工作管理心得通用(13篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以記錄在心得體會中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的工作管理心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作管理心得 篇1
一直以來，線損率是電網(wǎng)經(jīng)營企業(yè)一個綜合性的核心經(jīng)濟技術(shù)指標，加強線損管理是電網(wǎng)經(jīng)營企業(yè)一項長期的戰(zhàn)略任務和系統(tǒng)工程。線損管理雖然錯綜復雜，但目前影響線損率比較嚴重的的主要因素除了電網(wǎng)及運行外主要集中在0.4KV臺區(qū)及用戶端上。
為了更好的組織和開展0.4KV線損管理工作,我提出以下觀點：
一、加強變臺的計量管理，建立完備的線損“四分”管理體系，是線損管理工作的基礎(chǔ)：
1、計量基礎(chǔ)管理
健全各項計量管理制度，重點是完善各項計量基礎(chǔ)資料，按規(guī)程開展各類電能表的選用、安裝、調(diào)試、抽檢和輪換，防止各類計量差錯發(fā)生。
2、關(guān)口表的管理
加強對計量關(guān)口表的管理，做到安裝規(guī)范，接線正確，配置合理，如有計量誤差問題應及時處理和更換。
3、臺區(qū)變壓器三相不平衡的統(tǒng)計與分析
臺區(qū)三相不平衡，會使得變壓器在非經(jīng)濟運行狀態(tài)，所以建議各所開展好臺區(qū)變壓器三相不平衡統(tǒng)計和分析，并列入來年的`工程改造中。
4、用戶計量裝置的管理
確保用戶使用經(jīng)檢定合格的計量裝置，計量范圍正確，容量及CT變比配置合理，接線正確并加封，及時進行周期檢定和故障更換。
二、加強營銷管理，是降低管理線損的主要措施：
1、抄表管理
認真執(zhí)行抄表日程制度，嚴格按照抄表日程抄表，加強對關(guān)口表抄表的管理。如有條件，可定期輪換抄表員等制度監(jiān)督抄表質(zhì)量，防止估抄、錯抄、缺抄的發(fā)生。
2、報裝管理
合理確定供電方案，認真審查用戶的變壓器容量、臺數(shù)、電壓等級、電源、計量方式，按規(guī)程配置計量變比和計量精度，按規(guī)定做好用戶無功電力的管理。
3、業(yè)務變更管理
嚴格按管理權(quán)限和工作流程開展業(yè)務變更工作，認真執(zhí)行業(yè)務工作單登記流程制度。
4、核算和稽查
執(zhí)行抄表、核算、收費相互獨立、監(jiān)督制約的制度，加強營銷分析和營銷稽查工作。
5、基礎(chǔ)信息的整理
做好營銷信息系統(tǒng)用戶基礎(chǔ)信息的整理工作，做好線損統(tǒng)計基礎(chǔ)信息的整理，切實做到客戶用電現(xiàn)場、營銷信息系統(tǒng)、客戶檔案、供用電合同等信息的一致性。
6、用電檢查
加強防竊電改造及反竊電技術(shù)，加強依法打擊竊電的力度，完善舉報獎勵措施，不斷提高供電企業(yè)的反竊電能力。
從更深層次的分析來看，管理層人員應考察各項管理制度和薪酬激勵措施的合理性，充分調(diào)動廣大員工的工作積極性。
工作管理心得 篇2
古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也�！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也�！娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在，燈火闌珊處�！说谌骋病�
酒劃只解決50%的問題。
三流的點子加一流的執(zhí)行
如果你有一件工作必須趕快做，把他交給那個最忙的人準沒錯。
能不能干成事，首先要看有沒有激情。
當你沒空休息的時候，就是你該休息的時候了。
人的能力是有差異的，要承認人的差異，對人的不同貢獻給予不同回報，要讓每一個人都羨慕貢獻者，模仿貢獻者，不斷地激發(fā)自己向優(yōu)秀人才靠攏。
人才引進要思想解放，引進五個人，有兩個人很行的話就保本，有三個人很行的話企業(yè)就賺了。
成功就是將簡單的事情重復做。
沒錢的時候錢最重要，有了錢以后人最重要。
如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握;如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情。
如果不在質(zhì)上斤斤計較，就難在量上綽綽有余。
舍得舍得，有舍才能有得，小舍小得，大舍大得，難舍難得，不舍不得。
提不出問題是最大的問題。
如果不知道自己是什么，那就什么也不是。
沒有重點突破，就不能各各擊破。
成功就是比別人優(yōu)秀一點點。
誠信，像房子的地基，假如地基比較弱，在上面蓋一所大房子，一旦有風暴就會被吹倒。
對上司謙遜，是一種責任;對同事謙遜，是一種素養(yǎng);對部屬謙遜，是一種尊榮。
卡立在生意上的友誼遠比建立在友誼上的生意來得好
我為什么要做第一名?那只是一個結(jié)果，一個統(tǒng)計的結(jié)果�！瓕σ粋�企業(yè)來說，要想持續(xù)發(fā)展下去，關(guān)鍵還于保持持續(xù)的核心競爭力。
我們生就一條舌頭和兩只耳朵，以便我們聽得多些，說得少些。
上帝，幫我提防我的朋友吧!至于我的敵人，我自會對付。
生性多疑者促使別人背叛他。
在只應講理之處別尋求使用權(quán)力。
公平到了極端就變成極端的'侮辱。
一旦你吸引了人們的注意力，絕對不要讓它溜走，如果群眾的目光轉(zhuǎn)向其他人，那么你的損失將無法估量。
不屑于閑談的領(lǐng)導者會讓人們感到難以接近。
一時的興奮和令人激動的勝利會導致致命的結(jié)果
事物只要尚未達到至善的境界，他們就會一直不斷地得到補益;一旦達到至善的境地，它們就會趨于衰弱。
賞善而不罰惡，則亂;罰惡而不賞善，亦亂。
天下事，以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。
如果沒有做到第一，就要通過戰(zhàn)略找到合適的方式成為第一。
讓你的種子發(fā)芽，讓你身邊的人不斷發(fā)展和創(chuàng)新，而不是控制你身邊的人。學校的成功需要集思廣益，所有的人都要有激情。
中關(guān)村雖然看起來很火，其實就是一種農(nóng)村經(jīng)濟。因為在這里，誰推出了新的、有市場的產(chǎn)品，馬上就會被其它企業(yè)所效仿，就像一個農(nóng)民今年種土豆賺了錢，明年全村所有人都種土豆一樣，可重復性、可模仿性非常強，但都做不大，做不長遠。
八分人才，九分使用，十分待遇。
工作管理心得 篇3
通過這些天對《財務管理學》的學習，我覺得上財務管理課程能得到的最大的收貨就是建立財務觀念和簡單的數(shù)據(jù)搜集整理流程，也使我對財務管理有了一個從淺到深的認識，才知道這門學科和我以前所感覺和想象中的完全不同，并不像想象中的那么簡單，不僅僅是要記住放在數(shù)值背后的涵義和潛在表現(xiàn)上，而是要理解各種比率的公式和推導過程。現(xiàn)就我對近幾天的學習心得體會做如下總結(jié):
首先，通過學習，使我真正的認識到財務管理是企業(yè)管理的重要組成部分，滲透到企業(yè)的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)之中。財務管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說，財務管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個關(guān)鍵。如：企業(yè)財務管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改進技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長遠發(fā)展來看，系統(tǒng)有效的財務管理是為了企業(yè)價值的最大化。作為股份制企業(yè)，我們明確了具體目標：企業(yè)籌資管理目標、企業(yè)投資管理目標、企業(yè)營運資金管理目標、企業(yè)收益分配管理目標等。
其次，我知道了財務管理學的所包含的主要內(nèi)容，具體總結(jié)如下：一是要了解一個公司的經(jīng)營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況說明書三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權(quán)益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的“現(xiàn)在時”，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎么樣”;現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來“怎么樣”。三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”：三看主要是一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等;三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：
一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實;二要注意表中的負債可能是風險，而表外的“或有負債”也許是更大的風險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中體現(xiàn)。四是對利潤表要做到“五看”：一看結(jié)果;二看結(jié)構(gòu);三看成績：關(guān)注財務成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務活動等三個層面問題;四看問題：獲利能力，包括銷售毛利率、主營業(yè)務利潤率、銷售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標;五看人的因素對計算結(jié)果的影響，如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。五是對現(xiàn)金流量要關(guān)注。什么是“現(xiàn)金”對企業(yè)老總說，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”;對財務人員說，現(xiàn)金就是貨幣資金，包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物。六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過去，而是創(chuàng)造未來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開始，仍要努力經(jīng)營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。
最后，我覺得財務管理是一個把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的`棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，如果不算過的話誰知道從一粒開始每次加多一倍的話到最后一個格子已經(jīng)是天文數(shù)字了財務管理也一樣，不算不知道。可能一算真得嚇一跳。我在工作中遇到過在生產(chǎn)時是熱火朝天，但實際上年底還虧本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例證。
以上是我的在這幾天學習的一點點心得，雖然在這短短幾天可能不會學到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹立財務管理觀念就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務管理的學習方面起到了引路和指導的作用。
工作管理心得 篇4
我是一名在農(nóng)村小學從事教育教學工作30年的普通勞動者，親眼目睹了改革開放以來我國教育事業(yè)的發(fā)展變化，其間在某些特殊的環(huán)境下分別調(diào)任牌碑、鄭祠小學校長，親歷了三所學校不同的人文環(huán)境、不同的學�；A(chǔ)、不同的教師結(jié)構(gòu)、不同的教師素質(zhì)、不同的教師性格。也看到了城鄉(xiāng)學校、教師的差距，不同學校、教師的差距。深深地體會到隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，農(nóng)村小學的校長壓力越來越大。但是沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有發(fā)展，我們農(nóng)村小學的校長們應提升我們的管理水平，化解壓力、尋求發(fā)展。通過多年來的學習、思考、摸索、總結(jié)，個人認為要當好一名農(nóng)村小學的校長可以從以下兩個方面去鍛煉和培養(yǎng)：
一、要提升自身的綜合素質(zhì)，樹立校長的威信。
作為一名農(nóng)村小學的校長，若要有效地發(fā)揮其管理功能，實現(xiàn)既定目標，不僅需要擁有的一點點權(quán)力，更重要的是需要有實施權(quán)力的威信。人們常常把威信視為“無言的號召，無聲的命令”，校長的威信越高，與師生的心理距離就越短，自身的影響力、號召力也越強，這樣才能夠有效地調(diào)動師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們能更加自覺地、努力地工作和學習。它是在工作實踐中逐漸培養(yǎng)形成并能對全校師生產(chǎn)生的一種非權(quán)力的影響力。特別是在農(nóng)村小學這個特殊的人文環(huán)境中，雖然小學校長擁有一點點權(quán)力，但如果在教師心目中沒有樹立自己的威信，有時很難收到良好的管理效果。在多年的校長崗位經(jīng)歷中，我認為校長應該從以下幾個方面來樹立起自己威信。
首先，要加強自身的師德修養(yǎng)，以德修身，樹立威信。德是做人之本，為政之本，德高才能望重，厚德才能載物。我分別就職于三所農(nóng)村小學，接觸了不同類型的教師，我也很喜歡和他們進行交流，通過了解教師們對校長最不能容忍的問題之一，就是校長的品行不端。品行不端就名不正，名不正則威不立，威不立則令不止。因此，在學校管理中，校長應該把學校當成自己的家，作為家長應光明磊落，襟懷坦蕩，堂堂正正做事，堂堂正正為人。對上級敢于講真話，表里如一。對下屬要一視同仁，對他人不存壞心眼，對自己工作的失誤要敢于承擔責任。和其他管理者之間產(chǎn)生矛盾和誤解，應把問題擺在桌面上，用光明正大的方式加以解決。但有些校長片面地理解這個“家”字，認為學校就是我的，不是我為學校，而是學校為我�！捌渖碚涣疃�；其身不正，雖令不行�！� 著名教育家陶行知說“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就要求校長做到勤政廉潔，克已奉公，關(guān)心、愛護教職工，了解他們的疾苦和問題，特別是幫助他們，讓他們感到校長可親可敬。因此，校長應不斷提高自己的精神境界，培養(yǎng)高尚的道德情操。
其次，要身先士卒、以績示人，創(chuàng)造威信。校長只有干事、干實事、干成事，才能贏得師生的認可，使師生滿意，這是衡量成績的最終標準。作為校長在工作中始終要把自己作為管理者和普通教師兩重身份看待，一是要追求作為校長的工作目標，二是要追求作為教師的教學目標，要身先士卒、以績示人，才能創(chuàng)造出自己的威信。也就是說只有不斷的努力工作、開拓創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出更多更好更大的工作業(yè)績，也才具備了樹立自身威信的基礎(chǔ)。例如今年8月以來，我們吳山中心校在魏明逸校長的領(lǐng)導下開展的“有效研修”活動，要求教師們積極參與、人人參與，并積極參加網(wǎng)上論壇交流活動，作為小學校長自應身先士卒，我個人在長豐教育網(wǎng)上發(fā)表論文、體會40余篇，學校信息30余篇，自己雖說是近50的`人了，但率先完成“有效研修”工作的紙質(zhì)材料和電子材料，從而帶動教師們發(fā)表文章累計130余篇，資料建設(shè)在中心校處于領(lǐng)先行列。
其三、要不斷地提高自己的能力，以能帶人、增強威信。作為農(nóng)村小學的校長雖然沒有城市學校校長那么高的要求，但也應該具備比較廣博的知識與比較卓越的領(lǐng)導能力。一個校長若既精通業(yè)務知識，又有豐富的管理知識以及其他相關(guān)知識，工作就會得心應手，就能贏得人們的敬佩和尊重，從而產(chǎn)生巨大的感召力。我們農(nóng)村小學的校長雖然接受培訓的機會不多，參觀學習的機會不多，但我們可以利用的網(wǎng)絡(luò)資源進行自修，不斷地提高自己的管理能力。因為校長的管理能力直接影響著管理的效率，校長的能力對提高校長的威信有著不可低估的作用。
我所說的樹立威信，不是靠權(quán)力來樹立的，是靠提升自身的綜合素質(zhì)了達到的。
二、要結(jié)合農(nóng)村小學實際，挖掘管理方法。
農(nóng)村小學處在特殊的人文環(huán)境中，在特殊的條件下作為農(nóng)村小學的校長應該因地制宜抓好學校的管理工作。農(nóng)村小學就是一只小麻雀，“麻雀雖小，五臟俱全。”學校雖小，但工作卻是千頭萬緒。我在具體的工作中深深地體會到對農(nóng)村小學的管理有著一定的特殊性，作為學校的管理者既不能面面俱到，又不能撒手不管，放任自流。農(nóng)村小學的校長既是指揮員，又是排頭兵，要有的放矢地確保學校工作良性運轉(zhuǎn)，就要把握好工作的主次，把握好工作中的“粗、細”之分。
首先，學校的重頭戲之一就是對教學的管理。個人認為農(nóng)村小學的教學管理要制度化與人本化管理相結(jié)合。教學的管理，主要是教學常規(guī)的管理。也就是對教師個人的備、講、練、批、輔、研等方面的要求和規(guī)范，這是我們教師天天要面對的日常工作，更是保證教學秩序，提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學校的教學管理制度都對此制定了具體要求和評價辦法，通過制度來管理人、約束人，效果是顯著的，但也存在著一定的不足。過分依賴制度，淡化了教師專業(yè)發(fā)展的需要。由于農(nóng)村小學教師受到諸多因素的影響，教師的觀念比較落后，從事教學研究的主動性不強，積極性不高，學校只依靠制度管理強行推進，使得教師的主動地位、主觀能動性沒有得到應有的尊重和發(fā)揮。這樣，就可能造成被檢查與檢查者的對立，致使教學管理喪失有效性，導致教師教研意識的淡化，參加教研活動只是為了不受制度的處罰。如：有部分教師備課是盲目下載、照搬現(xiàn)成教案；還有個別教師課后補教案以應付檢查；教師參考用書勾畫圈點少，缺乏對教學資源有效開發(fā)利用。所做工作只是圍著制度規(guī)定，應付檢查。新課改的理念難上三尺講臺，采取注入式的現(xiàn)象仍較為普遍，從而淡化了教師專業(yè)發(fā)展的需要。
個人認為在提倡以人為本的今天，制度化管理教學應與人本化管理相結(jié)合，營造出良好的教研氛圍。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣對校長說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種簡單乏味的義務，那你就應該引導每一位教師走上從事一些研究這條幸福的道路上來�！� 在新課程背景下的現(xiàn)代學校教學管理，要建立人本特色的學校管理模式，多開展符合學校實際的校本研修等教研活動，為教師之間進行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺，形成科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊�。因此，學校一是要形成校本教研的對話機制，教師們在這種機制下共享知識、共享經(jīng)驗、共享智慧、共享人生的意義與價值。二是要大力宣揚“任何改正都是進步”、“一切從溝通開始”、“先做人，再做事”、“ 管理是一種嚴肅的愛，培訓是最好的福利”等教研、管理方面的名言來激勵教師奮進。三是要通過“抓苗子，搭臺子，引路子”的方式來創(chuàng)設(shè)良好的活動氛圍，激發(fā)教師的參與意識，讓他們感受教研的快樂。目前國家要求開展的“有效研修”活動也就說明這一點。因此，農(nóng)村小學應該把制度化管理與人本化管理有機結(jié)合起來，使教師們轉(zhuǎn)變觀念，端正態(tài)度，真正的投入到教學教研中去。
其次，要把握好管理工作中的“粗、細”之分。在管理方式上可“粗”，管理過程中要“細”。例如近幾年，對于農(nóng)村小學來說，隨著打工潮的影響，家長帶走學生不辦任何手續(xù)的，甚至不打?qū)W校一聲招呼的學生有之，學校在控制學生流失的問題上，與上級主管部門保持一致，制定了方方面面的規(guī)章制度，獎懲條例，這是粗線條的制度。現(xiàn)在的教師都喜歡教成績好的學生，為了杜絕教師排擠差生現(xiàn)象，我們在評價教師時，把學生流失當作一個指標，但也有其他原因造成教師改任的，因教師流動、分配等情況。因此在評價教師的教學質(zhì)量時，就要求我們在具體執(zhí)行規(guī)章制度，獎懲條例時要細。所教學生因教師原因而流失的，這樣的學生作零分計入教師所教班級。在評價教師的績效時，是以教師接到新班后，你教的班級在原來的基礎(chǔ)上提高了還是退步了，按你的增減值來進行獎懲。學校的管理要做到既有粗線條，又有細交叉，管理方式制度職責是粗線條，執(zhí)行過程中的相互配合是細交叉。特別是在提倡人本化管理的今天，在農(nóng)村小學本來就教師少的情況下，校長的管理應該注意“粗、細”之分，讓每一位教師自醒起來從而變得自覺，讓他們都覺得自己是學校主人，做到學校的事事事關(guān)心。
學校要發(fā)展僅靠校長一個人的智慧和能力是不行的，因此，作為校長要善于接受好的建議，組織實施好的建議。一條好建議不要追求十分完美，非等到考慮成熟才實施，那樣會錯過它實施的最佳時期。作為學校管理者在接受建議時，不要對建議要求太苛刻，覺得可以，就讓其大膽地去實施去落實，這樣能發(fā)揮老師的主觀能動性。所以接受好建議可“粗”，當然在其具體落實過程中要“細”，要提過細的要求。這樣學校才能有發(fā)展，教師才能做主人。
一位教育家說過，管理從贊美開始，而不是從批評、指責開始。這句話有著深刻的道理。特別是在我們農(nóng)村小學，教師少、面對面，一句批評的話，可以直接指向某一個人，你不說明白，他也會清楚，其他人也會明白。我想小學校長在使用批評的時候，還是粗線條的比較好，不宜吹毛求疵，做到得饒人處且饒人，只要收到了教育的效果就行。而在贊美的時候，哪怕是一點細微的進步都不能放過，使同事感覺到你在關(guān)注他，做到見微知著。
記得我剛到牌碑小學的時候，為了加強學校的環(huán)境衛(wèi)生管理，樹立學校的對外形象，開展了“講究衛(wèi)生、從我做起”的活動。一次課間時間，我和幾位教師在閑聊，有位老師不經(jīng)意間丟下一節(jié)煙頭，旁邊的學生看見了，撿起來扔進了垃圾箱。那位教師看了看我，表情有所變化，而我當成沒看見。后來他的桌子上多了煙灰缸，因此在教師會上我表揚了他。再后來抽煙的人桌子上都有了煙灰缸，喝不完的茶水也倒進了垃圾桶。
今年8月20號，因為鄭祠小學的特殊原因，我服從中心校魏明逸的安排到鄭祠小學任校長，來之前，對該校的人文關(guān)系作了初步的了解，13人中70%的教師是50歲以上的老同志，其中有3位老校長，不管論資歷，還是年齡都是重量級人物，說實話，在我心中，對于他們都是小心翼翼，怕學校的工作在他們那里受阻，加之今年的校安工程建設(shè)，校務更加繁忙。
有一次，我們正在回搬，不經(jīng)意間我聽到了一位老教師對另一位老教師說的一句話：“還在辦公室不去搬東西，領(lǐng)導們、教師們都在干，你有什么資格不干。”后來在教師會上我說了這件事，但沒有批評沒有及時參加勞動的老同志，還為他找了理由，只是贊美了說話的那位老同志。后來其他教師只要學校的工作需要，他們都主動配合學校行政工作，有些事我們沒想到他們也主動幫我們做好。
這兩件事我深深感到，作為校長要慎用批評，必需使用時也要點到為止，不要批得體無完膚；使用表揚，要注意小事，每位教師的變化都希望得到校長的關(guān)注。因此批評時可“粗”，贊美時要“細”。
在學校校內(nèi)工作分工時，校長要充分考慮到教師的個人特長，讓他們在適合自己的崗位上發(fā)揮作用、得到發(fā)展。作為校長一定要參與學校的大小事，也一定會遇到自己不擅長的事。有些校長在開會場合喜歡大談特談�？晌艺J為作為校長只要把握住大方向，各部門的事就讓各部門的負責同志去做吧。教育家魏書生說過：學生能干的事，組長不干；組長能干的事，班委不干；班委能干的事，班長不干；班長能干的事，老師不干。這樣有利于充分地調(diào)動教師的主動性和創(chuàng)造性，況且校長也不是萬能人�！叭诵校赜形�?guī)�，”作為校長應該看到，每一位教師都有其特長，對于自己擅長且被公認的事你可以說深說透；而對自己不很懂的事，你參加提個要求就夠了，不要口若懸河，盡量避免瞎指揮。因此作為校長做到對外行的事可“粗”，對內(nèi)行事要“細”。
總之，著名教育家陶行知說：“校長是一個學校的靈魂�！毙ｉL的工作對學校的發(fā)展具有很大的影響，學校工作千頭萬緒，因此作為校長要時刻注意提升自身的綜合素質(zhì)，樹立校長的威信，正確地把握管理工作中“度”，做到粗細結(jié)合，工作才會游刃有余。
工作管理心得 篇5
課題《班級自主管理的研究》已經(jīng)順利完成了第二階段的研究。在這第一段研究的過程中我獲得了不少心得和體會，當然也遇到了不少困惑。可是，在孩子們的努力協(xié)助下，各同仁的指導下，這些問題都迎刃而解。班級自主管理的效果在第一階段研究的基礎(chǔ)上又取得了突飛猛進的成果。下面我就這一階段課題研究學習談一點自己的看法。
一、他山之石，可以攻玉。
“他山之石，可以攻玉”，作為教師，千萬不可固步自封，一定要善于與別人交流、溝通。溝通可以使你的視野開闊，可以增長你的見識，可以解決你正在困惑的問題。這次課題研究過程中，我一次次遇到問題，都是在與各位同仁的.交流過程中得到解決的。
二、放低姿態(tài)，走進學生心理。
傳統(tǒng)教育下我們教師始終高高在上，與學生不能平等交流溝通。雖然，新課改下一再倡導教師要走下講臺，走向?qū)W生中間，走進學生心理。但是由于長期形成的習慣，使我們始終認為學生就是一個孩子，他們知道什么，所以也就難得有幾個人愿意真正走向?qū)W生，聽聽他們的想法。但是，通過這次課題研究，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學生的思維很開闊，他們知道一些我們所不知道的東西，更關(guān)注一些新名詞，他們更了解同齡人的想法，他們提出的建議往往更好推行。所以，我覺得我們應該放低姿態(tài)，走進學生心理，使他們愿意和我們交流溝通，認真向他們討教當下一些時髦的名詞，那么我們一定會有更多的收獲。
三、一視同仁，切實貫徹班級管理制度。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，一個優(yōu)秀的班級，也需要有合理的班級管理制度作為班級管理的依據(jù)。合理的班級制度有利于班級管理的實施，班級良好班風的形成。但是，怎樣才能使班級管理制度落到實處，使班級管理制度真正成為學生心中的標尺，使學生資源被班級管理制度約束。
我認為，除了制定切實可行的班級管理制度，作為老師，還要做好一點，那就是一視同仁，當學生違反班規(guī)時，或者表現(xiàn)良好時，不管是差生，還是優(yōu)等生，不管是班干部，還是普通學生都要做到一視同仁，公平對待。做好了這一點，學生與班干部之間，班干部與老師之間才能真實有效的交流，溝通，為班級管理奠定基礎(chǔ)。
四、了解學生，合理安排班級管理小組職務。
為了使每一位同學參與到班級管理之中，我組建了6個班級管理小組。每組設(shè)組長一名，負責本組紀律；副組長一名，負責本組衛(wèi)生；成員6名，各負責本組語數(shù)外、政史地六個科目的學習�？墒且婚_始各小組的管理效果并不好，經(jīng)過和小組內(nèi)部成員交流后發(fā)現(xiàn)，原來不是他們不想干好工作，關(guān)鍵是自身條件不足以干好分配的工作。后來，我就和他們交流，討論，讓學生根據(jù)自己的優(yōu)勢選出小組內(nèi)部職務，如果在選出的職務上人選較多的情況下，2個或多個候選人競選。最終6個小組內(nèi)部職務的人選全部確定，小組內(nèi)部8個人，各自承擔適合自己的職務，在管理中各司其職，相互協(xié)作，使班級管理效果越來越明顯。
總之，課題研究使我“累并快樂著”，我在“累”中不斷學習，不斷進步，使自己在班級管理中形成了自己獨有的管理方式，取得了一定成績。當然，學習是無止境的，我會繼續(xù)學習，繼續(xù)反思，繼續(xù)研究，更好的促進自己的教育工作。相信，明天是會更美好的！在我的努力下，我的教育工作也將會迎來又一個春天。
工作管理心得 篇6
通過此次培訓，讓我重新認識到了質(zhì)量的定義，指引我在今后的質(zhì)量管理工作中如何去做。
那質(zhì)量是什么呢？質(zhì)量就是滿足要求。質(zhì)量是結(jié)果而不是原因，是符合要求而不是好。質(zhì)量的本質(zhì)就是管理。產(chǎn)品是否符合要求在于質(zhì)量的過程控制，產(chǎn)品是過程的結(jié)果，質(zhì)量就是行為的結(jié)果，質(zhì)量其實就是一種態(tài)度。
我們所追求的零缺陷，首先要從思想上不能有缺陷，他是我們對待產(chǎn)品質(zhì)量的一種態(tài)度，是我們工作中的一個標準，而不是差不多就好。零缺陷所倡導的就是第一次把事情做對，這樣就避免了由于出現(xiàn)錯誤而帶來的不必要的損失，這需要我們從現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)變以往的思想觀念，對待產(chǎn)品質(zhì)量要形成一個準則，那就是零缺陷。拋開以往有問題就和著過的思想，抓產(chǎn)品質(zhì)量的過程控制，抓細節(jié)管理，以預防為主的開展工作。
過程控制最重要的因素就是第一次把事情做對。 細節(jié)是一種創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別的關(guān)鍵。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只不過是做出來的效果不一樣，往往是細節(jié)上的東西決定完成的質(zhì)量。
質(zhì)量管理就如同醫(yī)生看病，治標不能忘記固本，而我們在現(xiàn)實工作中仍然存在頭痛治頭足痛治足的質(zhì)量管理誤區(qū)，沒有事先發(fā)現(xiàn)問題作出預防，而是出了事后怎么去解決整改。所以說質(zhì)量面前無小事，事前預防要勝過出事后整改。
換位思考，站在客戶的'位置審視產(chǎn)品質(zhì)量。客戶的要求就是我們的準則，任何一個組織首先要承擔的是客戶，沒有客戶，這個組織就沒有存在的意義。所以說我們要滿足客戶要求，絕不向不符合要求的情形妥協(xié)，要極力預防錯誤的發(fā)生，我們的客戶也就不會得到不符合要求的產(chǎn)品或服務了。
推行零缺陷是一個不斷學習.運用.總結(jié).創(chuàng)新的過程，需要從改變心智入手，從領(lǐng)導做起，學習新理論，規(guī)范新行為，養(yǎng)成新習慣，構(gòu)造新系統(tǒng)，創(chuàng)立新模式，形成新文化，層層推進。
通過此次培訓讓我學到很多知識，也許我理解的還不夠透徹，我會把學到的知識和管理方法運用到工作當中去，為公司的質(zhì)量管理工作添磚加瓦。
工作管理心得 篇7
2020年，新冠肺炎疫情突如其來，洪澇災害多地發(fā)生，面對各類事故隱患和安全風險交織疊加的挑戰(zhàn)，有這樣一群人不畏艱險、沖鋒在前：他們有的身擋洪流、迎難而上，有的扎根井下、排查隱患……這個群體有著共同的名字——應急管理工作者。
當好黨和人民的“守夜人”，應急管理隊伍牢記“救民于水火，助民于危難，給人民以力量”的使命，始終把保護人民生命安全擺在首位。2020年，全國安全形勢總體平穩(wěn)，生產(chǎn)安全事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比分別下降15.5%和8.3%，全國因災死亡失蹤人數(shù)較近5年均值下降43%。
為在全社會營造關(guān)心支持應急管理事業(yè)改革發(fā)展的濃厚氛圍，中央宣傳部、應急管理部聯(lián)合發(fā)布2020年“最美應急管理工作者”先進事跡。讓我們一起傾聽他們的故事。
向險而行，奮戰(zhàn)在人民群眾最需要的地方
洪水洶涌、濁浪翻滾！2020年7月22日，x省廬江縣石大圩漫堤決口，4個村莊、5.8平方公里區(qū)域被淹，約6500人被洪水圍困。
“這片水域情況我熟悉，讓我去，我打頭！”危急關(guān)頭，廬江縣消防救援大隊政治教導員陳陸毅然跳上橡皮艇，向著群眾被困方向開進……當時，陳陸已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)多日，雙腿因為長時間浸泡發(fā)炎浮腫，幾乎不能正常彎曲。大隊長“勒令”陳陸休息，他卻義無反顧地選擇了向險而行。
到達連河村附近時，急速的水流導致水位落差一下從40厘米猛漲到3米多，這讓所有人始料未及�！暗纛^，快掉頭！”陳陸大聲喊道。話音剛落，他所乘坐的橡皮艇就猛然側(cè)翻。陳陸的提醒，讓緊隨其后的橡皮艇及時避開了危險，但他36歲的生命卻永遠消逝在洪水之中。
出生在軍人家庭的陳陸十分崇拜參加過抗美援朝的外公。陳陸曾說：“雖然不能像外公那樣上戰(zhàn)場保家衛(wèi)國，但在平凡崗位上，依然可以守護萬家燈火�！�
有人在洪魔面前奮不顧身，有人在藏北高原堅守使命。平均海拔4500米以上，含氧量不足內(nèi)地的一半，即便躺著，心臟負荷也相當于內(nèi)地負重十來公斤行走……xx市森林消防大隊大隊長孔特特在這里一待就是18年。
火場情況瞬息萬變，每一次都是生死考驗。孔特特記得特別清楚，有一年突發(fā)山火，火線垂直落差達千米，他帶領(lǐng)10多名指戰(zhàn)員試圖堵截火頭時，突然狂風大作，百米高的火墻包圍過來，“我趕緊帶著大家借助裸露的巖石避險，再出來時那個位置的水泵都被燒成了廢鐵�！�
2018年，原武警森林部隊轉(zhuǎn)制，孔特特選擇繼續(xù)留在藏北高原，“x的很多老百姓依靠草場放牧來生活。森林消防隊伍駐扎以后，當?shù)匕傩沼辛朔阑饻缁鸬?專業(yè)保障。每當聽到那些孩子叫我‘孔阿爸’，自豪感都會油然而生，我舍不得這些淳樸的百姓。”
和陳陸、孔特特并肩作戰(zhàn)的，是一支近20萬人的國家綜合性消防救援隊伍。2020年主汛期，這支“火焰藍”隊伍參加各類抗洪搶險救援兩萬余起，營救和疏散轉(zhuǎn)移被困群眾21萬余人。
恪盡職守，真正把問題解決在萌芽之時、成災之前
“鋼鐵腿”“狠茬子監(jiān)察員”，來自x煤礦安監(jiān)局x分局的劉小術(shù)有這樣兩個外號，地下數(shù)百米甚至上千米的漆黑礦井是他的“戰(zhàn)場”。
2011年進入煤監(jiān)系統(tǒng)工作以來，劉小術(shù)深入井下一線監(jiān)察500多次，年出勤保持在300天以上。從井口到最遠的工作面，工人們乘坐電車都得40多分鐘，他卻要步行監(jiān)察每一個角落，“多走一步、多看一處，就多一份查出隱患的可能”。
一次，某煤礦井下采空區(qū)煤層自燃，一氧化碳濃度超出規(guī)定值幾十倍。煤礦在撤出全?咳嗽焙螅銜鶚撇淮螅瓷媳ㄏ喙夭棵瘧闋急缸櫓と訟戮鴰稹?
正在其他煤礦檢查的劉小術(shù)接到舉報電話后，立即與鄰近的礦山救護隊聯(lián)系，火速趕往煤礦，同專家一起制定滅火方案。8天的滅火過程中，他一直堅守現(xiàn)場，每次下井最少七八個小時，最終成功將火區(qū)封閉隔離。“守護好礦工平安是我最大的愿望。”劉小術(shù)說。
如何打通安全生產(chǎn)和應急管理的“最后一公里”，提高隊伍的正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化水平，是對x省營山縣應急管理局局長伍袁志的最大考驗。
去年4月，營山縣開展了一場應急救援綜合實戰(zhàn)演練�！把菥氈�，隊伍班組長在報告的時候，有的報給大隊長，有的報給現(xiàn)場副指揮長，信息報送渠道有點混亂。”伍袁志回憶。此時，距離汛期只有不到兩個月時間，伍袁志和同事們立即完善救援預案，“我們在做關(guān)系人民群眾生命安全的事業(yè)，容不得絲毫懈怠、半點馬虎。”
3個月后的一天，營山縣遭遇特大降雨，道路橋梁大量損壞，不到半個小時，水就漲了1米多高。由于監(jiān)測預警及時、應急方案準備充分，4300多名群眾全部被安全轉(zhuǎn)移。
據(jù)應急管理部有關(guān)負責人介紹，一年來，各級應急管理部門充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)和安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職能作用，堅持全過程全災種管控風險，強化關(guān)鍵節(jié)點風險防范，加強安全監(jiān)管執(zhí)法，大力推進標本兼治，確保了全國安全生產(chǎn)形勢總體平穩(wěn)。
改革創(chuàng)新，適應“全災種、大應急”任務需要
2020年6月，x省蘭考縣一家木制品廠房著火。接警后不到10分鐘，蘭考縣應急管理局閆樓應急救援中隊便趕到了現(xiàn)場。“當時火災已有向旁邊廠房蔓延的勢頭，幸好及時控制住了火情，避免了更大損失�！敝嘘犻L楊溫說。
“為了適應‘全災種、大應急’的任務需要，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)應急救援救災全覆蓋，我們因地制宜在重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立4支職業(yè)化的應急救援中隊，保證15分鐘內(nèi)能到達轄區(qū)內(nèi)任何一個工廠，達到了救早、救小的目的�！碧m考縣應急管理局副局長胡金剛介紹。
為了打通應急管理“最后一公里”，蘭考縣將全縣450多個村逐一劃分為1至3個網(wǎng)格，每個網(wǎng)格配置1名網(wǎng)格員。593名網(wǎng)格員承擔網(wǎng)格內(nèi)安全生產(chǎn)、消防安全、災情觀測等職責，筑牢了應急管理的“人民防線”。
“提升基層的應急管理效能，邁開第一步之后，最重要的是不停步�！碧m考縣應急管理局局長雷天波曾這樣說。遺憾的是，他的步子永遠停留在了2020年年末。在去省里開會的途中，雷天波不幸遭遇車禍，因公犧牲。
“未來，蘭考的應急管理工作還有很長的路要走，我們將繼續(xù)努力，將改革進行到底！”胡金剛說。
全年365天、每天24小時，召之即來、戰(zhàn)之必勝，只為了那句“為維護人民生命財產(chǎn)安全、維護社會穩(wěn)定貢獻自己的一切”的錚錚誓言。2020，讓我們向應急管理人致敬！
工作管理心得 篇8
只有有了具體的規(guī)范和要求，護士才有了指導方針。只有護士們知道怎樣做是對的，才能少犯和不犯錯誤!這話聽起來像廢話，卻是我一年來的體會和總結(jié)。我們的護士缺少法律常識，才會缺少法律意識的。所以，“引領(lǐng)和學習”是非常必要的。每個月，我們召開一次科務會，對出現(xiàn)的問題和存在的隱患進行分析，大大提高了護士們的法律意識，她們常常有恍然大悟的感覺：啊呀，原來這件事若發(fā)生了，后果會如此嚴重啊!慎獨精神增強了，孩子們成長了。一年來，我科無一例糾紛和上訴事件發(fā)生，實在讓人欣慰
患者的滿意率，很大程度存在于護患溝通的過程中。很多護患糾紛，強調(diào)的也就是個態(tài)度問題。職業(yè)情感要求我們“換位思考、同理他人”。我們把這項工作具體的融入于“健康教育”這項工作中，在為患者和家人講解健康知識的時候，注意“因人施護”，多方式溝通，注重效果評價，有了效果了，讓患者感受到你的真誠了，才會取得他們的配合和信任。一年來，健康教育覆蓋率100%，效果比較滿意。護患溝通良好，人文關(guān)懷在工作中得以體現(xiàn)，病房始終洋溢著和諧的'氛
我認為，比較而言，這方面的問題相對多些。因為在護士的意識當中，病房管理就是護士長的工作，與自己關(guān)系不大，忽略了這方面的職責。所以，一旦節(jié)假日、雙休日，護士長不在的時候，病房就顯得特別亂。新下發(fā)的《遼寧省護理工作標準與規(guī)范》明確指出：交、接班者共同巡視、檢查病房整潔、安靜、安全情況!這就告訴護士們，護士參與病房管理，是交接班制度的內(nèi)容與要求。這項工作，我們將作為明年的工作重點在計劃中提出，并對護士提出具體工作要求。
20xx年，帶著我們的汗水，載著我們的收獲就要離我們遠去了。在過去的一年里，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯@與護理部的領(lǐng)導和指導是分不開的，我們還有許多不足，但我們不驕傲、不氣餒，大家已經(jīng)在運籌來年的工作計劃了。20xx年，我們將以更好的工作狀態(tài)、更高的工作熱情、更合理的工作，使我們科室的護理工作邁上一個新臺階!
工作管理心得 篇9
近日，石家莊養(yǎng)護工區(qū)召開會議，學習傳達管理處半年工作會議精神、總結(jié)工區(qū)上半年工作情況及部署工區(qū)當前的各項工作。結(jié)合管理處上半年工作會議精神及石家莊養(yǎng)護工區(qū)各項工作開展情況，工區(qū)當前工作重點主要有：
一是加強安全管理工作。安全工作是重中之重。按照管理處整改措施對財務票證室進行嚴格檢查管理，確保財務問題安全；對工區(qū)辦公室、宿舍、浴室等地開關(guān)、插頭及用電設(shè)備進行統(tǒng)一管理，確保職工用電安全；加強養(yǎng)護施工現(xiàn)場安全管理，每天按規(guī)定擺放施工標志，確保施工作業(yè)安全。
二是加強食堂管理工作。繼續(xù)深入推進“滿意在青銀”活動開展，定期召開伙委會，對食堂菜品、衛(wèi)生等問題進行工區(qū)問卷調(diào)查，對職工提出的問題及時進行改進。進入夏季，食物易腐壞，對食堂菜品要進行及時處置，確保食品安全。
三是做好“養(yǎng)護大聯(lián)查”整改工作。對于在高管局“養(yǎng)護大聯(lián)查”中暴露的.問題，積極整改，并分析出現(xiàn)問題的原因，在下半年的工作中改進工作方式，不再出現(xiàn)類似問題。
三是做好“崗位技能大比武”活動集訓工作。繼續(xù)做好“崗位技能大比武”賽前集訓工作，每周五下午對橋梁工程師進行統(tǒng)一考試，以考代練，加強理論學習。
四是做好汛期值班工作。第三季度進一步做好雨季防汛工作，保證持車輛及值班人員24小時在崗，對易積水路段加強雨后巡查，確保通行安全。
五是做好“大學習”活動的總結(jié)提升。繼續(xù)加強文化建設(shè)，在職工中開展好共享圖書活動，提升職工思想素質(zhì)，豐富職工學習生活。
工作管理心得 篇10
目前，農(nóng)村小城鎮(zhèn)在改革開放的不斷深入，市場經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和西部大開發(fā)穩(wěn)步實施中蓬勃發(fā)展，同時也面臨著流動人口、機動車輛、交通流量快速遞增,這一現(xiàn)象加劇了城市道路基礎(chǔ)設(shè)施與交通需求間的社會矛盾更加突出，這一矛盾嚴重的影響和制約了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，也阻礙著小城鎮(zhèn)城市化進程的步伐。在全國幾乎所有的城市都面臨著這一社會熱點矛盾，特別是在城市化的進一步發(fā)展中，它越來越明顯，解決這一矛盾已不在是某一個部門或是某個人的愿望，而是整個社會在建設(shè)進程中的迫切要求�！叭�、車、路、交通環(huán)境”能不能和諧、統(tǒng)一發(fā)展已成了衡量城市發(fā)展速度的重要因素。根據(jù)這些年我對交通管理工作的了解,提出對我縣小城鎮(zhèn)建設(shè)進程中應如何做好道路交通管理工作幾個方面的問題和對策：
一、漾濞縣城區(qū)面臨的道路交通管理現(xiàn)狀范
漾濞縣是一個總?cè)丝诓坏?1萬人的小縣，城區(qū)位于漾濞上街鎮(zhèn)，面積約1.33平方公里，人口約10408人。
1、漾濞縣城道路總體概況；漾濞縣城有環(huán)城路、為民路、新建街、金星路、商業(yè)街、農(nóng)民街6條主要城市街道，其它有文化巷、來龍巷、北門巷以及仁民街等胡同里巷，總公里程6.41公里，城區(qū)街道全部為瀝青路面，有路燈照明，綠化僅為兩邊行道樹。有4個十字路口，兩處交通信號燈和執(zhí)勤崗亭，城內(nèi)無公共停車場，僅在新建街設(shè)臨時停車線，有停車泊位40個，主街道新建街寬10米有中心標線，為民街寬10米，劃有中心標線，但無標志，平均街道寬 7.1米，整個城市網(wǎng)絡(luò)骨架呈自由式結(jié)構(gòu)。
2、漾濞縣機動車擁量及縣城內(nèi)交通狀況；
20xx年5月止全縣機動車總數(shù)為3461輛，其中貨車238輛，客車55輛，農(nóng)用車365輛，拖拉機223輛，摩托車2449輛，全縣交通警察13人，人均管理機動車266輛，城區(qū)日平均交通流量5533車次，人均管理425.61車次，全縣機動車駕駛員4152人，人均管理319.4人，在沒有交通信號燈的路口地人遵章率只有55%，駕駛?cè)俗裾侣?5%，城鎮(zhèn)居民日均出行量為6500人次，縣城街天交通高峰期人流量8300人次，車流量達20xx車次，全縣共設(shè)兩個客運站，擁有8輛遠郊公交車，由于漾濞城區(qū)沒有專門的停車場供車輛停放，所有車輛沿街擺放，小販以路為市，再加上停放的大小車輛經(jīng)常亂停亂放，阻礙交通，是漾濞縣城的交通亂點、堵點及事故隱患所在。
二、小城鎮(zhèn)建設(shè)中道路交通管理存在的問題和直接原因引發(fā)的思考
“人、車、路、交通環(huán)境”是道路交通管理中的四要素，不論是哪一個要素的滯后發(fā)展都會影響道路交通管理工作，甚至阻礙城鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展，同時也給交通管理帶來了極大的難度。
（一）關(guān)于“人”的思考
人是交通中的主體，沒有人無所謂交通，而人對交通的不理解、不尊重，就會導致產(chǎn)生混亂的交通秩序，使日常的各項工作都無法開展，我縣城道路交通管理中交通參與者的主要表現(xiàn)有：
廣大交通參與者的城市交通意識和安全法制觀念淡薄。盡管隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟的騰飛，農(nóng)村縣城的交通日趨城市化，但廣大交通參與者的交通觀念都沒有發(fā)生大的改變，仍停留在過去小城鎮(zhèn)交通意識上，隨意性和盲目性比較大，沒有良好的交通習慣，甚至不知道紅燈停、綠燈行，以及機動車道，非機動車道和人行道的區(qū)別，只圖個人方便，不顧交通大局。特別是經(jīng)濟文化落后的山區(qū)農(nóng)村進入城區(qū)的交通參與者，對交通法規(guī)和交通安全常識更是全然不知或知之甚少，他們把在農(nóng)村中長期形成的走路、開車的不良習慣帶入城鎮(zhèn)，對交通警察的正常交通管理不以為然，甚至疑惑不解，我行我素，對交通信號燈及交警的招呼漠然置之，對駕駛員的喇叭聲不聞不問，再加上趕集的村民們無視交通秩序，隨意擺攤置點，更使交通秩序異�；靵y，異致了各種交通占道現(xiàn)象日益嚴重，特別是街天，城市街道成了大賣場、垃圾、廢棄物滿地狼籍，造就了城市的臟、亂、雜。
�。ǘ╆P(guān)于“車”和“交通環(huán)境”的思考
1、城市規(guī)劃與交通發(fā)展不同步，交通設(shè)施滯后。
在近幾年來漾濞縣的小城鎮(zhèn)在經(jīng)濟浪潮的沖擊下也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化，原來坑洼不平的鄉(xiāng)村道路也隨之飛速發(fā)展，縣內(nèi)機動車擁有量也在隨著供求的需要急劇增加，與相應的公共設(shè)施不能同步發(fā)展。（1）在城市規(guī)劃與建設(shè)中，公共設(shè)施的建設(shè)都遠遠的不能滿足這種增長的需要，城區(qū)道路窄，人車混行，使本已超負荷的道路顯得更加擁擠，再加上商販林立，10米寬的路面被占去5米，有效路面更加窄小，加上行人購物等，機動車幾乎不能行走，特別是在街天這一現(xiàn)象更為突出。（2）交通規(guī)劃不全，導致了車位不夠，許多車輛亂停亂放，停車隨意性非常大，特別值得一提的是行政機關(guān)、政府部門，個別駕駛員更為突出，無視交通規(guī)則，當街停放。（3）城市建設(shè)規(guī)劃不長遠，建筑新設(shè)施必先占用或破壞一部分公路，忽視交通，減少公路使用期限，大大的降低了公路應有的通行率和使用率。
對城鎮(zhèn)建設(shè)進程中道路交通管理工作若干問題的思考及對策,標簽：工作心得體會范文,讀書心得體會范文,
2、違反交通法規(guī)現(xiàn)象非常普遍；由于城市和居民的需求各種因素導致了近幾年漾濞縣境內(nèi)三輪摩托車迅猛增加，而這些三輪摩托車駕駛員大部分都是一些剩余勞動力或外來人口組成，沒有經(jīng)過嚴格的培訓，駕駛技能不高，有的甚至沒有駕駛證就開始駕駛?cè)喣ν熊嚕瑢е氯喣ν熊?/p>
駕駛員不了解通行條件，不了解停車規(guī)定以及其他規(guī)章制度，經(jīng)常違法違章。
�。ㄈ╆P(guān)于“路”的思考
1、道路功能不明確；漾濞縣內(nèi)有國道、省道、縣鄉(xiāng)道幾十條，也分成不同的等級，在這些國、省、縣、鄉(xiāng)道上各種非法占道行為經(jīng)常發(fā)生；村民打場曬糧，堆放肥料，占道放置機建材料、城區(qū)道路兩側(cè)更是商業(yè)、服務業(yè)、修理業(yè)、商販、地攤林立，道路成了既是交通又是重要商業(yè)區(qū)，從很大程度上降低了機動車的通行率。有大量的公共交通、貨運交通、非機動車交通和行人交通，形成交通類型復雜，交通密度大，交通頻繁的混合交通，相互干擾，交通安全、暢通得不到保證。
2、路面設(shè)施不全；城區(qū)交通路面設(shè)施差，設(shè)備不全，路面標志遠遠不能滿足道路交通的需要，缺少必要的停車場設(shè)施，絕大多數(shù)的車輛都是當街停放，無法形成良好的交通秩序，更加重了交通管理工作。道路沒有護欄設(shè)施，行人和機動車混雜，埋下了極大的事故的隱患。
三、如何協(xié)調(diào)交通管理工作和客觀現(xiàn)實交通環(huán)境的思考
面臨著這樣的一個交通現(xiàn)狀，我們交通管理部門如何使用國家的'法律法規(guī)標準和管理中的工作步驟、工作方法來規(guī)范人、車、路、交通環(huán)境“四要素”中所存在的主、客觀問題，利用有限的管理資源實現(xiàn)交通安全、暢通、有序的管理目標，為地方經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。這是交通管理工作面臨的工作難點和關(guān)鍵所在，從漾濞的現(xiàn)實交通出發(fā)，我們交通管理部門應該做好以下的工作，使人、車、路和諧發(fā)展，解決交通與發(fā)展之間的矛盾。
（一） 加強交通安全宣傳教育；
加強交通安全宣傳教育，提高全民的交通安全素質(zhì)是預防和減少交通事故，根治違章和維護良好交通秩序的治本措施。只有每個交通參與者的交通安全意識增強了，并自覺依法行車走路，交通秩序才會徹底變好。一方面立足長遠，從學校入手，加強小學生遵守公共交通的啟蒙教育，使今后的交通安全意識得到普及。另一方面加強交通安全宣傳，深入縣內(nèi)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通安全法制意識相對薄弱的村寨，廣泛宣傳交通安全和法制意識從最貼近交通參與者的利益方面入手，灌輸給廣大的交通參與者遵守交通的安全意識，改變過去無視交通在公路上、大街小巷，勝似閑庭信步、無視交通信號，不顧其他交通參與者，隨意停放車輛，任意穿行馬路、無證駕車、酒后駕車等妨礙交通安全的行為，營造一個良好的交通安全宣傳氛圍。
�。ǘ﹦�(chuàng)新管理手段、大膽管理；
加大城區(qū)人口較為集中的新建街十字路口的紅綠燈管理，從潛意識里給交通參與者灌輸交通安全意識，規(guī)范交通參與者的交通行為，并不斷創(chuàng)新管理手段，大膽創(chuàng)新、大膽管理，如：更改上路執(zhí)勤時間，提前上班執(zhí)勤規(guī)范交通高峰期交通參與者的交通行為，經(jīng)常下鄉(xiāng)巡查鄉(xiāng)村道路交通情況，委托偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的派出所管理交通，加強夜間巡邏機制，減少失管、漏管現(xiàn)象等。不斷健全管理體制，從《道路交通安全法》和其他的交通法規(guī)出發(fā)，以教育和處罰相結(jié)合的管理原則管理交通參與者的交通行為。
�。ㄈ� 建議政府更新交通設(shè)施，創(chuàng)造良好交通環(huán)境；
完善停車場，改變亂停亂放的停車惡習。提出意見和理由，建議政府和城建等部門將公共停車場的建設(shè)放在城市建設(shè)的重要位置，建立和城市規(guī)模及城市機動車擁有量相適應的公共停車場，并合理布置，加強管理。徹底改變交通擁擠、亂停亂放的現(xiàn)象。增設(shè)交通標志和交通防護欄，劃分人行道和機動車道，從客觀上杜絕交通違法行為。
�。ㄋ模� 加大整治力度，凈化交通環(huán)境；
要使縣城的交通有序、暢通就必須要加大整治力度，凈化交通環(huán)境。由于目前交通管理部門的職能和警力配置因素，對城區(qū)的交通管理，必須聯(lián)合工商、城建、交通、農(nóng)機及公安諸警種齊抓共管，各司其職，各負其責，綜合治理。除了日常管理外，每年定期開展統(tǒng)一行動，打擊盜搶機動車和無牌無證、假牌假證、報廢車輛上路行駛、亂停亂放等各種違法行為，治理占用道路擺攤設(shè)點、打場曬糧，規(guī)范機動車修理攤點，營造嚴管氛圍，以確保城鎮(zhèn)交通安全有序，凈化交通環(huán)境。
�。ㄎ澹� 動員社會力量參與交通管理；
交通行為是一種廣泛的社會存在，交通思想道德建設(shè)和行為規(guī)范，單靠交警部門的職能作用，顯然不夠。只有采取多種形式，組織完善社會性、群眾性的交通管理網(wǎng)絡(luò)，如組織中小學生參加交通管理、創(chuàng)建交通安全文明村鎮(zhèn)，走交通管理社會化的管理途徑，形成社會監(jiān)督，使交通參與者逐步成為自覺文明的交通主體，并聚合成社會全體才能確保人們現(xiàn)代交通意識和文明行為的形成和不斷進步。
總之，只有堅持綜合治理道路交通方針，充分運用國家法律、法規(guī)、交通工程技術(shù)、現(xiàn)代化管理手段對人、車、路進行全面的管理，使三者之間的時間和空間達到平衡，實現(xiàn)安全、暢通之目的；把近期措施和長遠規(guī)劃結(jié)合起來，把改善縣城交通與加強縣城對外交通輻射能力結(jié)合起來，把政府的統(tǒng)籌領(lǐng)導與對城區(qū)交通系統(tǒng)工程的科研工作結(jié)合起來，才能有效地改善農(nóng)村小城鎮(zhèn)的交通秩序管理，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會追趕型、跨越式發(fā)展創(chuàng)造良好的交通環(huán)境。
工作管理心得 篇11
小組合作學習在形式上成為有別于傳統(tǒng)教學教育一個最明顯的特征。小組合作班級管理模式是指班主任在多方面對全班同學進行考察基礎(chǔ)上，根據(jù)學生的不同特點將全班學生分成若干個同質(zhì)組，小組成員一起從事學習、活動、班級管理共同完成學習任務，實現(xiàn)發(fā)展目標的一種班級管理的方略。經(jīng)過半個學期的實踐有了如下的體會：
一 、精心組建小組。
小組成員的調(diào)配主要采用互補式，將思想素養(yǎng)、文化成績、行為習慣優(yōu)秀的同學、中等同學與處于低層次的同學調(diào)配在一起，全班46人，劃分為8個小組，調(diào)配方法：依據(jù)學生成績將全班學生男女生分別按上、中、下等次排列，每一組中擇取男生上、中、下層次各1人，女生類同，6人組成一個合作小組，小組間各方面量化總分基本相等具體安排時再兼顧其他，諸如，將調(diào)皮、自制力差的同學與穩(wěn)重、自制力強的同學排在一組，將干部與普通同學排在一起;將性格內(nèi)向、訥言、膽小的與外向活潑的同學分在一起，這樣構(gòu)成強弱搭配，性格互補，基本情況相近的同質(zhì)小組，一方面使不同層次的同學相互影響，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同進步，另一方面也有利于小組間平等地展開競爭。
1、小組組織的建立。
①競選組長，小組成員進行自薦演講，小組成員選舉確定組長、副組長。
�、诖_定本組名稱及本組格言，由組長組織全組討論確定小組名稱及本組的自勉格言警句，對此學生往往興趣盎然，新意疊出。本班的小組名稱有：陽光燦爛、能量無限、自強不息、合作互助、拼搏進取等。小組格言諸如“我奮斗，我快樂�！薄白x萬卷書，行萬里路”，“有志者事竟成”等。
2、小組的學習管理
小組的課堂合作學習。小組建立以后，組長即根據(jù)教師課堂合作學習的要求給小組成員分工。如：主組長、紀律組長、語文組長、數(shù)學組長、政史組長、衛(wèi)生組長等以便在課堂上開展自主合作探索學習。
小組作業(yè)互查互督。組長負責檢查全組成員背書情況，每次默寫或考試以后由組長組織本組成員對默寫進行批改，對試卷進行質(zhì)量分析訂正。
3、小組衛(wèi)生管理。
班級值日實行小組輪流值日，小組內(nèi)由組長負責，把值日任務分工到人，如：打掃教室有的組分工如下：四人打掃教室，一人擦黑板倒垃圾，一人打掃走廊，各司共職，定時打掃，時時保潔，一學期下來，班級衛(wèi)生每周學校評比都是滿分。
4、小組紀律管理。
班級每日都有紀律委員記錄班級紀律情況，以便在小組間開展評比。因此，小組內(nèi)同學也經(jīng)常進行批評和自我批評。每周班會留出時間給每組同學進行表揚和批評，小組內(nèi)同學表揚同組同學本周優(yōu)點，批評自已不佳表現(xiàn)，增強紀律意識，提升道德修養(yǎng)。
二、小組合作班級管理模式的成效。
1、在小組合作中學會與他人合作，增長知識，提高能力。
在整個管理過程中，人人都是小組的主人，個個都是班級管理的參與者，在小組內(nèi)部每個人都要對小組負責，維護小組的榮譽利益，這就促使學生首先自己在每一項活動中既要嚴格要求自己，又要積極與同伴合作。在合作中，學生既學會了與他人的溝通交流，又從他人那里得到了知識上的互補，增長自己的知識，又培養(yǎng)了與他人合作的能力。
2、增強了競爭意識，培養(yǎng)了強烈的集體榮譽感。
合作小組的建立促進了小組內(nèi)和小組間的競爭，競爭內(nèi)容的多樣化，使學生一直處于競爭的.環(huán)境，努力改變自我，盡量超越自我，展示自我，努力為小組爭光;在競爭中同組同學也會時常督促幫助本組成員努力完成學習任務或本職工作，在競爭的壓力下，小組成員齊心協(xié)力，形成合力，在總體上促進了班級管理目標的實現(xiàn)。
3、學會自我教育，培養(yǎng)自我管理能力。
小組合作班級管理，把管理權(quán)交給了學生自己，學生可以自主地有建設(shè)性開展自我管理，自我教育，雖然在實踐中難免出現(xiàn)一些失誤和波折，但學生可以在這種挫折中學會自我調(diào)控，自我勉勵，自主思考，自力更生地解決問題，為學生終生發(fā)展打下基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)了學生創(chuàng)新能力，促進學生全面發(fā)展。
小組合作班級管理，在合作中競爭，在競爭中合作，為了實現(xiàn)小組及班級的目標，每一個成員每一個小組必然會盡心盡力，群策群力，通力合作，發(fā)揮特長，從而激發(fā)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在競爭與合作中，每一個個體都得到了鍛煉，豐富了知識，增長了才干，身心得以全面發(fā)展。
小組合作班級管理模式充分體現(xiàn)了主體的平等性，強化了群體合作意識，激發(fā)了學生的參與管理的熱情，在自主管理中增強自我約束，充分挖掘了人的潛能，使學生學會學習，學習合作，學會競爭，學會制造，為學生的和諧發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
工作管理心得 篇12
公司安排本次全面質(zhì)量管理培訓，是為了提高我們公司員工管理能力，對公司來說是一個無償?shù)男袨�。但對我們員工自身來講時一個很好的學習的機會，通過本次培訓自己也學到了許多管理方面的知識，對全面質(zhì)量管理有了一個全面的了解，并學會應用了統(tǒng)計技術(shù)分析方法。
質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量的控制與質(zhì)量的改進是企業(yè)的原動力。而企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，應該遵循一個科學的管理程序。全面質(zhì)量管理的內(nèi)容包含產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量與服務質(zhì)量。我以前認為全面管理就是判定產(chǎn)品的好與壞，是檢查的工作。但是真正意義上的全面質(zhì)量管理是全體員工的工作，是所有一切工作的質(zhì)量的提高。我們要成立一整套方法和體系，并能不斷完善與提高。
現(xiàn)階段，我車間的生產(chǎn)能力逐步增強，產(chǎn)量也有顯著的提高，如何保證設(shè)備的穩(wěn)定性，如何去發(fā)現(xiàn)設(shè)備中存在的問題，怎樣去維護保養(yǎng)好設(shè)備，解決實際問題，是一個值得研究和探討的課題。通過這次學習，結(jié)合我車間設(shè)備品種多，設(shè)備總量大的特點，為保證設(shè)備長周期、穩(wěn)定、安全運行，開展設(shè)備質(zhì)量管理很有必要性。
通過本次培訓，學習了全面質(zhì)量管理建設(shè)與方案提升體系，而在實際工作中，如何進一步有效的`貫徹落實全面質(zhì)量管理建設(shè)方案，進一步提高自己的工作品質(zhì)及產(chǎn)品的品質(zhì)，成為持續(xù)的工作要求。聯(lián)系自身實際工作中，應進一步著力學習全面質(zhì)量管理建設(shè)方案，專業(yè)性上持續(xù)加強，這是提高自身工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)的根本，工作上不斷精細化，這是提高工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)的有效方法，要整合完善相關(guān)信息的收集，不斷完善管理系統(tǒng)，這是提高工作品質(zhì)的必然要求。
通過本次全面質(zhì)量管理培訓，我學會了應用統(tǒng)計技術(shù)來分析問題。在以后的工作中能夠從以下幾個方面來考慮問題。
1、首先要對自己的管理工作有一個全面的認識，使工作逐步細化無論是設(shè)備的日常管理還是遇到緊急情況都要有一個清醒的頭腦。遇事不慌。更要有信心來做好每項工作。
2、在日常的工作中要多思考問題，遇到不懂得要善于思考，多問幾個為什么，這樣才能在工作中發(fā)現(xiàn)問題。
3、通過有效的正確的途徑來要尋求解決問題的方法。要根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的問題來找到一個號的解決辦法，將導致問題的原因羅列出來，用統(tǒng)計技術(shù)分析方法來，針對影響因素確定如何去改善問題，如何徹底解決問題的方案。我車間由于離心泵有近300臺，并且損壞較為頻繁，我們用過因果分析法中的魚骨圖法，對機封損壞的原因進行了分析，通過魚骨圖分析法找到了影響機封壽命的主要原因是物料對機封o型圈的腐蝕和個別機泵有質(zhì)量問題。而導致機封損壞較為頻繁。
4、在實踐中找到解決問題更好的方法。任何的方案不去實踐也只是空談，所以最重要的還是實踐的階段，通過實踐能夠更好的驗證我們提出的方案的準確性。并能夠發(fā)現(xiàn)前期方案的不盡完善的地方。我車間大型設(shè)備就是利用控制圖原理來分析機組的運行情況。
5、事后善于總結(jié)，總結(jié)是一種很好的思考問題的方法，就是當你發(fā)現(xiàn)存在的問題，通過某種方式將問題處理這就是一個過程就有總結(jié)的必要，總結(jié)的目的就是根據(jù)一個事情的過程給自己和他人做出的一種借鑒。并能夠提高自己工作能力。通過這次全面質(zhì)量管理培訓的總結(jié)能夠體會到工作中的不足。
工作管理心得 篇13
庚子年春，一場疫情突然席卷華夏大地，打亂了我們平靜而祥和的生活。這個春節(jié)也特別的冷清，絕大多數(shù)的人都宅在家里，看電視，刷新聞。我們?yōu)樵庥霾∧忠u的同胞而心痛，也被眾志成城抗擊疫情的先進典型所鼓舞。更重要的是這場危機，也讓全社會再次思考和重視傳染病風險防控工作，也將全面風險控制理念的重要性帶進了各行各業(yè)，讓我想到了xxxx連續(xù)兩年開展的風控管理建設(shè)工作。
20xx年x月xx日，xxxx召開了年度風控大會，總經(jīng)理xx在大會上作了《依法守矩 健康發(fā)展 風控護航 行穩(wěn)致遠》的風控管理工作報告，工作報告上指出：如何深刻領(lǐng)會并做到“依法守矩健康發(fā)展，風控護航行穩(wěn)致遠”依然是現(xiàn)在工作的重中之重，并且重點安排公司20xx年風控工作方向。風控工作連續(xù)兩年作為開年的重點工作，其對公司經(jīng)營發(fā)展的重要性不言而喻。那么作為財務管理人員，如何在風控建設(shè)中發(fā)揮有效發(fā)揮自己的作用呢？
在我看來，財務管理部門是全面風險管理的重要部門之一。企業(yè)財務管理的重要工作內(nèi)容之一就是內(nèi)部風險的控制，企業(yè)的財務狀況直接體現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)部風險管理控制的效果，也就是說，如果企業(yè)內(nèi)部風險防控出現(xiàn)問題，一定會引起相應的'財務風險。
公司全面風險管理需要所有部門和人員共同參與，但由于財務管理工作的特殊性，也就決定了財務人員既是風控管理的參與者，也是監(jiān)督者，其影響貫穿風控管理的全過程。
1、充分發(fā)揮事前控制，有效識別風險
從控制論角度來看，財務人員在企業(yè)風控管理中的重要作用首先表現(xiàn)在事前控制階段。在風險決策前期，財務人員要通過各類財務數(shù)據(jù)分析，擬寫財務報告，在報告中體現(xiàn)對風險的判斷和識別，為執(zhí)行期規(guī)避風險提供有效建議。就比如公司的全面預算管理，合理的財務預算為后期經(jīng)營風險控制提供依據(jù)；公司的資金預算管理，可以合理分配企業(yè)各項資金，做到每筆資金用到實處，用到最需要的地方。
2、加強事中控制，強化監(jiān)督作用
財務人員在企業(yè)風控管理中的控制主要體現(xiàn)在控制成本費用和強化監(jiān)督兩個方面。例如在財務預算實施過程中，財務人員通過定期核對各項費用支出情況，及時發(fā)現(xiàn)不合理現(xiàn)象，并制定措施解決問題，最大限度避免浪費、甚至腐敗現(xiàn)象出現(xiàn)；通過建立財務對標模型，可以發(fā)現(xiàn)工廠間生產(chǎn)經(jīng)營的優(yōu)缺點，及時傳達交流，改善生產(chǎn)，有效控制成本費用。
3、當好風控建設(shè)的“守門員”
財務人員的監(jiān)督責任在風控管理建設(shè)中的意義更加重大，如果說內(nèi)部審計是“吹哨人”，那么財務管理人員就是“守門員”，是守住風險爆發(fā)的最后一道防線。
企業(yè)各項業(yè)務活動最終都會體現(xiàn)為企業(yè)的財務行為，各部門風險防控建設(shè)成果如何，就隱藏在送到財務人員手里的那一份合同、一張發(fā)票、一份報銷、一筆付款等。近期公司下發(fā)的外部案例，就在警醒著我們財務人員，稍有疏忽，風險就會從你手里溜出去，等到審計人員“哨聲”響起，損失已經(jīng)發(fā)生，我們悔之晚矣。
4、如何做好“守門員”
強化風險意識。財務工作如同年輪，周而復始，頻繁重復的工作會使我們放松警惕，要時刻保持警醒，心中高掛風險防控這把“達摩克利斯之劍”。
勇于擔當，提高責任意識。作為財務人員我們經(jīng)手的每一項業(yè)務，對外報出的每一份報表和數(shù)據(jù)，都可能會給公司帶來重大的影響。我們的責任就是把好最后一道關(guān)。因此對于經(jīng)手的業(yè)務和數(shù)據(jù)都必須要按照財務操作流程進行復核，不能偷工減料，同時要常有質(zhì)疑精神，要搞清楚所經(jīng)手業(yè)務的來龍去脈，確保業(yè)務合理合規(guī)、單據(jù)完整合法，數(shù)據(jù)經(jīng)得起推敲。要把復核工作做到極致，而不是“大差不差”，草草簽字。
主動交流學習，做到業(yè)財融合。財務人員要深入一線，主動了解生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)，而不是“閉門造車”，不懂業(yè)務的會計是當不好財務的，只有將業(yè)務和財務有效結(jié)合，才能更好的促進業(yè)務的改善，也降低財務風險，另一方面，加強理論知識學習，提高業(yè)務能力，對于各種數(shù)據(jù)，不能簡單機械的依賴系統(tǒng)，要知其所以然。
疫情終將過去，我們的生活也還要繼續(xù)。當前大多數(shù)的人已經(jīng)回到了工作崗位中，在做好疫情防護的同時，我們財務人員需要更專注于自己的本職工作，在20xx年積極參與配合風控管理建設(shè)，充分扮演好“守門員”的角色，為公司的經(jīng)營發(fā)展貢獻我們財務人員的力量。
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