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《你為誰工作》讀后感9篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《你為誰工作》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《你為誰工作》讀后感 篇1
最近拜讀了陳凱元先生所著的《你在為誰工作》，感想頗深。面對(duì)工作，從最初畢業(yè)后的崗位所需，成長所需，家庭所需。填飽肚子的工具，到而今，面對(duì)眼前工作的窘態(tài)。
漸漸的，心態(tài)上有了巨大的變化。畢業(yè)前，我的老師說：”如果，你在五年后，在這個(gè)平凡的教師崗位上干不出名堂的話，那你就離開這里吧！然而，五年后，我根據(jù)老師的想法，尋找著，自己在體育教師崗位上尋覓出路時(shí)，我迷惘了。即使到達(dá)了一個(gè)高點(diǎn)，然而，下來，繼續(xù)尋找高點(diǎn)的時(shí)候，我迷路了。那半年里，我墮落了。我的情感思緒在跟自己心里做著惡劣的斗爭。天使與魔鬼的爭執(zhí)，讓一縷陽光斜照在窗邊。還好，那刻，僅有的理智讓我執(zhí)著著，我并未遺忘教學(xué)。我并未忘記我的學(xué)生們。只是那半年，在操場的跑道上，下一站，我要完成的夢(mèng)想是何方？我的領(lǐng)導(dǎo)們，可能以為我是想法，思想變化了。那是一次多么可怕的心里斗爭��！當(dāng)激情退卻之后，對(duì)于萬物的期待值都是零度感覺時(shí)，這是多么的恐怖心里��！
那刻，我在苦苦尋思我的工作是為誰？體現(xiàn)自身的價(jià)值，獲得別人的認(rèn)可。這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)這兩本好書，能夠給自己當(dāng)頭一棒，幫助自己理清思路，拒絕找些借口來敷衍自己，認(rèn)真地投入到工作中。
許多時(shí)候，一個(gè)人工作時(shí)的心態(tài)決定著你的`工作效率，每個(gè)人都有自己的理想，都有因?yàn)槔硐牒同F(xiàn)實(shí)之間存在著很大的差異而產(chǎn)生疑惑，不知所措，進(jìn)而垂頭喪氣，駐足不前，覺得成功離自己很遠(yuǎn)是一個(gè)難圓的夢(mèng)。
當(dāng)我靜下心來閱讀這本書，我似乎尋找到了自己所要追求的夢(mèng)想，迷失的羔羊，突然，有一天，因?yàn)闀械男⌒≌芾眍I(lǐng)悟到了，原來，成功、失敗、需要的僅僅是有一種良好的心態(tài)。由于，從前，沒有調(diào)整好心態(tài)，很多時(shí)候，自己都是在埋怨中度過了每一天。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間悄然逝去，如果說一個(gè)人的一生為80年時(shí)間，除掉童年和學(xué)習(xí)生活以及老年休養(yǎng)的時(shí)間外，對(duì)人類社會(huì)最有意義的就是一個(gè)人一生中的工作時(shí)間，從時(shí)間度過的效益上來說，人生的重要意義主要體現(xiàn)在一個(gè)人的工作過程之中。不管每個(gè)人一生中的工作時(shí)間長短，也不管一個(gè)人從事怎樣的工作和職業(yè)、工作的內(nèi)容對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步的作用微小或者巨大，每一個(gè)人的工作總會(huì)要對(duì)所處時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步起到一些應(yīng)有的貢獻(xiàn)，沒有每個(gè)人在工作中的這些貢獻(xiàn)，也就不會(huì)有人類社會(huì)整體意義上的進(jìn)步，這也是為歷史發(fā)展所證明了的客觀事實(shí)。
工作確實(shí)是一個(gè)人一生中最有意義、最有價(jià)值的時(shí)間，人生的重要意義確實(shí)就在工作之中。
《你為誰工作》讀后感 篇2
一直埋怨于老天的不公，讓自己沒有一份既輕松，又自在的工作，而是每天忙忙碌碌總覺得這條路是永無止境的，為工作而工作。找不知道更好的理由來解釋一切，這就是自己對(duì)工作的態(tài)度。態(tài)度決定一切，既然擁有不了你所想要的東西，那就愛你所擁有的吧，記得有一句話就是這么說的。只有自己本身對(duì)工作有責(zé)任，你才能在工作中找到樂趣和在工作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，這是干好本職工作的基礎(chǔ)和第一步。
在工作中，不管做任何事情，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度。將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做的心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。每一份工作對(duì)自己來說都是一個(gè)考驗(yàn)，不要把它看作負(fù)擔(dān)，就想我們的學(xué)校工作，事情多而碎，如果我們每天都不情愿的工作，心理壓力會(huì)越來越大，事情堆積的越來越多，有一天會(huì)壓的喘不過氣，首先要學(xué)會(huì)工作，我們每天做一點(diǎn)積累起來就會(huì)很多，也會(huì)做的很輕松，而不是等檢查的時(shí)候才想起我還有好多事情沒有完成，不過該放松的時(shí)候就不要想工作。有一句古話是：“今天的成就是昨天的`積累，明天的成功則有賴于今天的努力。”保持成就激情的秘訣，就是要不斷的給自己樹立新的目標(biāo)，再你解決一個(gè)又一個(gè)問題之后，成就感會(huì)越來越增強(qiáng)。
學(xué)校每個(gè)星期都要提前備課，所以我們每個(gè)人都會(huì)積極的去備，這樣即提高了上課的效率，又把我們的工作分在平時(shí)，以前有些老師在忙碌的日子了，顧不上備課就上，到檢查的時(shí)候才想起我還沒有完成。為了搞好工作還應(yīng)培養(yǎng)良好的習(xí)慣。每個(gè)人都渴望成功，而成功并非機(jī)緣巧遇，往往成功者與平庸者的迥異之處就在于各自生活和工作的習(xí)慣不同。不要小看了好的習(xí)慣，那可是一種持之以恒的秉性，可以修正你的不足，增添你的涵養(yǎng)，幫你牢牢把握住前進(jìn)的方向，從而使你日漸突出，超越平凡。像我們每天的簽到、會(huì)前點(diǎn)名、打掃衛(wèi)生、安全紀(jì)律都是一種工作的習(xí)慣。工作會(huì)有序而不亂，知道自己該干些什么。平日的工作緊張充實(shí)，無形的壓力讓人透不過氣，煩躁占滿心田;而長時(shí)間的休息，卻也百般無聊，無所事事的日子會(huì)比超負(fù)荷的工作更可怕。
努力干好自己現(xiàn)在所擁有的工作，這就是一大財(cái)富，珍惜眼前所擁有的，因?yàn)樗鼤?huì)讓體會(huì)到成就感，多花一些時(shí)間，想想自己還有那些需要改進(jìn)和提高的地方，看看自己的工作是不是已經(jīng)做的很完美，如果每天你都能懷著一顆感恩的心去工作，而不是抱怨，相信工作的心情自然是愉快而積極的，工作的結(jié)果也將大不相同。
帶著愉快的心情去工作吧，你將會(huì)有意想不到的收獲。
《你為誰工作》讀后感 篇3
書中約翰·洛克菲勒說了這樣一段話：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力，我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量�！边@段話讓我明白了工作的.意義。我們每個(gè)人都需要工作,我想工作應(yīng)該是一種創(chuàng)造的過程，創(chuàng)造自身價(jià)值的過程，用愛去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂趣和意義才是工作的最高境界。記得有位哲人曾經(jīng)說過：生命是沒有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí);所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化!
當(dāng)然我們每個(gè)人都希望工作有意義、有樂趣、有價(jià)值，為了使工作做得出色，為了得到肯定，大家都付出了最大的努力，可現(xiàn)實(shí)生活中工作壓力太大、工作太累，在我們周圍，聽到的多是報(bào)怨和無奈，那么怎樣才能讓我們快樂地工作呢?我想告訴大家是的：讓我們調(diào)整好心態(tài)，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會(huì)樂趣。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。你可以選擇維持“勉強(qiáng)說得過去”的工作狀態(tài)，也可以選擇卓越的工作狀態(tài)，這就取決于你內(nèi)心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進(jìn)取心�！拔覀兊降自跒檎l工作?”這是在很多人心目中都曾有的疑問。有些人因?yàn)樾剿�、工作時(shí)間長、工作環(huán)境差、任務(wù)繁多、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)等原因而自卑、埋怨、發(fā)牢騷,把干工作當(dāng)成一件十分苦惱的差事，應(yīng)付了事。這樣的工作心態(tài)讓他們活得并不開心,更嚴(yán)重的情況就是長期的郁悶使人的精神萎靡，失去了生活的信心,沒有了精神之柱,整個(gè)人也就消沉了，更別談實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值了。
所以說,我們應(yīng)該懷有感恩的心去工作。是父母、師長、國家的給了我們每一個(gè)人恩惠，我們就應(yīng)該更努力的工作。不管環(huán)境如何，作為工作者都應(yīng)該恪守職責(zé)，忠誠于自己的工作，忠誠于自己的企業(yè)，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去分析和抨擊別人，去指責(zé)別人，重心要放在如何能盡善盡美的干好自身工作，并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和樂趣,這才是最重要的。
總之,我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真努力的工作,來回報(bào)父母、師長、單位和國家。只有通過完成出色的工作才能讓自己實(shí)現(xiàn)理想,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
《你為誰工作》讀后感 篇4
作為一名新進(jìn)英語教師來到昌樂一中，角色突然轉(zhuǎn)變，由在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變一名教師，面對(duì)新的環(huán)境，說實(shí)話真的是有些迷茫。以前在學(xué)校里可以無憂無慮，任性地玩耍，肆意揮霍大把的青春。來到這里，成為一名教師突然覺肩上的擔(dān)子重了好多，新的環(huán)境有點(diǎn)無所適從，對(duì)未來產(chǎn)生了些許迷茫迷茫困惑。。。。。當(dāng)拿到《你為誰而工作》這本書，不覺眼前一亮，迫不及待地去汲取里面的力量，在中作中尋找自己的方向。的確，正如所料，這真的是一本讓人受益匪淺的書，通過讀該書，我認(rèn)識(shí)到了工作重要性，工作的神圣性，工作的魅力。。。。。。工作是成就自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。從某種途徑來講，踏實(shí)工作就是腳踏實(shí)地，只有腳踏實(shí)地，勤勤懇懇工作，方能更好地仰望星空。
首先，工作好就要正確認(rèn)識(shí)工作，需要用心去斟酌體會(huì)，許多人對(duì)于工作常常缺乏更深入的認(rèn)識(shí)和理解，自己認(rèn)為自己是在為了薪水工作，沒有認(rèn)真對(duì)待工作，也就沒有全身心投入，就會(huì)缺乏積極主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。工作是用生命去完成的神圣事業(yè)，我們每個(gè)人都應(yīng)該把工作作為自己生命的一部分，懷著一顆感恩的心，來認(rèn)識(shí)工作，感恩工作。工作不是束縛，不是奴役，而是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的基石。
其次，對(duì)工作充分認(rèn)識(shí)之后，就要全身心地投入，帶著你的激情，卯足干勁，一步一個(gè)腳印地將自己的本職工作做好。工作沒有了激情，工作就會(huì)變得味同嚼蠟，會(huì)使自己產(chǎn)生厭倦感，身心俱疲。保持工作激情，就要具有發(fā)現(xiàn)工作美的眼睛，發(fā)現(xiàn)工作的樂趣及其對(duì)人生的重要性。作為老師，同學(xué)的每一次進(jìn)步，每一個(gè)微笑，每一聲的問候，對(duì)我們來說都是莫大的喜悅，是對(duì)我們工作的認(rèn)可，是對(duì)我們的尊重。發(fā)現(xiàn)工作中的'點(diǎn)滴美，久而久之，就會(huì)匯成美的海洋，然后我們就會(huì)感到工作帶給我們的樂趣，我們就會(huì)帶著激情認(rèn)真對(duì)待自己的工作。
最后，每個(gè)人都是為自己工作。腳踏實(shí)地工作同時(shí)，我們也要不斷地仰望星空。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，干好本職工作的同時(shí)，我們也要有自己目標(biāo)，努力去追逐自己的夢(mèng)想。無論身居何地，環(huán)境如何，我們每個(gè)人都不能丟掉自己的理想。雖說，夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，但是夢(mèng)想的力量是不可估量的。夢(mèng)想指引前方，有夢(mèng)想才會(huì)有遠(yuǎn)方。
只有腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，方能更好地仰望星空。只有具備仰望星空的能力，方能發(fā)現(xiàn)星空的璀璨與永恒。每個(gè)人都是為自己工作，心存感恩，富有激情，不斷進(jìn)取，方能縮短夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值。
《你為誰工作》讀后感 篇5
一口氣看完了大家發(fā)給我的讀后感，我想我的確應(yīng)該寫這樣一段文字了，我取名叫——讀《你在為誰工作》讀后感有感。這個(gè)題目讀起來有點(diǎn)繞口，但的確是這樣的。
公司7、8月份的員工活動(dòng)是讀書月，為大家推介一本書。初衷是好的，但是結(jié)果有點(diǎn)變形。最初確立這個(gè)想法的時(shí)候，考慮到：
一、7、8月份是影城的觀影高峰，員工應(yīng)付工作就很累了，不希望再用員工活動(dòng)給減少大家的休息時(shí)間;
二、既然是員工活動(dòng)，就應(yīng)該讓大家有所收獲。我們的員工都是很年輕的孩子們80、90后們，作為企業(yè)，也有責(zé)任為大家提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓每一位在影城工作的伙伴得到的不僅僅是薪水，而更多的是知識(shí)、技能，讓大家學(xué)到在校園里沒有機(jī)會(huì)學(xué)到的東西;
三、通過每一次活動(dòng)都能在員工身上看到很多閃光處，從而讓我們發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)秀的'伙伴，為他們提供轉(zhuǎn)崗和晉升的機(jī)會(huì)。
這樣的結(jié)果讓我有點(diǎn)意外，同時(shí)也有了很多收獲。
1、我要感謝網(wǎng)絡(luò)。它讓我們的員工只按動(dòng)Ctrl+C,Ctrl+V,就完成交給他們的任務(wù);
2、方法不得當(dāng)。大家發(fā)給我的郵件千奇百怪。有人用了很漂亮的信紙打印，用心良苦，但我卻要重新復(fù)制保存;有人發(fā)給我的文章都沒有署名，我需要在QQ群里一個(gè)個(gè)QQ號(hào)的對(duì)應(yīng);還有很多人似乎很趕時(shí)間，連排版都沒有，直接發(fā)給我一毛坯�；ㄙM(fèi)了我大概兩小時(shí)左右的時(shí)間，就這樣還有兩位無名英雄沒對(duì)上號(hào)。
3、其實(shí)最讓我傷心的是，在所有發(fā)給我的稿件里面，僅有一位主管級(jí)別員工，另外還有的部門我連一份稿件都沒有收到。我特別想問大家，我們就是這么帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的嗎?我們就是這樣以身作則的告訴員工這就是我們每一天強(qiáng)調(diào)的執(zhí)行力嗎?為什么很多事情在員工那里可以落實(shí)，在管理組這里就行不通了呢?
其實(shí)通過這件事情我反思了很多。
1、我自己組織存在問題，時(shí)間節(jié)點(diǎn)沒有控制好;
2、沒有明確告訴大家模板;
3、一視同仁。
有很多事情大家或者說至少有一部分伙伴還是愿意去做的，但我沒有告訴大家方法。所以在9月份，我會(huì)選擇一小時(shí)給大家做一次怎樣規(guī)范我們的日常工作的培訓(xùn)。
這次活動(dòng)做的夠失敗，我要做檢討。我想還是有改正的余地的，呵呵，我一貫的風(fēng)格就是絕不輕易妥協(xié)，不斷堅(jiān)持，直到達(dá)到我想要的目的。加油!
《你為誰工作》讀后感 篇6
2月23日至25日整整三個(gè)晚上，我與梁吉偉、周春雷兩位主任，對(duì)上交的305份讀書心得進(jìn)行了初評(píng)、二評(píng)、三評(píng)，從中遴選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名；27日下午，學(xué)校利用校會(huì)時(shí)間舉行了簡樸而隆重的頒獎(jiǎng)儀式，同時(shí)還對(duì)部分獲獎(jiǎng)心得進(jìn)行了評(píng)點(diǎn)；28日又將獲獎(jiǎng)的文章印刷并裝訂成冊(cè)發(fā)放給每一位教職工。至此，歷時(shí)半個(gè)多月的政治學(xué)習(xí)-閱讀《到底為誰工作》一書活動(dòng)結(jié)束了。
手捧這本代表文通中學(xué)主流價(jià)值取向的小冊(cè)子，我不禁想到了20xx年元旦學(xué)校所發(fā)的另一本書《把信送給加細(xì)亞》。是啊，學(xué)校的管理，首先是思想的管理，沒有意識(shí)形態(tài)的統(tǒng)一的集體，所有物質(zhì)促進(jìn)和技術(shù)建構(gòu)，只能加快它分崩的進(jìn)程。
到底為誰工作，一個(gè)觸動(dòng)心靈的問題。工業(yè)化以其不可阻擋的步伐讓人進(jìn)入了機(jī)械統(tǒng)治的時(shí)代，人失去了思考；后現(xiàn)代化生活以其不可避免的世俗讓人一腳踏進(jìn)了利己主義的懷抱，人膽怯了思考。當(dāng)然，我們可以在口頭上、或在文字上響遏行云地表達(dá)出自己最偉大的一面，給所有你熟悉或不熟悉的人聽、或看，但我們的手卻很少按實(shí)在自己的胸口。
寫到這里，我不能不提及我曾經(jīng)到過的楚州一所小學(xué)。那是20xx年12月底，我送新年臺(tái)歷到這所學(xué)校（河下小學(xué)），校長對(duì)我們說，學(xué)校20xx年暑后就不復(fù)存在了。說罷，精瘦的校長一臉的無奈，搖搖頭，苦澀地笑了笑。這所學(xué)校所在地歷史上人才輩出，經(jīng)濟(jì)繁殊；這所學(xué)校在21世紀(jì)80年代到90年代，質(zhì)量與聲譽(yù)堪稱縣城第一。只因當(dāng)時(shí)許多人只為眼前、只為自己導(dǎo)致人心渙散，質(zhì)量不斷滑坡，于是生源銳減，教師流失，于是惡性循環(huán)，于是這所學(xué)校走到了生的盡頭。后來，在送臺(tái)歷的過程中，我有意無意地同從這所學(xué)校調(diào)走的老師談心，沒有人不訴說調(diào)動(dòng)的艱辛，沒有人不表達(dá)自己現(xiàn)時(shí)對(duì)這所學(xué)校的悔意。
"只關(guān)心自己現(xiàn)時(shí)收入的人，將來的錢必將越來越少；只關(guān)心自己一個(gè)人收入的單位，明天的路一定越走越窄；而只為今天生活的老師，教育的天空定然越來越灰暗。"我在教育隨筆寫出了上述的`語句。
因而，20xx年的我，在夜深人靜的時(shí)候，總喜歡一個(gè)人站在偌大的校園，任風(fēng)拂拭我漸少的發(fā)絲。文通成長的歷程便在我的腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)地清晰起來，文通的昨天便一步一步地向我走來，那腳步聲就像作家手中敲打的鍵盤，清脆而溫馨。文通，從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，不正是全體文通人共同努力、共同打拚、付出智慧、付出心血的結(jié)果嗎？今天，當(dāng)305篇讀書心得的文字在我面前暗香浮動(dòng)時(shí)，我為文通人剖析入理的思考而感動(dòng)、我更為文通人自我鞭策的勇氣而驕傲。
我想，讀完這本小冊(cè)子的每一個(gè)人都會(huì)堅(jiān)信：脊梁如山的文通人，定給明天一份崇高與偉大！
《你為誰工作》讀后感 篇7
——XXX不管你工作的機(jī)構(gòu)有多龐大，也不管它有多糟糕，每個(gè)人在這個(gè)機(jī)構(gòu)里都能有所作為；不論上司是否稱職，也不論環(huán)境的利弊，最終卓越的工作表現(xiàn)都需要積極的態(tài)度。態(tài)度就是競爭力，態(tài)度是內(nèi)向的一種潛在意志，是個(gè)人的能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)；積極的工作態(tài)度始終是你脫穎而出的砝碼。
看完《Who are you working for ?》之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整本書都在說一個(gè)老問題：即工作態(tài)度，這是個(gè)人人都需要自我反省的人生問題，想想很簡單的問題，但又有誰仔細(xì)想過呢？而恰恰是工作態(tài)度決定了你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
人生并不是一帆風(fēng)順的，而要想實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)、體現(xiàn)自我價(jià)值，就取決于你對(duì)工作的態(tài)度。
工作是什么？是上帝安排的任務(wù)，是上天賦予的使命。工作就是付出努力以達(dá)到某種目的，是我們需要用生命去做的事。工作不僅可以賺到薪水，也可以讓我們學(xué)到終身受益的.能力，同時(shí)也能鍛煉我們的意志、拓展我們的才能、培養(yǎng)我們的人格、鍛煉我們的品性；而人的一生是短暫的，我們需要一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要勤奮的工作；當(dāng)你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的同時(shí)，也就是體現(xiàn)出自我價(jià)值的時(shí)候。而要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，還需要大量的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及機(jī)遇；認(rèn)真工作能讓你不斷的思考、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然工作不可能是順風(fēng)順?biāo)�，想要�?zhàn)勝工作出現(xiàn)中的困難，就必須積累足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，只要有了這個(gè)基礎(chǔ)，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，你才能把握住它，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
不論做什么工作，不都能為薪水而工作，而將比薪水更重要的東西也丟棄了；
只要沉下心來，腳踏實(shí)地地去做，就能得到收獲。我們投身工作是為了自己，是為了自己而工作。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來。我們現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來。
敬業(yè)是最完美的工作態(tài)度。不論你從事什么工作，都應(yīng)心存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出盡忠盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)。當(dāng)我們隊(duì)工作充滿責(zé)任感時(shí)，就能從中學(xué)到更多知識(shí)，也能在工作中找到快樂。在工作中我們都應(yīng)該把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，把每一次任務(wù)視為一個(gè)新的開始，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。
今天的成就離不開昨天的努力。千萬不要把昨天能完成的工作推到明天，努力工作而不是浪費(fèi)時(shí)間尋找借口。
總之，我們都應(yīng)該認(rèn)真努力工作，充滿激情，出色的完成工作，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。工作中也絕不拖延，時(shí)刻準(zhǔn)備著。機(jī)遇來臨時(shí)努力把握，相信我們會(huì)有很大的成就的。才能在工作的舞臺(tái)上大放色彩。
《你為誰工作》讀后感 篇8
陳凱元說，一個(gè)企業(yè)里大多存在著這么三種人，一種是精神抖擻、樂觀進(jìn)取的人；一種是按部就班、悠閑自得的人；一種是得過且過、牢騷滿腹的人。對(duì)照現(xiàn)實(shí)，莫不如此。
客觀情況紛擾復(fù)雜，主觀素質(zhì)因人而異。領(lǐng)導(dǎo)雖然要求每個(gè)員工奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，但不會(huì)強(qiáng)求每個(gè)員工都能成為第一種人，因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)員工都能當(dāng)領(lǐng)頭雁、火車頭，只要大部分員工都能按部就班地干好本職工作，就善莫大焉了。但他絕不能容忍的是那種得過且過、牢騷滿腹的人！
這種人不珍惜自己的工作機(jī)會(huì)，不懂得什么叫感恩；不知道只有在企業(yè)里自己才能成長、成才、成功；不知道苦果是自己釀成的，只會(huì)怨天尤人，只會(huì)悲鳴：“為什么傷心的總是我？”這種人于人于己于企業(yè)都不利。長此以往，自己會(huì)越來越失落，越來越低沉，這種情緒會(huì)象傳染病一樣感染至其他人，以致影響整個(gè)企業(yè)的良好運(yùn)作�！苍S他的工作能力是正數(shù)，而實(shí)際作用卻是負(fù)數(shù)，對(duì)他的投入和產(chǎn)出成嚴(yán)重的反比。
艦隊(duì)理論說，決定一個(gè)艦隊(duì)速度的，不是最快的那艘軍艦，而是最慢的`那一艘。
木桶理論說，一只水桶的容積，取決于最短的那塊木板。
第三種人就是那艘最慢的軍艦，就是那塊最短的木板！毛主席說，懲前毖后、治病救人。軍艦可以大修，看其速度能否跟上；木板可以重鉚，看其是否夠長；第三種人可以鞭策鼓勵(lì)，看其能否悔改。這大概就是我們國有企業(yè)常做的重在教育吧！因?yàn)樗w現(xiàn)著社會(huì)主義政治思想工作的優(yōu)越性。
再不成怎么辦？毛主席說，教育不是萬能的。把最慢的軍艦淘汰，把最短的木板換掉，把不思悔改的第三種人清除出去。這大概就是我們國有企業(yè)想用而不常用的最后一著殺手锏。因?yàn)樗１徊糠秩怂嵅 ?/p>
反觀我們的企業(yè)，第三種人不多，不能說沒有；各種規(guī)章制度比較健全，但多側(cè)重于教育。能否在必要的時(shí)候拿出殺手锏用一用？
我覺得使出殺手锏有一些好處！
它能震懾第三種人。給其當(dāng)頭棒喝：“今天工作不努力，明天努力找工作！”
它能使其他人心生憂患，煥發(fā)激情。使每個(gè)人都能反思自己過去的工作表現(xiàn)，重新定位自己在企業(yè)中的位置，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，奮起直追，否則將如逆水行舟，不進(jìn)則退。
它能拔除毒瘤，純潔肌體，把確實(shí)無可救藥的第三種人及時(shí)清除出去，使隊(duì)伍更純潔，肌體更健康。馬克思說：“失去的只是鎖鏈，獲得的將是整個(gè)世界�！�
它能廣開視野，網(wǎng)羅人才。舊的不去，新的不來。把外面更好的人才引進(jìn)來，沒有什么不好，只有更好。因?yàn)椤巴鈦淼暮蜕袝?huì)念經(jīng)”。
它能鞏固團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)力更強(qiáng)。每人心存憂患意識(shí)，長燃工作激情，與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)。團(tuán)隊(duì)不可能不精，戰(zhàn)力不可能不強(qiáng)！我們企業(yè)里的第三種人，你要好自為之。否則，受傷的只有是你！
《你為誰工作》讀后感 篇9
在書的開頭是這樣一個(gè)故事：一個(gè)木匠準(zhǔn)備退休了，雇主問他能不能再建最后一棟房子。木匠答應(yīng)了，可是木匠的心思已經(jīng)不再干活上了，干活馬馬虎虎，偷工減料，用劣質(zhì)的材料隨便的把房子蓋好了。完工后，雇主拍拍木匠的肩膀，誠懇的說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物�！�
木匠驚呆了。
如果他知道他為自己建房子，一定會(huì)用最優(yōu)質(zhì)的木料、最高明的技術(shù)，然而現(xiàn)在呢，建成了“！”可是一切都來不及了。我們每個(gè)人都可能是這個(gè)木匠，要深知我們自己是命運(yùn)的'播種者，今天所做得一切，都會(huì)深深的影響到自己的命運(yùn)。從這個(gè)木匠身上可以清楚地認(rèn)識(shí)到“我只為別人工作”這種觀念更傷害到自己了。認(rèn)識(shí)到我們是為自己工作，也就意味著自我激勵(lì)、自我負(fù)責(zé)。一個(gè)人能認(rèn)識(shí)到自我激勵(lì)、自我負(fù)責(zé)，才能掌握住自己的命運(yùn)。
鋼鐵大王卡耐基曾經(jīng)說過：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會(huì)主動(dòng)做事的人；另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人�！蔽覀�?nèi)魏我粋�(gè)員工，都應(yīng)該主動(dòng)去了解自己應(yīng)該做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認(rèn)真的規(guī)劃它們，然后全力以赴的去完成。
社會(huì)學(xué)家戴維斯說：“自己放棄了對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì)。”同樣，如果一個(gè)員工放棄了對(duì)公司的責(zé)任，也就放棄了在公司中獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。我們要很好的保持一種責(zé)任感的心態(tài)，隨時(shí)提醒自己，責(zé)任不是公司賦予我自己的使命，而是我們自己為自己賦予的使命。一個(gè)缺少責(zé)任感的人，就不會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工，更不可能獲得收獲。
做在前面，笑對(duì)挑戰(zhàn)，是我們?cè)谏鐣?huì)上立足不可缺少的條件。無處不存在競爭，有什么辦法可以直接面對(duì)競爭，笑對(duì)挑戰(zhàn)，那就是把事情做在前面，付諸行動(dòng)，不要害怕失敗，邁出第一步很重要，但更重要的是邁出第一步前下定的決心。不要再為行動(dòng)之前進(jìn)行猜疑，在猜疑的過程中可能被別人搶占了機(jī)會(huì)。用行動(dòng)不是用害怕和猜疑，才能為自己的成功奠定了基礎(chǔ)。
在這個(gè)微利時(shí)代，利潤不僅僅是經(jīng)營層的責(zé)任、管理者的責(zé)任，他也依賴于每一位員工的意識(shí)。員工在平時(shí)的工作中隨時(shí)保持利潤意識(shí)、成本意識(shí)、增效杰耗，在加上經(jīng)營者的方略，會(huì)使公司有更大的收益。這種意識(shí)的表現(xiàn)是多方面的，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，如果能把這種意識(shí)灌輸給我們公司的每一位員工，那將是一個(gè)很大的利潤。
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