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讀《昆蟲記》有感實(shí)用【15篇】
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《昆蟲記》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《昆蟲記》有感1
最近，我看了一本書名叫《昆蟲記》，你知道我為什么會(huì)突然迷上了《昆蟲記》嗎？這是因?yàn)槲覀冏罱鼘W(xué)了一篇課文，叫《裝滿昆蟲的衣袋》，它的主人公和《昆蟲記》的作者是一樣的，都是法布爾。
法布爾出生在一個(gè)名叫圣萊昂的小村子里，他從小對(duì)昆蟲十分著迷，正是這種對(duì)昆蟲的癡迷和優(yōu)異的環(huán)境，才讓他走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，才讓他成為了大名鼎鼎的昆蟲學(xué)家。
我一開始對(duì)昆蟲的感覺是不喜歡，因?yàn)槔ハx里面有可怕的黃蜂、惡心的蒼蠅、毛毛蟲�？墒俏铱戳死ハx記以后，我的想法完全改變了，因?yàn)樗迅鱾�(gè)昆蟲的特點(diǎn)全都寫出來了，而且寫得是那么的'生動(dòng)有趣，那么的栩栩如生。在《昆蟲記》里，他把我們平時(shí)說的“綠頭蒼蠅”比作腐蝕清潔工。這些蒼蠅其實(shí)不是我們想象的那么惡心。你知道它們是怎么清潔腐尸的嗎？其實(shí)它們不是在吃尸體，而是在尸體上產(chǎn)卵。幾天以后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物的尸體變成了一攤液體，里面有千萬條頭尖尖的小蟲子在蠕動(dòng)。你一定覺得這種方法實(shí)在令人反胃，可是除此之外，再也沒有更好更快的方法了。正是這些讓我們捂鼻的綠頭蒼蠅，分解了動(dòng)物的尸體，并為其他生物提供了營養(yǎng)。如果這些尸體沒有經(jīng)過綠蠅幼蟲的處理，而是暴露在大自然中，他會(huì)被漸漸風(fēng)干�？墒沁@樣的話，它們要經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才能消失，而且，它們會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地發(fā)出難聞的氣味，傳播各種病毒。
我十分喜歡《昆蟲記》這本書，它不僅讓我學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，還讓我了解了昆蟲世界的奧秘。其實(shí)大自然中還有很多奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等待著我們?nèi)ヌ剿�，這樣才能更好地去了解大自然。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們要勇于探索和發(fā)現(xiàn)，這樣我們才有可能成功。
讀《昆蟲記》有感2
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，這本書可是融入了他人生中大部分的時(shí)間和精力。他憑借自己的恒心和智慧，觀察到了昆蟲們所有的習(xí)性，并不斷思考，直到自己明白了，才到此為止。抓昆蟲時(shí)，他會(huì)想盡一切辦法把他們?nèi)孔プ�，沒有什么可以阻止他向著昆蟲奔去的腳步,就算是手被劃破，下著大雨或是中了毒，他的`行動(dòng)都不會(huì)就此終止。就是這種堅(jiān)持不懈、勇于探索的意志引導(dǎo)他進(jìn)入科學(xué)殿堂的吧！
從書中，我了解到，法布爾從小就喜愛昆蟲，喜愛大自然的一切生靈，雖然小法布爾不懂他手上的小寶貝是不是昆蟲，但是他依舊把它們收藏起來，養(yǎng)在家中，好好觀察它們�？磥�，興趣果真是最好的老師。
在他的筆下，我看到了勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶，不怕辛苦的食糞蟲……千奇百怪的昆蟲在他的描繪下，賦予了新的生命。
這本書不僅生動(dòng)有趣，還讓我們能夠知道昆蟲們的所有特征，長(zhǎng)處。真可謂是我最喜歡的一本書了!
這本書贊頌了昆蟲生命的宏偉，世界上無處不在的這些小生命往往會(huì)被人忽略，人類雖然站在食物鏈的頂端，但是，如果沒有了這些微小的生命，世界會(huì)發(fā)生多大的改變，被法布爾贊美的小生命一一昆蟲，他們?cè)诘厍蛏先f萬不可缺少，他們對(duì)我們來說也是萬般重要的，他們的生命值得我們尊重!
讀《昆蟲記》有感3
今天，我看了一本法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》中的神奇獵人---節(jié)腹泥蜂的書，我很受感動(dòng)。
文章主要內(nèi)容是這樣的：一只雌性節(jié)腹泥蜂名叫阿布，她生了一群小寶寶，為了能讓她的寶寶健康地成長(zhǎng)，阿布到處尋找食物，在路上，阿布看見受傷的象鼻蟲、圣甲蟲、糞金龜------，阿布都搖搖頭，說：“這些東西都不新鮮，我才不會(huì)讓寶寶吃這些骯臟的東西。經(jīng)過一段時(shí)間的尋找，阿布終于找到了一只大大的斑點(diǎn)象鼻蟲，這是節(jié)腹泥蜂幼蟲最好的食物，雖然，那只斑點(diǎn)象鼻蟲體形比阿布大得多，但阿布為了她的寶寶們，還是飛下去捕捉，經(jīng)過一番殊死搏斗，阿布終于刺中了象鼻蟲的要害。 為她的寶寶帶去了新鮮又肥美的食物。
節(jié)腹泥蜂阿布為了她的寶寶們，歷盡了千辛萬苦，尤其讓我感動(dòng)的是，阿布抓到斑點(diǎn)象鼻蟲后，在返回的途中，自己身陷困境，卻還在擔(dān)心她的.寶寶因得不到食物會(huì)餓死，最后利用機(jī)會(huì)逃了出去。這讓我想起了我的媽媽，在我生病時(shí)給我無私關(guān)懷的情景。記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽不顧白天上班的勞累，衣不解帶服侍于我的左右，最后我的高燒退了，媽媽卻病倒了。不僅如此，媽媽對(duì)我的關(guān)愛還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上給我無私幫助，生活上讓我衣食無憂。為了我能健康，快樂地成長(zhǎng)，放棄了她的業(yè)余愛好，把業(yè)余時(shí)間都花在教育我的身上。
不管是節(jié)腹泥蜂，還是我的媽媽，她們?yōu)榱俗优某砷L(zhǎng)，無私奉獻(xiàn)的精神充分表明了世界上最偉大的愛——母愛!
讀《昆蟲記》有感4
《昆蟲記》一書由法國文學(xué)家法布爾所撰寫，被稱為“譜寫昆蟲生命的詩篇”。法布爾一生喜愛觀察及研究昆蟲，寫下了這部不朽之作。此書不僅是一部文學(xué)巨作，更是一部經(jīng)典傳奇，前后被翻譯成五十多種文字。多年來，法布爾進(jìn)行了細(xì)致的觀察和多次精密的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于昆蟲，不論是生活習(xí)性、行為百態(tài)，還是捕食、繁殖的方式，在書中都有詳細(xì)的介紹。全書多運(yùn)用擬人句，語氣幽默風(fēng)趣，使得書中的昆蟲形象更加鮮明，讀來回味無窮。
昆蟲為大自然增添了色彩與生機(jī)，是人類的朋友，更是食物鏈中不可缺少的一環(huán)。昆蟲的身體雖小，但是仍然值得我們?nèi)プ鹬亍Ｋ鼈兊囊簧刑N(yùn)含了許多奧秘，例如，蟬是怎樣脫殼的？螞蟻是怎樣吃蚜蟲的分泌物的？螳螂美麗的外表下隱藏著什么？螢火蟲是如何捕食蝸牛的……種種奧秘等待我們?nèi)刑綄�。此書為我們打開了新世界的大門，讓我們知道了許多從前并不知道的事情，使我們仿佛身臨其境。只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在墻角里，在草叢中，在泥土內(nèi)，都能見到小昆蟲的身影。他有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，昆蟲體型小，活動(dòng)不易被察覺，但法布爾仍能將昆蟲們觀察得如此細(xì)致，他有一雙慧眼，也有一顆慧心，這是他成功的必要前提。書中的內(nèi)容讓我感受到了法布爾對(duì)生命的尊重與熱愛，以及對(duì)人生的種種感悟。
法布爾一生貧困，遭到過許多人的嘲笑，但他沒有屈服于殘酷的.現(xiàn)實(shí)，而是繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備。夢(mèng)想的道路很遠(yuǎn)，在這條路上，法布爾經(jīng)歷了一路困難，一路艱辛，不論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬季，他都會(huì)去觀察昆蟲。他一生為自己的夢(mèng)想而奮斗，他的腳步?jīng)]有停下，始終往前。正是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想很大，路很艱難，道路必有坎坷，但只要堅(jiān)持走下去，仍能看到勝利的曙光。他的經(jīng)歷恰好應(yīng)了一句話：“風(fēng)雨之后見彩虹”，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)法布爾這種堅(jiān)持不懈、百戰(zhàn)不殆的向上精神，為了自己的夢(mèng)想而努力！
讀《昆蟲記》有感5
當(dāng)我讀完法布爾寫的《昆蟲記》的時(shí)候，我被書里面描寫的那些小昆蟲深深地吸引了。雖然我已經(jīng)讀完了一段時(shí)間了，可是還回味無窮。
《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。由于《昆蟲記》中精確地記錄了法布爾進(jìn)行的試驗(yàn)，揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密，達(dá)爾文稱法布爾為“無法效仿的觀察家”。
法布爾有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法、大膽的質(zhì)疑精神和勤勉的作風(fēng)。他曾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，他曾不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，他曾觀察螢火蟲的捕食過程，他也曾一蹲好幾個(gè)小時(shí)觀察螞蟻……有時(shí)第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他就收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。他一次一次地觀察實(shí)驗(yàn)，甚至沒完沒了，直到“我的疑心在如山的鐵證下歸順聽從為止”。
我挺佩服法布爾的，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的'冬天，他堅(jiān)持對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察研究。他還將自己的家變成昆蟲實(shí)驗(yàn)室，在這里為昆蟲搭建起它們喜歡的巢穴，好方便自己進(jìn)行觀察研究。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福!然而，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我就想放棄，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。
法布爾這種對(duì)科學(xué)的向往精神，把他引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的地方，如果我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中也像法布爾這樣不怕困難、努力不懈的話，那我們一定會(huì)取得很大的進(jìn)步!
讀《昆蟲記》有感6
不久前，我讀了《昆蟲記》這本著作，僅開篇的幾頁，就讓我感觸很深，也激發(fā)了我極大的閱讀興趣。
法國近代文壇上，有多位擅長(zhǎng)以自然界動(dòng)植物生活為題材的散文作家，影響最廣的就是《昆蟲記》的作者亨利·法布爾。他的十大卷《昆蟲記》，不僅奠基了他在法國文學(xué)史上的地位，也確立了他在法國自然科學(xué)史上的價(jià)值與意義。
著名作家巴金曾說過：“《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。”的'確，《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。《昆蟲記》法文直譯為《昆蟲學(xué)回憶錄》，它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧。法布爾將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，全書都透露出法布爾對(duì)生命的尊敬與熱愛。
這本書的開篇就讓我收獲了驚喜——荒石園。
荒石園，在別人眼里是一塊“偏僻荒蕪的不毛之地，無人問津，又遭日頭的暴曬”，可在法布爾眼里，它卻是法布爾的“鐘情寶地”，因?yàn)樗恰按糖o菊科植物和膜翅目昆蟲們所喜愛的地方”。
可為什么這么一塊“鐘情寶地”卻無人問津？
因?yàn)槿缃袢藗兌济τ谧约汗ぷ�，為生�?jì)操勞，即便有時(shí)間去休息，他們也選擇了打游戲、刷微博，或是去某個(gè)娛樂場(chǎng)所玩一番。他們把這些消遣活動(dòng)稱之為享受生活，可這是享受生活嗎？不，這并不是，這些消遣活動(dòng)反而會(huì)讓那些工作勞累的人更加疲憊。我曾經(jīng)在公園里看到過這樣的一幕：一對(duì)夫婦坐在長(zhǎng)椅上看手機(jī)，他們的孩子坐在旁邊打游戲，還不時(shí)激動(dòng)地叫著。看到這樣的場(chǎng)面讓我倍感心酸，公園本是人們享受自然生活、散心的場(chǎng)所，可人們卻只一味地沉迷在手機(jī)的虛擬世界中。
可他們快樂嗎？曾在網(wǎng)絡(luò)上看到過這樣的一句話：沒有手機(jī)時(shí)代的我們比現(xiàn)在更快樂。的確，沒有手機(jī)時(shí)候的我們是在小溪邊抓魚，濺起一滴滴的水花；我們是在樹底下捉蟲子，歡快地叫喊；我們是在一起聊天，談心。如今的孩子們是可憐的，也是不幸的！他們沒有感受過無手機(jī)的時(shí)候的快樂、自由、無慮，他們沉浸在那個(gè)虛擬世界里，卻忘了抬頭看看現(xiàn)實(shí)世界！
他們快樂嗎？他們以為的快樂是虛無的！是空的！他們幻想著現(xiàn)實(shí)生活中能上演虛擬世界里劇情，可他們錯(cuò)了，他們或許能在虛擬世界里稱霸，能在虛擬世界里暢聊�？伤麄�?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中呢？有的人甚至不愿與別人交談，其實(shí)他們是活在那個(gè)虛擬世界里了，他們不愿在現(xiàn)實(shí)生活中交談，不愿為現(xiàn)實(shí)生活努力奮斗。
如今的許多大人也都只是沉浸在虛擬世界中，他們認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活枯燥、煩人，他們?cè)谔摂M世界里尋求快樂�？伤麄兺�，那個(gè)世界是虛擬的！他們忘了做家務(wù)，忘了照顧孩子，忘了服侍老人……醒醒吧！那不是真的！放下手機(jī)，到現(xiàn)實(shí)生活中去尋找快樂，享受生活。我想，那一定更快樂。
放下手機(jī)，走出虛擬的世界，享受生活，享受自然的快樂。
讀《昆蟲記》有感7
小小的昆蟲根本不明白死是怎么回事，同樣也不知道自殺是怎么回事。用人類的語言來說，就是即刻中斷生命極端痛苦的一種表現(xiàn)。我讀了昆蟲記中白蝎自殺的一篇文章后，我才知道昆蟲面對(duì)絕境時(shí)的選擇。
這篇文章講了法布爾為了弄清白蝎會(huì)不會(huì)自殺的事而自行實(shí)驗(yàn)了一番，最后發(fā)現(xiàn)白蝎等其它的小昆蟲不會(huì)在絕境中放棄自己生命的道理。我也明白了提前結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)。
作者用一只大白蝎來做實(shí)驗(yàn)，把它放在一圈燒紅的木炭圍成的火墻里。一開始，蝎子被火燙了一下，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)，一不留神又被燙了一下。只見它左一閃，右一閃不顧方向的亂蹦亂跳，結(jié)果被通紅的木炭燙了一下又一下。這下它發(fā)瘋了，揮舞著長(zhǎng)槍，再反卷成鉤子，沒有章法的'亂舞自己的鉗子。突然它變得一動(dòng)不動(dòng)，平臥在地上。當(dāng)時(shí)作者認(rèn)為它可能已死了，在最后的狂舞中有一劍刺中了自己，死去了。直到作者停下看時(shí)，才恍然大悟。原來那只大白蝎并沒有死！當(dāng)作者把它再放到沙地上時(shí)，它又變得活蹦亂跳，生機(jī)盎然。它的裝死行為讓我看到了昆蟲的生命觀，在死亡面前，它們也把生命看得無比重要，何況我們呢？
雖然那只昆蟲并沒有自殺，但它卻告訴我們，生命是一種很嚴(yán)肅的東西，不能一遇到攔路荊棘和煩惱瑣事就把它摒棄。這正是昆蟲給給予我們的它們?nèi)徊恢牡览�。相比之下，我們�(nèi)祟惓３８杏X有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫，這似乎是我們比動(dòng)物高一級(jí)的標(biāo)志，但這一刻，我倒覺得我們變得非常渺小。
在有些人眼里，只有人類才知道生命的狂歡后會(huì)怎么去結(jié)束；只有人類才能預(yù)見自己的末日；只有人類對(duì)死才懷著崇拜之情，動(dòng)物們無一能想到。但是，人雖然懂得這些，卻從未真正意識(shí)到蕓蕓眾生渴求生命的平等，當(dāng)你看到被人圈養(yǎng)的動(dòng)物時(shí)，它們的哀嚎可是對(duì)生命自由的渴望？它們的沉默可是對(duì)家園的思念？我想，這些或許都有，可是我們卻常常忽略了它們，今天，我從昆蟲身上看到了，它們有著比人類更強(qiáng)烈，更直接，更偉大的本能！
讀《昆蟲記》有感8
翻開《昆蟲記》的扉頁，讓法布爾為人們展現(xiàn)放大鏡底下的昆蟲世界。
——題記
這本書令我驚嘆。打開書，就仿佛有一只只小昆蟲在你身邊，活靈活現(xiàn)。作者用畢生的經(jīng)歷對(duì)昆蟲的種類，習(xí)性乃至覓食，婚俗都進(jìn)行了大量細(xì)致的觀察和實(shí)驗(yàn)。 這本書令我深思。法布爾用人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人，睿智的哲思躍然紙上 。 在一只只小昆蟲的身后，也有著那么多的坎坷，心酸。連他們都能鼓起勇氣面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，何況人呢? 這本書令我著迷�！斑@個(gè)昆蟲的荷馬”, 這個(gè)“昆蟲的史詩”的每一章，每一節(jié)，都包含著讀者對(duì)大自然與生命的'熱愛。 這本書令我贊嘆。它反映出一位淡泊名利與世俗的高尚偉人，即使只剩下三法郎來維持家庭生活，也要尊重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)。 就是這樣一本令人驚嘆，深思，贊嘆，著迷的書籍，為我們開啟了一扇通往昆蟲世界的大門。
讀《昆蟲記》有感9
我是一個(gè)喜歡看書的女孩，從小就喜歡看一些課外書。幼時(shí)看安徒生爺爺?shù)摹栋籽┕鳌贰冻笮▲啞贰痘夜媚铩贰岸螘r(shí)間，我又迷上了《查理九世》。從我看的這些書里，你應(yīng)該知道我是喜歡哪類書的女孩了吧！沒錯(cuò)，我就是一個(gè)愛看小說和童話類書的女孩。而我最討厭看的則是科普類和歷史類的書了�？汕安痪茫Z文老師卻安排我們讀《昆蟲記》！回到家后，原本是帶著無奈的.心情讀《昆蟲記》的，沒想到讀了以后，我一下子就被書中的內(nèi)容給吸引了。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)名著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有重要的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。讀過全書，給我印象最深的是“白蝎自殺之謎”這一節(jié)。這節(jié)大意是這樣的：有人說蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著把自己身上的鉤子一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把白蝎夾到一塊涼沙土上，過了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般地活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子自殺這種事情，無非是人們亂猜測(cè)而已！
讀了這一節(jié)，我不禁思緒萬千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會(huì)自己結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，自殺都是一種怯懦的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們寶貴的生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難，珍惜生命，也回報(bào)他人！由此，我還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，就拿我說吧，我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做就生氣、苦惱，有時(shí)候甚至干脆不做，去問同學(xué)答案，這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧！
啊！真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。讀這本《昆蟲記》遠(yuǎn)比讀好幾本童話書和小說還要強(qiáng)。以后，我要多讀一些科普、歷史類的叢書，不能討厭它們。
同學(xué)們，書籍是人類最好的老師，所以我們要多看課外書，這樣不僅能豐富我們的知識(shí)，給予我們快樂和感悟，還可以提高寫作能力呢！
讀《昆蟲記》有感10
我也有一片小小的園子，就像法布爾的荒石園一樣。我的那個(gè)院子里瓜果飄香，但是我最痛恨的就是那與我瓜分我勞動(dòng)果實(shí)的蟲子們。
在我讀完昆蟲記后，法布爾理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱宋业呐枷�。法布爾早年與自己貧苦的命運(yùn)搏斗，憑借自己頑強(qiáng)的毅力通過讀書成為了中學(xué)教師，但最終未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)上大學(xué)教師的心愿。年老后，他在一個(gè)偏僻的小村子里找了一個(gè)荒草萋萋的園子。他在那里與他一生所愛的各種各樣的昆蟲一起度過了晚年，并寫成了一本現(xiàn)在還耳熟能詳?shù)摹独ハx學(xué)回憶錄》（昆蟲記）。他詩人般的語言讓讀書的人耳目一新；對(duì)昆蟲的熱愛讓他還原到書本上的昆蟲世界更加真實(shí)。
法布爾在他的那個(gè)“伊甸園”里觀察各種各樣的昆蟲。有時(shí)，在野外觀察不方便，他便把小蟲子抓起來養(yǎng)在鐘形罩中觀察。烈日下，貼在被太陽烤的滾燙的地面上觀察蟬幼蟲在地底的洞穴。洞穴太“龐大”了，填平洞穴至少要一立方米的土。他怎么也想不通這一立方米的浮土去了哪里。可是他并沒有放棄，通過對(duì)蟬幼蟲身體結(jié)構(gòu)的研究，他發(fā)現(xiàn)了蟬把干燥洞穴里的浮土變得潮濕，使土的體積縮小，也更易于出入。
法布爾這樣認(rèn)真的觀察不正是因?yàn)闊釔蹎�？他�?duì)一件事物的熱愛給了我很好的啟示：平常的工作生活無趣乏味，那是因?yàn)槲覀儧]有一件可以讓我們廢寢忘食的熱愛的事。我想，一個(gè)人要是沒有了一件熱愛的，只是每天重復(fù)著為了生計(jì)的工作，那他與那些為大自然“打工”的低等動(dòng)物們有什么區(qū)別呢？我們中學(xué)生不也應(yīng)該找到一件熱愛的事情嗎？
一早上起床，在睡眼朦朧中勉強(qiáng)吃下早飯，有時(shí)還要更早起來補(bǔ)作業(yè)。一吃完飯就立刻趕著去學(xué)校，到學(xué)校立刻又要上令人壓抑的早自習(xí)，早自習(xí)與第一節(jié)課連著上，下課還要問老師題，一直問到上課。太陽終于升到了天空正中，吃完飯的時(shí)間也還是在提心吊膽中度過的。日落西山，大家各回各家。一到家就要寫作業(yè)寫到睡覺（說不定老師還會(huì)說是速度問題）。等再到天亮，又是一模一樣的一天。
我們與那些低等動(dòng)物有什們區(qū)別？老虎（老師）來了就跑（安安靜靜），一沒有危險(xiǎn)（老師走了）就要撒一下歡（班里鬧起來），但仍提心吊膽（老師的眼隨時(shí)在門口出現(xiàn)）。如果中學(xué)生注定要被扼殺所有熱愛的（除了學(xué)習(xí)），那每天所做的簡(jiǎn)單反射會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的'失去高等的智慧，失去人的靈性，變成隨遇而安的行尸走肉。
然而學(xué)習(xí)還是陶冶心靈的方法，雖然現(xiàn)在的教學(xué)模式實(shí)在是有待改善，但作為中學(xué)生理應(yīng)適應(yīng)環(huán)境。我們應(yīng)該有我們所愛的，做手工、美術(shù)、讀書、音樂和在科學(xué)與真理的海洋里遨游，就像法布爾一樣，都可以讓我們擺脫一潭死水的心情，讓情緒之海再起波瀾。這樣既擺脫了無味的平靜如死水的學(xué)習(xí)生活，又可以把知識(shí)學(xué)的真起來，而不僅為了考試。
熱愛可以在一成不變中改變，可以讓死水重冒清泉。熱愛是這乏味的制度下的調(diào)節(jié)劑，讓學(xué)生可以專心求知。但熱愛更是讓每一個(gè)人擺脫庸俗的必經(jīng)之路。
讀《昆蟲記》有感11
在天空中，俯瞰大地。有茂盛的參天大樹，有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，當(dāng)然，還有忙忙碌碌的小昆蟲。而這些可愛的小動(dòng)物，鑄就了一部不朽的名著——《昆蟲記》。
《昆蟲記》的作者是法布爾。作者以樸實(shí)的語言清晰的筆潤(rùn)，浪漫、生動(dòng)、活潑的氣息，輕松詼諧地描繪了栩栩如生的昆蟲，它充滿了盎然情趣和詩意�！独ハx記》告訴了我螢火蟲這個(gè)黑暗中的精靈、竟能捕食蝸牛；告訴了我松毛蟲也有無私的母愛；告訴了我蜣螂那寬厚仁慈的`心……《昆蟲記》就是一種對(duì)生命的敬畏和關(guān)愛，一種對(duì)存在的清醒認(rèn)識(shí)，一種對(duì)生活的深厚感情。
《昆蟲記》，不僅僅滲透著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神和做人的道理，那就是求真，及追求真理，探求真相。如果沒有這樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將缺少一顆智慧之果�！独ハx記》就是來自昆蟲世界的一首吟唱曲，那曲調(diào)在冥冥之中告訴我們做人要求真，要引向自然，親近自然。人們是時(shí)候親近自然了，去聆聽昆蟲或高昂或低沉的音樂，去領(lǐng)略大自然或淡雅或濃艷的亮麗風(fēng)景線。
《昆蟲記》，一部不朽的名著。它不僅體現(xiàn)出對(duì)生命的熱愛，更證明了做人的道理——追求真理，探索真相。
讀《昆蟲記》有感12
打開書本，一股濃濃的書香味頓時(shí)彌漫開了。這是法國讓—亨利·法布爾的作品：《昆蟲記》。記得在五年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，我們學(xué)過了一篇名叫《裝滿昆蟲的衣袋》的課文。這篇課文是講作者法布爾小時(shí)候非常喜愛昆蟲，鼓鼓的口袋里各種各樣的小蟲應(yīng)有盡有，就算是回家后被父母責(zé)備也還是經(jīng)常觀察昆蟲。當(dāng)時(shí)，我就被法布爾那鍥而不舍、孜孜以求的精神所感動(dòng)了。現(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)好好品味一下法布爾的傳世佳作了！
這本書里的每一篇文章都寫得非常好，但我最感興趣的還是《螢火蟲》這一篇。因?yàn)槲覀兝ド竭@里沒有螢火蟲，所以我從小到大都沒有見過真正的螢火蟲。螢火蟲是怎么樣發(fā)光的呢？在我的幻想中，螢火蟲是那在夜空中翩翩起舞，一閃一閃發(fā)光的小精靈。累了，就停在草坪上休息一會(huì)兒；餓了，就吃點(diǎn)比它小的蟲子；渴了，就喝點(diǎn)清澈的溪水。但看了這篇文章過后，我知道了原來螢火蟲體內(nèi)一種稱作蟲螢光素酶的化學(xué)物質(zhì)與氧氣相互作用，從而產(chǎn)生的'光亮。這種被稱作蟲螢光素酶的化學(xué)物質(zhì)像開關(guān)一樣啟動(dòng)這種反應(yīng)，當(dāng)螢火蟲產(chǎn)生蟲螢光素酶的時(shí)候，這種反應(yīng)就開始了，螢火蟲便會(huì)發(fā)出一閃一閃的光亮。發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中的螢火蟲和我想象中的截然不同，更讓我難以置信的是，螢火蟲的幼蟲居然吃蝸牛、田螺和貝類。螢火蟲的幼蟲個(gè)兒很小，可膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。這都是因?yàn)樗幸惶转?dú)門“武功”。當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上扎幾下。干什么？原來在給蝸牛打“麻醉針”——噴出一種毒素，把蝸牛麻翻。接著，它又會(huì)給蝸牛注射一種消化液——酶，直到把蝸牛肉化成稀稀的鮮美肉汁。這時(shí)它便喚來同伴們，圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的肉內(nèi)，吸起肉汁來。
《昆蟲記》是一本好書，它可以讓你懂得很多知識(shí)。大家都來看看吧！
讀《昆蟲記》有感13
集昆蟲學(xué)和文學(xué)于一身，融畢生研究成果與人生感悟?yàn)橐粻t，這就是昆蟲學(xué)家法布爾用畢生心血書寫出的《昆蟲記》，為人間留下了一座富含知識(shí)、趣味和思想的寶藏。
這本書行文生動(dòng)有趣，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在法布爾的筆下，書上的文字似乎動(dòng)了起來。給我印象最深的是法布爾筆下的蟋蟀。一開始文章吸引我的就是那標(biāo)題“意大利蟋蟀”中的“蟋蟀”二字，因?yàn)槲以谛r(shí)候有過捉蟋蟀、養(yǎng)蟋蟀的經(jīng)歷，對(duì)蟋蟀有很深的感情，在讀完又發(fā)現(xiàn)文章對(duì)于蟋蟀描寫的特別細(xì)致。真是“盡美矣，又盡善也”！
法布爾的《昆蟲記》不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕的土地、浩瀚的星辰還有蟲子的'存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，似乎蟲子們一個(gè)一個(gè)地圍攏過來。每每讀《昆蟲記》的時(shí)候我很想仰起我的頭，每在這個(gè)時(shí)刻我才能夠感受到我與法布爾一起生活在這片浩瀚星辰之下，我在和法布爾一起觀察他所看到的昆蟲，我在和法布爾一起徹夜長(zhǎng)談。
《昆蟲記》這一本書，就像是大自然為我們打開的一扇窗戶，讓我們更加了解大自然，更加喜歡大自然。
讀《昆蟲記》有感14
在《昆蟲記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無幾，因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X，但為什么法布爾會(huì)從事這一職業(yè)呢？是出于對(duì)昆蟲的熱愛嗎？沒錯(cuò)，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類，甚至當(dāng)作自我的朋友，十分的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗(yàn)昆蟲的樂趣。由于法布爾對(duì)昆蟲的喜愛，有時(shí)法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動(dòng)的話語把它們形象的比喻一番，比如描述蟋蟀的一句話：“上頭一對(duì)則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，能夠想象它的聲音多么急促。”還有描述蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自我跌落在土穴下頭的坑里……”可想而知，法布爾對(duì)昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服，也不會(huì)動(dòng)腦筋去參加上流社會(huì)的晚宴。
在《昆蟲記》中，我們不僅僅能夠?qū)W到昆蟲學(xué)，還能夠?qū)W到昆蟲學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動(dòng)脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，并且在他的語言中沒有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)能夠被修飾，但不能被修改�！边@使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，并且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的`樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無體會(huì)。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺，人類才得以提高。這使我感受頗深。
《昆蟲記》不可是一部研究昆蟲的科學(xué)著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自我喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
讀《昆蟲記》有感15
一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和興作，在故事和語言間得到和世俗不同的氣息，優(yōu)雅的.心情和感覺在這同時(shí)也就滋生出來。
我有這樣一本《昆蟲記》。開始我對(duì)昆蟲一點(diǎn)興趣也沒有，買時(shí)我還說自己絕對(duì)不會(huì)看這本書，可經(jīng)過我和這本書的互相認(rèn)識(shí)，我便對(duì)它愛不釋手�！独ハx記》出版至今已有十多種版本了哦！提起昆蟲，有人會(huì)說：“我可喜歡小昆蟲了，還常逗它們玩呢！”有人會(huì)說：“我可害怕昆蟲了�！边@本書就是讓喜歡的人了解昆蟲，讓不喜歡昆蟲的人喜歡昆蟲。作者法布爾是一位法國人，他從小就酷愛昆蟲，有一次，他去趕鴨子時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種稀有昆蟲，可手上已經(jīng)滿是昆蟲，于是，他把一只昆蟲叼在嘴里。盡管昆蟲發(fā)出苦澀的液體，他還是硬著頭皮回家了呢！
讓我們做一個(gè)希望優(yōu)秀的人，一個(gè)親近文學(xué)的人，一個(gè)得到與世俗不同氣息的人！
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