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《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-06-27 11:52:01 心得體會(huì) 我要投稿

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得(匯編15篇)

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得(匯編15篇)

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得1

  我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),它講的是一個(gè)善良愛(ài)幻想的小女孩,她的名字叫安妮。她的身世很可憐,安妮的媽媽在她三個(gè)月的時(shí)候得病死了,四天后父親也得熱病死了。于是安妮一下子變成了孤兒,在她11歲時(shí)候被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng),來(lái)到了美麗的'綠山墻農(nóng)舍。

  安妮長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā),是一個(gè)臉色有雀斑總是喋喋不休有說(shuō)不完話的女孩。她為人正直,善良勤勞,雖然她從小失去父母,在孤兒院長(zhǎng)大,又被人收養(yǎng),但是她沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻的人,而是對(duì)生活充滿熱情和好奇心,整體沉浸在自己的美麗幻想中,她第一次幻想就是自己是一個(gè)穿著白色婚紗、頭披美麗面紗的新娘。最后他以第一名的成績(jī)考上了奎因?qū)W院。我要學(xué)習(xí)她努力學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得2

  我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),感受變深,這本書(shū)主要講了安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出生不久就父母雙亡,成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到6歲。她開(kāi)始到一戶人家看孩子,后來(lái)又被送到了孤兒院,1歲的時(shí)候,住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她,安妮天性活沒(méi)見(jiàn),她因?yàn)樘煺婧蛺?ài)幻想鬧了不少笑話,又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)但為了照顧生病的瑪莉拉她又放棄了學(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事,故事中的許多描寫(xiě)很有趣,很感人

  看了之后,我心中思潮,其中,安妮憑著努力考上了大學(xué),可又因?yàn)橐疹櫳〉默斃蚶,她毅然放棄了學(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)起了小學(xué)教師,這種感思的行為難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎

  我們學(xué)校從外面清人,專們給我們舉辦了以感思為生題的活動(dòng),那天,我們排隊(duì)到下面舞臺(tái)。等了一會(huì)兒主持人鄒老師就上臺(tái)了,鄒老師一上臺(tái),臺(tái)下當(dāng)時(shí)就沸騰了起來(lái),熱得像鍋里的開(kāi)水。沒(méi)一會(huì)兒我們的好奇就被鄒老師軍牢地吸引住了,漸漸地,鄒老師開(kāi)始進(jìn)入正題,說(shuō)了許多關(guān)于父母的話,聽(tīng)了后我的心中思緒萬(wàn)千。確實(shí),父母為我們付出了太多了,平時(shí)我們睡覺(jué),媽媽卻在打掃衛(wèi)生,為我蓋好被子:我們?cè)诩掖悼照{(diào)時(shí),又有“誰(shuí)會(huì)想到爸爸此時(shí)可能會(huì)在燈光下加油呢?想到這,我熱淚盈眶。接著,鄒老師讓父母走到我們身邊并擁抱,我的水再也控制不住了。俗活說(shuō)“男兒淚不輕彈”流血不流淚。但此時(shí),面對(duì)的是生我育我的父母,又有誰(shuí)能不流淚呢?時(shí)間到了,但我們也依然不肯放手。感思父母的環(huán)節(jié)暫時(shí)告一段,還沒(méi)等我們平復(fù)情緒,又開(kāi)始感恩老師

  的環(huán)節(jié)。鄒老師又宣布我們輪流,上前行拜師禮,讓我們和家長(zhǎng)輪流擁抱老師,感恩老師對(duì)我們毫無(wú)保留地教會(huì)我們知識(shí),教育我們做人。諄諄教誨的淚水再次涌出,在擁抱的時(shí)刻,老師多少次為我們的品行問(wèn)題而煩惱的場(chǎng)景又浮現(xiàn)出來(lái):多少次,老師用沙啞的聲音堅(jiān)持為我們上課;多少次,老師為我們的`成績(jī)而操心。這樣的活動(dòng)太有意義了,它使我們的心靈受到震撼我深深感受到感恩”的重要性。

  父母是生我們育我們的人,也是我們最重要的人。所以,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓父母操心。并且要成長(zhǎng)成才,從此來(lái)報(bào)答我們的父母,我們要想安妮一樣,做一個(gè)懂得感恩的人!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得3

  安妮是一個(gè)并不漂亮的并且喜歡幻想的女孩子,連她自己都有些嫌棄自己的容貌。在一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的情況下,她來(lái)到了綠山墻。用自己的天真與活潑打動(dòng)了馬瑞拉,讓她留了下來(lái),并在綠山墻的四年里懂得了怎樣控制自己的幻想,長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立、沉穩(wěn)端莊的大姑娘。

  在孩童時(shí)期,誰(shuí)會(huì)不愛(ài)幻想呢?尤其是女孩,會(huì)整天幻想著自己是一個(gè)公主,有一副漂亮的容貌……就連經(jīng)常受人稱贊的淑女戴安娜都狂熱地喜歡幻想,可見(jiàn)愛(ài)幻想并不是一個(gè)錯(cuò)誤,但最重要的`就是學(xué)會(huì)怎樣控制,不要將幻想過(guò)度的帶入生活。馬修就曾經(jīng)這樣勸慰安妮:“安妮,其實(shí)幻想并不是什么壞事,只是你要學(xué)會(huì)控制。我覺(jué)得如果非要說(shuō)出馬瑞拉的什么缺點(diǎn)的話,那就是她太現(xiàn)實(shí)了,沒(méi)有一點(diǎn)兒對(duì)于生活的幻想與憧憬!卑材菥蜑榱瞬荒芸刂苹孟攵粤瞬簧倏囝^,經(jīng)常遭到馬瑞拉和菲利普斯老師的責(zé)罵。但我相信,只有會(huì)幻想的孩子,才會(huì)享受生活。

  我的姐姐也是一個(gè)喜愛(ài)幻想的人。她經(jīng)常會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)她的幻想,還會(huì)跟我說(shuō)一說(shuō)她的幻想。最終她就是憑著她的幻想,在面試時(shí)才華出眾,用她的幻想打動(dòng)了面試?yán)蠋,也打?dòng)了所有人,最終靠近了她夢(mèng)寐以求的大學(xué)。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得4

  讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我受益匪淺。

  一個(gè)夏天,在愛(ài)德華王子島上那個(gè)叫綠山墻的農(nóng)家里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個(gè)和一些村民,馬修因?yàn)樯狭四昙o(jì),手腳不像以前那么敏捷靈便了,他的心臟也給他帶來(lái)不少麻煩,所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子,幫他做些雜活,可是領(lǐng)養(yǎng)的時(shí)出了點(diǎn)差錯(cuò)領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩―――安妮雪莉。領(lǐng)回后妹妹瑪麗拉想把她送回去,可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來(lái)了,小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。

  在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話,一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活,瑪麗拉還讓安妮上了學(xué),在那里安妮認(rèn)識(shí)了很多好朋友,她最好的朋友是戴安娜,每次都和她在浪漫的情人小徑柳池紫羅蘭溪谷白樺小道玩耍,日子就這樣在酸甜苦辣中一天天過(guò)去了,安妮快二十歲了,她考上了女王學(xué)院,可是不幸的是馬修因?yàn)樾呐K病去世了,瑪麗拉的眼睛快看不見(jiàn)了,安妮為了照顧她放棄了上學(xué),留在家里做了一名老師,小孤女終于變成綠山墻的主人。

  主人公安妮,一個(gè)極富想象力的女孩。她善于從平淡的日常生活中寄去無(wú)情的樂(lè)趣:她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒,被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的.回聲,就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話,一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事當(dāng)然,這份想象也給她帶來(lái)了煩惱、痛苦甚至闖了禍,鬧出不少笑話,可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。最后她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。

  讓我們向安妮那樣,樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得5

  車站邊,坐著一個(gè)小女孩,一身可笑的絨布衣裳,一雙熱切的大眼睛尋找著來(lái)接她的人。當(dāng)她乘上馬車飛速前進(jìn),到達(dá)綠山墻農(nóng)舍,我才知道她叫安妮;在去斯潘塞家的路上,我才知道她是個(gè)孤兒,父母死于熱病。

  面對(duì)新的家人、新的朋友與新的人生,樂(lè)觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶了巨大的變化。安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話,一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事……她的到來(lái)使得刻板的瑪麗拉在骨子里也透出了愛(ài)心,她在危難之時(shí)顯身手救活了三歲的孩子,她勇敢地與說(shuō)她紅頭發(fā)的林德太太爭(zhēng)論不休……因?yàn)榭釔?ài)想象以及"愛(ài)美之心",安妮也給自己惹來(lái)了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人,而且以頑強(qiáng)不息的`精神、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績(jī)成為了埃布里獎(jiǎng)學(xué)金得主,使得艾凡里所有人都為她而驕傲。

  妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子,她對(duì)周圍的世界,對(duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話,可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。

  在安妮的快樂(lè)生活中,她無(wú)不是在“錯(cuò)誤中成長(zhǎng)”,她的家人、老師和朋友對(duì)她開(kāi)敞心懷,因?yàn)樗目蓯?ài)而不斷接受和原諒她的錯(cuò)誤,也促使她不斷改正自己的錯(cuò)誤,最終成長(zhǎng)為一個(gè)有用之材。而我們的身邊的人都認(rèn)為我們不能犯錯(cuò)誤,哪怕是說(shuō)錯(cuò)一句話、寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字、彈錯(cuò)一個(gè)音、做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作,這個(gè)時(shí)候的大人都似乎覺(jué)得天都要塌下來(lái)了。為什么,為什么我們身邊的人都沒(méi)有艾凡里人家的包容心,為什么現(xiàn)在的批判太多,而褒揚(yáng)卻很少?

  安妮就像一把明火,點(diǎn)亮了我的心靈!從此,哪怕掉入絕望的深淵我也會(huì)努力爬上來(lái),哪怕踏入艱險(xiǎn)的荒漠我也會(huì)奮力走出來(lái)。乏味、枯燥不再是我的對(duì)手,我可以讓自己的世界變得格外精彩!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得6

  將你心中的心靈之花開(kāi)放,開(kāi)出一朵美麗、仁慈的花兒,像安妮相同高興地長(zhǎng)大!

  ——題記

  語(yǔ)文書(shū)上有一個(gè)關(guān)于《綠山墻的安妮》的介紹,我被這個(gè)簡(jiǎn)略的介紹招引住了,便到書(shū)店買了這本書(shū)。剛開(kāi)始讀就徹底被招引住了,安妮是一個(gè)身世慘痛的孩子,爸爸、媽媽在她很小的時(shí)分就離開(kāi)了她。安妮被街坊收養(yǎng),替鄰居家的.媽媽照料孩子。11歲的時(shí)分,瑪莉娜、馬修兄妹收養(yǎng)了她。安妮生動(dòng)開(kāi)暢,對(duì)全部事物都很獵奇,她給一條小徑取名“戀人小徑”,她管一個(gè)森林叫“魔鬼的森林”,她為一條湖泊取名“閃爍的湖泊”……安妮有一頭赤色的頭發(fā),出了許多糗事,就像實(shí)際日子中的孩子相同。

  許多人都說(shuō)一個(gè)女孩的表面不重要,重要的是她有一顆純真、仁慈的心靈。安妮便是一個(gè)這樣的女孩,她勤勉盡力考上了皇后學(xué)院,有了上雷多蒙大學(xué)的時(shí)機(jī)。但她拋棄了,因?yàn)轳R修的心臟病犯了。沒(méi)有了哥哥,瑪莉娜會(huì)多么孑立。安妮是個(gè)懂得感恩的孩子,陪同孤寂的瑪莉娜,為感恩拋棄了她的抱負(fù)。

  仁慈是一種道德,仁慈地對(duì)待每一個(gè)人,讓這朵美麗的花在你心中扎根、發(fā)芽。

  讓心靈之花在你的心房開(kāi)放。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得7

  這是關(guān)于一個(gè)女孩生長(zhǎng)的故事。

  一對(duì)配偶本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,成果不料陰陽(yáng)過(guò)失竟然領(lǐng)來(lái)了一個(gè)紅發(fā)女孩:安妮。不知不覺(jué)地安妮現(xiàn)已上了學(xué),和黛安娜成為了一對(duì)寸步不離的好朋友。安妮在教師、同學(xué)和配偶的關(guān)愛(ài)里漸漸的生長(zhǎng)著。她以優(yōu)異的成果考上了皇后學(xué)院,并盡力學(xué)習(xí)著,向下一個(gè)方針進(jìn)發(fā)。后來(lái),跟著一個(gè)如晴天雷劈的噩耗傳來(lái)。使她拋棄了獎(jiǎng)學(xué)金,成為了一名村莊教師,留下來(lái)照料瑪利亞。我覺(jué)得安妮就像山溝里的.野百合剛強(qiáng)而又美麗;又像一位開(kāi)心果給每人帶來(lái)意想不到的驚喜;她還有咱們?cè)S多人沒(méi)有的孝心為了照料她的養(yǎng)母拋棄了她的學(xué)業(yè)。拋棄了她的獎(jiǎng)學(xué)金,拋棄了上大學(xué),乃至還拋棄了她的大好出路。就成為了一名一般的村莊教師。它愛(ài)愿望,這也使她的幼年充溢趣味。她歷來(lái)都是面臨困難,一往無(wú)前,歷來(lái)沒(méi)有畏縮過(guò)。在她的人生中也有陰雨連綿的時(shí)分,可是在她心中每一天都是陽(yáng)光燦爛,每一件小事都是她心中劃過(guò)的一道彩虹。

  安妮的笑像春天的花朵,她的心如大草原般的安靜。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得8

  讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)之后,我受益匪淺,因?yàn)檫@本書(shū)的主人公安妮讓我知道了一個(gè)道理:如果一個(gè)人曾幫助過(guò)你,那你一定要盡你最大的努力來(lái)回報(bào)那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你的那個(gè)人。

  這本書(shū)主要講述了安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出生不久后就父母雙亡,成為了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。她開(kāi)始到一戶人家看孩子,后來(lái)又被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候,住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂(lè)觀,她因?yàn)樘煺婧蛺?ài)幻想鬧了不少笑話,又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧生病的馬瑞拉,她又放棄了學(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。這是一個(gè)孤兒,長(zhǎng)大成人的故事,故事中的許多描寫(xiě)都很有趣,也很感人。

  這本書(shū)中,我最喜歡的一個(gè)章節(jié)便是38章《峰回路轉(zhuǎn)》。這個(gè)片段雖然是整本書(shū)的最后一個(gè)章節(jié),但它卻蘊(yùn)涵了安妮對(duì)馬瑞拉所有的愛(ài)。比如安妮和馬瑞拉的對(duì)話中:“你不會(huì)一個(gè)人留在這兒的,馬瑞拉。我會(huì)和你在一起,我不去雷德蒙德了!碑(dāng)我讀到這兒的時(shí)候,已經(jīng)熱淚盈眶了。這句話雖然只有短短幾個(gè)字,但它卻讓我看到了安妮的善良。不過(guò),她的善良不是來(lái)自某種道德命令,而是源自天性的純凈。他的生命是一條雖然激蕩卻依然澄澈的溪流,仿佛直接從圓頭涌出,既積蓄了很大的力量,又尚未受到任何污染。愛(ài)你的善良,實(shí)際上是一種感恩,是因?yàn)閾碛猩、享受生命而產(chǎn)生的對(duì)生命的感激之情。懷著這種感激之情,她善待一切幫助過(guò)她乃至傷害過(guò)她的人,也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比,這種善良是一種更為本真的善良,而且也是更加令自己和別人愉快的。

  正如當(dāng)年馬克.吐溫所評(píng)論的,加拿大女作家露西.莫得.蒙哥馬利塑造的這個(gè)人物不愧是“繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。在安妮身上,最令人喜愛(ài)的是那種富有靈氣的生命活力。它的.生命力如此健康蓬勃,到處綻開(kāi)愛(ài)和夢(mèng)想的花朵,幾乎到了奢侈的地步。他生活在用想象力創(chuàng)造的美麗世界中,看到五月花,她覺(jué)得自己身在天堂,看到了去年枯萎的花朵的靈魂。請(qǐng)不要說(shuō)安妮虛無(wú)縹緲,他的夢(mèng)想之花確確實(shí)實(shí)結(jié)出了果實(shí),使她周圍的人在和從前一樣的現(xiàn)實(shí)生活中品嘗到了從前從未發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。

  我要將《綠山墻的安妮》,當(dāng)成我心中的經(jīng)典之作,再三品讀,從而深深了解安妮身上的那種品質(zhì)!回報(bào)那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你的那個(gè)人。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得9

  《綠山墻的安妮》是我暑假讀的第二本書(shū),它是加拿大的露西_莫德_蒙哥瑪利著的。

  這本書(shū)講述了一對(duì)兄妹本來(lái)想要一個(gè)男孩幫家里干活,但托人帶錯(cuò)了口信,接到了一個(gè)紅頭發(fā),長(zhǎng)滿雀斑,骨瘦嶙峋的小姑娘,她非常碎煩,說(shuō)自己的名字叫“安莉_雪妮”。剛到綠山墻農(nóng)舍,安妮就惹出了不少事:與鄰居雷切爾太太吵嘴、打?qū)W校里的男同學(xué)、從屋頂上摔下來(lái),扭傷了腳……漸漸地,她變得討人喜歡,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,考上了女王?茖W(xué)校即將擔(dān)任當(dāng)?shù)氐男W(xué)女教師。

  剛開(kāi)始,我有些不喜歡安妮,她太煩了,我看著她被馬修接回綠山墻農(nóng)舍時(shí)說(shuō)的一大堆話,也想替馬修對(duì)她說(shuō)一句:“你可不可以停一會(huì)兒!焙髞(lái),她又惹出了不少禍,吵架、打人、摔跤,無(wú)一不令我對(duì)她生厭,但后來(lái)去細(xì)細(xì)地讀她的一些話,覺(jué)得自己也有一些佩服她。

  雖然安妮剛開(kāi)始不被馬修和瑪麗拉喜歡,直到最后才得到大家的認(rèn)可。她雖然不被喜歡,但是卻依然很開(kāi)心、樂(lè)觀地對(duì)待每一天,對(duì)生活充滿美好的幻想?偸窃谙胍恍﹦e人想不到的想法,這就是我佩服她的原因。比如,把白樺樹(shù)想成一位新娘,把林蔭道稱為,白色的'歡樂(lè)之路“,把巴里的池塘叫做”閃光的小湖“,……這些奇思妙想,只有安妮才會(huì)想得出來(lái)。而且她的性格鮮明,說(shuō)話爽直,都令我佩服。

  生活中,是否也有一些先安妮一樣樂(lè)觀的人呢?自然是有的。像路邊賣臭豆腐的大伯,他們家其實(shí)并不富裕,但他依然每天洋溢著笑容,就算生活緊巴巴的,連買制作臭豆腐的材料的錢也沒(méi)了,他也依然掛著笑,覺(jué)得自己的生活一定會(huì)變好的;像患了白血病的人,即使醫(yī)生告訴他們:你只有幾個(gè)月的生命了。他們也不會(huì)整天垂頭喪氣,哭哭啼啼的,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí),開(kāi)心地過(guò)完剩下的日子。

  讀了《綠山墻的安妮》,讓我看到了一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、心直口快的'女孩,她叫安妮_雪莉,我既佩服,又喜歡她的性格。

  困難是最好的試金石,艱難的生存環(huán)境,不僅沒(méi)有摧垮安妮,反而使安妮內(nèi)心充滿美好的幻想,也培養(yǎng)了她在任何困境中都不輕易放棄自己夢(mèng)想的品質(zhì)。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得10

  高爾基曾說(shuō)過(guò);“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!弊罱颐陨狭艘槐竞脮(shū),名字叫做;《綠山墻的安妮》,是加拿大作家露西的杰作。

  紅發(fā)女孩安妮也不算太美麗,但是她有一顆平人沒(méi)有的,純潔的。善良的心一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生,尤其在她被收養(yǎng)后,發(fā)生的一系列故事,更體現(xiàn)出她對(duì)自由的渴望和她對(duì)朋友的團(tuán)結(jié),值得讓人欽佩的'是她那堅(jiān)強(qiáng)的心!

  安妮讓我明白的愛(ài)這個(gè)字,她能對(duì)朋友,對(duì)同學(xué),對(duì)老師,對(duì)家人送去及時(shí)的關(guān)愛(ài),難道我們這個(gè)21世紀(jì)的青少年不應(yīng)該向安妮一樣擁有愛(ài)嗎?坐公交車給老人及大人。兒童讓座;主動(dòng)撿垃圾,讓環(huán)境更美;回家以后,給勞累了一天的家人們捶捶背,再倒一杯水……

  安妮讓我們明白了堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字,她在哪里倒下,就會(huì)用最美的姿勢(shì)再重新站起來(lái),難道我們不應(yīng)該像安妮樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎?我們應(yīng)該學(xué)會(huì),我們必須學(xué)會(huì),因?yàn)榻窈筮有許許多多的困難在等待著我們。安妮給我們做了個(gè)榜樣。

  安妮讓我明白了;當(dāng)我們的生活是黑色的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹;當(dāng)我們的生活是黑色的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年?yáng)光;當(dāng)我們的生活在悲痛的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著微笑;用樂(lè)觀去面對(duì)世界,生活總有一天會(huì)充滿陽(yáng)光和快樂(lè)的!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得11

  一翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候,安妮還是一個(gè)紅色頭發(fā)的小丫頭,她能說(shuō)會(huì)道,善于觀察,連第一次見(jiàn)到他的馬修都對(duì)她頗有好感。

  開(kāi)始,馬瑞拉還是堅(jiān)決想要一個(gè)會(huì)干活的男孩,但經(jīng)過(guò)后來(lái)的幾件事,讓馬瑞拉動(dòng)了惻隱之心,從而留下了安妮。在安妮來(lái)到后沒(méi)幾天,她就結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友:戴安娜。她很文靜,是個(gè)漂亮的姑娘,還善解人意,以至于成了安妮最好的玩伴。她們倆共同分享喜悅,一起承擔(dān)責(zé)任,互相扶持著彼此。她們給各種地方起了名字,比如閃光之湖、鬧鬼的森林

  安妮不僅口才好,成績(jī)也好,一直名列前茅。但是,她非常討厭競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手吉爾伯特。不是因?yàn)樗某煽?jī)和她不相上下,而是因?yàn)樗{(diào)皮搗蛋,經(jīng)常給女孩子搞惡作劇,是姑娘們的死對(duì)頭。但是,吉爾伯特非但不討厭安妮,反而還覺(jué)得安妮很可愛(ài)。他不斷向安妮獻(xiàn)殷勤,甚至還主動(dòng)向安妮說(shuō)對(duì)不起。但安妮一直耿懷于她那一頭紅發(fā),在吉爾伯特說(shuō)出紅毛二字時(shí),安妮已經(jīng)在心里發(fā)誓:她再也不理吉爾伯特了。

  隨著年齡增長(zhǎng),安妮經(jīng)歷的事情越來(lái)越多,她成為了一個(gè)懂事的大姑娘,在這段時(shí)間里,安妮收到了禮物、交到了朋友、品嘗了酸甜苦辣,享受著有生以來(lái)她最幸福的時(shí)光。

  長(zhǎng)大后,她考入了一所非常好的學(xué)院,并且參加了學(xué)院的`晚會(huì)。她的演講贏得了陣陣喝彩和掌聲。

  她終于完成了學(xué)業(yè)。但就在幾天后的一個(gè)早晨,馬修咚的一聲,直挺挺地倒在了地上。當(dāng)醫(yī)生趕來(lái),馬修已經(jīng)停止了呼吸。這個(gè)噩耗對(duì)大家來(lái)說(shuō)是多么糟糕,他們前一天還看到馬修正在自家門口默默地修剪著花叢。現(xiàn)在,他卻永遠(yuǎn)的去了。晚上,安妮腦海里全是馬修,當(dāng)她入睡時(shí),她看見(jiàn)了馬修,馬修靦腆地笑著,說(shuō):安妮,我的姑娘,我引以為傲的姑娘安妮再也忍不住了,大哭起來(lái)。是的,事情是多么突然,馬修生前是這樣默默無(wú)聞,從此卻在也不能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音了

  送走了馬修,安妮發(fā)現(xiàn)馬瑞拉再也不能健步如飛了,她滿頭銀發(fā),蒼老了許多。時(shí)間過(guò)得飛快,安妮長(zhǎng)大了,她變老了,也不用為安妮操心了。安妮決定不去當(dāng)老師了,她要永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)陪在馬瑞拉身邊。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得12

  一個(gè)人如果沒(méi)有想象力會(huì)怎么樣呢?想象力在人的生活中有多么重要呢?我閱讀完《綠山墻的安妮》后,知道了問(wèn)題的答案。

  安妮是一個(gè)十一歲的紅頭發(fā)小女孩,因?yàn)橐淮我馔獗凰偷搅笋R瑞拉和馬修家中生活,他們的家住在綠山墻。

  安妮富有超強(qiáng)的想象力,她在綠山墻的生活中,把村子里的每個(gè)景物都取了名字,并且她也經(jīng)常和好朋友戴安娜去那些地方玩耍,聊天。

  在上小學(xué)的時(shí)候,安妮和其她女同學(xué)成立了一個(gè)故事會(huì),每個(gè)成員每周都得發(fā)揮自己的想象力寫(xiě)一篇故事。安妮想象力最好,故事也寫(xiě)得最好,許多人都向她請(qǐng)教如何發(fā)揮想象力。每個(gè)人都在這里學(xué)到了很多知識(shí),也得到了許多快樂(lè),在她們心目中,想象力在生活中實(shí)在太重要了。

  安妮和戴安娜把村子里的森林取名為“鬧鬼的森林”,她們想象森林里有很多鬼怪和野獸。

  有一次,馬瑞拉讓安妮經(jīng)過(guò)森林去給戴安娜送東西,安妮被自己的想象中的鬼怪嚇得魂不附體,回家時(shí)因?yàn)榕艿锰煲路急粍澠屏耍R瑞拉對(duì)此非常生氣。

  安妮說(shuō):“想象力在人生活中是必不可少的,如果一個(gè)人沒(méi)有想象力,那么他的生活都會(huì)非?菰!

  我非常贊同這句話。如果我們沒(méi)有想象力,那么科幻小說(shuō),童話和電影就都不存在了,我們的'生活就缺少了樂(lè)趣。所有高科技產(chǎn)品都是靠想象力出現(xiàn)的,比如:發(fā)明家發(fā)明飛機(jī),就是因?yàn)轼B(niǎo)能在天上飛,而想象人能不能在天上飛;科幻電影就是人們依靠想象力而拍攝出來(lái)的;童話也是一樣……

  不過(guò),我們也不能天馬行空,胡編亂造,像安妮那樣以為森林里有鬼。我們應(yīng)該合理地運(yùn)用想象力,不能把不存在的東西想象成真的存在,那樣就犯了大錯(cuò)了。

  想象力能讓人快樂(lè),能讓生活變得更加豐富多彩,不過(guò)同樣也能讓人疑神疑鬼。所以我們要合理運(yùn)用想象了,用它來(lái)點(diǎn)亮我們的生活!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得13

  最近我讀了《綠山墻的安妮》,我不由得喜歡上了活潑開(kāi)朗的安妮,并被她樂(lè)觀向上的精神所吸引。

  安妮是一個(gè)不幸的女孩,三個(gè)月大時(shí)便失去了父母,一直都呆在鄰居家里,但11歲時(shí),她陰差陽(yáng)錯(cuò)的`被一對(duì)兄妹收養(yǎng),來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍。她喜歡幻想,在他的想象中,小溪在冰雪下歡笑,寂寞的時(shí)候,就把自己的影子和回聲看做自己的知心朋友,她還喜歡給每一條小路,每一片湖泊起一些充滿詩(shī)意的名字,使她的朋友們都非常佩服。但豐富的想象力和愛(ài)美之心也給她添了不少麻煩,每次都讓馬瑞娜大發(fā)雷霆。最終,安妮靠自己的努力考上了大學(xué),并獲得了愛(ài)和友情。

  安妮的樂(lè)觀向上和絕不服輸?shù)木裆钌畹卮騽?dòng)了我,無(wú)論遇到什么困難,她都用自己樂(lè)觀的精神把困難想象的很容易,把生活中的不順心、不如意都拋到九霄云外。如果犯下了一個(gè)錯(cuò)誤,都會(huì)想辦法改正,下次絕不再犯。我也和安妮一樣,有著關(guān)心我的家人和朋友,卻經(jīng)受不了一點(diǎn)打擊,一點(diǎn)小小的挫折都足以把我擊倒,犯了一個(gè)錯(cuò)誤,當(dāng)時(shí)心想不能再犯了,但下次還栽在在同一個(gè)坑里,相比之下,安妮的樂(lè)觀向上、知錯(cuò)就改的精神值得我學(xué)習(xí)。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得14

  最近,老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》,聽(tīng)老師說(shuō),這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是,我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái).這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫助做家務(wù)。不料,陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍,也不斷的改正錯(cuò)誤,她改變了兄妹倆,牽動(dòng)著她們的愛(ài)心。后來(lái),安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄,而沒(méi)去上學(xué),在村里教書(shū)安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情,從小就沒(méi)父沒(méi)母,在孤兒院里獨(dú)立生活,最后,她憑自己的`努力考取了大學(xué),但為了照顧馬瑞拉,還是放棄了學(xué)業(yè),讓人敬佩。再想想自己,有父母的照顧,從不用想安妮那樣干活,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活,真是“身在福中不知福”呀!

  我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得15

  在這個(gè)暑假,我參加了小草學(xué)堂的讀書(shū)活動(dòng),讀了不少書(shū),但我最喜歡的是《綠山墻的安妮》。

  安妮剛出生不久,便失去了父母。從此,他就住在別人家,幫忙照看小孩,做做家務(wù)。后來(lái)又經(jīng)幾經(jīng)周轉(zhuǎn),她被馬修和瑪麗拉兄弟收養(yǎng),來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍,盡管她生世悲慘,但他仍笑對(duì)生活,她樂(lè)觀開(kāi)朗、陽(yáng)光向上、使綠山墻農(nóng)舍充滿歡聲笑語(yǔ)。

  但這樣天真可愛(ài)的安妮也有煩惱——她的頭發(fā)是紅色的,大方的她非常介意別人說(shuō)她的紅頭發(fā)。就是這樣似火的頭發(fā),使他做出了不少傻事。

  好在他善于想象,豐富的想象力可以帶著她和她“烏黑”的頭發(fā)飛到任何地方。樂(lè)觀的想象使她房間——單調(diào)又一塵不染的白墻壁,吱吱作響的書(shū)桌……——變成一個(gè)芬芳的、只屬于他自己的新天地。

  安妮聰明伶俐,卻又傻得可愛(ài)。他可以輕松地取得班里第一名,卻為了自己的頭發(fā)把它染成了更難看的'綠色……但他勤奮又謙虛,懂得向他人學(xué)習(xí),又懂得反省自己。樂(lè)觀開(kāi)朗使她越來(lái)越完美。

  后來(lái),安妮以并列第一的好成績(jī),成為女王學(xué)院的一名學(xué)員,又以令人敬佩的成績(jī)考入一所知名大學(xué),可就在這個(gè)令人狂喜的時(shí)刻,馬修卻不幸去世了,瑪麗拉也患了一種很嚴(yán)重的眼病,就在這時(shí),安妮毅然放棄一切,去做一名老師,騰出更多的時(shí)間照顧瑪麗拉。

  這的確是個(gè)勵(lì)志的故事,陽(yáng)光向上的安妮用她的開(kāi)朗,用他的勤奮,還有她的努力和智慧,戰(zhàn)勝一切困難,譜寫(xiě)了她純潔、溫暖、積極的人生。

  她是安妮,也是我學(xué)習(xí)的榜樣,她的故事會(huì)激勵(lì)我在以后的人生道路上,不怕困難,勇敢堅(jiān)強(qiáng),笑對(duì)明天。

  這次的讀書(shū)活動(dòng)讓我學(xué)到了很多,我以后的生活更會(huì)與書(shū)相伴,從我的書(shū)屋,開(kāi)啟未來(lái)我成功的夢(mèng)。

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