惑的`問題得到了明確答復(fù),為今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
8、趙書奇:這次學(xué)習(xí),雖然時間短,任務(wù)重,但方式好,效果好。
9、戴永久:參加此次培訓(xùn),接受專家指導(dǎo),全方位提高自己,實是一次難得的機會。通過網(wǎng)上交流,結(jié)識各位校長,相互學(xué)習(xí),更是難得。
10、茆邦華:學(xué)校是學(xué)生的第二家庭,所以學(xué)生的安全工作是學(xué)校工作的重點,因此學(xué)校要加強對學(xué)生的安全教育,通過這次校長培訓(xùn),讓我了解了學(xué)校安全工作的許多細節(jié)方面的工作,以后我更加理解如何做好學(xué)校安全工作,感謝各位專家。
11、陳為民:昨天,我們有幸參加中西部萬名農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長國家級遠程專題培訓(xùn)班開班儀式,這次培訓(xùn)班國家教育部都高度重視,這種培訓(xùn)給我們農(nóng)村學(xué)校的校長提供了很好的平臺。我們要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,努力學(xué)習(xí)安全教育管理理論,提升自己的管理水平,提高自己的安全防范意識,同時也要教育教師和學(xué)生提高安全防范意識,要加大安全教育和安全防范意識,學(xué)校安全教育要做到制度化、經(jīng);⑼ㄋ谆,要有針對性地進行安全教育。
12、丁祖彬:這類培訓(xùn)非常有效實用,解放了我們的思想,豐富了我們的知識,開拓了我們的視野,不僅告訴我們應(yīng)重視安全教育,而且教會我們?nèi)绾沃匾暟踩逃,安全?zé)任,重于泰山。沒有健康、沒有生命,談何教育。重視安全教育,做好安全工作,我們責(zé)無旁貸。
(二)要求繼續(xù)學(xué)習(xí)研修是學(xué)員的真情表白
1、陶先祥:短暫的研修雖然已經(jīng)結(jié)業(yè),但是我今天來到辦公室的第一件事,仍然是點開研修網(wǎng)徑直走進我們的班級,看到一切依然如故,汪老師的班主任工作仍在繼續(xù),同學(xué)們?nèi)栽谏蟼鞴芾砀倪M方案等,心里很踏實。我們的班級還在,我們的班主任還在管理著我們的班級和他的學(xué)員們。真的不敢想象,當有一天我在研修網(wǎng)上找不到我們的班級時,心情會是怎樣的沮喪,怎樣的糟糕?
2、吳正年:我期盼著更進一步的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀、考察。
3、趙書奇:嚴校長,我是含山縣謝集初中的校長趙書奇,很高興認識你。我知道您是香泉初中的校長,我們是鄰校,希望能加強交流。
請無師的汪主任把班級學(xué)員名冊和聯(lián)系方式再放到班級沙龍里,前幾天您放在網(wǎng)上的時候,我們沒工夫下載,以為會繼續(xù)放下去的。今天有時間想把它下載下來卻看不到了。為了便于以后聯(lián)系,請在放幾天,包括您自己的聯(lián)系方式。
4、童孝平:短暫的研修雖然已經(jīng)結(jié)業(yè),但是我今天來到辦公室的第一件事,仍然是點開研修網(wǎng)徑直走進我們的班級。汪老師,謝謝您!真誠地、衷心地謝謝您!
(三)優(yōu)秀作業(yè)是充分的體現(xiàn)
和縣烏江中學(xué)翟亞東校長:這次國家遠程培訓(xùn),對我們來說是一個千載難逢的好機會。隨著本次培訓(xùn)各個專題學(xué)習(xí)的結(jié)束,我們對“安全重于泰山”的校園安全工作又有了更新層次的理解與感悟,對學(xué)校安全工作有了明確的工作方向和工作信心。從培訓(xùn)的內(nèi)容來看,校園安全,正是做校長最關(guān)心、也最頭痛的熱點問題,所以參加這個培訓(xùn)也是我夢寐以求的,它必將對我在今后學(xué)校工作中,不斷提高管理水平和豐富自己的理論水平有著積極的現(xiàn)實意義。
2023校長培訓(xùn)心得體會 篇10
3月19日20日我有幸參加了德州市農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn),會上張局長對農(nóng)村學(xué)校存在的現(xiàn)狀進行了精確分析,并指出今后農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展方向,提到了今后補齊農(nóng)村教育短板的思路。董春玲等四位農(nóng)村小學(xué)校長就農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展及課程整合等談了自己的看法。這對我們來說,是一次難得的好機會。在短短的2天的培訓(xùn)中,聽了聆聽4位校長的專題講座。為我們今后實施學(xué)校教育管理、校本培訓(xùn),搞好素質(zhì)教育工作,提高教育教學(xué)管理水平打下良好基礎(chǔ)。短短的2天里,在理論修養(yǎng)和知識水平上有了很大提高。下面就這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲與思考匯報如下:
首先,創(chuàng)新觀念。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一句名言:“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)!毙iL自身的教育觀念直接影響著學(xué)校的整體工作、思路走向和教育效果,因此,校長一定要與時俱進,開拓創(chuàng)新,不斷擯棄錯誤觀念,改變陳舊觀念,確立新的教育理念。
其次學(xué)會借力發(fā)展。借助標準化建設(shè)、薄弱學(xué)校改革、解決大班額等活動的東風(fēng),積極爭取上級資金,爭取把學(xué)校的硬件建設(shè)和配套設(shè)施配備齊全,為學(xué)校開全開足課程打下堅實基礎(chǔ)。改變學(xué)校落后面貌。
第三,深化教育改革,積極探索高效課堂的`有效模式。學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃和近期計劃,在保證開全開足國家課程的基礎(chǔ)上,積極搞好校本課程的開發(fā)和利用,把祖國的傳統(tǒng)文化教育、愛國主義教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上面向未來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造意識。
第四,加強師資培訓(xùn)。為使校本課程、高效課堂落地有聲,要加強教師培訓(xùn)。要對教師進行專業(yè)知識的培訓(xùn),使教師的改變原有教學(xué)觀念,擴展教師學(xué)科素養(yǎng);加強教師信息化教育手段的培養(yǎng),使教師能熟練應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù);加強教師校本課程理論的培養(yǎng),充分認識校本課程與學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)套高的密切聯(lián)系。
2023校長培訓(xùn)心得體會 篇11
我參加了經(jīng)開區(qū)文教局組織的暑期校長培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,使我受益匪淺。對我今后的工作有很大幫助。讓我明白了一名合格校長應(yīng)該具備的素養(yǎng),也使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬,更進一步明晰了辦學(xué)思想與理念。我在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮,在洗禮中體驗著收獲與快樂。
嘉興市吉水小學(xué)的歐陽校長從理論的深度與親身的實踐相結(jié)合,從學(xué)校管理,課堂教學(xué),校本教研等方面的闡述使我收獲頗多。我意識到要做一名合格的校長應(yīng)該遵循學(xué)校辦學(xué)的客觀規(guī)律,學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)驗,創(chuàng)新工作方法,不斷超越。
一,不忘初心,牢記使命。我們的使命是什么?
1、建設(shè)好校園。
2、開設(shè)好課程。
3、培養(yǎng)好教師。辦適合的學(xué)校,做最好的自己。
二、培養(yǎng)有智慧的人。培養(yǎng)孩子們閱讀,運動,有特長,聽講座等好的行為習(xí)慣,提升我們的價值觀。三培養(yǎng)好老師。在生活和工作中,培養(yǎng)教師做有“品味”的教師。幸福工作,悅納得失。首先點亮自己,才能照亮別人。在繁瑣的工作面前,每天開開心心,讓老師們看到自己都亮堂堂的。學(xué)校充滿幸福生活的味道,愛崗才能敬業(yè)。形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使學(xué)校得到社會的廣泛認可,為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,從而帶動學(xué)校整體水平的提高,實現(xiàn)我們的辦學(xué)目標。
葛宏冰教授重點圍繞學(xué)校環(huán)境、師生精神面貌、待人接物禮儀、語言表達(解說)的基本要求等方面作了專題講座。整場講座深入淺出、通俗易懂、實訓(xùn)性強,使我們對工作和日常生活中應(yīng)遵循的'禮節(jié)、禮儀有了全面的了解和認識。在參加培訓(xùn)以前從沒想過握手、著裝等很多細節(jié)的東西;仡櫼酝杏X自己還有很多需要學(xué)習(xí)改正的地方。
8日下午,“最美教師頒獎典禮”可謂是一次深刻的精神洗禮!一個個感人至深的故事,激蕩著我的內(nèi)心,讓我更清晰的認識到:作為一名教師首先要有奉獻精神,要有博愛情懷。教師不僅僅是一種獲得工資報酬的工作。如果,我們僅僅把教師工作當成一種獲得薪金的工種的話,那就無法擔(dān)當起這一神圣的職業(yè)!
總而言之,通過學(xué)習(xí),提高了認識,明確了職責(zé)。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中,一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感,應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐,在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新,尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式,形成自己的辦學(xué)特色,辦好人民滿意的教育。我會將我的所學(xué)所思所感延續(xù)到工作中去,并在我今后的工作中化作源源不竭的動力。面對未來,任重而道遠:“昨天的微不足道,今天的正在爭取,明天的正在拼搏”!
2023校長培訓(xùn)心得體會 篇12
通過這些天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我學(xué)習(xí)到了很多東西,講課的老師從理論的深度與親生的實踐相結(jié)合,從學(xué)校管理、課堂教學(xué),校本教研,信息化教學(xué)等方面的闡述,使自己收獲很大,下面就從我的學(xué)習(xí)和認識談幾點心得體會與大家共勉。
一、學(xué)校管理的要素
學(xué)校管理的要素有三個方面;人、財、物,管人是管理的主體核心,是各要素中居于首位的因素。財是辦學(xué)的基本支持力量,是完成教育教學(xué)任務(wù)的重要基礎(chǔ),錢一定要花在真正需要的.地方,物是辦學(xué)實施基礎(chǔ),是實現(xiàn)學(xué)校工作目標的重要物質(zhì)保障。校長要管理好學(xué)校首要穩(wěn)定人心,規(guī)范辦學(xué)行為,管理上要講求藝術(shù),調(diào)動員工的積極性,讓員工樹立校榮我榮,校衰我恥的思想,為教師搭建展示才華的舞臺,實現(xiàn)教師的人生價值。
二、課堂教學(xué)要求
要想提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要提高課堂教學(xué)的效率,要解決過去課堂教學(xué)中存在的問題,比如重知識輕創(chuàng)新,重結(jié)果輕過程,重形式輕效果,重教法輕學(xué)法,在課堂上要有平等和諧的氛圍,注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度,把課上成充實的課、豐實的課、平實的課、真實的課。
三、要注重校本研訓(xùn)
校本研訓(xùn)應(yīng)成為學(xué)校日常工作的一個重要組成部分,因此學(xué)校建立校本研訓(xùn)的獎勵制度,建立評價監(jiān)督機構(gòu),從組織型,自主型兩個模式進行校本研訓(xùn),集體學(xué)習(xí)理論,集體備課、評課,相互學(xué)習(xí),相互交流,共同提高,也自主學(xué)習(xí)、自己反思,寫心得體會,要通過教研活動,研究小問題真現(xiàn)象,要讓教師寫教育敘事、寫日記教育教學(xué)真實的事情,提倡教師終身閱讀,努力長舌書香校園。
四、充分利用信息技術(shù)
因為信息化教學(xué)可以促進教師的發(fā)展,促進學(xué)生的發(fā)展,促進學(xué)校的發(fā)展,所以校長要增強教師的信息素質(zhì),讓教師在其它學(xué)科中有效地融入信息技術(shù),學(xué)校要不斷充實資源庫,調(diào)動教師應(yīng)用信息技術(shù)的穩(wěn)定性,讓每位教師都能熟練應(yīng)用多媒體,讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),教師幸福的教學(xué)。
我想隨著社會進步和發(fā)展,教育將會對校長提出更高的要求,會有的問題擺在我們面前,需要我們?nèi)ソ鉀Q,我們想,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷反思,不斷實踐與創(chuàng)新,才能勝任歷史賦予我們的責(zé)任。
總而言之,通過學(xué)習(xí),提高了認識,明確了職責(zé)。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中,一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感,應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐,在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新,尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式,形成自己的辦學(xué)特色,辦好人民滿意的教育。
2023校長培訓(xùn)心得體會 篇13
參加校長培訓(xùn),令我耳目一新,深受啟發(fā),收獲很大,充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。也充分理解了“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,學(xué)校的發(fā)展看校長”這句話。校長要善于學(xué)習(xí),有獨特的辦學(xué)理念,學(xué)校才有生機和活力。應(yīng)該說,這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界,拓寬了思維,明確了使命。這次培訓(xùn)談讓我深深體會到:
1、教育理念是學(xué)校發(fā)展的奠基之石。
一所學(xué)校的發(fā)展,離不開科學(xué)的教育理念的導(dǎo)向和支撐。教育理念是對"教育是什么"的價值判斷和基本看法,正確的教育理念是學(xué)校管理和發(fā)展的前提和保證,是學(xué)校的靈魂,是辦學(xué)的根本。它以一種文化氛圍、一種精神力量、一種價值期望、一種理性目標的形式陶冶學(xué)校的教師和學(xué)生。青少年的責(zé)任、使命、奉獻教育,是學(xué)校德育工作的理念。充分考慮教育改革的時代發(fā)展,定位要高;充分考慮素質(zhì)教育的宏觀背景,方向要明;充分考慮學(xué)生發(fā)展空間的建構(gòu),視野要寬;充分考慮教職員工的工作目的,責(zé)任感要強,提出關(guān)于"責(zé)任教育"的具體科學(xué)的辦學(xué)理念,并形成辦學(xué)思想、辦學(xué)策略、辦學(xué)措施、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標一系列辦學(xué)思路,全校師生內(nèi)化于心,凝心聚力,形成組織的`共識,形成一種對學(xué)校未來充滿信心的文化力量和精神力量,成為教育行動的思想先導(dǎo),以此為出發(fā)點,推動學(xué)校向縱深發(fā)展。
校長要設(shè)計好學(xué)校的品牌,俗話說:“有什么樣的校長,就有什么樣的學(xué)!薄PiL的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話:“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),其次才是行政管理!币虼,校長必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動中,用先進的教育理念去影響、帶動教師,把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動。同時,要注重辦學(xué)經(jīng)驗的積累與揚棄,努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和寶貴財富,更是學(xué)校品牌的意義所在。
2、課程領(lǐng)導(dǎo)力是學(xué)校管理的核心領(lǐng)導(dǎo)力。
在現(xiàn)代學(xué)校的發(fā)展中,學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的重要甚至是關(guān)鍵的一部分。課程是學(xué)校辦學(xué)理念的體現(xiàn)。東山小學(xué)雖然在課程建設(shè)方面做了一點探索和實施,但還沒形成體系建設(shè),特別是課程評價方面做得不夠。下一步,從學(xué)校四個方面著力去做:一是形成自己的課程思想,并用這個思想去引領(lǐng)全體師生及家長建設(shè)自己的課程;二是進行課程發(fā)展的整體規(guī)劃,以及每一門自行設(shè)計的課程改革方案和標準;三是學(xué)校強化課程執(zhí)行,好的課程設(shè)計,關(guān)鍵在于執(zhí)行。四是形成一套行之有效的課程自我評估的方法,并根據(jù)自己的評估對學(xué)校課程進行調(diào)控。課程建設(shè)的原則要尊重國家課程。切忌在課程建設(shè)中取一些標新立異、稀奇古怪的名字,把國家課程作為"獨創(chuàng)"的課程體系下的一個組成部分,這是很不嚴肅也不科學(xué)的。
3、凝心聚力、責(zé)任擔(dān)當、狠抓落實、追求卓越。
干事創(chuàng)業(yè)需要擔(dān)當。學(xué)校的發(fā)展,需要干部教師隊伍凝心聚力、擔(dān)當責(zé)任、狠抓落實、追求卓越。特別是鐘子俊校長提出的"包產(chǎn)到戶、責(zé)任到人"管理理念和操作流程,我們很受啟發(fā)。下一步,學(xué)校將進一步調(diào)整治理結(jié)構(gòu)和職能,把目標任務(wù)細化到人,責(zé)任到人;進一步完善考評機制和辦法,強化問責(zé)機制和獎懲機制,提高效能;強化干部為老師和老師為學(xué)生的服務(wù)意識,加強情感交流,凝聚人心,營造一家親的氛圍,凝心聚力,用心傾力,不折不扣的落實好局黨委部署,圓滿完成各項工作任務(wù)。
總而言之,通過這次培訓(xùn),我進一步明確了”一個好校長是成就一所好的學(xué)!暗纳羁虄(nèi)涵。在今后的教育教學(xué)工作實踐中我會”以人為本",轉(zhuǎn)換觀念,辛勤工作,不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革,健全各種規(guī)章制度,做到人性化管理,努力辦人民滿意的學(xué)校,全面提升我校的綜合競爭能力,力爭將我校辦成一所家長信賴、學(xué)生向往的學(xué)校。
2023校長培訓(xùn)心得體會 篇14
20xx年8月12日,我參加了?谑旋埲A區(qū)組織的暑期校長培訓(xùn),現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下:
一、思想上,牢抓機遇,嚴格要求
1。以身作則是工作的基礎(chǔ)
基于領(lǐng)導(dǎo)的信任,我自從擔(dān)任了學(xué)校副校長,深深地感到自己肩上的責(zé)任和壓力,我清醒地認識到是這一次難得的機遇和挑戰(zhàn),我必須把握好。
在思想上,我時刻不忘自己是一名黨員,處處用優(yōu)秀黨員的標準要求自己,時時向身邊的好黨員看齊,雖然身為學(xué)校副校長,但我從沒有搞過特殊化。在這一年中,我從未由于自己的私事請過一次假,因為我知道有很多雙眼睛關(guān)注著我,我必須為年輕老師帶好頭!
2。以角色的'轉(zhuǎn)換帶動學(xué)校工作
在學(xué)校工作中,我既是一名“指揮員”,又是一個“士兵”。一年來,我不僅當好分管工作,還一直堅守在教學(xué)工作的第一線,每天在副校長和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換,既推動了學(xué)校的正常運行,又帶動了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
3。積極進取
能當副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任,因此我覺得身上的擔(dān)子很重。為了更好完成這項工作,我在政治思想上積極要求上進,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),并結(jié)合自身實際,找出存在的問題與不足,及時改正。
二、管理上有條不紊,盡職盡責(zé)
1、作為副校長,應(yīng)該是校長的助手,因此我非常重視干群和班子的團結(jié),我經(jīng)常深入教師一線,了解教師的心聲和建議,主動為教師分憂解難,并把教師的建議和意見反映到學(xué)校,使學(xué)校的方針政策能及時根據(jù)老師們的意見和建議加以修正,真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。
2、分管工作常抓不懈。
我主要分管的是德育工作。一年來,我以強烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓好這一工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。在德育工作中,我談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>
。1)加強學(xué)習(xí),聯(lián)系實際,提高認識。
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè),社會不斷發(fā)展,不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐。特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者,必須始終站在社會發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展,因此我每天堅持看新聞和閱讀相關(guān)書籍,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),提高管理能力,更新教育觀念,加快德育創(chuàng)新提供了堅實的基礎(chǔ)。
。2)健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),重視班主任工作,加強班主任隊伍建設(shè)。
每星期日晚修后召開全體班主任會議,小結(jié)上周學(xué)生紀律情況,布置本周具體工作。每季度召開班主任經(jīng)驗交流會,建立德育長效機制,狠抓學(xué)生常規(guī)管理,使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,三個年級在班主任的管理下,教學(xué)秩序穩(wěn)定使管理工作充滿生機和活力,且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),成立以校長、我 政教處、共青團組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立由10名年青教師組成的護校隊,定期召開校警,護校隊員會議,研究德育工作,由我負責(zé)具體落實執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò),由德育領(lǐng)導(dǎo)小組,地方派出所聯(lián)防隊員、班主任、家長組成,學(xué)生出現(xiàn)違紀等問題,班主任及時聯(lián)系家長,如約到校協(xié)助教育。
。3)加強安全管理,完善管理制度
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一“的思想,做到警鐘長鳴,常抓不懈,學(xué)校與周邊的幾個村莊彼鄰,出入門口多,且圍墻低矮。因此給我校的安全管理加大了管理力度,上學(xué)期鎮(zhèn)政府非常重視,立即把幾個小門堵住,圍墻也加高了60厘米,在林校長的策劃下,進行了嚴格的系統(tǒng)管理,做到人員進出嚴格把關(guān)。學(xué)校24小時有人值班,我每天早起晚睡,巡視校園各個角落,校門口和校園安裝了監(jiān)控系統(tǒng),每天上下課時間有管理人員眼送學(xué)生進離學(xué)校,周末放學(xué)聯(lián)系派出所警車巡邏,讓學(xué)生全部離開學(xué)校,每月對學(xué)校安全設(shè)施進行檢查。每周星期一升旗完畢對學(xué)生進行安全教育,確保了學(xué)校無安全事故的發(fā)生。
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