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學(xué)生宿舍心得體會

時間:2023-11-24 10:08:00 煒亮 心得體會 我要投稿

學(xué)生宿舍心得體會(通用14篇)

  有了一些收獲以后,往往會寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的學(xué)生宿舍心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)生宿舍心得體會(通用14篇)

  學(xué)生宿舍心得體會 1

  溫馨生活靠大家,我愛我家創(chuàng)文明。

  近日,我走訪了我班的各個寢室。這么說,聽起來好像怪怪的,不如說,我得空又在同班的寢室里竄來竄去,不過因為是在新的使命下溜達,這回我有了完全不一樣的心得體會。

  進入大學(xué),我們進入一個新集體,在這個集體中寢室就是我們的小家。這次,我側(cè)重關(guān)注了下這個小家的衛(wèi)生,安全和她們室友間的關(guān)系問題。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們原來都是愛“家“的好孩子啊。呵呵,一個個都積極讓自己的的`生活環(huán)境更加的溫馨,和諧。

  首先,一個溫馨的家應(yīng)該是一個整潔明亮舒適的環(huán)境。寢室衛(wèi)生是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),一個整潔的寢室不但能使我們心情愉快,而且對健康也有意義。只有做好衛(wèi)生工作,才能積極展開其他的活動。同時衛(wèi)生文明,也是每個人的基本素質(zhì)。成為大學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)做好這項文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺遵守《文明寢室公約》,寢室長都有安排值日表,定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序,整潔大方,給人一種溫馨、上進要買了還。

  雖然,我們很多寢室都已經(jīng)做的很好了,但是小問題還是有存在的。比如說,寢室與寢室之間缺乏互相交流。會竄寢室的人偏少,很多的人就喜歡宅在自己寢室,只在自己寢室內(nèi)部活躍。這使同學(xué)只局限于小團體,缺乏與其他寢室同學(xué)的活動,不利于同學(xué)建立更好的鄰里關(guān)系。不管怎樣,總體看來還是好的。而且我也相信,大家一定能處好鄰舍關(guān)系,一起學(xué)習(xí),共同進步,讓宿舍樓形成團結(jié)的集體,一個家。

  宿舍雖小,但感情在這里凝聚,夢想在這里交匯,一種獨特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明,成為我們生活中必不可少的一部分,給我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。讓我們在溫馨愉悅的環(huán)境中,感受到了團結(jié)的力量和友情的珍貴。集體共同創(chuàng)建文明寢室,為我們創(chuàng)建文明校園,構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。我們可以的

  學(xué)生宿舍心得體會 2

  自從3月24日被安排到一號宿舍樓當(dāng)宿舍管理員以來,我已經(jīng)在那工作有50天了。經(jīng)過這段時間的工作,我認識到了學(xué)生管理的難處,體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是,“工作分工不同”,但自從我來到宿舍管理員的崗位上后,我就偶爾聽到了些議論,說什么“大學(xué)生剛剛來就去看宿舍了……”,“學(xué)校以后就改革了,讓后勤人員管理宿舍……”等等。的確,這樣的工作是誰也不愿意去做的,何況我們學(xué)校本來就沒有先例,讓老師去看宿舍。工作總得有人去做,既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了,那么我就得把安排的.工作做好吧。

  事實上,我們的工作非常簡單,無非就是給學(xué)生們開門,關(guān)門,還有給他們的宿舍衛(wèi)生情況打分,當(dāng)然,還得處理突發(fā)事件。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排,我們重點是要保證學(xué)生的午休時間。所以,每天中午都得在樓上轉(zhuǎn),知道學(xué)生們睡著。其他時間,也就是學(xué)生在教室學(xué)習(xí)的時間,我們就是把大門一關(guān),在值班室待著,所以有非常多的時間自己支配,我就是看看書,偶爾出去踢踢球。非常平淡的生活,我認為不用總結(jié),但領(lǐng)導(dǎo)還是得讓交工作的總結(jié),可能是最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們在上班期間去玩吧!也可能是,高考就要來了,在增加一下緊張的氣憤,讓我們再在工作上嚴厲些!可是那些學(xué)生非常多都放棄了學(xué)習(xí),就是想度過這不到一個月的時間了,我們就是拿他們沒辦法了。比如,學(xué)校嚴禁他們用方便袋帶飯回宿舍,他們可不聽,他們就是要帶回來,想在宿舍吃的悠閑。我們就在門口站著,兩個老師,一邊一個,象兩只看門狗。每當(dāng)學(xué)生拿回飯來,我們就制止,讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是,人家那把你放在眼里啊,有的直接就往里沖,我們就嚴厲禁止,有時候弄得大家都臉紅脖子粗的,何必呢!有的,人家聰明啊,就把飯裝在書包里,這樣,你的眼睛又不能透視,再說了,你也不能翻人家書包。∵有的更經(jīng)典,直接就從窗戶那遞進來了,我們總不能來個“分身術(shù)”吧,所以工作是非常難做!

  至于,保證午休時間嘛,還基本能做到,雖然,他們每天都有點拖拉非常久才睡覺。畢竟,高三了嘛,還是比較累的。不過,有的學(xué)生還是利用睡覺時間看自己喜歡的小說,漫畫等等。只要他們不說話,我們就阿彌陀佛了,也就學(xué)會了“視而不見”。

  學(xué)生宿舍心得體會 3

  開學(xué)的第一天,學(xué)校把管理學(xué)生宿舍的重任交給了我,我是既高興又擔(dān)心。高興的是我得到了一次鍛煉自己,提高自己管理能力的機會,擔(dān)心的是,我一點管理宿舍的'經(jīng)驗都沒有,還怕不能勝任。但是心里想一下,人一出生,哪有什么都會的呢,所以我下定決心,一定要把管理工作做好。

  知道自己經(jīng)驗不足,責(zé)任重大,我主動向老師和家人請教,他們給了我很多很好的建議和意見,我總結(jié)了一下:

  1、學(xué)生出勤問題。做好檢查學(xué)生人數(shù)是否到齊和做好學(xué)生請假工作,請假必須爭取家長的同意,在家長知曉和同意的情況下同意請假。

  2、學(xué)生安全問題。杜絕和處理突發(fā)事情的發(fā)生。如:打架,生病,著火。

  3、學(xué)生紀律問題。制定宿舍紀律制度,強調(diào)宿舍紀律問題,嚴格要求作息時間,不能大聲喧嘩,杜絕在宿舍玩火,聚賭等。

  4、學(xué)生宿舍衛(wèi)生問題。嚴格正規(guī)擺放生活用品,定時清理宿舍垃圾。

  5、宿舍管理員做好每天的記錄。

  我相信,經(jīng)過不斷地總結(jié)反思,我一定能夠把工作做好,把宿舍管理的有條理。

  學(xué)生宿舍心得體會 4

  宿舍管理是我們班主任工作的一部分,如果我們思想上不重視,宿舍的衛(wèi)生與紀律肯定一塌糊涂?蓡栴}是,我們重視了,都想把宿舍的衛(wèi)生紀律搞好,可是學(xué)生不給力,實在沒有辦法,我也曾經(jīng)這么想。但我沒有放棄,我嘗試了很多種方法,在呼呼的北風(fēng)下,夜里十點多鐘,與違反就寢紀律的學(xué)生談按時休息的意義與重要性?吹綄W(xué)生宿舍糟糕的衛(wèi)生狀況,我絞盡腦汁,使盡各種方法,罰勞動,談意義等等,就差我親自動手給他們打掃了。曾經(jīng)有段時間,我每次走到宿舍樓下的白板處,心跳就加快,生怕自己班的宿舍上榜。

  看到自己班級落后的文明量化積分,我是無法平靜的,我一直在尋找解決問題的`辦法,從未停止。到目前為止,我們班級宿舍的衛(wèi)生紀律基本良好。可遺憾的是,我自己也說不清楚到底用的什么方法,什么理論。在這里,我只能將我自己的一些做法向大家作一個匯報。

  一、心中有“尺”

  無論老師,還是學(xué)生,心里都要有一個明確的衛(wèi)生和紀律標準。開學(xué)第一天的第一節(jié)課,我會準時到班抓遲到,讓遲到的學(xué)生站在自己的位置上,等所有人到齊之后,從遲到現(xiàn)象說起,借題發(fā)揮,宣布班級最重要的紀律要求。自習(xí)課紀律八個字:“準時,定位,安靜,專心”。教室和宿舍的衛(wèi)生要求:隨時保持干凈,如果有問題,不管你在干什么,立刻停下打掃干凈。宿舍紀律:違反就寢紀律的宿舍,所有人都站到我辦公室去。

  二、堅持就有好習(xí)慣

  只要我去宿舍就查衛(wèi)生,衛(wèi)生有問題,立刻指出,立刻改正,絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍,沒有提衛(wèi)生,那么只有一種情況,就是這個宿舍沒有問題。久而久之,我養(yǎng)成了查衛(wèi)生的習(xí)慣,而我的學(xué)生養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習(xí)慣。

  三、多監(jiān)控,重落實

  關(guān)于宿舍衛(wèi)生,我們班級有一個宿舍衛(wèi)生報告制度。就是舍長負責(zé)將每天的衛(wèi)生分數(shù)單交給班長,班長收起之后交給我,這樣我既可以及時了解宿舍的衛(wèi)生狀況,又可以提醒同學(xué)們要注意衛(wèi)生打掃。如果低于90分或者就寢紀律有問題,宿舍所有人要到我辦公室說明情況,次次如此,從不間斷,必須讓學(xué)生清楚老師的態(tài)度是認真而堅決的。在與學(xué)生交流的過程,我只追究集體的原因,不問個人原因。原因有三:一是個人原因難扯清,也花時間。二是容易導(dǎo)致互相推諉,不利于宿舍團結(jié)。三也是一次集體主義教育的機會。

  我們還有學(xué)校物業(yè)和值日組反饋的信息,只要有問題,立刻去改,不要等,注意時效性。

  四、有耐心,有方法

  對有問題的宿舍要有耐心,不能心急,要做好長期斗爭的準備。在斗爭的過程中,要仔細斟酌自己的每一句話,每一個決定,堅決避免簡單粗暴的處理方式。舍長不能輪流做,這樣沒有人會珍惜,必要時對舍長進行一些培訓(xùn)與指導(dǎo),喚醒他們責(zé)任心與集體榮譽感。

  五、以最低成本解決問題

  如果提醒就能解決的問題絕不批評,如果自己能解決的問題絕不叫家長或者提交年級部。就好比人一生病就用重藥,那肯定不行。而且也有小題大做之嫌,不僅得不到學(xué)生的理解與支持,還會激化師生矛盾,那也是我們不愿意看到的。

  六、增強班級的認同感

  讓班級的每一個學(xué)生熱愛自己的班級,可以使我們的很多工作事半功倍。

  學(xué)生宿舍心得體會 5

  1.建立適合本校的住宿生管理制度。

  為了加強對住宿生的管理,強化住宿生養(yǎng)成教育,確保住宿生人身和財產(chǎn)安全,學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實際,建立完善的住宿生管理制度。紀律是約束人們活動的行為準則,是實現(xiàn)共同生活目標的保證,是加強管理必不可少的因素。剛進學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣不同,許多同學(xué)作息習(xí)慣不規(guī)律,物品擺放不整齊,早上起床沒有疊好被子的習(xí)慣,待人接物缺乏文明禮貌。因此,對剛進校的學(xué)生要進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使他們在短期內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活,講文明、講禮貌、講衛(wèi)生,讓他們不再依賴于父母,學(xué)會獨立生活。

  2.勤檢查、多評比,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  在中小學(xué)生這個年齡階段,自覺性還不太高,很多學(xué)生缺乏自我約束能力。因此,單靠學(xué)生的自覺是遠遠不夠的。制訂的制度要得到圓滿的執(zhí)行,還必須注意督促和檢查。每個宿舍都有舍長,各班也都設(shè)有男、女生宿管干部,每周召開一次會議,匯報情況,查找不足,制訂改進措施,可解決管理方面存在的問題。學(xué)校建立了以政教處、宿管干部、值日老師、少先隊共同組成的檢查組,量化宿舍內(nèi)務(wù)制度、紀律制度的執(zhí)行情況,實施檢查記錄。天天查、周周比、月月評。每天檢查的情況及時公布,及時反饋到學(xué)生那里,表揚好人好事,指出有待改進的方面,及時激勵,正確導(dǎo)向。若發(fā)現(xiàn)問題及時通知班主任及學(xué)生本人,令其改正,讓學(xué)生真正做到“知過責(zé)己”,有效地遏制不良風(fēng)氣的形成。工作實踐告訴我們,檢查、督促、評比能充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,能促進良好宿舍集體的形成,也是培養(yǎng)良好的集體生活習(xí)慣的重要措施。

  3.讓班主任參與到宿舍管理中來。

  班主任在學(xué)校管理工作中起到了舉足輕重的作用,是學(xué)校中全面負責(zé)一個班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師,是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹著,是聯(lián)系班級任課教師和學(xué)生團隊組織的紐帶,是溝通學(xué)校、家長和社會的橋梁。很多學(xué)生只聽班主任的話。因此,讓班主任參與到宿舍管理中來,非常有利于學(xué)校的宿舍管理工作。

  4.獎罰分明,提高宿舍間的競爭意識。

  如果只采用獎勵和表揚的做法,學(xué)生可能只看到自己的長處,而意識不到自己的不足之處。如果只采用懲罰的辦法,學(xué)生將缺乏自信,同時影響師生間感情交流。因此,要采取獎罰分明的辦法,對表現(xiàn)積極的宿舍要表揚獎勵,對表現(xiàn)不好的宿舍在批評的同時也應(yīng)該鼓勵他們,讓他們樹立信心,取得進步。同時,在宿舍管理方面,可定期開展“文明宿舍”的評比活動,以此提高宿舍成員之間的合作意識,提高宿舍間的競爭意識。

  5.讓學(xué)生自己管理自己。

  選出管理能力強的、負責(zé)任的學(xué)生,組成管理隊伍。一方面鍛煉了學(xué)生的`管理能力,另一方面由于學(xué)生之間互相比較了解,管理起來會收到事半功倍的效果。由專門管理宿舍的教師定期召開宿管干部會議,總結(jié)經(jīng)驗、交流心得,逐步提高他們的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色,他們的作用能否發(fā)揮出來,直接關(guān)系到管理的成效。首先,要改變他們膚淺的認識,使他們認識到參與宿管不是一種負擔(dān),能使他們的能力得以發(fā)揮,得到鍛的“讓學(xué)生自己管理自己”指的是全體學(xué)生共同參與的、民主的、科學(xué)的管理思想。

  學(xué)生宿舍心得體會 6

  最近,學(xué)校舉行寢室文化節(jié),其中有許許多多的活動,其中,“寢室下午茶”就是眾多活動中的一項。男女生可在規(guī)定時間內(nèi)去女生公寓或男生公寓。

  都說女生宿舍是人間天堂,地面整潔,被褥干凈整齊,書桌干凈,房間里的空氣清新,還微微帶著香味兒;而男生宿舍則是人間地獄,臟衣服臭襪子漫天飛,被子隨意攤在床上,鞋子?xùn)|一只,西一只,只要一打開門就能被熏得暈過去。

  可是,自從參觀了我班的男生宿舍后,我發(fā)現(xiàn)男生宿舍其實也可以比女生宿舍更干凈整齊,更像人間天堂。星期四下午,由班主任帶隊的全班女生來到我班男生宿舍參觀。起初,我們以為展現(xiàn)在我們眼前的會是多么臟亂的`一副場景。結(jié)果,出乎我們大家的意料,比我們稍大的空間里6張床,6張桌子都是很整齊的。

  不但地面整潔,而且地面還鋪了一層塑料地板,鞋子整整齊齊地放在鞋柜上,書桌上書本整齊地擺放著,再看被子,更是疊得有棱有角的,根本看不出一絲臟亂印跡。與印象中的男生宿舍根本就是兩個版本,空氣中也聞不到一絲異味。其中,以班長他們的寢室為最干凈。

  “這真的是男生宿舍嗎”?我們感慨。

  通過這次參觀男生宿舍,讓我們改變了以往對于男生宿舍臟亂的壞印象。其實,男生宿舍也可以像女生宿舍那樣既干凈,又整齊。只有在干凈舒適的生活環(huán)境中,我們的生活才會更美好。

  學(xué)生宿舍心得體會 7

  對于一名高一新生來說,許多同學(xué)都是第一次擁有“家”——自己獨立的家。這個家特殊,它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異,生活,文化背景都不相同,但是既然走到了一起,生活到了一起,大家都希望它溫馨,整潔,也希望它是青春綻放的角落,因此,對于這么一個大家庭里說,我覺得舍友之間的友好相處是最重要的。

  常言道“不是一家人,不進一家門”,在高中里,宿舍代表的.就是家,也許我們遠離了親情的呵護,然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個充分體現(xiàn)個性的場所。在同學(xué)們眼中,它不僅是一個棲息之地,更是個風(fēng)光無限的地方。

  一個成功人的背后是血和淚,一個優(yōu)秀宿舍的背后只因為一個好的習(xí)慣而且,宿舍就是一個反應(yīng)學(xué)生生活面貌最真實也是最直觀的場所,每個人都應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,正如美國著名的心理學(xué)大師威廉詹姆士所言:

  “播下一個行動,收獲一種習(xí)慣,在我們宿舍舍友們都非常團結(jié)互助,相親相愛。大家長期生活在一起,行為互相影響,經(jīng)過一段時間,宿舍便會想成自己的特色。我們512宿舍心齊,整體氣氛好,整個宿舍都在上進。大家互幫互助,取長補短,久而久之,整個宿舍就形成里一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  俗話說:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作,把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面,更好的促進集體力量的發(fā)揮!

  誠然,宿舍是我家,人人熱愛護她。在小小的世界里,生活起居,學(xué)習(xí)交流,可以毫不夸張地說,宿舍是我們身體與心靈的避風(fēng)港,使我們真正的家園。用心呵護她。

  在此次文明宿舍的創(chuàng)建中養(yǎng)成的良好習(xí)慣,我們將長久的保持下去,繼續(xù)發(fā)揚光大。

  學(xué)生宿舍心得體會 8

  本階段學(xué)習(xí)了眾多的寄宿生管理模式后,結(jié)合自身學(xué)校的情況制定了“安全、有序、優(yōu)質(zhì)〞的管理目標。培養(yǎng)學(xué)生嚴格遵守紀律,和日常行為標準的思想作風(fēng)和獨立生活的自理能力;團結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)氣;文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

  一、組織管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,經(jīng)常催促檢查工作,寄宿生管理員具體負責(zé),與班主任,后勤人員,值日行政領(lǐng)導(dǎo)、教師,學(xué)生家長緊密配合,全員參與。共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干,發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、班長、各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時匯報,信息及時反響,共同參與管理。

  二、安全工作責(zé)任重于泰山,不可絲毫放松。寄宿生回校回家路上主要是強調(diào)交通安全,學(xué)習(xí)交通安全知識,遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病,甚至重病,及時護送醫(yī)院,并與班主任、家長取得聯(lián)系,管理員晚上堅持值班制度,確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施,用電設(shè)施,以及火災(zāi)等,及時徹底消除一切安全隱患。

  三、學(xué)生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的寢室長,組長負責(zé)檢查,校對就寢情況,假設(shè)有不在寢室就寢及時報告給管理員。

  四、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。教師多加指導(dǎo),發(fā)動學(xué)生互相幫助,高年級,幫助低年級開展一幫一活動,主要是折疊衣被,整理床鋪,生活用品的擺放要求整齊美觀。

  五、管理員的工作內(nèi)容和工作職責(zé)都很清楚。每天早上按時催促學(xué)生起床做早操后,一人負責(zé)到操場清點做操學(xué)生的人數(shù),一人帶著值日學(xué)生清掃宿舍衛(wèi)生并考評各個房間的內(nèi)務(wù)擺設(shè),檢查房間關(guān)燈情況;上午,學(xué)生進教室后,專職干事召集管理員開工作例會,了解上一天宿舍管理情況,解決疑難問題并強調(diào)有關(guān)事項;會議結(jié)束后,管理員集中對每個房間一一檢查考評,對內(nèi)務(wù)整理,門窗關(guān)鎖,衛(wèi)生保持,被子折疊,公物保護等情況量化打分;十點鐘以后,在每座公寓的公示欄里公布檢查結(jié)果。中午和下午學(xué)生用膳時間,宿舍大門口有管理員站崗守住學(xué)生不能端飯菜進宿舍;下午上課鈴聲一響,管理員吹哨子催促學(xué)生起床進教室;下了晚自習(xí)以后,宿舍的燈光馬上亮起來,管理員維護學(xué)生洗刷紀律;到了就寢時間,所有公寓馬上關(guān)燈,管理員帶著學(xué)生自律部成員一起檢查就寢紀律,收集寢室長清點本房間的學(xué)生就寢人數(shù)的報告單。這樣,學(xué)生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中,宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。

  六、學(xué)校通過行政領(lǐng)導(dǎo)會議,多方面結(jié)合制訂了常墳中學(xué)公學(xué)生寓管理制度,張貼在每個房間門的反面,便于學(xué)生天天看到,從而更好地對照執(zhí)行。管理制度要求各房間物品擺放毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的地方,鞋子按床沿一線擺好,被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向,折疊口朝房間門,桶子兩個一組,全部平放在每個床位朝房門的床頭地面,刷牙用具全部擺放在簡易桌子上,牙刷把統(tǒng)一朝下,牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查,并納入宿舍考評。這樣,保證了公寓內(nèi)務(wù)整理得干凈和美觀。為了大家做的標準,每年新生軍訓(xùn)都有公寓內(nèi)務(wù)整理的訓(xùn)練內(nèi)容和要求。

  七、根據(jù)制度的'要求,管理員每天對各房間檢查情況保護公物,節(jié)約水電,內(nèi)務(wù)整理,就寢紀律,早操效果,衛(wèi)生清掃,衛(wèi)生保護,安全文明的量化得分結(jié)果進行公布,每周累計一次各房間的得分總分,寄宿生的違紀扣分直接與該班班主任津貼掛鉤;根據(jù)每周的得分累計,每月評一個文明房間,張掛文明房間流動紅旗。評選到文明房間的班級,在學(xué)校對班主任的總體考評里加分,也直接與班主任津貼掛鉤。這樣,班主任對寄宿生的管理成了班級管理的主要內(nèi)容之一,大大激發(fā)了班主任參與公寓管理的工作熱情。

  學(xué)生宿舍心得體會 9

  今天在xx中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,感受到老師,學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)之間親切感,責(zé)任感,體會如下:

  一、早上6點半,剛到xx中學(xué)大門,就聽到了郎郎的讀書聲,一進教室一看,學(xué)生認真的讀書,感覺xx中學(xué)是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,讓學(xué)生真正學(xué)到文化知識,符合了素質(zhì)教育根本,適應(yīng)了我國當(dāng)前的教育的,也是教育的主旋律,在現(xiàn)代新課程的實施和教改理念的不斷實踐更新中,xx中學(xué)落實了素質(zhì)教育。

  二、xx中學(xué)是一個教書育人的好地方,無論在教室還是宿舍,他們的擺設(shè)是那么的整齊有序,讓你沒有感覺到草率、粗放的,xx中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見提高自身基本素質(zhì),做學(xué)生的良師益友。

  三、教師一言一行,一舉一動、無形中感受到老師責(zé)任心十分強,愛生如愛子,這樣直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。教師肩負著即教書又育人的'重任。從巡邏教室中,讓我感受到xx中學(xué)的教師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。教師具有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感、使命感。他們?yōu)榻逃聵I(yè)無私奉獻、甘為人梯、善為人梯的精神,值得我們進一步學(xué)習(xí)。

  學(xué)生宿舍心得體會 10

  今早再次踏入xx中學(xué)繼續(xù)跟班學(xué)習(xí),影入眼簾的依然是美麗、干凈、整潔的校園,依然是充滿激情的一張張笑臉?粗煜さ拿婵,談著相同的話題,一天下來,收獲不少。

  一、從巡查教室中我發(fā)現(xiàn),整幢教學(xué)樓的文化濃厚,樓梯貼滿了名言警句及勵志標語,給人一種莊嚴肅靜的感覺。教室文化布置有特色,并且每班設(shè)計都不同,展現(xiàn)了各班的風(fēng)采,倡導(dǎo)了學(xué)生正確的價值取向,健康的審美情趣,優(yōu)秀的人格品質(zhì),形成一種催人向上的'教育環(huán)境,激勵了學(xué)生努力進取、奮發(fā)學(xué)習(xí)、熱愛生活、珍惜光陰的熱情。這正是我們學(xué)校所缺的,應(yīng)該借鑒。

  二、在與秦冬妃班主任就班級管理方面的探導(dǎo)中,我發(fā)現(xiàn)她們的責(zé)任心很強,功課多也很幸苦。但她在班級管理方面經(jīng)驗豐富,即由班干部管理班級,也就是學(xué)生自主管理,讓學(xué)生人人有事做,事事有人做,這不僅滿足了學(xué)生興趣,增強主人翁責(zé)任感,調(diào)動積極性,也提高了學(xué)生的管理能力及責(zé)任擔(dān)當(dāng)。結(jié)果是班風(fēng)、紀風(fēng)、學(xué)習(xí)都很好。這種管理模式在xx中學(xué)可行,但在我們學(xué)校卻沒效果,為什么呢?其中原由值得我們深思! 好習(xí)慣的養(yǎng)成需要時間,仼何一種管理模式取得成效都需要過程,我們只有不斷創(chuàng)新、持之以恒的努力工作,才能把學(xué)校的工作做好。

  學(xué)生宿舍心得體會 11

  今天是跟班學(xué)習(xí)的第二天,對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容作一個小結(jié),談點個人的體會:

  早上檢查上課情況。具體到學(xué)生上課的情況,教室的擺設(shè)以及布置,還有就是清潔衛(wèi)生狀況。這些都納入檢查的范圍。通過跟隨檢查,能夠近距離的接觸到博初那濃濃的學(xué)習(xí)氛圍:教師樂教,學(xué)生善學(xué),課堂互動的氣氛相當(dāng)好。伏臺睡覺的學(xué)生基本上沒有,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高漲。還有就是教室布置的亮點很多,衛(wèi)生也搞得比較干凈,營造出了 一種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。令人很受鼓舞。

  下午跟隨行政領(lǐng)導(dǎo)檢查宿舍。通過檢查,發(fā)現(xiàn)亮點很多:學(xué)生按要求整理內(nèi)務(wù),大到衣服、手巾的涼曬,箱子、桶子、鞋子的`擺放,細到洗發(fā)水,牙刷的擺放都能按要求來統(tǒng)一擺放。一點都不亂。還有就是被子折得 方方正正,再加上窗明幾凈,給人一種很舒服的感受。當(dāng)然有個別存在的問題,能立行立改的就立行立改,對還沒能夠改得到的,都照出相片發(fā)給班主任來整改了。

  從工作安排中,我們可以看出來,xx初中抓這項工作是領(lǐng)導(dǎo)們堅持日復(fù)一日,年復(fù)一年,長期抓,形成了長效機制。才有了今天這樣的成績。這說明領(lǐng)導(dǎo)重視,班主任和老師齊抓共管,才有了xx初中今天這個大好的局面。這些都值得我們好好學(xué)習(xí)。

  學(xué)生宿舍心得體會 12

  今天是我跟班學(xué)習(xí)的第2天,今天早上跟班學(xué)習(xí)的內(nèi)容是:跟值日領(lǐng)導(dǎo)檢查教室。我們從初一級開始檢查,每個班級都有班級文化建設(shè),具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  1.每個教室貼有各種激勵標語,如:學(xué)習(xí)也是一種幸福,讓每一位同學(xué)都成長等。

  2.為激勵學(xué)生個別班主任每天寫一張寄語貼在門上。

  3.每班的.教室后面都布置有學(xué)習(xí)園地。

  4.每個教師都很認真上課,同學(xué)們專心致志地聽課,同時積極主動地回答老師提出的問題,課堂教學(xué)氣氛很好。在xx中學(xué)跟班學(xué)習(xí)的第二天,讓我感受到了xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和科任老師強大的團隊合作精神力量。我要將這種精神力量帶回我們學(xué)校,把我們學(xué)校建設(shè)得更美好!

  學(xué)生宿舍心得體會 13

  深秋的早上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),xx中學(xué)的校園充滿著努力進取的勃勃氣息,今天是跟班學(xué)習(xí)的第二天,心情無比愉悅!今天有三個學(xué)習(xí)任務(wù):

  一、跟值日領(lǐng)導(dǎo)檢查教室。在值日領(lǐng)導(dǎo)鄒春林同志的帶領(lǐng)下,分別檢查了初一到初三的40多個教室,每個教室都有他的相似之處和不同之處,相似之處的,就是教室被打掃的干干凈凈,可以說是一塵不染,教室物件擺放得整整齊齊,不同之處的是,各個教室文化建設(shè)別具一格,班級文化勵志,積極向上,傳遞著非常濃重的正能量,走廊文化底蘊深厚,展示著特色學(xué)校的'魅力,一一一紀風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,成績好,德育工作落到實處!

  二、跟班學(xué)習(xí)。全永輝班主任,干練、沉著。對于班級的管理有著厚重的管理經(jīng)驗,既有嚴父般的要求,又有慈母般的和風(fēng)細雨潤滋,更難能可貴的是那雙具有偵察般銳利的目光,植入學(xué)生的心靈,諄諄善誘的教導(dǎo),讓每個學(xué)生心悅誠服,難怪他所帶的班級總是被評為“先進班級"的稱號。

  三、與行政領(lǐng)導(dǎo)檢查宿舍。下午,與行政領(lǐng)導(dǎo)檢查了各個宿舍的內(nèi)務(wù),從宿舍的整潔以及學(xué)生日常用品的擺放,由此可見嚴抓共管不是一天兩天的事,成效如此顯著,需要領(lǐng)導(dǎo)老師堅持不懈的督查。

  學(xué)生宿舍心得體會 14

  今天跟班學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)和值日領(lǐng)導(dǎo)檢查教室和宿舍評比打分管理。上午主要是檢查教室,進入教室讓我眼前一亮,能感受到濃烈的積極學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生坐姿端正,學(xué)習(xí)積極主動,沒發(fā)現(xiàn)有學(xué)生開小差的現(xiàn)象;教師上課認真,教學(xué)方式方法多樣,課堂上師生互動很好;教室的墻壁上張貼著勵志警句,如:入室必學(xué),入室即靜,入座即學(xué)等,強調(diào)了養(yǎng)成教育的重要,讓學(xué)生有良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,教師虛心學(xué)習(xí),主動深入課堂聽課,走進教師科室,看到的是老師在專心備課和認真批改作業(yè),老師桌面的物品擺放整齊、美觀。跟值日領(lǐng)導(dǎo)檢查完畢后,和跟班班主任交流探討如何管理好班級,跟班班主任毫無保留把班級管理辦法傳授給我們,讓我們受益匪淺。

  下午由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和幾位班主任帶我們一起深入宿舍,參與學(xué)生宿舍衛(wèi)生內(nèi)務(wù)評比打分,看到學(xué)生日常生活用品擺放得規(guī)范、統(tǒng)一,毫無零亂。這些都值得我們好好學(xué)習(xí)。

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