- 《目送》讀后感 推薦度：
- 《目送》讀后感 推薦度：
- 《目送》讀后感 推薦度：
- 《目送》讀后感 推薦度：
- 《目送》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《目送》讀書心得(通用15篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編幫大家整理的《目送》讀書心得，希望對(duì)大家有所幫助。
《目送》讀書心得1
龍應(yīng)臺(tái)的這本《目送》已在我床頭放了幾年，閑暇時(shí)讀上一兩篇，讀了一遍又一遍，卻總覺得讀不完。龍應(yīng)臺(tái)說，這是她人生中的一份作業(yè)，那這本《目送》或許就是我人生中重要的一課吧。
有些路，只能一個(gè)人走
讀完《目送》，其中有一句話一直讓我記憶猶新：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蔽恼轮械娜A安與龍應(yīng)臺(tái)分別時(shí)甚至連回頭的一瞥都沒有，這讓她十分失落，從而寫出這樣悲涼的句子。記得媽媽常和我說，有些路只能你一個(gè)人走。長(zhǎng)大后的我們，早就不再像小時(shí)候那樣過于依戀父母，而是希望獨(dú)處，寧愿獨(dú)自一人消失在茫茫人海之中，而父母也鼓勵(lì)我們獨(dú)立自主，不要羈絆與家庭。記得在聽一些歌曲時(shí)，“莫回頭”的字眼總是頻現(xiàn)，那些母親是真的不希望自己的兒女們回頭嗎？未必。那些看似絕情的“莫回頭”，其實(shí)是關(guān)懷到極致的關(guān)懷，心疼到極致的心疼，他們只是用這三個(gè)字告訴你：有些路，只能一個(gè)人走。
有背影，不再孤單
讀《目送》這篇文章時(shí)，旁邊配了一幅插圖，圖中是一個(gè)男子的背影，孤獨(dú)而寂寞。我一直在想，這個(gè)背影是誰的，是那個(gè)遠(yuǎn)游異鄉(xiāng)的兒女，還是那個(gè)默默注視兒女的父母。我覺得這是那些游子們的背影。幾年前，我曾獨(dú)自外出旅行。記得那是一個(gè)大清早，爸媽都起早來送我，通往大巴的路，要獨(dú)自一個(gè)人走過去，我知道爸媽此刻都在欄桿邊目送著我，但我卻一次都沒有回頭，因?yàn)槲遗乱换仡^看見他們的臉龐，眼淚就會(huì)不爭(zhēng)氣地流下。上車，坐下，才發(fā)現(xiàn)淚水早已潸然而下�；蛟S不回頭并不是無情，只不過是無奈到極致的無奈，思念到極致的思念，我們用背影告訴他們：我很好，不必?fù)?dān)心。
有離別，不再悲傷
或許，離別才是感情最美的升華，你用目光追隨著我，我拿真心感知著你，一次次的'目送，見證了我們的成長(zhǎng)。最敬佩唐代的一位詩人，他的離別從不是悲傷的，而是那樣的浪漫和絢爛。他寫“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！彼浴疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情�！彪x別，被他浸沒在了一片花海之中，悲傷也能化為歡樂，憂愁也能變成下次見面的期待。
或許，我們不要再追究于回頭與不回頭這個(gè)問題，拋開一切，直視離別，才會(huì)發(fā)現(xiàn)離別本身其實(shí)是那樣的美好與懷念，我們只是在用淚水、擁抱、回頭詮釋著離別的真諦：離別，才是感情最美的升華。
《目送》讀書心得2
《目送》是一本瑣事記錄本，作者在其中以簡(jiǎn)潔的方式敘述了許多通常被忽略的瑣事。有一種貼近生活的感覺，也體現(xiàn)了作者對(duì)生活的細(xì)致觀察。
觸動(dòng)我的是《胭脂》。內(nèi)容是你回屏東看他，先打個(gè)電話，然后帶她去很多地方買東西，玩，等等。描述的很詳細(xì)。但是后來的分別更讓人感動(dòng)。那種善意的勸說是一個(gè)復(fù)雜的工程。首先給個(gè)提示，然后把指甲油拿出來慢慢涂，直到滿屋都是指甲油的味道。幫媽媽化妝打扮。全文充滿了母女之間的愛，以及分開時(shí)的失望。還有作者對(duì)母親的關(guān)心，表達(dá)的細(xì)膩，也有對(duì)母親記憶力下降的無奈和擔(dān)心。作者的感情，字里行間處處都有體現(xiàn)。特別是帶媽媽去鄧師傅那里做足底按摩，去美容院洗頭。描述很詳細(xì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都很清晰，去的地方也很多，說明作者對(duì)母親的重視。再比如后來的她，曾經(jīng)是一個(gè)沉迷于美的女人，夸大母親對(duì)美的熱愛，與自己的衰老相提并論，表現(xiàn)出母親無法守時(shí)的無奈和悲傷。
《如果》和這個(gè)抒情手法是一樣的。也是全文敘述，抒情。在飛機(jī)機(jī)艙里，作者遇到了一位回到家鄉(xiāng)的老人，想起了他失去的父親。他認(rèn)為如果能回到過去，再陪他回到家鄉(xiāng)，他會(huì)做什么，都會(huì)寫得很詳細(xì)，每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)在腦海里的每一個(gè)地方閃現(xiàn)，也凸顯了作者的'遺憾、羞愧、悲傷的復(fù)雜心情。
作者之所以能寫出如此震撼人心的故事，是因?yàn)樽髡哒嬲斫饬松�，如�?shí)寫出了生活的寫照，這說明作者熱愛生活，感受生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生活，仔細(xì)觀察生活。即使是最普通的事情，也可以有神秘的原因。我們應(yīng)該用美麗的眼睛記住生活的美好。
《目送》讀書心得3
這個(gè)暑假，我在龍應(yīng)臺(tái)讀了《目送》�！赌克汀返�73篇隨筆，寫的是父親的死，母親的老，兒子的分離，朋友的牽掛，兄弟的牽手，失敗與脆弱，失去與放手，纏綿與徹底的虛無。她寫下了所有的微妙之處，就像山墻上閃爍的燭光�？戳诉@本書，感觸很深，尤其是那兩篇《目送》、《母親節(jié)》，讓我印象深刻。
“我慢慢地慢慢地了解到，所謂的父女母子之情，只不過意味著你和他之間的緣分就是一輩子看著他背對(duì)著我。你站在小路的這一頭，看著他漸漸消失在小路的拐角。而且，他背著你說，你不用追�！薄拔乙恢痹诘�，等他消失前回頭看一眼。但他沒有，一次也沒有�！边@些話來自《目送》，讓人心酸又無奈。不知道什么時(shí)候我們長(zhǎng)大獨(dú)立了，開始有了自己的想法和主張。那個(gè)慣壞了母親，總是問為什么的身影，也漸漸遠(yuǎn)去了，換來的是獨(dú)自尋找答案，自己做出選擇。其實(shí)我覺得，很多時(shí)候，不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤�，而是我們承受著父母的不情愿和焦慮。但是從小到大，我們就一心一意的離開了，再也沒有回頭。
在《母親節(jié)》中，龍應(yīng)臺(tái)寫道，“在他們龐大的全球約會(huì)網(wǎng)絡(luò)中，‘母親’被歸類為垃圾或‘回收站’。”安德烈送給母親一份“與母親的經(jīng)典對(duì)話”作為母親節(jié)禮物�？赐曛�，我深深的`責(zé)怪安德烈，我怎么能這樣傷媽媽的心，但同時(shí)我也反思了。有時(shí)候我很煩媽媽的照顧和嘮叨。雖然不說，但心里還是很討厭。我感覺我總是說同樣的話，一遍又一遍地重復(fù)。會(huì)有和安德烈一樣的心理，但是想了想，是為了我們好！
14歲的我可能還沒有真正理解和體會(huì)這本書，但我知道我會(huì)一直體驗(yàn)下去。隨著我一次又一次的改變和成長(zhǎng)，我會(huì)逐漸明白父母的難處和親人的‘注視’。
《目送》讀書心得4
啊~~
我真的不知道要如何寫這篇讀后感，寫了刪了好幾次。
可能這本書對(duì)我來說并沒有太大的共鳴吧，很多人也說還讀不懂龍應(yīng)臺(tái)，就像年少聽不懂李宗盛，聽懂已是不惑年。
這里的讀懂，并非是字面上的讀不明白，理解是可以理解，只是還沒到那個(gè)年紀(jì)，無法有太深的感悟。
這本書是散文的形式，一共72篇，個(gè)人覺得這本書比較適合中年人看，龍應(yīng)臺(tái)在50多歲的時(shí)候?qū)懙倪@本書籍，作為母親，她的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，作為女兒，父母也漸漸衰老。
這個(gè)年紀(jì)，我們有可能要目送父母的離去，有可能要目送孩子長(zhǎng)大成人的遠(yuǎn)去。
正如作者所說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�
我想每個(gè)人都有“目送”的時(shí)刻，內(nèi)心的不舍只有自己才能體會(huì)吧。
不過現(xiàn)在我并不想談太多這個(gè)，這本書里面有提到一個(gè)點(diǎn)，我個(gè)人覺得挺有意思的，就是人的“老”。
“老”的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視？作者在其中一章里說了這一句話。因?yàn)樗母赣H很老了，加上有病，每天躺在床上，請(qǐng)了一個(gè)保姆照顧他。有一天，她發(fā)現(xiàn)，父親的眼睛怎么越來越小，都瞇起來感覺睜不開了。
原來是被眼屎給糊起來了，保姆都沒幫他父親擦洗干凈，可是她自己就在想，怎么自己經(jīng)常來看望父親，也沒注意到這個(gè)呢。
于是就說了上面的提到的一句話。我忽然發(fā)現(xiàn)，我好想也是會(huì)有這種感覺，就是對(duì)于老人家，我都不會(huì)仔細(xì)去看TA，如果老人家迎面走來，我有時(shí)候會(huì)刻意的避開看TA的臉，或者朝著前方看，徑直走過去，并不會(huì)像看美女或者女生一樣，偷偷的憋個(gè)一眼。
應(yīng)該不至于只有我會(huì)這么做吧？
也許就是這樣，人老了，就慢慢的失去了別人的注視。
還有一個(gè)，她的母親也老了，已經(jīng)老年癡呆了。有一次龍應(yīng)臺(tái)帶她去逛街，她突然感覺，整個(gè)街上很少有七八十歲的老人，她就想到了自己，自己也50多歲了，有時(shí)候去一些比較年輕化的.商業(yè)街感覺自己就是格格不入的異類。
而對(duì)于更老的母親來說，會(huì)不會(huì)覺得整個(gè)世界都被陌生人給占領(lǐng)了，因?yàn)榈搅诉@個(gè)年紀(jì)，還健在的也很少出門，生活上，也很少有屬于老人的世界。
如果去電影院，你仔細(xì)看那上演中和即將放映的片子——有沒有，不是打打殺殺，不是同性戀或間諜，不是外星人或情仇謀殺，而是既簡(jiǎn)單又深沉，能讓八十歲的人不覺得自己被世界“刪除”掉的片子？
那些商業(yè)街，有沒有專門給七八十歲人挑選的款式衣服，而不是那些永遠(yuǎn)單一的色調(diào)。
讓老人有一種江山變色，一種被迫流亡的感覺。
《目送》讀書心得5
第一次讀龍應(yīng)臺(tái)的作品是《孩子你慢慢來》，文中彌漫著一個(gè)慈愛母親散發(fā)出來的濃濃愛意，它溫暖著孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間，我震撼于作者文筆的精致，放佛一曲小提琴從耳邊流過。
再讀《目送》，讀其文恍如讀其人。那種尊重人道，人文，人本的風(fēng)格好似作者自身的個(gè)性，而字里行間洋溢著的謙和、寧謐、空蕩、悲憫之情，更是發(fā)自作者平素真切的.感觸。這是一本有血、有淚、寫情、寫理的“紙
上心聲”。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默地告訴你，不必追�！薄�
不必追，因?yàn)樽凡簧�。不必追，因�(yàn)榱舨蛔�。不必追，因�(yàn)樾南嚯S。好一個(gè)不必追!大到自然的冷暖陰晴，小到人生的悲歡離合，我們能改變的是什么呢?我們能擁有的又是什么呢?不必追，“莫問野人生計(jì)事，窗前流
水枕前書。”
《目送》讀書心得6
龍應(yīng)臺(tái)用散文記錄了母親在孩子成長(zhǎng)過程中遇到的困惑，女兒在父母衰老過程中的細(xì)心和耐心，孟買的鐵軌，金門的礦山，以及老撾的孩子們。她的文章沒有寫她自己，而是通過她微不足道的光芒投射到每個(gè)人身上。每篇短文的主題都很普通，但讀起來卻有不同的感受�！皨專瓉硎亲罡邫n的全職，全能CEO，沒人給工資�！庇腥苏f媽媽是棉襖，是初升的太陽，是山水畫。龍應(yīng)臺(tái)說母親是首席執(zhí)行官，語言不華麗，但這是真的。
當(dāng)我讀到她和兒子說再見的'時(shí)候，我覺得我就像安德烈一樣，抱抱媽媽很尷尬。漸漸的，我不再抱她了，心也痛了。我以前很愛粘我媽。無論我走到哪里，我的手總是抓住我媽媽的裙子。但是現(xiàn)在我們習(xí)慣了背對(duì)著媽媽，即使在一個(gè)房間，也戴著耳機(jī)，看著手機(jī)……是不是太忽略媽媽了？她努力把我們撫養(yǎng)成人，但卻受到如此冷淡的對(duì)待。
現(xiàn)在回想起來，我從來沒有也從來沒有想過要感謝媽媽那一杯熱氣騰騰的牛奶，感謝媽媽平日里的各種水果，感謝媽媽書包里不斷的零花錢。相反，她經(jīng)常和她發(fā)生沖突，這讓她常常傷心落淚。但是不管我怎么對(duì)待我媽，她總是把我當(dāng)寶貝。她為我受了很多苦，但也忍著不表現(xiàn)出來�，F(xiàn)在想想，我為什么要拒絕媽媽的愛？
“我慢慢地慢慢地了解到，所謂的父女母子事件，只不過意味著你和他之間的緣分就是一輩子守著他的背影。你站在小路的這一頭，看著他漸漸消失在小路的拐角，他背著你默默的告訴你，不要追。”畢竟我會(huì)長(zhǎng)大，成為看背影的人，看下一代旅行。
《目送》讀書心得7
當(dāng)你閱讀和觀看時(shí)，你會(huì)不自覺地進(jìn)入文章，隨著作者的腳步感受世界的真情實(shí)感。她寫的文章像女兒一樣溫柔細(xì)膩，卻又很堅(jiān)強(qiáng)。讀起來就像作者在守護(hù)一杯茶，給你講生活中很小甚至微不足道的故事，卻總是觸動(dòng)你的心弦。家庭，友誼。
這篇文章的第一個(gè)故事是作者送他的兒子去上學(xué)。但是現(xiàn)在兒子長(zhǎng)大了，思想也開始成熟了。不再是幾年前牽著媽媽的手，用兩只純凈的眼睛膽怯地嘗試這個(gè)陌生的世界的孩子。現(xiàn)在的兒子只是勉強(qiáng)承受著母親的溫柔，而不是小學(xué)時(shí)一步一步回頭看母親。兒子通過安檢的時(shí)候，只把瘦瘦的脊背留給了為他辛苦一輩子的.媽媽。
但在那些日子里，當(dāng)提交人在他兒子的年齡，送他的父親去上學(xué)，這是一樣的。留給父親的只是一個(gè)背影。文章體會(huì)：不要追。這句簡(jiǎn)短卻深刻的話，像一個(gè)堅(jiān)硬的物體，觸碰到了內(nèi)心最柔軟的地方。是對(duì)生命成長(zhǎng)的一種尊重，是對(duì)生命垂死的一種尊重。這也是一種高度理性的生活方式。
媽媽，這是一個(gè)熟悉的詞。是媽媽陪著我們長(zhǎng)大，包容我們的錯(cuò)誤。也是媽媽在我們最累的時(shí)候安慰我們，陪伴我們。
作者的母親年紀(jì)大了，頭腦也不那么清醒了，但唯一不變的是對(duì)孩子的愛。仿佛她寧愿忘記自己是誰，她必須記住孩子的臉和名字。別忘了回家看看，即使你很擔(dān)心。因?yàn)榧依镉袃蓚�(gè)孤獨(dú)的身影，等著你回家和他們說話。只要老人身邊有孩子，他還能想到什么？
《目送》用最感人的故事走進(jìn)我們的生活。給我們生活靈感。告訴我們要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椋河行┞分荒芤粋�(gè)人走。
《目送》讀書心得8
距離，如同一條柔軟的絲線，將人與人的心靈之間，或變得心心相印，又或是漸漸疏遠(yuǎn)彼此……
通過閱讀臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)所著的《目送》一文，我真正感受到了距離產(chǎn)生的溫度。本文以富含哲理的文字講述了作者的兒子華安在不同的成長(zhǎng)階段，與父母相處的不同方式：華安上小學(xué)時(shí)，總愛用膽怯的眼神打量新環(huán)境，一步三回頭地用稚嫩的小手向＂我＂揮手；十六歲時(shí)，華安漸漸長(zhǎng)大，去美國時(shí)，在機(jī)場(chǎng)＂我＂依依不舍地?fù)肀�，而他的眼神里卻沒有了昔日對(duì)父母的依戀，甚至沒有回頭，快速閃入機(jī)門；二十一歲時(shí)，他與＂我＂漸漸疏遠(yuǎn)了，我只能默默地目送著他的背影，漸行漸遠(yuǎn)……
從這篇文章里，我讀出了作者心中的五味雜陳。既有孩子長(zhǎng)大獨(dú)立帶來的欣慰，又有孩子不再依戀自己而產(chǎn)生的淡淡憂傷和落寞。
正如我們剛剛進(jìn)入初中生活，有許多的困難挫折需要我們獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地去克服，我們不能再依靠父母的力量。就如同雛鷹總要離開溫暖的巢穴展翅高飛；輪船總要離開停泊的港灣揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；我們長(zhǎng)大后也總要離開父母的'懷抱，獨(dú)闖天下。那時(shí)，父母只能目送著我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)的身影，默默地化作來自內(nèi)心的力量，支持、欣賞著我們。
隨著孩子的年齡不斷增長(zhǎng)，孩子們獨(dú)立的處世態(tài)度也在慢慢增強(qiáng)。從最初的偎依在母親懷里，緊緊牽著父母溫暖的手，到長(zhǎng)大后的獨(dú)立自主。雖然我們長(zhǎng)大后和父母的空間距離在逐漸拉大，但和父母心靈之間的愛的距離卻沒有縮小，這種愛始終像一團(tuán)熾熱的火焰，在溫暖著彼此。它像一條紐帶，把彼此的心靈連接在一起。
于是，正如書中所悟，＂我＂了解到所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影告訴你：不必追。
子女與父母之間空間距離的拉長(zhǎng)，代表著我們已經(jīng)進(jìn)入人生中的一個(gè)新的里程碑，但是我們與父母之間心靈的距離卻不能隨之變得遙遠(yuǎn)，而是要讓彼此心靈摩擦出的火花，照亮我們的整個(gè)世界！
《目送》讀書心得9
所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這是臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁的一段話，話說得令人心酸又無奈。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多落點(diǎn)在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬品。有些路啊，只能一個(gè)人走。你能給孩子的知識(shí)精神上的慰藉和支持，讓他們自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛，因?yàn)橛行┦拢荒芤粋�(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。我查過龍應(yīng)臺(tái)的資料，20xx年，她的父親逝世，在他去世前五十多歲的龍應(yīng)臺(tái)從未經(jīng)歷過任何至親的死亡。她自己也曾說過：如果在我原來的家族，可能十歲就遇到祖父過世，十三歲祖母過世，還會(huì)有叔公之類的人際變化，可是我到了五十歲，才上別人十幾歲就上過的人生課程，我父親的過世，就是我上的人生中第一次重大的人生事件。而之后的母親的失憶，孩子的獨(dú)立。友人的悲傷，同學(xué)的'時(shí)過境遷，也是龍應(yīng)臺(tái)不斷的經(jīng)歷人生事件。她發(fā)現(xiàn)，自己不會(huì)煮飯，不知道蔬菜的價(jià)格，直到和兒子在一起的時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)自己這方面的低能。也正因?yàn)槁慕?jīng)歷了這么多，她才開始咀嚼和消化人生不可逃脫的生老病死，學(xué)會(huì)了自己，獨(dú)立。同時(shí)，這本書也體現(xiàn)著一種物是人非之美。自己摯愛的孩子，小的時(shí)候去幼兒園，怯怯的，在入院的時(shí)候回過頭，目光與自己久久的交匯;長(zhǎng)大后，送他去國外讀書，走過安檢的時(shí)候，只是在海關(guān)窗口匆匆停留，又匆匆的離開，始終沒有回頭，連匆匆的一瞥也沒有。自己的母親，本也是家中捧在手心的大小姐，成了母親之后，柴米油鹽一肩挑，把自己變成最高檔的全職，全方位的ceo，只是沒人給薪水。母親老了之后，失憶了，像個(gè)孩子一樣不停的在問：你是誰?是我的女兒?jiǎn)?你和我的女兒很像，你不是我的女兒?我的女兒呢?終究。那個(gè)叱咤風(fēng)云的母親變成了乖乖聽孩子話的母親。而作者，也在不斷的變化之中成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著。
有人把這本書評(píng)為二十世紀(jì)的背影，用流暢的筆法寫出了三代人的心情，寫進(jìn)了悲歡離合，讓那個(gè)每個(gè)人都產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴，讓每個(gè)人都有所感悟。讓我感觸最深的是以前回老家，每次走時(shí)，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見外婆在擦拭眼睛。那時(shí)很不以為然，又不是再也不見，干嘛就像最后一次般傷感。但是，真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開，都不再會(huì)有人為你留戀，為你牽掛，為你等待。就算有千萬次回頭，會(huì)有誰會(huì)一直目送我的離開，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舊舍不得收回目光?我們的一生，都被父母目送著，然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著。
最后用書中一句話做總結(jié)：再多的遺憾都只不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來調(diào)補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命的和解。
《目送》讀書心得10
翻開書的封皮，讀著這一本在假期期間被推薦的《目送》，一個(gè)個(gè)故事，一句句言語，說不上扣人心扉，卻于心中響起共鳴。在看書之前，我僅僅認(rèn)為這是一本談?wù)撚H情的書本，然而翻開后，卻是一紙人生。
看到“十七歲”這個(gè)篇目時(shí)，讓我目光一頓，這與我想像的年齡，作者會(huì)寫些什么呢？她曾經(jīng)的十七歲？還是十七歲的少年們？我往下看，這是關(guān)于作者遠(yuǎn)在德國的兒子華飛的。書中，母親與許久未見的兒子一同閑逛于劍橋大學(xué)，本應(yīng)該是一幅融洽、互訴衷情的場(chǎng)景，但顯然，十七歲的少年儼然已有自己的想法，字里行間都透露出這個(gè)年紀(jì)的一絲叛逆。
我不禁想到，自己與父母又是怎樣交談的？
大多數(shù)時(shí)候是平淡的。但當(dāng)父母的所見所聞明顯快不過時(shí)代的進(jìn)步時(shí)，披著“新時(shí)代青少年”外衣的我們總會(huì)表現(xiàn)出我們與父母的嫌隙，比如高科技產(chǎn)品的使用，日漸新潮的社交內(nèi)容，一杯外國品牌的昂貴的咖啡，這些東西在這個(gè)富足的時(shí)代走進(jìn)年輕人的群體，但相對(duì)于父母長(zhǎng)輩而言，他們或許不懂，或許新奇。
當(dāng)華飛說道“小孩！”時(shí)，我想，在我們眼中，對(duì)這些我們習(xí)以為常的.事物感到新奇的父母，或許真的像某種意義上的“小孩”一樣，我們以不耐煩的態(tài)度回應(yīng)，不正像是我們?cè)谄疵拗坏栏邏�，迫使父母與我們漸行漸遠(yuǎn)嗎？
從“青少年心理”走出來的我，又進(jìn)入到作者的另一個(gè)篇章：作者與年老后開始忘事的母親的相處。她們之間的相處，讓我敢達(dá)兩人雖離得很近，卻有著不容忽視的疏離感，作者母親記憶的回溯，漸漸與現(xiàn)實(shí)脫軌，每次問過后又忘記的問題，及時(shí)有作者不見其煩的回答，也感到了令人窒息的距離感。父母年齡的增大，記憶的倒退，層出不窮的心理與生理上的問題，這種父母子女間愈來愈遠(yuǎn)的距離，讓人看得見，觸不著。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他所謂的背影漸行漸遠(yuǎn)�！边@一瞬，“父母”和“子女”這兩個(gè)詞，好像突然拉長(zhǎng)了在這之間的溝壑，仿佛這一生，我們與父母擦肩幾十年，而后走向遠(yuǎn)方。我們與他們，就這樣不舍地，看著彼此，獨(dú)自走過漫漫長(zhǎng)路。
《目送》讀書心得11
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中收錄了七十多篇散文。有的是關(guān)于作者的父母，有的是作者對(duì)生活的思考……不過能引起我共鳴的，是幾篇記錄著她與兒子之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的散文——那正是我和我的母親正在經(jīng)歷的呀！
曾經(jīng)的作者也是一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小女孩。然而當(dāng)她成為母親的那一刻，她學(xué)會(huì)了很多東西。就像我的媽媽，以前也是一個(gè)頑皮小孩�！芭颖救�，為母則強(qiáng)”，為了我，她可以在極短的時(shí)間里變出一桌豐盛的飯菜。我想，她一定很愛我。
有時(shí)我對(duì)媽媽和我說話的態(tài)度十分不滿：就像和一個(gè)三歲小兒交流一樣。遇到新鮮的事分享給我時(shí)，我通常只是平靜地“嗯”一聲來回答她，但只靠這一個(gè)字，她是不會(huì)罷休的。她認(rèn)為我太敷衍了事，可我覺著我已經(jīng)過了大吵大鬧的年齡，嘰嘰喳喳說個(gè)不停是不合適的。
所以剛讀到《十七歲》時(shí)，我和作者的兒子站在同一條戰(zhàn)線上。我不理解作者一個(gè)大人，為什么喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)指給兒子，像對(duì)待孩童一樣和已經(jīng)成年的兒子交流。
再度，我找到了答案。在龍應(yīng)臺(tái)心中，她的兒子始終都是那個(gè)活潑小孩。那么我的媽媽也是這樣的吧？她沒有別的意思，只是沒有察覺那個(gè)在她身邊蹦蹦跳跳的小女孩已經(jīng)比她還高，可以和她勾肩搭背了。她只是對(duì)我的變化感到失落。
此后，我對(duì)這種交流方式就不那么厭煩了。我知道，她是愛我的。
就如書上所說，隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的我很少同父母說活了，因?yàn)樗麄儠?huì)反復(fù)叮囑同一件事，我感到非常無聊。
本以為只有我的家長(zhǎng)是這樣的，后來發(fā)現(xiàn)連知名作家龍應(yīng)臺(tái)都不能免俗時(shí)，有點(diǎn)吃驚。通過她的文字，我才明白：她并沒有意識(shí)到自己重復(fù)提起某件事，這么做是出于對(duì)兒子的關(guān)心。從她身上我能發(fā)現(xiàn)我媽媽的影子。所以我非常清楚，媽媽的'嘮叨是她愛我的一種表現(xiàn)。
作者對(duì)孩子的愛就是從他們間的點(diǎn)滴瑣事中流露出來的。讀后一回味，我發(fā)現(xiàn)我的母親也是如此。
通過《目送》，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)新的世界，那個(gè)我媽媽眼中的世界。我對(duì)于母女之間發(fā)生的一些問題，也可以從中找到回答。
這也正是這本書的神奇之處吧。
《目送》讀書心得12
對(duì)生命的無言，對(duì)生命的目送！
——題記
帶著釋懷與生命的和解，龍應(yīng)臺(tái)筆觸之下的《目送》以溫柔纖細(xì)描寫出親人之間的親密互動(dòng)。當(dāng)我親臨這篇文字海洋之中時(shí)，帶給我的是當(dāng)下的感動(dòng)，亦或是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程！
對(duì)于曾被余秋雨大師評(píng)價(jià)為一名真正的文化批判者和優(yōu)秀文化建設(shè)者的龍應(yīng)臺(tái)來說，在她的筆尖之下，無不散落著深情動(dòng)人，亦或是不可言喻的對(duì)待生命中刻骨銘心的愛與虔誠。龍應(yīng)臺(tái)一反批判犀利的筆調(diào)來描寫諸多生活中的濃情細(xì)節(jié)。反映出其細(xì)膩的情感。讀來亦有溫馨有味，情意盎然之感。
我們的人生中會(huì)有諸多的目送。即亦若大到生死離別，骨肉分離，小到暫時(shí)一別，家門遠(yuǎn)行。正如《目送》中所現(xiàn)：“有些路啊，只能一個(gè)人走，我慢慢地慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”在這本書中作者在上有長(zhǎng)輩下有子女的親情關(guān)系交織中經(jīng)歷了諸多的目送。天下沒有不散的宴席，由此我想到了我自己，亦若我作為學(xué)生每天早晨父親用自行車載著我去上學(xué)，當(dāng)我向他說：“爸爸，我去上學(xué)了。不用想，迎著我背影的那便是兩鬢早已花白的父親灼熱而又燃情的目光�！币嗳羰悄克�。又若是我參加夏令營(yíng)時(shí)，母親面對(duì)車子啟動(dòng)之時(shí)，迎著我背影的，也便是母親擔(dān)憂的神情。亦若是目送！
在作者筆下不著痕跡的就寫出了大視野大境界。在貌似不著邊際的表述里安置了上下三代人的默默溫情，沒有著力的去描繪深情厚重的無私之情，只是把撿起日子里的點(diǎn)滴融入其中，你會(huì)在無意之間被貌不驚人平實(shí)無華的文字打動(dòng)，會(huì)報(bào)以會(huì)心一笑，會(huì)黯然神傷，會(huì)被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?/p>
我的思緒還是會(huì)不絕如縷的，隨同文字勾勒的情感所起伏。散散的文字，全然不是作者兇猛的雜文，文字所及。依然能抵達(dá)文化深處的基固，即便是些生活里的點(diǎn)滴和瑣碎，你依然可以從另外的世界里清晰的對(duì)比出我們自己生活中的溫情。在溫情的文字里依然能真實(shí)地傳遞批判的力量。
取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開書本細(xì)細(xì)品讀，如同品一杯香茗一般，感受書中的寧靜或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書，值得我們慢慢地品讀。
“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來看此花時(shí)，則此花一時(shí)明白起來，便知此花不在你的心外”這個(gè)世界如此匆忙，我們好像沒有那么多的時(shí)間來看風(fēng)景，沒有時(shí)間去悲春傷秋，但好像又缺了些什么。生活在“快餐時(shí)代”，我們所缺的是內(nèi)心的“寧靜”。所謂“寧靜”并非大張旗鼓地去參觀旅游景點(diǎn)，那樣走馬觀花的旅行除了“到此地一游”什么都沒有留下。真正的“寧靜”是沉淀下浮躁的心，用心去看世界。因?yàn)槊恳粋�(gè)用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄，每一次記錄都彌足珍貴，因?yàn)樗钥v即逝。作為學(xué)生的我們何嘗又不該學(xué)會(huì)靜下心去學(xué)習(xí)，去沉淀自己呢？
“君子之交，其淡如水，執(zhí)像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的'東西也都不一定會(huì)長(zhǎng)存不滅，就像地球和太陽終會(huì)歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅(jiān)持自己所認(rèn)為對(duì)的東西。相信于不相信，其實(shí)是我們?nèi)松凶钏矫艿臇|西，也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎？希望我們不要再僅僅將信任的基礎(chǔ)建立在利益的基礎(chǔ)之上，而是對(duì)這個(gè)世界多一點(diǎn)信任。
每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應(yīng)臺(tái)之間，像龍應(yīng)臺(tái)和她媽媽之間，也許像龍應(yīng)臺(tái)所說的，“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。但，我們與父母相處的時(shí)間越來越少，矛盾缺越來越多總想著離開他們的視野范圍，可同時(shí)我們陪伴他們的時(shí)間也越來越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養(yǎng)而親不待’才后悔。
金門的地雷，中東的戰(zhàn)亂，……有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛好和平的人們，無論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權(quán)勢(shì)而制造戰(zhàn)亂的人。我們常說熱愛和平，但又有多少人能做到對(duì)生命不漠視呢？是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動(dòng)物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號(hào)，而是真正的關(guān)注和行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來用雙手和可見的行動(dòng)去踐行這個(gè)愿望。
每一本書都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實(shí)。
《目送》讀書心得13
幾年前兒子推薦我看臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的一本書《目送》，至今為止看了五六遍之多，每次看過的感想又都不同，是越看感觸越深，越看理解的也越多。
這真的是一部好書，寫的那么細(xì)膩、真實(shí)、感人、有哲理，好像每一段話，每一件事，都發(fā)生在我們身邊，我們每個(gè)人也都曾或多或少經(jīng)歷過。我們每個(gè)人在這里都能找到自己的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照。這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧和反省，到不如說是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物，那就是愛。
我對(duì)其中的《目送》一篇感觸最深，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蔽叶寄鼙诚逻@段話了，我和父母、女兒和我之間又何嘗不是這樣的！
記得我考學(xué)離家的時(shí)候，母親不也是目送著我漸行漸遠(yuǎn)，就如我現(xiàn)在每次目送著兒子一次一次的別離……
我們這一生，被父母目送著，然后我們?cè)倌克椭覀兊暮⒆�，但是我們都很難去回頭張望，只因?yàn)槲覀冎滥欠菘梢砸揽康膼垡恢眻?jiān)實(shí)地存在著。
也許是歲月增長(zhǎng)，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深的印跡。越來越開始在乎起父母越來越多的皺紋，也更開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。
兒子離開我們，獨(dú)自在外打拼，做父母的`又何嘗舍得，只愿子兒將來終能明白，現(xiàn)在的付出是為了更美好的未來。因?yàn)樽鰞号囊靼�，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在兒女的面孔上，而不是含淚看著兒女漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊，只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)自體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種。種坎坷，學(xué)會(huì)與人分享努力過后的豁然開朗和欣然喜悅，這才是真正的愛，因?yàn)椤坝行┦�，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過�！�
我知道兒子轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。既然微笑著邁出了第一步，留給父母一個(gè)“不用追”的背影，那就哪怕前方荊棘遍地，哪怕被扎的遍體鱗傷，也絕不回頭。
《目送》讀書心得14
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一部對(duì)親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)�！赌克汀肥侨珪氖灼�，描寫的是目送孩子的成長(zhǎng)，目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨(dú)立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
古人云：四十不惑。人過四十后，經(jīng)歷過許多次的生老病死的場(chǎng)面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的.緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！比嗽谏穆吠局�，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠(yuǎn)記得兒子在第一次拿到學(xué)習(xí)成績(jī)單時(shí)的情景，手拿獎(jiǎng)狀，在人群中急切地尋找我地樣子，那時(shí)的我就是他的天;大學(xué)四年，每次打電話時(shí)，即便是在腳骨折臥床時(shí)，他的聲音是歡快的語調(diào)，第一句話永遠(yuǎn)都是“媽媽，我很好!”我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長(zhǎng)大了，能自己擔(dān)待所有的傷痛，對(duì)父母的依戀會(huì)越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會(huì)填滿我整個(gè)胸膛。
讀《目送》會(huì)我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì)想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。
讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對(duì)于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;
讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
《目送》讀書心得15
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。
放學(xué)回家，媽媽給我聽了“詩詞有聲”——龍應(yīng)臺(tái)的《目送》片段。
話說，我的確看過整本龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，可完全不理解“人生三書”之一的.其中的意義——父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行；失敗和脆弱、失落和放手、纏綿不舍和絕然的虛無......仿佛這一切如飄渺的浮云，與我愈飄愈遠(yuǎn)；又像是空氣中的塵埃，雖是那樣渺小，卻又觸手可及......
龍應(yīng)臺(tái)的文字，“橫眉冷對(duì)千夫指”時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影。“俯首甘為孺子�！睍r(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)，仿佛微風(fēng)吹過麥田，那是人生的深沉。
聽朗讀者誦讀片段時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽停止了刷微信，抬頭凝視著我。
我也抬起了頭，和媽媽的目光交融在一起；面前是棕黑色的瞳孔，媽媽的視線久久不能從我的身上離開，那一刻，時(shí)間好似停格。
我望著這雙溫柔的大眼睛，仿佛讀懂了媽媽眼神中的一絲迷茫。
是因?yàn)槭裁矗窟@就是“目送”嗎？還是對(duì)未來分離的不舍？
......各種設(shè)想在我的腦海中打旋兒，我的心頭一緊，閃過一絲不安......
回首往事。媽媽每日送我上學(xué)，都要反復(fù)叮囑我：“上課認(rèn)真聽哦�！薄班�！知道了！”我總是快速回答。這一問一答，已經(jīng)陪我走過了無數(shù)的校園時(shí)光。
和媽媽道完“再見”，我走向校園，媽媽總要目送著我的背影，走進(jìn)教學(xué)樓，走進(jìn)知識(shí)的海洋。等到快要走上樓梯，我總是回過頭，向媽媽招招手，媽媽這才打算離去。
我背負(fù)著的，是爸爸媽媽的期望。
如若今天的小小少年在未來日有所成，我相信，爸爸媽媽一定會(huì)為我感到自豪！
可是，在求學(xué)路上，我只能用背影告訴爸爸媽媽：路途遙遠(yuǎn)，不必追；日后，也不必追......
這，也許就是《目送》的意義。但是，無數(shù)的水滴可以匯成汪洋，無盡的沙粒可以變成沙漠。希望有一天，我能真正理解龍應(yīng)臺(tái)的花枝春滿，悲欣交集。
龍應(yīng)臺(tái)寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。這是一本生死筆記，深邃、憂傷，美麗......
【《目送》讀書心得】相關(guān)文章：
目送的讀書心得02-23
《目送》讀書心得09-02
目送讀書心得08-10
目送讀書心得07-09
目送的讀書筆記03-14
《目送》讀書筆記11-12
目送讀書筆記05-30
目送讀書筆記05-22
目送讀書筆記04-23
《目送》讀書筆記04-29