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采訪的心得體會

時(shí)間:2023-08-08 07:49:07 心得體會 我要投稿

采訪的心得體會

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),寫一篇心得體會,記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的采訪的心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

采訪的心得體會

采訪的心得體會1

  最近我有幸參與了我們小組組織的人物訪談活動。在分好小組并參加了訪談之后,我們就開始準(zhǔn)備采訪的材料,收集被采訪者的信息,整理采訪提綱,我們不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),力求準(zhǔn)備得最充分。

  幾天后,我們與本組的采訪對象取得了聯(lián)系,并初步確定了采訪時(shí)間。并最終于周六,見到學(xué)長之后,他對我們相當(dāng)熱情,我們之間的交流變得暢順,這也深刻體會到人與人之間的和諧。即使他是學(xué)長,我們把他當(dāng)朋友,這樣我們的談話顯得沒有拘束。

  從與學(xué)長的交流中,我們了解到了大學(xué)畢業(yè)生找工作不容易,特別是找好工作。我們要有一定的能力和看清行業(yè)的開展?fàn)顩r,不能眼高手低。要不斷培養(yǎng)自己的自身素養(yǎng),多了解外面的世界,對自己以后的路又一個(gè)好的規(guī)劃。在學(xué)校里,我們要把每天過好,該考研就好好準(zhǔn)備,不想考研就多關(guān)注就業(yè)形勢和提高自己專業(yè)課的知識。

  其次我認(rèn)識到了一些根底技能的重要性,比方英語、根底的office辦公軟件等等。還有我們所學(xué)的根底專業(yè)課,像機(jī)械設(shè)計(jì)和數(shù)控技術(shù),原來這些都能在以后的工作中得到很好的應(yīng)用,希望以后自己在工作中不要有‘書到用時(shí)方恨少’的感慨吧。同時(shí)我們還要多在大學(xué)期間積累社會經(jīng)驗(yàn)或者多爭取一些鍛煉時(shí)機(jī),比方社團(tuán)和學(xué)生會,也許在以后找工作的過程中都能不知覺中表達(dá)出優(yōu)勢。

  說起來自己算是個(gè)很不服輸?shù)哪猩,有過許多想法,高考失利后不甘于?莆膽{,考了專升本,F(xiàn)在在本科里,又不甘于一個(gè)本科文憑。經(jīng)過這次采訪之后我認(rèn)識到了文憑的重要性。當(dāng)然找工作不像想1象中那樣簡單,要有充足的準(zhǔn)備才能取得成功?佳幸惨粯樱凶銐虻囊懔湍土,堅(jiān)持到最后,其中的苦悶肯定是很多,但再苦也就一年,用一年的苦換一輩子的甜,我認(rèn)為是值得的。在這次尋訪校友活動中,我收獲了很多,同時(shí)也有很多的感觸。我學(xué)會了如何和陌生人拉近距離,學(xué)會了如何鼓勵自己更好的完成方案,我一定要將這次學(xué)到的東西運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)工作中去。而且我對于自己所學(xué)的機(jī)械專業(yè)以及個(gè)人開展的前景也有了一些明確的認(rèn)識,有了學(xué)長的指點(diǎn),對于以后的路,相信我也有了一些自己的方向。對于我而言,學(xué)長取得的驕人的成績是我的典范,也是我今后奮斗的方向,我今后會更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)淇,積極做好準(zhǔn)備,端正態(tài)度努力復(fù)習(xí),不怕吃苦,考上自己夢想的學(xué)校。

  同時(shí),這次與學(xué)長的.交談中,我也越發(fā)感受到校友間誠摯的情誼,即使素昧平生,只因我們是同一個(gè)學(xué)校,身上同樣有著樸實(shí)無華、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、勤勤懇懇的精神,學(xué)長便對我們坦誠相待、關(guān)心備至。

  學(xué)習(xí)應(yīng)該講究方法和方案性。有方案的學(xué)習(xí)比盲目的學(xué)習(xí)要事半功倍的多,更容易到達(dá)預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。復(fù)習(xí)時(shí)注意交流,要防止因一個(gè)問題而過多糾結(jié),掌握好復(fù)習(xí)的方法;不懂就要要多與同學(xué)交流,探討解答問題的方法,和對不同問題的意見,將更有助于拓寬思路。

采訪的心得體會2

  作為一名記者,在采訪的過程當(dāng)中,必須以旁觀人的態(tài)度,毫無傾向的精確表述爭議所在。下面是帶來的采訪心得體會,希望大家喜歡。

  每天敲的字不少,但很久沒有來博客了,我很想快點(diǎn)寫些東西和你們分享,每天的工作還是很愉快的,讓我學(xué)到不少新聞業(yè)務(wù)上的東西。

  記者的工作除了采訪寫稿還得搶版面,這點(diǎn)很容易,只需要你是勤快的。每天都要自己去安排新聞點(diǎn),比如我現(xiàn)在跟的是高校版,那么我在武漢每個(gè)高校BBS里都會注冊帳號,一遍觀察高校的新鮮事,做時(shí)事新聞的記者這點(diǎn)必不可少的,必須保持自我清醒狀態(tài),了解自己版塊的風(fēng)吹草動。采訪前,采訪中,采訪后需要做什么,我記得我以前寫過這樣的經(jīng)驗(yàn),在此就不冗述。

  其實(shí)我今天想和大家分享的是寫稿經(jīng)驗(yàn),由于省報(bào)記者壓力更大,迫使稿子質(zhì)量決定了記者的生活質(zhì)量,這樣一來,寫稿的經(jīng)驗(yàn)可能會比較有價(jià)值。

  首先,在采訪充分,掌握的背景資料都充分后,我們要做的是了解歷來類似的新聞其他報(bào)紙們的做法。比如對同一個(gè)招聘會,(最近高校版的做這塊的也比較多)我們可以看看《楚天都市報(bào)》、《楚天金報(bào)》的同仁們都怎么做的,如果,他們做的是關(guān)于招聘會的現(xiàn)場大致情況,還圍繞大學(xué)生就業(yè)心態(tài)或者職業(yè)傾向,采寫了一些用人單位和應(yīng)聘者,我們就不能這么做了。我們可以根據(jù)當(dāng)下金融危機(jī)的大背景來估計(jì)一下用人單位會不會借此招聘做公司內(nèi)部的人員結(jié)構(gòu)調(diào)整,猜測他們會不會減少招用普工,加大對銷售人員的招聘規(guī)模等。再通過一些具體真實(shí)的數(shù)據(jù)或者事實(shí)將自己要表達(dá)的中心表達(dá)出來。

  所謂時(shí)事新聞,就是不能帶記者自己的觀點(diǎn)嘛,可是每篇稿子都要有記者獨(dú)特的思想。記者要牽著牛鼻子走,至于往哪個(gè)方向走很重要,這往往也是取勝的關(guān)鍵。因此,也要求記者的思維一定要活躍不可拘謹(jǐn),要求變,不能和別人的想法趨同。假設(shè)那個(gè)招聘會記者跟著別人屁股后面走的話,還不如不寫,或者寫招聘會上的小花絮如“學(xué)生竟把會場入口大門玻璃擠破”都比嚼別人嚼過的飯有味道。

  其次,需要記者有人文關(guān)懷,懂得人情世故,這個(gè)并不和“記者需客觀報(bào)道,不得摻雜個(gè)人感情”相沖突。做人也一樣,部分場合絕對剛正不阿的人也并不是時(shí)時(shí)都受好評,記者要懂“人情世故”的意思也就是要記者做稿子的時(shí)候通情達(dá)理,防止讀者審美疲勞,我們記者不可終日一副面孔,始終嚴(yán)肅理性和始終感性動人都一樣不是好東西。高考作文還分文體,新聞稿也是五花八門的,比如最近寫一個(gè)老教授過世的稿子,主要描述老教授生前的好人好事,就不得一副宣讀文件的表情去寫這稿子,應(yīng)以情感為重,其事跡確實(shí)感人至深更需投入感情,帶動大家 ,讓文章的感染了影響到讀者的行為是最好。

  而對于學(xué)術(shù)上有爭議的觀點(diǎn)則必把自身置之度外,以旁觀人的態(tài)度,毫無傾向的精確表述爭議所在,比如今天寫的稿子,關(guān)于劉道玉(前武大校長)先生提出來的整頓高校十條意見,并不是每一條都是絕對的,如廢除自學(xué)考試制度這條,爭議最大,雖然我自己明白自學(xué)考試現(xiàn)狀是如何的`“亂”但在采訪的時(shí)候還是會照顧到反方的聲音,完全將他們的話整理出來,自己絲毫不可發(fā)表見解,畢竟咱不是專家,也不必要去負(fù)這個(gè)責(zé)。寫這個(gè)稿子之前就該考慮到稿子出來一般會比較學(xué)術(shù)化,一般的老百姓讀起來會枯燥無味,因此,文章前面介紹自考狀況這個(gè)部分,就多用簡單易懂的自考學(xué)生或者自考輔導(dǎo)班老師的經(jīng)歷來說明問題,這樣避開了學(xué)術(shù)詞匯,且可讀性大大加強(qiáng),必會是吃香的稿子。

  最后,像這種時(shí)事新聞,標(biāo)題所占的分量可謂重中之重。我們不是提倡標(biāo)題黨,但我們追求的就是那個(gè)效果,我的經(jīng)驗(yàn)就是只沒說錯(cuò),就大膽放開了去寫,百姓關(guān)系什么就拿什么做文章,新聞面對的人群關(guān)注什么就放大什么,這也是記者的主觀能動性,老實(shí)的記者總是不討好的,只要保證自己的文章標(biāo)題是準(zhǔn)確無誤的,并且它不具備傷天害理反黨反組織的內(nèi)容都可以大膽的寫出來,這個(gè)純粹關(guān)系到個(gè)人的閱歷和知識儲備了。我們不是黨報(bào),不需要委屈自己中規(guī)中矩。

采訪的心得體會3

  終于迎來第一份工作了,可那感覺只能說,長啊,怎么跨度那么大,快讓人遺忘自己的工作,有時(shí)甚至感慨“虛度光陰”。

  當(dāng)接到任務(wù),看著那份采訪名單,頓時(shí)傻眼,怎么要采訪的人都那么牛!不是副處,就是正處;不是院長,就是局長,喟然而曰:“原來我們廣中醫(yī)也有那么牛的校友!备槐卣f,非行政工作的校友,正如本人老師說的:“其實(shí),我們學(xué)校有很多名老中醫(yī),很多人工作后成了主任醫(yī)師。”

  然后,師姐來了句雷語:“你們自己挑要采訪的人吧!碧簦@是一個(gè)多么像原子彈的字,一個(gè)懵懂中德大一新生,才上學(xué)兩個(gè)月,要聯(lián)系的居然是除了牛這個(gè)詞以外,無法形容的人。算了,挑吧。挑人的時(shí)候陷入了一個(gè)問題,那就是怎樣挑都那么難,聯(lián)系方式就那么一丁點(diǎn),還來了個(gè)郵編,干嘛用的?只好借那僅有的資料和那不自信的自身能力硬拼了。

  挑完人,各做各的,可就在這時(shí),來了個(gè)知名的問題,怎樣開口說采訪呢?

  總覺得為校慶做采訪,好像不夠說服力。還在解決這個(gè)問題的時(shí)候,問題接踵而來,怎樣找到那個(gè)要采訪的人?怎樣讓別人相信你是一個(gè)學(xué)生記者?怎樣約時(shí)間、地點(diǎn)?說話怎樣才算禮貌?怎樣做才能記下采訪者的.話?還有一個(gè)問題,什么是采訪稿?我們連文藝稿、活動稿、欄目稿有什么差別都不知道。

  暫時(shí)拋開這些,以后慢慢教,首先是約,跟要采訪的人約好時(shí)間、地點(diǎn)。當(dāng)我回去找資料時(shí)發(fā)現(xiàn),要采訪的人只出現(xiàn)一次,第一條信息中的一句話,啥都沒了,折騰了一個(gè)多小時(shí)就只有這個(gè),當(dāng)時(shí)連打爆電腦屏幕的心都有。可后來,不知為何,居然發(fā)現(xiàn)可以層層深入,從辦公地點(diǎn),一層一層的去聯(lián)系,當(dāng)時(shí)還真佩服自己的聰明才智,真想狼嚎一聲。

  走在雨淋的路上,撐著比別人傘大的折疊傘,帶著逃課的身份,進(jìn)行第二次采訪培訓(xùn)。說實(shí)在的,真不想星期二逃課,太猖狂可不好。第一次聽到A棟活動室,驚嘆,生活區(qū)居然有活動室這種地方,看著那些自習(xí)的人,專心再專心,忽然,腎上腺素爆發(fā),想回去看書,可不能啊,當(dāng)時(shí)罵了句媽的。

  第二次培訓(xùn)的主講人是某位忘了姓名,可很有經(jīng)驗(yàn)的師姐(記者團(tuán)還真多師姐)。整個(gè)培訓(xùn)的信息量很大,可那筆記本記得不多,是會了還是不會記呢?在其中提到應(yīng)對突發(fā)事件,說,作為一個(gè)記者,應(yīng)該善于處理各種突發(fā)事件,例如,采訪的人偏離了主題,怎樣把話題拉回來?請吃飯了,咋辦?諸如此類的。但,剛好,碰到軟肋了,本人最不會處理突發(fā)事件,“得益”于小時(shí)候突發(fā)事件總是被姐姐處理掉,以后麻煩多了。同時(shí),也看到同組的成員,可我怎么被當(dāng)做10級的師兄呢?

  培訓(xùn)中還知道了很多以前不知道的技巧和該做的事。原來有采訪提綱這門東西,還要注意政治成分。采訪稿要給采訪者看之類的?傊瑢W(xué)了很多,不懂的還很多,等著去實(shí)踐吧。

  盼星星,盼月亮,還是盼不到采訪的日子,那些空余時(shí)間,只好用于學(xué)習(xí)與玩耍。校運(yùn)會忙了兩天,可我是屬于那種郁結(jié)類的人,有事沒完成就會一直郁結(jié)在心里,即使有足夠的時(shí)間去完成。不過,很懷念那種心無旁騖的心境,好久沒嘗試過了。

  校友采訪之心得,加個(gè)“前”或者更好。

采訪的心得體會4

  其實(shí)在新聞采訪方面,我是一個(gè)新手,一只“菜鳥”。說來慚愧,進(jìn)校報(bào)的這一年里,真正意義上的采訪其實(shí)不多,只有四次。中間自己也得出了一些拙見,現(xiàn)在就寫出來,跟大家交流分享下吧!

  我的第一次個(gè)人采訪是在軍訓(xùn)的時(shí)候。因?yàn)槠渌囊恍┰,我跟文學(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓(xùn)表彰大會上,“詹麗璇”的名字引起了我的注意(其實(shí)他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說了,要特別關(guān)注她的舉動)。后來師姐說讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事,我第一個(gè)念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后,感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點(diǎn),就跟碧嵐師姐主動請纓,說我要去采訪詹麗璇。

  師姐同意了,我是第一次采訪,還是一個(gè)人采訪,自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍,可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪。我開始苦惱,幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助,她通過電話引導(dǎo)我摸索,最終,我把那些問題想好了,列好了,也順利采訪好師妹。

  這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前,如果有條件的話,還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法,這對采訪中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要。

  好的采訪是成功的`采訪稿的一半!在我的第二次采訪中,我感受最深的也是這點(diǎn)。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南,我只能通過qq對她進(jìn)行采訪,而我對那位師姐的所以認(rèn)識就只有那張紙上的信息。那段時(shí)間很忙碌,沒怎么好好地琢磨那次的采訪,在還沒做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快,師姐就指出了我采訪的不足,她說我問的都是一些表層次的東西,而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評,重新審視了自己的采訪,發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。

  那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少,這讓我覺得很慚愧,也更加意識到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足。

  說了那么多了,好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實(shí)我還覺得,在采訪過程中,我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題,不同人采訪還是會有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到,魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對于我個(gè)人而言,我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪,而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪。可能大家剛看這兩張風(fēng)格都會不由自主地選擇魯豫,可一旦真正進(jìn)入采訪,還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當(dāng)采訪著說出一個(gè)對我們而言十分有利的信息時(shí),我的觀點(diǎn)是,請做溫柔的魯豫,一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說下去,而不做尖銳的王志,立刻單刀直入,令采訪者汗顏。

  好了,說了那么多,也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗(yàn)采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個(gè)人的風(fēng)格和感受!

采訪的心得體會5

  今天我們中國小年報(bào)的小記者們冒著雨進(jìn)行了一天的體驗(yàn)采訪活動。

  我們?nèi)チ舜蟊帧⑴_球館和濟(jì)寧博物館。在博物館我們看到了很多文物,還記下了許多筆記,我印象最深的是臺球館。那里有很多打球的`人,我們看了一會兒,就讓王記者教我們打球。王記者教我們打球的姿勢和注意事項(xiàng)。我彎腰扒在球臺上,右手拿桿,左手扶在球臺上,瞄準(zhǔn)白球上的圓點(diǎn),用力一擊,只聽“砰——————”地一聲,白球就把三角形的彩球打散了。老師還教我們怎樣進(jìn)球,第一次我沒有打進(jìn),經(jīng)過我的不懈努力,最終還是打進(jìn)了,真是太有趣了!

  回到記者站以后,我們又用美麗的畫筆畫出了我們今天經(jīng)歷的事情,并且每個(gè)人都做了發(fā)言,每個(gè)同學(xué)都要為別人打分。我的得分最高,記者站的張主任贈給我一本書——————《常青寓言》,我很高興,我非常喜歡這本書。

  今天我要感謝記者站的叔叔阿姨給我這次機(jī)會,這次活動我們我們體驗(yàn)了出家人的生活,我還學(xué)會了怎樣打臺球,今天我交了許多好朋友。通過這次采訪我增長了許多知識,以后我要多參加這樣的活動。

采訪的心得體會6

  一、關(guān)于中國的國際化開展,對單位的影響

  兩位管理者一致都認(rèn)為中國目前越來越國際化,對單位的經(jīng)營戰(zhàn)略、運(yùn)作模式等都產(chǎn)生了一定的影響。中國的國際化開展必將給中國帶來更多的時(shí)機(jī)和挑戰(zhàn),那么對于企事業(yè)單位來說,就應(yīng)該充分考慮到自身的實(shí)際情況,抓住可能的時(shí)機(jī)和挑戰(zhàn),爭取在國際化開展的背景下,為企業(yè)或單位爭取最大的收益。

  二、關(guān)于管理中遇到的最大難題及解決方法

  在不同的工作中,遇到的工作難題是不同的,這由工作的性質(zhì)、方式等決定。但明確的一點(diǎn)是完善的管理制度必定會大大減少工作中可能遇到的難題。因?yàn)樵谥贫认,就有了一定的約束和標(biāo)準(zhǔn),而當(dāng)所有人都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)行事時(shí),就可以最大限度地減少管理的`難題。因此,管理者應(yīng)該盡可能地制定較完整的管理制度,來提高管理工作的效率,提高效益。

  三、關(guān)于處理上級、平級和下級關(guān)系的建議

  通過對兩位管理者的采訪,我明白了如何處理與組織中各個(gè)級別之間的關(guān)系也是管理工作中的一個(gè)重要問題。首先,對待上級,應(yīng)該要盡可能地實(shí)施上級下達(dá)的工作任務(wù),如果在實(shí)際情況中確實(shí)實(shí)施起來有困難,應(yīng)該及時(shí)向上級反映,與上級溝通,制定解決的方案,這樣才能更有利于工作的完成。其次,對待下級,不應(yīng)該有居高臨下的感覺,而是應(yīng)該尊重下屬,真誠地對待下屬,善于傾聽下屬的意見,做到一視同人,并且做到唯才是舉,充分調(diào)動下屬的工作積極性。最后,對待平級,由于工作中可能會有比擬多的交集,所以應(yīng)該要多溝通多聯(lián)系,減少不必要的矛盾,并且為部門間的合作奠定根底。

  四、關(guān)于組織的決策與實(shí)施

  組織中必定有很多決策的時(shí)候,那么在決策中,我們應(yīng)該要注意決策的正確性、可執(zhí)行性以及可控性。當(dāng)然決策的方案和實(shí)施不可防止地會存在一些誤差,這就需要管理者發(fā)現(xiàn)誤差、找出原因并且及時(shí)彌補(bǔ)解決。決策的制定與實(shí)施是一個(gè)復(fù)雜的過程,但只要管理者有條理地、有方法地去做,就能做出比擬好的決策。

  五、資源配置以及時(shí)間安排

  組織中的資源包括物質(zhì)、人力、時(shí)間等等,做到資源的最優(yōu)化可以大大提高工作效率。那么如何做到最優(yōu)化呢?這就是管理者必須面對和解決的一個(gè)問題。管理者應(yīng)該要充分認(rèn)識到所在組織都有哪些資源,分別有什么特點(diǎn),然后進(jìn)一步分析如何整合利用這些資源,做出比擬細(xì)致的資源分配,這樣才可以使物質(zhì)資源得到最大的利用,人力資源得到最優(yōu)的分配,時(shí)間資源更加合理化。

  六、業(yè)績考核

  管理者的工作當(dāng)然包括對員工業(yè)績的考核。而在考核過程中最重要的就是公平公正公開,有一套完整的考核制度。在考核結(jié)束后也應(yīng)及時(shí)做好獎懲工作,這樣可以盡量防止“干好干壞都一樣〞的大蛋糕現(xiàn)象,充分調(diào)發(fā)動工的工作積極性。

  七、如何培養(yǎng)管理能力及對在校大學(xué)生的建議

  兩位管理者同時(shí)都提到了實(shí)踐以及工作經(jīng)驗(yàn)的重要性。確實(shí),管理并不是紙上談兵,純理論的學(xué)科,我們在大學(xué)中,也應(yīng)充分認(rèn)識到這一點(diǎn),在學(xué)習(xí)理論知識的時(shí)候,多爭取一些實(shí)習(xí)、實(shí)踐的時(shí)機(jī),在過程中積累工作經(jīng)驗(yàn),相信這些經(jīng)驗(yàn)會對我們今后的管理工作有很大的幫助。

采訪的心得體會7

  教育,歷來都是人們所重視的重大事情,教育的施行,需要學(xué)校、家庭和社會的共同協(xié)作才能為孩子提供一個(gè)更好的教育環(huán)境。在我國古代,便非常重視家庭教育,有“自不教父之過”的說法。

  隨著時(shí)代的變遷,經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生了很多變化。在當(dāng)前的社會,人們外出工作的機(jī)會增多,特別是農(nóng)村家庭,父母多是選擇去外地工作來改善經(jīng)濟(jì)條件,因此很多家庭都是由老人或親屬來照看,造成了很多“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象,甚至很多農(nóng)村剩下的幾乎都是老人和孩子,致使很多留守兒童的問題產(chǎn)生。

  大多的留守兒童與父母整年,甚至幾年不能見上一面,在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等等問題對學(xué)校、家庭、社會影響頗深。從事教育行業(yè)值錢,我就對留守兒童問題有所關(guān)注,但在具體的教育工作當(dāng)中,我才發(fā)現(xiàn)有太多的關(guān)于留守兒童的問題急需解決,否則將會嚴(yán)重影響孩子們的生理和心理健康,為此,做了些微不足道的事情,并不斷從實(shí)踐中反思,在此分享我的些許經(jīng)驗(yàn):

  一、關(guān)心兒童,和孩子們做朋友

  留守兒童在學(xué)校的時(shí)間相對來講比在家庭的時(shí)間更多,所以學(xué)校是他們的第二個(gè)家,老師就是他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”。教師需密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況,針對一些孩子需要時(shí)常的談?wù)勑模膭詈涂隙,讓留守兒童與教師之間關(guān)系更加密切,成為好朋友,如此便能更加容易掌握孩子們的狀況。

  二、關(guān)心留守兒童的生活,也要他們的學(xué)習(xí)

  針對學(xué)習(xí)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)、全日制寄宿等服務(wù)等,讓孩子的們的生活和學(xué)習(xí)都能夠穩(wěn)步進(jìn)行。

  三、對他們的品行的教育

  讓他們能經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),能以優(yōu)秀成績完成學(xué)業(yè);常關(guān)心留守兒童,經(jīng)常與他們一起散步、聊天,了解他們的各方面情況。

  四、積極組織活動讓留守兒童參加

  五、學(xué)校與孩子的父母或監(jiān)護(hù)人員共同努力

  學(xué)校和家長對孩子的關(guān)愛都是為了他們更加健康的'成長,有著共同的目的。學(xué)校早早的便建立了孩子們的監(jiān)護(hù)人員的信息,及時(shí)與他們聯(lián)系,共同關(guān)愛孩子。

  六、健全”留守”檔案、便于信息捕捉

  目前學(xué)校的留守兒童特別多,無形中給老師在教育教學(xué)上增添了許多麻煩,不過這也是教育工作上的一種挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)對留守兒童的性格、興趣、學(xué)習(xí)、思想、心理、品格等各個(gè)方面的實(shí)際情況進(jìn)行了解、分析,為每個(gè)留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長的相關(guān)信息、監(jiān)護(hù)人的信息,并將這些檔案進(jìn)行綜合管理,有效的健全了制度。

  要解決留守兒童的問題,不是一蹴而就的,它不是某一個(gè)人的事情,需要我們老師的努力,需要我們所有家庭的努力,更需要社會的支持,為了孩子們,我們需要共同努力!

采訪的心得體會8

  2月28日,我和衛(wèi)生部長馮曉整理當(dāng)月衛(wèi)生分?jǐn)?shù)時(shí),談起了她的新聞專業(yè),她說正好現(xiàn)在有一個(gè)采訪老師的活動,可以鍛煉一下。我向來對這樣的活動感興趣,于是在她的介紹下。我加入了采訪組。

  當(dāng)晚,采訪組負(fù)責(zé)人、保送清華新聞專業(yè)的鄭珮給我們每個(gè)人安排了任務(wù)。我負(fù)責(zé)延德元老師和苗翠強(qiáng)校長的采訪與撰稿工作。

  3月1日上午我和延老師約定當(dāng)晚進(jìn)行采訪。延老師起初還很謙虛,說自己的經(jīng)歷沒有什么可以值得采訪的。但是,當(dāng)晚我和馮曉、周蓉蓉、宋峙鋆來到他的辦公室時(shí),他已經(jīng)準(zhǔn)備好了一份簡歷。和延老師的交談時(shí)間大約有四十五分鐘,和后來一些老師的采訪時(shí)間比起來并不算長,但這四十五分鐘卻讓我印象極為深刻,也許是因?yàn)檫@是第一次,也許是由于我對剛剛開啟的這一片世界感到最充分的新奇。在這短短的四十五分鐘里,我們像輕松的聊天似的,從延老師的童年到他的大學(xué),從他開始工作到如今成績斐然,從教育到家庭,從酸楚奮斗到甜美果實(shí),我們談得很盡興,而我們四位延老師的學(xué)生,也都是收益良多。這是第一次采訪,或許我們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn),但我們的這次采訪,確實(shí)讓我初步了解了延老師以及他所代表的那個(gè)時(shí)代的人們的生活經(jīng)歷;蛟S,有些經(jīng)歷與感悟我們早已在書中看到過,但當(dāng)面對自己的班主任老師,尤其感到這種經(jīng)歷與感悟的真切、真誠。

  采訪在第二節(jié)晚自習(xí)開始不久就結(jié)束了,回去以后,我又把錄音聽了一遍,然后動筆寫稿。第四節(jié)自習(xí),我交給了同去采訪的另外三名同學(xué),他們提出了修改建議。第二天,鄭珮說:初戰(zhàn)告捷。

  我為我們的成果感到高興,接下來的幾天,我又和采訪組其他成員鄭珮、許瀚藝、王寶寧、周蓉蓉、宋峙鋆、馮曉一起,采訪了其他一些老師。

  和苗校長幾次約定時(shí)間,但作為副校長和教育處主任的他,工作實(shí)在太忙,一直找不到一個(gè)合適的機(jī)會。我們最后約定在了3月9日的`下午采訪。但到了那天,又有德國訪問團(tuán)來訪,因此不得不推遲。第三節(jié)晚自習(xí),我和宋峙鋆、周蓉蓉還有慕名而來的同學(xué)丁川、郭大朝、胥逸萌一起,來到了剛剛送走德國客人的苗校長的辦公室。

  和苗校長的那次交談,同樣使我印象深刻。我們師生之間的親切交流持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),直到晚自習(xí)第四節(jié)結(jié)束,我們還在興頭上。但是同學(xué)們要休息,苗校長也要像往常一樣去查學(xué)生宿舍了,所以我只好打斷了我們的談話,提前結(jié)束了采訪。

  教授政治課的苗校長說起話來,條理清晰,思路清楚,從他的中學(xué)到大學(xué)、再到工作,還有調(diào)動,他娓娓道來,我們竟然沒有插話、“挑刺”的機(jī)會。而讓我印象最深刻的兩個(gè)瞬間,是他談起學(xué)生社團(tuán)和自己的女兒時(shí)。學(xué)生社團(tuán),使他倡議和主導(dǎo)素質(zhì)教育的新模式,如今也可以說是他教育教學(xué)的新成果,是他事業(yè)的閃光點(diǎn);而女兒,則是事業(yè)之外的家庭的核心,對自己的值得驕傲的優(yōu)秀的女兒,他感到十分欣慰。他的目光與語氣語素的變化告訴我們,這是一個(gè)真情為家、為工作、為事業(yè)的男人。

  我們的整個(gè)采訪活動,持續(xù)了大約一個(gè)月,我們共計(jì)采訪了二十多位教師,而我,參與了其中的大多數(shù)。一路走來,我想有幾個(gè)關(guān)鍵詞可以概括老師們的共同特點(diǎn):真誠、奮斗、責(zé)任感。而我也有幾個(gè)詞語可以形容我的感受與心情:感動、感謝、感佩。

  我相信這段經(jīng)歷,將是我人生中最為寶貴的財(cái)富之一。因?yàn)?這是人生與人生的交融,是智慧與激情的傳遞。而教師,正是這個(gè)傳承事業(yè)的載體。有人說教師是蠟燭,照亮了別人,犧牲了自己,而我想教師應(yīng)該是太陽,給萬眾以光芒,還自己以滿天下的桃李。

采訪的心得體會9

  在這次采訪活動中,我有目的性地選擇了兩個(gè)差異性比較大的單位。一個(gè)是外資企業(yè),一個(gè)是公辦單位;一個(gè)是規(guī)模比較的公司,一個(gè)是人員比較少的教學(xué)點(diǎn);一個(gè)是工業(yè)制造行業(yè),一個(gè)是學(xué)前教育行業(yè)。我想,通過采訪有比較差別的兩個(gè)單位的管理者,更加能夠通過比較得到一些啟示。下面是我根據(jù)兩位管理者的回答,對采訪一些總結(jié)和感想。

  一、關(guān)于中國的國際化發(fā)展,對單位的影響

  兩位管理者一致都認(rèn)為中國目前越來越國際化,對單位的經(jīng)營戰(zhàn)略、運(yùn)作模式等都產(chǎn)生了一些影響。中國的國際化發(fā)展必將給中國帶來更多的機(jī)會和挑戰(zhàn),那么對于企事業(yè)單位來說,就應(yīng)該充分考慮到自身的實(shí)際情況,抓住可能的機(jī)會和挑戰(zhàn),爭取在國際化發(fā)展的背景下,為企業(yè)或單位爭取最大的利益。

  二、關(guān)于管理中遇到的最大難題及解決方法

  在不同的工作中,遇到的工作難題是不同,這由工作的性質(zhì)、方式等決定。但明確的一點(diǎn)是完善的管理制度必定會大大減少工作中可能遇到的難題。因?yàn)樵谥贫认,就有了一定的約束和規(guī)范,而當(dāng)所有人都嚴(yán)格按照規(guī)范行事時(shí),就可以最大限度的.減少管理的難題。因此,管理者應(yīng)該盡可能的制定較完善的管理制度,來提高管理者工作效率,提高效益。

  三、關(guān)于處理上級、平級和下級關(guān)系的建議

  通過對兩位管理者的采訪,我明白了如何處理與組織中各個(gè)級別之間的關(guān)系也是管理工作中的確實(shí)施起來有困難,應(yīng)該及時(shí)向上級反映,與上級溝通,制定解決的方案,這樣才能更有利于工作的完成。其次,對待下屬不應(yīng)該有居高臨下的感覺,而應(yīng)該尊重、真誠的對待下屬,善于傾聽,做到一視同仁。多溝通,減少不必要的矛盾,并且為部門間的合作奠定基礎(chǔ)。

  四、資源配置及時(shí)間安排

  組織中的資源包括物質(zhì)、人力、時(shí)間等等,做到資源的最優(yōu)化可以大大的提高工作效率,那么如何做到最優(yōu)化呢?這就是管理者必須面對和解決的問題。管理者應(yīng)充分意識到所有組織都有哪些資源,優(yōu)點(diǎn)分別是什么,然后進(jìn)一步分析如何整合利用這些資源,做出比較細(xì)致的資源分配,這樣才可以使物質(zhì)資源得到最大的利用,人力資源得到最優(yōu)的分配,時(shí)間資源更加合理化。

采訪的心得體會10

  學(xué)號:xxxx

  姓 名:xxx 專業(yè):漢語言文學(xué) 指導(dǎo)老師:朱xx 學(xué)院:文學(xué)與新聞傳播學(xué)院

  20xx年12月12日制

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物采訪稿

  訪談時(shí)間:20xx年12月2日

  訪談方式:當(dāng)面采訪

  訪談人:徐錄萍,錢育柳,李夢蝶,馬代江

  被訪談人:謝榮娥

  被訪談人簡介:中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語言文字學(xué)學(xué)副教授。 訪談內(nèi)容:

  問題一:您的具體工作崗位是什么?

  答:中南民族大學(xué)教師

  問題二:您為什么選擇教師這個(gè)職業(yè)呢?

  答:受家庭影響,自己喜歡讀書,喜歡老師這個(gè)職業(yè),喜歡跟學(xué)生在一起,幫助解決他們學(xué)習(xí)上和生活中困難。

  問題三:在這個(gè)崗位上,您每天都做什么?

  答:備課,上課,帶研究生,做項(xiàng)目,還有一些科研。

  問題四:到本領(lǐng)域工作的基本前提是什么?

  答:學(xué)歷要是碩士研究生以上,思想政治合格。

  問題五:您如何分析該領(lǐng)域?qū)戆l(fā)展趨勢?

  答:教師這個(gè)職業(yè),工作相對穩(wěn)定,但隨著進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的人才越來越多,競爭也將越來越激烈。

  問題六:對于一個(gè)渴望進(jìn)入該領(lǐng)域的大二學(xué)生,您愿意提出一些寶貴意見嗎?

  答:首先注意培養(yǎng)自己的思想行為道德,其次是準(zhǔn)備考研,再次是考研后多增加實(shí)踐活動和創(chuàng)新精神。

  問題七:關(guān)于考研,您能多提供些經(jīng)驗(yàn)嗎?

  答:考研首先要確立目標(biāo),選準(zhǔn)自己喜歡的學(xué)校和專業(yè),再去看該校具體招生簡章,制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  問題八:您喜歡教師這個(gè)職業(yè)嗎?工作中給你帶來快樂了嗎?

  答:教師是我從小的理想,很喜歡,以為喜歡,所以樂在其中。

  問題九:您的學(xué)習(xí)觀念是什么?

  答:認(rèn)真,努力,注重細(xì)節(jié),積累點(diǎn)滴知識。

  問題十:當(dāng)高校教師,搞學(xué)術(shù)研究道路漫長需要克服種種誘惑和困難,你怎么看待這個(gè)問題? 答:人生要有正確的價(jià)值觀,明確的方向,不只是追求金錢,忍受的住寂寞。

  問題十一:當(dāng)你的學(xué)生不上課,調(diào)皮搗亂課堂紀(jì)律你怎么辦?

  大學(xué)是學(xué)習(xí)自由的,大部分學(xué)生都有自己目標(biāo)和規(guī)劃,讓他們自由支配自己時(shí)間,應(yīng)有一顆包容的心態(tài),盡自己所能幫助他們。

  感悟:

  每個(gè)人都擁有自己的職業(yè)理想,可是并不是每個(gè)人都能在追夢的旅途中堅(jiān)持到底。制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的,但更重要的是要付諸于行動和堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。任何目標(biāo),只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實(shí)社會不是編好的程序,而是未知多變的,制定的目標(biāo)可能會受到各方面的影響,這一點(diǎn),應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備。因此,在遇到突發(fā)因素和不良影響時(shí),應(yīng)當(dāng)保持頭腦的清醒冷靜,從而做出正確的分析,果斷拿出對應(yīng)方案,以至于盡量和既定方案接軌。

  其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。

  一、背景

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的文明進(jìn)步、知識的普及,教師這個(gè)職業(yè)變得越來越重要,教師的社會地位也得到了極大的提高。尊重知識、尊重人才、尊重發(fā)明和創(chuàng)造,教師是知識的傳授者,人生的導(dǎo)師。正如韓愈所說:“師者,所謂傳道授業(yè)解惑也!边@是對老師經(jīng)典詮釋。通過對中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院謝榮娥老師的訪談,我明確了自己教師的職業(yè)方向,對于這個(gè)職業(yè),認(rèn)識到自己不足的地方并加以改正,制定自己人生職業(yè)規(guī)劃并且付諸于實(shí)踐。

  二、訪談過程

  20xx年12月2日星期一晚上,通過問答的形式進(jìn)行訪談。問了十幾個(gè)問題,比如:為什么選擇教師這個(gè)職業(yè)?這個(gè)職業(yè)需要具備什么素質(zhì)?這個(gè)行業(yè)就業(yè)情況?通過這些問題我初步了解教師這個(gè)職業(yè)的基本情況,需要具備什么樣的條件,就業(yè)形勢如何。擇業(yè)最為重要的是根據(jù)自己的興趣愛好,選擇自己喜歡做的事情,根據(jù)自己的實(shí)際情況去擇業(yè)。興趣要與社會相適應(yīng),我們要雙向雙向選擇。當(dāng)一個(gè)人民教師需是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),具備高尚的品德。需要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué),具備良好的普通話話水平。具有堅(jiān)實(shí)專業(yè)知識,積極進(jìn)取的人生態(tài)度,樂觀開朗的性格,還要有耐心、熱心、恒心、責(zé)任心。真正的為學(xué)生著想,為學(xué)生排憂解難,幫助困難的學(xué)生。無私奉獻(xiàn)自己的知識和愛心。三遲講臺、一本書、一支筆、一份課件,講述知識和學(xué)問、做人的道理、人生的故事,默默地奉獻(xiàn)自己的青春熱血給自己的學(xué)生。正所謂:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干”。沒有老師燈下,辛勤的'批改作業(yè),開導(dǎo)、幫助困難的學(xué)生,怎有來年花園里的沁人心脾的芳香。教師這個(gè)職業(yè)是平凡的但是又是偉大的,平凡的人教授平凡的知識,卻創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。 教師這個(gè)職業(yè)是我所喜歡的,我愿意傳遞愛和正能量,幫助、開導(dǎo)、教育孩子們。

  三、心得體會

  20xx年的暑假,我踏上支教之路,去真正體會怎樣做好一個(gè)老師。冒著炎熱的酷暑,放棄家里舒適安逸的環(huán)境,我毅然選擇了支教。用我所學(xué),去陪伴留守的孩子們,和他們一起度過一個(gè)歡快的暑假。當(dāng)我第一次站在講臺上的時(shí)候,面對著二十幾個(gè)不同年齡的學(xué)生的時(shí)候,我慌了,我能夠教他們什么呢?我要怎樣上課他們才會喜歡呢?一連串的問號在心中翻騰,不知所措。最后還是鼓起勇氣,用生動的ppt展示了安全、衛(wèi)生、法律等基本的常識。上課還是得到了大多數(shù)學(xué)生的喜歡。特別是在吉他課上,給他們帶去外面世界動聽的歌聲。當(dāng)看到孩子一張張可愛的笑臉,一雙雙渴望知識的眼睛,我被打動了。明白了作為一個(gè)老師你的一個(gè)動作,一句話語都將會深深的影響著孩子們。家訪的過程,我們收獲了很多,也了解了孩子們的基本情況。一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的孩子中,有著動人的故事,他們的行為表現(xiàn)與家庭、社會、自身性格有關(guān),我想我不枉此行。教師不為什么,只是為了孩子們的未來,健康而快樂地成長默默奉獻(xiàn)自己,讓他們享受著童年的快樂,青春的奔放,快快樂樂長大。

  通過親身實(shí)踐和面談采訪,懂得了教師這個(gè)職業(yè)的真正意義和使命,也使我更加堅(jiān)定自己的職業(yè)目標(biāo)。我會改進(jìn)自己的不足,積累自己的專業(yè)知識,提高自己的普通話水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué),大三參加全國教師資格考試。為將來,從事人民教師這個(gè)職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師意味著無私的奉獻(xiàn),傳道解惑,一切為學(xué)生著想。

采訪的心得體會11

  總會有一些事情、一些人能在極短的時(shí)間內(nèi)撼動我們的靈魂,恩賜于我們不可思議的成長還有很多人,很多曾經(jīng)激蕩著我們心靈的話語不能一一記錄。一個(gè)人的精力是有限的,在這方面付出的多了,在另一方面必然會失去很多,但是,最重要的是要搞清楚當(dāng)前該做什么。有多少人的仕途是在大學(xué)期間呼風(fēng)喚雨到了社會還能泰然處事的?撒貝寧也許是讓很多法科學(xué)生羨慕的一個(gè)神話,但是,不管什么時(shí)候,撒貝寧只有一個(gè)。并且,成功從來都不可以被復(fù)制,優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀并不在于他比別人付出了多少,而在于他的成績一直被模仿,卻從未被超越。

  訪談的時(shí)候,我們喜歡說談一下經(jīng)驗(yàn),說一下體會。經(jīng)驗(yàn)是自己經(jīng)歷的體驗(yàn),沒有親身經(jīng)歷過怎么會有體驗(yàn)。哪怕很簡單的一件事,長輩的經(jīng)驗(yàn)告訴我們鹽是咸的,我們從此知道鹽之所以被稱為鹽,是因?yàn)樗窍痰,可如果不親口嘗一下,怎么會知道咸是一種怎樣的味道?

  人生像是一個(gè)圓圈,走走停停,曲折去不曾走遠(yuǎn)。他人的經(jīng)歷中是作為標(biāo)榜將我們的棱角磨平,于是,我們在原地幾平米的地方兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。圓啊,這是一種標(biāo)榜是的模仿,模仿是一種研究的方式,但是研究的前提是要確認(rèn)所學(xué)的是適合自己的。對的就一定是好的嗎?我們的路途中遇見的困難并在不斷的克服中成長。

  這才是我們應(yīng)該從師哥師姐身上學(xué)到的。今后的社會是由我們自己來闖蕩的,沒有人為我們開路,沒有人為我們鋪路,我們要成為自己成長道路上的衛(wèi)士,為自己的未來與希望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇!每正如程遠(yuǎn)臣師哥說的那樣:這是我的經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷,如果可以給你們啟發(fā)我會很高興,如果說錯(cuò)了,你們也可以改正并給我提出來,這給沒有絕對的對錯(cuò)。

  所以我們應(yīng)該走自己的路,讓別人找路去吧!

  在采訪時(shí)與很多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐交流,了解他們成功的人生經(jīng)歷。幾乎所有的'學(xué)長學(xué)姐都婉謝“成功”一詞,但在我看來,他們確實(shí)是成功的,至起碼是人生階段的成功。我也確實(shí)能在他們身上學(xué)到很多。

  每一位接受采訪的學(xué)長學(xué)姐,都給我不一樣的感覺。有散發(fā)濃郁學(xué)者氣息熱情的紀(jì)委副書記程遠(yuǎn)臣師哥;也有從事栽培祖國花朵幼兒教育的王典美師姐;有在威海一中默默耕耘的政治老師黃進(jìn)淑師姐;還有在威海一中高三前線工作的李麗學(xué)姐。他們既有各自的行業(yè)特征,也有各自獨(dú)特的性格魅力。

  每個(gè)人的話都有它的道理,精辟有親身的體會。采訪中有幾句話讓我記憶尤深:

  1、不是要我學(xué),而是我要學(xué)。是啊~~每個(gè)人都可以選擇自己的生活方式,但前提是要有選擇的資格。研究就是那必要的前提。口袋里只有十塊錢的時(shí)候,你憑什么選擇是吃牛排還是龍蝦,你沒得選擇,即便是要一碗面還是不帶炒肉的。自身的硬實(shí)力決定了生活的舒適程度。

  能夠在自己所屬的舞臺上站住腳,靠的是硬實(shí)的兩條腿,大學(xué)生活并不是幸福生活的開始,它只是序幕。所以我們要努力研究天天向上。

  2、時(shí)不我待,事不我待——為未來奮斗!師哥說他之所以成功,是他清楚自己是怎樣的人,將要成為什么樣的人。所以他總是很積極的去追求。明白起點(diǎn)有多高,事業(yè)就有多大。

  3、工作是為了讓生活更好的途徑,但不能為了工作丟掉生活。

  一個(gè)好好生活的人,他的時(shí)間應(yīng)該分為三部分:勞動(工作或研究),享樂(多多的課外活動,接觸社會),休息。

  當(dāng)然,在整個(gè)的交談之中,我們也深切體會到他們回味大學(xué)生活的陶醉。離校數(shù)十載,他們依然情系母校,總會找機(jī)會回母校看看,尋找當(dāng)年梧桐樹下的腳印。也許,等我們匆匆歲月行過;厥,我們也會撫手母校梧桐。

采訪的心得體會12

  改革開放三十年來,我國廣大農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化,在絕大部分農(nóng)民解決了溫飽問題之后,農(nóng)村的政治文明精神文明和物質(zhì)文明都獲得了空前的發(fā)展。這些成就的取得,是黨領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民進(jìn)行社會主義實(shí)踐和改革探索的結(jié)果。短短三十年走過的歷程讓中國感到振奮,讓世界感到震驚。但是,我們應(yīng)當(dāng)看到,隨著政治體制和經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入,中國城市和農(nóng)村的差距在不斷擴(kuò)大,相比較而言,雖然農(nóng)民手中有了余糧,有了可支配的零花錢,可廣大農(nóng)民在整個(gè)社會生活中仍然處于弱勢,他們在知識構(gòu)成。經(jīng)濟(jì)地位。社會關(guān)系。尋找就業(yè)機(jī)會。子女接受教育。醫(yī)療保健。市場競爭等方面仍然處于弱勢。長期以來,他們的狀況得不到明顯的改善,挫傷了他們的生產(chǎn)積極性,影響了整個(gè)中國社會的穩(wěn)定,影響了全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程。如何幫助農(nóng)村弱勢群體擺脫困境是我們當(dāng)前需要研究的一大課題。為增強(qiáng)學(xué)生黨員的社會責(zé)任感和社會研究能力,學(xué)校開展了〝六看六想六教育〞寒假社會實(shí)踐活動,針對自己本身的特點(diǎn),我利于業(yè)余實(shí)踐對農(nóng)村弱勢群體進(jìn)行了一番調(diào)查,提出了自己的一些見解。

  一、農(nóng)村弱勢群體的現(xiàn)狀及成因分析

  中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)人口占絕大多數(shù),這一群體的狀況如何,關(guān)系到整個(gè)國家的狀況如何。如果我們縱向比,確實(shí)感到農(nóng)村的變化可喜,過去的農(nóng)民完全依附在土地上,面朝黃土背朝天,終日勞作,卻得不到基本的生活保障,而現(xiàn)在的農(nóng)村,溫飽問題基本解決了,而且還有不少農(nóng)民走上了致富之路,過上了小康生活,但是大多數(shù)農(nóng)民仍然僅僅是解決了溫飽問題,生存的保障十分脆弱,發(fā)展的希望非常渺茫,大部分農(nóng)民在社會活動中無優(yōu)勢可言,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

  1、大部分農(nóng)民一直在溫飽線上徘徊。中國農(nóng)村的改革是成功的,二十多年的時(shí)間,農(nóng)民能夠吃飽穿暖了,這是黨的政策在農(nóng)村的成功?晌覀儜(yīng)當(dāng)?shù)睫r(nóng)戶去看看,農(nóng)民在最低的生活保障解決之后,卻一直很難再向前發(fā)展一步,土地利用到了極限,無論再勤勞,有限的土地不可能產(chǎn)生再高的效益來,特別是一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民,在風(fēng)調(diào)雨順的年境,解決溫飽稍有節(jié)余,到了災(zāi)害年境,基本生存問題又?jǐn)[在了面前。農(nóng)民面對有限的土地,除精耕細(xì)作,科學(xué)種田之外,想不出別的出路來,農(nóng)忙時(shí)忙一陣子,農(nóng)閑時(shí)坐在南墻根太陽底下曬暖,〝夜里想的千條計(jì),白天還是眼巴巴地看著兩畝土地〞,想不出什么絕招來。農(nóng)民面對看似無風(fēng)險(xiǎn)的莊稼活,看不到發(fā)展的希望,日復(fù)一日,年復(fù)一年,順其自然,在溫飽線上徘徊。

  2、天災(zāi)人禍?zhǔn)挂恍┺r(nóng)民生存問題受到危脅。在溫飽問題剛剛解決之后,農(nóng)民應(yīng)對其他風(fēng)險(xiǎn)的能力還很低,特別是在面對天災(zāi)。疾病時(shí),總是顯得孤立無助,山東濟(jì)南市一山區(qū)鄉(xiāng)某村,有一家因孩子患白血病而將所有積蓄4萬元花完,另借親友2多萬元,病還沒有治好,在付不起醫(yī)療費(fèi)的情況下,無奈從大醫(yī)院將孩子拉回家中等待〝奇跡出現(xiàn)〞。這個(gè)家庭,本來剛剛解決溫飽,可因疾病使這個(gè)家庭一下子又回到了貧困線以下,若依靠自身力量重新富裕真起來,恐怕十年內(nèi)沒有可能。另外一些農(nóng)民,因殘致貧。因傷致貧,或因養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)營不善致貧,在這些天災(zāi)人禍面前,一些農(nóng)民抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力很弱,常常是手足無措,破罐破摔,給農(nóng)村穩(wěn)定帶來潛在的隱患。

  3、知識構(gòu)成偏低,無致富門路而致貧。不少農(nóng)村一個(gè)共同的問題是農(nóng)民的知識構(gòu)成偏低。多年以來,一些農(nóng)民總認(rèn)為〝莊稼活,不用學(xué),人家咋著咱咋著〞,重復(fù)著古老的耕作方式,特別是邊遠(yuǎn)山區(qū),仍沿用著老祖先的〝?shù)陡鸱N〞耕作方式,對一些新知識,新的技術(shù),因文化水平低,難以接受。即使有些農(nóng)民有一點(diǎn)文化知識,也試圖應(yīng)用新技術(shù),可由于需要投資,且有風(fēng)險(xiǎn),而不敢去實(shí)踐,其結(jié)果是越貧越膽小,越膽小越貧,形成了惡性循環(huán)。

  4、觀念落后,思想保守,小農(nóng)意識很濃,影響致富。農(nóng)民很容易滿足,越是落后地區(qū),農(nóng)民的滿足感越強(qiáng),只要有飯吃,有衣穿,有些零花錢,和以前相比就十分滿足了。一個(gè)人只要感到滿足了,就沒有什么進(jìn)取心了。我走訪了不少貧困地區(qū)的農(nóng)民,家中人氣很旺,田園氣息很濃,可進(jìn)到屋里,家徒四壁,除幾把小凳子和吃飯的方桌子之外其他沒有什么東西了。但這些農(nóng)戶顯得十分滿足,他們圍著小桌子一家人招呼呼地喝著糊涂飯,或者與親朋好友弄兩杯劣質(zhì)酒對飲一番,顯得十分愜意。()如果與其談到今后有什么打算問題,他們會提出一大堆困難,面對困難,有些是無力克服的困難,有些是可能克服的困難,可是無論大小困難,都不愿去克服,目前有吃有喝就行了,況且往前跨一步是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的

  5、惰性思想嚴(yán)重,失去發(fā)展機(jī)會。我走訪的不少農(nóng)村,無論是城市近郊或是偏遠(yuǎn)農(nóng)村,一到農(nóng)閑季節(jié),大家都聚在一起閑聊,或喝酒,或打牌,其樂融融。而農(nóng)閑時(shí)節(jié),好多事情需要做,比如,房前屋后,可以將荒地開墾一下種些菜,解決一年的吃菜問題,可是,眼看地荒著,而不愿動手。有一次,我到一農(nóng)民朋友家吃飯,正值夏天,青菜很多,然而飯桌上只有幾根咸菜和稀飯配饃。我吃了他家這頓飯之后,心里很不是味,我想如果這戶人家稍勤快一點(diǎn),屋周圍荒地里灑些菜籽,一年就有吃不完的菜。幾天之后,我?guī)еげ俗。香菜籽。小油菜籽等好幾種菜籽,親自幫他家開荒種菜,幾個(gè)月后,再去他家時(shí),看著滿院綠色,主人很不好意思地說,幾十年了,為什么不知道種點(diǎn)菜呢?

  由于惰性思想嚴(yán)重,導(dǎo)致了家庭狀況不能有大的改觀,即使有了發(fā)家致富的機(jī)會,也總是持觀望態(tài)度,不愿去帶頭往前跑,再加上缺資金,缺技術(shù),缺信息,不少人有畏難情緒,在內(nèi)因和外因的共同作用下,還是感到躺到南墻根曬太陽好。

  二、如何幫助農(nóng)村弱勢群體走出困境

  農(nóng)村問題是我們國家整體發(fā)展需要解決的大問題,而農(nóng)村弱勢群體,更需要我們?nèi)ダ话,使他們有?zhàn)勝困難的.信心和勇氣,給他們提供一個(gè)起跑線,讓他們放下包袱,輕裝上陣,共同去為農(nóng)村發(fā)展做貢獻(xiàn)。我通過對不少農(nóng)村情況的考察,認(rèn)為幫助農(nóng)村弱勢群體走出困境,需要從以下幾個(gè)方面去努力。

  1、幫助其理清思路,樹立戰(zhàn)勝困難的信心,自強(qiáng),自立是關(guān)鍵。在廣大農(nóng)村,我們根據(jù)抽樣調(diào)查,感到一個(gè)嚴(yán)重問題就是一些因病等致貧的農(nóng)戶,精神一個(gè)子垮了下來,面對巨額外債,依靠幾畝莊稼,一輩子也還不清,也就是俗話說的〝躺倒一身泥,起來泥一身〞,前途沒有什么希望,再折騰也沒什么結(jié)果,在這種情況下,還不如〝躺著〞舒服,徹底失去了進(jìn)取思想。鑒于此,鄉(xiāng)村干部要不失進(jìn)機(jī)地給予關(guān)懷,幫助其理清思路,找出從新站起來的切入點(diǎn),幫助其制定近期遠(yuǎn)期的發(fā)展計(jì)劃,使這些弱勢群體看到希望。人有了希望才有信心,才有盼頭,才能夠堅(jiān)強(qiáng)地站起來,這是內(nèi)因,這是弱勢群體走出困境的關(guān)鍵。

  2、給其必要的扶持,使其能夠站立起來。一些弱勢群體,在遭受打擊之后,完全依靠自身的力量是無法站起來的,我們在幫其理清思路的同時(shí),還要給予必要的扶持,比如資金扶持等,應(yīng)當(dāng)把一些特困戶登記造冊,時(shí)刻關(guān)注他們的情況,并幫助其聯(lián)系小額貸款,幫助其尋找項(xiàng)目,幫助其培訓(xùn)技術(shù),使他感受到黨的關(guān)懷和社會主義大家庭的溫暖,使他們敢于面對現(xiàn)實(shí),使他們感受到希望就在腳下。這樣以來,在鄉(xiāng)村的幫助下,才能逐步走出困境。否則純粹的思想引導(dǎo)是不行的,要雙管齊下,要給其提供一個(gè)站起來的支點(diǎn)。

  3、政策幫扶和農(nóng)村互助相結(jié)合,引導(dǎo)弱勢群體走出困境。對一些貧困鄉(xiāng)村來講,財(cái)力有限,對農(nóng)村弱勢群體的幫助往往是杯水車薪,難以從根本上奏效。面對這種局面,需要走政策幫扶的路子,并且將政策幫扶與村民互助相結(jié)合,這樣才能真正幫助他們擺脫困境。所謂政策幫扶,要根據(jù)特困戶的情況給予政策傾斜,比如資金支持和就業(yè)幫助等,為他們提供盡快站起來的機(jī)會。所謂農(nóng)村互助,就是動員廣大村民伸出援助之手,給特困戶的盡可能的幫助,這種幫助可以是無償?shù),也可以是有償(shù),目的是幫助特困戶度過難關(guān)。

  綜上所述,農(nóng)村弱勢群體是一個(gè)不可忽視的社會群體,他們是我們的兄弟姊妹,他們目前的狀況是由于社會分工和歷史原因等諸多因素造成的,他們替我們承擔(dān)了痛苦,所以,關(guān)心他們,就等于關(guān)心我們自己,農(nóng)村是整個(gè)社會群體的母體,農(nóng)村弱勢群體是母體的一部分,我們要采取一切措施去幫助他們,使他們走上共同富裕的道路。只有這樣,我們社會才會穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有后勁,社會各項(xiàng)事業(yè)才會健康發(fā)展,中華民族的偉大復(fù)興和全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)才能夠?qū)崿F(xiàn)。

采訪的心得體會13

  作為一名應(yīng)屆大學(xué)生,真的很感謝黔東南電視臺給予的這一次實(shí)習(xí)機(jī)會,相比在學(xué)校的理論學(xué)習(xí),這次實(shí)踐機(jī)會真的十分的考驗(yàn)我,更讓我學(xué)會了太多在學(xué)校學(xué)不到的知識。回想起去年在電臺的實(shí)習(xí),我看到了作為媒體工作者的精神,當(dāng)我決定報(bào)考電視臺的時(shí)候我就知道這條路對于我還很漫長,現(xiàn)在

  我只是邁出了我的第一步。

  我大學(xué)時(shí)期的專業(yè)是動漫,接觸了一些電視的后期制作,那時(shí)起就和電視有了不解之緣,在校期間,我更是憑著喜愛成為了院廣播臺臺長,播了兩年的散文。從大一起我就十分的熱愛播音主持,也曾代表學(xué)院參加過幾次省級比賽,并且在這項(xiàng)工作上一堅(jiān)持就是3年,所以在報(bào)考時(shí)我選擇了播音主持崗位。

  進(jìn)入實(shí)習(xí)期后,我跟著付老師才算是真正的走進(jìn)了播音的世界,在學(xué)校由于校園廣播和電視新聞相差太遠(yuǎn),在實(shí)習(xí)期間對于播音我還是差了太多,第一天付老師就說指出了我后鼻音發(fā)的不到位的問題,于是我列出了所有的后鼻音字,第四天的時(shí)候就沒有在犯這個(gè)錯(cuò)誤,但是對于頓字、輕重音、新聞的感覺、音色、音質(zhì),我還是差的太遠(yuǎn)了。我明白播音不可能速成,于是我開始接觸一些新聞采訪,第一次和楊帆老師去采訪了會議,看了一些寫新聞的稿件,知道了新聞性并不完全在于會議本身,而是會議中能夠作為新聞點(diǎn)的一個(gè)部分,會議中有哪項(xiàng)內(nèi)容與老百姓的生活相關(guān),而新聞稿中一定突出這項(xiàng)內(nèi)容,才是會議新聞?wù)嬲男侣剝r(jià)值。想寫好會議新聞一定要抓好那個(gè)價(jià)值點(diǎn)。

  第二次和陳陽老師采訪了一名優(yōu)秀的老師,是一個(gè)專題片,我才發(fā)現(xiàn)一名新聞工作和要有一定的語言組織能力,并且要把握新聞的主體,清楚采訪的真正目地,做到重點(diǎn)突出有頭又有尾,對于拍攝它不像新聞拍攝那么簡單,而是要有自己獨(dú)到的東西,特寫和細(xì)節(jié)必不可少,不僅僅單純的采訪故事主人,對于他的同學(xué)和同事也要采訪才能從側(cè)面突出老師的好。那條新聞我覺得陳老師可以給更多學(xué)生一些特寫鏡頭,祖國花朵發(fā)自內(nèi)心的笑容是對他老師的最大感謝。也可以給老師一直工作的講臺,甚至很平常的黑板擦給特寫,我想效果也是很不錯(cuò)的。

  第三次是和舒老師去下司,采訪我州肖副秘書長檢查中國國家皮劃艇隊(duì)

  訓(xùn)練基地。到了下司我跟隨檢查隊(duì)一行記錄檢查的過程,跟著舒老師一路跟拍,這個(gè)新聞的價(jià)值相當(dāng)?shù)母,而我也在心里很認(rèn)真的對待,隨后我們迎接了皮劃艇的孟領(lǐng)隊(duì),在和他的交談中我體會到了,作為一個(gè)新聞工作者一定要對新聞很敏銳,仔細(xì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)點(diǎn),就可以發(fā)現(xiàn)無窮的價(jià)值。

  去黃平當(dāng)出鏡記者那次,讓我學(xué)到了太多,看到強(qiáng)哥抬著腳架爬山的時(shí)候我才知道,記者是不能怕苦的,我要明白往往艱苦的工作回報(bào)卻越豐厚。那次出鏡我不足太多,由于風(fēng)大我聽不見自己的聲音,我怕話筒雜音太大于是那天我把出鏡詞說的很大聲,回來之后聽起來效果很差,讓我十分的慚愧。第一次面對鏡頭由于看的人比較多,說真的我還是很緊張,拍了3到4次才好,最后在強(qiáng)哥耐心的幫助下才完成出鏡。

  這次是最好的鍛煉,最好的學(xué)習(xí)機(jī)會。我很珍惜甚至感激那次采訪,我的出鏡詞是我自己寫的,并且強(qiáng)哥也讓我寫了新

  聞稿,讓我徹底的實(shí)踐了一把。

  最后一次是和陳陽老師去采訪先進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新聞,但是由于采訪有要換地方,車坐不下了所以我沒有全部采訪完,最后一周我堅(jiān)持一天錄一條新聞,出了頭像,并且試著制作,剪了一條新聞。做了一個(gè)黔東南新聞的片頭。唯一一個(gè)月的'實(shí)習(xí)落下了帷幕,這一個(gè)月我學(xué)習(xí)到的不僅僅是如何工作更是一種精神,每次開會我總會感受到我的不足和缺點(diǎn),記得面試的時(shí)候考官提問到:你覺得你做播音主持有什么優(yōu)勢和不足?那時(shí)候我滔滔不絕的說著我是多么的熱愛這份工作,我大學(xué)的時(shí)候拿到了多少的朗誦演講的獎狀現(xiàn)在想想覺得很是可笑,對于播音主持其實(shí)我一點(diǎn)優(yōu)勢也沒有,我不是科班出身、我沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過新聞、我沒吃過苦、流過汗、沒付出任何東西,這一個(gè)月讓我徹底明白了自己還需要學(xué)習(xí)的地方太多,但是不怕,這些從沒動搖過我對這份工作的熱愛,我會更努力,更刻苦的學(xué)習(xí),強(qiáng)化自身。

  感謝這一個(gè)月臺領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持更感謝各位老師耐心的教導(dǎo)。雖然我在這一個(gè)月中并沒有表現(xiàn)出過人的水平和才智,但是要相信我是懷著最真誠的心走進(jìn)電視臺的,真的很希望臺領(lǐng)導(dǎo)能給我工作的機(jī)會,讓我真正的能在這個(gè)大熔爐里面燃燒,能夠在這里成長,而我一定會拿出實(shí)際行動回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培,我不怕苦,不怕累,怕的是沒有機(jī)會。年輕的我是需要時(shí)間來考驗(yàn)的,相信我給我一個(gè)舞臺我一定會還你們一個(gè)驚喜。

采訪的心得體會14

  在采訪之前我就一直很不安,因?yàn)橄肓撕芫枚枷氩坏揭鯓娱_始著手。不知道要準(zhǔn)備些什么,也不知道要采訪的對象是誰,怎樣選擇采訪材料,因此一直都沒方法開始怎樣做這個(gè)采訪的大型作業(yè)?墒亲鳂I(yè)還是得做,采訪還是得進(jìn)行。想來想去,最后想到了以前的部長—莊經(jīng)榮師兄。因?yàn)閹熜衷谖覀儗W(xué)院也算是個(gè)“風(fēng)云人物〞了,8000元的獎學(xué)金、組織部的部長、“美在海濱〞得獎?wù)咧弧约捌渌芏嗟牡锚劇O嘈旁谖覀儗W(xué)院應(yīng)該沒人不知道的了,所以我選擇了他作為我的采訪對象。可由于他人在主校,而且時(shí)間也不怎樣允許。因此我選擇了在網(wǎng)上跟他進(jìn)行一次采訪。

  在采訪之前,我先進(jìn)行對他的一些簡單的了解:應(yīng)電081班班長,文秘091班班助,25期預(yù)備黨員。曾獲得優(yōu)秀“三好學(xué)生〞、優(yōu)秀學(xué)生“一等獎〞學(xué)金、國家獎學(xué)金、各項(xiàng)工作積極分子、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干等榮譽(yù)稱號。積極參加各項(xiàng)競賽、文體活動,并獲得相應(yīng)獎項(xiàng)。可謂是成績輝煌、工作學(xué)習(xí)兩不誤!因此我也準(zhǔn)備了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作的問題,包括如何的安排學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系等,以及他對組織部這個(gè)部門是怎樣進(jìn)行管理的。在生活方面,我也準(zhǔn)備了一些有很意思的問題:包括一個(gè)月多少生活費(fèi)用、喜歡什么顏色、最有紀(jì)念的一件事是什么、還有你對大學(xué)生談戀愛有什么看法等等。

  一切準(zhǔn)備完成后,我就跟他約了一個(gè)有空的上網(wǎng)時(shí)間,然后進(jìn)行對他簡單的網(wǎng)上采訪。

  在采訪過程中,雖然沒有看到對方的面,但在他答復(fù)的時(shí)間段來看,他還是很認(rèn)真的`對我的問題進(jìn)行答復(fù),能感受得出他有認(rèn)真思考過。因此我也很相信這大局部是他個(gè)人的意見,而且用文字的方式答復(fù)也可以把它內(nèi)心的真正想法更好地表現(xiàn)出來。當(dāng)采訪的問題我都差不多問完了,然后我們還聊了一些學(xué)習(xí)上的問題并請教了他一些學(xué)習(xí)心得,談?wù)劶页V惖。發(fā)現(xiàn)他除了學(xué)習(xí)好,工作好之外!他還是個(gè)性格很開朗的人,說起玩笑來還真能把人雷倒,這可是很多人都不知道的另一面。

  采訪結(jié)束后,我整理了一下記錄,然后加上自己的一些語言修飾。修改了一下語言的邏輯,最后整合成一篇采訪稿。時(shí)間用了整整一個(gè)晚上,不過功夫不負(fù)有心人,終于都完成了?傊,從開始準(zhǔn)備采訪到采訪結(jié)束,我明白到真正要做好一件事,還真不簡單。時(shí)間要合理安排,準(zhǔn)備要充足,還要做好記錄、整理,每一步都不能缺少。我想這也是老師要我們做大型作業(yè)的真正原因吧,是讓我們明白到。不親身經(jīng)歷做過,成績是不會出來的。

采訪的心得體會15

  作為一名應(yīng)屆大學(xué)生,真的很感謝黔東南電視臺給予的這一次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī),相比在學(xué)校的理論學(xué)習(xí),這次實(shí)踐時(shí)機(jī)真的十分的考驗(yàn)我,更讓我學(xué)會了太多在學(xué)校學(xué)不到的知識;叵肫鹑ツ暝陔娕_的實(shí)習(xí),我看到了作為媒體工作者的精神,當(dāng)我決定報(bào)考電視臺的時(shí)候我就知道這條路對于我還很漫長,現(xiàn)在我只是邁出了我的第一步。

  我大學(xué)時(shí)期的專業(yè)是動漫,接觸了一些電視的后期制作,那時(shí)起就和電視有了不解之緣,在校期間,我更是憑著喜愛成為了院播送臺臺長,播了兩年的散文。從大一起我就十分的熱愛播音主持,也曾代表學(xué)院參加過幾次省級比賽,并且在這項(xiàng)工作上一堅(jiān)持就是3年,所以在報(bào)考時(shí)我選擇了播音主持崗位。

  進(jìn)入實(shí)習(xí)期后,我跟著付老師才算是真正的走進(jìn)了播音的世界,在學(xué)校由于校園播送和電視新聞相差太遠(yuǎn),在實(shí)習(xí)期間對于播音我還是差了太多,第一天付老師就說指出了我后鼻音發(fā)的不到位的問題,于是我列出了所有的后鼻音字,第四天的時(shí)候就沒有在犯這個(gè)錯(cuò)誤,但是對于頓字、輕重音、新聞的感覺、音色、音質(zhì),我還是差的太遠(yuǎn)了。我明白播音不可能速成,于是我開始接觸一些新聞采訪,第一次和楊帆老師去采訪了會議,看了一些寫新聞的稿件,知道了新聞性并不完全在于會議本身,而是會議中能夠作為新聞點(diǎn)的一個(gè)局部,會議中有哪項(xiàng)內(nèi)容與老百姓的生活相關(guān),而新聞稿中一定突出這項(xiàng)內(nèi)容,才是會議新聞?wù)嬲男侣剝r(jià)值。想寫好會議新聞一定要抓好那個(gè)價(jià)值點(diǎn)。

  第二次和陳陽老師采訪了一名優(yōu)秀的老師,是一個(gè)專題片,我才發(fā)現(xiàn)一名新聞工作和要有一定的語言組織能力,并且要把握新聞的主體,清楚采訪的真正目地,做到重點(diǎn)突出有頭又有尾,對于拍攝它不像新聞拍攝那么簡單,而是要有自己獨(dú)到的東西,特寫和細(xì)節(jié)必不可少,不僅僅單純的采訪故事主人,對于他的同學(xué)和同事也要采訪才能從側(cè)面突出老師的好。那條新聞我覺得陳老師可以給更多學(xué)生一些特寫鏡頭,祖國花朵發(fā)自內(nèi)心的笑容是對他老師的最大感謝。也可以給老師一直工作的`講臺,甚至很平常的黑板擦給特寫,我想效果也是很不錯(cuò)的。

  第三次是和舒老師去下司,采訪我州肖副秘書長檢查中國國家皮劃艇隊(duì)訓(xùn)練基地。到了下司我跟隨檢查隊(duì)一行記錄檢查的過程,跟著舒老師一路跟拍,這個(gè)新聞的價(jià)值相當(dāng)?shù)母,而我也在心里很認(rèn)真的對待,隨后我們迎接了皮劃艇的孟領(lǐng)隊(duì),在和他的交談中我體會到了,作為一個(gè)新聞工作者一定要對新聞很敏銳,仔細(xì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)點(diǎn),就可以發(fā)現(xiàn)無窮的價(jià)值。

  去黃平當(dāng)出鏡記者那次,讓我學(xué)到了太多,看到強(qiáng)哥抬著腳架爬山的時(shí)候我才知道,記者是不能怕苦的,我要明白往往艱苦的工作回報(bào)卻越豐厚。那次出鏡我缺乏太多,由于風(fēng)大我聽不見自己的聲音,我怕話筒雜音太大于是那天我把出鏡詞說的很大聲,回來之后聽起來效果很差,讓我十分的慚愧。第一次面對鏡頭由于看的人比擬多,說真的我還是很緊張,拍了3到4次才好,最后在強(qiáng)哥耐心的幫助下才完成出鏡。這次是最好的鍛煉,最好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。我很珍惜甚至感謝那次采訪,我的出鏡詞是我自己寫的,并且強(qiáng)哥也讓我寫了新聞稿,讓我徹底的實(shí)踐了一把。

  最后一次是和陳陽老師去采訪先進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新聞,但是由于采訪有要換地方,車坐不下了所以我沒有全部采訪完,最后一周我堅(jiān)持一天錄一條新聞,出了頭像,并且試著制作,剪了一條新聞。做了一個(gè)黔東南新聞的片頭。唯一一個(gè)月的實(shí)習(xí)落下了帷幕,這一個(gè)月我學(xué)習(xí)到的不僅僅是如何工作更是一種精神,每次開會我總會感受到我的缺乏和缺點(diǎn),記得面試的時(shí)候考官提問到:你覺得你做播音主持有什么優(yōu)勢和缺乏?那時(shí)候我滔滔不絕的說著我是多么的熱愛這份工作,我大學(xué)的時(shí)候拿到了多少的朗誦演講的獎狀現(xiàn)在想想覺得很是可笑,對于播音主持其實(shí)我一點(diǎn)優(yōu)勢也沒有,我不是科班出身、我沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過新聞、我沒吃過苦、流過汗、沒付出任何東西,這一個(gè)月讓我徹底明白了自己還需要學(xué)習(xí)的地方太多,但是不怕,這些從沒動搖過我對這份工作的熱愛,我會更努力,更刻苦的學(xué)習(xí),強(qiáng)化自身。感謝這一個(gè)月臺領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持更感謝各位老師耐心的教導(dǎo)。

  雖然我在這一個(gè)月中并沒有表現(xiàn)出過人的水平和才智,但是要相信我是懷著最真誠的心走進(jìn)電視臺的,真的很希望臺領(lǐng)導(dǎo)能給我工作的時(shí)機(jī),讓我真正的能在這個(gè)大熔爐里面燃燒,能夠在這里成長,而我一定會拿出實(shí)際行動回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培,我不怕苦,不怕累,怕的是沒有時(shí)機(jī)。年輕的我是需要時(shí)間來考驗(yàn)的,相信我給我一個(gè)舞臺我一定會還你們一個(gè)驚喜。

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